Marta Prez Mendoza 1 Anlisis de Textos sobre la Influencia de Rousseau

Tmida ministra
El autor de este artculo sobre economa publicado en el peridico El Pas es Pedro Schwartz, Catedrtico de la Universidad. Dicho artculo es titulado como Tmida ministra y se basa en una crtica del neoliberalismo y conservadorismo a la LOGSE por su deriva roussoniana. Fue publicado por dicho peridico el 21 de junio de 1997. Para comenzar el escrito recuerda las palabras del premio nobel de economa en 1992, Gary Becker donde nos expone la importancia que tiene para el crecimiento econmico mejorar el capital humano de una sociedad a travs de la enseanza. En relacin con esto afirma que es en este aspecto donde el gobierno del PP falla debido a su inoperancia en la aplicacin de su cacareado programa de calidad y libertad educativa Es entonces cuando Schwartz alude al discurso dado por Esperanza Aguirre ministra de Educacin y Cultura, en el Club Siglo XXI, exponiendo que todo eran impecables sentimientos y buenas intenciones y que nada poda objetar en cuanto a su crtica de las doctrinas educativas de Rousseau. Segn Esperanza Aguirre, Rousseau es partidario de una pedagoga en la que no se tiene en cuenta el mrito individual, el esfuerzo ni el afn de superacin. En este mismo discurso la ministra tambin afirm que lejos de disminuir el presupuesto en educacin haba aumentado en el primer ao de su mandato por encima de la inflacin y an del PIB, prometiendo que durante el curso 1998-99, el ministerio destinara a la educacin pblica durante los prximos cinco aos 230.000 millones ms que los ya previstos en los presupuestos generales. Pedro Schwartz, como autor del artculo, opina que todo lo expuesto anteriormente no es suficiente y que a pesar de que est comprobado que el viejo programa de la educacin no selectiva, universal, gratuita y laica de la izquierda anticlerical ha fracasado estrepitosamente en todos los pases que lo han aplicado, en Espaa no ha sido sustituido por uno basado en la libertad de enseanza. Segn el autor la nica forma existente de conseguir que las instituciones educativas, ya sean pblicas o privadas, ofrezcan una educacin de mejor calidad es que tengan que competir entre s, de tal manera que tanto padres como alumnos puedan elegir libremente el centro escolar. Con el fin de que las desigualdades econmicas de las familias de los alumnos no afecten a la eleccin de centro escolar se presenta como solucin la entrega a las familias del Bono Escolar.

Marta Prez Mendoza 2 Anlisis de Textos sobre la Influencia de Rousseau Con la adopcin de esta medida una serie de asociaciones de docentes opinan que esta subvencin pblica se debera entregar a las instituciones y no a las familias. Para finalizar cabe destacar que, segn Schwartz, la ministra tiene demasiado miedo a los que quieren defender su comodidad frente a la posible competencia y la soberana del consumido

Opinin crtica
En el resumen expuesto anteriormente basado en el artculo publicado en el peridico El Pas se puede ver que sus dos protagonistas (El autor, Pedro Schwartz y Esperanza Aguirre, ministra de Educacin y cultura) son claros representantes del neoliberalismo. Los dos se encuentran en desacuerdo con la LOGSE, ya que opinan que dicha ley se encuentra intoxicada por el pensamiento perteneciente a Rousseau. El autor en su artculo define dicha ley como viejo programa de la educacin no selectiva, universal, gratuita y laica de la izquierda anticlerical y afirma que es necesaria la sustitucin de esta ley por otro sistema basado en la libertad de enseanza y reconocido por la Constitucin, ya que solo es necesario observar los malos resultados obtenidos en los distintos pases donde ha sido implantada. En la actualidad se encuentra vigente la LOE, la cual fue instaurada en 2006 con el fin de mejorar la situacin con la que contaba Espaa en relacin con la educacin. Para finalizar creo que es necesario destacar que la medida tomada para que las desigualdades econmicas de las familias de los alumnos no afecten a la eleccin de centro escolar, en mi opinin, es muy acertada, ya que estoy totalmente de acuerdo en que la educacin no debe encontrarse influida por la cantidad de dinero con la que cuenten los padres, sino que debe existir una igualdad para todos los ciudadanos, creando de esta manera una competitividad entre los distintos centros que mejorara en creces la calidad educativa del pas.