Designao: Actividade do Dia Mundial da Filosofia. Calendarizao: 14/Nov/2011 a 21/Nov/2011.

Observaes: Este projecto consiste em afixar pelo recinto escolar cartazes alusivos ao dia da filosofia. Estes cartazes devero conter apenas a aluso ao dia da filosofia e uma imagem que o preenche, devendo esta imagem ter algo a ver, na ptica do autor, com a filosofia e os temas debatidos pela disciplina. Assim, a exposio contar com vinte cartazes, copiados em duplicado (quarenta no total), sendo que cada estagirio ser responsvel por criar dez deles. Cada estagirio ser ainda responsvel por apresentar os cartazes na sua turma, trabalhando alguns deles com os alunos no sentido de se buscar em conjunto a ligao que cada um estabelece entre a imagem e a filosofia. Avaliao: Relatrio. Objectivos: Consideramos que este projecto, para alm de uma clara sensibilizao da comunidade escolar para o evento do Dia Mundial da Filosofia, vai ao encontro dos objectivos do programa, bem como das suas finalidades, nomeadamente: enquanto exerccio pessoal da razo porquanto convida os alunos a reflectirem criticamente acerca do que entendem ser a filosofia e o modo como esta se encaixa na interpretao da imagem; enquanto oportunidade favorvel ao desenvolvimento de um pensamento tico-poltico, no confronto de opinies de diferentes vises do mesmo objecto; contribuindo para o desenvolvimento de uma sensibilidade cultural e esttica, na procura de um sentido no objecto. Destinatrios: Alunos e comunidade escolar em geral, especificando os alunos do 10 CT1 e 10CT4. Coordenadores: Professora Doutora Iria Vaz; alunos do ncleo de estgio do Mestrado em Ensino de Filosofia no Ensino Secundrio.

Designao: Actividade a Filosofia pela Arte. Calendarizao: 2 Perodo. Observaes: A actividade consiste na projeco de dois filmes comunidade escolar, a saber A Rapariga com brinco de prola, Peter Webber, 2003, e Frida Kahlo, Julie Taymor, 2000. Aps o visionamento, proceder-se- a um debate orientado com o auditrio. Avaliao: Relatrio. Objectivos: Esta actividade visa promover e sensibilizar o gosto pela linguagem icnica, por meio de filmes sugestivos da unidade programtica em causa, a saber, dimenso esttica anlise e compreenso da experincia esttica. Assim, compreendem-se os seguintes: reconhecer a Arte enquanto meio de comunicao; compreender a Arte como forma de conhecimento; debater as funes contemporneas da Arte; problematizar a relao entre Arte e consumo. Destinatrios: Alunos e comunidade escolar em geral, especificando os alunos do 10 CT1 e 10CT4. Coordenadores: Professora Doutora Iria Vaz; alunos do ncleo de estgio do Mestrado em Ensino de Filosofia no Ensino Secundrio.

Designao: Exposio dos trabalhos desenvolvidos pelos alunos relativos a um tema-problema do mundo contemporneo. Calendarizao: 3 Perodo. Observaes: Exposio, no espao da biblioteca, de cartazes elaborados pelos alunos acerca do trabalho desenvolvido no mbito do contedo programtico Temas/problemas do mundo contemporneo. Avaliao: Relatrio. Objectivos: Pretende-se, com a exposio dos trabalhos, por um lado, dar a conhecer comunidade escolar no geral o trabalho desenvolvido pelos alunos no mbito do contedo programtico Temas/problemas do mundo contemporneo, e por outro, promover entre os alunos a capacidade de consolidar hbitos de estudo e de trabalho autnomos; utilizar criteriosamente fontes de informao, designadamente obras de referncia e novas tecnologias; elaborar um plano/guio para o desenvolvimento do tema. Destinatrios: Alunos e comunidade escolar em geral, especificando os alunos do 10 CT1 e 10CT4. Coordenadores: Professora Doutora Iria Vaz; alunos do ncleo de estgio do Mestrado em Ensino de Filosofia no Ensino Secundrio.