TRABAJO PRCTICO N 3: CONJUNTOS -ALGEBRA I 2011

TRABAJO INDIVIDUAL:
1. Enumerar los elementos de estos conjuntos: a) {x/x R x2 = 1} b) {x/x Z -5 <x<10 } c) {x/x es el cubo de un nmero entero |x |<1000 } d) {x/x Z x2=2} e) {x/x Z |x|= 2} 2. Usar la notacin de construccin de conjuntos para describir cada uno de estos conjuntos. a) {1, 4, 9, 16, 25, 36, 49} b) {-3, -2, -1, 0, 1, 2, 3, 4, 5 } c) {-5, 7, 13} d) {CH, LL, W} 3. Determina si cada uno de estos pares de conjuntos son iguales o no. a) {1, 1, 1, 1, 3, 5, 5, 5, 3} { 3, 5, 1 } b) { { 1 }} { 1, { 1 }} c) { } {} 4 .Determinar si cada una de estas sentencias es verdadera o falsa. a) 0 b) {0} c) {0} {0} d) { } { } e) {0} f) x { x } g) { x } { { x} } h) { x } 5. Obtener el conjunto de las partes de estos conjuntos. a) {a} b) {a, b,} c) { , { }} 6. Sean A= {1, 3, 5,7}; B = { x, y}; C = { 0, 1, 2}, obtener: a) AxB b) BxA c) AxBxC d) B x C x A 7. Cul es el producto cartesiano de AxBxC donde A es el conjunto de lneas areas y B y C son el conjunto de todas las capitales americanas? 1

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TRABAJO PRCTICO N 3: CONJUNTOS -ALGEBRA I 2011 8.- Supongamos que AxB = donde A y B son conjuntos. Qu se puede concluir? 9.- Sea A un conjunto. Muestra que x A = A x = . 10. Traducir estas cuantificaciones al lenguaje natural y determinar su valor de verdad: a) x R (x2 -1) b) x Z (x2 =2) c)

x Z (x2 > 0)

d) x R (x2=x) e) x Z (x-1 Z ) f) g)

x Z (x+1 >x) x R (x3 = -1 )

11. Sea A el conjunto de los estudiantes que viven a 2 km de la facultad, sea B el conjunto de los estudiantes que van en bicicleta a clase y sea C el conjunto de estudiantes que cursan Matemtica Discreta. Describir a los estudiantes de estos conjuntos. a) A B b) A B c) A - B d) B A e) A C f) B C g) A B C h) A C B 12. Supongamos que A es el conjunto de estudiantes de 2 ao de la facultad y B el conjunto de estudiantes de matemtica discreta de la facultad. Expresar estos conjuntos en trminos de A y B. a) El conjunto de estudiantes de 2 ao matriculados en matemtica discreta en la facultad. b) El conjunto de estudiantes de 2 ao no matriculados en matemtica discreta en la facultad. c) El conjunto de estudiantes de la facultad que son de 2 ao o bien estn matriculados en matemtica discreta. d) El conjunto de estudiantes de la facultad que bien no son de 2 ao o bien no estn matriculados en matemtica discreta. 13. Dibujar Diagramas de Venn para cada una de estas combinaciones de los conjuntos A, B y C. a) A (B C) b) A B C c) (A-B) (A-C) (B-C) d) (A B) C. 14. Qu se puede decir de los conjuntos Ay B si sabemos que a) A B= A? APU 2008 - FACULTAD DE INGENIERIA - UNJU 2

TRABAJO PRCTICO N 3: CONJUNTOS -ALGEBRA I 2011 b) c) d) e) A-B=A? A B = A? A B = B A? A-B= B-A?

15. Sea A un conjunto. Demostrar que: a) b) c) d) e) f)

A =A A =A A A=A
-A= A U=U A U=A

16. Demostrar que si A y B son conjuntos, entonces A B = A B a) Mostrando que cada lado de la igualdad es subconjunto del otro b) Utilizando tabla de pertenencia 17. Sean A y B subconjuntos del Universal. Mostrar que A B si y solo si B A 18. Sea U = {x/x Z++ x 10} a) Expresar cada uno de estos conjuntos con cadenas de bits i. ii. iii. {3, 4, 5 } {1, 3, 6, 10} {2, 3, 4, 7, 8, 9}

b) Determinar el conjunto especificado para cada una de estas cadenas de bits i. ii. iii. 1111001111 0111101000 1000000001

c) Qu subconjuntos del conjunto Universal representan estas cadenas de bits? i. ii. La cadena con todos ceros La cadena con todos unos

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