Licence Gestion, Economie, Droit et Sciences de la Socit Mention Sciences de Gestion

Rattachement : Dpartement L S O et D E P

Fiche descriptive d'un enseignement en formation continue distance

Titre du module : COMPTABILIT GNRALE

Rfrence L2110T - 01

Langue d'enseignement Franais

Priode 1

Cours Dauphine 2,5 jours

Nombre de crdits ECTS 5

Auteur du module : Marc Gaiga Tuteur du module : Marc Gaiga Objectifs de l'enseignement : Etre capable dapprhender les mcanismes comptables de lentreprise par lapprentissage de la saisie des oprations courantes (achats, ventes, trsorerie), des oprations spcifiques dinventaire (amortissements, provisions, rgularisations de fin dexercice) et le montage des documents de synthse (compte de rsultat et bilan). Contenu et dcoupage : Le cours de comptabilit gnrale se dcline en 15 leons ; la premire a pour vocation dintroduire lapprenant dans le monde de la comptabilit gnrale en lui faisant dcouvrir ses principes de base et ses normes techniques. Les leons 2 8 traitent des oprations comptables courantes et se dclinent donc par nature. Les 9 12 ont pour sujet les travaux dinventaire ; leur complexit conduit squencer leur apprentissage par tches successives. Les leons 13 et 14 traitent de technique comptable particulire. La leon 15 prsente les nouvelles normes internationales et certains retraitements. Leon 1 : Leon 2 : Leon 3 : Leon 4 : Leon 5 : Leon 6 : Leon 7 : Leon 8 : Leon 9 : Leon 10 : Leon 11 : Leon 12 : Leon 13 : Leon 14 : Leon 15 : Les fondements de la comptabilit gnrale. Les achats stocks et non stocks. Les ventes de biens et services. Les rductions sur achats et sur ventes. Les autres charges et produits. Les acquisitions d'lments dactif. Les oprations de trsorerie. Les charges de personnel. L'amortissement des immobilisations. La dprciation des immobilisations. La cession d'lments d'actif. Les dprciations dlments dactif et les provisions. Les ajustements des comptes de gestion. Les variations des capitaux propres. Lemprunt obligataire. Introduction aux normes IFRS.

Le rythme dapprentissage souhait est dune leon par semaine.

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Rattachement : Dpartement L S O et D E P

Fiche descriptive d'un enseignement en formation continue distance

Titre du module : COMPTABILIT GNRALE (suite)

Approche et mthodes pdagogiques : Chaque leon propose est structure dune faon identique : - une partie thorique assortie systmatiquement dexemples de saisie des oprations concernes, - une partie pratique base sur des exercices auto-corrigs et des exercices accompagns de leur correction, - une fiche technique de synthse de la leon incluse dans la partie pratique. Pr-requis : aucun pr-requis Mode d'valuation : Moyenne des 3 contrles en continu (40%) et examen final (60%) Bibliographie : Comptabilit gnrale Maso/Philipps/Raulet DUNOD (dernire dition). Mmento Pratique Comptable Francis Lefebvre (dernire dition). Dictionnaire Comptable Groupe Revue Fiduciaire (dernire dition). Dossiers Internationaux Francis Lefebvre (Allemagne, Luxembourg ou Royaume-Uni).

http://www.grouperf.com http://wwwclub-comptable.com http://www.ocaq.qc.ca/nombres http://www.crefige.dauphine.fr

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Rattachement : Dpartement L S O et D E P

Fiche descriptive d'un enseignement en formation continue distance

Titre du module : TECHNOLOGIE DE LINFORMATION ET DE LA COMMUNICATION

Rfrence L2110T - 02

Langue d'enseignement Franais

Priode 1

Cours Dauphine 3 jours

Nombre de crdits ECTS 6

Auteur du module : Cyril Ball, ingnieur en informatique, chef de projets informatiques, grant de SSII, enseignant (CSF, ORSYS, ...) Tuteur du module : Cyril Ball Objectifs de l'enseignement : Initier et former les tudiants aux technologies de linformation et de la communication par : - une initiation linformatique et lordinateur (thorique et pratique), - une approche des rgles lgales lies aux TIC (droits dauteurs, logiciels libres), - une introduction aux rgles dusage de communication (usage des majuscules, de la ponctuation, abrviations, acronymes, nomenclatures, rfrences bibliographiques), - lutilisation avance de traitements de textes (MS Word, OO Writer), - une initiation au fonctionnement et lutilisation efficace dInternet (protocoles, pages Web, courriers lectroniques, recherches, virus), - un perfectionnement aux techniques de prsentations multimdia (MS PowerPoint), - lutilisation avance de tableurs (MS Excel, OO Calc), - une initiation aux bases de donnes (MS Access, OO Base), - la dcouverte de logiciels daide la gestion de projets (MS Project), - quelques problmes de socit lis aux TIC (approche managriale). Contenu et dcoupage : Le cours en compos de : 1 2 3 4 5 Un support de cours en ligne (http://www.portices.fr) site cr par Bernard DIMET). Un complment pratique en pdf (imprimable). Des rfrences fournies par la BU de lUniversit Paris Dauphine. Un forum actif. Les lves devront fournir une vingtaine de trs petits exercices pratiques (EP) ainsi que 3 4 exercices un peu plus complets et synthtiques.

Approche et mthodes pdagogiques : Utilisation de mthodes actives dapprentissage. Lapprenant tudie en faisant lui-mme. De nombreux exercices pratiques simples permettent de comprendre facilement les concepts les plus ardus et des travaux pratiques plus complets permettent de synthtiser les connaissances acquises et de les apprhender dans leur globalit.

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Rattachement : Dpartement L S O et D E P

Fiche descriptive d'un enseignement en formation continue distance

Titre du module : TECHNOLOGIE DE LINFORMATION ET DE LA COMMUNICATION (suite)

Pr-requis : Avoir dj utilis un ordinateur et en connatre les fonctions minimales. Avoir dj surf sur Internet. Mode d'valuation : Moyenne des notes obtenues pour chaque cas en contrle continu (50 %) et examen final (50 %).

Matriel pdagogique : Les lves devront avoir un ordinateur personnel (si possible PC). Bibliographie : Intgre dans le cours en ligne sous forme de rfrences bibliographiques, douvrages ou de liens vers dautres pages Web.

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Fiche descriptive d'un enseignement en formation continue distance

Titre du module : DROIT DES CONTRATS

Rfrence L2110T - 03

Langue d'enseignement Franais

Priode 1

Cours Dauphine 1 jour

Nombre de crdits ECTS 3

Auteur du module : Anne-Sophie Dallemagne, Docteur en droit, charge denseignements luniversit Paris-Dauphine. Tuteur du module : Anne-Sophie Dallemagne Objectifs de l'enseignement : Savoir, en application de la mthode propose, rsoudre un cas pratique. Apprendre lire et comprendre une dcision de justice afin dlaborer une fiche darrt et rpondre des questions poses sur cette dcision.

Contenu de lenseignement : Leon prliminaire : mthodologie ; Leon 1 : Leon 2 : Leon 3 : Leon 4 : Leon 5 : Leon 6 : Leon 7 : Leon 8 : Leon 9 : Notion et classification des contrats. Formation du contrat : loffre et lacceptation. La protection du consentement. La forme de laccord de volont. Lobjet. La cause. La nullit : sanction des conditions de formation du contrat. Force obligatoire et effet relatif. Linexcution du contrat.

Approche et mthodes pdagogiques : La mthodologie adopte se fonde sur un cours assorti dexercices pratiques. Elle doit permettre l'tudiant : - de mettre en pratique les connaissances acquises en les appliquant l'tude de cas - de comprendre et danalyser une dcision de justice L'tudiant doit rendre rgulirement des devoirs afin de vrifier la bonne comprhension et lacquisition des connaissances.

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Rattachement : Dpartement L S O et D E P

Fiche descriptive d'un enseignement en formation continue distance

Titre du module : DROIT DES CONTRATS (suite)

A chaque tape, l'tudiant trouve sa disposition des outils : - le forum : pour ce qui intresse tous les tudiants et l'enseignant - un calendrier : chancier - la causette (chat) : ventuellement pour discuter d'un problme d'actualit propos par l'enseignant ou poser toutes questions relatives au cours. Pr-requis : Le droit des contrats suppose que ltudiant ait tudi le cours dintroduction au droit priv ; au fur et mesure, certains rappels sont effectus. Il est cependant possible quune mise jour des connaissances personnelles soit ncessaire. Elle peut tre ralise notamment laide dun ouvrage dintroduction au droit. Mode d'valuation : Moyenne du contrle continu (40 %) et de lexamen final (60 %). Bibliographie : Manuel et mmento dintroduction au droit : - G. Cornu, Droit civil, Introduction au droit, d. Montchrestien, 13me d., 2007. - F. Terre, Introduction gnrale au droit, d. Dalloz, 7me d., 2006. - P. Courbe, Introduction gnrale au droit, d. Dalloz, coll. Mmento, 10me d., 2007. Dictionnaires juridiques : - G. Cornu, Vocabulaire juridique, d. PUF, 7me d., 2005. - S. Guinchard et G. Montagnier, Lexiques des termes juridiques, d. Dalloz, 16me d., 2007. Manuels : - A. Bnabent, Droit civil, les obligations, coll. Domat, droit priv, 11me d., 2007. - R. Cabrillac, Droit des obligations, Cours, Dalloz, 8me d., 2008. - J. Flour, J.-L. Aubert et E. Savaux, Les obligations, tome 1, Lacte juridique, d. A. Colin, 13me d., 2008. - J.-L. Aubert, Le contrat, Droit des obligations, Connaissance du droit, Dalloz, 3me dition, 2005. Recueil de lgislation et de jurisprudence : - Le Code civil - Le Recueil Dalloz (D.) et La Semaine juridique (JCP) - H. Capitant, F. Terr et Y. Lequette, Les grands arrts de la jurisprudence civile, tome 2, d. Dalloz, 12me d., 2008. Sites internet : - http://www.legifrance.org (lessentiel du droit).
- http://www.courdecassation.fr (site de la Cour de cassation).

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Fiche descriptive d'un enseignement en formation continue distance

Titre du module : STATISTIQUES

Rfrence L2110T - 04

Langue d'enseignement Franais

Priode 1

Cours Dauphine 3 jours

Nombre de crdits ECTS 4

Auteur du module : Michel Armatte, Matre de Confrences en Mathmatiques appliques, chercheur en histoire des sciences dans le domaine des modles statistiques et conomiques. Chef de projet national du campus numrique CANEGE puis de luniversit numrique AUNEGE. Tuteurs du module : Claudine Dhuin et Nicolas Ropion Objectifs de l'enseignement : Introduire les futurs gestionnaires la mthodologie statistique, pour qu'ils soient capables de : - produire et utiliser de l'information statistique, - produire et interprter des analyses de donnes statistiques, - connatre et mettre en oeuvre les modles probabilistes sous-jacents, - matriser les mthodes d'infrence statistique et d'aide la dcision. Contenu et dcoupage : Leon 1 : Systme dinformation. Production et usage des donnes. Enqutes. Leon 2 : Statistique descriptive monovarie. Frquences. Rsums graphiques et numriques. Leon 3 : Probabilit. Epreuve alatoire. Loi des grands nombres. Probabilits totales et composes. Leon 4 : Variables alatoires discrtes et continues. Modle binomial. Autres lois usuelles. Leon 5 : Sondage. Echantillonnage. Estimation ponctuelle. Intervalles de confiance. Tests. Leon 6 : Couple de variables qualitatives. Contingence, test du Khi-2. Leon 7 : Couple de variables quantitatives. Rgression. Corrlation. Approche et mthodes pdagogiques : Approches multiples d'une mme notion : par l'exemple (privilgie), par la thorie, par la simulation, par l'exercice, par la gense historique. Utilisation intensive du tableur (Excel). Les leons 1 et 2 seront faites en prsentiel en septembre. Les leons 3 7 seront faites distance avec remise dexercices qui seront corrigs dans les sminaires de novembre et dcembre. Pr-requis : - Module de statistique descriptive de L1/L2 (rvision dans la leon 2). - Module d'informatique : connaissance de l'ordinateur et du tableur. Spcificits : logiciel Excel 2003 ou plus requis en plus du logiciel de navigation.

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Rattachement : Dpartement L S O et D E P

Fiche descriptive d'un enseignement en formation continue distance

Titre du module : STATISTIQUES (suite)

Mode d'valuation : Contrle continu : exercices et tude de cas (50%), examen final (50%)

Bibliographie multimdia (ouvrages, articles, rapports, sites web, CD-Roms) : 1) Cours et documents en ligne - Cours polycopi tlchargeable - Cours multimdia - Approche historique - Exercices corrigs 2) Ouvrages de base ( mobiliser en cas de besoin en plus des cours en ligne) - GIARD Vincent, Statistiques appliques la gestion, Economica. (Avec CD-ROM). - WONNACOT TH. et R.J, Statistique en Economie et Gestion, Economica. - FOURASTIE J., Probabilit et Statistiques, Dunod.

- DROESBEKE J.J., 1997, Elments de Statistique, Editions de l'Universit de Bruxelles / Editions Ellipses.
LECOUTRE J.P, 1998, Statistiques et probabilits, Dunod. LETHIELLEUX M., 1998, Probabilits, Dunod. LETHIELLEUX M., 1998, Statistique descriptive, Dunod. SANDRETTO, 1992, Probabilits. Exercices corrigs et rappels de cours, Dunod.

3) Biblio complmentaire (pour se cultiver) - DESROSIERES A. , 2000, La politique des grands nombres, Paris; La Dcouverte. - DROESBEKE J.J. et TASSI Ph., 1990, Histoire de la Statistique, Paris, PUF, Coll. Que sais-je - LESTIENNE R., 1993, Le Hasard crateur, Paris, La Dcouverte. 4) Sites Web - INSEE : http://www.insee.fr/fr/home/home_page.asp - SFdS, Socit Franaise de Statistique : http://www.sfds.asso.fr/ - ISI, International Statistical Institute : http://www.cbs.nl/isi/ - Statlib (Carnegie Mellon University) : http://www.lib.stat.cmu.edu/ - Rice virtual Lab de Rice University (Houston) : http://onlinestatbook.com/rvls.html.

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Fiche descriptive d'un enseignement en formation continue distance

Titre du module : SOCIOLOGIE DES ORGANISATIONS

Rfrence L2110T - 05

Langue d'enseignement Franais

Priode 1

Cours Dauphine 1 jour

Nombre de crdits ECTS 4

Auteur du module : Albric Hounounou, Docteur en Economie et en Sociologie, enseignantchercheur en Sociologie et en Organisation luniversit Paris-Dauphine. Tuteur du module : Albric Hounounou Objectifs de l'enseignement : Porter un regard critique sur le fonctionnement des organisations en se dtachant dune approche purement gestionnaire et technique. Etre capable de dcoder les logiques qui sous-tendent les comportements des acteurs dans les organisations. Dvelopper la capacit conceptualiser les mcanismes de coopration humaine. Contenu et dcoupage : Leon 1 : Leon 2 : Leon 3 : Leon 4 : Leon 5 : Leon 6 : Leon 7 : Leon 8 : Quest-ce que la sociologie des organisations ? Etude de lorganisation mcaniste. Approche de lorganisation comme systme complexe. La prise de dcision. Pouvoir et analyse stratgique dans lorganisation. Les rapports organisation/environnement. Culture dentreprise et identit. Le changement organisationnel.

Approche et mthodes pdagogiques : Chaque section est illustre par des documents authentiques : interviews, extraits de films, textes dauteurs, documents darchives. Outre des exercices corrigs, le cours est accompagn de 4 6 tudes de cas avec corrigs. Mode d'valuation : Contrle continu (40%) et examen final (60%). Bibliographie :
- AMBLARD H. ,BERNOUX P., LIVIAN Y-F, Les nouvelles approches sociologiques, Le Seuil, Paris, 1997 - BERNOUX P., La sociologie des organisations, Le Seuil, 1985. - CROZIER M., FRIEDBERG E., Lacteur et le systme, Le Seuil, 1977. - HOUNOUNOU A., Sociologie et modernit, Bral, 2007. - HOUNOUNOU A., 100 Fiches pour comprendre lorganisation et la gestion de lentreprise, Bral, 2005. - MORGAN G., Images de lorganisation, De Boeck, Bruxelles, 2000. - SAINSAULIEU R., Sociologie de lorganisation et de lentreprise, PFNSP et Dalloz, 1987

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Fiche descriptive d'un enseignement en formation continue distance

Titre du module : DROIT DE LA RESPONSABILIT

Rfrence L2110T - 06

Langue d'enseignement Franais

Priode 2

Cours Dauphine --

Nombre de crdits ECTS 2

Auteur du module : Anne-Sophie Dallemagne, Docteur en droit, charge denseignements luniversit Paris-Dauphine. Tuteur du module : Anne-Sophie Dallemagne Objectifs de l'enseignement : Savoir en application de la mthode propose, rsoudre un cas pratique. Apprendre lire et comprendre une dcision de justice afin dlaborer une fiche darrt et rpondre des questions poses sur cette dcision.

Contenu de lenseignement : Leon 1 : Responsabilit contractuelle et responsabilit dlictuelle. Leon 2 : Les conditions de la responsabilit dlictuelle de droit commun. Leon 3 : Laction en rparation. Leon 4 : La rparation du dommage. Leon 5 : La responsabilit du fait personnel. Leon 6 : La responsabilit du fait dautrui. Leon 7 : La responsabilit du fait des choses. Leon 8 : Les responsabilits spciales (1) : les accidents de la circulation. Leon 9 : Les responsabilits spciales (2) : la responsabilit du fait des produits dfectueux. Approche et mthodes pdagogiques : La mthodologie adopte se fonde sur un cours assorti dexercices pratiques. Elle doit permettre l'tudiant : - de mettre en pratique les connaissances acquises en les appliquant l'tude de cas - de comprendre et danalyser une dcision de justice. L'tudiant doit rendre rgulirement des devoirs afin de vrifier la bonne comprhension et lacquisition des connaissances. A chaque tape, l'tudiant trouve sa disposition des outils : - le forum : pour ce qui intresse tous les tudiants et l'enseignant. - un calendrier : chancier. - la causette (chat) : ventuellement pour discuter d'un problme d'actualit propos par l'enseignant ou poser toute question relative au cours.

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Rattachement : Dpartement L S O et D E P

Fiche descriptive d'un enseignement en formation continue distance

Titre du module : DROIT DE LA RESPONSABILIT (suite)

Pr-requis : Le droit de la responsabilit suppose que les rgles relatives la formation du contrat soient matrises. Doit de plus avoir t tudie, la notion dinexcution du contrat. Mode d'valuation : Contrle continu (40 %), examen final (60 %).

Bibliographie : Dictionnaires juridiques : - G. Cornu, Vocabulaire juridique, d. PUF, 7me d., 2005. - S. Guinchard et G. Montagnier, Lexiques des termes juridiques, d. Dalloz, 16me d., 2007. Manuels : - A. Bnabent, Droit civil, les obligations, Domat, Coll. droit priv, 11me d., 2007. - R. Cabrillac, Droit des obligations, Cours, Dalloz, 8me d., 2008. - J. Flour, J.-L. Aubert et E. Savaux, Les obligations, tome 2, Le fait juridique, d. A. Colin, 12me d., 2007. - J.-L. Aubert, Le contrat, Droit des obligations, Connaissance du droit, Dalloz, 3me dition, 2005. Recueil de lgislation et de jurisprudence : - Le Code civil - Le Recueil Dalloz (D) et La Semaine juridique (JCP). - H. Capitant, F. Terr et Y. Lequette, Les grands arrts de la jurisprudence civile, tome 2, d. Dalloz, 12me d., 2008. Sites internet : - http://www.legifrance.org (lessentiel du droit).
- http://www.courdecassation.fr (site de la Cour de cassation).

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Fiche descriptive d'un enseignement en formation continue distance

Titre du module : ANALYSE DES COTS ET CONTRLE DE GESTION

Rfrence L2110T - 07

Langue d'enseignement Franais

Priode 2

Cours Dauphine 2,5 jours

Nombre de crdits ECTS 4

Auteurs du module : Catherine Levy, titulaire du DESCF, consultante et formatrice en gestion, finances et comptabilit. Charge denseignement lUniversit Paris-Dauphine et lINTEC. Anne-Sophie Guinard, et Grard Dorveaux. Tuteurs du module : Catherine Levy, Anne-Sophie Guinard Objectifs de l'enseignement : Montrer limportance de la matrise et du contrle des cots dans lentreprise. Analyser les principaux outils et leur mise en uvre. Expliquer les diffrentes tapes de la dmarche budgtaire. Montrer la place du contrle de gestion dans lentreprise.

Contenu et dcoupage : Le cours se dcoupe en trois blocs principaux : Comptabilit analytique : Leon 1 : cots complets, Leon 2 : direct costing, Leon 3 : cots par activit, Leon 4 : imputation rationnelle des charges fixes, Leon 5 : cot marginal, Leon 6 : cots cibles, Leon 7 : seuil de rentabilit. Contrle budgtaire : Leon 8 : techniques de prvisions des ventes et contrle de la fonction commerciale, Leon 9 : contrle de la fonction approvisionnement et optimisation de la gestion des stocks, Leon 10 : contrle de la fonction de production et matrise des cots, Leon 11 : articulation des diffrents budgets, Leon 12 : choix dinvestissements et rentabilit, budget des investissements, Leon 13 : articulation budgtaire, budget de trsorerie et documents de synthse prvisionnels, Leon 14 : calcul et analyse dcarts. Contrle de gestion : Leon 15 : mthodologie danalyse de cots, Leon 16 : savoir agrger des informations diverses dans lentreprise.

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Rattachement : Dpartement L S O et D E P

Fiche descriptive d'un enseignement en formation continue distance

Titre du module : ANALYSE DES COTS ET CONTRLE DE GESTION (suite)

Pr-requis : connaissances des bases de la comptabilit gnrale Approche et mthodes pdagogiques : Chaque cours est illustr dexercices pratiques et de cas. Outre des exercices corrigs, le cours est accompagn dtudes de cas avec corrigs. Mode d'valuation : contrle continu 50%, examen final 50%. Bibliographie : PIGET.P : Comptabilit analytique. Economica Edition 2006. DORIATH.B : Contrle de gestion Dunod 4me dition 2005. GRANDGUILLOT Batrice et Francis : Comptabilit de gestion Gualino Editeur 8me dition DUBRULLE.L : Comptabilit analytique et de gestion. 5me dition 2007

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Fiche descriptive d'un enseignement en formation continue distance

Titre du module : ANALYSE FINANCIRE : PRATIQUE ET THEORIE

Rfrence L2110T - 08

Langue d'enseignement Franais

Priode 2

Cours Dauphine 2 jours

Nombre de crdits ECTS 5

Auteur du module : Patrick Castex, HEC 1968, 3me cycle de Sociologie 1970, thse dEconomie 1975, Matre de Confrences en Sciences Economiques luniversit Paris-Dauphine. Tuteur du module : Patrick Castex Objectifs de l'enseignement : Etre capable danalyser les comptes de rsultats et les bilans des entreprises dans une optique danalyse financire traditionnelle. Etre capable de calculer, utiliser pour lanalyse et critiquer les principaux critres de profitabilit, de productivit (ou rotation) et de rentabilit des capitaux mis en uvre et capitaux propres. Etre capable de comprendre et critiquer les principaux concepts de la finance dentreprise (choix des investissements, choix des financements, nouvelles mthodes danalyse). Contenu et dcoupage : Leon 1 : Introduction

1 Les stocks : analyse des situations financires selon diffrentes visions des bilans : Leon 2 : Le bilan patrimonial et le bilan fonctionnel horizontal. Leon 3 : Les nombreux Bilans Pool de fonds : lentreprise face aux marchs financiers. 2 Les flux : la formation des rsultats ou du profit et les flux financiers dinvestissement et de financement : Leon 4 : Lanalyse des rsultats nets et des profitabilits. Leon 5 : Les flux dautofinancement ou de cash flows et leurs diffrents avatars. Leon 6 : Les tableaux de flux financiers ou de flux de trsorerie 3 Flux de profit / stock de capital : analyse du couple rentabilits-risques et la distinction rentabilit conomique de tous les capitaux , rentabilit financire des actionnaires Leon 7 : Les techniques de choix des investissements par lactualisation. Leon 8 : La recherche de la performance : maximisation de la masse de profit et de la richesse des actionnaires ou maximisation de la rentabilit des capitaux ? Leon 9 : La recherche de la performance et le risque : Benchmarking financier et scoring .

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Fiche descriptive d'un enseignement en formation continue distance

Titre du module : ANALYSE FINANCIRE : PRATIQUE ET THEORIE (suite)

Leon 10 : Les choix de financement et la question dune ventuelle structure optimale de financement : le thorme de Modigliani-Miller . Leon 11 : Les rapports management apporteurs de capitaux et la cration de valeur actionnariale . Leon 12 : Conclusion et synthse : le principe dincertitude gnralis . Le rythme dapprentissage souhait est dune leon par semaine. Approche et mthodes pdagogiques : Chaque leon propose est structure dune faon identique en trois parties, mthode socratique ou learning by doing : - une premire partie pratique base sur des exercices introduisant les concepts - une deuxime partie thorique sous deux formes : dune part une animation (avec son : le professeur explicitant les principaux concepts) ; dautre part un traditionnel . - une troisime partie dexercices dapplication et danalyses de cas. Pr-requis : Comptabilit gnrale obligatoire ; introduction lconomie (micro et macro) conseille. Mode d'valuation : Contrle continu 50%, examen final 50%. partir dune principaux multimdia cours crit

Bibliographie : La bibliographie est innombrable, nous conseillons deux ouvrages de base rcents qui deviennent des classiques, trois ouvrages complmentaires qui sont depuis longtemps des grands classiques , deux ouvrages plus complexes (prendre dans tous les cas les dernires ditions). Le classement seffectue par ordre de progression en difficult. Elie COHEN, Analyse financire, Economica. Edition 2006 Bernard COLASSE, Gestion financire de l'entreprise, P.U.F. Pierre CONSO, La gestion financire de l'entreprise, Dunod.11me dition 2005 Bruno SOLNIK, Gestion financire, Nathan. Georges DEPALLENS, Jean-Pierre JOBARD, Gestion financire de l'entreprise, Sirey. Pierre VERNIMMEN, Finance d'entreprise, Dalloz. Richard A. Breadley, Stewart C. Myers, Principles of corporate finance, Irwin McGraw-Hill, sixth edition, International edition, 2000, (Principes de finance dentreprise) ; la premire dition date de 1981.

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Fiche descriptive d'un enseignement en formation continue distance

Titre du module : CONOMIE MANAGRIALE

Rfrence L2110T - 09

Langue d'enseignement Franais

Priode 2

Cours Dauphine 1,5 jour

Nombre de crdits ECTS 5

Auteur du module : Henri Isaac Tuteur du module : Bndicte Granger Objectifs de l'enseignement : Lobjectif du module est de comprendre lexistence de la firme de ses actions tactiques et stratgiques du point de vue de lconomiste. Au terme de ce module, ltudiant devra tre en mesure de : - matriser des concepts danalyse conomique moderne (cot dagence, cots de transaction, ala moral, anti-slection, conomie des rseaux, discrimination tarifaire), - danalyser des situations concrtes partir de ces outils conceptuels, - dapporter une lecture critique des stratgies dentreprises. Contenu et dcoupage : Leon 1 : Leon 2 : Leon 3 : Introduction : La firme noclassique. Les limites de lapproche no-classique La thorie des droits de proprit : Le droit de proprit. Passager clandestin. Externalit. Proprit et efficacit. La thorie de lagence : Sparation proprit/gestion. Objectifs des dirigeants. Asymtries dinformation. Opportunisme des agents. Les cots dagence. Les mcanismes de contrle et les cots dagence. La thorie des cots de transaction : Cot dun systme de prix. Rationalit limite. Cots de transaction. Structure de gouvernance. Les thories htrodoxes de lentreprise : Routines. Apprentissage. Comptences. Conventions. Notions de cots en conomie dentreprise : Economie dchelle. Effet dexprience. Cots de long terme. Indivisibilit du capital. Pluralit des techniques de production. Politique de tarification des entreprises : Elasticit-prix et tarification. La discrimination parfaite. Discrimination de second et troisime rang. Autres formes de discrimination. Gestion de la capacit et politique de prix. Internet et la tarification.

Leon 4 :

Leon 5 : Leon 6 :

Leon 7 :

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Fiche descriptive d'un enseignement en formation continue distance

Titre du module : CONOMIE MANAGRIALE (suite)

Leon 8 :

Diffrenciation du produit et comptition hors-prix : Concurrence spatiale. Modle de Hotteling. Modles gravitaires. Diffrenciation du produit. Publicit & diffrenciation. Concurrence & diffrenciation Qualit des produits et concurrence : Asymtrie dinformation sur la qualit. Service et qualit. Publicit et qualit. Rputation et qualit. Achat rpt. Mcanismes institutionnels de la qualit : normes et standards.

Leon 9 :

Leon 10 : Standards, rseaux, et concurrence : Standards techniques. Compatibilit. Externalit de rseaux. Effet club. Base installe et effet de lock-in. Leon 11 : Barrires lentre, la mobilit : Barrire lentre. Prix-limite. Menaces crdibles. Cots irrcouvrables. Barrire la mobilit. Barrire la sortie. Leon 12 : Le contrle vertical : Intgration verticale et cots. Actifs spcifiques et cots de transactions. Aspects stratgiques. Relation le long dune filire. Approche et mthodes pdagogiques : Lapproche pdagogique vise associer : - analyse thorique rigoureuse - application des situations concrtes (analyses de cas concrets) - utilisation limite de la modlisation mathmatique. Chaque leon sappuie sur un didacticiel multimdia, un polycopi, des exercices dautoentrainement, des QCM, des cas. Pr-requis : Cours de micro-conomie de L1/L2. Mode d'valuation : Contrle continu (50%) et examen final (50%). Bibliographie : - CORIAT B., WEINSTEIN O., Les nouvelles thories de lentreprise, LGF, 1995. - MILGROM P. ROBERTS J., Economie, organisation, et management, PUG, De Boeck, 1997.

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Rattachement : Dpartement L S O et D E P

Fiche descriptive d'un enseignement en formation continue distance

Titre du module : DROIT DES SOCITS

Rfrence L2110T - 10

Langue d'enseignement Franais

Priode 2

Cours Dauphine --

Nombre de crdits ECTS 3

Auteur du module : Jacques Amar, Matre de Confrences en droit priv lUniversit Paris-Dauphine, diplm I.E.P. Paris. Tuteur du module : Jacques Amar Objectifs de l'enseignement : Prsenter les principales formes sociales. Prsenter limportance de la libert contractuelle dans lorganisation des activits conomiques. Contenu et dcoupage : Leon 1 : Dfinition et enjeu du droit des socits : - Dfinition du droit des socits. - Pourquoi se mettre en socit ? Leons 2 et 3 : Le contrat de socit : - Rappel des principales distinctions entre droit civil et droit commercial. - Les conditions gnrales du contrat de socit. - Conditions spcifiques du contrat de socit. Leon 4 : La personne morale : - Consquences de labsence de personne morale. - Consquences de la cration dune personne morale. Leons 5 et 6 : La distinction entre les diffrentes formes sociales : - Les socits risques illimits dotes de la personnalit morale. - Les formes hybrides. - Les distinctions entre les socits de capitaux et les socits de personnes. Approche et mthodes pdagogiques : Le Droit des Socits, comme toute discipline juridique, ncessite de garder l'esprit le raisonnement pour rsoudre les cas pratiques.

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Rattachement : Dpartement L S O et D E P

Fiche descriptive d'un enseignement en formation continue distance

Titre du module : DROIT DES SOCITS (suite)

Pr-requis : Il s'agit plutt d'avoir une exprience en tant que salari du secteur priv, quelle que soit la qualification. Mode d'valuation : Contrle continu (40%), examen final (60%). Bibliographie : - Droit des socits, Maurice Cozian, Alain Viandier, Florence Deboissy, ditions Litec, 2008.

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Titre du module : DROIT DU TRAVAIL

Rfrence L2110T - 11

Langue d'enseignement Franais

Priode 3

Cours Dauphine 1 jour

Nombre de crdits ECTS 3

Auteur du module : Hlne Tissandier, Matre de Confrences en droit priv lUniversit ParisDauphine depuis 2005, spcialise en droit du travail (enseignements en formation initiale et formation continue et nombreuses publications dans les revues spcialises. Tuteur du module : Hlne Tissandier Objectifs de l'enseignement : Acquisition dune vision synthtique des principales notions de droit du travail et des tendances de la matire. Capacit analyser une situation individuelle de travail. Matrise du mode de raisonnement juridique. Contenu et dcoupage : Leon 1 : Introduction / Notions fondamentales. Leon 2 : Le contrat de travail ; - Recrutement, - La notion de contrat de travail, - La diversit des formes contractuelles. Leon 3 : Lexcution du contrat ; - Pouvoirs de lemployeur, - Droits et liberts des salaris, - Modification du contrat de travail. Leon 4 : La rupture du contrat ; - Droit commun du licenciement, - Le motif personnel de licenciement, - Le motif conomique du licenciement, - Les autres formes de rupture. Approche et mthodes pdagogiques : Ltudiant aura accs un cours dtaill et des documents complmentaires de nature varie : arrts de la Cour de cassation, schmas ou tableaux, articles.

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Fiche descriptive d'un enseignement en formation continue distance

Titre du module : DROIT DU TRAVAIL (suite)

Chaque thme sera assorti de cas pratiques ou de questions qui permettront de tester la comprhension des notions associes au thme trait. Ces exercices seront faire et rendre rgulirement lenseignant pour vrifier la bonne comprhension et lacquisition des connaissances. A chaque tape, l'tudiant trouve sa disposition des outils : - la messagerie : pour communiquer avec l'enseignant et envoyer les devoirs - le forum : pour ce qui intresse tous les tudiants et l'enseignant - le calendrier : chancier Pr-requis : Le droit du travail repose sur le droit priv. Des connaissances juridiques seront donc un plus, mais non indispensable. Pas de rel pr-requis, une exprience en tant que salari dans le secteur priv aidera la comprhension des rgles. Mode d'valuation : Contrle continu (40 %), examen final (60 %)

Bibliographie : Ouvrages de base - J. E. RAY, Droit du travail, droit vivant, d. Liaisons, 17me d., 2008-2009. - J. PELISSIER, A. SUPIOT, A. JEAMMAUD, Droit du travail, Prcis, Dalloz, 24me d., 2008. - J.-M. VERDIER, A. COEURET, M.-A. SOURIAC, Droit du travail, (2 tomes) Mmento, Dalloz, 2007. - E. Docks, Droit du travail, Dalloz, coll. Hypercours, oct. 2008. Recueil de lgislation et de jurisprudence : - Le Code du travail. - La semaine juridique sociale (hebdomadaire). - Semaine sociale Lamy (hebdomadaire). A consulter ventuellement - Lamy Social, Lefebvre Social, Dictionnaire permanent social Sites internet utiles - http://www.legifrance.org (lessentiel du droit). - http://www.travail.gouv.fr (site du Ministre des affaires sociales, du travail et de la solidarit). - http://www.courdecassation.fr (site de la Cour de cassation).

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Fiche descriptive d'un enseignement en formation continue distance

Titre du module : MARKETING : CONCEPTS, METHODES ET PRATIQUES

Rfrence L2110T - 12

Langue d'enseignement Franais

Priode 3

Cours Dauphine 2 jours

Nombre de crdits ECTS 5

Auteurs du module : Agns Mazars-Chapelon et Lydiane Nabec, Matre de Confrences en Gestion la Facult Jean MonnetUniversit Paris-Sud et chercher au PESOR ; ses recherches portent sur la gestion de marque, le comportement du consommateur, les stratgies de distribution, la gestion denseigne et des MDD. Tuteurs du module : Agns Mazars-Chapelon et Lydiane Nabec Objectifs de l'enseignement : Ce cours a pour objectif de prsenter les principaux concepts, les mthodes et les pratiques du marketing. Ce module d'initiation permet aux tudiants qui - sans se destiner ncessairement aux carrires marketing et commerciales - doivent connatre le rle et matriser les principes du marketing dans l'entreprise. Contenu et dcoupage : Le cours s'organise en deux blocs. Dans un premier temps, nous exposons les mthodes d'tude du march et la logique de la stratgie marketing (segmentation, ciblage, positionnement). Dans un deuxime temps, nous prsentons les bases du marketing mix, c'est--dire les diffrents leviers que le responsable marketing va actionner pour stimuler les ventes d'un produit / service, essentiellement dans une perspective de court terme. Approche et mthodes pdagogiques : L'enseignement repose sur des exposs et des applications (exercices et cas). Les tudiants devront galement raliser une tude dont l'objectif consiste dcrire et analyser le marketing mix d'une catgorie de produits / services en concurrence. Pr-requis : Aucun pr-requis. Mode d'valuation : Contrle continu (participation et devoirs rendre) 50%, examen final 50%.

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Fiche descriptive d'un enseignement en formation continue distance

Titre du module : MARKETING : CONCEPTS, METHODES ET PRATIQUES (suite)

Bibliographie : Il est vivement recommand de se rfrer ces ouvrages de base pour assimiler le cours : - Lendrevie J. & Lindon D., (2000), Mercator, Dalloz. - Vernette E. (1998), L'essentiel du marketing, Editions d'organisation. - Les Echos (2000), L'art du marketing, Financial Times ltd et Editions Village Mondial ou http://www.lesechos.fr/formations/marketing/art_marketing.htm. - Merunka D. (1995), Dcisions Marketing, Dalloz. - LSA : Taille et organisation des segments; nouveaux produits ; vie des grandes surfaces. - Toutsurlacom.com : le site du magazine CBNews. Bien que moins riche que le support papier auquel les analyses de fond sont rserves, l'internaute trouvera les campagnes publicit en cours et les principaux budgets. - Strategies-online.com : le site du magazine Stratgies. - brandchannel.com : un site complet sur la gestion des marques avec des exemples. - Cofinoga : reprez chaque mois la rubrique mensuelle Oeil qui dissque les derniers faits de socits.

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Titre du module : CULTURE ET ENVIRONNEMENT CONOMIQUE NATIONAL ET INTERNATIONAL

Rfrence L2110T - 13

Langue d'enseignement Franais

Priode 3

Cours Dauphine --

Nombre de crdits ECTS 4

Auteur du module : J ea n- F ran o is Le met t re Tuteur du module : Bndicte Granger Objectifs de l'enseignement : Lanalyse de lenvironnement international de lentreprise centre sur le commerce international et les marchs des produits de base. Lobjectif est dinitier au raisonnement sur le fonctionnement des marchs. A lissue de la formation, les tudiants doivent tre capables de faire ltude dun march de produit. Contenu et dcoupage : Leon 1 : Leon 2 : Leon 3 : Leon 4 : Leon 5 : Leon 6 : Leon 7 : Introduction ltude des marchs des produits de base (agricoles et miniers). Outils de lanalyse de loffre internationale des produits de base. Outils de lanalyse de la demande internationale des produits de base. Flux, structure et caractristiques du commerce mondial. Les oprations du commerce international : le ngoce et les transactions. Les marchs des produits de base : marchs au comptant et marchs terme. Les stratgies des entreprises, des gouvernements et des organisations internationales dans le commerce international des produits de base.

Approche et mthodes pdagogiques : Alterne lanalyse conomique et les rfrences institutionnelles et historiques. Les marchs mondiaux forment une grande diversit dans leur fonctionnement et leur dynamique. Lenseignement vise fournir des outils gnraux qui rendent compte de cette diversit. Pr-requis : Quelques leons du module dconomie managriale. Mode d'valuation : Contrle continu (50%), examen final (50%). Bibliographie : - Chalmin, Philippe dir. [2001], Les marchs mondiaux, Paris : Economica. - Chalmin, Philippe [1984], Ngociants et chargeurs : la saga du ngoce international des matires premires, Paris : Economica - El Alaoui, Abdelaziz [1996], Guide des marchs mondiaux, Paris : Economica. - Simon, Yves [1997], Les marchs drivs : origine et dveloppement, Paris : Economica.

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Fiche descriptive d'un enseignement en formation continue distance

Titre du module : FISCALIT DES ENTREPRISES

Rfrence L2110T - 14

Langue d'enseignement Franais

Priode 3

Cours Dauphine 1 jour

Nombre de crdits ECTS 4

Auteur du module : Jacques Amar, Matre de Confrences en droit priv lUniversit Paris-Dauphine, diplm I.E.P. Paris. Tuteur du module : Jacques Amar Objectifs de l'enseignement : Ce cours vise prsenter les principaux impts qui structurent le droit fiscal franais : Impt sur le revenu, Impt sur les socits, Impt sur la fortune, Droit denregistrement. Il met laccent sur les diffrents choix que peuvent faire les individus lorsquils dcident de crer une activit conomique et sur lincidence de ces choix sur le niveau de taxation de ladite activit. Il nest en cela pas dissociable du cours de droit des socits. Contenu et dcoupage : Leon 1 - Pourquoi le droit fiscal donne limpression dune grande complexit ? On montrera dans une brve partie les ambivalences du principe dgalit devant limpt et son impact sur larticulation des diffrentes rgles fiscales. - 1.1 Le principe dgalit devant limpt. - 1.2 Linterprtation des rgles fiscales. Leon 2 - Limpt sur le revenu : La prsentation de limpt sur le revenu vise montrer quil est souhaitable de rflchir en permanence sur larticulation entre le patrimoine de lentrepreneur et celui de sa socit avant dentreprendre une activit conomique. - 2.1 Les principes qui rgissent limpt sur le revenu. - 2.2 Les diffrentes catgories de revenu. Leon 3 - Limpt sur les socits : Lexpos des grandes distinctions qui structurent les choix fiscaux que peuvent faire les contribuables prcdera la prsentation des rgles de calcul du rsultat fiscal. On dfinira cet effet les rgles concernant les frais gnraux, les amortissements, les provisions et les dficits. - 3.1 Les grandes distinctions en matire de gestion fiscale. - 3.2 Les rgles concernant limposition des activits commerciales.

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Fiche descriptive d'un enseignement en formation continue distance

Titre du module : FISCALIT DES ENTREPRISES (suite)

Approche et mthodes pdagogiques : Le Droit et la Fiscalit sont des matires juridiques, ce qui veut dire que toute affirmation doit tre explique par la rgle correspondante. Si par exemple, une charge se trouve dductible du bnfice imposable, il est ncessaire de justifier cette affirmation. Pr-requis : Base en comptabilit dentreprise et en Droit des Socits. Mode d'valuation : Contrle continu (40%), examen final (60%). Bibliographie : - Gestion fiscale des entreprises, Ch. Collette, Editions Ellipses. 2004 - Prcis de fiscalit des entreprises, M. Cozian, Litec. 33me dition - Les impts en France2008-2009 J.Y. Lemercier, B. Plagnet, E. Fna-Lagueny Ed. Francis Lefebvre 2008.

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Fiche descriptive d'un enseignement en formation continue distance

Titre du module : JEU DENTREPRISE : TRAVAIL EN QUIPE ET MANAGEMENT

Rfrence L2110T - 15

Langue d'enseignement Franais

Priode 3

Cours Dauphine 3 jours

Nombre de crdits ECTS 3

Auteurs du module : Daniel Paul, Ph.D es Sciences des Organisations, MBA Harvard University, Professeur de Management Stratgique et Consultant. et Nicole Krausz, Matre de Confrences en Gestion luniversit ParisDauphine. Tuteur du module : Nicole Krausz Objectifs de l'enseignement : Cet enseignement vise permettre aux tudiants dacqurir une comprhension du fonctionnement des entreprises travers les dimensions conomiques et humaines : le management global de lentreprise et le travail dquipe au sein dun comit de direction. Contenu et de l'enseignement : Sous langle conomique, les participants seront confronts la diversit des fonctions de lentreprise (Marketing, Production, Ressources Humaines, Finance...) et leur ncessaire coordination dans le cadre dune politique gnrale. Sous langle humain, les participants seront mis en situation de dcideurs et de travail en quipe dont ils dcouvriront les diffrents aspects : prise de dcision, synergie, communication, dynamique. Pr-requis : Aucun pr-requis. Mode d'valuation : Performance conomique (simulation de management) : 50% Evaluation du travail en quipe : 50%. Bibliographie : - Gestion , Vuibert, coordonn par Dominique Roux.