Untitled Document

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Program Keahlian Mata Pelajaran Kelas/Semester Alokasi Waktu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator :Teknik Audio Video Penerapan Konsep Dasar Listrik dan : Elektronika :I/I :2 x 45 menit :Menerapkan dasar-dasar elektronika Mengidentifikasi komponen :elektronika pasif, aktif dan elektronika optik : q Membaca dan Mengidentifikasi Komponen Resistor

I. Tujuan Pembelajaran 1. Siswa bisa menjalaskan pengertian resistor 2. Siswa bisa menyebutkan macam-macam komponen reisistor dan bisa menjelaskan kegunaannya 3. Siswa bisa membaca dan menentukan nilai resistor dengan menggunakan kode warna dan kode yang lainnya. 4. Siswa bisa menentukan nilai resistor dengan menggunakan alat ukur ohm meter 5. Siswa mengerti cara menentukan antara resistor yang baik dan yang rusak

II. Materi Ajar q Indentifikasi kode warna resisitor q Penetapan nilai resistor

III. Metode Pembelajaran q Ceramah q Tanya jawab q Demonstrasi q Unjuk Kerja q Penugasan

file:///C|/Documents%20and%20Settings/treva/My%20Docu...%20pasif,%20aktif%20dan%20elektronika%20optik%201.htm (1 of 2)15/02/2011 20:44:43

Untitled Document

IV. Langkah-langkah Pembelajaran 1. Kegiatan awal : r Memberikan salam r Do’a r Melakukan apersepsi r Menyampaikan materi 2. Kegiatan inti : r Menguraikan sistematika pembelajaran baru r Menjelaskan materi meliputi : s Cara mengindentifikasi kode warna resisitor s Penetapan nilai resistor 3. Kegiatan akhir : r Mendiskusikan materi r Menyimpulkan/rangkuman pembelajaran r Menyampaikan topik materi yang akan datang r Menutup kegiatan pembelajaran dengan berdo’a bersama

V. Alat/Bahan/Sumber Ajar - Buku Penerapan Konsep Dasar Listrik dan Elektronika - Buku Mengenal Teknik Elektronika - Internet, majalah teknik VI. Penilaian - Tes Tertulis - Tes Lisan - Tes Praktek

file:///C|/Documents%20and%20Settings/treva/My%20Docu...%20pasif,%20aktif%20dan%20elektronika%20optik%201.htm (2 of 2)15/02/2011 20:44:43

Untitled Document RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Program Keahlian Mata Pelajaran Kelas/Semester Alokasi Waktu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator :Teknik Audio Video Penerapan Konsep Dasar Listrik dan : Elektronika :I/I :2 x 45 menit :Menerapkan dasar-dasar elektronika Mengidentifikasi komponen :elektronika pasif. Siswa mengerti cara membaca dan menentukan nilai kapasitor dengan menggunakan kode warna dan kode yang lainnya. Siswa bisa menyebutkan macam-macam komponen kapasitor dan bisa menjelaskan kegunaannya 3. Siswa bisa menjalaskan pengertian kapasitor 2. Siswa mengerti dan memahami proses terjadinya pengisian dan pengosongan kapasitor 5.. Materi Ajar q Jenis –jenis kapapasitor q Pembacaan nilai – nilai kapasitor q Pengisian dan pengosongan kapasitor III.%20pasif. Metode Pembelajaran q Ceramah q Tanya jawab q Demonstrasi q Unjuk Kerja q Penugasan file:///C|/Documents%20and%20Settings/treva/My%20Docu. 4.%20aktif%20dan%20elektronika%20optik%202. aktif dan elektronika optik : q Membaca dan Mengidentifikasi Komponen Kapasitor I.htm (1 of 2)15/02/2011 20:44:44 . Tujuan Pembelajaran 1. Siswa mengerti cara menentukan antara kapasitor yang baik dan yang rusak II..

Tes Praktek file:///C|/Documents%20and%20Settings/treva/My%20Docu..Buku Mengenal Teknik Elektronika .htm (2 of 2)15/02/2011 20:44:44 . Langkah-langkah Pembelajaran 1. majalah teknik VI. Kegiatan inti : r Menguraikan sistematika pembelajaran baru r Menjelaskan materi meliputi : s Jenis –jenis kapapasitor s Pembacaan nilai – nilai kapasitor s Pengisian dan pengosongan kapasitor 3. Kegiatan awal : r Memberikan salam r Do’a r Melakukan apersepsi r Menyampaikan materi 2.%20pasif. Kegiatan akhir : r Mendiskusikan materi r Menyimpulkan/rangkuman pembelajaran r Menyampaikan topik materi yang akan datang r Menutup kegiatan pembelajaran dengan berdo’a bersama V.Buku Penerapan Konsep Dasar Listrik dan Elektronika . Alat/Bahan/Sumber Ajar .. Penilaian .Internet.Tes Tertulis .Untitled Document IV.Tes Lisan .%20aktif%20dan%20elektronika%20optik%202.

%20pasif. Siswa mengerti dan memahami proses terjadinya pengisian dan pengosongan Induktor 5. Materi Ajar q Jenis –jenis Induktor q Pembacaan nilai – nilai Induktor q Pengisian dan pengosongan Induktor III..htm (1 of 2)15/02/2011 20:44:46 . Siswa bisa menjalaskan pengertian Induktor 2.%20aktif%20dan%20elektronika%20optik%203. Siswa bisa menyebutkan macam-macam komponen Induktor dan bisa menjelaskan kegunaannya 3. Siswa mengerti cara menentukan antara Induktor yang baik dan yang rusak II.Untitled Document RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Program Keahlian Mata Pelajaran Kelas/Semester Alokasi Waktu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator :Teknik Audio Video Penerapan Konsep Dasar Listrik dan : Elektronika :I/I :2 x 45 menit :Menerapkan dasar-dasar elektronika Mengidentifikasi komponen :elektronika pasif. Siswa mengerti cara membaca dan menentukan nilai Induktor dengan menggunakan kode warna dan kode yang lainnya. aktif dan elektronika optik : q Membaca dan Mengidentifikasi Komponen Induktor I. Metode Pembelajaran q Ceramah q Tanya jawab q Demonstrasi q Unjuk Kerja q Penugasan file:///C|/Documents%20and%20Settings/treva/My%20Docu.. 4. Tujuan Pembelajaran 1.

majalah teknik VI.Buku Mengenal Teknik Elektronika . Langkah-langkah Pembelajaran 1. Kegiatan akhir : r Mendiskusikan materi r Menyimpulkan/rangkuman pembelajaran r Menyampaikan topik materi yang akan datang r Menutup kegiatan pembelajaran dengan berdo’a bersama V.Internet.%20aktif%20dan%20elektronika%20optik%203.Untitled Document IV.Tes Tertulis .Buku Penerapan Konsep Dasar Listrik dan Elektronika . Penilaian . Kegiatan awal : r Memberikan salam r Do’a r Melakukan apersepsi r Menyampaikan materi 2.Tes Praktek file:///C|/Documents%20and%20Settings/treva/My%20Docu.. Kegiatan inti : r Menguraikan sistematika pembelajaran baru r Menjelaskan materi meliputi : s Jenis –jenis kapapasitor s Pembacaan nilai – nilai Induktor s Pengisian dan pengosongan Induktor 3.htm (2 of 2)15/02/2011 20:44:46 .%20pasif.Tes Lisan . Alat/Bahan/Sumber Ajar ..

Untitled Document RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Program Keahlian Mata Pelajaran Kelas/Semester Alokasi Waktu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator :Teknik Audio Video Penerapan Konsep Dasar Listrik dan : Elektronika :I/I :2 x 45 menit :Menerapkan dasar-dasar elektronika Mengidentifikasi komponen :elektronika pasif. Siswa mengerti cara membaca dan menentukan nilai Transformator (Travo) dengan menggunakan kode warna dan kode yang lainnya. Materi Ajar q Jenis –jenis Transformator (Travo) q Pembacaan nilai – nilai Transformator (Travo) q Laminasi dan inti Transformator (Travo) III. Siswa bisa menyebutkan macam-macam komponen Transformator (Travo) dan bisa menjelaskan kegunaannya 3. Siswa bisa menjalaskan pengertian Transformator (Travo) 2. Tujuan Pembelajaran 1.%20aktif%20dan%20elektronika%20optik%204.htm (1 of 2)15/02/2011 20:44:46 .. Siswa mengerti dan memahami proses terjadinya pengisian dan pengosongan Transformator (Travo) 5.%20pasif. Metode Pembelajaran file:///C|/Documents%20and%20Settings/treva/My%20Docu.. Siswa mengerti cara menentukan antara Transformator (Travo) yang baik dan yang rusak II. 4. aktif dan elektronika optik : q Membaca dan Mengidentifikasi Komponen Transformator (Travo) I.

.%20pasif.Tes Lisan . Kegiatan akhir : r Mendiskusikan materi r Menyimpulkan/rangkuman pembelajaran r Menyampaikan topik materi yang akan datang r Menutup kegiatan pembelajaran dengan berdo’a bersama V. Kegiatan inti : r Menguraikan sistematika pembelajaran baru r Menjelaskan materi meliputi : s Jenis –jenis kapapasitor s Pembacaan nilai – nilai Transformator (Travo) s Laminasi dan inti Transformator (Travo) 3.. Kegiatan awal : r Memberikan salam r Do’a r Melakukan apersepsi r Menyampaikan materi 2. Alat/Bahan/Sumber Ajar .Buku Penerapan Konsep Dasar Listrik dan Elektronika .Buku Mengenal Teknik Elektronika .Untitled Document q q q q q Ceramah Tanya jawab Demonstrasi Unjuk Kerja Penugasan IV.htm (2 of 2)15/02/2011 20:44:46 . majalah teknik VI. Langkah-langkah Pembelajaran 1.%20aktif%20dan%20elektronika%20optik%204. Penilaian .Internet.Tes Praktek file:///C|/Documents%20and%20Settings/treva/My%20Docu.Tes Tertulis .

Siswa mengerti cara membaca dan menentukan nilai Dioda dengan menggunakan kode warna dan kode yang lainnya.. Siswa mengerti dan memahami proses terjadinya pengisian dan pengosongan Dioda 5. Siswa bisa menjalaskan pengertian Dioda 2.%20pasif. aktif dan elektronika optik : q Membaca dan Mengidentifikasi Komponen Dioda I.htm (1 of 2)15/02/2011 20:44:48 . Tujuan Pembelajaran 1.Untitled Document RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Program Keahlian Mata Pelajaran Kelas/Semester Alokasi Waktu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator :Teknik Audio Video Penerapan Konsep Dasar Listrik dan : Elektronika :I/I :2 x 45 menit :Menerapkan dasar-dasar elektronika Mengidentifikasi komponen :elektronika pasif. 4.%20aktif%20dan%20elektronika%20optik%205. Siswa mengerti cara menentukan antara Dioda yang baik dan yang rusak II. Materi Ajar q Dioda q Dioda sebagai rangkaian pengaman arus q Rangkaian klipper q Dioda detector q Rangkaian penyearah q Rangkaian regulator q Rangkaian pengubah tegangan menjadi kapasitansi III. Metode Pembelajaran file:///C|/Documents%20and%20Settings/treva/My%20Docu. Siswa bisa menyebutkan macam-macam komponen Dioda dan bisa menjelaskan kegunaannya 3..

Buku Penerapan Konsep Dasar Listrik dan Elektronika .htm (2 of 2)15/02/2011 20:44:48 . Kegiatan inti : r Menguraikan sistematika pembelajaran baru r Menjelaskan materi meliputi : s Jenis –jenis Dioda s Dioda sebagai rangkaian pengaman arus s Rangkaian klipper s Dioda detector s Rangkaian penyearah s Rangkaian regulator s Rangkaian pengubah tegangan menjadi kapasitansi 3..Tes Tertulis .Buku Mengenal Teknik Elektronika .%20pasif.Untitled Document q q q q q Ceramah Tanya jawab Demonstrasi Unjuk Kerja Penugasan IV.Tes Lisan . Alat/Bahan/Sumber Ajar .%20aktif%20dan%20elektronika%20optik%205. Kegiatan akhir : r Mendiskusikan materi r Menyimpulkan/rangkuman pembelajaran r Menyampaikan topik materi yang akan datang r Menutup kegiatan pembelajaran dengan berdo’a bersama V.Tes Praktek file:///C|/Documents%20and%20Settings/treva/My%20Docu. Langkah-langkah Pembelajaran 1. Kegiatan awal : r Memberikan salam r Do’a r Melakukan apersepsi r Menyampaikan materi 2.. majalah teknik VI.Internet. Penilaian .

4.Untitled Document RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Program Keahlian Mata Pelajaran Kelas/Semester Alokasi Waktu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator :Teknik Audio Video Penerapan Konsep Dasar Listrik dan : Elektronika :I/I :2 x 45 menit :Menerapkan dasar-dasar elektronika Mengidentifikasi komponen :elektronika pasif.kaki (elektroda) transistor. Siswa mengerti dan tahu cara menentukan tipe / jenis transistor. Siswa bisa menjelaskan pengertian transistor 2. Siswa mengerti dan bisa membedakan antara transistor yang baik / yang rusak. Siswa bisa menyebutkan macam-macam transistor dan bisa menjelaskan kegunaannya 3. Tujuan Pembelajaran 1.. aktif dan elektronika optik : q Membaca dan Mengidentifikasi Komponen transistor I.htm (1 of 2)15/02/2011 20:44:45 . Siswa mengerti dan tahu cara menentukan kaki.%20aktif%20dan%20elektronika%20optik%206.. 5. Siswa bisa menganalisa rangkaian DC & AC dari transistor II. 6. Metode Pembelajaran q Ceramah q Tanya jawab q Demonstrasi q Unjuk Kerja q Penugasan file:///C|/Documents%20and%20Settings/treva/My%20Docu. Materi Ajar q Jenis Transistor q Analisis DC Rangkaian Transistor q Analisis AC Rangkaian Transistor III.%20pasif.

Buku Penerapan Konsep Dasar Listrik dan Elektronika .Buku Mengenal Teknik Elektronika . Kegiatan inti : r Menguraikan sistematika pembelajaran baru r Menjelaskan materi meliputi : s Jenis Transistor s Analisis DC Rangkaian Transistor s Analisis AC Rangkaian Transistor 3.%20pasif. majalah teknik VI. Alat/Bahan/Sumber Ajar .. Kegiatan awal : r Memberikan salam r Do’a r Melakukan apersepsi r Menyampaikan materi 2.Internet.%20aktif%20dan%20elektronika%20optik%206.Untitled Document IV.htm (2 of 2)15/02/2011 20:44:45 .Tes Praktek file:///C|/Documents%20and%20Settings/treva/My%20Docu.Tes Tertulis . Penilaian . Langkah-langkah Pembelajaran 1. Kegiatan akhir : r Mendiskusikan materi r Menyimpulkan/rangkuman pembelajaran r Menyampaikan topik materi yang akan datang r Menutup kegiatan pembelajaran dengan berdo’a bersama V..Tes Lisan .

Langkah-langkah Pembelajaran file:///C|/Documents%20and%20Settings/treva/My%20Docu. 3. Siswa mengerti dan memahai karakteristik komponen thyristor.htm (1 of 2)15/02/2011 20:44:47 .%20pasif. aktif dan elektronika optik : q Membaca dan Mengidentifikasi Komponen Thyristor I. Metode Pembelajaran q Ceramah q Tanya jawab q Demonstrasi q Unjuk Kerja q Penugasan IV.. Materi Ajar q Jenis thyristor q karakteristik thyristor q cara kerja thyristor III. Tujuan Pembelajaran 1.%20aktif%20dan%20elektronika%20optik%207. Siswa bisa menyebutkan macam-macam / jenis-jenis komponen thyristor dan bisa menjelaskan kegunaannya 2. Siswa mengerti cara kerja komponen thyristor II.Untitled Document RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Program Keahlian Mata Pelajaran Kelas/Semester Alokasi Waktu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator :Teknik Audio Video Penerapan Konsep Dasar Listrik dan : Elektronika :I/I :1 x 45 menit :Menerapkan dasar-dasar elektronika Mengidentifikasi komponen :elektronika pasif..

Internet..Tes Lisan . majalah teknik VI.Tes Tertulis .Buku Mengenal Teknik Elektronika .Untitled Document 1.. Kegiatan awal : r Memberikan salam r Do’a r Melakukan apersepsi r Menyampaikan materi 2. Kegiatan inti : r Menguraikan sistematika pembelajaran baru r Menjelaskan materi meliputi : s Jenis thyristor s karakteristik thyristor s cara kerja thyristor 3.Buku Penerapan Konsep Dasar Listrik dan Elektronika .%20aktif%20dan%20elektronika%20optik%207. Penilaian .htm (2 of 2)15/02/2011 20:44:47 .%20pasif.Tes Praktek file:///C|/Documents%20and%20Settings/treva/My%20Docu. Kegiatan akhir : r Mendiskusikan materi r Menyimpulkan/rangkuman pembelajaran r Menyampaikan topik materi yang akan datang r Menutup kegiatan pembelajaran dengan berdo’a bersama V. Alat/Bahan/Sumber Ajar .

Siswa mengerti penggunaan / fungsi photo resistor. dot matrik. Siswa mengerti cara menggunakan solar sel. 4. Tujuan Pembelajaran 1.%20pasif. 3.htm (1 of 2)15/02/2011 20:44:45 . LCD) q Solar sel q Photo resistor q Photo dioda q Photo transistor III. Metode Pembelajaran q Ceramah q Tanya jawab q Demonstrasi q Unjuk Kerja q Penugasan file:///C|/Documents%20and%20Settings/treva/My%20Docu. Seven Segment. Siswa bisa menyebutkan macam-macam komponen piranti optik 2. Siswa mengerti penggunaan / fungsi komponen piranti optic. 14 Segment. photo dioda dan photo transistor.. aktif dan elektronika optik : q Membaca dan Mengidentifikasi Komponen Piranti Optik I. Materi Ajar q Piranti display (Led.%20aktif%20dan%20elektronika%20optik%208..Untitled Document RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Program Keahlian Mata Pelajaran Kelas/Semester Alokasi Waktu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator :Teknik Audio Video Penerapan Konsep Dasar Listrik dan : Elektronika :I/I :2 x 45 menit :Menerapkan dasar-dasar elektronika Mengidentifikasi komponen :elektronika pasif. II.

majalah teknik VI. 14 Segment.Untitled Document IV.Tes Praktek file:///C|/Documents%20and%20Settings/treva/My%20Docu.. Alat/Bahan/Sumber Ajar . Kegiatan akhir : r Mendiskusikan materi r Menyimpulkan/rangkuman pembelajaran r Menyampaikan topik materi yang akan datang r Menutup kegiatan pembelajaran dengan berdo’a bersama V.%20aktif%20dan%20elektronika%20optik%208. Seven Segment. Penilaian .Buku Mengenal Teknik Elektronika . LCD) s Solar sel s Photo resistor s Photo dioda s Photo transistor 3.%20pasif.Tes Tertulis . Langkah-langkah Pembelajaran 1. dot matrik.htm (2 of 2)15/02/2011 20:44:45 .Tes Lisan .. Kegiatan awal : r Memberikan salam r Do’a r Melakukan apersepsi r Menyampaikan materi 2. Kegiatan inti : r Menguraikan sistematika pembelajaran baru r Menjelaskan materi meliputi : s Piranti display (Led.Internet.Buku Penerapan Konsep Dasar Listrik dan Elektronika .

CMOS dan FET q Kegunaan komponen MOS. CMOS dan FET 2.%20aktif%20dan%20elektronika%20optik%2010.Untitled Document RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Program Keahlian Mata Pelajaran Kelas/Semester Alokasi Waktu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator :Teknik Audio Video Penerapan Konsep Dasar Listrik dan : Elektronika :I/I :2 x 45 menit :Menerapkan dasar-dasar elektronika Mengidentifikasi komponen :elektronika pasif. Tujuan Pembelajaran 1. Siswa mengerti dan menentukan kaki-kaki (elektroda) komponen MOS. Langkah-langkah Pembelajaran file:///C|/Documents%20and%20Settings/treva/My%20Docu. FET I. aktif dan elektronika optik : q Membaca dan Mengidentifikasi Komponen MOS. II. CMOS. CMOS. Metode Pembelajaran q Ceramah q Tanya jawab q Demonstrasi q Unjuk Kerja q Penugasan IV. CMOS dan FET 3.20pasif. FET. Siswa mengerti penggunaan / fungsi MOS. CMOS dan FET III...htm (1 of 2)15/02/2011 20:44:47 . Materi Ajar q Bahan komponen MOS. Siswa bisa menjalaskan pengertian komponen MOS.

majalah teknik VI. Alat/Bahan/Sumber Ajar .Tes Lisan .Internet. Kegiatan awal : r Memberikan salam r Do’a r Melakukan apersepsi r Menyampaikan materi 2.Tes Praktek file:///C|/Documents%20and%20Settings/treva/My%20Docu.Untitled Document 1. CMOS dan FET s Kegunaan komponen MOS.. CMOS dan FET 3. Penilaian .Buku Penerapan Konsep Dasar Listrik dan Elektronika .htm (2 of 2)15/02/2011 20:44:47 .%20aktif%20dan%20elektronika%20optik%2010.Buku Mengenal Teknik Elektronika .. Kegiatan akhir : r Mendiskusikan materi r Menyimpulkan/rangkuman pembelajaran r Menyampaikan topik materi yang akan datang r Menutup kegiatan pembelajaran dengan berdo’a bersama V.Tes Tertulis . Kegiatan inti : r Menguraikan sistematika pembelajaran baru r Menjelaskan materi meliputi : s Bahan komponen MOS.20pasif.

Langkah-langkah Pembelajaran file:///C|/Documents%20and%20Settings/treva/My%20Docu.Untitled Document RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Program Keahlian Mata Pelajaran Kelas/Semester Alokasi Waktu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator :Teknik Audio Video Penerapan Konsep Dasar Listrik dan : Elektronika :I/I :2 x 45 menit :Menerapkan dasar-dasar elektronika Mengidentifikasi komponen :elektronika pasif. Tujuan Pembelajaran 1. CMOS dan FET 2.. Siswa bisa menjalaskan pengertian komponen MOS.%20aktif%20dan%20elektronika%20optik%209. FET I. Siswa mengerti penggunaan / fungsi MOS. FET. Metode Pembelajaran q Ceramah q Tanya jawab q Demonstrasi q Unjuk Kerja q Penugasan IV.htm (1 of 2)15/02/2011 20:44:47 .%20pasif. Materi Ajar q Bahan komponen MOS. Siswa mengerti dan menentukan kaki-kaki (elektroda) komponen MOS. CMOS dan FET q Kegunaan komponen MOS. CMOS dan FET 3. II. CMOS. CMOS. aktif dan elektronika optik : q Membaca dan Mengidentifikasi Komponen MOS. CMOS dan FET III..

Kegiatan inti : r Menguraikan sistematika pembelajaran baru r Menjelaskan materi meliputi : s Bahan komponen MOS.%20pasif.Buku Penerapan Konsep Dasar Listrik dan Elektronika .Tes Tertulis .Untitled Document 1.Tes Lisan .Buku Mengenal Teknik Elektronika . Penilaian .Tes Praktek file:///C|/Documents%20and%20Settings/treva/My%20Docu.Internet.. CMOS dan FET 3. Alat/Bahan/Sumber Ajar . Kegiatan awal : r Memberikan salam r Do’a r Melakukan apersepsi r Menyampaikan materi 2. Kegiatan akhir : r Mendiskusikan materi r Menyimpulkan/rangkuman pembelajaran r Menyampaikan topik materi yang akan datang r Menutup kegiatan pembelajaran dengan berdo’a bersama V.%20aktif%20dan%20elektronika%20optik%209..htm (2 of 2)15/02/2011 20:44:47 . CMOS dan FET s Kegunaan komponen MOS. majalah teknik VI.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful