ASIGNATURA: BLOQUE:
ESC.SEC.TEC # GRADO:
TEMA: NUESTRO ENTORNO SUBTEMAS: Dificultades en la consolidacin de los pases en Amrica, La guerra civil norteamericana y sus consecuencias. Inversin extranjera y el expansionismo norteamericano y europeo. Las dictaduras iberoamericanas. PROPOSITOS: COMPETENCIAS: Comprensin del tiempo y del espacio histrico. Manejo de informacin histrica. Formacin de una conciencia histrica para la convivencia.
CONTENIDO INICIO: Que saben sobre una guerra? Sobre la esclavitud? Y a que se refiere con la industrializacin? DESARROLLO: Cada equipo investigara por subtema y llegara al saln con dicha informacin (nuevas fuentes) CIERRE: Hacer un noticiero en base a hechos del tema alalizado.
RECURSO DIDACTICO
PRODUCTO
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VALOR EN PUNTAJE
TEMA: CAMBIOS SOCIALES SUBTEMAS: Burguesa, Clase obrera y movimientos socialistas. El crecimiento de las ciudades, el impacto ambiental y nuevos paisajes. El impulso de la educacin primaria. La popularizacin del deporte. PROPOSITOS: COMPETENCIAS: Comprensin del tiempo y del espacio histrico. Manejo de informacin histrica. Formacin de una conciencia histrica para la convivencia.
CONTENIDO INICIO: Investiga y socializa los siguientes conceptos: Urbanizacin, Burguesa, calentamiento global, proletariado, migracin, socialismo, capitalismo. DESARROLLO: Mediante un esquema de pescado, establecer las principales causas y consecuencias de los sucesos histricos abordados en este tema. CIERRE: Presentacin y anlisis de algunos esquemas para concluir con los cambios en la sociedad y la vida cotidiana
APRENDIZAJE ESPERADO Analiza las causas de los movimientos obreros y de los cambios en el paisaje y la vida cotidiana.
UNIDAD DIDACTICA ASIGNATURA: BLOQUE: TEMA: INDUSTRALIZACION E IMPERIALISMO PROPOSITOS: ESC.SEC.TEC # GRADO: TURNO: GRUPO: FECHA:
SUBTEMAS: COMPETENCIAS: Comprensin del tiempo y del espacio histrico. Manejo de informacin histrica. Formacin de una conciencia histrica para la convivencia.
CONTENIDO INICIO: Por medio de imgenes el alumno identificara los 4 subtemas. DESARROLLO: Por equipos dividir los 4 subtemas para que constituyan un cuadro colocando las causas econmicas, polticas, sociales y culturales. Presentar en plenaria la investigado CIERRE: 4 equipos presentaran en power point los subtemas
UNIDAD DIDACTICA
ASIGNATURA: BLOQUE:
ESC.SEC.TEC # GRADO:
TEMA: IDENTIDADES NACIONALES Y PARTICIPACION POLITICA SUBTEMAS: PROPOSITOS: COMPETENCIAS: Comprensin del tiempo y del espacio histrico. Manejo de informacin histrica. Formacin de una conciencia histrica para la convivencia.
CONTENIDO INICIO:Investigo los conceptos: Edos. Multinacionales, nacionales, constitucionalismo y sufragio. DESARROLLO: Elaboran por equipo un cuadro comparativo donde se presenten las caractersticas de los estados nacionales y multinacionales CIERRE: Presentacion en plenaria de cuadros y reflezion sobre la importancia del sufragio para la conformacin de estos.
APRENDIZAJE ESPERADO Explica las caractersticas de los estados multinaciolanes, nacionales, y la importancia del constitucionalismo el el sufragio para su conformacin.
UNIDAD DIDACTICA
ASIGNATURA: BLOQUE:
ESC.SEC.TEC # GRADO:
TEMA: CAMBIOS SOCIALES SUBTEMAS: Burguesa, Clase obrera y movimientos socialistas. El crecimiento de las ciudades, el impacto ambiental y nuevos paisajes. El impulso de la educacin primaria. La popularizacin del deporte. PROPOSITOS: COMPETENCIAS: Comprensin del tiempo y del espacio histrico. Manejo de informacin histrica. Formacin de una conciencia histrica para la convivencia.
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