Monaín

MONAJÚ (MOVIMIENTO NAVIDEÑO JUVENIL)

Cartilla de los Jóvenes y Catequistas Animadores del Monaín

Creada y diseñada por:

Carlos Augusto Arias Vidales
Pedagogo Reeducador - Funlam
Pastoral y Evangelización, http://pastoralyevangelizacion.blogspot.com/
Puerto Berrío (Ant.), 14 de Diciembre de 2011
INTRODUCCIÓN .......................................................... 1

HIMNO DEL MONAÍN ................................................... 4

DESARROLLO ............................................................. 5
Reunión preparatoria ................................................... 5
Inauguración .............................................................. 9
Día primero ................................................................ 12
Día segundo ............................................................... 14
Día tercero ................................................................. 16
Día cuarto .................................................................. 17
Día quinto .................................................................. 20
Día sexto ................................................................... 22
Día séptimo ................................................................ 24
PASTORAL Y EVANGELIZACIÓN 1

El Monaín comenzó en Canadá a principios del siglo XX bajo la

denominación de O.T.V. (Organización en tiempo de Vacaciones).
Su objetivo era propiciar a los niños un espacio de integración
comunitaria manteniendo vivo el espíritu navideño y las
tradiciones propias que acompañan la celebración del nacimiento
del Niño Jesús, y los objetivos específicos son cultivar la
espiritualidad navideña mediante la celebración de las novenas,
fortalecer las dimensiones culturales, recreativas, cívicas y
lúdicas en los niños con la estructura propia del MONAIN, integrar
en la vida de los niños el sentido de participación en
competencias, asumiendo el triunfo y el fracaso.

Luego, a eso de 1950, unos misioneros Sulpicianos,

provenientes de Canadá, llegaron a Manizales, y quisieron
hacer allí las O.T.V, dando nacimiento al Monain (Movimiento
Navideño Infantil). Desde allí, poco a poco se fue irradiando a
otras partes del país, e incluso de Suramérica.

En nuestra diócesis de Barrancabermeja, con el advenimiento

de Monseños Jaime Prieto Maya y la implementación del
P.R.D.E., la Comisión de Pastoral Social, a través del Proyecto
“Pies Pequeños de Paz”, empezó a promover y financiar
espacios para celebrar la Navidad con los niños y las niñas más
pobres de nuestras comunidades. Además de esto, ya en
 2
distintas parroquias se venía realizando
el Monaín, tomando como base el
conocimiento de la experiencia en este
campo de la Diócesis de Sonsón-
Ríonegro. De este modo, al unirse estas
dos experiencias, se comienza a
organizar el Monaín a Nivel Diocesano.

La diferencia de nuestro Monaín con

respecto al monaín clásico, es que éste
se enfoca en la formación ciudadana y democrática de los niños y
las niñas, mientras que en nuestra diócesis se quiso hacer resaltar
más la formación en los valores cristianos, para hacer del Monaín
una verdadera experiencia de evangelización, a través del rezo de
la novena de Navidad, una catequesis sobre la Navidad, juegos,
cantos, actividades culturales, y el día final se hace la entrega de
regalos a cada niño y niña, todo esto gracias a donaciones.

El Monaín 2011 se desarrollará en nuestra Parroquia desde el

15 hasta el 23 de Diciembre, en horas de la mañana, con la
participación de niños y niñas de 7 a 14 años. Para esta ocasión,
hemos optado por no retomar la propuesta diocesana sino
diseñar nuestro Monaín parroquial, para lo cual escogimos
como tema central “Las virtudes cristianas como camino a la
Santidad”. Las actividades se desarrollarán según el siguiente
esquema básico:

08:30 a.m.: Acogida y animación.

08:45 a.m.: Video (sobre la vida de un santo).
09:00 a.m.: Catequesis (sobre una virtud cristiana,
mediante actividades lúdicas y culturales).
10:00 a.m.: Rezo de la Octava del Nacimiento de Jesús.
10:30 a.m.: Refrigerio y despedida de los niños.
11:00 a.m.: Preparación del trabajo del día siguiente con
los catequistas.

Ya, en cuanto al cronograma general se refiere, lo encontramos

en el cuadro de la página siguiente.
PASTORAL Y EVANGELIZACIÓN 3
FECHA HORA ACTIV. VIRTUD SANTO
08:00 A.M. INSCRIPCIONES Y APERTURA
JUE 15
04:30 P.M. DESFILE INAUGURAL
VIE 16 08:30 A.M. CATEQ. TESTIMONIO CURA DE ARS
SÁB 17 08:30 A.M. CATEQ. HONESTIDAD TOMÁS MORO
DOM 18 10:00 A.M. MISA PAZ ---
LUN 19 08:30 A.M. CATEQ. FE RITA DE CASIA
MAR 20 08:30 A.M. CATEQ. SOLIDARIDAD PIER GIORGIO FRASSATI
MIE 21 08:30 A.M. CATEQ. SERVICIO ROSA DE LIMA
JUE 22 08:30 A.M. CATEQ. AMISTAD DOMINGO SAVIO
08:30 A.M. CATEQ. ALEGRÍA NIÑO JESÚS
VIE 23 10:00 A.M. DESFILE DE CLAUSURA
10:30 A.M. REFRIGERIO Y ENTREGA DE AGUINALDOS
 4

Adelante muchachos valientes,

Paso firme y alegre a la vez,
Y cantemos con ánimo ardiente,
Aquí está, ya llegó, Monain. (Bis)
MONAIN

Monain, significa alegría,

Monain significa amistad,
Porque tiene por reina a María,
A María, modelo de humildad, (Bis)
MONAIN

Cantaremos alegres canciones,

La parroquia verá nuestro ardor,
Y daremos nuestros corazones
A Puerto Berrío, a Colombia y a Dios (Bis)
PASTORAL Y EVANGELIZACIÓN 5

REUNIÓN PREPARATORIA (Miércoles 14 de Diciembre)

04:00 p.m.: Presentación y

acogida de los catequistas.

04:20 p.m.: Entrega de las

cartillas guía y explicación
del trabajo por realizar.

04:40 p.m.: Distribución de

responsabilidades:

DEPARTAMENTO SAN TARSICIO (6 años)

Coord.:
Brazalete
Grupo Catequista
C1 C2

DEPARTAMENTO SANTA ROSA DE LIMA (7 años)

Coord.:
Brazalete
Grupo Catequista
C1 C2
 6

DEPARTAMENTO SANTO DOMINGO SAVIO (8 años)

Coord.:
Brazalete
Grupo Catequista
C1 C2

DEPARTAMENTO PIER GIORGIO FRASSATI (9 años)

Coord.:
Brazalete
Grupo Catequista
C1 C2

DEPARTAMENTO SAN JUAN MARÍA VIANNEY (10 años)

Coord.:
Brazalete
Grupo Catequista
C1 C2

DEPARTAMENTO SANTO TOMÁS MORO (11 años)

Coord.:
Brazalete
Grupo Catequista
C1 C2
PASTORAL Y EVANGELIZACIÓN 7

DEPARTAMENTO SANTA RITA DE CASIA (12 años)

Coord.:
Brazalete
Grupo Catequista
C1 C2

DEPARTAMENTO SANTA INÉS (13 años)

Coord.:
Brazalete
Grupo Catequista
C1 C2

DEPARTAMENTO SANTA MARÍA GORETTI (14 años)

Coord.:
Brazalete
Grupo Catequista
C1 C2
 8

DÍA DEPARTAMENTO RESPONSABLE

1º
2º
3º
4º
5º
6º
7º
8º

04:00 p.m.: Presentación y acogida de los catequistas.

04:20 p.m.: Entrega de las cartillas guía y explicación del

trabajo por realizar.

05:00 p.m.: Preparación del material para el día siguiente:

MATERIALES
NECESARIOS
Cartulina plana de diversos
colores.
Cartulina normal de diversos
colores.
Octavos de papel bond.
Ganchos imperdibles
pequeños.
Pegante.
Marcadores.
Crayolas y/o colores.
Lápices.
Reglas.
Tijeras.
Bisturíes.
PASTORAL Y EVANGELIZACIÓN 9
INAUGURACIÓN (Jueves 15 de Diciembre)

08:00 a.m.: Acogida y

Animación.

08:20 a.m.: Inscripciones y

Organización de los
Departamentos y grupos.

09:00 a.m.: Distribución en

grupos. Juegos de presentación
y para romper el hielo.

LA PELOTA PREGUNTONA
El animador invita a los presentes a sentarse en círculo y explica la
forma de realizar el ejercicio.
Mientras se entona una canción la pelota se hace correr de mano en
mano.
A una seña del animador, se detiene el ejercicio.
La persona que ha quedado con la pelota en la mano se presenta
para el grupo: dice su nombre y lo que le gusta hacer en los ratos
libres.
El ejercicio continúa de la misma manera hasta que se presenten
todos.
En caso de que una misma persona quede más de una vez con la
pelota, el grupo tiene derecho a hacerle una pregunta.

PEDRO LLAMA A PABLO

Se forma un círculo con los participantes, todos ellos sentados. Se
determina quien es la cabeza y quien la cola.
El jugador que está a la cabeza comienza diciendo su nombre y
llamando a otro jugador, ejemplo: "Pedro llama a María".
La persona llamada, responde diciendo su propio nombre y
llamando a otro jugador, ejemplo: "María llama a Juan", y así se
continúa: “Juan llama a Pablo", etc.
El que no responda rápido a su nombre, pasa al final de la cola.
 10

LOS NOMBRES COMPLETOS

Los participantes forman un círculo y cada uno de ellos lleva
prendida en el pecho una tarjeta con su nombre.
Se da un tiempo prudencial para que cada cual trate de memorizar el
nombre de los demás compañeros.
Al terminarse el tiempo estipulado, todos se quitan la tarjeta y la
hacen circular hacia la derecha durante algunos momentos.
A la indicación del animador, se detiene el movimiento.
Como cada persona se queda con una tarjeta que no es la suya,
debe buscar a su dueño y entregársela, en menos de diez segundos.
El que se quede con una tarjeta ajena, paga penitencia.
El ejercicio continúa hasta que todos los participantes se aprendan
los nombres de sus compañeros.

CANASTA REVUELTA
Todos los participantes se forman en círculo. El coordinador queda al
centro, de pie.
Antes de empezar, cada uno dice su nombre.
Después de esto, a la orden del coordinador, todos cambian de
puesto.
Luego, en el momento que el coordinador señale a cualquiera
diciéndole ¡ Piña!, éste debe responder el nombre del compañero
que esté a su derecha. Si le dice: ¡Naranja!, debe decir el nombre del
que tiene a su izquierda. Si se equivoca o tarda más de 3 segundo en
responder, pasa al centro y el coordinador ocupa su puesto.
En el momento que se diga ¡Canasta revuelta!, todos cambiarán de
asiento. (El que está al centro, deberá aprovechar esto para ocupar
uno y dejar a otro compañero al centro).
PASTORAL Y EVANGELIZACIÓN 11
09:20 a.m.: Breve explicación de qué es el Monaín y de cómo
se va a trabajar durante él.

09:40 a.m.: Elaboración de los distintivos para el desfile

inaugural: escarapelas, brazaletes y cartelera de
identificación (el catequista los recoge al final).

10:30 a.m.: Refrigerio y despedida.

11:00 a.m.: Ultimación del desfile inaugural y preparación del

trabajo del día siguiente.

04:30 p.m.: Desfile inaugural.

MATERIALES
NECESARIOS
Cartulina plana de diversos Compromiso para
colores. mañana:
Cartulina normal de diversos
colores. traer material
Octavos de papel bond.
Imperdibles pequeños.
reciclable: periódico,
Pegante. vasos desechables,
Marcadores. bolsas de plásticos,
Crayolas y/o colores. cabuya; además,
Lápices. pegante y cinta de
Reglas. enmascarar.
Tijeras.
 12
DÍA PRIMERO (Viernes 16 de diciembre)

08:30 a.m.: Acogida y animación.

08:45 a.m.: Video: “El Santo Cura de Ars. Anunciar a Dios

entre los hombres”.

09:05 a.m.: Trabajo por departamentos y grupos:

Diálogo sobre el video (20 mins.
como máximo)
- Reconstruir la historia del Santo
Cura de Ars.
- Qué enseñanzas nos deja el video.
- C o n c l u i r, c e n t r a n d o l a s
reflexiones en torno a la virtud
cristiana del Testimonio.
- Concretar diversas formas como
los niños y las niñas pueden
practicar la virtud cristiana del
Testimonio en sus casas y en el
colegio.

El testimonio cristiano es el ejemplo de vida que damos a los demás a

partir de nuestros principios y valores cristianos. Es la evidencia real del
cambio que Jesucristo ha realizado en nuestras vidas. El cristiano está
llamado a dar testimonio de su fe verdadera en Jesucristo a través del
ejemplo de vida, ya sea por medio de palabras, actos o gestos. Y esto no
para vanagloria propia sino para que vean y crean en el Señor
Jesucristo. Pero, como suele suceder en toda práctica de una virtud, no
siempre todos son coherentes con los mismos. Hay los que hablan y
pregonan la vigencia de algún valor y luego con sus actos contradicen
todo lo afirmado. En estos casos solemos decir: mal testimonio de vida.
Por otro lado están aquellos que están dispuestos a dar su vida por sus
ideales y su fe en Cristo.
PASTORAL Y EVANGELIZACIÓN 13
Actividad (30 mins.)
- Niñ@s menores de 11 MATERIALES
años: hacer un dibujo NECESARIOS
que represente una Papel periódico tamaño carta.
forma de practicar la Cuartos de pliego de papel
virtud cristiana del periódico.
Lápices.
Testimonio. Colores y/o crayolas.
- Niñ@s mayores de 12 Marcadores.
años: en subgrupos de Cinta de enmascarar.
3 ó 4 integrantes,
diseñar un cartel en el que se exprese un mensaje
concreto que les haya dejado el tema de hoy (exponerle
al catequista la idea básica del cartel antes de pasarla a la
hoja de papel periódico).

Socialización: Al terminar, cada subgrupo socializa su

trabajo con su grupo o su departamento, según sea el
caso, y luego se pegan en el sitio que el Coordinador del
Monaín les haya asignado.

10:00 a.m.: Octava del

Nacimiento de Jesús: día
primero.

Compromiso para 10:30 a.m.: Refrigerio y

mañana: despedida.
traer material
11:00 a.m.: Preparación del
reciclable: periódico,
vasos desechables, trabajo del día siguiente.
bolsas de plásticos,
cabuya; además,
pegante y cinta de
enmascarar.
 14
DÍA SEGUNDO (Sábado 17 de Diciembre)

08:30 a.m.: Acogida y animación.

08:45 a.m.: Video: “Santo Tomás Moro. Honestidad en la

actividad política”.

09:05 a.m.: Trabajo por departamentos y grupos:

Recolección del material reciclable.

Diálogo sobre el video (20 mins. como

máximo)
- Reconstruir la historia de Santo Tomás Moro.
- Reconstruir la historia de los niños.
- Qué enseñanzas nos deja el video.
- Concluir, centrando las reflexiones en torno a
la virtud cristiana de la Honestidad.
- Concretar diversas formas como los niños y
las niñas pueden practicar la virtud cristiana
de la Honestidad en sus casas y en el colegio.

Todos deseamos que quienes están cerca a nosotros, y también las

personas que desempeñan cargos de representación pública, sean
siempre honestos. La HONESTIDAD es un valor relacionado con la
decisión de actuar conforme a la Verdad y la Justicia, que igualmente
debe ser vivido con humildad. Por tanto es honesto quien actúa y habla
de conformidad con lo que considera correcto, pero que no hace de tales
actuaciones un escenario teatral para ser re-conocido por los otros. Así,
reconocerá de cada uno lo que le corresponde y actuará con base en sus
propios principios. Ser honesto es ser genuino, auténtico, objetivo. La
honestidad expresa respeto por uno mismo y por los demás. Esta
actitud siembra confianza en uno mismo y en aquellos quienes están en
contacto con la persona honesta.
PASTORAL Y EVANGELIZACIÓN 15
Actividad:
- Se les explica a l@s niñ@s en qué consiste el “Reinado de
las virtudes cristianas” que se realizará en días
posteriores, y que el material reciclable es para la
elaboración del traje del candidato del grupo.
- Se les pregunta quiénes quisieran postularse como
candidatos por el grupo. Luego de que se hayan postulado,
se le indaga a cada uno por que cree que sería un buen
candidato para el Reinado de las virtudes cristianas.
- De entre los postulados, se elige por votación al candidato
de cada grupo.
- Se ayuda al candidato a preparar un breve discurso (éste
debe incluir una definición de la virtud cristiana que
representa y algunos ejemplos de cómo l@s niñ@s
pueden llevarla a la práctica).

10:00 a.m.: Octava del

Nacimiento de Jesús: día
segundo.
Compromiso para
mañana: 10:30 a.m.: Refrigerio y
despedida.
traer material
reciclable: periódico, 11:00 a.m.: Preparación del
vasos desechables, trabajo del día siguiente.
bolsas de plásticos,
cabuya; además,
pegante y cinta de
enmascarar.
 16
DÍA TERCERO (Domingo 18 de Diciembre

10:00 a.m.: Santa Misa y Octava del Nacimiento de Jesús (día

tercero).
PASTORAL Y EVANGELIZACIÓN 17
DÍA CUARTO (Lunes 19 de Diciembre)

08:30 a.m.: Acogida y animación.

08:45 a.m.: Video: “Santa Rita de Casia. El poder de la

oración”.

09:05 a.m.: Trabajo por departamentos y grupos:

Recolección del material reciclable.

Diálogo sobre el video (20 mins. como máximo)

- Reconstruir la historia de Santa Rita de Casia.
- Reconstruir la historia de los niños.
- Qué enseñanzas nos deja el video.
- Concluir, centrando las reflexiones en torno a la virtud
cristiana de la Fe.
- Concretar diversas formas como los niños y las niñas
pueden practicar la virtud cristiana de la Fe en sus casas y
en el colegio.

La fe implica dos aspectos: 1) creer firmemente en algo o alguien que nunca

hemos visto personalmente, y 2) tener completa confianza, incluso en casos y
situaciones que parecen imposible. Así, pues, tener fe en Dios significa creer
firmemente que Él existe, aunque nunca lo hayamos visto, y tener completa
confianza en que el siempre nos escucha y puede ayudarnos a pesar de lo difíciles
e imposibles que parezcan las circunstancias en que nos encontremos. La fe en
Dios se manifiesta de dos maneras: nuestra forma de vida y nuestra oración. Una
persona que tiene fe en Dios se comporta distinto a los demás: vive más feliz y
con mayor confianza en el futuro, se esfuerza más por comportarse de una forma
moralmente buena, es más amable y respetuosa con todas las personas, etc.
Pero sobre todo, una persona que tiene fe en Dios, siente un gran deseo y una
gran necesidad de comunicarse con Dios por medio de la oración, para adorarlo,
para bendecirlo, para darle gracias, para suplicarle por sus necesidades, para
pedirle perdón.
 18
MATERIALES
NECESARIOS
Vendas para los ojos (el
catequista debe conseguirlas
por su propia cuenta)

Actividad :
- Se realiza uno de los dos juegos de confianza que aparecen
más adelante (o si el tiempo da, se pueden realizar los dos).
- Se dialoga con los sobre lo que sintieron durante la
experiencia.
- el catequista culmina, orientando estas reflexiones hacia la
confianza que debemos sentir hacia Dios.

EL SALTO DE FE
Se les pide a los niños que se hagan en parejas, de forma que cada
par de compañeros sean más o menos de la misma estatura y del
mismo peso.
Cada pareja deben organizarse uno frente al otro, de forma que el que
está al frente le dé la espalda al que está detrás.
El que está adelante cierra los ojos, cruza los brazos sobre el pecho,
y se deja caer hacia atrás. El otro, debe recibirlo en sus brazos, sin
dejarlo caer.
Se hace así varias veces, y luego cambian de posición.
Se puede cambiar de parejas varias veces.

CONFIANZA CIEGA
Los niños se hacen en parejas.
Uno de los dos va a estar con los ojos vendados por un pañuelo u
otro trapo.
El otro, deberá conducir al niño vendado, hasta un sitio determinado
por el catequista. Esto lo deberá hacer solamente tomándole y
guiándole con la mano; no puede hablar.
Lo importante no es llegar rápido, sino llegar sin sufrir ningún
accidente.
Una vez en el punto determinado por el catequista, los niños
intercambian de puesto, y regresan al sitio de inicio.
PASTORAL Y EVANGELIZACIÓN 19
10:00 a.m.: Octava del Nacimiento de Jesús: día cuarto.

10:30 a.m.: Refrigerio y despedida.

11:00 a.m.: Preparación del trabajo del día siguiente.

Compromiso para
mañana:

traer material
reciclable: periódico,
vasos desechables,
bolsas de plásticos,
cabuya; además,
pegante y cinta de
enmascarar.

Traer colaboración
para armar un
mercado para una
familia pobre.
 20
DÍA QUINTO (Martes 20 de Diciembre)

08:30 a.m.: Acogida y animación.

08:45 a.m.: Video: “Pier Giorgio Frassati. Ver a Dios en los más
necesitados”.

09:05 a.m.: Trabajo por departamentos y grupos:

Recolección del material reciclable.

Diálogo sobre el video (20 mins.

como máximo)
- Reconstruir la historia de Santo Tomás
Moro.
- Reconstruir la historia de los niños.
- Qué enseñanzas nos deja el video.
- Concluir, centrando las reflexiones en
torno a la virtud cristiana de la
Solidaridad.
- Concretar diversas formas como los
niños y las niñas pueden practicar la
virtud cristiana de la Solidaridad en
sus casas y en el colegio.

La solidaridad es la adhesión circunstancial a la causa o a la empresa de

otros. El término se utiliza en forma habitual para denominar una acción
dadivosa o bienintencionada. Por lo tanto, ser solidario no es sólo dar
ayuda, sino que implica un compromiso con aquel al que se le brinda
solidaridad. El sentido más básico de la solidaridad supone que se
practica sin distinción de sexo, raza, nacionalidad, religión o afiliación
política. La única finalidad de la solidaridad es el ser humano necesitado.
La verdadera solidaridad es ayudar a alguien sin recibir nada a cambio y
sin que nadie se entere. Ser solidario es, en su esencia, ser
desinteresado. La solidaridad se mueve sólo por la convicción de justicia
e igualdad.
PASTORAL Y EVANGELIZACIÓN 21
MATERIALES
NECESARIOS
Pliegos de cartulina.
Marcadores.
Lápices.
Colores y/o crayolas.
Vinilos.
Pinceles.

Actividad :
- En un pliego de cartulina, cada grupo diseña un cartel en el
que dé un mensaje sobre la solidaridad.
- socialización de los carteles en plenaria.
- Recolección del mercado.
- Entrega del mercado a un representante de pastoral social.

10:00 a.m.: Octava del Nacimiento de Jesús: día quinto.

10:30 a.m.: Refrigerio y despedida.

11:00 a.m.: Preparación del trabajo del día siguiente.

Compromiso para
mañana:

traer material
reciclable: periódico,
vasos desechables,
bolsas de plásticos,
cabuya; además,
pegante y cinta de
enmascarar.
 22
DÍA SEXTO (Miércoles 21 de Diciembre)

08:30 a.m.: Acogida y animación.

08:45 a.m.: Video: “Santa Rosa de Lima. Servir a Dios en las

pequeñas cosas de cada día”.

09:05 a.m.: Trabajo por departamentos y grupos:

Recolección del material reciclable.

Diálogo sobre el video (20 mins. como

máximo)
- Reconstruir la historia de Santa Rosa de
Lima.
- Reconstruir la historia de los niños.
- Qué enseñanzas nos deja el video.
- Concluir, centrando las reflexiones en torno
a la virtud cristiana del Servicio.
- Concretar diversas formas como los niños y
las niñas pueden practicar la virtud cristiana
del Servicio en sus casas y en el colegio.

Servir es ayudar a alguien de una forma espontánea, es decir adoptar

una actitud permanente de colaboración hacia los demás. Una persona
servicial traslada esta actitud a todos los ámbitos de su vida: en su
trabajo, con su familia, ayudando a otras personas en la calle, incluso en
cosas que parecen insignificantes, pero que van haciendo la vida más
llevadera y reconfortante. Es posible que recordemos la experiencia de
algún desconocido que apareció justo cuando necesitábamos ayuda,
que luego después de ayudarnos, se perdió y no supimos nada más. Las
personas que son serviciales están continuamente atentas, observando
y buscando la oportunidad para ayudar a alguien. Siempre aparecen de
repente con una sonrisa y las manos por delante dispuestos a ayudar, en
todo caso, recibir un favor hace nacer en nuestro interior un profundo
agradecimiento.
PASTORAL Y EVANGELIZACIÓN 23
Actividad : De forma colectiva, el grupo diseña y
confecciona el vestido para el candidato al Reinado de los
valores cristianos.

MATERIALES
NECESARIOS
Material reciclable.
Tijeras.
Bisturí.
Pegante.
Cinta de embalaje.

10:00 a.m.: Octava del Nacimiento de Jesús: día sexto.

10:30 a.m.: Refrigerio y despedida.

11:00 a.m.: Preparación del trabajo del día siguiente.

 24
DÍA SÉPTIMO (Jueves 22 de Diciembre)

08:30 a.m.: Acogida y animación.

08:45 a.m.: Video: “Santo Domingo Savio. Ser buen amigo de

todos mis amigos”.

09:05 a.m.: Trabajo por departamentos y grupos:

Diálogo sobre el video (20 mins. como máximo)
- Reconstruir la historia de Santo Domingo Savio.
- Reconstruir la historia de los niños.
- Qué enseñanzas nos deja el video.
- Concluir, centrando las reflexiones en torno a la virtud
cristiana de la Amistad.
- Concretar diversas formas como los niños y las niñas
pueden practicar la virtud cristiana de la Amistad en sus
casas y en el colegio.

La amistad es la virtud que nos lleva a una relación sólida, profunda,

desinteresada y recíproca con otra persona. Relación basada en
intereses y metas comunes que no se acaba con el tiempo o la distancia
y que lleva a ambas partes a enriquecerse mutuamente, a ayudarse a
crecer como personas, a desarrollar todas sus potencialidades y a
superarse en la vivencia de la virtud.

Reinado de las virtudes cristianas.

10:00 a.m.: Octava del Nacimiento

de Jesús: día séptimo. MATERIALES
NECESARIOS
10:30 a.m.: Refrigerio y despedida. Globos.
Serpentinas.
Dulces.
11:00 a.m.: Preparación del
trabajo del día siguiente.
PASTORAL Y EVANGELIZACIÓN 25
DÍA OCTAVO (Viernes 23 de Diciembre)

08:30 a.m.: Acogida y animación.

08:45 a.m.: Video: “El nacimiento de Jesús”.

09:20 a.m.: Octava del Nacimiento de Jesús: día octavo.

09:50 a.m.: Organización del desfile de Clausura.

10:00 a.m.: Desfile de clausura

10:30 a.m.: Refrigerio, entrega de aguinaldos y despedida.

11:00 a.m.: Reunión con los catequistas

26