quipe InukTIC 2011-2012

Compte rendu
RENCONTRE VIA Jeudi, 1er dcembre 15 h Personnes prsentes : Viviane Brouillard, Rseau REPTIC, responsable Isabelle Delisle, Lvis-Lauzon Yves Munn, Cgep@distance Nicole Perreault, Rseau REPTIC

1. Adoption de lordre du jour

La proposition dordre du jour est adopte telle quelle lunanimit

2. InukTIC : tat actuel de la situation a) Mise en contexte : statistiques et commentaires

Viviane prsente diverses donnes sur les statistiques de frquentation dInukTIC (voir page 4 du prsent compte rendu). Constats, changes, suggestions : Mme si le nombre de visites moyen a diminu depuis 2009, cette anne on observe que le nombre augmente de mois en mois. Viviane va crer un formulaire pour connatre lutilisation faite dInukTIC dans les collges o le taux de frquentation est lev. Est-ce que le fait de sidentifier est utile? Oui, pour les tudiants qui lon demande dvaluer leurs habilets selon un profil personnalis. Actuellement, cest la seule motivation se connecter. Il faudrait identifier des moyens dencourager les tudiants crer leur compte dans InukTIC de faon pouvoir faire le suivi de leur utilisation du site. Toutefois, la complexit du questionnaire valuer ses habilets , tant du point de vue de la prsentation que de la quantit de contenu, nincite pas ltudiant retourner dans InukTIC. Suggestion de Viviane : quand on se cre un compte, le Profil gnral du collge est le profil slectionn par dfaut. Ce profil contient actuellement tous les lments du Profil TIC. Nous pourrions modifier ce profil gnral afin quon y retrouve les lments jusquau 3e niveau uniquement. La page 9 du compte rendu prsente le dcompte des lments du profil valuer. Commentaires reus propos dInukTIC : entre autres laspect trop technique de linformation contenue dans InukTIC Avant de mettre beaucoup d'nergie dvelopper InukTIC, il faudrait s'assurer qu'il sera utilis dans les collges. Dans son tat actuel, InukTIC n'est pas facile utiliser. Important d'avoir une ide juste de la frquentation du site
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Il y a dj beaucoup trop de matriel. InukTIC devrait se concentrer davantage sur la technopdagogie (l'application pdagogique des TIC) plutt que la technique (How-To, tutoriels) InukTIC n'est pas diffus dans certains collges. Toutefois, on peroit bien le potentiel derrire cette ressource. La formation PERFORMA sur InukTIC est en soi trs intressante. Mais elle n'a pas d'intrt, si elle reste dans le CPEC Je crois que la question des contenus demeure un enjeu important : - avoir accs des contenus de qualit et en quantit - en produire pour les lments du profil qui n'en ont pas - en collaboration avec d'autres partenaires?

b) Tableau : Forces et faiblesses

On pourra dire quInukTIC est une force sil vient appuyer limplantation du Profil TIC dans les collges.

3. Est-ce que le rseau collgial a toujours besoin dInukTIC?

InukTIC comme portfolio? Une prsentation en squence, un parcours suivre. Plus InukTIC se rapprochera des cours, plus les tudiants seront motivs utiliser le Profil. Commencer par un profil Programme. Changer aussi le nom dInukTIC...

Si oui, quoi devrait-il ressembler?

Viviane prsente un ensemble damliorations possibles apporter InukTIC.

4. Suggestions de modifications : actions proposes et retenues en 2011-2012

Comptes InukTIC : o Offrir diffrents types de comptes InukTIC qui varient en fonction des permissions accordes Avoir un compte enseignants qui permettrait ces derniers dinscrire des profils personnaliss : proposition adopte. o Tenir aussi compte des bibliothcaires dans lattribution des comptes Pour chaque habilet, diminuer le nombre de dclinaisons et arrter 3. partir dun modle de fiche prsent par Viviane et trs bien reu par les membres, on convient que, pour chaque objectif dapprentissage (niveau 3), on offrirait des ressources fixes plutt que des ressources provenant de plusieurs sites Internet. Par exemple, pour lobjectif 3.1.7 Rdiger un rapport long, on aurait une fiche qui comporterait ceci : o un texte qui prsente les contenus dapprentissage (donc toute linformation) associs lobjectif o des exercices pour matriser lobjectif et un test formatif o des liens pour en savoir plus menant vers des REA plus spcifiques Conserver lautovaluation mais lamliorer ; pouvoir enregistrer ses autovaluations et les conserver Amliorer le moteur de recherche dInukTIC, de mme que linteractivit et la collaboration Ajouter des habilets en fonction du programme : le site doit tre ouvert

5. Dmarrage des actions a) Slection des actions

1. Sonder des enseignants utilisateurs pour aller chercher dautres suggestions damlioration dInukTIC. Comment InukTIC pourrait soutenir les enseignants dans limplantation du Profil TIC des tudiants? Comment InukTIC pourrait les aider faire matriser les habilets du Profil TIC? 2. Se faire un schma des actions poser et identifier les tapes et un chancier 3. Consulter des programmeurs informatiques pour la faisabilit du projet 4. Concevoir une fiche que les enseignants et les bibliothcaires pourraient valider

b) Activits et tches, partage des responsabilits

1. Viviane proposera lquipe un questionnaire bonifier. 2. Viviane continue travailler le schma des actions poser. 3. Bilan des travaux raliss par Viviane lors de la prochaine rencontre de lquipe.

6. Divers
Aucun ajout.

7. Prochaine rencontre
Mercredi 18 janvier 2012, 9 h 30

Annexe 1 Statistiques de frquentation dInukTIC

Rpartition des comptes actifs en fonction des tablissements

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 12 12 tablissements Abitibi-Tmiscamingue Mrici (vide) Matane Lvis-Lauzon Jonquire Autres tablissements - Other educational institutions Rosemont Valleyfield Saint-Flicien Limoilou Collges publics du Qubec - Qubec public colleges Outaouais Trois-Rivires 113 110 78 53 49 48 27 12 10 7 6 5 5 5

Annexe 2 Dcompte des lments du Profil TIC

Nombre d'lments du profil, du 1er au 3e niveau
Profil TIC 12 12 15 31 18 4 InukTIC Profil fondamental 12 12 15 25 14 InukTIC Profil tendu 12 12 15 31 18

Habilet 0 Habilet 1 Habilet 2 Habilet 3 Habilet 4 Habilet 5

TOTAL

92

78

88

Nombre d'lments du profil jusqu'au 5e niveau

Profil TIC 86 56 65 288 68 16 InukTIC Profil fondamental 73 40 57 149 19 InukTIC Profil tendu 86 56 65 288 68

Habilet 0 Habilet 1 Habilet 2 Habilet 3 Habilet 4 Habilet 5

TOTAL

579

338

563