Nombre

: Gnesis Daniela Vallejo Cevallos

Curso

: Segundo de Bachillerato

Especialidad : Fsico Matemtico

Paralelo

: C

Materia

: Investigacin

PLAN DE INVESTIGACIN
CAPTULO I
1. Marco Terico

Antecedentes:
A diferencia de aos anteriores en donde el ndice de sobrepeso en nios era extremadamente bajo, ahora encontramos una gran de casos que padecen este desorden alimenticio pero lo impactante que es no solo se los encuentran en pases desarrollados como Estados Unidos, sino que tambin en pases subdesarrollados como es nuestro pas. Para entender de mejor manera este problema

tenemos que remontarnos en la pre- historia, Durante esta etapa la alimentacin del hombre prehistrico dependa bsicamente de la recoleccin de plantas, tubrculos y otros vegetales, as como de la ingestin de insectos, huevecillos de insectos y animales pequeos. Los primeros seres humanos cazaban presas pequeas, pero con el desarrollo de la vida comunitaria y la tecnologa de caza, luego pudo convertirse en un depredador de manadas de animales salvajes o grandes, como el mamut y el bisonte, o de peces una vez que invent redes. El hombre prehistrico no mantena una dieta equilibrada y en muchos casos su alimento consista en carne en estado de semiputrefaccin. La nica constatacin que tenemos de la existencia de obesidad en tiempos prehistricos proviene de estatuas de la edad de piedra representando la figura femenina con exceso de volumen en sus formas. La ms conocida es la Venus de Willendorf, una pequea estatua de la edad de piedra que tiene una antigedad aproximada de 25.000 aos y que est expuesta en el museo de Historia Natural de Viena. En estos tiempos el excesivo tejido adiposo se vea de cierta forma como una seal divina de salud y de longevidad, como una necesidad de
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supervivencia. En cambio en la edad antigua la dieta era abundante en calidad y en variedad, dndose la obesidad en personas de rango social elevado. Pero tambin se ve que en estos tiempos el conocimiento de dietas eran bien equilibradas, obviamente en la gente pudiente; de tales virtudes dejan firme constancia finas figuras y siluetas de los nobles y funcionarios. El gran filsofo Platn (siglo V-IV a.C.) proclama una certera observacin sobre la alimentacin y la obesidad al sealar que la dieta equilibrada es la que contiene todos los nutrientes en cantidades moderadas y que la obesidad se asocia con la disminucin de la esperanza de vida. Los espartanos eran estrictos con respecto a las personas obesas. Cada mes revisaban a los jvenes, y a aquellos que estaban subidos de peso se le obligaba a bajar de peso siguiendo un rgido programa de ejercicios. En la Edad Media, la glotonera era ms bien comn entre los nobles, que la consideraban un signo tangible de bienestar. La iglesia, en cambio, desaprobaba la glotonera. La Iglesia Catlica adjudic a la glotonera como pecado venial. Sin embargo los artistas hicieron caso omiso y pintaban como algo hermoso un cuerpo obeso. Esta omisin fue seguida durante muchos aos incluso por muchos monjes. La obesidad entre ellos era frecuente encontrarla. Sin embargo fue en el siglo XIII, cuando el papa Inocencio III insisti en el pecado de la gula y recrimin a todos los sacerdotes y monjes obesos. En la edad moderna el sobrepeso y la obesidad, utilizando la nomenclatura actual eran smbolos de fecundidad y atractivo sexual, asi como de salud y bienestar. Durante el transcurso de estos siglos, especialmente del XVII, aumenta en Europa, como es lgico, la publicacin de textos y monografas mdicos. Este hecho permite conocer mucho mejor la historia de la Medicina y, tambin, evidentemente, la de la obesidad. Las tres causas de la obesidad, condicionadas por teoras vigentes en la poca, eran una alteracin

en la textura de la membrana celular, un anormal estado de la sangre que facilitara el depsito de la grasa y una evacuacin defectuosa. A lo largo del siglo XIX el ideal de belleza femenina continu vinculado a siluetas con formas redondeadas, pero con el paso de los aos este a sido cambiado radicalmente, ahora es un smbolo de excesiva cantidad de grasa en el cuerpo. Este fnomeno en aos anteriores era solo referente a los adultos debido a que estos por sus distintas ocupaciones no tenian tiempo para llevar una dieta equilivabra ni mucho menos para realizar ejercicios fsicos, pero ahora vemos a una gran cantidad de nios con este problema y el riesgo que exite es que en el futuro este ndice aumente. Problema: Sobrepeso en nios Causas y efectos Psicolgico Social V.D. V.D. V.I.

Cules son las causas que originan el sobrepeso en personas de corta edad y su efecto en el desarrollo psicolgico y social de los nios de edades comprendidas entre 5 a 12 aos de la Unidad Educativa San Felipe Neri durante el ao lectivo 2 009 2 010 ? Poblacin: Nios de edades comprendidas entre 5 a 12 aos de la Unidad Educativa San Felipe Neri durante el ao lectivo 2 009- 2 010. Espacio: Unidad Educativa San Felipe Neri. Tiempo: Ao lectivo 2 009 2 010.
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Tema: Causas que originan el sobrepeso en personas de corta edad y su efecto en el desarrollo psicolgico y social de los nios de edades comprendidas entre 5 a 12 aos de la Unidad Educativa San Felipe Neri durante el ao lectivo 2 009 2 010. Justificacin: La obesidad constituye un grave problema de salud pblica en todo el mundo. En pocas precedentes se limitaba a los pases industrializados, pero actualmente se ha extendido a los pases en vas de desarrollo. La obesidad en pediatra ha pasado de ser una enfermedad rara, a tratarse de una epidemia emergente, con el inters aadido del riesgo que supone en etapas ulteriores de la vida. Se estima que su prevalencia entre los 6-19 aos de edad se ha triplicado desde 1960. Actualmente aproximadamente el 15% de nios y adolescentes estadounidenses entre los 6-19 aos tiene sobrepeso (USPSTF 2005). La obesidad en la niez y la adolescencia esta asociada con una variedad de consecuencias adversas:

Es un factor de riesgo para enfermedad cardiovascular (HTA, niveles elevados de insulina, dislipidemia, y obesidad en la vida adulta).

La diabetes tipo 2 constituye el 45 % de todos los nuevos diagnsticos de diabetes en pediatra.

Esta patologa contribuye en la gnesis de otras condiciones tales como deslizamiento de la cabeza femoral, esteatosis heptica, apnea del sueo, problemas psicosociales y desrdenes alimentarios.

Es por estos motivos que he escogido este tema debido a que hoy en da existen una gran variedad de casos de sobrepeso en nios y nuestra ciudad no es la excepcin, por eso se ha enfocado en los nios de edades comprendidas entre los 5 a 12 aos de la Unidad Educativa
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San Felipe Neri en el ao lectivo 2 009 2 010, ya que su alimentacin no es la correcta por diversos factores influyentes. Este tema es muy importante ya que ayudar a muchos nios y padres a controlar y evitar este problema que con cada da que pasa va incrementando. Al llegar a la solucin de este problema los beneficios del mismo sern tanto a los nios entre 5 a 12 para que mejoren su alimentacin y tambin ayudar a los padres para que se preocupen por alimentar a sus hijos correctamente. Objetivo: General Indicar las causas que originan el sobrepeso en personas de corta edad y su efecto en el desarrollo psicolgico y social de los nios de edades comprendidas entre 5 a 12 aos de la Unidad Educativa San Felipe Neri durante el ao lectivo 2 009 2 010. Especficos 1.- Investigar las causas que producen el sobrepeso en nios, 2.- Determinar el desarrollo psicolgico en nios con sobrepeso. 3.- Evaluar el desarrollo social en nios con sobrepeso en su unidad educativa. 4.- Proponer alternativas de solucin al problema alimenticio. Hiptesis: Hiptesis General Si indico las causas que originan el sobrepeso en nios comprendidos entre 5 a 12 aos y su efecto en el desarrollo psicolgico y social entonces sabr con mayor exactitud qu soluciones dar para que las nios lleven una mejor vida. Hiptesis Especficas 1.- Si investigo las causas que producen el sobrepeso en nios, entonces tendr una idea ms clara de las razones que provocan este desorden alimenticio.
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2.- Si determino el desarrollo psicolgico en nios con sobrepeso, entonces conocer la manera de pensar en los nios con este problema de salud, sus sentimientos y emociones. 3.- Si evalo el desarrollo social en nios con sobrepeso en su unidad educativa , entonces sabr en que influye esta enfermedad en las relaciones sociales que llevan a cabo los nios da a da. 4.- Si propongo alternativas de solucin al problema alimenticio, entonces ayudar a muchos nios y padres a controlar o evitar esta terrible enfermedad.

CAPTULO II
2. Marco Terico 2.1. Teora Cientfica 2.1.1. Sobrepeso en nios - Conducta alimentaria. - Consumo de energa. - Factores hereditarios. - Factores hormonales. - Factores psicosociales y ambientales - Enfermedades Cardiacas. - Diabetes. - Derrames Cerebrales. 2.1.2. Desarrollo Psicolgico - Estados de nimo. - Autoestima. - Sentimientos.
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- Cambios actitudinales. - Cambios fsicos y psquicos. 2.1.3. Desarrollo Social - Relaciones sociales. - Comportamientos. - Forma de ver el mundo. - Rechazo. - Solitarismo. 2.2. Teora Referencial

La Unidad Educativa San Felipe Neri se encuentra ubicado en el barrio San Alfonso perteneciente a la parroquia Maldonado especficamente en las calles Velasco 24-38 y Orozco, Se funda en Riobamba en 1838 y es entregado a la Compaa de Jess en 1864. Est junto a la Baslica del Sgdo. Corazn. Cuenta en la actualidad con un total de 1592 alumnos, de los cuales 564 son mujeres y 1028 varones, distribuidos con 533 en la seccin Bsica Inicial 820 alumnos, 6 jesuitas y 45 profesores seglares. Por ms de 100 aos, el colegio San Felipe Neri ha sido un puntal de la educacin en la ciudad de Riobamba. 2.3. Teora Conceptual - Obesidad en nios: Excesiva cantidad de grasa en el cuerpo de los infantes. - Psicologa: Ciencia que estudia la actividad psquica y la conducta humana. - Desarrollo Social: Es todo cuanto tiene que ver con la conducta del individuo dentro de la sociedad en la que habita. - Unidad Educativa San Felipe Neri:

Institucin Educativa de enseanza de tipo bsica, y bachillerato ubicado en la ciudad de Riobamba. - Riobamba: Ciudad cabecera de la provincia de Chimborazo ubicado en el centro del Ecuador, llamada la Sultana de los Andes.

CAPTULO III
3. Metodologa 3.1. Mtodos 3.1.1. Mtodo Cientfico El mtodo cientfico consiste en explicar de alguna manera los fenmenos que observamos, pueden apoyarse o no en experimentos que certifiquen su validez. Sin embargo, hay que dejar claro que el mero uso de metodologas experimentales, no es necesariamente sinnimo del uso del mtodo cientfico, o su realizacin al 100%. Sus pasos son: 1.- Observacin. 2.- Induccin. 3.- Hiptesis. 4.- Probar las hiptesis por experimentacin. 5.- Demostracin o refutacin. 6.- Tesis o teora cientfica (conclusiones). 3.1.2. Mtodo Hipottico El mtodo hipottico deductivo es una descripcin del mtodo cientfico.

Tradicionalmente, a partir de los avances de Roger Bacon, se consider que la ciencia

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parta de la observacin de hechos y que de esa observacin repetida de fenmenos comparables, se extraan por induccin las leyes generales que gobiernan esos fenmenos. Sus pasos son: 1.- Observacin de la realidad y formulacin del problema. 2.- Formulacin de hiptesis. 3.- Deduccin de las consecuencias. 4.- Contrastacin de la hiptesis. 5.- Reputacin de la hiptesis. 6.- Confirmacin de la hiptesis. 7.- Obtencin de resultados. 3.2. Tcnicas 3.2.1. Observacin Mediante la observacin voy a obtener informacin clara y concreta al acudir a la Unidad Educativa San Felipe Neri y observar los casos de de sobrepeso en nios existentes. 3.2.2. Entrevista Por medio de un cuestionario general previamente elaborado obtendr informacin al preguntar de manera oral a varias personas sobre este problema. 3.2.3. Encuesta A travs de un cuestionario escrito elaborado anteriormente podr saber de manera especfica la opinin de las personas respecto a este tema de inters social.

CAPTULO IV
4. Marco Administrativo 4.1. Cronograma:
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Tiempo

Septiembre

Octubre Noviembre Diciembre

Enero

Febrero

Marzo

Abril

Mayo

Actividades x x x x x x x x x x x x x x x

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

Elaboracin del plan de investigacin

Aprobacion del plan de investigacin

Desarrollo de captulos

Copilacin de informacin

Analisis e interpretacin de resultados

x x x x x x x x x x x x x x x x x x

Elaboracion del borrador del informe final

Revisin del informe final

Entrega del informe final

Defensa del trabajo de investigacin

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4.2. Recursos 4.2.1. Recursos humanos: - Asesores: Lic. Olger Fiallos. - Consultores: Gnesis Daniela Vallejo Cevallos. - Contactos Claves: Muestras escogidas. - Universo : Unidad Educativa San Felipe Neri. 4.2.2. Recursos tecnolgicos: - Programas de computacin: Microsoft Word. - Equipos y maquinarias : Computadora e impresora. - Bienes muebles: Casa, escritorio. 4.2.3. Recursos materiales: INSUMOS Hojas Borrador Tinta de impresora Lpiz Esfero Impresora Corrector Resaltador Carpeta Imprevistos (10% del subtotal) Total 4.3. Referentes 4.3.1. Bibliogrficos: - Alimentacin y sus perversiones: Sena de Pedro. - Obesidad infantil y juvenil: Serra Majem, Llus, Aranceta Bartrina. - Obesidad y autoestima: R. lvarez Cordero. - Obesidad presente y futuro: Moreno Esteban Bacilio.
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Cantidad 700 5 1 5 5 1 2 3 5 727

Precio Unitario 0,02 0,15 18,00 0,30 0,40 100,00 1,50 0,50 0,50 121,37

Subtotal 14,00 0,75 18,00 1,50 2,00 100,00 3,00 1,50 2,50 15,00 158,25

- Nios gorditos adultos obesos: Martnez Sopena. 4.3.2. Web grficos - www.wordrefence.com - www.wikipedia.com - www.guiainfantil.com/salud/obesidad/index.htm - www.psicologia-online.com.es/es/foro-sobrepeso-online.html - www.depsicologia.com

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