Por um Sistema Educativo ao Servio dos Portugueses

Carta Aberta aos Candidatos a Deputados

Frum para a Liberdade de Educao1 27 de Janeiro de 2005 Todos sabemos que o futuro de Portugal exige uma profunda mudana no nosso sistema de ensino. A mudana que se exige colocar o sistema de ensino totalmente ao servio dos seus destinatrios, i.e. dos alunos. Isso significa tornar a liberdade de educao no primeiro e mais importante princpio organizativo do sistema. S assim poderemos ter um sistema educativo livre e responsvel, onde os alunos possam exercer o seu direito de opo e os professores oferecer projectos educativos em que acreditem e que simultaneamente satisfaam os requisitos de uma educao de qualidade. S assim poderemos garantir a igualdade de oportunidades a todos os portugueses no exerccio do direito educao. Nesta conformidade, o Frum para a Liberdade de Educao vem apelar aos candidatos a deputados dos partidos para quem a liberdade de escolha condio da dignidade humana, para clarificarem o seu pensamento acerca das seguintes prioridades de aco: 1. Cumprir os preceitos constitucionais que reconhecem aos cidados (e s famlias, no caso dos menores) o direito e o dever de livremente escolher o estabelecimento de ensino que preferem, incluindo entre escolas estatais i.e. o fim do zonamento das escolas, sem prejuzo da manuteno da prioridade aos alunos que vivam na vizinhana e aos irmos. 2. Assegurar a todos os cidados os necessrios meios para poderem optar livremente entre qualquer escola. 3. Separar as funes do Estado de garante da liberdade de educao a todos os cidados atravs da regulao, avaliao, inspeco, acreditao e financiamento dos cidados sem recursos econmicos, de acordo com o princpio da subsidiariedade das funes de gesto do Estado enquanto dono das escolas estatais. 4. Fortalecer a gesto nas escolas do Estado, com plena autonomia administrativa, financeira e pedaggica e correspondente responsabilizao, acompanhada da estabilizao do corpo docente e de avaliaes externas exaustivas do servio prestado e de uma forte exigncia na prestao de contas. 5. Desenvolver programas experimentais de concesso da gesto de escolas do Estado.

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6. Todo e qualquer aumento por iniciativa do Estado da rede de servio pblico de educao ser obrigatoriamente feito em regime de concesso por concurso pblico, semelhana do que tem vindo a ser feito com sucesso em diversos pases europeus e no-europeus. 7. Flexibilizar os currculos, com reduo da componente obrigatria aos conhecimentos e competncias verdadeiramente essenciais, de forma a permitir que as escolas desenvolvam currculos prprios adaptados s necessidades de cada aluno e sejam responsabilizadas pelo respectivo percurso escolar. 8. Alterar os parmetros de financiamento das escolas, introduzindo como aspectos centrais o nmero de alunos e respectiva caracterizao scio-cultural, os nveis de abandono escolar e o grau de sucesso educativo atingido. 9. Integrar plenamente as escolas profissionais na rede de servio pblico de educao, garantindo o seu financiamento nos mesmos termos que as restantes. 10. Aprovar uma nova Lei de Bases da Educao que defina apenas os princpios fundamentais do sistema educativo portugus e deixe a concretizao destes para posterior regulamentao, de acordo com o espao de liberdade de deciso que caracteriza as verdadeiras democracias. Lisboa, 27 de Janeiro de 2005