PEMERINTAH KABUPATEN CILACAP UPT DISDIKPORA KECAMATAN CILACAP SELATAN JLN PRAMUKA NO:

RENCANA KEPENGAWASAN MANAJERIAL (RKM)

DISUSUN HARTINI,S.Pd

PENGAWAS TAMAN KANAK-KANAK CILACAP SELATAN

PEMERINTAH KABUPATEN CILACAP DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA TAHUN 2011/2012

RKM 1

1. RENCANA KEPENGAWASAN MANAJERIAL ( R KM )

A. Aspek / Masalah : Membina kepala sekolah dalam pengelolaan dan administrasi satuan pendidikan berdasarkan manajemen peningkatan mutu pendidikan di sekolah. B. Tujuan : Membantu kepala sekolah dalam meningkatkan kualitas manajemen (pengelolaan) dan administrasi pendidikan agar lebih efektif, efisien, komprehensif, bertahap, dan berkelanjutan untuk mencapai visi dan misi satuan pendidikan. C. Indikator Keberhasilan : 1. Tersusunnya berkesinambungan. 2. Terwujudnya pelaksanaan rencana kerja yang efektif dan efisien dengan memberdayakan semua sumber daya yang dimiliki oleh satuan pendidikan. 3. Terciptanya sistem pengawasan yang efektif dan bertanggung jawab dalam rangka meningkatkan mutu dan memperbaiki kinerja, dalam pengelolaan pembelajaran dan pengelolaan secara keseluruhan. 4. Terwujudnya kepemimpinan sekolah yang adil, kolaboratif, demokratis, tranparan, dan akomodatif sehingga terjadi iklim kondusif penuh kekeluargaan dengan semangat kerja yang tinggi 5. Terwujudnya sistem informasi manajemen (SIM) yang handal dengan menyediakan fasilitas informasi yang efisien, efektif dan mudah diakses sehingga mendukung kegiatan manajerial dan akademik. D. Strategi/Metode Kerja (Teknik Supervisi) : 1. terus menerus. 2. 3. Supervisi (pembinaan dan penilaian) dengan menggunakan Monitoring dan evaluasi (pemantauan) untuk, mengetahui instrumen supervisi manajerial standar pengelolaan. tingkat pencapaian program yang telah direncanakan. Pembinaan, penilaian, dan pemantauan secara berkala dan perencanaan program yang sistematis, terpadu dan

E. Skenario Kegiatan : a. a. satuan pendidikan. b. kegiatan sosialisasi. c. d. 1) 2) Melaksanakan sosialisasi dengan melibatkan komite Materi sosialisasi Perencanaan program Pelaksanaan rencana kerja meliputi : Pedoman sekolah Struktur organisasi sekolah Pelaksanaan kegiatn sekolah Bidang kesiswaan Bidang kurikulum dan pembelajaran Bidang pendidik dan tenaga kependidkan Bidang sarana dan prasarana Bidang keuangan dan pembiayaan Bidang budaya dan lingkungan sekolah Bidang peran serta masyarakat dan kemitraan sekolah sekolah, pendidik, dan tenaga kependidikan yang terkait. Menyiapkan sarana pendukung yang diperlukan dalam Pertemuan Awal (Koordinasi dan sosialisasi) Melaksanakan koordinasi dengan seluruh warga sekolah untuk menyususn rencana kegiatan sosialisasi yang terkait dengan manajemen

3) Pengawasan dan evaluasi 4) Kepemimpinan sekolah 5) Sistem informasi manajemen b. a. kegiatan b. c. Pengawas melaksanakan monitoring dan evaluasi, sejauh Pertemuan Akhir (Supervisi) mana hasil kegiatan masing-masing bidang Pertemuan Inti (Implementasi, monitoring dan evaluasi) Masing-masing tim penanggung jawab bidang sesuai standar nasional pendidikan menyusun rencana kegiatan dan pelaksanaan

a. manajemen b. d.

Pengawas melaksanakan supervisi ke sekolah binaan yang

mencakup aspek penilaian dan pembinaan bagi masing-masing bidang Instrumen yang digunakan sesuai dengan masing-masing Refleksi dan tindak lanjut

bidang yang mengacu pada standar nasional pendidikan. Pada akhir tahun pelajaran bersama wagra sekolah mengadakan koordinasi dan evaluasi akhir tahun pelajaran. Pengawas menyampaikan hasil monitoring, evaluasi, dan supervisi sebagai refleksi serta menjadi acuan untuk tahun berikutnya. F. Sumber Daya yang Diperlukan : 1. 2. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI Nomor 19 Tahun 2007, tentang Standar Pengelolaan Pendidikan. Instrumen supervisi manajerial standar pengelolaan dan instrumen monitoring serta evaluasi G. Penilaian dan Instrumen : 1. b. c. 2. Penilaian : Instrumen : Instrmen monitoring dan evaluasi Instrumen supervisi manajerial standar pengelolaan

Penilaian sudah termasuk dalam instrumen supervsi. H. Rencana Tindak Lanjut 1. 2. 3. 4. berikutnya. Masing-masing tim segera melaksanakan kegiatan perencanaan dan pelaksanaan sesuai bidangnya. Merencanakan untuk mengadakan Pada akhir tahun pelajaran bersama Pengawas menyampaikan hasil koordinasi dan evaluasi setelah perencanaan program selesai disusun. wagra sekolah/madrasah mengadakan koordinasi dan evaluasi akhir tahun pelajaran. monitoring, evaluasi, dan supervisi sebagai refleksi serta menjadi acuan untuk tahun

Cilacap, ............................ Pengawas taman kanak- kanak

HARTINI,S.Pd RKM 2 NIP. 19651028 198503 2005

2. RENCANA KEPENGAWASAN MANAJERIAL ( R KM )

A. Aspek / Masalah : Memantau pelaksanaan standar nasional pendidikan dan memanfaatkan hasil-hasilnya untuk membantu kepala sekolah dalam mempersiapkan akreditasi sekolah.. B. Tujuan : Membantu kepala sekolah, pendidik, dan tenaga kependidikan dalam melaksanakan pencapaian standar nasional pendidikan serta membantu mempersiapkan akreditasi sekolah/madrasah C. Indikator Keberhasilan : 1. pendidikan. 2. a. b. c. d. 3. Sistem Tercapainya target standar nasional pendidikan (8 standar) dari seluruh TK binaan minimal : 25 % telah memenuhi 8 standar 25 % telah memenuhi 6 standar 25% telah memenuhi 4 standar 25% telah memenuhi 2 standar pengelolaan satuan pendidikan Terbentuknya 8 tim teknis permanen di satuan pendidikan yang bertanggung jawab terhadap masing-masing standar nasional

dalam memenuhi 8 standar nasional pendidikan berjalan secara sistematis, bertahap, berkesimambungan, dan terprogram, sehingga tidak perlu terjadi kegiatan lembur menjelang akreditasi 4. sesuai masa berlakunya (5 tahun) Meningkatnya nilai dan/atau peringkat akreditasi untuk masing-masing sekolah/TK setiap dilaksanakan akreditasi ulang

D. Strategi/Metode Kerja (Teknik Supervisi) : 1. 2. 3. E. Skenario Kegiatan : 1. Pertemuan Awal (koordinasi dan sosialisasi) a. Melaksanakan koordinasi dengan seluruh warga sekolah untuk menyususn rencana kegiatan sosialisasi yang terkait dengan manajemen satuan pendidikan. b. Menyiapkan sarana pendukung yang diperlukan dalam kegiatan sosialisasi. 2. Pertemuan Inti a. Melaksanakan sosialisasi dalam bentuk presentasi dilanjutkan workshop dengan melibatkan komite sekolah, pendidik, dan tenaga kependidikan yang terkait. b. Membentuk TIM DELAPAN sesuai standar nasional pendidikan, satu tim beranggotakan antara 3 5 orang menyesuaikan dengan tugas tambahan masing-masing. c. fisik. d. Mengisi Instrumen Akreditasi (IA), Instrumen Pengumpul Data dan Informasi Pendukung (IPDIP), dan Teknik Skoring (TS) oleh masingmasing tim sebagai bentuk evaluasi diri. e. 3. Pertemuan Akhir a. b. c. 1. 2. Refleksi hasil sosialisasi, presentasi, dan waorkshop Merumuskan kesimpulan untuk ditindak lanjuti Mengumpulkan hasil workshop untuk bahan evaluasi Peraturan Pemerintah RI Nomor 19 Tahun 2005, tentang Standar Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI Nomor /Tahun : e. Nomor 24 / 2007 f. Nomor 19 / 2007 g. Nomor .... (belum ada) Melaksanakan simulasi kegiatan visitasi Mempelajari dan merumuskan indikator butir-butir dari masing-masing standar/komponen sebagai panduan dalam menyiapkan bukti Presentasi dan workshop Monitoring dan evaluasi Supervisi dan pembinaan

F. Sumber Daya yang Diperlukan : Nasional Pendidikan. a. Nomor 22 / 2006 b. Nomor 41 / 2007 c. Nomor 23 / 2006

d. Nomor 12,13,16/2007; 24, 25, 26/2008 3. 4. 5.

h. Nomor 20 / 2007

Instrumen Akreditasi, Petunjuk Teknis, Instrumen Pengumpul Data dan Ruang untuk simulasi visitasi. Bukti fisik administrasi sekolah/madrasah yang meliputi 8 standar.

Informasi Pendukung (IPDIP), serta Teknik Skoring.

G. Penilaian dan Instrumen : 1. Penilaian dilaksanakan pada saat simulasi, pengawas berperan sebagai asesor. Dimungkinkan sebagai asesor dapat melakukan kolaborasi dengan pengawas lain sehingga menjadi tim asesor. 2. Instrumen Akreditasi, Petunjuk Teknis, Instrumen Pengumpul Data dan Informasi Pendukung (IPDIP), serta Teknik Skoring. H. Rencana Tindak Lanjut 1. Melaksanakan koordinasi sebagai refleksi hasil pemantauan, dengan menyampaiakan hasil pemantauan kepada seluruh warga sekolah dan komite sekolah,. 2. Merencanakan program pemantauan untuk tahun berikutnya menggunakan acuan hasil pemantauan yang telah dilaksanakan.

Cilacap, ............................ Pengawas Taman Kanak-kanak

HARTINI,S.Pd NIP. 19651028 198503 2005

RKM 3

3. RENCANA KEPENGAWASAN MANAJERIAL (RKM)

A. Aspek / Masalah : Membina tenaga administrasi sekolah dalam memahami tugas pokok dan fungsinya sebagai upaya meningkatkan kinerja tenaga kependidikan di satuan pendidikan. B. Tujuan : Membantu tenaga administrasi sekolah dalam memahami tugas pokok dan fungsi masing-masing untuk meningkatkan kinerjanya. C. Indikator Keberhasilan : 1. 2. 3. 4. pendidikan secara umum. D. Strategi/Metode Kerja (Teknik Supervisi) : 1. 2. Sosialisasi/presentasi Monitoring dan evaluasi Meningkatnya pemahaman tenaga administrasi terhadap Terlaksananya kegiatan operasional tenaga administrasi Maningkatnya kinerja tenaga administrasi sekolah sebagai Meningkatnya kualitas pengelolaan sekolah sebagai satuan tugas pokok dan fungsinya. sekolah dengan lancar, tertib dan bertanggung jawab. salah satu komponen tenaga kependidikan.

3. E. Skenario Kegiatan :

Supervisi dan pembinaan

4. Pertemuan Awal (sosialisas/presentasi) a. Melaksanakan koordinasi dengan kepala sekolah dan seluruh tenaga administrasi b. Menyiapkan sarana pendukung yang diperlukan dalam kegiatan sosialisasi. 5. Pertemuan Inti a. Melaksanakan sosialisasi dan pembinaan dalam bentuk presentasi dilanjutkan diskusi tentang tugas pokok dan fungsi serta uraian tugas masing-masing pelaksanan urusan administrasi dan petugas layanan khusus. b. Menyusun struktur organisasi khusus untuk Tenaga Administrasi, SK pembagian tugas, dan uraian tugas masing-masing tenaga administrasi sesuai peraturan yang berlaku. c. d. 6. Pertemuan Akhir a. b. c. Refleksi hasil sosialisasi/presentasi, dan pembinaan. Merumuskan kesimpulan untuk ditindak lanjuti Mengumpulkan hasil rekomendasi hasil kegiatan kepada Merancang perangkat administrasi dan/atau instrumen Menyusun rekomendasi kepada kepala sekolah sebagai yang diperlulakn untuk mendukung sistem manajemen sesuai bidang tugasnya hasil kegiatan sosialisasi dan pembinaan yang telah dilaksanakan.

KepaLa Sekolah/TK untuk ditindak lanjuti F. Sumber Daya yang Diperlukan : 1. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI Nomor 24 Tahun 2008, tentang Standar Tenaga Administrasi Sekolah. 2. Silabus yang telah dikembangkan oleh satuan pendidikan masing-masing. 3. Sarana dan prasarana kegiatan meliputi : ruang, mebelair, sound sistem, media presentasi, ATK, dan instrumen lain yang diperlukan. G. Penilaian dan Instrumen : 1. Penilaian Penilaian dilaksanakan secara bertahap dan terus-menerus setiap tahun pelajaran dengan menggunakan instrumen sesuai bidang tugas masing-masing. 2. Instrumen Instrumen yang digunakan khusus untuk tenaga administrasi sekolah, meliputi instrumen supervisi bagi :

a. Kepala Tenaga Administrasi, b. Pelaksana Urusan Administrasi Kepegawaian, c. Pelaksana Urusan Administrasi Keuangan, d. Pelaksana Urusan Administrasi Sarana dan Prasarana, e. Pelaksana Urusan Administrasi Hubungan Sekolah dengan Masyarakat, f. Pelaksana Urusan Administrasi Persuratan dan Pengarsipan, g. Pelaksana Urusan Administrasi Kesiswaan, h. Pelaksana Urusan Administrasi Kurikulum, i. Petugas Layanan Khusus : 1. 2. Penjaga Tukang Kebun Tenaga Kebersihan Pengemudi Pesuruh Melaksanakan pembinaan, penilaian, dan pemantauan secara bertahap Menyampaikan hasilnya kepada kepala sekolah sebagai bahan

H. Rencana Tindak Lanjut dalam bentuk supervisi, monitoring, dan evaluasi secara bertahap dan terus-menerus. pembinaan selanjutnya.

Cilacap, ............................ Pengawas Taman Kanak-kanak

HARTINI,S.Pd NIP.19651028.198503 2005