UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA FACULATAD: CIENCIAS DE LA SALUD PROGRAMA: MEDICINA ASIGNATURA: SALUD Y CONTEXTO

ARSE PAOLO BARRERA NOVOA PABLO CABALLERO CAMACHO JENNIFER ESPINOZA DURAN MANUEL MENDEZ RONDON YOSELIN

DISCAPACITADOS

SANTA MARTA OCTUBRE 28 DEL 2011

UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA FACULATAD: CIENCIAS DE LA SALUD PROGRAMA: MEDICINA ASIGNATURA: SALUD Y CONTEXTO

ARSE PAOLO BARRERA NOVOA PABLO CABALLERO CAMACHO JENNIFER ESPINOZA DURAN MANUEL MENDEZ RONDON YOSELIN

DISCAPACITADOS

SANTA MARTA 2011

UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA FACULTAD: CIENCIAS DE LA SALUD PROGRAMA: MEDICINA ASIGNATURA: SALUD Y CONTEXTO

ARSE PAOLO BARRERA NOVOA PABLO CABALLERO CAMACHO JENNIFER ESPINOSA DURAN MANUEL MENDEZ RONDON YOSELIN

DISCAPACITADOS

Proyecto presentado como requisito del tercer seguimiento del semestre III del 2011

LIC. SULLY CASTRO Docente

SANTA MARTA OCTUBRE 28 DEL 2011

DESCRIPCION DEL PROBLEMA El objetivo de la investigacin, apunta a dar cuenta del fenmeno social de la discapacidad y especficamente al problema de la exclusin social en conjunto con los distintos factores que se entrecruzan en el desarrollo y las consecuencias sociales del propio sujeto con discapacidad y la realidad socio familiar que se experimenta. Tanto las causas como las consecuencias de la discapacidad varan en todo el mundo, tales variaciones van a depender del contexto cultural que converge en cada regin y tambin de las caractersticas socioeconmicas que presenten los diversos sectores del mundo. La definicin de discapacidad a partir de la ley 19.284 de integracin social de las personas con discapacidad dice que: "se considera persona con discapacidad a toda aquella que, como consecuencia de una o ms deficiencias fsicas, psquicas o sensoriales, congnitas o adquiridas, previsiblemente de carcter permanente y con independencia de la causa que las hubiera originado, vea obstaculizada, en a lo menos un tercio, su capacidad educativa, laboral o de integracin social". Frente al tema se han propuesto diferentes modelos conceptuales para explicar y entender la discapacidad y el funcionamiento. Esa variedad puede ser expresada en una dialctica de "modelo mdico" frente a un "modelo social". El modelo mdico considera la discapacidad como un problema personal directamente causado por una enfermedad, trauma o estado de salud, que requiere de cuidados mdicos prestados en forma de tratamiento individual por profesionales. Por otro lado, el modelo social de la discapacidad considera el fenmeno principalmente como un problema creado socialmente y principalmente como una cuestin de la integracin de las personas en la sociedad, donde la discapacidad no es un atributo de la persona, sino un complicado conjunto de condiciones, muchas de las cuales son creadas por el ambiente social. Desde este modelo social nos vamos introduciendo en el problema de la exclusin social de las personas con discapacidad, las cuales son etiquetadas, estigmatizadas, marcadas de por vida por el solo hecho de ser diferentes y colocadas en una posicin de inferioridad. Esto ha generado, actitudes de rechazo, lstima, angustia, incomodidad y conductas de sobreproteccin familiar, lo que conduce a tratarlos como personas incapaces de valerse por s mismas, potenciarse y desarrollarse. As entonces las personas con discapacidad, siendo en teora personas con los mismos derechos que los dems, se ven impedidos de ejercerlos por las

conductas de discriminacin que la sociedad les manifiesta, hacindoles sentirse como "ciudadanos de segunda clase". Destacamos entonces que la principal problemtica del tema de la discapacidad es la situacin de exclusin social en diferentes instancias y pobreza en la mayor parte, dada la inexistencia de igualdad de oportunidades a las cuales se ven enfrentados los sujetos con discapacidad ya sea fsica, mental, sensorial, etc. Podemos ver as que en las condiciones generales de vida se van entrecruzando mltiples factores limitantes que no permiten un desarrollo normal y conveniente para las personas con discapacidad. La ignorancia, el miedo, el abandono, la lastima son factores sociales que se han presentado a lo largo de toda la historia en relacin al tema de la discapacidad, lo cual genera los conflictos educacionales, laborales, participativos, culturales entre otros que afectan directamente la integracin social de personas discapacitadas. Es de vital importancia manifestar que todas y cada una de las diferentes dimensiones de exclusin por las que atraviesan los sujetos con discapacidad, van a repercutir directa e indirectamente en la familia y su entorno, ya que cabe destacar que existe una mayora de personas con discapacidad que viven en familia.

FORMULACIN DEL PROBLEMA. Cules son los problemas de salud y cotidianos a los que se enfrentan las personas discapacitadas de todas las edades en Santa Marta en el segundo semestre de 2011?

Objetivos Objetivo general Identificar los problemas de salud y cotidianos que enfrentan las personas con discapacidad en Santa Marta.

Objetivo especifico Promover la calidad de Vida de las personas con discapacidad, a travs del otorgamiento de beneficios sociales que permiten la adquisicin de ayudas tcnicas, acceso al trabajo y entrega de herramientas que permitan el desarrollo de habilidades fsicas, sociales, artsticas y recreativas. Favorecer la Integracin de la comunidad con discapacidad a travs del acceso a ofertas culturales, recreativas y deportivas.

Capacitar a la persona con discapacidad, su familia y comunidad en tcnicas, estrategias u otros que den respuesta a sus necesidades.

Desarrollar y/o potenciar las capacidades de la persona con discapacidad, su familia y comunidad. Integrar a la persona con discapacidad, su familia a la comunidad.

Determinar si las personas con Sindrome de Down asisten a terapias que le ayuden a desarrollarse ms. Establecer si las personas con discapacidad visual tienen acceso a la educacin ya sea superior o bsica.

Concluir si hay suficientes sealizacin y rampas para discapacitados.

JUSTIFICACION Este trabajo de investigacin es de vital importancia, por cuanto se lo va a realizar en un grupo de personas vulnerables y olvidado de la sociedad, como son las personas con discapacidad.

Las personas con discapacidad como todo ser humano, tienen sentimientos, sufren, tienen sus espacios de felicidad, expresan el amor, tienen necesidades de ser amados, de ser acariciados, son una realidad, son una presencia en la sociedad, por lo que es el deber y responsabilidad de considerarlos normales, conocer que piensan, como viven, que actividades realizan, como estn integrados a la sociedad y sus familias, en consecuencia presentar propuestas para solucionar sus problemas y mejorar su integracin familiar y social. Con los resultados de la evaluacin de los rasgos psicosociales en las personas con discapacidad, se tendr el conocimiento emprico y con este conocimiento se puede trabajar con programas de capacitacin para mejorar su vivencia diaria y tengan una vida digna, con respeto, consideracin y aceptacin, cualquiera sea su problemtica. Tiene gran relevancia social, por cuanto las personas con discapacidad y sus familias ocupan un lugar en la sociedad y es necesario comprenderles, que tengan las herramientas para superar los problemas que se presentan a diario, que la sociedad no les tenga lstima, sino que se les d la oportunidad de desenvolverse, asimilar su creatividad y de esta manera sean productivos, respetados y considerados como todo ser humano. Este trabajo nos permitir conocer de mejor forma la vivencia de las personas con discapacidad (Fsica, mental, psicolgica, congnitas entre otras.) Su interrelacin con sus familias y la sociedad, como parte esencial de las soluciones como componentes humanos; y adems encontrar una manera de ayudarlos a que cada da se desarrollen ms como personas sin importar sus limitaciones.

MARCO REFERENCIAL

Antecedentes Por: pablo Antonio barrera En la consulta de artculos sobre la investigacin referida al tema discapacitados, se encontr un estudio realizado en la ciudad de Madrid, por LOU ROYO, M.A. y LPEZ URQUZAR, N; titulado Musicoterapia en el Paraltico Cerebral. Este estudio como objetivo principal promover la prctica de la Musicoterapia como herramienta en los procesos de desarrollo y estimulacin integral del ser humano, y sobre todo, en nios con Parlisis Cerebral. Para llevar a cabo el estudio se tomaron como muestra nios con Parlisis Cerebral y se le hicieron varias terapias

como sonidos con instrumentos musicales, se ponan a que escucharan los ruidos que los rodeaba, teniendo buenos resultados como una mejor comunicacin por parte de estos, fortalecimiento de los msculos orofaringeos, control consciente de sus actos, entre otros. Esta investigacin aporta al presente trabajo una de las muchas maneras con las que se pueden mejorar la calidad de vida de los discapacitados en este caso los que sufren de parlisis cerebral.

Por: Paolo arce En la consulta de artculos sobre la investigacin referida al tema de discapacidad, se encontr un estudio realizado en Espaa por la investigadora DOLORES PUGA titulado la dependencia de las personas con discapacidad: entre lo sanitario y lo social, entre lo privado y lo pblico. Este estudio demostr que la dependencia no es nicamente un concepto mdico, ni principalmente un problema de salud, sino sobre todo un problema social. La preeminencia del modelo mdico a la hora de afrontar tanto el envejecimiento como la discapacidad desva la atencin de la compleja naturaleza del problema y, por tanto, de las soluciones al mismo. stas hay que buscarlas no nicamente en las races de los problemas de salud sino, sobre todo, en las circunstancias sociales, econmicas y fsicas del entorno que habita la persona dependiente. Para llevar a cabo el estudio se realizo un estudio sobre la medicin de la tasa de dependencia en la poblacin espaola que plantea una propuesta sobre los criterios de valoracin de la misma. Los resultados muestran que si adems de la severidad en la valoracin se incluye la codiscapacidad se consigue un indicador ms refinado, estimando de forma ms precisa las situaciones ms graves por acumulacin de discapacidades. Esta investigacin aporta al presente trabajo que en el cuidado a la dependencia, la familia ya se encuentra al mximo de su capacidad de cuidados. Conviene trasladar la responsabilidad de la atencin a la dependencia a la esfera pblica, y la atencin en mayor medida hacia la esfera social, basculando entre lo sanitario y lo social, y encontrando la forma de integrarlo en un sistema que los mayores y sus familias conocen bien, sienten cercano, y confan en l. El planteamiento estatal del problema de la dependencia debera abordar el traslado de la responsabilidad desde la familia a la comunidad, y de la atencin desde lo mdico a lo social.

Por: Yoselin Mndez En la consulta de artculos sobre la investigacin referida al tema de discapacidad, se encontr un estudio realizado por el investigador VICENTE PELECHANO BARBER titulado El estudio de la discapacidad desde el punto de vista psicosocial Este estudio demostr que Desde un punto de vista descriptivo la aceptacin y el rechazo de la integracin de discapacitados son factores independientes, con determinantes distintos en cuanto a dimensiones social-actitudinales y motivacionales (neuroticismo, rigidez y autoritarismo parecen ser dimensiones importantes en el caso de los adultos), as como factores competenciales (las habilidades interpersonales en lo que se refiere a nios, junto a la inteligencia general). Para llevar a cabo el estudio se realizo un estudio sobre la una visin terica y emprica de ideas, dimensiones y resultados sobre la integracin escolar y social de discapacitados, Los resultados apuntan a que las actitudes positivas hacia la integracin tienden a decrecer a lo largo del currculo escolar en la educacin obligatoria; a que en adultos son ms fciles de modificar hasta la dcada de los 30 aos y que la autoimplicacin desempea un papel importante en esas actitudes. Esta investigacin aporta al presente trabajo en que hay maneras de implementar la eficacia de programas y maneras de ofrecer la integracin de discapacitados de manera ms eficaz para que sta sea aceptada por el mundo social.

Por: Jennifer caballero En la consulta de artculos sobre la investigacin referida al tema de discapacidad, se encontr un estudio realizado en Espaa por la investigadora MYRIAM LPEZ DE LA NIETA titulado La insercin laboral de los discapacitados intelectuales en Espaa. Este estudio demostr que Cualquier descripcin sobre cmo se construyen los procesos de integracin de los discapacitados, necesariamente tiene que abordar cul es su situacin en el mercado de trabajo puesto que de ello va a depender en gran medida el grado de autonoma que puedan llegar a alcanzar en su vida cotidiana. Para llevar a cabo el estudio se analiza cul es la situacin laboral de las personas con DI.(discapacitados intelectuales), especialmente entre los jvenes, es decir, aqullos que tienen entre 16 y 35 aos, partiendo de las diferentes medidas de fomento de empleo presentes en la legislacin y revisando despus, a travs de diversas fuentes (EDDS99 y datos administrativos), cmo se estn aplicando y cmo funcionan realmente estas medidas legislativas en el caso de esta poblacin. En este anlisis tambin se incluye una comparacin en los puntos ms importantes con el resto de discapacitados. Los resultados muestran que Para tener una perspectiva global que nos ayude a entender los procesos de insercin en el mercado laboral de los DI, tambin se analizarn algunas de las caractersticas que describen a este colectivo, especialmente aqullas relacionadas con la educacin, con el objetivo de ver en qu medida influye la titulacin educativa en el acceso y ubicacin laboral de estas personas. Esta investigacin aporta al presente trabajo respectivamente cmo ha evolucionado el empleo de los DI en los ltimos aos y cul es el grado de cobertura del empleo que tienen determinadas asociaciones que, a travs del empleo protegido y semiprotegido, emplean a personas con DI.

Por: Manuel espinosa duran En la consulta de artculos sobre la investigacin referida al tema de discapacidad, se encontr un estudio realizado en Espaa por la investigadores J.M Garca Soro, M. Gonzlez Espejo, M. Ramos Solchaga titulado Anlisis de la discapacidad y la minusvala en rehabilitacin segn la Clasificacin Internacional de Deficiencia, Discapacidad y Minusvala Este estudio demostr que Las discapacidades ms frecuentes fueron las de locomocin (44,16 %), disposicin del cuerpo (20,07 %) y cuidado personal (16,42 %). Para llevar a cabo el estudio se acudi a la ayuda del servicio de bioestadstica e informtica del hospital, se elabor un programa para obtener una base de datos, utilizando el sistema EPI-INFO 6 para bioestadstica. Los resultados muestran que los discapacitados tienen como grupo edades superiores a las medias de poblacin y tambin que la proporcin de discapacitados aumenta con la edad. La proporcin de discapacitados en un grupo de edad de 65 y ms aos es del 32 %, mientras que para edades comprendidas entre los 16 y los 65 aos es del 4,59 %. En conjunto, entre los discapacitados haba predominio femenino (57,95 % mujeres; 42,04 % varones), pero cuando se consideraron las edades, pudo comprobarse que entre los 20 y los 65 aos las proporciones se invertan y eran mayora los varones con discapacidad (55 % varones; 45 % mujeres). La minusvala ms grave es la de orientacin, que supone el 5,47 % de todas las minusvalas y afecta al 2,43 % de nuestro grupo de minusvlidos y que, generalmente, se produce por lesin cerebral adquirida, deficiencias sensoriales y/u otras deficiencias psicolgicas (como trastornos de la conducta o de los impulsos, etc.)

Esta investigacin aporta al presente trabajo que Las minusvalas habituales en nuestro medio son las de independencia fsica y de movilidad, relacionadas habitualmente con la lesin medular, y las deficiencias osteoarticulares y/o musculosquelticas.

MARCO TERICO DISCAPACITADOS La lucha de los discapacitados se inicia al identificarse diferente, cuando el discapacitado comprende que deber esforzase por encajar en la sociedad. Comienza entonces su largo peregrinar para determinar las causas de la discapacidad as como la posible rehabilitacin para su condicin especial, deber someterse a innumerables chequeos, molestos exmenes y tratamientos que lo harn sentir como conejillo de indias, como un sujeto raro, como un ser defectuoso, incompleto o imperfecto. La integracin familiar constituye su primer enfrentamiento con la cruda realidad, pues es un miembro distinto en el hogar, que debe tener paciencia para solicitar se le comparta e integre a la conversacin en turno, siendo el ltimo en advertir las noticias de moda, convirtindose en dependiente de los dems familiares, siendo su opinin nula e inclusive en algunos casos sujeto de maltrato, lo cual lo convierte en una persona desconfiada y resentida, todo esto generalmente se traduce en manifestaciones de carcter agresivo o violento. Existe tambin la posibilidad de que por el contrario, se le sobre proteja y se le otorguen demasiados privilegios y que ms tarde, aunque sin ser culpable se convertir en un ser intil y demandante, con poca iniciativa, excesiva dependencia, escasa responsabilidad y nula autonoma. La persona discapacitada deber trabajar diariamente en un ambiente social hostil, en circunstancias adversas, generalmente basadas en la indiferencia y el menosprecio, se sentir injustamente marginada y ofendida cuando la sociedad no se interese en conocerla e intentar un acercamiento, cuando se empeen en manipularla y resolver el problema de la integracin unilateralmente, cuando productivamente se le trate con matices de inferioridad. El aspecto laboral es decepcionante, pues an cuando existen algunos discapacitados preparados para ocupar puestos directivos, se deben conformar con realizar actividades muy por debajo de sus capacidades reales, generalmente se les limita el acceso a mejores oportunidades en el sector productivo, en cambio

se admite a personas con menor rendimiento, por el hecho de ser "normales", las aspiraciones profesionales de los discapacitados tambin se ven frustradas al no contar con facilidades de acceso para acudir a las universidades y centros de estudios superiores. La integracin social debe ser un proceso que conceda a todos los individuos poder participar de los beneficios del desarrollo a travs del ejercicio de sus derechos y capacidades. La principal arma para lograr la integracin social y productiva es trabajar a favor de la justicia y la igualdad, elevando los niveles de bienestar y desarrollo e impulsando las personas discapacitadas cuando se le niegan las oportunidades de que dispone en general la comunidad y que son necesarias para los aspectos fundamentales de la vida como la educacin, el empleo, la vivienda, la seguridad econmica y personal, la participacin en grupos sociales y polticos, las actividades religiosas, las relaciones afectivas, el acceso a las instalaciones pblicas, la libertad de movimientos, as como las posibilidades para desarrollar un estilo y calidad de vida adecuados.

CAUSAS DE DISCAPACIDAD Enfermedad de la madre: Durante el embarazo la madre puede adquirir enfermedades en las cuales consume sin prescripcin mdica algn medicamento que daan al producto ocasionndoles una discapacidad dependiendo el tiempo de gestacin. Congnitas o de nacimiento: En el nacimiento es posible que se utilicen auxiliares con los que daan al beb o bien al momento de nacer el nio puede presentar complicaciones como el cordn umbilical enrollado en su cuello, puede tomar lquido amnitico, entre otras cosas. Envejecimiento: En las personas discapacidades propias de la edad. adultas con frecuencia se presentan

Accidentes: Toda persona est propensa a sufrir un accidente en el cual es posible que como consecuencia tengan una discapacidad.

CONCLUSIONES 1. La mayora de discapacitados, manifiestan que los problemas graves que se presentan a diario es la falta de comprensin, consideracin de los familiares que estn ms cerca de ellos y la sociedad en general, por lo que piden capacitacin familiar urgente, de tal manera que puedan vivir en armona y tranquilidad,

evitando el rechazo, el malestar diario existente al momento, como consecuencia de la falta de conocimiento de lo que es una familia y la adecuada interrelacin de sus miembros y su aceptacin. 2. No existen las oportunidades de trabajo que les permita llevar el sustento econmico a sus hogares, para no vivir de la caridad, de la limosna, son factores que producen baja autoestima, incluso depresin, por lo que es necesario y vital la capacitacin para mejorar la autoestima de los discapacitados. El rechazo y la desconfianza es general, no se les da la oportunidad de desempear labores que segn la sociedad estn impedidos de hacerlo, esta situacin produce crisis individual y familiar.

RECOMENDACIONES 1. Elaborar propuesta de capacitacin para las personas con todo tipo de discapacidad para aumentar su autoestima a travs de facilitadores. 2. Elaborar propuesta de capacitacin familiar a los discapacitados y sus miembros familiares, de tal manera que podamos mejorar su integracin social y familiar. 3. Que las Universidades e instituciones artesanales y de otra naturaleza, elaboren propuestas de capacitacin a los discapacitados y puedan acceder a fuentes de trabajo o realizar actividades laborales que les permita llevar una vida digna, junto a su familia. 4. Presentar propuesta de desarrollo personal y meditacin prctica, que permita superar la tensin y el stress que estn profundamente arraigados en las personas con discapacidad.

REFERENCIAS
http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=761323 http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=2376264 http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=970061 http://docente.ucol.mx/momis/public_html/PRACTICAS%20Y%20TAREAS/TEMAS%20EDUCACION %20ESPECIAL.htm http://www.lazarum.com/2/articulos/articulos_ver.php?idarticulo=42