PRIMER TRIMESTRE PROGRAMACIN DE LA UNIDAD 1

CONTENIDOS TEMPORALIZADOS Primera quincena de octubre. LENGUA - El texto oral y el escrito como fuentes de informacin y diversin. - Interpretacin de las ideas expresadas en el texto escrito. - Vocabulario: el abecedario. - Ortografa: la mayscula. - Gramtica: la letra y la palabra. - Expresin oral y escrita: el carn. La presentacin. MATEMTICAS - La unidad y la decena. - La suma y la resta. Sus trminos. - Nmeros anterior y posterior. - Mayor que, menor que e igual a. - La hora en punto, la media hora, la hora y cuarto y la hora menos cuarto. CONOCIMIENTO DEL MEDIO - Las partes del cuerpo. - Las partes de la cara. - Los huesos y los msculos. - Las articulaciones. - Los rganos internos: aparato respiratorio y aparato circulatorio.

CRITERIOS DE EVALUACIN LENGUA 1.1. Lee un cuento, as como pequeos relatos, manteniendo una pronunciacin, una entonacin y un ritmo adecuados. 2.1. Recita el abecedario de memoria. 2.2. Distingue entre vocales y consonantes. 3.1. Utiliza correctamente el punto y la letra mayscula. 4.1. Usa la letra mayscula en nombres propios. 5.1. Forma palabras a partir de letras. 5.2. Reconoce las palabras de una oracin. 6.1. Interpreta y escribe los datos de un carn. MATEMTICAS 1.1. Utiliza correctamente los conceptos de unidad y decena para construir nmeros. 2.1. Escribe el nmero anterior y el posterior de un nmero comprendido 1

2.2. 3.1. 4.1. 5.1.

entre el 1 y el 99. Identifica el nmero mayor y el menor de una serie de nmeros dados. Identifica y coloca los trminos de la suma y la resta. Realiza sumas y restas. Lee e interpreta la hora en punto, la hora y media, la hora y cuarto y menos cuarto, tanto en relojes analgicos como en digitales.

CONOCIMIENTO DEL MEDIO 1.1. Nombra las principales partes del cuerpo. 1.2. Diferencia las caractersticas ms relevantes de ambos sexos. 2.1. Nombra y seala algunos huesos de su cuerpo. 3.1. Nombra y seala algunos msculos de su cuerpo. 4.1. Reconoce las principales articulaciones, sus funciones y las localiza. 5.1. Nombra los rganos internos que realizan la respiracin, la digestin y la circulacin.

MNIMOS EXIGIBLES LENGUA - Leer de forma comprensiva textos sencillos. - Reconocer las letras del abecedario y distinguir entre vocales y consonantes. - Escribir mayscula al principio de un texto, despus de punto y en los nombres propios. - Contar las letras de una palabra y las palabras de una oracin. - Escribir frases a partir de palabras dadas. - Completar un carn. MATEMTICAS - Construir nmeros con decenas y unidades. - Escribir el nmero anterior y el posterior a uno dado. - Identificar el nmero mayor y el menor en una serie. - Realizar operaciones de sumar y restar e identificar sus trminos. - Interpretar las horas en punto, las medias horas, las y cuarto y las menos cuarto. CONOCIMIENTO DEL MEDIO - Identificar en un dibujo las partes del cuerpo. - Identificar y enumerar algunos huesos y msculos. - Asociar las articulaciones a las partes del cuerpo. - Identificar las funciones de algunos rganos internos.

PROGRAMACIN DE LA UNIDAD 2

CONTENIDOS TEMPORALIZADOS Segunda quincena de octubre. LENGUA - El texto oral y el escrito como fuentes de informacin y diversin. - Interpretacin de las ideas expresadas en el texto escrito. - Vocabulario: los sinnimos. - Ortografa: slabas ca, co, cu, que y qui. - Gramtica: letras, slabas y palabras. - Expresin oral y escrita: completar oraciones. MATEMTICAS - La centena. - Nmeros del 100 al 199. - La suma llevando. - Propiedad conmutativa de la suma. - Problemas de sumas. - Horas, minutos y segundos. - Clculo mental: restar diez a decenas completas. CONOCIMIENTO DEL MEDIO - La dieta. - Grupos de alimentos. - Alimentos elaborados. - Aparato digestivo.

CRITERIOS DE EVALUACIN LENGUA 1.1. Lee cuentos y poemas manteniendo la pronunciacin, la entonacin y el ritmo adecuados. 1.2. Extrae el sentido global del texto y lo expresa en sus respuestas correctas a preguntas orales o escritas. 2.1. Reconoce los sinnimos de palabras propuestas. 3.1. Lee, escribe y realiza dictados, haciendo uso preciso de la ortografa, de palabras con ca, co, cu, que y qui. 4.1. Forma palabras a partir de slabas. 5.1. Completa textos con palabras precisas.

MATEMTICAS 1.1. Utiliza correctamente el concepto de centena para construir nmeros. 2.1. Lee y escribe correctamente las grafas de los nmeros hasta el 199. 3.1. Realiza correctamente sumas llevando. 3

4.1. Aplica correctamente la propiedad conmutativa de la suma. 5.1. Identifica y realiza la operacin que resuelve un problema. 6.1. Identifica los minutos que tienen la hora, la media hora y el cuarto de hora. 6.2. Identifica los segundos que tiene una hora y un minuto. CONOCIMIENTO DEL MEDIO 1.1. Escribe los nombres de algunos alimentos. 1.2. Asocia alimentos con el momento del da en que se consumen. 1.3. Elabora mens sencillos y equilibrados. 2.1. Clasifica los alimentos en distintos grupos. 2.2. Reconoce para qu sirve cada grupo de alimentos. 3.1. Diferencia alimentos elaborados y los relaciona con la materia prima. 4.1. Conoce los nombres de los distintos rganos que intervienen en la digestin.

MNIMOS EXIGIBLES LENGUA - Leer de forma comprensiva textos sencillos. - Escribir palabras sinnimas. - Leer y escribir palabras con ca, co, cu, que y qui. - Escribir palabras a partir de slabas. - Completar frases con las palabras precisas. MATEMTICAS - Identificar las centenas. - Leer y escribir los nmeros hasta el 199. - Realizar operaciones de sumas llevando. - Realizar operaciones de sumas cambiando el orden de los sumandos. - Resolver problemas de sumar. - Reconocer los minutos que forman una hora, media hora y un cuarto de hora, y los segundos que tienen una hora y un minuto. CONOCIMIENTO DEL MEDIO - Reconocer los alimentos que forman parte de una dieta equilibrada. - Clasificar los alimentos segn su tipo. - Identificar los alimentos elaborados y su materia prima. - Conocer algunos rganos del aparato digestivo.

PROGRAMACIN DE LA UNIDAD 3

CONTENIDOS TEMPORALIZADOS Primera quincena de noviembre. LENGUA - El texto oral y el escrito como fuentes de informacin y diversin. - Interpretacin de las ideas expresadas en el texto. - Vocabulario: los antnimos. - Ortografa: la interrogacin y la admiracin. - Gramtica: la oracin. - Expresin oral y escrita: el cuento. MATEMTICAS - Nmeros del 200 al 299. - Valor de posicin de las cifras de un nmero. - La suma llevando. - Propiedad asociativa de la suma. - El metro, el centmetro y el kilmetro. - Clculo mental: sumar diez a nmeros de dos cifras. CONOCIMIENTO DEL MEDIO - El ejercicio, el aseo y el descanso. - Alimentacin sana. - La salud y la enfermedad.

CRITERIOS DE EVALUACIN LENGUA 1.1. Lee un cuento manteniendo la pronunciacin, la entonacin y el ritmo adecuados. 1.2. Extrae el sentido global del cuento y los expresa en sus respuestas correctas a preguntas orales o escritas. 2.1. Reconoce los antnimos de palabras propuestas. 3.1. Utiliza adecuadamente los signos de interrogacin y admiracin en las oraciones. 4.1. Ordena las palabras de una oracin. 5.1. Ordena las partes de un cuento. 5.2. Cuenta cuentos a partir de imgenes. MATEMTICAS 1.1. Lee y escribe correctamente las grafas de los nmeros del 200 al 299. 1.2. Discrimina cuntas centenas, decenas y unidades componen un nmero. 2.1. Reconoce el valor de posicin de las cifras de un nmero. 3.1. Realiza correctamente sumas llevando. 4.1. Aplica correctamente la propiedad asociativa de la suma. 5.1. Realiza mediciones utilizando el metro y el centmetro. 6.1. Expresa la medida de objetos con el metro y el centmetro. CONOCIMIENTO DEL MEDIO 5

1.1. Adquiere hbitos y actitudes relacionadas con la higiene y el cuidado de su cuerpo. 1.2. Reconoce el ejercicio fsico como fuente de salud. 2.1. Distingue los alimentos ms sanos de los menos saludables. 2.2. Relaciona los alimentos adecuados a cada comida. 3.1. Identifica las normas bsicas para estar sano: ejercicio, aseo, comida y descanso.

MNIMOS EXIGIBLES LENGUA - Leer de forma comprensiva textos sencillos. - Escribir palabras antnimas. - Utilizar correctamente los signos de interrogacin y admiracin. - Ordenar palabras para formar una oracin. - Ordenar las partes de un cuento. MATEMTICAS - Leer y escribir los nmeros hasta el 299. - Discriminar el valor de posicin de las cifras de un nmero. - Realizar operaciones de sumas llevando. - Aplicar la propiedad asociativa de la suma. - Realizar mediciones con metros y centmetros. - Identificar el metro, el centmetro y el kilmetro como unidades de medida. CONOCIMIENTO DEL MEDIO - Realizar de forma autnoma los hbitos de higiene corporal. - Reconocer la alimentacin sana. - Reconocer acciones relacionadas con la salud.

PROGRAMACIN DE LA UNIDAD 4

CONTENIDOS TEMPORALIZADOS Segunda quincena de noviembre. LENGUA - El texto oral y el escrito como fuentes de informacin y diversin. - Interpretacin de las ideas expresadas en el texto. - Vocabulario: palabras polismicas. - Ortografa: slabas ga, go, gu, gue, gui, ge y gi. - Gramtica: el nombre comn y el nombre propio. - Expresin oral y escrita: la descripcin de animales. MATEMTICAS 6

Nmeros del 300 al 399. Aproximacin de un nmero. La resta llevando. Resolucin de problemas de restar. El kilo, el medio kilo y el cuarto de kilo. Clculo mental: restar diez a nmeros de dos cifras.

CONOCIMIENTO DEL MEDIO - Los mamferos: caractersticas. - Animales mamferos domsticos y salvajes. - Mamferos carnvoros, herbvoros y omnvoros. - Las aves: caractersticas. - Aves de corral y aves silvestres. - Caractersticas de los peces. - Peces de agua dulce y de agua salada.

CRITERIOS DE EVALUACIN LENGUA 1.1. Lee un cuento manteniendo la pronunciacin, la entonacin y el ritmo adecuados. 1.2. Extrae el sentido global del cuento y los expresa en sus respuestas correctas a preguntas orales o escritas. 2.1. Identifica distintos significados de una palabra polismica. 3.1. Lee, escribe y realiza dictados, con la caligrafa y la ortografa correctas palabras que tienen ga, go, gu, gue, gui, ge y gi. 4.1. Clasifica correctamente los nombres comunes y los nombres propios. 5.1. Completa correctamente textos descriptivos. MATEMTICAS 1.1. Lee y escribe correctamente las grafas de los nmeros del 300 al 399. 2.1. Hace aproximaciones a un nmero dado. 3.1. Coloca y realiza correctamente restas llevando. 4.1. Identifica y realiza la operacin que resuelve un problema. 5.1. Conoce y utiliza las medidas de peso: el kilo, el medio kilo y el cuarto de kilo. CONOCIMIENTO DEL MEDIO 1.1. Escribe y nombra distintos animales mamferos. 1.2. Menciona las caractersticas fsicas de los mamferos. 2.1. Conoce algunas caractersticas de los animales mamferos domsticos y salvajes. 3.1. Identifica las diferencias entre animales carnvoros, herbvoros y omnvoros. 4.1. Nombra las partes principales del cuerpo de un ave. 5.1. Clasifica las aves en aves de corral y aves silvestres y conoce sus caractersticas. 6.1. Reconoce algunas caractersticas de los peces. 7.1. Conoce el nombre de algunos peces de ro y otros de mar. 7

MNIMOS EXIGIBLES LENGUA - Leer de forma comprensiva textos sencillos. - Identificar diferentes significados de palabras polismicas. - Leer y escribir palabras con ga, go, gu, gue, gui, ge y gi. - Diferenciar entre nombres comunes y propios. - Completar una descripcin. MATEMTICAS - Leer y escribir los nmeros hasta el 399. - Realizar operaciones de restas llevando. - Resolver problemas de restar. - Aproximar nmeros a la decena y a la centena. - Realizar estimaciones y equivalencias de peso. CONOCIMIENTO DEL MEDIO - Diferenciar las caractersticas de los mamferos. - Enumerar diferencias entre mamferos domsticos y salvajes. - Clasificar mamferos en carnvoros, herbvoros y omnvoros. - Distinguir algunas caractersticas de las aves. - Diferenciar entre aves de corral y aves silvestres. - Reconocer las caractersticas de los peces. - Identificar algunos peces de ro y algunos de mar.

PROGRAMACIN DE LA UNIDAD 5
CONTENIDOS TEMPORALIZADOS Primera quincena de diciembre. LENGUA - El texto oral y el escrito como fuentes de informacin y diversin. - Interpretacin de las ideas expresadas en el texto escrito. - Vocabulario: nombres de parejas. - Ortografa: grupos consonnticos br y bl. - Gramtica: el nombre individual y el nombre colectivo. - Expresin oral y escrita: la noticia. MATEMTICAS - Nmeros del 400 al 499. - Los nmeros ordinales del 1. al 10.. - La resta llevando. - Resolucin de problemas de sumar y restar. - El litro, el medio litro y el cuarto de litro. 8

CONOCIMIENTO DEL MEDIO - Caractersticas de los reptiles. - Distintos tipos de reptiles. - Los anfibios: caractersticas. - Los insectos: caractersticas.

CRITERIOS DE EVALUACIN LENGUA 1.1. Lee un cuento manteniendo la pronunciacin, la entonacin y el ritmo adecuados. 1.2. Extrae el sentido global del cuento y los expresa en sus respuestas correctas a preguntas orales o escritas. 2.1. Identifica en una pareja de palabras cul expresa el masculino y cul el femenino. 3.1. Lee, escribe y realiza dictados con la caligrafa y la ortografa correctas palabras que tienen br y bl. 4.1. Clasifica correctamente los nombres individuales y los nombres colectivos. 5.1. Escribe y completa noticias. MATEMTICAS 1.1. Lee y escribe correctamente las grafas de los nmeros del 400 al 499. 2.1. Discrimina los nmeros ordinales del 1. al 10.. 3.1. Coloca y realiza correctamente restas llevando. 4.1. Identifica y realiza la operacin que resuelve un problema. 5.1. Conoce y utiliza de forma apropiada las medidas de capacidad: el litro, el medio litro y el cuarto de litro. CONOCIMIENTO DEL MEDIO 1.1. Reconoce algunas caractersticas de los reptiles. 2.1. Reconoce reptiles de distinto tipo: serpientes, tortugas, etc. 3.1. Describe algunas caractersticas de un anfibio. 3.2. Enumera algunos anfibios. 4.1. Reconoce algunas de las caractersticas fsicas ms representativas de los insectos. 4.2. Identifica y nombra algunos insectos.

MNIMOS EXIGIBLES LENGUA - Leer de forma comprensiva textos sencillos. - Reconocer la variacin de gnero en una pareja de palabras. - Leer y escribir palabras con br y bl. - Diferenciar entre nombres individuales y colectivos. - Completar una noticia.

MATEMTICAS - Leer y escribir los nmeros hasta el 499. - Realizar operaciones de restas llevando. - Resolver problemas de sumar y restar. - Asignar ordinales a series de objetos. - Establecer equivalencias con las unidades de capacidad. CONOCIMIENTO DEL MEDIO - Conocer las caractersticas de los reptiles. - Clasificar reptiles atendiendo a sus distintas caractersticas. - Describir las caractersticas generales de un anfibio. - Describir las caractersticas generales de los insectos.

SEGUNDO TRIMESTRE PROGRAMACIN DE LA UNIDAD 1

CONTENIDOS TEMPORALIZADOS Segunda quincena de enero. LENGUA - El texto oral y el escrito como fuentes de informacin y diversin. - Interpretacin de las ideas expresadas en el texto escrito. - Vocabulario: frases hechas. - Ortografa: la coma. - Gramtica: el adjetivo calificativo. - Expresin oral y escrita: la rima. MATEMTICAS - Nmeros del 500 al 599. - Restar de forma ms rpida restas llevando. - Resolucin de problemas de restar. - Nmeros pares e impares. - Monedas y billetes. - Clculo mental: restar diez a nmeros de tres cifras. CONOCIMIENTO DEL MEDIO - Las partes de las plantas. - La flor, el fruto y la semilla. - Los frutos: secos y carnosos. - rboles de hojas perenne y rboles de hoja caduca.

CRITERIOS DE EVALUACIN LENGUA 10

1.1. Lee cuentos manteniendo la pronunciacin, la entonacin y el ritmo adecuados. 1.2. Extrae el sentido global de los cuentos y responde a preguntas orales o escritas sobre ellos. 2.1. Comprende y utiliza correctamente algunas frases hechas usuales. 3.1. Utiliza correctamente la coma en las enumeraciones. 4.1. Escribe adjetivos para hablar de las cualidades de los nombres. 5.1. Identifica las voces que riman en una poesa. MATEMTICAS 1.1. Lee y escribe correctamente las grafas de los nmeros del 500 al 599. 1.2. Reconoce las cantidades que representan los nmeros del 500 al 599. 2.1. Aplica a las restas llevando una forma ms rpida de resolverlas. 3.1. Resuelve sencillos problemas de restar. 3.2. Identifica y realiza la operacin que resuelve un problema. 4.1. Discrimina correctamente los nmeros pares y los impares. 5.1. Conoce y utiliza monedas y billetes de euro. CONOCIMIENTO DEL MEDIO 1.1. Nombra las partes de una planta y es capaz de relacionarlas con un dibujo o una fotografa. 1.2. Asocia la respiracin y la alimentacin de las plantas a las races, al tallo y a las hojas. 2.1. Conoce y diferencia la flor del fruto y de la semilla. 3.1. Identifica y describe frutos secos y carnosos. 4.1. Reconoce la semilla como una parte del fruto. 5.1. Clasifica distintos rboles segn su hoja: perenne o caduca.

MNIMOS EXIGIBLES LENGUA - Leer de forma comprensiva textos sencillos. - Identificar el significado de algunas frases hechas. - Utilizar la coma para separar palabras. - Asociar y escribir adjetivos que califican a un nombre. - Reconocer palabras que riman. MATEMTICAS - Leer y escribir los nmeros hasta el 599. - Aprender a restar de forma ms rpida. - Resolver problemas de restar. - Discriminar los nmeros pares e impares. - Reconocer el valor y las equivalencias de las monedas y billetes de euro. CONOCIMIENTO DEL MEDIO - Memorizar las partes de la planta y sus funciones. - Identificar los frutos secos y los carnosos. - Identificar las semillas como una parte del fruto. - Clasificar rboles de hoja perenne y de hoja caduca. 11

PROGRAMACIN DE LA UNIDAD 2
CONTENIDOS TEMPORALIZADOS Primera quincena de febrero. LENGUA - El texto oral y el escrito como fuentes de informacin y diversin. - Interpretacin de las ideas expresadas en el texto escrito. - Vocabulario: palabras derivadas. - Ortografa: palabras terminadas en -d y en -z. - Gramtica: el gnero: masculino y femenino. - Expresin oral y escrita: la descripcin de objetos. MATEMTICAS - Nmeros del 600 al 699. - La prueba de la resta. - Relacin entre la suma y la resta. - Resolucin de problemas de sumar y de restar. - Derecha - izquierda. - Clculo mental: sumar decenas a decenas completas. CONOCIMIENTO DEL MEDIO - El agua: propiedades. - Estados del agua. - Agua superficial y agua subterrnea. - El ciclo del agua. - Usos del agua. - Agua potable y agua no potable.

CRITERIOS DE EVALUACIN LENGUA 1.1. Lee cuentos comprensivamente manteniendo la pronunciacin, la entonacin y el ritmo adecuados. 2.1. Distingue las palabras derivadas de otras que no lo son. 3.1. Lee y escribe con la caligrafa y la ortografa correctas palabras terminadas en -d y en -z. 4.1. Relaciona y clasifica los nombres, atendiendo al gnero: masculino y femenino. 5.1. Reconoce y utiliza los pasos principales para describir objetos. MATEMTICAS 1.1. Lee y escribe correctamente las grafas de los nmeros del 600 al 699. 2.1. Aplica correctamente la prueba de la resta. 2.2. Resuelve sencillos problemas de restar y halla la prueba. 3.1. Reconoce la relacin que existe entre la suma y la resta. 4.1. Utiliza los conceptos de derecha e izquierda para orientarse. 12

CONOCIMIENTO DEL MEDIO 1.1. Reconoce que el agua no tiene olor, color, ni sabor. 2.1. Identifica los estados del agua: slido, lquido y gaseoso. 2.2. Identifica que el vapor y el hielo se obtienen del agua. 3.1. Enumera lugares donde podemos encontrar agua superficial: ros, mares, arroyos, etctera. 3.2. Enumera lugares donde se puede encontrar agua subterrnea. 4.1. Describe el ciclo del agua. 5.1. Identifica algunos usos del agua. 6.1. Discrimina entre agua potable y agua no potable.

MNIMOS EXIGIBLES LENGUA - Leer de forma comprensiva textos sencillos. - Reconocer y escribir palabras derivadas de otras. - Leer y escribir palabras terminadas en -d y en -z. - Clasificar los nombres segn su gnero. - Completar descripciones de objetos. MATEMTICAS - Leer y escribir los nmeros hasta el 699. - Aplicar correctamente la prueba de la resta. - Identificar la relacin entre la suma y la resta. - Resolver problemas de sumar y restar. - Reconocer la derecha y la izquierda. CONOCIMIENTO DEL MEDIO - Identificar las propiedades y los estados del agua. - Reconocer los lugares donde se encuentra agua. - Describir el ciclo del agua. - Identificar distintos usos del agua. - Diferenciar entre agua potable y no potable.

PROGRAMACIN DE LA UNIDAD 3
CONTENIDOS TEMPORALIZADOS Segunda quincena de febrero. LENGUA - El texto oral y el escrito como fuentes de informacin y diversin. - Interpretacin de las ideas expresadas en el texto escrito. - Vocabulario: palabras derivadas. 13

- Ortografa: el guion en la particin de palabras. - Gramtica: el nmero de los nombres: singular y plural. - Expresin oral y escrita: el cuento. MATEMTICAS - Nmeros del 700 al 799. - Sumas de tres sumandos. - Resolucin de problemas de sumar. - La multiplicacin. - La tabla de multiplicar del 1. - Lneas rectas, curvas y poligonales, abiertas y cerradas. - Uso de la regla. CONOCIMIENTO DEL MEDIO - El Sol, nuestra estrella. - La Tierra, el planeta en que vivimos. - La Luna, nuestro satlite. - El da y la noche. - Las estaciones del ao.

CRITERIOS DE EVALUACIN LENGUA 1.1. Lee cuentos y poesas comprensivamente manteniendo la pronunciacin, la entonacin y el ritmo adecuados. 1.2. Extrae el sentido global de los cuentos y de las poesas y responde a preguntas orales o escritas sobre ellos. 2.1. Distingue las palabras derivadas de otras que no lo son. 2.2. Utiliza correctamente palabras derivadas. 3.1. Utiliza adecuadamente el guin en la particin de palabras. 4.1. Escribe nombres atendiendo a su nmero. 5.1. Termina cuentos incompletos. MATEMTICAS 1.1. Lee y escribe correctamente las grafas de los nmeros del 700 al 799. 1.2. Reconoce las cantidades que representan los nmeros del 700 al 799. 1.3. Escribe esos nmeros contando de diez en diez. 2.1. Realiza correctamente sumas con tres sumandos. 3.1. Resuelve sencillos problemas de sumas con tres sumandos. 4.1. Realiza sumas de sumandos iguales. 4.2. Relaciona la suma de sumandos iguales con la multiplicacin. 5.1. Contesta a la tabla de multiplicar del 1 de forma automtica. 6.1. Conoce y dibuja lneas rectas, curvas y poligonales. 6.2. Utiliza la regla para dibujar lneas. CONOCIMIENTO DEL MEDIO 1.1. Explica por qu necesitan los seres vivos el Sol para vivir. 2.1. Reconoce la Tierra como el lugar en el que habitamos todos los seres vivos. 14

3.1. 4.1. 5.1. 5.2. 6.1. 7.1. 7.2.

Reconoce la Luna como satlite de la Tierra. Distingue las caractersticas del Sol, las de la Tierra y las de la Luna. Distingue el da de la noche. Sabe cmo se producen el da y la noche. Diferencia la rotacin de la traslacin. Identifica las cuatro estaciones del ao y sus caractersticas. Conoce los nombres ordenados de los meses del ao y los relaciona con su estacin.

MNIMOS EXIGIBLES LENGUA - Leer de forma comprensiva textos sencillos. - Reconocer y escribir palabras derivadas de otras. - Utilizar correctamente el guin en la particin de palabras. - Escribir palabras en singular y plural. - Completar cuentos. MATEMTICAS - Leer y escribir los nmeros hasta el 799. - Realizar sumas de tres sumandos. - Resolver problemas de sumas de tres sumandos. - Expresar la multiplicacin como suma de sumandos iguales. - Memorizar la tabla de multiplicar del 1. - Trazar lneas rectas, curvas y poligonales. CONOCIMIENTO DEL MEDIO - Identificar el Sol como estrella, la Tierra como planeta y la Luna como satlite. - Discriminar el da y la noche y relacionarlos con el movimiento de rotacin. - Diferenciar las estaciones del ao y relacionarlas con el movimiento de la Tierra.

PROGRAMACIN DE LA UNIDAD 4
CONTENIDOS TEMPORALIZADOS Primera quincena de marzo. LENGUA - El texto oral y el escrito como fuentes de informacin y diversin. - Interpretacin de las ideas expresadas en el texto escrito. - Vocabulario: los diminutivos (-ito, -ita, -illo e -illa). - Ortografa: slabas za, zo, zu, ce y ci. - Gramtica: el artculo. 15

- Expresin oral y escrita: el cuento. Los interrogativos. Los signos de interrogacin. MATEMTICAS - Nmeros del 800 al 899. - Tablas de multiplicar del 2 y del 3. - El doble y el triple de un nmero. - Polgonos: elementos. CONOCIMIENTO DEL MEDIO - La fuerza. - Las herramientas y las mquinas. - El ordenador.

CRITERIOS DE EVALUACIN LENGUA 1.1. Lee cuentos y poesas comprensivamente manteniendo la pronunciacin, la entonacin y el ritmo adecuados. 1.2. Extrae el sentido global de la poesa y del cuento. 2.1. Utiliza con precisin los sufijos diminutivos -ito, -ita, -illo o -illa para expresar menor tamao. 3.1. Lee y escribe con la caligrafa y la ortografa correctas palabras que tienen za, zo, zu, ce y ci. 4.1. Utiliza los artculos delante de los nombres. 5.1. Escribe narraciones motivadas por imgenes. 6.1. Escribe correctamente los interrogativos qu, cul, dnde, por qu 7.1. Utiliza los signos de interrogacin al principio y al final de una pregunta. MATEMTICAS 1.1. Lee y escribe correctamente las grafas de los nmeros del 800 al 899. 2.1. Calcula mentalmente el resultado de multiplicar nmeros de una cifra por 2 y por 3. 3.1. Calcula el doble de un nmero. 3.2. Calcula el triple de un nmero. 4.1. Identifica y clasifica polgonos segn el nmero de lados. CONOCIMIENTO DEL MEDIO 1.1. Comprende y comprueba que puede utilizar su propia fuerza para hacer un trabajo o un movimiento. 2.1. Enumera distintas mquinas y herramientas, explicando para qu sirven. 3.1. Distingue la energa que necesitan determinadas mquinas. 4.1. Distingue las actividades que podemos realizar con el ordenador. 5.1. Distingue y explica para qu sirven algunas partes del ordenador: el ratn, el teclado... 6.1. Reproduce su propio trabajo con una impresora.

MNIMOS EXIGIBLES 16

LENGUA - Leer de forma comprensiva textos sencillos. - Formar diminutivos de palabras dadas. - Leer y escribir palabras con za, zo, zu, ce y ci. - Escribir artculos delante de los nombres. - Escribir cuentos a partir de imgenes. - Escribir en las preguntas los signos de interrogacin y los interrogativos correctamente. MATEMTICAS - Leer y escribir los nmeros hasta el 899. - Memorizar las tablas de multiplicar del 2 y del 3. - Calcular el doble y el triple de un nmero. - Identificar y clasificar polgonos. CONOCIMIENTO DEL MEDIO - Reconocer el papel de la fuerza para realizar un trabajo o un movimiento. - Diferenciar algunas mquinas y herramientas. - Distinguir algunas partes bsicas del ordenador. - Reconocer algunas funciones bsicas del ordenador.

PROGRAMACIN DE LA UNIDAD 5
CONTENIDOS TEMPORALIZADOS Segunda quincena de marzo. LENGUA - El texto oral y el escrito como fuentes de informacin y diversin. - Interpretacin de las ideas expresadas en el texto escrito. - Vocabulario: los aumentativos. - Ortografa: palabras terminadas en -illo o en -illa. - Gramtica: los determinantes demostrativos. - Expresin oral y escrita: la carta. Interpretacin de imgenes. MATEMTICAS - Nmeros del 900 al 999. - Sumas de tres sumandos. - La resta. - Problemas. - Tabla de multiplicar del 4. - Cuerpos geomtricos: cilindro, prisma, pirmide, cono, esfera y cubo. CONOCIMIENTO DEL MEDIO - Descubrimientos e inventos que han hecho avanzar la humanidad. - La salud y los avances de la medicina.

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CRITERIOS DE EVALUACIN LENGUA 1.1. Lee cuentos y poesas manteniendo la pronunciacin, la entonacin y el ritmo adecuados. 1.2. Extrae el sentido global del cuento y responde a preguntas orales o escritas. 2.1. Identifica y escribe palabras aumentativas. 3.1. Realiza dictados haciendo uso preciso de la ortografa de palabras terminadas en -illo o -illa. 4.1. Reconoce y utiliza adecuadamente los determinantes demostrativos. 5.1. Escribe cartas siguiendo un modelo dado. 6.1. Reconoce e interpreta imgenes usuales. MATEMTICAS 1.1. Lee y escribe correctamente las grafas de los nmeros del 900 al 999. 1.2. Reconoce las cantidades que representan los nmeros del 900 al 999. 2.1. Realiza sumas con tres sumandos de una, dos o tres cifras. 3.1. Calcula correctamente restas llevando. 4.1. Resuelve sencillos problemas de sumar, restar y multiplicar. 5.1. Calcula mentalmente el resultado de multiplicar nmeros de una cifra por 4. 6.1. Reconoce y distingue los cuerpos geomtricos: prisma, cilindro, cono, cubo, pirmide y esfera. CONOCIMIENTO DEL MEDIO 1.1. Enumera algn descubrimiento que haya mejorado la vida de las personas. 1.2. Nombra distintos inventos y explica para qu sirven. 2.1. Reconoce la importancia de la rueda, de la imprenta, la electricidad, etc., como avance para la humanidad. 3.1. Conoce y valora el avance de la medicina y la importancia de los investigadores en la mejora de la salud humana. 4.1. Diferencia las vacunas de las medicinas y conoce para qu sirve cada una.

MNIMOS EXIGIBLES LENGUA - Leer de forma comprensiva textos sencillos. - Formar aumentativos de palabras dadas. - Leer y escribir palabras terminadas en -illo y en -illa. - Reconocer y escribir determinantes demostrativos. - Escribir cartas segn un modelo. - Identificar algunas imgenes y seales usuales. MATEMTICAS - Leer y escribir los nmeros hasta el 999. 18

Realizar sumas de tres sumandos. Memorizar la tabla de multiplicar del 4. Resolver problemas de sumar, restar y multiplicar. Identificar cuerpos geomtricos.

CONOCIMIENTO DEL MEDIO - Conocer algunos inventos importantes. - Distinguir algn descubrimiento que haya mejorado la vida del hombre. - Reconocer el valor de los avances cientficos en medicina.

TERCER TRIMESTRE PROGRAMACIN DE LA UNIDAD 1

CONTENIDOS TEMPORALIZADOS Segunda quincena de abril. LENGUA - El texto oral y el escrito como fuentes de informacin y diversin. - Interpretacin de las ideas expresadas en el texto escrito. - Vocabulario: palabras antnimas con des- o in-. - Ortografa: m antes de p y b. - Gramtica: el verbo: pasado, presente y futuro. - Expresin oral y escrita: el cmic. La ancdota. MATEMTICAS - Nmeros del 0 al 999. - Sumas y restas llevando. - Tablas de multiplicar del 5 y del 6. - Problemas de sumar, restar y multiplicar. - El crculo y la circunferencia. - Clculo mental: sumar decenas completas a nmeros de tres cifras. CONOCIMIENTO DEL MEDIO - Elementos que forman un paisaje: naturales y artificiales. - Paisaje de montaa. - Paisaje de costa. - Paisajes diferentes.

CRITERIOS DE EVALUACIN LENGUA 1.1. Lee cuentos manteniendo la pronunciacin, la entonacin y el ritmo adecuados. 1.2. Extrae el sentido global del cuento y responde a preguntas orales o 19

escritas. 2.1. Aplica los sufijos des- o in- para formar palabras antnimas a una dada. 3.1. Lee y escribe al dictado con la caligrafa y la ortografa correctas palabras que contienen m antes de p y b. 4.1. Escribe el verbo en el tiempo verbal adecuado al contexto. 5.1. Completa las vietas de un cmic. 6.1. Escribe de forma ordenada una ancdota. MATEMTICAS 1.1. Lee y escribe correctamente las grafas de los nmeros del 0 al 999. 1.2. Reconoce las cantidades que representan los nmeros del 0 al 999. 2.1. Realiza sumas y restas llevando. 3.1. Calcula mentalmente el resultado de multiplicar nmeros de una cifra por cinco y por seis. 4.1. Resuelve sencillos problemas de sumar, restar y multiplicar. 5.1. Reconoce y distingue el crculo y la circunferencia. CONOCIMIENTO DEL MEDIO 1.1. Explica qu entendemos por paisaje. 2.1. Enumera algunos elementos que forman el paisaje. 2.2. Divide los elementos del paisaje en elementos naturales y elementos hechos por las personas. 3.1. Identifica un paisaje de montaa. 3.2. Describe las caractersticas propias de un paisaje de montaa. 4.1. Identifica un paisaje de costa. 4.2. Describe las caractersticas propias de un paisaje de costa.

MNIMOS EXIGIBLES LENGUA - Leer de forma comprensiva textos sencillos. - Escribir palabras antnimas con los prefijos des- o in-. - Leer y escribir palabras con m antes de p y b. - Escribir oraciones con los tiempos verbales adecuados. - Completar vietas de un cmic. - Contar de forma ordenada una ancdota. MATEMTICAS - Leer y escribir los nmeros hasta el 999. - Realizar sumas y restas llevando. - Memorizar las tablas de multiplicar del 5 y del 6. - Resolver problemas de sumar y multiplicar. - Identificar la circunferencia y el crculo. CONOCIMIENTO DEL MEDIO - Observar e identificar distintos elementos de un paisaje. - Distinguir entre los cambios del paisaje naturales y los debidos a la accin humana. - Describir las caractersticas de un paisaje de montaa. 20

- Describir las caractersticas de un paisaje de costa. - Clasificar y comparar distintos tipos de paisajes.

PROGRAMACIN DE LA UNIDAD 2
CONTENIDOS TEMPORALIZADOS Primera quincena de mayo. LENGUA - El texto oral y el escrito como fuentes de informacin y diversin. - Interpretacin de las ideas expresadas en el texto escrito. - Vocabulario: palabras compuestas. - Ortografa: h en palabras con hue-, hui-, hie-. - Gramtica: el verbo: pasado, presente y futuro. - Expresin oral y escrita: la narracin. MATEMTICAS - Nmeros hasta el 999. - Sumas y restas llevando. - Tablas de multiplicar del 7 y del 8. - Problemas de sumar, restar y multiplicar. - La simetra. - Clculo mental: restar decenas completas a nmeros de tres cifras. CONOCIMIENTO DEL MEDIO - La familia: relaciones de parentesco. - Los amigos. - Los vecinos. - El colegio: dependencias, personal, colaboracin. CRITERIOS DE EVALUACIN LENGUA 1.1. Lee cuentos manteniendo la pronunciacin, la entonacin y el ritmo adecuados. 1.2. Extrae el sentido global del cuento y responde a preguntas orales o escritas. 2.1. Separa palabras compuestas en dos simples. 3.1. Lee y escribe con la caligrafa y la ortografa correctas palabras que empiezan por hue-, hui-, hie-. 3.2. Realiza dictados con la caligrafa correcta y haciendo uso preciso de la ortografa. 4.1. Escribe el verbo en el tiempo verbal adecuado al contexto. 5.1. Expresa por escrito un suceso de forma ordenada.

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MATEMTICAS 1.1. Lee y escribe correctamente las grafas de los nmeros del 0 al 999. 1.2. Reconoce las cantidades que representan los nmeros del 0 al 999. 2.1. Coloca y realiza sumas y restas llevando. 3.1. Calcula mentalmente el resultado de multiplicar nmeros de una cifra por siete y por ocho. 4.1. Resuelve sencillos problemas de sumar, restar y multiplicar. 5.1. Identifica y completa figuras simtricas. CONOCIMIENTO DEL MEDIO 1.1. Nombra a las personas que viven en la misma casa y las identifica como miembros de una familia. 1.2. Reconoce los grados de parentesco ms cercanos: padres, hijos, hermanos, abuelos, etc. 2.1. Conoce y valora a sus amigos. 3.1. Reconoce a las personas que forman una comunidad de vecinos. 3.2. Convive con sus vecinos y respeta las normas para que esta convivencia sea correcta. 4.1. Nombra y localiza las distintas dependencias del colegio. 5.1. Relaciona las distintas funciones que se realizan en el colegio y las personas que las realizan.

MNIMOS EXIGIBLES LENGUA - Leer de forma comprensiva textos sencillos. - Reconocer y escribir palabras compuestas. - Leer y escribir palabras que empiezan por hue-, hui-, hie-. - Escribir oraciones con los tiempos verbales adecuados. - Ordenar los prrafos de un relato correctamente. MATEMTICAS - Leer y escribir los nmeros hasta el 999. - Realizar sumas y restas llevando. - Memorizar las tablas de multiplicar del 7 y del 8. - Resolver problemas de sumar, restar y multiplicar. - Identificar y completar figuras simtricas. CONOCIMIENTO DEL MEDIO - Identificar los miembros de una familia y las relaciones de parentesco. - Respetar las normas de convivencia con los amigos y con los vecinos. - Reconocer los objetos y las dependencias del colegio. - Conocer y respetar los distintos trabajos que se realizan en el colegio.

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PROGRAMACIN DE LA UNIDAD 3

CONTENIDOS TEMPORALIZADOS Segunda quincena de mayo. LENGUA - El texto oral y el escrito como fuentes de informacin y diversin. - Interpretacin de las ideas expresadas en el texto escrito. - Vocabulario: familia de palabras. - Ortografa: ge, gi, je, ji. - Gramtica: el sujeto. - Expresin oral y escrita: la descripcin. MATEMTICAS - Nmeros hasta el 999. - Sumas y restas llevando. - Tablas de multiplicar del 9 y del 10. - Multiplicaciones llevando. - Problemas. - Recuento de datos. CONOCIMIENTO DEL MEDIO - La localidad: pueblos y ciudades. - La calle: partes y mobiliario. - El barrio. - Servicios pblicos. - El ayuntamiento: alcalde, concejales y empleados.

CRITERIOS DE EVALUACIN LENGUA 1.1. Lee cuentos manteniendo la pronunciacin, la entonacin y el ritmo adecuados. 1.2. Extrae el sentido global del cuento y responde a preguntas orales o escritas. 2.1. Reconoce y escribe palabras pertenecientes a la familia lxica que se le propone. 3.1. Lee y escribe con la caligrafa y la ortografa correctas palabras que contienen ge, gi, je y ji. 4.1. Identifica el sujeto en diferentes oraciones. 4.2. Escribe correctamente el sujeto en las oraciones. 5.1. Realiza descripciones de personas empleando los adjetivos adecuados MATEMTICAS 1.1. Lee y escribe correctamente las grafas de los nmeros del 0 al 999. 1.2. Reconoce las cantidades que representan los nmeros del 0 al 999. 23

2.1. Coloca y realiza sumas y restas llevando. 3.1. Calcula mentalmente el resultado de multiplicar nmeros de una cifra por 9 y por 10. 4.1. Realiza operaciones de multiplicar llevando decenas. 5.1. Resuelve sencillos problemas de sumar. 6.1. Interpreta grficos de recuento de datos. CONOCIMIENTO DEL MEDIO 1.1. Enumera las principales diferencias entre un pueblo y una ciudad. 2.1. Describe los principales elementos de un barrio. 3.1. Distingue, en un dibujo, los principales elementos que podemos ver en una calle. 3.2. Conoce por dnde circulan los coches y los peatones. 4.1. Reconoce los servicios pblicos y qu actividades desarrollan. 5.1. Describe la funcin del ayuntamiento en una localidad. MNIMOS EXIGIBLES LENGUA - Leer de forma comprensiva textos sencillos. - Seleccionar y escribir palabras de la misma familia. - Leer y escribir palabras con ge, gi, je y ji. - Identificar el sujeto en oraciones. - Completar una descripcin. MATEMTICAS - Leer y escribir los nmeros hasta el 999. - Realizar sumas y restas llevando. - Memorizar las tablas de multiplicar del 9 y del 10. - Resolver problemas de sumar. - Realizar multiplicaciones llevando decenas. - Interpretar grficos de recuento de datos. CONOCIMIENTO DEL MEDIO - Reconocer diferencias y semejanzas entre un pueblo y una ciudad. - Identificar los elementos de un barrio. - Enumerar objetos del mobiliario urbano. - Enumerar servicios pblicos y describir la funcin que desempean. - Describir la funcin del ayuntamiento de una localidad.

PROGRAMACIN DE LA UNIDAD 4

CONTENIDOS TEMPORALIZADOS Primera quincena de junio. 24

LENGUA - El texto oral y el escrito como fuentes de informacin y diversin. - Interpretacin de las ideas expresadas en el texto escrito. - Vocabulario: campo semntico. - Ortografa: palabras con r o rr. - Gramtica: el predicado. - Expresin oral y escrita: el dilogo. MATEMTICAS - Nmeros hasta el 999. - Multiplicaciones llevando. - Problemas de sumar y multiplicar. - Inicio a la divisin. - Grficas de barras. - Clculo mental: sumar cien a nmeros de tres cifras. CONOCIMIENTO DEL MEDIO - Medios de transporte: tierra, mar, aire; individuales y colectivos. - Transporte pblico. Normas de convivencia. - Educacin vial.

CRITERIOS DE EVALUACIN LENGUA 1.1. Lee cuentos manteniendo la pronunciacin, la entonacin y el ritmo adecuados. 1.2. Extrae el sentido global del cuento y responde a preguntas orales o escritas. 2.1. Identifica las palabras que pertenecen a un mismo campo semntico. 3.1. Lee y escribe con la caligrafa y la ortografa correctas palabras con r y en rr. 4.1. Identifica el predicado en diferentes oraciones. 5.1. Completa textos con dilogo. MATEMTICAS 1.1. Lee y escribe correctamente las grafas de los nmeros del 0 al 999. 1.2. Reconoce las cantidades que representan los nmeros del 0 al 999. 2.1. Realiza operaciones de multiplicar llevando decenas y centenas. 3.1. Resuelve sencillos problemas de multiplicar y sumar. 4.1. Realiza repartos como iniciacin a la divisin. 5.1. Construye e interpreta grficas de barras. CONOCIMIENTO DEL MEDIO 1.1. Escribe el nombre de diferentes medios de transporte. 2.1. Identifica los medios de transporte segn sean de aire, tierra, mar, y seala si son para pasajeros o para mercancas. 3.1. Distingue el transporte pblico del privado. 4.1. Conoce algunas normas de circulacin. 25

MNIMOS EXIGIBLES LENGUA - Leer de forma comprensiva textos sencillos. - Seleccionar palabras del mismo campo semntico. - Leer y escribir palabras con r y palabras con rr. - Identificar el predicado en oraciones. - Completar un dilogo. MATEMTICAS - Leer y escribir los nmeros hasta el 999. - Realizar multiplicaciones llevando. - Resolver problemas de sumar y multiplicar. - Realizar repartos como iniciacin a la divisin. - Realizar e interpretar grficas de barras. CONOCIMIENTO DEL MEDIO - Nombrar distintos medios de transporte. - Clasificar los medios de transporte segn el medio por el que se desplazan y segn sean de pasajeros o de mercancas. - Clasificar los medios de transporte en individuales y colectivos. - Conocer algunas normas de circulacin.

PROGRAMACIN DE LA UNIDAD 5
CONTENIDOS TEMPORALIZADOS Segunda quincena de junio. LENGUA - El texto oral y el escrito como fuentes de informacin y diversin. - Interpretacin de las ideas expresadas en el texto escrito. - Vocabulario: la comparacin. - Ortografa: r detrs de l, n y s. - Gramtica: tipos de oraciones. - Expresin oral y escrita: la poesa. MATEMTICAS - Nmeros hasta el 999. - Inicio de la divisin. - Doble y mitad. - Problemas de multiplicar y de repartos. - Experiencias aleatorias. - Clculo mental: restar cien a nmeros de tres cifras. 26

CONOCIMIENTO DEL MEDIO - Cambios en el tiempo: vivienda, vestido y alimentacin. - Los romanos y los rabes. - Historia personal.

CRITERIOS DE EVALUACIN LENGUA 1.1. Lee comprensivamente poesas manteniendo la pronunciacin, la entonacin y el ritmo adecuados. 2.1. Asocia correctamente los dos trminos de una comparacin. 3.1. Lee y escribe con la caligrafa y la ortografa correctas palabras que tienen r detrs de l, n y s. 4.1. Distingue cul es la intencin comunicativa de las oraciones que se le proponen: preguntar, afirmar o negar y exclamar. 5.1. Identifica las voces que riman en una poesa. MATEMTICAS 1.1. Lee y escribe correctamente las grafas de los nmeros del 0 al 999. 1.2. Reconoce las cantidades que representan los nmeros del 0 al 999. 2.1. Realiza repartos y divisiones. 3.1. Calcula el doble y la mitad de un nmero. 4.1. Resuelve sencillos problemas de multiplicar y de repartos. 5.1. Distingue los conceptos seguro, posible, imposible. CONOCIMIENTO DEL MEDIO 1.1. Utiliza correctamente las nociones bsicas de tiempo histrico y las aplica al referirse a personas o a hechos de la historia familiar y a la evolucin de la vida cotidiana. 1.2. Identifica el paso del tiempo. 2.1. Reconoce obras de arte heredadas de algunos antepasados. 3.1. Conoce su historia personal y es capaz de contarla. 3.2. Enumera algunas ancdotas de su historia personal.

MNIMOS EXIGIBLES LENGUA - Leer de forma comprensiva textos sencillos. - Asociar correctamente los trminos de una comparacin. - Leer y escribir palabras con r detrs de l, n y s. - Identificar y escribir distintos tipos de oraciones. - Reconocer palabras que riman. MATEMTICAS - Leer y escribir los nmeros hasta el 999. - Realizar repartos y divisiones. - Calcular el doble y la mitad de un nmero. 27

- Resolver problemas sencillos de multiplicar y de repartos. - Reconocer situaciones seguras, posibles o imposibles. CONOCIMIENTO DEL MEDIO - Identificar el paso del tiempo en la vivienda, el vestido y la alimentacin. - Identificar los legados de nuestros antepasados. - Contar informacin sobre su historia personal.

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