Anda di halaman 1dari 7

UNIVERSIDAD NACIONAL DE CUYO FACULTAD DE CIENCIAS POLTICAS Y SOCIALES LICENCIATURA EN SOCIOLOGA

TRABAJO PRCTICO N 2 FICHA BIBLIOGRFICA


CTEDRA: INFORMTICA SOCIAL

ALUMNA: ANABEL RADDINO FECHA: 20 de Octubre de 2010


Informtica Social

Pgina | 1

Registros bibliogrficos Ficha Nmero 1 Anabel Raddino (17140) Autor Ttulo Fecha Publicacin Ciudad Publicacin Editorial Josefina Vaca y Horacio Cao Sociedad informacional y asimetra territorial en la Repblica Argentina 2006 La Plata Cita Textual:
Resulta evidente que la Argentina se caracteriza por ser un pas con una marcada heterogeneidad y desigualdad territorial. Distintos indicadores (IDHA, PBG, distribucin de la poblacin, etc.) revelan las diferencias que existen en el nivel de desarrollo relativo de las regiones que lo conforman. En este trabajo, al anlisis de los aspectos histrico - estructurales se sum el de algunos procesos contemporneos, especialmente los vinculados a la revolucin informacional y al desempeo de las tecnologas de informacin y comunicacin (TICs), observando que su difusin en el territorio reproduce las asimetras ya existentes. (Vaca y Cao, 2006, p. 13)

Notas

Cita No Textual o Indirecta:


Vaca y Cao (2006) sostienen que en las jurisdicciones del rea perifrica el equipamiento de TICs en los hogares es significativamente menor que en el resto del pas, por lo que el acceso a los bienes y servicios infocomunicacionales en esta porcin del territorio es preocupante.

Cita de Citas
Claudio Katz (1998), citado por Vaca y Cao (2006), escribi: Con la difusin de la informtica comenz una nueva revolucin tecnolgica cuyo eje es la creacin de aparatos que generan y retroalimentan la informacin con finalidades productivas. (p.7)

Pginas ISBN/SIN Lengua Localizacin/ URL Tipologa Documental Cita

17
ISSN 1669-6581

Espaol http://www.perio.unlp.edu.ar/ojs/index.php/question/article/view/172/113 PDF Vaca, J. y Cao, H. (2006). Sociedad informacional y asimetra territorial en la Pgina | 2

bibliogrfica

Resumen

Comentarios Descriptores Ttulo Original Ttulo Monografa Ttulo Publicacin Volumen Coleccin

Repblica Argentina. Revista Questin [Versin digital PDF], N 9. Recuperado el 3 de octubre de 2011 de http://www.perio.unlp. edu.ar/ ojs/index. php/question/article/view/172/113 Resea de la conformacin histrica de las estructuras econmicas, sociales y polticas y las consecuentes asimetras y desigualdades territoriales de la Repblica Argentina, y su paralelismo con respecto al despliegue y distribucin territorial de las TICs a partir de la dcada de 1970, existiendo una brecha digital entre distintas reas del pas. Artculo que hace nfasis en los procesos materiales histricos en donde se inserta la revolucin informacional y el auge de las TICs, resultando imprescindible para cualquier estudio sobre brecha digital en la Argentina desarrollo desigual provincias Argentina - tecnologas de informacin y comunicacin Sociedad informacional y asimetra territorial en la Repblica Argentina

Revista Questin 9

Pgina | 3

Informtica Social

Registros bibliogrficos Ficha Nmero 2 Anabel Raddino (17140) Autor Ttulo Fecha Publicacin Ciudad Publicacin Editorial Ins Dussel y Luis Alberto Quevedo Educacin y nuevas tecnologas: los desafos pedaggicos ante el mundo digital 2010 Buenos Aires Santillana Cita Textual
Por estas razones de oportunidad histrica, compromiso con la democratizacin de la cultura y preocupacin por el devenir tico-poltico de nuestras sociedades, el sistema escolar, basado en una nocin de cultura pblica comn, debera ocuparse de garantizar la equidad no solo en el acceso a las nuevas tecnologas sino tambin a una variedad y riqueza de prcticas de conocimiento. Al mismo tiempo, debera tambin abordar la cuestin tica y poltica de la formacin de las audiencias y de los nuevos espectadores/productores de cultura, para plantear otros ejes de debate y de interaccin que tengan en cuenta mltiples voces y perspectivas. (Dussel y Quevedo, 2010, p. 10)

Cita No Textual o Indirecta Notas


Dussel y Quevedo (2010) dejan entrever que la combinacin de mltiples medios y de mltiples modos de comunicacin, donde se mezclan sonidos, imgenes, textos, gestos, etc., abre posibilidades expresivas muy novedosas y desafiantes que la escuela puede utilizar.

Cita de Citas
El informe deI Centro de Estudios de Polticas Pblicas (2009) sobre el programa Todos los chicos en la red, citado por Ins Dussel y Luis Alberto Quevedo, afirma que la discontinuidad de los procesos individuales que se dan actualmente entre cada alumno y su mquina, rompen cierta idea de la homogeneidad y control de los procesos que los docentes valoran como condiciones elementales para la clase (p.48)

Pginas ISBN/SIN Lengua

77 978-950-46-2252-9 Espaol

http://www.conectarigualdad.mendoza.edu.ar/documentos/docentes/DusselLocalizacin/ Quevedo_Educacion_y_nuevas_tecnologias.pdf URL Pgina | 4

Tipologa Documental Cita bibliogrfica

PDF Dussel, I. y Quevedo, L. (2010). Educacin y nuevas tecnologas: los desafos pedaggicos ante el mundo digital. [Versin digital PDF], Buenos Aires. Recuperado el 3 de octubre de 2011 de http://www.conectarigualdad.mendoza.edu.ar/ documentos/ docentes/Dussel-Quevedo_Educacion_y_nuevas _tecnologias.pdf Documento que versa en torno a la influencia de la expansin de las nuevas tecnologas en el sistema educativo, particularmente argentino, analizando las problemticas de la inclusin digital y los desafos que implica la introduccin de estas tecnologas en las escuelas y en el aula, a nivel de infraestructura y a nivel simblico y cultural. Ins Dussel es Doctora en Educacin e investigadora. Luis A. Quevedo es Magister en Sociologa y Director del Programa de Comunicacin y Cultura de FLACSO Argentina. El presente trabajo aborda la problemtica de la gran difusin de las TICs en diversos mbitos y las mutaciones culturales y de relaciones interpersonales que ello implica, fundamentalmente en el aula. nuevas tecnologas- sistema educativo- prcticas culturales Educacin y nuevas tecnologas: los desafos pedaggicos ante el mundo digital

Resumen

Comentarios

Descriptores Ttulo Original Ttulo Monografa Ttulo Publicacin Volumen Coleccin

Pgina | 5

Informtica Social

Registros bibliogrficos Ficha Nmero 3 Anabel Raddino (17140) Autor Ttulo Fecha Publicacin Ciudad Publicacin Editorial Diego Levis La pantalla ubicua. Comunicacin en la sociedad digital Abril 1999 Ciudad de Buenos Aires Ediciones Ciccus Ediciones La Cruja Cita Textual
El bombardeo continuo de imgenes al que somos sometidos en la vida cotidiana, sea a travs de la televisin, el cine, la prensa, la publicidad vial, los juegos electrnicos e incluso los envases de consumo, ha contribuido a provocar un creciente desdn hacia el lenguaje verbal. Pretendida civilizacin de la imagen en que las imgenes de un hecho, de un objeto o de una persona, tienen ms importancia que la persona, el objeto, el hecho mismo, a los cuales representan (Levis, 19991 p. 146)

Cita No Textual o Indirecta Notas


Diego Levis (1999) sostiene que debido al desarrollo de las tcnicas de comunicacin y de simulacin el individuo se siente cada vez ms autosufiviente en una paradjicamente engaosa reafirmacin de su individualidad, que esconde la culminacin de un acelerado proceso de des-socializacin que, al mismo tiempo, lo aparta de s mismo.

Cita de Citas
Erich Fromm (1956), citado por Levis (1999), escribi que el capitalismo moderno necesita hombres que cooperen mansamente, que quieran consumir cada vez ms, y cuyos gustos estn estandarizados y puedan modificarse y anticiparse fcilmente; y a la vez, necesita hombres que se sientan libres e independientes, no sometidos a ninguna autoridad, principio o conciencia moral, pero dispuestos a que los manejen, a hacer lo que se espera de ellos, a encajar sin dificultades en la maquinaria social.

Pginas ISBN/SIN Lengua Localizacin/ URL Tipologa Documental Cita

240 987-97498-3-9 Espaol -----------------------------------------------------------------------------------------------------Libro Levis, D. (1999). La pantalla ubicua. Comunicacin en la sociedad digital. Pgina | 6

bibliogrfica

Resumen

Comentarios

Descriptores Ttulo Original Ttulo Monografa Ttulo Publicacin Volumen Coleccin

Buenos Aires: Ciccus La Cruja. Segn el autor, este libro se propone aportar claves para comprender los caminos a travs de los cuales las tecnologa de la informacin y la comunicacin han ido ocupando distintas reas de la vida cotidiana cada vez ms importantes hasta alcanzar un lugar predominante y decisivo en el funcionamiento de la sociedad actual. Indaga en la transformacin tecnocultural y el impacto de sta en las prcticas sociales configurando una nueva realidad, producto a su vez de un proceso milenario de desmaterializacin de lo real que termina negando el cuerpo y desmaterializando las relaciones sociales. Desmaterializacin de lo real como hilo conductor del libro. Crtica a las tecnoutopas, que esconden la funcionalidad de la desmaterializacin de las relaciones sociales a la lgica del capitalismo transnacional consolidado en la dcada de 1990 (figura del homo-consumens, cultura Disney- mundo para el entretenimiento, etc.) nuevas tecnologas sociedad de la informacin- tecnologa de la comunicacin cambio social La pantalla ubicua. Comunicacin en la sociedad digital

Signo

Pgina | 7