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Legisladores menores de edad

Sesion por primera vez el Parlamento Juvenil Internacional, integrado por 85 jvenes de 12 pases, y cuyas conclusiones sern elevadas a su smil europeo. CATERINA NOTARGIOVANNI Tienen entre 16 y 18 aos y, de acuerdo a la edad, podran estar disfrutando de las vacaciones, ya sea de las verano como de las de invierno. En cambio, estos 85 jvenes -provenientes de Alemania, Argentina, Luxemburgo, Austria, Brasil, Espaa, Mxico, Paraguay, Suecia, Costa de Marfil, Ghana y Uruguay- prefirieron dedicar su tiempo a buscar soluciones a los problemas del planeta que habitan. Todos participaron, desde el lunes 5 al viernes 9 de julio, en el primer Parlamento Juvenil Internacional, financiado en un 80% por la Unin Europea y en un 20% por el Instituto Goethe, que adems fue el organizador. En el entendido de que la mirada de los jvenes es fundamental, el proyecto tuvo como objetivo fomentar el desarrollo de consciencia, el dilogo entre culturas y la formacin poltica duradera. A juzgar por los testimonios recabados personalmente y por el tenor de las discusiones de los talleres de trabajo, estos jvenes ya tienen consciencia de sobra. Conservando la frescura y con los sueos intactos, los parlamentarios demostraron estar lejos de lo que algunos adultos llaman la "edad de la pavada". Talleres. Se dividieron en grupos, cada uno enfocado en uno de los ocho Objetivos de Desarrollo del Milenio de Naciones Unidas: erradicar la pobreza extrema y el hambre, lograr la enseanza primaria universal, promover la igualdad entre los gneros y la autonoma de la mujer, reducir la mortalidad infantil, mejorar la salud materna, combatir el VIH/Sida, el paludismo y otras enfermedades, garantizar el sustento del medio ambiente y fomentar una asociacin mundial para el desarrollo. Como cualquier parlamento, se gest adems un noveno grupo: la sala de prensa. El lunes se presentaron oficialmente en el Palacio Legislativo, el martes recibieron charlas de expertos en cada uno de los temas, el martes y el mircoles discutieron en talleres y el viernes presentaron las conclusiones, que sern elevadas a los parlamentos uruguayo y europeo. Para cuando Domingo ingres al taller sobre educacin (asegurar la enseanza primaria universal), la discusin estaba avanzada. De pie ante el pizarrn Emannuel Danso (Ghana) y Alejo Sebo (Argentina) ordenaban la conversacin y anotaban los puntos principales. Se hablaba de deficientes infraestructura edilicia, del peso de la tradicin que, por ejemplo en frica, aleja a las mujeres de las aulas, de docentes desganados debido a los bajos salarios, de la necesidad de que los profesores ms capacitados colaboren en la formacin de los menos. El ingls predominaba, aunque no era el idioma materno de ninguno de los presentes. El profesor estadounidense Bill Amstrong moderaba la discusin, pero apenas participaba. El joven ghans tena suficiente carisma para guiar a sus compaeros: daba la palabra, anotaba en el pizarrn, estaba atento a que todos estuvieran de acuerdo. Un verdadero lder que, atencin, suea con trabajar en la ONU y ser presidente de su pas. Llegado el receso, los parlamentarios aceptaron hacer declaraciones a la prensa: "Del futuro me preocupa que no pueda realizar mis sueos y que el mundo no sea un lugar tranquilo, seguro", sealaba Alejo Sebo, de Misiones, Argentina. "He aprendido que los jvenes debemos ser responsables porque somos el futuro de este mundo. En lo personal, mi objetivo es hacer todo lo que pueda para reducir la tasa de pobreza en Costa de Marfil, en frica y en el mundo entero", dijo en espaol con acento francs Marlene Bado, de Costa de Marfil. "Siempre me preocupa el nivel educativo porque de ah viene todo: el empleo, la equidad de gnero, la educacin ambiental y el nivel econmico", expres Nstor Diegues, de Puebla, Mxico. "Lo peor es la pobreza. En mi pas (Paraguay) el 70% es pobre y de ellos el 30% vive en extrema pobreza", afirm Faten Fernndez. Todos coincidieron en que este tipo de encuentro les "abre" la cabeza, los enfrenta a otras realidades, ahuyenta prejuicios culturales, los divierte y adems, los obliga a practicar otros idiomas. El profesor Amstrong estaba fascinado con la experiencia y no lo disimulaba: "Creo que muchos estudiantes deciden entre dejar que la realidad los afecte o intentar hacer algo para cambiar esa realidad. Estos jvenes son del segundo tipo y slo el hecho de que hayan elegido venir es un indicador. Esto es espectacular".

"Queremos ser amigos y cambiar el mundo"

La primera gran diferencia entre estos jvenes parlamentarios y sus colegas adultos qued en evidencia en la presentacin oficial que se realiz el lunes 5 en el Palacio Legislativo. En este sentido, las delegaciones de Suecia y Costa de Marfil se destacaron. Los primeros, impecablemente vestidos y demasiado serios a primera vista, comenzaron su presentacin saludando en cinco idiomas. Posteriormente enunciaron datos demogrficos bsicos de su pas. "Y aclaramos: somos Suecia y no Suiza. Hablamos sueco y no alemn". Parecan uruguayos con complejo de pas chico. Entonces enumeraron algunos bienes del patrimonio sueco reconocido mundialmente, como la marca de autos Volvo, Sony Ericsson y el legendario grupo Abba. Acto seguido, se descolgaron a cantar a capella: Mamma ma, here I go again/My my, how can I resist you?/Mamma ma, does it show again?/My my, just how much I`ve missed you. As se ganaron los aplausos y las risas de los colegas parlamentarios. La delegacin de Costa de Marfil, que marc la diferencia desde el principio por los colores amarillo, marrn y naranja de sus camisas, hicieron una coreografa de cantos, danzas e instrumentos musicales tpicos que tambin se llev la ovacin del pblico. Los espaoles hicieron sonar la clsica guitarra espaola, describieron los aspectos fundamentales de su cultura y dijeron a coro: "Queremos ser amigos, queremos cambiar el mundo, queremos acabar con la pobreza". Los uruguayos, que por su calidad de anfitriones inauguraron la ronda de presentaciones, utilizaron un video destacando los aspectos principales de la cultura y la geografa local. A saber: el asado, la rambla, el mate, la murga, el candombe, entre otros. Algunos problemas tcnicos empaaron el esfuerzo y la presentacin qued cortada. No falt alguna voz entre el pblico que hizo un comentario digno de nuestra idiosincracia: "Uruguayos tenamos que ser".

Todos los participantes provienen de instituciones integrantes del Pasch, que subvenciona el Ministerio de Relaciones Exteriores alemn y que, entre otros, tiene como objetivo posicionar el idioma alemn como lengua extranjera estndar y fomentar el inters por la cultura germana.

Emmanuel Danso
Accra, Ghana. 17 aos. "Aprend a pensar globalmente, no slo por mi pas, sino por otras personas del mundo. Del futuro me preocupan las personas que no tienen educacin". Abigail Franco Puebla, Mxico.16 aos. "Estamos buscando las palabras correctas para la resolucin. A lo mejor el producto final no sea tan impresionante como es todo este proceso". Nicols Sota Montevideo, Uruguay. "La pobreza es lo que ms me preocupa, que existe en todos los pases y que es la base de los dems problemas. Si sos pobre no vas a tener una buena educacin".

Diario El Pas (Portal digital) Domingo 11.07.2010, 18:54 hs l Montevideo, Uruguay http://www.elpais.com.uy/suple/ds/10/07/11/sds_500819.asp