UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE

CENTRO DE CINCIAS BIOLGICAS E DA SADE CURSO DE PSICOLOGIA PLANO DE ENSINO Cdigo 040 Unidade CENTRO DE CINCIAS BIOLGICAS E DA SADE Curso Etapa: Sem./Ano PSICOLOGIA 3. 2 / 2011 Cd. Discip. Disciplina 0832303-8 PSICOLOGIA DO Horas/Aula Semanais DESENVOLVIMENTO Ter. Teor./Prat. Grupo Est.Bas. Est.Esp. INFANTIL 04 DRT Professores: 110003-0 IRAN TOMIATTO DE OLIVEIRA 113030 - 0 SANTUZA FERNANDES SILVEIRA CAVALINI

Ementa: A disciplina apresenta as principais teorias do desenvolvimento biopsicossocial infantil, com nfase na abordagem psicanaltica. Objetivos: Conhecer o desenvolvimento infantil numa perspectiva histrica: o lugar da criana ao longo do tempo. Estudar os principais conceitos da teoria interacionista de Jean Piaget. Compreender o desenvolvimento emocional e psicomotor infantil, a partir da teoria psicanaltica. Nomear as peculiaridades psicolgicas e comportamentais de cada uma das fases do desenvolvimento infantil. Conhecer a importncia do vnculo primordial me-beb e das funes materna e paterna na constituio do sujeito, segundo as principais correntes. Conhecer alguns instrumentos de pesquisa em psicologia do desenvolvimento infantil e reconhecer a importncia da pesquisa em psicologia do desenvolvimento infantil. Mtodo: Aula expositiva dialogada, utilizao de recursos udio-visuais acompanhados de debates, discusso de textos em pequenos grupos, atividades de observao, elaborao de relatrios, apresentao e discusso em grupos.

Campus So Paulo: Rua da Consolao, 896 Consolao So Paulo - SP CEP 01302-907 Tel. (11)2114-8000 Fax (11) 3255 - 2588 www.mackenzie.br

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Contedo Programtico: Unidade 1 A criana, a famlia e a Psicologia do Desenvolvimento Infantil viso histrica A criana de ontem e de hoje Teorias, objeto e mtodo da Psicologia do Desenvolvimento Definio de Desenvolvimento para a Psicologia Cognitiva e para a Psicanlise Pesquisa em Psicologia do Desenvolvimento: objeto e mtodos. Importncia dos trabalhos psicoprofilticos e multidisciplinares Unidade 2 A criana dos 0 aos 2 anos Gravidez Psicologia pr-natal, parto e puerprio Gravidez - Aspectos biopsicossociais: representaes mentais dos pais: beb fantasmtico, beb do imaginrio e beb real O vnculo primordial e as operaes constituintes do sujeito Patologia das relaes objetais Nascimento e competncias do beb Equipamento motor e atividade motora. Esquema corporal e imagem do corpo; a evoluo psicomotora e sua relao com o Outro. Desenvolvimento cognitivo - Contextualizao histrica e conceitos fundamentais desenvolvidos por Jean Piaget: hereditariedade, inteligncia, esquemas, acomodao, assimilao, equilbrio, perodos do desenvolvimento cognitivo; perodo sensrio motor subfases e desenvolvimento moral Conceitos fundamentais, contextualizao histrica dos conceitos desenvolvidos por S. Freud: sexualidade infantil, libido e fases Desenvolvimento psicossexual fase oral Unidade 3 A criana de 2 a 7 anos Perodo pr-operacional (2 a 7 anos) Desenvolvimento do julgamento moral Fase anal relao ativo-passivo a criana de 2 anos Fase flica complexo de dipo a criana de 3 anos

Unidade 4 A criana de 7 a 12 anos Perodo das operaes concretas ou lgico formais Desenvolvimento do julgamento moral Perodo de Latncia e a vida escolar

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CENTRO DE CINCIAS BIOLGICAS E DA SADE CURSO DE PSICOLOGIA Critrios de Avaliao: Avaliao baseada em trs notas a saber: N1: Trabalho (3,0) As orientaes gerais sobre o trabalho sero discutidas em aula e disponibilizadas na plataforma moodle. N2: Prova Parcial (7,0) N3: PAFE (10,0)

N1 + N2 (Peso 1) + Prova Final (Peso 2) ________________________________________________________

Bibliografia Bsica:
BARROS, D. D. Imagem Corporal: a descoberta de si mesmo. Histria, Cincias, Sade Manguinhos, V. 12, n. 2, p. 547-54, 2005. FREUD, S. Conferncia XXI: O Desenvolvimento da Libido e as Organizaes Sexuais. In S. Freud, Obras psicolgicas completas. Rio de Janeiro: Imago, 1916-1917/1974. Trabalho original publicado em 1916-1917. FREUD, S. Conferncia XX: A vida Sexual dos Seres Humanos. . In S. Freud, Obras psicolgicas completas. Rio de Janeiro: Imago, 1916-1917/1974. Trabalho original publicado em 1916-1917. KAIL, R. V. A Criana. So Paulo: Prentice Hall, 2004. SHAFFER, D. R. Psicologia do desenvolvimento: Infncia e adolescncia. So Paulo: Pioneira Thomson Learning, 2005. WINNICOTT, D. W. A Preocupao Materna Primria. In: Da Pediatria Psicanlise. Rio de Janeiro: Imago, 1956/2000.

Bibliografia Complementar:
ABRAHAM, K. Teoria psicanaltica da libido: sobre o carter e o desenvolvimento da libido. Rio de Janeiro: Imago, 1970. ARIS, P. Histria Social da Criana e da Famlia. Rio de Janeiro: Afiliadas, 1981. BRAZELTON, T.B. & Stanley, I. G. As necessidades essenciais da criana. Porto alegre: Artmed, 2002. CAVALCANTI, L. B. A Lgica da Espera. In: Mente & Crebro A mente do beb, Rio de janeiro: Duetto, v. 02, p. 06-13, Set. 2006.

DOLTO, F. Psicanlise e Pediatria. Rio de Janeiro: Zahar, 1972.

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GESELL, A. A criana do 0 aos 5 anos. So Paulo: Martins Fontes, 2003. FREUD, S. Romances familiares. In S. Freud, Obras psicolgicas completas. Rio de Janeiro: Imago, 1909/1974. Trabalho original publicado em 1909. FREUD, S. (1974). Trs ensaios para uma teoria sexual. In: FREUD, S. Obras psicolgicas completas. Rio de Janeiro: Imago,1905. HANSEN, L. A Inveno da Criana. In: Mente & Crebro A mente do beb, Rio de janeiro: Duetto, v. 04, p. 74-81, set. 2006.

LAPLANCHE, J. & Pontalis, J. B. Vocabulrio de Psicanlise. So Paulo: Martins Fontes, 1997. LE BOULCH, J. O desenvolvimento psicomotor do nascimento at os 6 anos: a psicocintica na idade pr-escolar. Porto Alegre: Artmed, 2001. MALDONADO, M. T. Psicologia da Gravidez. So Paulo: Saraiva, 2000. NASIO, J. D. O Prazer de ler Freud. Rio de Janeiro. Zahar, 1999. OLIVEIRA, I. T. Psicoterapia Breve Infantil Planejamento do Processo. So Paulo: Casa do Psiclogo, 2010. OUTEIRAL, J. O olhar e o espelho. In: J. Outeiral. Seminrios Paulistas. So Paulo: Casa do Psiclogo, 2001. PIAGET, J. Epistemologia Gentica. So Paulo: Martins Fontes, 2002. ________. Seis estudos de psicologia. Rio de Janeiro: Forense Universitria, 2001. PIAGET, J. & Inhelder. B. A psicologia da criana. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 1990. RAPPAPORT, C. R. Psicologia do desenvolvimento: Vol. 1,2,3 e 4. So Paulo: EPU, 1981. ROSA, J. G. Primeiras Histrias. Rio de Janeiro: Jos Olympio, 1975. SPITZ, R. A. O Primeiro ano de vida. 5.ed. So Paulo: Martins Fontes, 1988. WILHEIM, J. O que psicologia pr-natal? So Paulo: Casa do Psiclogo, 1997. WINNICOTT, D. W. O brincar e a realidade. Rio de Janeiro: Imago, 1975. ________. Os Bebs e Suas Mes. So Paulo: Martins Fontes, 1988.

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