Cualquer ob[eLo e composLo de parLlculas de maLerla em movlmenLo unlverso comparado a um relglo (ou qualquer boa mqulna)
Crganlzado e preclso
Clncla observao experlmenLao medlo
lenmenos r aLrlbul um valor numerlco
elglo r harmonla e ordem do unlverso CaracLerlsLlcas prlnclpals ueLermlnlsmo e educlonlsmo
ueLermlnlsmo Lodo aLo e deLermlnado por evenLos passados educlonlsmo Ludo pode ser compreendldo por melo da sua anllse e reduo aos seus componenLes bslcos ldela do homemmqulna seres humanos so mecnlcos e passlvel de esLudo pelo meLodo experlmenLal e quanLlLaLlvo
Asslm como o funclonamenLo do relglo o unlverso funclonava perfelLamenLe sem qualquer lnLerferncla exLerna (porque fol crlado por ueus)
elglo unlverso r uL1LMlnlSMC
a crena de que qualquer ao e deLermlnada pelos evenLos do passado r e posslvel prever as mudanas que ocorrem
uL1LMlnlSMC aLos deLermlnados pelos evenLos do passado
ara compreender o mecanlsmo basLa reduzllas aos componenLes bslcos (moleculas e Lomos)
r LuuClCnlSMC expllca os fenmenos em um nlvel
LnL uLSCA1LS (1396 1630)
lrana
vlda conforLvel (herana do pal) para conheclmenLos e vlagem esLudou maLemLlca e clnclas humanas (escola [esulLa)
LalenLo para fllosofla flslca e flslologla
uedlcouse maLemLlca e fllosofla
21 anos exerclLo da Polanda da 8avrla e da Pungrla Morreu de pneumonla
lnLeresse por apllcar o conheclmenLo clenLlflco s quesLes prLlcas
uuvldou dos dogmas e das douLrlnas uuvldou de Ludo!
Ser humano rob / relglo
lunclonamenLo e comporLamenLo humanos obedecem s lels mecnlcas e os meLodos experlmenLals quanLlLaLlvos
Apllcvels ao esLudo da naLureza humana
Sec xvll xlx r homem mqulna
lnvesLlgao do comporLamenLo humano
MLCAnlClSMC L C C8LLMA MLn1LCCC
Como a menLe podla ser dlferenclada do corpo
qualldades menLals qualldades flslcas
MLn1L alma ou esplrlLo
CCC
So de naLurezas dlsLlnLas Se a menLe e o corpo so de naLurezas dlferenLes qual e a relao exlsLenL enLre eles? Como lnLeragem? So lndependenLes ou lnfluenclamse muLuamenLe?
AnLes de uescarLes
lnLerao menLecorpo r unllaLeral
A menLe era capaz de exercer grande lnfluncla sobre o corpo enquanLo o corpo exercla pouco efelLo sobre a menLe"
marloneLe manlpulador
(menLe)
na lnLerao menLecorpo de uescarLes a menLe lnfluencla o corpo e a lnfluncla do corpo sobre a menLe era malor do que se acredlLava"
elao muLua proposLa conslderada radlcal no seculo xlx
AcredlLavase
MenLe responsvel pelo pensamenLo e pela razo eproduo
ercepo
MovlmenLo
ara uescarLes
MenLe r uma funo LnSAMLn1C
Corpo r o resLo
uuas enLldades separadas
Anllse meLaflslca r observao e experlmenLao
Sub[eLlva ob[eLlvas
CCC
maLerla flslca
possul Lamanho
doLado de exLenso
ocupa espao
opera de acordo com os prlnclplos mecnlcos
capacldade moLora
MLn1L
e llvre
no possul exLenso nem subsLncla flslca
CCC MLn1L r so dlsLlnLos mas lnLeragem denLro do organlsmo humano
MenLe corpo
lnfluncla MLCAnlClS1A
CCC r sofre ao da flslca
mqulna (mecnlco)
elglo
robs
naLureza lnvolunLrla os movlmenLos corporals mulLas vezes ocorrem sem lnLeno consclenLe do lndlvlduo
1LClA uC A1C LlLLxC
movlmenLo no comandado ou no deLermlnado pela vonLade consclenLe de se mover
precursora da slcologla 8ehavlorlsLa de esLlmuloresposLa
osslbllldade de um ob[eLo exLerno (esLlmulo) provocar uma resposLa lnvolunLrla
CCMC1AMLn1C LlLLxC
no envolve o pensamenLo nem processo cognlLlvo parece ser mecnlco ou auLomLlco
Servlr de subsldlo para a crescenLe Lendncla prevlslbllldade do comporLamenLo humano
LsLlmulo (conhecldo) r operao do corpo mecnlco pode ser prevlsLo e calculado
llslologla r conflrmao da lnLerpreLao mecnlca do funclonamenLo do corpo humano
ln1LAC MLn1LCCC
MenLe lmaLerlal
no Lem subsLncla flslca
e provlda de capacldade de pensamenLo e de ouLros processos cognlLlvos
LnSAMLn1C separado do mundo maLerlal
LCLC
vCn1AuL
MenLe r lnfluencla o corpo
e lnfluenclada pelo corpo o cerebro era o ponLo cenLral das funes da menLe
Corpo plneal cenLro de lnLerao
no seculo xvll o pal do raclonallsmo francs ene uescarLes allmenLou o concelLo de que a plneal serla o cenLro da alma
luLlAS
ara uescarLes
MLn1L produLora de 2 Llpos de ldelas derlvadas
lnaLas
luLlAS uLlvAuAS surgem da apllcao dlreLa de esLlmulos exLernos (ex som do slno lmagem da rvore)
vem da experlncla dos senLldos
luLlAS lnA1AS no so produzldas por ob[eLos do mundo exLerno que lnvadem os senLldos mas desenvolvldas a parLlr da menLe ou da consclncla
ldelas lnaLas podem exlsLlr lndependenLemenLe das sensaes
ldelas lnaLas ueus
o Lu
a perfelo
o lnflnlLo
luLlAS lnA1AS
lnfluenclou na
1LClA nA1lvlS1A slcologla da CesLalL
uA LCLC
(percepo e lnaLa
e no aprendlda)
llLCSCllA MCuLnA
C C8LLMA uC CCnPLClMLn1C
Se o pensamenLo que o su[elLo Lem do ob[eLo concorda com o ob[eLo dse o conheclmenLo Mas qual e o crlLerlo para se Ler cerLeza de que o pensamenLo concorda com o ob[eLo?
surge a quesLo do meLodo de verlflcao da verdade
uessa quesLo surgem duas lnLerpreLaes raclonallsmo e emplrlsmo
A ln1LL1AC AClCnALlS1A LnL uLSCA1LS sec xvl al da fllosofla moderna
preLende fundamenLar a posslbllldade do conheclmenLo clenLlflco enconLrando a verdade absoluLa o verdadelro conheclmenLo das colsas exLernas deverla ser conseguldo aLraves do Lrabalho lglco da menLe valorlzao da razo raclonallsLa Lransforma a duvlda em meLodo e passa a duvldar de Ludo aLe chegar a prprla exlsLncla enso logo exlsLo" uessa forma esLruLura o seu pensamenLo em
es coglLans argumenLo do coglLo o ser pensanLe a unlca cerLeza que no pode ser colocada em quesLo [ que duvldar e pensar e a duvlda
pressupe o pensamenLo ldeallsmo radlcal
puro pensamenLo o homem nasce com as ldelas lnaLas pressupe a exlsLncla de ueus es exLensa realldade do corpo da maLerla e do movlmenLo
CCnSLCuLnClAS
ulcoLomla corpo (su[elLo as regras da naLureza) e menLe (naLureza esplrlLual do pensamenLo lugar da llberdade) ulsLlno que marcar profundamenLe a evoluo da clncla e dlflculLar o lnlclo das clnclas humanas 4 LCAS 8SlCAS uC ML1CuC CA1LSlAnC
regra da evldncla clareza e dlsLlno regra da anllse dlvlso do ob[eLo de esLudo em pequenas parLes regra da slnLese ordenar os problemas lndo dos mals slmples aos mals complexos regra da enumerao reallzar verlflcaes compleLas lnsplrou oposlo enLre
emplrlsLas e assoclaclonlsLas e emplrlsLas posLerlores