Prezada Mnica, Em primeiro ponto, gostaria de me apresentar, meu nome Agustn Filippi, eu sou estudante universitrio de intercmbio na Pontifcia

a Universidade Catlica de Minas Gerais, estou nos ltimos perodos do curso de graduao em direito. Eu venho da Argentina, da Universidade Nacional de Crdoba, instituio fundada pelos jesutas no ano 1613. Quando me contatei com a Secretaria de Extenso da Universidade e eles me apresentaram o programa de escolas integradas eu fiquei muito entusiasmado. Eu estava procurando algum tipo de atividade onde me pudesse pr em relao com pessoal brasileiro, seja uma comunidade, seja um centro cultural ou mesmo um mbito educativo. Ento este projeto de ensino e trabalho numa escola municipal, com a possibilidade de interagir com crianas e jovens realmente me deixa muito animado para faze-o. Eu tenho muita vontade para comear com este projeto e acho que posso oferecer conhecimentos e experincias no apenas acadmicas, mas de vida e, sobretudo ensinar a lngua espanhola-castellana e contar um pouco da cultura e histria argentina. A oficina proposta seria por um lado, de ensinar a lngua espanhola, e por outro lado, de entender e aplicar os conhecimentos apreendidos desenvolvendo alguma expresso artstica. A idia se sintetiza com o chamado Jornal Mural em Espanhol. As possibilidades de trabalho neste marco so muitas e isso o que gera atrao e curiosidade na oficina. Agora adianto quais seriam algumas idias o perspectivas de trabalho com as turmas. Ao princpio preciso ter algumas aulas de ensino bsico do espanhol, tanto na oralidade como na escritura. Aqui se abordariam os

nomes de cada estudante, seus gostos, sua famlia, seus amigos, seu bairro, onde cada um possa participar da aula e entrar em contato com o espanhol. Logo j se comearia com leitura de contos, relatos, lendas ou histrias bem interessantes segundo a idade dos/as meninos/as, notcias ou fatos que acontecem na realidade, onde cada um possa expressar suas afinidades e vincular se com experincias pessoais. Tambm se realizariam atividades com jogos, escutar musicas em espanhol, sempre compartilhando os aprendizagens com os/as companheiros/as. Em cada uma dessas fases ou aprendizagens que a turma vai fazendo, a idia ir transformando-os em um mural com palavras, com desenhos, com cores. Construir pequenas coisas com papel, fazer atuaes teatrais ou dilogos em espanhol que representem situaes da vida diria das pessoas. Jogos de comunicao entre os estudantes, e que cada um deles tenha a oportunidade de ser ouvido, de expressar o que lhe gostaria fazer, ou que imagina, ou quais sos suas expectativas na oficina. A oficina poderia contribuir muito em novos conhecimentos para os estudantes. O aprendizagem de outra lngua j um aspecto bem importante na educao das crianas e jovens, e a oportunidade de pr em prtica os novos saberes estimulante. Alm de que podero reconhecer costumes, narrativas e aspectos culturais diferentes.