PLANIFICACION ACTIVIDADES VARIABLES

Tema: La Novena del Nio Jess. Duracin: Del 16 al 24 de diciembre. Ciclo: 2. Tcnicos: Nivel: Medio Mayor. Educadora de Prvulos: Luca Nez. Objetivo General: - Comprender el sentido de algunas costumbres y creencias, relacionar al nio y nia con el nacimiento de Jess, preparndose durante nueve das para este hecho tan significativo ; reforzando la importancia del amor en la vida de las personas .

Ncleo
Grupos

Aprendizaje Esperado

Humano.

Experiencia de Aprendizaje Comprender el sentido -Escuchar y comentar que tienen para s mismo, relatos del texto La novena su familia, comunidades. del nio. a las que pertenece -observar y describir algunas costumbres, lminas. ciencias de su cultura.-dibujar, modelar. -confeccionar lminas. -confeccionar, armar el pesebre. -Identificar lugar geogrfico Del nacimiento de Jess. -Identificar personajes y caractersticas relevantes. -Identificar Animales del Nacimiento. Apreciar la importancia de valores como : la paz , la verdad y solidaridad en la vida . -Conversar, dialogar, opinar sobre los valores. -Participa en liturgia de navidad en capilla Mara Esperanza

Sugerencias metodolgicas
Se deben reforzar todas las conductas positivas con caricias, elogios Se deben reforzar palabras claves como: gracias, por favor, permiso. (hbitos sociales) EN TODAS LAS INSTANCIAS SE DEBEN REALIZAR DIVERSAS PREGUNTAS DIVERGENTES, Y CLAVE S COMO CUANDO, COMO,

Recursos
-Voz nio/a Adulto - Canciones. - Poesas. - Textos. - Material de desecho, natural y elaborado.

Fecha

Identidad.

-Voz nios, nias adultos. - Lminas. - Textos. -Material de desecho, elaborado y natural..

Convivencia.

Reconoce sucesos y -Identificar donde naci personas relevantes de la Jess. historia del mundo. -Conocer el lugar geogrfico del nacimiento de Jess..Conocer la historia del nacimiento de Jess. -Conversar sobre los personajes del nacimiento de Jess. -Conocer el pueblo donde naci Jess.

DONDE, POR QUE, QUIENES CUANTOS? -Trabajar en grupos pequeos, reforzar los valores, el gnero el buen trato, el buen humor en un ambiente clido y acogedor. -El adulto debe favorecer aprendizajes oportunos, pertinentes y significativos que propicien el protagonismo de nuestros nios y nias considerando las diversidades tnicas, lingusticas y de gnero. -Reforzar normas mnimas de convivencia -Reforzar el cuidado de s mismo y sus pertenencias.

-Canciones, poesas. - Voz nios, nias, adultos. - Lminas. - Textos. -Globo Terraqueo. - Material de desecho, elaborado y natural.

-Reforzar el cuidado del medio ambiente cuidar, agua, electricidad, reas verdes, paisajes. -El adulto debe favorecer, guiar, apoyar mediar, los diferentes aprendizajes, respetando individualidad es, ritmos tiempos y caractersticas personales de cada nio/a -Realizar preguntas divergentes -Reforzar ejercitar y trabajar el lenguaje verbal dando prioridad a los nios/as con problemas de lenguaje y tmidos; Dirigindose en forma individual a ellos/as. -El adulto debe favorecer la

solucin pacifica de conflictos y problemas, adems de crear, instancias para que el nio/a la exprese sus emociones y sentimientos.

Evaluacin
Rangos: Logrado: Logrado: ( Lo realiza por s solo) Semi-Logrado: (Lo realiza por s solo pero aun no lo logra). En Desarrollo: (Necesita apoyo del adulto para realizar el aprendizaje) No Logrado: (No lo realiza y no demuestra inters en realizarlo)

1. Identifica los sucesos del nacimiento de Jess. 2. Identifica los personajes del nacimiento de Jess. 3. Nombra algunos valores. 4. Comprende el sentido que tiene el nacimiento de Jess.