OBJETIVOS DE LOS TALLERES EXTRACURRICULARES Y CURRICULA DE LOS PROFESORES SEMESTRE 2012 1 Informes: Departamento de Difusin Telfono: 5622 9470

0 extensiones 1009 y 1093 Horario: 10:00 a 14:00 y 17:00 a 19:00 horas Consulta los costos y forma de pago en la liga de Talleres Extracurriculares que aparece en la parte central de la pgina de la Facultad
Nombre del Taller Nombre del Profesor Curriculum Licenciado en Derecho por la Universidad Chapultepec. Actualmente cursa el cuarto semestre de la Maestra en Derecho Penal en el Instituto Nacional de Ciencias Penales. Igualmente cursa el primer semestre de la Especialidad en Amparo y Garantas Constitucionales en el Instituto Nacional de Ciencias Penales. Objetivo Unidad I. Anlisis constitucional: Teora de la Constitucin. Constitucionalismo moderno. Clasificacin y caractersticas de las Constituciones. Conceptos de Constitucin. Poder legislativo. Constitucin y garantas. Unidad II. Garantas individuales: Garantas individuales. Derechos humanos. Derechos pblicos subjetivos. Principio de legalidad, potestad y libertad. Clasificacin de las garantas por su contenido (igualdad, libertad, propiedad y seguridad). Garantas individuales en general. Conocer diferentes videojuegos, principalmente obras clsicas de dc adas anteriores. Adquirir capacidades para fomentar la investigacin y anlisis de videojuegos como producto cultural. Desarrollar habilkidaees para la crtica profunda de la esttica y diseo de los videojuegos.

ANLISIS CONSTITUCIONAL Y GARANTAS INDIVIDUALES Esa Efrn Coronel Emmert Martes de 16 a 18 h. ANLISIS DE VIDEOJUEGOS Jos ngel Garfias Lunes de 13 a 15 h.

Licenciado en Ciencia de la Comunicacin (Publicidad), FCPyS, UNAM. Maestro en Comunicacin FCPyS, UNAM. Candidato al grado de doctor en Ciencia Polticas y Sociales, FCPyS, UNAM. Profesor de asignatura en la licenciatura de ciencias de la Comunicacin, FCPyS, UNAM. Profesor de

ANLISIS Y ESTRUCTURA DEL GUIN CINEMATOGRFICO Andrea Lpez Martes de 13 a 15 h.

asignatura del posgrado del Centro Universitario de Comunicacin. Profesor de asignatura en la Universidad del Claustro de sor Juana. Miembro del Consejo Tcnico del Colegio de Comunicacin, Universidad del Claustro de Sor Juana Licenciada en Artes, mencin Cinematografa, Universidad central de Venezuela. Curso General de Guin, Centro de Capacitacin Cinematogrfica, CCC, Mxico

Aprender estrategias parra la construccin y aplicacin de conceptos en el futuro desarrollo de videojuegos propios.

BAILES AFROANTILLANOS Mariano Vzquez Mircoles de 17 a 19 h.

Licenciado en Administracin Pblica por la UAM. Diplomado en Mercadotecnia, Finanzas, Mercadotecnia Poltica, Investigacin de Operaciones, Mercadotecnia para la Cultura y las Artes, Diseo de Vestuario Escnico.

Es maestro y coregrafo de los Talleres Libres de Danza de la BAILES DE SALN Alejandro Mendizbal Cruz UNAM desde hace 10 aos; segundo nivel de folklor europeo con estudios de danzas de Inglaterra, Francia, Pas de Gales y Mircoles de 15 a 17 h.

Dinamarca en la Imperial Society of Teachers of Dancing de Inglaterra; Taller Cu-Salsa de danza afrocubana y baile de saln cubano en La Habana, Cuba; profesor de asignatura y coregrafo de la Escuela de Ballet Folklrico de Mxico de Amalia Hernndez; entrenador certificado de la CONADE; juez certificado de la Federacin Mexicana de Baile para Bailes de Saln; ex alumno de la Facultad de Ingeniera de la UNAM y docente en el rea de fsico-matemticas por 15 aos.

Dirigido a personas que tengan ideas que quieran desarrollar como historias y no sepan cmo hacerlo. Proveer a principiantes de herramientas que les permitan escribir una historia de cortometraje, sentar las bases para emprender un largometraje y obtener conocimientos de cules elementos son necesarios para producir y/o concursar su guin. El curso incluye tcnicas de cmo generar ideas, desarrollar conflictos, argumentos, tramas, personajes crebles y dilogos efectivos, adems de aprender acerca de la estructura de una pelcula y como desarrollarlas dentro del formato profesional y del gnero al que corresponda. Que el alumno pueda expresarse en un entorno de baile social desarrollando un estilo personal de expresin. Que tenga una base de actividad fsica y artstica. Que desarrolle y perfeccione su capacidad de coordinacin psico-motriz. Que se relacione con otros integrantes de la comunidad universitaria y en otros entorno de baile y arte. Que adquiera experiencia en escenario tanto desde el punto de vista de baile como en el enfoque de actuacin y desarrollo personal. Que los alumnos que lo deseen se integren al Club de Baile y Danza Deportiva de la UNAM. El ejecutante aprender a bailar una serie de estilos de baile de pareja, encontrando una opcin para socializar sanamente y ejercitarse. Los estilos sern: Swing, Boogie, Salsa, Mambo, Quebradita, entre otros.

CAPOEIRA Alejandro Valdespino Martes de 15 a 17 h. Viernes de 13 a 15 h.

En 2003 Inicia su formacin en el grupo de capoeira Longe do Mar. En 2008 recibe su actual graduacin como Graduado Spinho. Ha participado en distintos eventos, encuentros, exhibiciones. Es miembro fundador de la Asociacin de Capoeira Cordao de Ouro Cear-Ciudad de Mxico. Adems, contina su formacin al lado de Contra Mestre Juliano.

Fomentar la cultura deportiva y reduccin de la obesidad. Conocer los aspectos bsicos de la Capoeira. Promover la cultura brasilea, en especfico el arte marcial Capoeira. Ensear msica, danza y expresin corporal. Se aprendern algunos aspectos del idioma portugus. Utilizar el cine de ficcin como fuente de anlisis y contacto de los procesos polticos, sociales, econmicos e ideolgicos de la Historia Latinoamericana, tanto del momento en que se realiz la pelcula, como en el que se est llevando a cabo el argumento.

CINE E HISTORIA LATINOAMERICANA Lizbeth Ada Palomo Ayala Mircoles de 13 a 15 h.

Pasante de la Licenciatura en Relaciones Internacionales, Facultad de Ciencias Polticas y Sociales de la UNAM. Estudiante de la Maestra de Geociencias y Administracin de Recursos Naturales en el IPN. Cuenta con estudios de apreciacin cinematogrfica y de intertextualidad entre literatura y cine, en la UAM Xochimilco, adems de un diplomado sobre Historia Universal y de Mxico, tambin en la UAM. CONCEPTOS JURDICOS Licenciado en Derecho (Universidad Internacional). Maestro en Derecho con orientacin filosfica (Posgrado de Derecho, FUNDAMENTALES UNAM), actualmente realiza estudios de Maestr en Derecho Juan Carlos Martnez Penal (Instituto Nacional de Ciencias Penales, PGR). Martes de 15 a 17 h. reas de inters y desarrollo: lgica, tica, retrica, dialctica, competencia de razonamiento, teora del derecho, teora del juicio oral, argumentacin jurdica, procesos de comprensin lectora, procesamiento de informacin, entre otros. Ha ca pacitado al personal de dependencias y organismos: Tribunales de Justicia del D.F. Instituto de la Electricidad; Telmex, Sanborns, Inbursa, Seguros Atlas, Electra; UNAM, UAM, IPN, UPN, SEP, SHCP, entre otras. Expositor del Diplomado en tcnicas para presentaciones efectivas en la maestra y doctorado de Matemtica Educativa del CINVESTV. Expositor en el posgrado de Contadura y Administracin de la Universidad Autnoma de Quertaro en el Diplomado avanzado en comunicacin oral, argumentacin y memoria. Expositor en las facultades de Psicologa, Ingeniera, Ciencias, Arquitectura, Economa, Escuela Nacional de trabajo Social, FES Aragn respecto del programa de comunicacin oral coordinado por la Dir. Gral. de Evaluacin Educativa, UNAM, entre otras actividades.

Unidad I. Conceptos fundamentales de primer orden: Derecho. Orden jurdico. Regla y norma jurdica. Derecho subjetivo y facultad. Persona jurdica. Responsabilidad, deber jurdico y hecho ilcito. Derecho positivo, objetivo y vigente. Derecho consuetudinario. Fuentes del derecho, lagunas del derecho y doctrina. mbitos de validez, imputacin y aplicacin del derecho. Autoridad, Estado, poder pblico y legitimidad. Unidad 2. Conceptos fundamentales de segundo orden: El ideal de Ciencia. La Ciencia del derecho. Ciencia del Derecho, Filosofa del Derecho, Metodologa Jurdica. Dogmtica Jurdica y Teora Moral. Sistemas de interpretacin.

COMUNICACIN Y DESARROLLO HUMANO

Coral Lpez de la Cerda Martes de 13 a 16 h.

CORO Rodrigo Castaeda Lunes y mircoles

Maestra en Ciencias de la Comunicacin (Facultad de Ciencias Polticas y Sociales, UNAM). Lneas de trabajo: Derechos Humanos, Perspectiva de gnero, Comunicacin para la paz, Derecho a la No Discriminacin.

Es un espacio de reflexin sobre la vida cotidiana, el crecimiento personal y las aspiraciones. Se discutirn las formas asertivas de proyectarnos en nuestro aqu y ahora, a travs de lecturas de desarrollo humano y cine-debate

De 13 a 15 h.
CORRECCIN DE ESTILO Y PROCESO DE EDICIN Ana Lilia Arias Solorio

Realiz estudios de orquesta, coro y canto en el Instituto Difundir la msica coral del mundo y compartir el placer de Cardenal Miranda. Form el Coro de Cmara Alter Voce. Fue cantar en grupo. director del Coro de la Universidad Pedaggica Nacional como tambin del Coro Nacional de Cuba. Se especializ en direccin de coro en la Habana, Cuba. Pasante de la Lic. en Sociologa (FCPyS-UNAM). Presidenta fundadora de la Asociacin Mexicana de Profesionales de la Edicin, A.C. Ha colaborado en diversas publicaciones como El fgaro, Exclsior, Ovaciones, unomsuno, La Jornada. Fue editora de la revista Este Pas, Tendencias y opiniones, y de la agencia de noticias CIMAC (Centro de Investigacin de la Mujer, A.C.), as como profesora de la Escuela de Escritores de la SOGEM y de El Claustro de Sor Juana. Autor de los libros Aprendiz de novelista y Sobre el oficio de escribir novela. Autor de las novelas: Los extraos (Tusquets), Los buscadores de la dicha (CONACULTA, Lecturas Mexicanas) La caricia del mal (Aldus). Ha publicado siete libros de cuentos, entre ellos Lectura de la melancola. Becario del Sistema Nacional de Creadores de Arte 19631967 y 1967-2000. Premio Nacional de Novela 2000, Jos Rubn Romero. Profesor de cuento y novela desde 1972. Proporcionar habilidades bsicas de competencia para cuidar el uso correcto del idioma en cualquier tipo de texto.

Viernes de 13 a 15 h.

CREACIN NARRATIVA Humberto Guzmn Jueves de 13 a 15 h.

Estimulacin del inters literario de los alumnos e induccin de escritura de textos cortos propios de cada uno. Analizar textos creados por los alumnos y de otros autores para comprender la importancia de poseer una voz propia y un estilo literario personal.

CULTURA NHUATL A TRAVS DE SUS CDICES

(principiantes)
Jazmn Salas Rivera

Sbado de 12 a 14 h.
CULTURA y LENGUA NHUATL A TRAVS DE SUS CDICES

Pasante de la licenciatura en Ciencia Poltica (FCPS, UNAM). Ha sido profesora adjunta del taller de Lengua y Cultura Nhuatl del semestre 2009 2 a la fecha. Se encuentra elaborando su tesis en la que abordar las respuestas del Estado ante la diversidad lingstica en Mxico, especficamente el caso actual de los habitantes nhuatl de Milpa Alta. Lic. en Comunicacin Social (UAM-Xochimilco), Maestra en Ciencias de la Comunicacin (FCPyS-UNAM), estudiante del Doctorado en Ciencias Polticas con especialidad en Ciencias de la Comunicacin (FCPyS-UNAM).

Conocer desde la cultura nhuatl, usando como fuentes los amoxtli, el lenguaje verbal y no verbal en las comunidades nhuatl, los vestigios arqueolgicos, las construcciones en las ciudades sagradas, los teocalli y fuentes escritas que aporten perspectivas culturalmente adecuadas a lo nhuatl.

(avanzados) Ignacio Prez Barragn Lunes de 18 a 20 h.

Difundir la cosmogona nhuatl a travs de la lectura de monumentos, pinturas, edificios y objetos cotidianos desde la antigedad hasta nuestros das. Unidad 1 - Claves para decodificar la escritura mesoamericana, (toponimia y glifos, principios matemticos mesoamericanos, el calendario mesoamericano, diosas y dioses nhuatl) Unidad 2.Decodificacin de cdices (lmina uno del libro de Tezcatlipoca, lectura del Calendario Azteca, lectura de los Tonalamatl del Cdice Borgia).

DANZA AFRO

Es maestro y coregrafo de los Talleres Libres de Danza de la Dar a conocer el ejecutante ritmos de origen afro y a travs Dinamarca en la Imperial Society of Teachers of Dancing de Inglaterra; Taller Cu-Salsa de danza afrocubana y baile de saln cubano en La Habana, Cuba; profesor de asignatura y coregrafo de la Escuela de Ballet Folklrico de Mxico de Amalia Hernndez; entrenador certificado de la CONADE; juez certificado de la Federacin Mexicana de Baile para Bailes de Saln; ex alumno de la Facultad de Ingeniera de la UNAM y docente en el rea de fsico-matemticas por 15 aos. Luz del Alba Fernndez.- Estudiante de la carrera de Ciencias de la Comunicacin en la Facultad de Ciencias Polticas y Sociales. Cuenta con cursos nacionales e internacionales de Danza rabe y clsica en Argentina, Estados Unidos y Mxico.

Alejandro Mendizbal Cruz UNAM desde hace 10 aos; segundo nivel de folklor europeo de ellos que se involucre con su tercera raz por medio de los con estudios de danzas de Inglaterra, Francia, Pas de Gales y movimientos de cada pas o regin. Lunes de 15 a 17 h.

DANZA RABE (Bsico) Luz del Alba Fernndez Cruz Sbado de 12 a 14 h.

Impulsar y desarrollar el estudio del Raks Sharki, mejor conocido como Danza rabe, a travs del autoconocimiento del cuerpo y la correcta alineacin de brazos, manos y caderas. Lograr la ejecucin de pasos, tanto lunares (movimientos ondulantes y redondos) como solares (movimientos con batidas de cadera, shimmy y pulsacin del vientre) para posteriormente ejecutar coreografas de

DANZA RABE (Intermedio) Luz del Alba Fernndez Cruz Sbado de 10 a 12 h.

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DANZA RABE (Principiantes) Alejandra Lpez Cupa Jueves de 13 a 15 h. DANZA RABE (Intermedio) Alejandra Lpez Cupa Martes de 13 a 15 h.

Con estudios en la Escuela de danzas y karate Hanalei (20042007), Escuela Oficial de Danzas rabes de Ibath Alsouriti (2007 a la fecha), Escuela de Danza Zarah, maestra Aysah (marzo 2010 a la fecha). Actualmente cursa la licenciatura de Psicologa en la UNAM.

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acuerdo a los diferentes ritmos, tales como el Balladi, el Taksim, el Saidi, el Maksum, el Khaleegy y otros, con el uso de elementos como: velo, bastn, pandero, crtalos, alas de isis, velas candelabros, cntaros, etc. Se retoma lo visto en el nivel bsico, pero ahora se manejan diferentes niveles de nuestro cuerpo, ejemplo: se muestra la misma tcnica pero la postura del cuerpo se encuentra a nivel de puntas logrando cambiar nuestro nivel para diferenciar los movimientos estando en un nivel u otro. Asimismo se trabaja a nivel de piso que requiere de cierto esfuerzo y dedicacin para que los movimientos puedan ser ejecutados y pulidos. Que los alumnos adquieran los conocimientos bsicos que requiere esta danza para poder ser ejecutada, tales como postura, movimientos, giros y secuencias. Segn el avance podrn ser utilizados cada uno de los elementos. Se montarn coreografas que permitan consolidar lo aprendido en clase. Se reforzarn y perfeccionarn los conocimientos previamente adquiridos. Se aprendern pasos, secuencias y uso de elementos de mayor complejidad. Haremos un breve recorrido por la ritmologa ms utilizada. Se trabajar con coreografas en base a lo visto en clase.

DANZA RABE Adriana Villaseor Ruiz

(bsico)
Viernes de 9 a 11 h. (intermedio) Sbado de 8 a 10 h. DANZN

Licenciada en Economa por la UAM Azcapotzalco. Estudios de danza rabe en la Facultad de Contadura y Administracin y en la Facultad de Ciencias Polticas y Sociales. Estudios de pintura y leo en los Talleres del Museo Universitario de Ciencias y Artes (MUCA) y en la Facultad de contadura y Administracin de la UNAM.

El alumno apreciar la diversidad de movimientos que se ejecutan en las danza orientale , entre ellas la danza del vientre. Conocer los diversos estilos de la danza rabe de acuerdo a su regin geogrfica. Desarrollar habilidades usando las diversas herramientas para enriquecer las coreografas en cada baile.

Licenciado en Administracin de Empresas por la Universidad Ensear al estructura bailable y musical del Danzn as Luis Fernando Lozano Lara la Salle. Con estudios de Bailes de Saln y Danzn y tambin como su prctica a nivel individual y grupal en la comunidad estudios musicales de Guitarra Clsica. universitaria.. Proporcionar los marco de referencia Mircoles de 19 a 21 h. histricos relacionados con este baile as como la evolucin que ha tenido a nivel contemporneo.. Dotar al alumno de los elementos necesarios para el desarrollo corporal y auditivo para el Danzn. Proporcionar un medio para que el ejecutante experimente la sensacin de gozo interno tanto esttico como corporal que da siempre la practica auditiva y dancstica de un ritmo. Replantear los elementos histricoculturales en los que se encuentra inmerso el danzn para presentar una perspectiva actual e interesante para el gusto dentro de la comunidad de jvenes universitarios. Desarrollar grupos representativos para muestras en las instalaciones universitarias. DEFENSA PERSONAL Profesor de Tae Kwon Do cinta negra 6 Dan. Ha impartido El Hap Kido es un arte marcial coreano a diferencia del BSICOS DE HAP KIDO clases en la Escuela Mexicana MDK, planteles Pinos (6 aos), Japons Aikido, que es japons. En el Hap Kido se aprenden Dionisio Guadalupe Lindavista (4 aos), Los Reyes (8 aos) Olivar del Conde (1 tcnicas de control y sometimiento contra un ataque, con Neria Snchez ao).Director General de la Escuela MDK Iztapalapa desde tcnica de mano-pi o arma. Es el control de la energa del Jueves de 17 a 19 h. hace 10 aos a la fecha, as como sinodal de la Asociacin adversario que aprovecha la fuerza del ataque para Mexicana MDK. Ha incursionado en la prctica de dos artes controlarlo. Con los movimientos circulares de tcnica de marciales coreanas: Hap Kido-Defensa Personal y Haidon mano se practican: inmovilizacin, proyecciones, luxaciones Guido-Manejo de sable, con un ao de prctica en cada una. (codo, mueca, dedos de la mano, etc.). Se trabaja en control del adversario a ciertos puntos especficos: tcnicas aplicadas al cuerpo, inmovilizacin del ataque, rompimiento de articulacin, sometimiento del adversario, puntos de presin. DIRECCIN Asistente de post-produccin. Coordinadora de produccin y Familiarizar al estudiante con los trminos bsicos y el direccin, asistente de direccin, de edicin y continuista en lenguaje tcnico utilizados en las reas de produccin y

CINEMATOGRFICA Patricia Luke

Viernes de 13 a 15 h.

DISCURSO Y ARGUMENTACIN JURDICA Juan Carlos Martnez Mircoles de 7 a 9 h.

EL REPORTERO CULTURAL Sonia Morales Martes de 18 a 20 h. ELABORACIN DE PROYECTOS DE INVESTIGACIN PARA TESIS Esa Efrn Coronel Emmert

formato profesional de 35 mm. en ms de 30 largometrajes, telenovelas y series para televisin mexicana y extranjera, con reconocidos directores. A partir de 1995 trabaja casi exclusivamente con la casa productora Cine Concepto en la realizacin de comerciales con los directores Paco Murgua, Fernando Arrioja, Christian Murgua y Fred Clapp. Licenciado en Derecho (Universidad Internacional). Maestro en Derecho con orientacin filosfica (Posgrado de Derecho, UNAM), actualmente realiza estudios de Maestr en Derecho Penal (Instituto Nacional de Ciencias Penales, PGR). reas de inters y desarrollo: lgica, tica, retrica, dialctica, competencia de razonamiento, teora del derecho, teora del juicio oral, argumentacin jurdica, procesos de comprensin lectora, procesamiento de informacin, entre otros. Ha ca pacitado al personal de dependencias y organismos: Tribunales de Justicia del D.F. Instituto de la Electricidad; Telmex, Sanborns, Inbursa, Seguros Atlas, Electra; UNAM, UAM, IPN, UPN, SEP, SHCP, entre otras. Expositor del Diplomado en tcnicas para presentaciones efectivas en la maestra y doctorado de Matemtica Educativa del CINVESTV. Expositor en el posgrado de Contadura y Administracin de la Universidad Autnoma de Quertaro en el Diplomado avanzado en comunicacin oral, argumentacin y memoria. Expositor en las facultades de Psicologa, Ingeniera, Ciencias, Arquitectura, Economa, Escuela Nacional de trabajo Social, FES Aragn respecto del programa de comunicacin oral coordinado por la Dir. Gral. de Evaluacin Educativa, UNAM, entre otras actividades. Lic. en Ciencias de la Comunicacin (FCPyS-UNAM), pasante de maestra en Historia. Profesora de Asignatura en la FCPyS. Ha colaborado en la revista Proceso como reportera de la fuente cultural y de asuntos especiales, as como responsable de la informacin generada en el caso Luis Donaldo Colosio. Licenciado en Derecho por la Universidad Chapultepec. Actualmente cursa el cuarto semestre de la Maestra en Derecho Penal en el Instituto Nacional de Ciencias Penales. Igualmente cursa el primer semestre de la Especialidad en Amparo y Garantas Constitucionales en el Instituto Nacional

direccin en el formato profesional de 35 mm. Que el alumno aprenda a leer y elaborar los diferentes formatos clsicos de la papelera especial de produccin y direccin: desglose del guin, escaletas de continuidad y vestuario por personaje, breakdown, plan de trabajo, hoja de llamado, reportes de produccin y de script para el editor, etc. Unidad I. Discurso jurdico: Aspectos generales. Discurso y discurso jurdico. Retrica, dialctica y lgica. Estructura del discurso jurdico. El contenido del discurso jurdico. Artculos 14, 16 y 20 de la Constitucin Poltica. Actos de autoridad y leyes. Unidad II: Argumentacin jurdica. Tesis, premisa, razn y conclusin. Conocer, saber, creer. Persuasin, justificacin, argumentacin y demostracin. Tipologa argumentativa del discurso jurdico. Verdad de los enunciados y de los hechos. Unidad III. Oratoria jurdica: Eficacia del lenguaje corporal, facial y voz. Eficacia de la imagen personal. Eficacia del lenguaje verbal. Reglas del debate y discusin. Disertaciones. Defensa discursiva

Brindar a los futuros periodistas un bagaje general de lo que es la llamada Fuente Cultural para que puedan ingresar a los medios de comunicacin con un soporte de conocimientos que les permitan reportear en esta especializacin y por lo tanto elaborar los diferentes gneros periodsticos. Elaborar el proyecto de investigacin mediante la estructuracin del tema, el planteamiento del problema, objetivos, mtodo y tcnicas

Martes de 18 a 20 h. ENTRENAMIENTO EN TCNICAS TERAPUTICAS Yolanda Rendn Lunes de 13 a 15 h.

de Ciencias Penales. Licenciada en Psciologa Clnica, Facultad de Psicologa, UNAM. Doctora en Psicoterapia Psicoanaltica por la UIC. En la FCPyS, imparte las materias de Psicologa organizacional, Psicologa y comunicacin y Psicoanlisis y sociedad. Oscar Surez. Ingeniero en Aeronutica, IPN, ESIME. M. en C. en Ingeniera en Sistemas IPN, ESIME. Profesor de Computacin en el CCH Azcapotzalco. Ha practicado e impartidos la disciplina de Faln Dafa desde hace 5 aos. Leticia Herrera, ha practicado e impartido la disciplina de Faln Dafa desde 2002. Se inicia en la danza a temprana edad, experimentando diferentes estilos de danza. En 2004 inicia su aprendizaje de Flamenco en la Compaa profesional de la maestra Rosario Contreras, a la fecha sigue formando parte de esa Compaa. Entrenar y dotar a las personas de conocimientos cientficos y herramientas psicolgicas para promover y facilitar un desarrollo ptimo de aptitudes, actitudes, habilidades y recursos intelectuales y emocionales, para lograr procesos de socializacin, integracin, adaptacin y evolucin que favorezcan el aprendizaje y al productividad. A travs de la prctica (realizacin de los ejercicios) y el entendimiento de los tres principios (Shen-Sha-Ren) (Verdad, Benevolencia y Tolerancia) que fundamentan la disciplina de Falun Dafa, se busca que los participantes cuenten con una gua para su crecimiento personal, el cual finalmente se reflejar en su vida diaria. Compartir y difundir la esencia y riqueza del maravilloso universo artstico del arte flamenco simplemente para el goce recreativo. Proponer a los alumnos un conocimiento objetivo, vivo y trascendente, para que sea capaz de: manejar elementos coreogrficos terico-prcticos; comprender y expresar su Yo profundo a travs del arte flamenco basndose en el aprendizaje de la unin y organizacin de sus funciones: cuerpo, intelecto, emocin y conciencia; redescubrir su lenguaje corporal nico, personal para retroalimentarse a travs de la comunicacin dancstica; comprender la traduccin del lenguaje conceptual al lenguaje simblico; percibir su cuerpo no slo como instrumento de baile, sino como emisor y receptor de mensajes sociales y culturales. Ofrecer a los alumnos una Introduccin a la Fotografa como medio de expresin creativa. El temario incluye la Historia de la Fotografa e Historia de la Fotografa en Mxico y sus principales actores. Principios bsicos de la formacin de la imagen fotogrfica. Al trmino del Taller los alumnos sabrn exponer y realizarn sus primeras imgenes donde involucren la tcnica y la comprensin de la especificidad del lenguaje a travs del desarrollo de un pensamiento reflexivo y crtico.

FALUN DAFA Oscar Nicols Surez Luna y Leticia Herrera Sabido Martes de 13 a 15 h. FLAMENCO Mara Peafiel Garca Viernes de 15 a 17 h.

FOTOGRAFA Csar Alans Merchant

Grupo 1
Martes y viernes de 11 a 13 h.

Grupo 2
Martes y viernes de 13 a 15 h.

Lic. en Ciencias de la Comunicacin, FCPyS-UNAM. Pasante de la carrera en Ciencia Poltica, FCPyS-UNAM. Activ el Taller Fotogrfico en Ciencias Polticas y Sociales en la Coordinacin de Servicios Audiovisuales. Tiene en su haber, hasta el ao 2000, 24 exposiciones fotogrficas montadas en los recintos ms importantes de la Ciudad de Mxico y en algunos Estados de la Repblica.

FOTOGRAFA EN COLOR David Bolaos Hernndez Lunes y jueves de 13 a 15 h.

FOTOGRAFA CREATIVA Carmen Cecilia Guzmn Rtiz Sbado de 12 a 14 h.

Pasante de Ciencias de la Comunicacin, FCPyS. Curs el diplomado modular a distancia para Promotores y Gestores Culturales. Ha sido fotgrafo de la agencia Cuartoscuro, de la compaa Tecnocrative-events, de la productora Mquina Negra, del XXVIII Festival Internacional Cervantino; director de fotografa en el cortometraje Miradas que hacen dao dirigido por Sergio Espinosa, entre otras actividades. Licenciatura en Ciencias de la Comunicacin. Coordinadora de la Sala de Videoconferencias de esta Facultad. Colaboradora en los proyectos PAPIME Produccin digital y difusin virtual de las publicaciones de la FCPyS e Instalacin de una sala de videoconferencias en la FCPyS de la UNAM y la transmisin de cursos, seminarios y diplomados, en su modalidasd emisin-recepcin interactiva a distancia

Proporcionar un aprendizaje a los alumnos que tienen inters en desarrollarse dentro del rea visual, en este caso la fotografa, de una forma profesional o de aficionado, con los elementos tcnicos para un buen desempeo de la misma. Se pretende desarrollar y entender mejor los elementos necesarios para lograr una imagen a partir del manejo correcto del color. Durante el taller los alumnos conocern el trabajo de algunos de los exponentes ms renombrados en la fotografa creativa, adems de identificar y practicar diferentes tcnicas artsticas que podrn aplicar en su propio trabajo fotogrfico.

FOTOGRAFA DIGITAL Carmen Cecilia Guzmn Rtiz Sbado de 10 a 12 h.

FOTOGRAFA DOCUMENTAL: LO NTIMO DE LO SOCIAL Y VICEVERSA Edith Guadalupe Vzquez Navarrete Lunes de 13 a 15 h. FUNDAMENTOS PARA LA REALIZACIN DE SPOTS EN TELEVISIN

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Lic. en Ciencias de la Comunicacin, FCPyS, UNAM. Cursos de fotografa en la Escuela Activa de Fotografa, Fotografa Digital, (Canon y Sony) y WORKSHOP, Fotografa y Arquitectura en la Galera de Arte Moderno de Turn, Italia. Ha presentado exposiciones de foto, colectivas e individuales. Ha trabajado en Cuartoscuro, Asociacin juvenil Grupo Avance. Conduccin de Visin Latina en Radio Flash. Comuniclogo por la Facultad de Ciencias Polticas y Sociales de la UNAM, actualmente es docente de la licenciatura en Ciencias de la Comunicacin en la misma institucin y cursa la Maestra en Comunicacin (PPSPyS-UNAM). Tiene estudios en realizacin y narrativa audiovisual por el Instituto Mora y la Universidad Rey Juan Carlos, ha obtenido un par de reconocimientos por realizacin en la misma rea

El Taller brinda lo elementos necesarios para que los participantes conozcan su cmara, se familiaricen con el lenguaje fotogrfico y desarrollen su capacidad y sensibilidad por la fotografa. Dirigido a interesados en la fotografa y en producir un trabajo de fotografa documental, profundizando en la esttica, el contenido y el impacto temtico. Se estudiar la historia de la fotografa, lo personajes principales de la fotografa nacionales y extranjeros, as como los principios bsicos de la fotografa: composicin exposicin, etc. Desde el primer nivel se encaminara al estudiante a la realizacin de un trabajo digno de ser expuesto o de ser publicado. Se requiere contar con cmara digital o anloga. Que el alumno se familiarice con las etapas generales que intervienen en la concepcin, produccin y realizacin de spots comerciales para televisin, privilegiando sus aspectos prcticos.

Christopher Guevara Acevedo Jueves de 13 a 15 h.

GUIN

Ingeniero industrial (Facultad de Ingeniera-UNAM). Curso Dominar y ejercitar los conceptos bsicos para la produccin

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CINEMATOGRFICO Patricio Saiz Valenzuela

Jueves de 13 a 15 h.

HAWAIANO Y TAHITIANO Alicia Saldaa Higuera Viernes de 13 a 15 h.

HEBREO. Nivel 1 Emmanuel Jurez Cruz Sbado de 10 a 12 h.

de Guin Cinematogrfico en el Centro de Capacitacin Cinematogrfica (CCC) de 1998 al ao 2000. Profesor de guin en el Instituto Ruso Mexicano de Arte, Cine y Teatro Serguei Einsestein. Asistente de produccin, sonidista, productor ejecutivo y co-guionista de distintos cortometrajes mexicanos. Ha cursado, entre otros, un seminario de danza polinesia y danzas tahitianas. Profesora de danza polinesia en el Centro Comunitario Culhuacanas, en el Centro Social Salvador Bravo y con del grupo HAEAKALA en la Casa de Cultura Ricardo Flores Magn de 2004 a la fecha. En el Centro Profesional de Danza Polinesia participa en el Grupo de maestras de Danza Polinesia (2006 a la fecha), en el grupo intermedio avanzado (2008) y en el grupo para maestras de alineacin corporal (2008). Licenciatura en Pedagoga, pasante; Licenciatura en Letras Clsicas, carrera simultnea, UNAM.

de un guin cinematogrfico.

El objetivo es que quienes ingresen, tengan un acercamiento con la cultura polinesia y que adquieran las habilidades necesarias para la ejecucin de la danza, tanto en Hula como en Hori Tahiti, mediante la realizacin de pasos bsicos y ejercicios diseados para el desarrollo adecuado de la clase. Tambin aprendern coreografas especficas que se presentarn al final del curso en donde se podr apreciar el desempeo y crecimiento de las bailarinas. Dirigido a estudiantes de la licenciatura en Relaciones internacionales, interesados en Medio Oriente y pblico en general interesado en el aprendizaje de la lengua hebrea. El curso servir de introduccin al hebreo moderno, a travs de la enseanza de las bases gramaticales para poder comprender, leer y escribir pequeos textos, escuchar conversaciones de presentaciones que al final del curso el alumno podr exponer con sus datos personales. El curso es la continuacin del Nivel 1 en el que se dieron las bases gramaticales para comprender, leer y escribir pequeos textos, escuchar conversaciones de presentaciones que al final del curso el alumno aplic con sus datos personales a nivel bsico-principiante, En el nivel 2 se ampliarn y reforzarn los conocimientos ya adquiridos. Al finalizar el semestre los alumnos sern capaces de leer, escribir, hablar y entender el rabe clsico o estndar moderno de forma sumamente bsica. Al finalizar los alumnos sern capaces de: 1. Reconocer el alfabeto rabe, 2. Escribir el alfabeto, 3. tener dominio del vocabulario aprendido, 4. Saludar y presentarse de manera sencilla. Al finalizar el semestre los alumnos sern capaces de leer, escribir, hablar y entender el vocabulario y conversaciones en rabe clsico o estndar moderno, complementando con esto lo aprendido durante el primer nivel. Al finalizar, los

HEBREO. Nivel 2 Emmanuel Jurez Cruz Sbado de 8 a 10 h.

Licenciatura en Pedagoga, pasante; Licenciatura en Letras Clsicas, carrera simultnea, UNAM.

INTRODUCCIN A LA LENGUA Y CULTURA RABE. Nivel 1 Alejandra Evelia Ortiz Garca Sbado de 10 a 12 h. INTRODUCCIN A LA LENGUA Y CULTURA RABE. Nivel 2 Alejandra Evelia Ortiz Garca

Licenciada en Relaciones Internacionales con estudios de maestra en Medio Oriente por El Colegio de Mxico. Actualmente es profesora de asignatura en Medio Oriente en la Facultad de Ciencias Polticas y Sociales, UNAM. Licenciada en Relaciones Internacionales con estudios de maestra en Medio Oriente por El Colegio de Mxico. Actualmente es profesora de asignatura en Medio Oriente en la Facultad de Ciencias Polticas y Sociales, UNAM.

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Sbado de 8 a 10 h.

INTRODUCCIN AL CHINO MANDARN (Nivel A) Ana Valeria Prez Lemus Sbado de 12 a 14 h.

Licenciada en Relaciones Internacionales, FCPyS, UNAM. Con estudios en The State Comission of the Chinese Proficiency Test, Beijing China, en donde obtuvo el grado C del Basic Level.

INTRODUCCIN AL CHINO MANDARN (Nivel B) Ana Valeria Prez Lemus Sbado de 10:30 a 12 h.

Licenciada en Relaciones Internacionales, FCPyS, UNAM. Con estudios en The State Comission of the Chinese Proficiency Test, Beijing China, en donde obtuvo el grado C del Basic Level.

alumnos sern capaces de: 1. Reforzar lo aprendido en el primer nivel, 2. Reconocer algunas de las estructuras bsicas de la lengua rabe, 3. Tener domino del vocabulario aprendido, 4. Saludar y `presentarse de manera sencilla, 5. Conocer y utilizar de forma bsica la conjugacin verbal en tiempo presente, 6. Leer cualquier palabra en rabe. Se contemplarn los siguientes aspectos: 1. Enseanza del pin-yin, que es la fontica del idioma, sistema con el que se pueden leer todos los caracteres del chino. 2. Trazo de caracteres, este sistema ayuda a memorizar la forma y orden en que deben trazarse todos los caracteres chinos (hanze). 3. Nivel de gramtica bsico, lecciones bsicas para el aprendizaje del idioma. 1.-Se continuar con el aprendizaje de la fontica china, as como la utilizacin del pin-yin. 2.- Gramaticalmente se ensear el uso de conjunciones, tiempo pasado y tiempo futuro. 3.- Se aprendern cerca de 150 palabras nuevas. 4.Se reforzar el conocimiento adquirido en el curso A. 5.Finalmente se continuar con el acercamiento a la cultura china a travs del idioma.

JAZZ CONTEMPORNEO Laura Ayala Blanco

Mircoles de 13 a 15 h.

Estudios en Danza: Ballet Clsico en Royal School Dancing Aprender movimientos corporales bsicos de esta disciplina nivel Pre-elementry. Danza Contempornea en el Sistema con ayuda de teora y prctica. Nacional para la Enseanza Profesional de la Danza (INBA). Tcnica de Ballet Clsico. Danza Contempornea Tcnica Graham, Limn. Estudios de Jazz y Danza Contempornea en The Place School y Pineappol School Londres, Inglaterra. Se ha desempeado como bailarina y maestra de Talleres de Danza. Tcnico electromecnico. Especialista en la formacin de grupos de trabajo con personas de capacidades diferentes, en las reas elctrica, mecnica, electrnica, computacin e informtica. Coordinador y administrador de recursos humanos de reas tcnicas y operacin vehicular, formando grupos de trabajo con personas con discapacidades diferentes (sordos, mudos, etc.) preparndolos para cumplir con programas de mantenimiento, registrando ndices de Se busca difundir la lengua de seas con el fin de que las personas puedan tener un contacto social con los sordos con la intencin de poderles ayudar en diferentes actividades, La visin a futuro es entrenar a los sordos en un oficio y que exista la posibilidad de comunicacin con ellos.

LENGUA DE SEAS Jos Martn Torres Ibarra (Bsico) Mircoles de 13 a 15 h. (Intermedio) Mircoles de 15 a 17 h.

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productividad superiores a la media nacional.

LENGUA Y CULTURA RUSA Claudia Larios Sbado de 8 a 10 h.

Licenciada en Filosofa, FFyL, UNAM.

LITERATURA FANTSTICA Y DE HORROR Ivn Pozos Pedraza Jueves de 14 a 16 h. LOCUCIN David Vzquez Licona

Lunes de 13 a 15 h.

LOCUCIN Christian Moiss Trejo Escamilla Viernes de 13 a 15 h.

Licenciatura en Psicologa, y Lengua y Literatura Modernas, Letras Alemanas, UNAM. Integrante y guionista de Cadver Exquisito y Teatro Gtico, Sociedad de estudios de horror y Fantasa, A.C. Presidente y fundados del Proyecto de Difusin Cultural y Creacin Artstica de Horror y Fantasa Los Perros de Tndalos. Asesor de Identidad Universitaria, en la UNAM. Torre de Rectora, Piso 11. Lic. en Ciencias de la Comunicacin, FCPyS, UNAM. Miembro de la Asociacin Mundial de Radios Comunitarias (Hasta 2001). Subdirector de Formacin Artstica y Cultural. DGACU, UNAM, de 2002 a la fecha. Coordinador de produccin de las series: Libertad bajo palabra. La razn de tus derechos y La ronda. Tus derechos con Frecuencia. Ha impartido el Taller de Locucin en la Fac. de Qumica, Taller de Guin Radiofnico para CONAFE, entre otras actividades. Lic. en Ciencias de la Comunicacin, FCPyS, UNAM. En la FCPyS ha sido profesor adjunto de Tcnicas de Produccin y Realizacin Radiofnica I (2004-2005), Gneros periodsticos II y III (2004 y 2005) y Taller de Guin I (2004).

Dirigido a estudiantes de la licenciatura en Relaciones Internacionales, interesados en Rusia y las dems ex repblicas de la unin Sovitica y pblico en general interesado en la lengua rusa. El objetivo principal es una introduccin a la lengua rusa. Durante el curso se aprender el alfabeto cirlico para poder as comenzar a leer y escribir textos pequeos, asimismo, se darn las bases gramaticales del idioma para poder empezar a comprender textos y conversaciones bsicos y tambin para poder presentarse y describir datos o gustos personales. Analizar desde un punto de vista psicolgico, social y literario, el origen, historia y evolucin de la literatura de terror y su impacto socio-cultural en nuestros das, y as lograr un acercamiento a la literatura e incrementar el gusto por la misma, en la comunidad y principalmente en aquellas personas interesadas en la literatura fantstica y/o de terror, y en las bellas artes. Objetivo general. Que el alumno sea capaz de expresarse clara, consciente y elocuentemente ante el micrfono. Objetivos particulares: Conocer la naturaleza del medio y su potencial comunicativo. Conocer los principios fsicos de la expresin oral humana. Fontica, gramtica y diccin. Lectura, dramatizacin, improvisacin y contenido. Principios tcnicos y profesionales de la locucin. Revisar los diversos gneros que en la radio actual conforman las barras programticas de las estaciones de radio. Se analizarn los principales problemas con los que un profesional se encuentra en el campo laboral y se proporcionarn los elementos bsicos y soluciones para resolverlos. Hacer concientes los aspectos fundamentales de la relacin de nuestro marco de atencin con nuestras actividades diarias, incluyendo de manera crtica, al estudio y al desarrollo de innovaciones creativas en la comunicacin y la investigacin. Integrar a las estrategias de mejora de nuestro

MEDITACIN (Budismo Zen) Luis Chd Escobar Jueves de 8 a 10 h.

Inici sus estudios de meditacin en el centro Zen Maezumi Kuroda en 2003. Recibi el Jukai en el Hazymoon Zen Center Koun-Ji en 2006, se orden como monje Zen Tozudo en 2007 en Los ngeles, California, particip en 3 angos en los veranos de 2007 a 2009. Licenciado en Lingstica por la

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ORATORIA Y ARGUMENTACIN Juan Carlos Martnez Gonzlez Martes de 13 a 15 h.

PROTOCOLO Y CEREMONIAL DE ESTADO Luca Irene Ruiz Snchez Sbado de 10 a 13 h.

Escuela Nacional de Antropologa e Historia, estudios de desempeo acadmico y social, tcnicas precisas y simples maestra en Ligstica Hispnica en el Instituto de de concentracin que permiten aumentar nuestro potencial Investigaciones Filolgicas de la UNAM. de resolucin de problemas y organizacin de ideas. La meditacin abrir incgnitas interesantes y resolver otras, relacionadas con las dificultades que enfrentamos. El conocimiento de nuestro actuar desde un punto de vista armnico y sin exploraciones forzadas, abrir nuevas perspectivas para el desarrollo personal y profesional. Licenciado en Derecho (Universidad Internacional). Maestro Conocer la importancia de la oratoria, sus tipos, mbitos y en Derecho con orientacin filosfica (Posgrado de Derecho, partes del proceso comunicativo. Reconocer las cualidades y UNAM), actualmente realiza estudios de Maestr en Derecho desarrollar atributos bsicos de seguridad y confianza Penal (Instituto Nacional de Ciencias Penales, PGR). personal. Elaborar disertaciones improvisadas, ledas y reas de inters y desarrollo: lgica, tica, retrica, dialctica, preparadas. Distinguir los comportamientos de los oyentes y competencia de razonamiento, teora del derecho, teora del emplear estrategias para superar situaciones adversas. juicio oral, argumentacin jurdica, procesos de comprensin Conocer la evolucin de la retrica. Estrategias de lectora, procesamiento de informacin, entre otros. Ha ca argumentacin y defensa de ideas. Aplicar las estrategias pacitado al personal de dependencias y organismos: aprendidas en escenarios complejos. Tribunales de Justicia del D.F. Instituto de la Electricidad; Telmex, Sanborns, Inbursa, Seguros Atlas, Electra; UNAM, UAM, IPN, UPN, SEP, SHCP, entre otras. Expositor del Diplomado en tcnicas para presentaciones efectivas en la maestra y doctorado de Matemtica Educativa del CINVESTV. Expositor en el posgrado de Contadura y Administracin de la Universidad Autnoma de Quertaro en el Diplomado avanzado en comunicacin oral, argumentacin y memoria. Expositor en las facultades de Psicologa, Ingeniera, Ciencias, Arquitectura, Economa, Escuela Nacional de trabajo Social, FES Aragn respecto del programa de comunicacin oral coordinado por la Dir. Gral. de Evaluacin Educativa, UNAM, entre otras actividades. Candidata a Doctora en Relaciones Internacionales en la .Ubicar al protocolo y a su ceremonial en el mbito de las FCPyS-UNAM. Doctora en Ciencia Poltica con opcin actividades oficiales. Sealar su importancia para las Derecho Internacional, Universidad Complutense de Madrid. Relaciones Internacionales de los pases. Resaltar la Maestra en Enseanza Superior en la FFyL-UNAM. conveniencia de fomentar y ampliar su conocimiento, Licenciatura en Diplomacia FCPyS-UNAM. Docente en la manejo, investigacin y difusin para el ptimo desarrollo FCPyS desde 1968, profesora de carrera desde 1975 de los contactos polticos, econmicos, sociales y culturales entre los integrantes de la comunidad internacional.

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PRCTICAS PARA HABLAR Licenciado en Derecho (Universidad Internacional). Maestro EN PBLICO en Derecho con orientacin filosfica (Posgrado de Derecho, UNAM), actualmente realiza estudios de Maestr en Derecho Juan Carlos Martnez Penal (Instituto Nacional de Ciencias Penales, PGR). Gonzlez reas de inters y desarrollo: lgica, tica, retrica, dialctica, Sbado de 8 a 10 h. competencia de razonamiento, teora del derecho, teora del juicio oral, argumentacin jurdica, procesos de comprensin lectora, procesamiento de informacin, entre otros. Ha ca pacitado al personal de dependencias y organismos: Tribunales de Justicia del D.F. Instituto de la Electricidad; Telmex, Sanborns, Inbursa, Seguros Atlas, Electra; UNAM, UAM, IPN, UPN, SEP, SHCP, entre otras. Expositor del Diplomado en tcnicas para presentaciones efectivas en la maestra y doctorado de Matemtica Educativa del CINVESTV. Expositor en el posgrado de Contadura y Administracin de la Universidad Autnoma de Quertaro en el Diplomado avanzado en comunicacin oral, argumentacin y memoria. Expositor en las facultades de Psicologa, Ingeniera, Ciencias, Arquitectura, Economa, Escuela Nacional de trabajo Social, FES Aragn respecto del programa de comunicacin oral coordinado por la Dir. Gral. de Evaluacin Educativa, UNAM, entre otras actividades.. PRIMEROS AUXILIOS Egresado de Ciencias de la comunicacin, FCPyS, UNAM. Jess Lpez Castro Tcnico en urgencias mdicas, nivel II. Estudios: Soporte Viernes de 13 a 15 h. Bsico de vida (Hospital ABC), Seis acciones para salvar una vida (Cruz roja Mexicana), Apoyo vital pre-hospitalario en trauma ((Hospital Central Militar), Atencin a quemaduras en vas areas (Hospital Infantil de Mxico), Atencin a paciente politraumatizado (Hospital Xoco), Taller de combate de incendios (Global Safety) REALIDAD Y FICCIN: Ha sido coordinador de talleres de narrativa en el Museo LITERATURA Y VIDA Universitario del Chopo. Tambin fue colaborador en los COTIDIANA peridicos: La Crnica, El Financiero, el Nacional, Exclsior, Salvador Castaeda Generacin, La Semana de Bellas Artes, Milenio Semanal, Mircoles de 13 a 15 h. suplemento Confabulario de El Universal, Novedades, Proceso. Ha publicado ensayos y es autor de la novela Por qu no dijiste Todo? REDACCIN

La ejercitacin de las competencias de comunicacin oral en pblico, as como la adquisicin de seguridad personal, y la pertinente exposicin de sus conocimientos y experiencias en diferentes mbitos de formacin acadmica y profesional.

Capacitar a la sociedad civil en la prctica y aplicacin de las tcnicas y destrezas de los primeros Auxilios Bsicos, para la atencin de los lesionados con la mayor rapidez y eficacia posibles, mientras llega la ayuda profesional (mdico, paramdico, enfermera, tcnico en urgencias mdicas9 o se le canaliza a una institucin de salud (hospital9 para su atencin mdica definitiva.

Apoyar las inquietudes de quienes quieran aventurarse en el oficio de la creacin literaria. Para ello, se proporcionarn las herramientas necesarias que les permitan intentar la recreacin de algn tema relacionado con la realidad de todos los das. Durante las sesiones se realizarn lecturas colectivas comentadas, con el propsito de asimilar los recursos narrativos de autores con experiencia en el oficio de la escritura. Licenciado en Ciencias de la Comunicacin por la Facultad de El propsito es ensear en la prctica, las reglas de la

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Armando Rojas Arvalo Martes de 13 a 15 h.

Ciencias Polticas y Sociales, UNAM. Profesor de asignatura en la misma, de 1973 a 1982 y se reincorpora a partir de 2008. Es periodista profesional colabora en distintos medios impresos por medio de su columna Epistolario de anlisis poltico que se publica en 18 peridicos, entre ellos Diario Imagen, Diario 21, de Iguala, Gro. Premio Nacional de Periodismo 1989, en el gnero de reportaje

SALSA CUBANA

(Principiantes) Guadalupe Dvila Rodrguez Lunes de 13 a 15 h.

SALSA CUBANA

sintaxis, la ortografa, el uso de los signos de puntuacin (coma, punto y coma, punto y aparte, punto y seguido, comillas), as como las normas bsicas del estilo y la correccin para cualquier tipo de textos. Se trata, tambin, de introducir a los participantes en las reglas bsicas de presentacin de originales (estructura de la obra, prlogo, prefacio, etc). El taller ser interactivo. Sern los propios participantes quienes hagan la correccin, valoracin y calificacin de los trabajos que se hagan dentro y fuera de la clase. Con estudios de baile en Cuba. Participa como coregrafa en Que el alumno desarrolle los movimientos bsicos de la los concursos internacionales de salsa en Miami y Puerto evolucin de la salsa a travs del estilo de rueda de casino Rico. En junio del presente ao gan el concurso interbancario cubano de salsa, como coregrafa.

(Intermedio) Guadalupe Dvila Rodrguez Martes de 19 a 21 h.

Con estudios de baile en Cuba. Participa como coregrafa en los concursos internacionales de salsa en Miami y Puerto Rico. En junio del presente ao gan el concurso interbancario de salsa, como coregrafa.

SAMBA Paola Azbel Quiroz Valero Jueves de 15 a 17 h.

Octavo Semestre de la licenciatura en Literatura Dramtica y Teatro, Facultad de Filosofa y letras, UNAM. Con estudios de Samba, Capoeira, Canto, Danza Afro- caribea, en diversos centros como el Centro Cultural La Pirmide y en la UNAM. Actualmente es instructora de Zumba en el gimnasio Nelson Vargas Family Fitness y en el estudio De la Barrera Bros, Marcial Art Center. Estudios de decoracin de interiores. Estudios de pintura y escultura en la Escuela de Bellas Artes La Esmerlada. Ha impartido clases de pintura durante 29 aos. Fue directora, por 6 aos, de un jardn de nios. Adems, ha tomado varios cursos de Pedagoga y Psicologa.

SENSIBILIZACIN A TRAVS DEL ARTE Ana Rosa Fernndez Viernes de 13 a 15 h.

Reafirmar los elementos de teora musical impartidos en los dos semestres anteriores. Valorar y analizar la interpretacin de los elementos de baile y en su caso afinar los detalles correspondientes. Ensear nuevas cadencias para la ejecucin del baile Implementar bases diferentes para la ejecucin de las figuras. Ensear las figuras correspondientes a los aos 70. Ensear las variables de orientacin dentro de la rueda de casino. Formar un grupo de presentacin para los diferentes foros universitarios. El curso desea lograr que los alumnos tengan conocimientos, tanto fsicos como tericos, sobre ritmos brasileos como: los diversos tipos de Samba (samba de rueda, samba de enredo, y pagode), el Ax, Samba Reggae y el Frevo. Con esto colaborar en el desarrollo cultural, fsico y emotivo de los alumnos. Tambin busca mejorar el acondicionamiento fsico, la expresin corporal, la conciencias del espacio escnico, la coordinacin, equilibrio, concentracin y fuerza. El arte, si logramos contactar con nosotros mismos, puede ser un viaje maravilloso a nuestro propio conocimiento, el arte entonces nos habla. En este taller no se buscan logros visibles (externos) sino logros internos (no visibles), se busca como su nombre lo indica la sensibilizacin del

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alumno, aunque inevitablemente si se logra un avance en la sensibilizacin habr como consecuencia un avance en la tcnica. Ejercicios a utilizar durante el taller: Contactar con mi nio interno, objetivo: retomar la libertad creativa de un nio. Ejercicio de creatividad, objetivo: descubrir mi nivel de creatividad. A travs de la msica contactar con mis emociones y mi creatividad. Ejercicios con pintura dactilar, objetivo: perder el control, ganar libertad. Ejercicio de paisaje: objetivo: contactar con nuestros gustos y emociones. Ejercicios con gis pastel y carbn. Autorretrato.

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TANGO (Principiantes) Salomn Vergara Hernndez Lunes - 17 a 18:30 h. Alfredo Andrade, Doctor en Sociologa, FCPyS, UNAM, Rescatar, preservar y difundir el tango y las formas conjuga sus actividades acadmicas con el baile y la dancsticas que conforman la cultura bonaerense del tango. enseanza del tango. Ha realizados varios cursos de formacin y perfeccionamiento de tango. Sus presentaciones de baile se han llevado a cabo tanto en la ciudad de Mxico, como en el interior de la Repblica.

(Principiantes) Gerardo Damin Hernndez Karina Aurora Snchez Corts Mnica Blanco, Doctora en Historia, COLMEX, tambin Jueves 20:30 a 22 h. conjuga sus actividades acadmicas con el baile y la enseanza del tango. Ha realizados varios cursos de formacin (Principiantes) Ileana Anglica Grave Aguilar y perfeccionamiento de tango. Sus presentaciones de baile se han llevado a cabo tanto en la ciudad de Mxico, como en el Juan Carlos Cajas Garca interior de la Repblica. Viernes 11 a 12:30 h. Tango para saln (Intermedio) Karina Aurora Snchez, Pasante de Sociologa, Facultad de Ciencias Polticas y Sociales, UNAM Miguel Garca Jueves 19 a 20:30 h. Salomn Vergara, Pasante de Historia, Facultad de Filosofa y Tango para saln (Intermedio) Letras, UNAM Alfredo Andrade Carreo y Gerardo Damin, Pasante de Sociologa, Facultad de Ciencias Mnica Blanco Rosenzuaig Polticas y Sociales, UNAM Lunes 18:30 a 20 h. Tango para escenario (Especializado) Alfredo Andrade Carreo y Mnica Blanco Rosenzuaig Lunes 20 a 21:30 h. Ileana Grave. Pasante de Ingeniera, UNAM Juan Carlos Cajas. Maestra en Ciencias Fsicas, UNAM

TEATRO Mauricio Garmona (avanzados) Viernes de 16 a 22 h.

Integrante de la compaa productora Tapioca Inn. Ha Aprender a producir un montaje y la representacin ante el trabajado en obras como Bodas de Sangre (Director Miguel pblico de un personaje por la experiencia de un proceso de Flores). Diplomado de Actuacin en el Centro Universitario trabajo. de Teatro (CUT), (1997-2002). Iniciacin actoral en el Centro Cultural La Libertad, Apizaco, Tlaxcala (1994-1997). Curso de Combate Escnico para Actores impartido por Kristina Soeborg y Jonathan Waller de The London Academy of Music

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and Dramatic Art y del Teatro El Globo, Inglaterra en 2004. TCNICAS DE PINTURA Y LEO Adriana Villaseor Ruiz Jueves de 13 a 15 h. Licenciada en Economa por la UAM Azcapotzalco. Estudios de danza rabe en la Facultad de Contadura y Administracin y en la Facultad de Ciencias Polticas y Sociales. Estudios de pintura y leo en los Talleres del Museo Universitario de Ciencias y Artes (MUCA) y en la Facultad de contadura y Administracin de la UNAM. Al trmino del taller el alumno podr definir lo que es un dibujo, lo que es una pintura a travs al menos de tres definiciones distintas para cada concepto. Podr identificar los caracteres que identifican a una pintura de un dibujo. Descifrar los smbolos que los conforman, podr describir y leer su estilo.

YOGA (Prncipiantes) Laura Ayala Blanco Martes de 10 a 12 h. (Intermedios) Laura Ayala Blanco Jueves de 10 a 12 h.

Estudios en Danza: Ballet Clsico en Royal School Dancing Salud fsica y mental por medio de la respiracin, postura y nivel Pre-elementry. Danza Contempornea en el Sistema relajacin para alcanzar concentracin profunda. Nacional para la Enseanza Profesional de la Danza (INBA). Tcnica de Ballet Clsico. Danza Contempornea Tcnica Graham, Limn. Estudios de Jazz y Danza Contempornea en The Place School y Pineappol School Londres, Inglaterra. Se ha desempeado como bailarina y maestra de Talleres de Danza.

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