LOGO Ciências – 7a série – Ensino Fundamental

Ciências – Os seres vivos e sua vida no meio ambiente

Unidade 1 – A origem da vida

Programa de Ensino Kadiwéu

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Painel 1
Painel 2 Como a vida se faz presente na Terra?

O equilíbrio dos seres vivos na natureza é extremamente delicado.

Imagine uma floresta. Para que ela alcance o grau de desenvolvimento e a
complexidade de um grande ecossistema tal como a Mata Atlântica, por
exemplo, são necessários anos, séculos, para que a floresta chegue ao seu
ápice. Basta uma queimada ou o desmatamento de uma área para romper
com todo o equilíbrio construído ao longo do tempo.

Tópico 1
Os recursos naturais são limitados
Os recursos econômicos e, principalmente, os recursos naturais são sempre limitados,
escassos. A água potável é limitada, a vegetação de uma região é limitada, as espécies
animais que aí vivem – macroorganismos ou microorganismos – são dependentes das
condições originais do local e suas populações são limitadas.

Cada ambiente se constitui num ecossistema em equilíbrio, seja uma floresta ou um deserto.
Recursos naturais estão em harmonia e em equilíbrio em diferentes ecossistemas.

A escassez dos recursos naturais

Se não cuidarmos, por exemplo, das nascentes de rios,
da vegetação ao seu redor, teremos um
comprometimento das nascentes e a conseqüente falta
de água potável. O rio irá se reduzindo pouco a pouco e deixará de existir. E isto afetará toda
a região no entorno do rio.

O cuidado com as nascentes de um rio

Ocorrendo um comprometimento das nascentes de um rio, podemos ter problemas em todas
as regiões banhadas por ele. Isto pode afetar uma cidade, uma região do país ou uma região
do mundo.
 Exemplo: analise como a devastação na Mata Atlântica afetou a região Sudeste.

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A água potável tende a ficar mais cara que o petróleo

A água potável, por exemplo, já é um problema mundial. Hoje, no mundo, já há falta de
água potável, água para beber. Há problemas sérios de desertificação em regiões do Rio
Grande do Sul e na Amazônia, por exemplo. Uma pessoa no Rio de Janeiro gasta 132 litros
de água por dia. Um exagero!

Alguns problemas que conhecemos

Quando temos falta de água ou seu comprometimento por
agentes tóxicos numa área, temos também sérios
problemas de saúde, pois os animais e as pessoas
tenderão a beber ou usar águas impuras, inadequadas e
que podem transmitir doenças diversas.

Os efeitos de um desmatamento
Do mesmo modo, quando temos desmatamento, teremos
problemas de abastecimento de alimento, principalmente
pela falta de mananciais de água potável. O solo
devastado, sem cobertura vegetal torna-se frágil,
impróprio para o plantio, os animais selvagens,
responsáveis pela disseminação das espécies, ao
carregarem consigo as sementes ou o pólen, fogem,
buscam outras regiões.

Desertificação
Muitas vezes, as áreas tornam-se desertas pelo
desmatamento, ocorrendo um processo chamado desertificação, que tende a avançar, e
englobar outras regiões, num processo continuo.

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Numa determinada região, temos dois tipos de fatores que se integram

para criar um ecossistema: fatores abióticos (água, sol, solo, gelo,
vento) e fatores bióticos (animais, plantas e seres microscópicos).
Estes dois fatores, bem equilibrados, constituem um meio ambiente
ecológico perfeito.
Tópico 2

O equilíbrio ecológico
Quando observamos uma queda d’água como Foz
do Iguaçu, por exemplo, temos a noção de um
ambiente ecológico de algo nível.

Há um volume de água potável excepcional, as

terras são férteis às margens dos rios, flora e
fauna são extremamente diversificadas.

Um meio ambiente ideal

As relações entre os seres vivos da região – os
chamados de fatores bióticos – e as condições
físicas e químicas – solo, água, temperatura,
umidade – os chamados de fatores abióticos – são bem integradas, consideradas ideais e
estabelecem um equilíbrio ecológico perfeito e de alto nível no ecossistema que
consideramos para análise.

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Cadeia alimentar

Equilíbrio ecológico, cadeia alimentar e sobrevivência são conceitos

muito relacionados em ecologia e são extremamente importantes para
nossa qualidade de vida.

Cadeia alimentar - é uma seqüência de indivíduos - diferentes espécies de animais e de

vegetais - habitantes de uma mesma região. Servem de alimento uns para os outros,
sucessivamente. Esta seqüência ocorre a partir de um maior crescimento de uma espécie
em relação à outra, de forma alternada e, neste processo, mantêm a vida na região, pois a
sobrevivência de uma espécie depende da sobrevivência da outra.

Exemplo das alternâncias da cadeia

alimentar:

 temos no local uma plantação de cenouras;

 coelhos comem cenouras e se reproduzem;
 raposas comem coelhos e se reproduzem;
 homens caçam coelhos e os comem com cenouras no
ensopado de coelho.
  restos alimentares são jogados em lixos e reciclados
por microorganismos decompositores, fechando-se assim
o ciclo de reciclagem.

Temos, portanto, nesta cadeia alimentar:

a) Produtores – cenouras.
b) Consumidores primários  se alimentam de produtores (coelhos que comem
cenouras.).
c) Consumidores secundários  raposas, que se
alimentam de coelhos.
d) Consumidores terciários – o topo da cadeia
alimentar – homens que se alimentam de produtores
(vegetais) e dos demais consumidores.
e) Decompositores  bactérias e fungos, que se
alimentam de restos orgânicos em decomposição.

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Dentro de uma cadeia alimentar, como se dá o equilíbrio ecológico?

Vamos analisar como os seres vivos se relacionam e como se dá sua
sobrevivência.

Tópico 3
A lógica do equilíbrio ecológico:
 a lógica da sobrevivência das espécies;
 a lógica da cadeia alimentar.

Coelhos - Se os coelhos se reproduzirem (e o fazem muito

rápido), sem terem as raposas como predadoras, em breve
acabarão com as plantações de cenouras; a espécie passará
fome e fatalmente haverá ruptura no equilíbrio ecológico. Os
coelhos morrerão de fome ou atacarão outras plantações,
podendo se tornar uma praga para a agricultura.

Como sobrevivem as raposas...

Raposas têm coelhos em
abundância e os caçam. A
população de coelhos diminui e a de raposas aumenta, pois
estão bem alimentadas. Num certo momento, vão faltar
coelhos (pois se escondem, tornam-se escassos) e a população
de raposas diminuirá porque, sem comida suficiente, parte das
raposas migrará para outras regiões ou as raposas se
reproduzirão menos.
Neste ponto, as cenouras cresceram e a população de coelhos que havia diminuído, volta a
crescer, pois se alimentam melhor e se reproduzem rapidamente. Ótimo para as raposas...E
assim, sucessivamente, começa todo o ciclo desta cadeia alimentar outra vez.

Sugerimos uma análise e aprofundamento no site abaixo sobre cadeia alimentar:

http://educar.sc.usp.br/ciencias/ecologia/cadeia.html
Regra: EQUILÍBRIO ECOLÓGICO OCORRE DE FORMA DINÂMICA.

O ciclo e as alternâncias  equilíbrio ecológico

Ao mesmo tempo, mais raposas, menos coelhos e, em
conseqüência, mais cenouras. E assim,
sucessivamente... mais cenouras; aumentam os
coelhos; mais caça e alimentação para as raposas e dor
de cabeça para os homens.

Mesma questão com o milho, o rato, a cobra e o

gavião... e assim, em cada cadeia alimentar os seres
vivos se relacionam e será mantido em equilíbrio
ecológico.

Sugerimos análise do conceito de cadeias alimentares nos seguintes sites abaixo

recomendados:
http://www.ambientebrasil.com.br/composer.php3?base=./educacao/index.php3
&conteudo=./educacao/artigos/cadeiatrofica.html

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Vamos recordar, resumindo, as noções básicas sobre a vida em nosso planeta e o

equilíbrio ecológico.
Tópico 4
Um equilíbrio delicado
A natureza pressupõe um equilíbrio muito delicado entre os seres que habitam um
determinado local. Os seres vivos são classificados em ecologia do seguinte modo:

 Produtores – algas e vegetais - seres que, a partir da

energia solar, da água e das substâncias nutrientes do
solo, geram energia armazenada em suas células
(milho, capim, vegetais em geral, por exemplo).
 Energia e massa corporal - Uma parte desta
energia gerada nas plantas é armazenada como massa
corporal e é gasta com os processos metabólicos da
própria planta. A outra parte fica armazenada e estará disponível para o consumo
dos demais seres herbívoros (coelhos) ou onívoros (comem de tudo – homem).

 Consumidores primários – consumidores herbívoros

que, na cadeia alimentar, se alimentam de vegetais
(gafanhotos, formigas, pássaros, insetos, bois, ovelhas,
cavalos,etc)

 Consumidores secundários – consumidores que, na

cadeia alimentar, se alimentam de consumidores
primários, normalmente carnívoros de pequeno porte
(rato que come gafanhotos, sapo que come insetos,
cobra que come ratos ou tamanduá que come formigas).
  Consumidores terciários – Consumidores que, na
cadeia alimentar, se alimentam de consumidores
secundários, normalmente predadores de médio
porte (águia ou carcará que comem cobras, quatis
que comem pequenos animais, peixes médios que se
alimentam de peixes menores).

 Consumidores quaternários - Consumidores que, na

cadeia alimentar, se alimentam de consumidores
terciários. São normalmente predadores de grande porte
naquela cadeia em particular (onças predam quatis,
peixes grandes se alimentam de peixes médios, etc).

 Decompositores – os restos de cada cadeia alimentar,

sejam restos orgânicos vegetais ou animais, sofrem
ataque de bactérias e fungos ao se decomporem na terra
ou na água, depois abandonados ou mortos.

Conclusão: “Na natureza, nada se perde, nada se cria, tudo se transforma.”

Antoine Laurent de Lavoisier
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 Conheça mais sobre Ecologia: (Clicou, abriu) Abre como popup

A natureza pressupõe um ciclo de criação onde todos os elementos estão

interligados. É necessário que tenhamos fontes alimentares diversas para que
os seres vivos possam sobreviver.

Isto somente irá acontecer num ambiente harmonicamente equilibrado, num

ambiente em que tenhamos os cuidados básicos com a Natureza.

 A fotossíntese

“...A base de um ecossistema são os produtores: os

organismos capazes de fazer fotossíntese ou
quimiossíntese. Produzem e acumulam energia através
de processos bioquímicos utilizando como matéria prima
a água, o gás carbônico e a luz do sol. São as algas e os
vegetais”.

 A quimiossíntese
Em ambientes afóticos (sem luz), também existem produtores, mas, neste caso, a fonte
utilizada para a síntese de matéria orgânica não é luz, mas a energia liberada nas reações
químicas de oxidação efetuadas nas células (como por exemplo em reações de oxidação de
compostos de enxofre). Estes fenômenos vão acontecer em grandes profundidades.

Este processo denominado quimiossíntese é realizado por muitas bactérias terrestres e

aquáticas.

Dentro de um ecossistema existem vários tipos de consumidores que, juntos, formam uma
cadeia alimentar...”

Sugerimos visita a:
http://pt.wikipedia.org/wiki/Ecossistema

 Exercício U1 P2 - Uma poça d’água pode ser um ecossistema? Uma gota d’água pode
ser um ecossistema? Que seres vivos vegetais e animais você pode encontrar aí? Discuta
com seus colegas e professor e relate suas conclusões para a turma.

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Revisão 0220208 EC
Revisão EC 180308 160608 020708 230708 151008