RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) BERBASIS CTL Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Alokasi Waktu : ..........................................

: : :

A. Standar Kompetensi : B. Kompetensi Dasar :

C. Tujuan Pembelajaran Pertemuan 1: Setelah pembelajaran ini selesai siswa diharapkan dapat:

Pertemuan 2: Setelah pembelajaran ini selesai siswa diharapkan dapat:

D. Materi Pelajaran: ..................................

E. Alat/Bahan/Sumber belajar

F. Model Pembelajaran: Pembelajaran Kooperatif (CL) dengan .......... G. Kegiatan Pembelajaran Pertemuan 1

Tahap Pembelajaran Kegiatan Awal Terlaksan a Tida Ya k Kegiatan Inti Kegiatan Penutup Pertemuan 2 Tahap Pembelajaran Kegiatan Awal Terlaksan a Tida Ya k Kegiatan Inti Kegiatan Penutup .

Penilaian (Instrumen Penilaian Terlampir pada Lembar Penilaian) • Bentuk tes tertulis: pilihan ganda dan uraian singkat • Kinerja saat melakukan kegiatan • Laporan/presentasi Tes tertulis dilaksanakan setelah proses pembelajaran (Pertemuan 2) dengan menggunakan Lembar Penilaian (LP).H. Lembar penilaian menggunakan lembar observasi Lembar Observasi terhadap Kinerja Ilmiah Siswa N o 1 2 3 4 Aspek Yang Diamati 0 (tidak ada) Skor 1 2 (kurang) (sedang) 3 (baik) Melakukan pengamatan Menuliskan data pengamatan Melakukan tafsiran terhadap data Mengkomunikasikan Kriteria Penilaian skor yang didapat nilai = skor total ×100 .

............................ Materi Pelajaran: .RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) BERBASIS TEMATIK Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Alokasi Waktu : ........... Standar Kompetensi : B.......... : : : A.... Tujuan Pembelajaran Pertemuan 1: Setelah pembelajaran ini selesai siswa diharapkan dapat: Pertemuan 2: Setelah pembelajaran ini selesai siswa diharapkan dapat: D............... Alat/Bahan/Sumber belajar F.. Kompetensi Dasar : C.. Model Pembelajaran: Pembelajaran Tematik G..... Kegiatan Pembelajaran Pertemuan 1 ... E...

Tahap Pembelajaran Kegiatan Awal Terlaksan a Tida Ya k Kegiatan Inti Kegiatan Penutup Pertemuan 2 Tahap Pembelajaran Kegiatan Awal Terlaksan a Tida Ya k Kegiatan Inti Kegiatan Penutup .

Penilaian (Instrumen Penilaian Terlampir pada Lembar Penilaian) • Bentuk tes tertulis: pilihan ganda dan uraian singkat • Kinerja saat melakukan kegiatan • Laporan/presentasi Tes tertulis dilaksanakan setelah proses pembelajaran (Pertemuan 2) dengan menggunakan Lembar Penilaian (LP).H. Lembar penilaian menggunakan lembar observasi Lembar Observasi terhadap Kinerja Ilmiah Siswa N o 1 2 3 4 Aspek Yang Diamati 0 (tidak ada) Skor 1 2 (kurang) (sedang) 3 (baik) Melakukan pengamatan Menuliskan data pengamatan Melakukan tafsiran terhadap data Mengkomunikasikan Kriteria Penilaian skor yang didapat nilai = skor total ×100 .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful