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APLICACIN E INTERPRETACIN SIGNIFICADO DE LAS PUNTUACIONES DE LAS ESCALAS La siguiente descripcin de los rasgos medidos por el P-IPG se basa

en el contenido de los reactivos de las escalas y se apoya en informacin obtenida a travs de evaluaciones realizadas por asesores, en las entrevistas y en una diversidad de criterios de validez. Las puntuaciones altas y bajas de cada una de las escalas se interpretan como un reflejo de las siguientes tendencias. Perfil de Personalidad de Gordon (PPG) Ascendencia (A). Altas puntuaciones caracterizan a individuos verbalmente dominantes, quienes adoptan un papel activo dentro del grupo, tienden a tomar decisiones de manera independiente y poseen seguridad en sus relaciones con los demas. Por otra parte, individuos que tienen un papel pasivo dentro del grupo, que tienden a escuchar ms que hablar, que carecen de confianza en si mismos, que permiten que otros tomen la iniciativa y que con frecuencia son sobredependientes de las opiniones y consejos de los dems, suelen obtener puntuaciones bajas. Responsabilidad (R). Los individuos que son capaces de perseverar en el trabajo que se les asigna, que son tenaces y determinados y en quienes se puede confiar, por lo general obtienen altas puntuaciones en esta escala. Las personas incapaces de perseverar en tareas que no les interesan, tienden a ser inestables o irresponsables, casi siempre obtienen puntuaciones bajas. Estabilidad Emocional (E). Las puntuaciones altas en esta escala por lo regular las obtienen individuos emocionalmente estables y relativamente libres de preocupaciones, ansiedades y tensin nerviosa. Por otra parte, las puntuaciones bajas se relacionan con ansiedad exceciva, hipersensibilidad, nerviosismo y baja tolerancia a la frustracin. Una calificacin muy baja suele reflejar un ajuste emocional deficiente. Sociabilidad (S). Las puntuaciones altas son caractersticas de los individuos a quienes les gusta estar y trabajar con otras personas, son gregarios y sociales. Las puntuaciones bajas reflejan falta de tendencia gregaria, una restriccin general de contactos sociales y, de manera extrema, una verdadera evitacin de las relaciones sociales. Autoestima (AE). La suma de las puntuaciones de las cuatro escalas del PPG proporciona un amedida de la autoestima. Esta medida se desribe de manera completa en las paginas 35 a 38.

Inventario de Personalidad de Gordon (IPG) Cautela (C). Los individuos muy cautelosos, que consideran las situaciones con mucho cuidado antes de tomar una decisin, y a quienes no les gusta dejar las cosas al azar ni correer riesgos, suelen obtener puntuaciones altas en esta escala. Aquellos individuos impulsivos, que actan sin pensar, que toman decisiones precipitadas o repentinas, a quienes les gusta arriesgarse y que buscan emociones, normalmente obtienen calificaciones bajas. Originalidad (O). A los individuos con puntuacin alta les gusta trabajar en problemas difciles, son intelectualmente curiosos, disfrutan las preguntas y discusiones que lleven a reflexionar y a pensar en nuevas ideas. A los individuos que obtienen puntuaciones bajas les disgusta trabajar en problemas dificiles o complicados, no estn muy interesados en adquirir conocimientos ni en preguntas o discusiones que obliguen a reflexionar. Relaciones Personales (P). Las puntuaciones altas caracterizan a los individuos que tienen fe y confianza en la gente y que son tolerantes, pacientes y comprensivos. Las puntuaciones bajas reflejan falta de esperanza o confianza en los dems, una tendencia a criticar a las personas y a enojarse y e irritarse por lo que hacen los dems. Vigor (V). Las puntuaciones altas en esta escala, caracterizan a los individuos que poseen vitalidad y energa, quienes gustan de trabajar y moverse con rapidez y son capaces de realizar ms que la persona promedio. Las puntuaciones bajas se realcionan con niveles bajos de vitalidad y energa, con preferencia por estavblecer un ritmo lento, as como una tendencia a cansarse fcilmente y a encontrarse por debajo del promedio en trminos de rendiminet y productividad. APLICACIN EL P-IPG es esecialmente autoaplicable. Las instrucciones que se requieren aparecen con claridad escritas en la portada del protocolo. Habr individuos o grupos de adultos que no necesiten ms instrucciones. Puede solicitarse a estas personas que llenen los espacios indicados en la seccin de datos personales, que lean las instrucciones con cuidado y procedan a seleccionar y marcar sus opciones. Es preferible que el examinador supervise la aplicacin y explique el tipo de prueba que se realizar, as como las razones para ello. Despues de llenar la seccin de datos personales, se les pide que lean las instrucciones de la portada en silencio, mientras que el examinador lo hace en voz alta. A medida que los sujetos empiezan a marcar sus respuestas, el examinador deber supervisar con discrecin para asegurarse que cada sujeto solo marca una eleccin ms y una menos de cada grupo de cuatro alternativas. (Ocasionalmente, hay sujetos inclinados a marcar las cuatro opciones). No hay lmite de tiempo para los protocolos individuales o combinados. Sin embargo, reogerlos a medida que se concluyen, tender a acelerar a los individuos ms lentos. Se ha observado que la mayoria requiere de 20 a 25 minutos para terminar la forma combinada (los protocolos separados requieren

de 10 a 15 minutos cada uno). Es importante completar todas las ttradas para obtener una confiabilidad ptima. CALIFICACIN Existe una plantilla para calificar el PPG y otra para el IPG. Contrario a lo que parece, el sistema de calificacin es muy sencillo. La fundamentacin se encuentra en el Apndice A. A continuacin, abra todos los folletos y deje a la vista las columnas de respuesta A, B, C y D. Revise las respuestas para observar si se siguieron las instrucciones, es decir, si se marc una respuesta ms y una menos en cada ttrada. Cuando no ms de dos ttradas en las columnas A y B o en las columnas C y D se omitieron o se marcaron de manera incorrecta, podrn calificarse e interpretarse las secciones respectivas del Perfil o del Inventario. De haberse seguidi las instrucciones por completo; las calificaciones obtenidas se encontrarn de un error estndar de medicin de las puntuaciones resultantes. Es aconsejable que durante el escrutinio inicial se marquen con lpiz rojo las respuestas mal borradas, para no contarlas. Asimismo ser ms eficiente calificar todos los protocolos primero con una planyilla y lueg con la otra.

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