Metode Pendidikan Islam

Kelompok 5 :

1. Muh. Adam Triansyah 4. Indah Indria Ningsih

2. Sadilah Ulfa Waldining 5. Selpia Putri Buru

3. Sulhani Asna Putri 6. Hawany Anastasia

Mislan Haway
 Rumusan Masalah

1. Pengertian Metode pendidikan Islam

2. Dasar metode pendidikan Islam
3. macam-macam metode pendidikan islam
4. manfaat metode pendidikan Islam
5. Prinsip-prinsip pendidikan Islam
6. Bagaimana relevansi metode pendidikan Islam
dengan konteks dunia pendidikan Islam
 1
Pengertian Metode Pendidikan Islam
Taukah Kamu?
Kata Metode berasal dari Bahasa Yunani yakni methodos yang
memiliki arti “penelitian”. Secara Etimologi, kata metode
merupakan gabungan dari dua kata yakni Metha dan Hodos yang
masing-masing dari kata tersebut memiliki arti yang berbeda-
beda. Secara terminology, metode adalah suatu alat atau sarana
untuk melakukan suatu penelitian atau pencarian dalam
menyusun sesuatu untuk mencapai suatu tujuan tertentu.
 2
Dasar metode pendidikan islam
Dalam dasar metode pendidikan islam ini, sering kali terdapat
kendala atau suatu permasalahan yang di dalamnya
menyangkup tentang individualisme dan sosial. Hal tersebut
terjadi karena kurangnya penerapan dan pemahaman mengenai,
apa itu dasar-dasar umum yang terdapat pada metode
pendidikan islam dan apa saja yang harus di pelajari dalam
metode pendidikan islam tersebut. Sebab menjadi seorang
pendidik tentu saja harus memperhatikan betul mengenai dasar
umum yang terdapat dalam metode tersebut agar
mempermudah mengembangkan ajaran islam.
 3
Macam-macam metode pendidikan islam
 Metode yang digunakan Nabi Muhammad SAW untuk
mendidik para sahabatnya antara lain :

Metode dialog dan diskusi(Al-

Metode lingkaran(Halaqah) hiwar Wa Al-mujadalah)
(Metode ini memungkinkan para (Dialog atau hiwar adalah
sahabat membentuk setengah percakapan silih berganti oleh dua
lingkaran dan mengelilingi orang atau lebih,sedangkan
rasulullah.) diskusi atau mujadalah adalah
suatu cara penyajian bahan
pelajaran.)
 Metode yang digunakan Nabi Muhammad SAW untuk
mendidik para sahabatnya antara lain :

Metode ceramah(Al-khutbah) Metode kisah(Al-qishahah)

(metode ceramah adalah (metode kisah adalah metode

penuturan atau penjelasan dengan menggunakan cerita-
secara lisan.) cerita yang dapat
menghubungkan materi pelajaran
dengan kajian masa lampau.)
 Metode yang digunakan Nabi Muhammad SAW untuk
mendidik para sahabatnya antara lain :

Metode penugasan/resitasi(At- Metode teladan dan panutan(Al-

tathbiq) uswah dan Al-qudwah)

(para sahabat yang dianggap (peserta didik tidak hanya menerima

sudah mahir dalam suatu hal pengetahuan, tapi juga mendapat
dikirim untuk memberikan teladan serta membentuk aspek
pengajaran kepada mereka yang moral,spiritual, dan sosial pada
belum tahu.) peserta didik.)
 Metode yang digunakan Nabi Muhammad SAW untuk
mendidik para sahabatnya antara lain :

Metode pengulangan Metode tanya jawab

(dalam kesehariannya (metode tanya jawab adalah cara

rasulullah sering mengulangi mengajar dengan mengajukan
perkataannya sebanyak tiga beberapa pertanyaan kepada
[Link] ini untuk memperkuat peserta didik.)
bobot materi dan ingatan orang
yang diajak bicara.)
 Metode yang digunakan Nabi Muhammad SAW untuk
mendidik para sahabatnya antara lain :

Metode perumpamaan(Dharb
Al-amtsal) Metode pembiasaan

(perumpamaan adalah bahasa (kata pembiasaan mengandung

kiasan yang menyamakan satu arti sebagai proses membuat
hal dengan hal yang lain.) sesuatu menjadi biasa, sehingga
menjadi kebiasaan.)
 4
Manfaat metode pendidikan islam
Manfaat metode adalah alat untuk memudahkan tercapainya
tujuan yang sudah ditentukan dapat diterima peserta didik
dengan mudah. Kerena pentingnya fungsi metode dalam
pendidikan Islam, pengajar hendaknya mampu menguasai
dan mahirdalam kaitannya dengan metode pendidikan
sehingga dapat memilih dan menggunakan dengan optimal
agar tujuan pendidikan dapat tercapai.
 5
Prinsip-prinsip pendidikan Islam
setiap metode harus memiliki prinsip- prinsip sebagai
berikut :

a. Memperhatikan kecenderungan– b. Menerapkan prinsip kebebasan yang

kecenderungan peserta didik.
rasional di dalam proses belajar
b. Memanfaatkan aktivitas individual para mengajar tanpa membebani para
peserta didik. peserta didik dengan berbagai perintah
c. Mendidik melalui permainan atau atau larangan yang tidak mereka
menjadikan permainan sebagai saran butuhkan.
pendidikan.
setiap metode harus memiliki prinsip- prinsip sebagai
berikut :

e. Mengutamakan dunia anak dalam g. Memberi motivasi kepada para

arti memperhatikan kepentingan peserta didik untuk belajar mandiri
mereka dengan mempersiapkan serta e.

mereka untuk kehidupan di masa memiliki kepercayaan diri untuk

depan melakukan tugas-tugas belajar
f. Menciptakan semangat berkooperasi dan
penelitian.
(bekerjasama) antara guru dengan
h. Memanfaatkan segala indera
peserta didik, peserta didik dengan
peserta didik, sebab pendidikan
peserta didik lainya, dan guru dengan inderawi
orang tua. merupakan alat menuju
pendidikan intelektual
 6
Relevansi metode pendidikan islam dengan
konteks dunia pendidikan islam
Metode pendidikan Islam telah ada sejak zaman Rasulullah
saw, dalam sejarah perkembangannya dikenal beberapa
metode pembelajaran baik di masa klasik atau modern. Pada
masa klasik (610-1258 M) ditemukan beberapa macam
metode pendidikan yang digunakan seperti: ceramah,
hafalan, membaca dan tadarus, tanya-jawab, bercerita,
menulis. Semua metode tersebut diterapkan dalam
pendidikan formal atau tidak formal, seperti pendidikan di
rumah, masjid, surau, dan sebagainya.
 Biji durian biji selasih
cakeeppp…..
Sekian dan terima kasih