RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN MUZIK, GERAKAN DAN DRAMA

MINGGU 1. OBJEKTIF Nyanyian Membolehkan murid: 1.1. menguasai kemahiran mendengar KANDUNGAN AKTIVITI CATATAN

1.1.1. Jenis-jenis bunyi dan nada

a.

Memperkenalkan pelbagai jenis bunyi dan nada i. Bunyi dan nada ii. Bunyi dari aktiviti manusia

1.2. meningkatkan bakat dan minat dalam nyanyian

1.2.1.

Nyanyian

a.

b. c. d. e. f. g.

h. i. 2. Muzik dan Gerakan Membolehkan murid: 2.1. melakukan gerakan untuk menghasilkan bunyi 2.1.1. Anggota badan a.

Mengenal lagu-lagu berdasarkan melodinya: i. Lagu kanakkanak ii. Lagu patriotik iii. Lagu nasyid iv. Lagu moden v. Lagu tradisional Menyebut senikata dengan jelas Menyanyi secara ‘humming’ dengan muzik Menyanyi dengan melodi yang betul Menyanyi dengan penuh perasaan Menyanyi lagu yang telah dipelajari dalam kumpulan tanpa muzik Menyanyi lagu yang telah dipelajari dalam kumpulan dengan muzik Menyanyi lagu yang telah dipelajari secara solo tanpa muzik Menyanyi lagu yang telah dipelajari secara solo dengan muzik

Bunyi-bunyi, haiwan, pekerjaan, alam, kenderaan, manusia, lawatan ke persekitaran dan kaset Kaset lagu Carta senikata lagu

2.2. melakukan gerakan mengikut irama

2.2.1. Gerakan mengikut warna: • Bebas • Terkawal • Kreatif

a. b.

Perlakuan anggota badan yang menghasilkan rentak dan irama i. Tepukan ii. Hentakan iii. Petikan Melakukan pergerakan bebas mengikut rentak Melakukan pergerakan terkawal mengikut lirik / irama lagu yang ditetapkan oleh guru

Kaset lagu • Gembira • Sedih • Semangat

Kaset lagu berirama: • Perlahan • Rancak

PROGRAM PENDIDIKAN KHAS INTEGRASI

d. g.3.2.c. kayu tik-tok. kastenet. Melompat iii. b. b. Genderang a. irama rancak – pergerakan pantas ii. VCD Kaset lagu Video CD Kaset lagu a. mengenal dan memainkan alat genderang 3. Lompat skip v. e. irama perlahan – pergerakan lambat Memperkenalkan tarian mengikut jenisnya: i. Melakukan pergerakan kreatif mengikut rentak lagu i.5.2.4. Tarian tradisional Melakukan pergerakan dalam tarian mengikut kreativiti murid i. tempurung.2. dram tenor. Asas senamrobik 3. buluh. tamborin. kompang. Ketinting iv.1. b. Genderang Membolehkan murid: 3. Jenis-jenis tarian a.1. marakas. c. simbal. 2. Berjalan atas hujung jari kaki melahirkan perasaan melalui gerakan mengikut irama muzik i. dan lain-lain Setiap kumpulan memegang satu jenis alat genderang PROGRAM PENDIDIKAN KHAS INTEGRASI . Mengenal dan menamakan alat genderang / perkusi Mendengar bunyi alat genderang yang tertentu dan meneka nama alat yang dimainkan Membuat alat genderang daripada bahan di sekeliling murid yang boleh mengeluarkan bunyi Memegang dan mengendalikan alatan genderang dengan betul Memainkan alatan dan persekitaran sebagai alat genderang Memainkan alat genderang secara bebas Memainkan alat genderang bagi Kerincing. f.2.2. Menari tarian moden ii. dram samping. Tarian moden ii. Berjalan ii. Asas gimrama 2. loceng. 2. tin kosong. a. Menari tarian tradisional Mengawal koordinasi anggota badan Mengawal pergerakan mengikut irama Melakukan pergerakan berirama berbentuk senamrama Kaset tarian • moden • tradisional • video. 2.1. Apresiasi muzik a.

1. Drama iv. Mini teater vi. c. Drama dan tarian Membolehkan murid: 4. Drama a. b. Main peranan iii.mengiringi lagu yang telah dipelajari mengikut rentak yang ditentukan 4. 4.1.2. 4. meningkatkan imaginasi melalui tingkah laku / pergerakan 4. Boneka Melakonkan i. Penghayatan skrip / dialog a. c. PROGRAM PENDIDIKAN KHAS INTEGRASI . b. melakukan latihan asas lakonan 4. Latihan pernafasan Latihan pemanasan badan Latihan pergerakan mengikut ruang dan masa Meniru watak Imaginasi Pembacaan skrip / dialog secara berkumpulan Pembacaan dialog secara individu Menghafal skrip Melafazkan semua dialog Melakonkan i. b. Penghayatan watak 4.3. Drama iv. a.3. Pantomin v.1. meningkatkan penguasaan kemahiran berkomunikasi 4.1. Main peranan iii.4. c.1. Permainan ii.1. Boneka Penataan cahaya Penataan bunyi Hiasan latar Pakaian Solekan 4. Latihan asas lakonan a. d. 4. b.2. Penerbitan drama a. e.4. Pantomin v. Watak a. d.4. Permainan ii.4.3. menambahkan minat terhadap kerjaya melalui lakonan 4.2. Mini teater vi.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful