Facultad de Diseo y Comunicacin

UP

Universidad de Palermo

Planificacin Acadmica 2009

Objetivos Gua de Contenidos Gua de Trabajos Prcticos Bibliografa Hoja de Cursada Notas Glosario

Taller I (020473)

Diseo Grfico
DEPARTAMENTO

Equipo de Gestin Acadmica

Planificacin Acadmica 2009

Objetivos Gua de contenidos Gua de Trabajos Prcticos Bibliografa

Objetivos (generales y especficos)

Objetivos Generales: Introducir a los alumnos en los fundamentos del diseo grfico. Identificar y conocer los elementos formales y estilsticos que rigen la morfologa.

Objetivos Especficos: Conocer y manejar las herramientas para la construccin de formas (geomtricas, gestuales, orgnicas, etc.) desde una perspectiva perceptiva, semntica y sintctica. Desarrollar una dinmica de trabajo creativo y expresivo en la modalidad de trabajo de taller.

Contenidos Bsicos

Introduccin al concepto de diseo. Introduccin a la morfologa. La Escuela de la Bauhaus. Fundamentos perceptuales: La Teora Gestltica de la percepcin. Fundamentos formales: punto, lnea, plano. Fundamentos semnticos y sintcticos: equilibrio, simetra. Cualidades sensibles de la expresin grfica. El valor. Elementos de la geometra y estructura visual: estructura portadora y modular. El color. Leyes y tcnicas de composicin. Gua de Contenidos Mdulo 1 CLASE 1 16/3 Definicin de Diseo y presentacin de la materia. Contenidos: Definicin de Diseo Teora de la percepcin: La Escuela Gestltica. Las leyes que rigen la percepcin. La Escuela de la Bauhaus. Sus inicios y su influencia en el diseo. Actividades: Presentacin de la materia Pautas generales de trabajo Bibliografa: Dondis D.A. (1992) La sintaxis de la imagen. Gilli. Barcelona. (001.553.DON) Frascara, Jorge (2006) El diseo de comunicacin. Infinito. Buenos Aires. Argentina (745.4 FRA)

CLASE 2 23/3 El Punto, la Lnea, el Plano y el Volumen. Contenidos: Terica de Punto, lnea, plano y volumen. Actividades: Preguntas sobre la Bauhaus y la teora de la Gestalt. Planteo y trabajo en clase del TPN 1: A partir de una imagen seleccionada de una revista, realizar la sntesis de la misma en tinta utilizando papel calco y lpiz blando. Bibliografa: Dondis D.A. (1992) La sintaxis de la imagen. Gilli. Barcelona. (001.553.DON) Frascara, Jorge (2006) El diseo de comunicacin. Infinito. Buenos Aires. Argentina (745.4 FRA) Gonzlez Ruiz, Guillermo, Estudio de Diseo, Emec Editores, 1994 (745.4 GON) CLASE 3 30/3 Forma. Contenidos: - Terica de Formas y relaciones formales. Definicin de forma. Categorizacin de formas. Actividades: - Preguntas sobre la terica de Punto, lnea, plano y volumen. - Correccin orientativa en clase del TPN1. - Planteo del TPN2: A partir de un aviso de revista se procede a descomponerlo y recomponerlo a travs de sus formas bsicas aplicando las relaciones formales vistas en clase. Bibliografa: Dondis D.A. (1992) La sintaxis de la imagen. Gilli. Barcelona. (001.553.DON) Wong, Wucius (1998) Fundamentos del Diseo Bi y Tridimensional. Gilli. Barcelona. (745.4 WON) Gonzlez Ruiz, Guillermo, Estudio de Diseo, Emec Editores, 1994 (745.4 GON) CLASE 4 6/4 Estructura Portadora Modular. Contenidos: Terica de Estructura Portadora Modular. Operaciones formales. Generacin de una grilla constructiva. Actividades: - Entrega de TP N 1. Pegar los TP en las paredes con cinta de enmascarar. - Trabajo y Correccin orientativa en clase del TPN2. - Planteo del TPN 3: Generacin de la estructura portadora a partir de las tres formas bsicas. Crear una figura pregnante utilizando operaciones formales. Bibliografa: Wong, Wucius (1998) Fundamentos del Diseo Bi y Tridimensional. Gilli. Barcelona. (745.4 WON) Gonzlez Ruiz, Guillermo, Estudio de Diseo, Emec Editores, 1994 (745.4 GON)

CLASE 5 13/4 Estructura Portadora Modular. Contenidos: La serializacin. Repeticin serial de formas idnticas y repeticin con cambios graduales. Actividades: Correccin orientativa en clase del TPN 3 Entrega del TPN 2. Pegar los TP en las paredes con cinta de enmascarar. Bibliografa: Wong, Wucius (1998) Fundamentos del Diseo Bi y Tridimensional. Gilli. Barcelona. (745.4 WON) Gonzlez Ruiz, Guillermo, Estudio de Diseo, Emec Editores, 1994 (745.4 GON)

Mdulo 2 CLASE 6 20/4 Valor. Contenidos: Terica de Claves de valor. Escala tonal de grises. Actividades: Entrega del TPN 3 Planteo del TPN 4: Seleccionar una fotografa en escala de grises y reconstruir la imagen utilizando planos de papel pintado de diferentes grises (o bien cartulinas). Primer parcial. Bibliografa: Dondis D.A. (1992) La sintaxis de la imagen. Gilli. Barcelona. (001.553.DON) Gonzlez Ruiz, Guillermo, Estudio de Diseo, Emec Editores, 1994 (745.4 GON)

CLASE 7 27/4 - Color. Contenidos: Terica de color. Crculo de Newton 1666 Teora del Modificacionismo - Caracteristicas del color modelos matemticos RGB CMYK Espacios de color CIE - Lo fsico Espectro de frecuencias electromagnticas - Los colores primarios pigmento - Primarios / secundarios / terciarios - Los colores primarios luz mezclas aditivas - CMY como nuevos colores primarios Mezclas sustractivas Gamut (gama) Funcin Denotativa / Funcin Connotativa - Paletas de armona Actividades: Correccin orientativa en clase del TPN 4 Planteo del TPN 5: Realizar un afiche de 35 x 50 en posicin vertical de uno de los cuatro elementos de la naturaleza: AGUA, AIRE, TIERRA y FUEGO. Bibliografa: Dondis D.A. (1992) La sintaxis de la imagen. Gilli. Barcelona. (001.553.DON) Gonzlez Ruiz, Guillermo, Estudio de Diseo, Emec Editores, 1994 (745.4 GON) http://www.gusgsm.com/ taxonomy/term/90/all?page=6 http://www.lacie.com/download/whitepaper/wp_colormanagement_3_es.pdf

Mdulo 3 CLASE 8 4/5 Equilibrio. Contenidos: Terica de equilibrio axial, radial, oculto. Actividades: Entrega del TPN 4 - pegar los TP en las paredes con cinta de enmascarar. Correccin orientativa en clase del TPN 5 Recuperatorio del primer parcial.

Bibliografa: Dondis D.A. (1992) La sintaxis de la imagen. Gilli. Barcelona. (001.553.DON) (p. 35) Frascara, Jorge (2006) El diseo de comunicacin. Infinito. Buenos Aires. Argentina (745.4 FRA) (p.26) Gonzlez Ruiz, Guillermo, Estudio de Diseo, Emec Editores, 1994 (745.4 GON) (Incisos 3.7 y 4.15) Scott, Robert Gillam, Fundamentos del Diseo, Limusa 1991 (745.4 SCO) CLASE 9 11/5 Simetra. Contenidos: Terica de simetra. Traslacin, rotacin, extensin, reflexin especular. Simetra aproximada. Actividades: Planteo del TPN 6: A travs de una figura u objeto seleccionado, disear una composicin poniendo en prctica las operaciones de Simetra y Equilibrio. Bibliografa: Dondis D.A. (1992) La sintaxis de la imagen. Gilli. Barcelona. (001.553.DON) Frascara, Jorge (2006) El diseo de comunicacin. Infinito. Buenos Aires. Argentina (745.4 FRA) Gonzlez Ruiz, Guillermo, Estudio de Diseo, Emec Editores, 1994 (745.4 GON) Scott, Robert Gillam, Fundamentos del Diseo, Limusa 1991 (745.4 SCO) CLASE 10 - 18/5 REVISIN y REPASO Contenidos: Revisin y repaso conceptual. Actividades: Planteo del TP FINAL
2 PARCIAL

Bibliografa: Dondis D.A. (1992) La sintaxis de la imagen. Gilli. Barcelona. (001.553.DON) Frascara, Jorge (2006) El diseo de comunicacin. Infinito. Buenos Aires. Argentina (745.4 FRA) Gonzlez Ruiz, Guillermo, Estudio de Diseo, Emec Editores, 1994 (745.4 GON) Scott, Robert Gillam, Fundamentos del Diseo, Limusa 1991 (745.4 SCO)Wong, Wucius (1998) Fundamentos del Diseo Bi y Tridimensional. Gilli. Barcelona. (745.4 WON)

25/5 - FERIADO

CLASE 11 1/6 CICLO DE EVALUACIN Contenidos: Recuperatorio. Repaso conceptual. Actividades especiales de alumnos en recuperacin. Actividades: Recuperatorio del 2 parcial Revisin de contenidos (trabajo grupal en clase). ltima oportunidad de recuperatorio. Entrega del TPN 6 Planteo del TP Final. Bibliografa: Dondis D.A. (1992) La sintaxis de la imagen. Gilli. Barcelona. (001.553.DON) Frascara, Jorge (2006) El diseo de comunicacin. Infinito. Buenos Aires. Argentina (745.4 FRA) Gonzlez Ruiz, Guillermo, Estudio de Diseo, Emec Editores, 1994 (745.4 GON) Wong, Wucius (1998) Fundamentos del Diseo Bi y Tridimensional. Gilli. Barcelona. (745.4 WON)

CLASE 12 8/6 - CIERRE DE NOTAS DE CURSADA Actividades: Entrega de carpetas de cursada. Cierre de notas. Informe de notas a los estudiantes.

CLASE 13 15/6 - PREPARACIN PARA FINALES Actividades: Consultas y correccin de TP Final.

CLASE 14 22/6 - PREPARACIN PARA FINALES - FIN DE CURSADA Actividades: Consultas y correccin de TP Final.

Gua de Trabajos Prcticos

TP N 1. Sntesis Formal. Consigna: A partir de una imagen seleccionada de una revista, realizar la sntesis de la misma utilizando papel calco y lpiz blando. Se proceder a simplificar la imagen a travs de la utilizacin de diferentes lneas (homogneas, moduladas, con sus diversas terminaciones y cuerpos) y formas (abiertas, cerradas, curvas, rectas, mixtas, etc.) dejando planteada de esta manera la toma de partido visual y el criterio aplicado de cada alumno en particular. Se debe ampliar la imagen calcada a un tamao acorde a A3 y se la debe pasar a tinta utilizando estilogrficas, tmpera o marcadores y el instrumental necesario (regla, escuadra, comps o plantilla de crculos) para geometrizar las formas. Presentacin: 1 Lmina A3 ensobrada y rotulada segn las normas de estandarizacin UP. El papel calco pegado prolijamente con cinta sobre el motivo diseado. La fotografa de origen prolijamente cortada sin pegar (suelta dentro del sobre). Fecha de entrega: 6 de abril

TP N 2. Relaciones formales. Consigna: Seleccionar un aviso de revista. A travs de las operaciones y relaciones formales vistas en clase descomponer los elementos que forman parte de la grfica en formas geomtricas simples: tringulos, cuadrados y crculos y tambin sus derivados: paralelogramos, trapecios, elipses, etc. En una lmina A3 apaisada, colocar el aviso seleccionado pegado en la parte izquierda con un calco encima pegado con cinta de enmascarar. En el calco se graficar la sntesis estructural, primero en lpiz duro y luego en tinta utilizando instrumental en ambos casos. Recomponer el aviso en la parte derecha de la lmina A3, dibujando solamente en lnea (sin pintar) las figuras bsicas reveladas en el calco utilizando instrumental: primero en lpiz duro y luego en tinta. Las partes no visibles de las figuras resultantes debern quedar en lpiz (x ejemplo: si para descomponer la figura de una botella se utiliza un rectngulo vertical + parte de un tringulo + parte de una elipse para la base; aquellas partes que no se ven quedan en lpiz, y el resto visible en lneas de tinta con estilogrfica.) Presentacin: Lminas de A3 ensobradas y rotuladas segn las normas de estandarizacin UP. Fecha de entrega: 13 de abril

TP N 3. Estructura portadora. Consigna: - Generar una estructura portadora a partir de las tres formas bsicas: tringulo, cuadrado y crculo. - Crear en tinta negra una figura pregnante utilizando operaciones formales. Debe ser original e interesante a la vista. - Los ejes de la estructura debern estar trazados en lpiz duro (tipo 2H). - No est permitido el uso de computadoras. Presentacin: 1 Lmina de A3 ensobrada y rotulada segn las normas de estandarizacin UP, presentando en tinta la figura resultante de la estructura portadora. La figura deber estar correctamente centrada y tener un tamao razonable. 1 papel calco pegado con cinta sobre la lmina anteriormente descripta, que contenga solamente la estructura portadora primero en lpiz duro y luego en tinta. Fecha de entrega: 20 de abril

TP N 4. Claves de valor. Consigna: Seleccionar un aviso de revista de 1 pgina completa en escala de valores de gris o color. Reconstruir el aviso en estructura y composicin, traduciendo sus valores tonales utilizando planos de papel pintado con tmperas de diferentes grises (o bien cartulinas). Para obtener un ejemplo ver D. A. Dondis pp. 97 y 98 Presentacin: 1 Lmina A3 colocada en un sobre rotulado segn las normas de estandarizacin UP. Presentar en la mitad izquierda el aviso pegado con barra de cola. En la mitad derecha deber dibujarse, una lmina de idntico tamao que el aviso, la cual contendr la intervencin prctica del alumno. EL AVISO DEBE ESTAR CORRECTAMENTE CORTADO (a 90 medidos con instrumental aprendido en clase) DEBE ESTAR PEGADO DE MANERA PROLIJA Y SIN PLIEGUES NI MOJADO POR PEGAMENTOS QUE CONTENGAN AGUA: PLASTICOLA, VOLIGOMA. USAR BARRA DE COLA (tipo UHU) LOS RECORTES DE LOS BLOQUES DE PAPEL, YA SEA PINTADO O CARTULINA DEBEN SER CORTADOS EN ESCUADRA (A 90 si corresponde) Y CON ABSOLUTA PROLIJIDAD.

Fecha de entrega: 4 de Mayo

TP N 5. Los cuatro elementos Consigna: Realizar un afiche de 35 x 50 en posicin vertical de uno de los cuatro elementos de la naturaleza: AGUA, AIRE, TIERRA y FUEGO. En base a la terica de color explicada en clase, se proceder a representar el elemento seleccionado utilizando para su representacin una paleta que tenga coherencia semntica con el objeto representado (por ejemplo: si se tratara del elemento FUEGO, se trabajar con paleta de colores clidos). El nombre del elemento representado (es decir: la palabra AGUA, AIRE, TIERRA o FUEGO) deber formar parte de la composicin de la lmina como un todo con valor connotativo. Tcnicas a utilizar para la composicin: El alumno deber poner en prctica los conocimientos tericos adquiridos hasta ahora: utilizacin de lneas y planos que respondan a cada partida conceptual, sntesis formales (si fueran necesarias), creacin de la composicin definiendo claramente figura / fondo priorizando la lectura de acuerdo a la importancia de los elementos, seleccin coherente de las paletas de color utilizadas segn corresponda.

Se aplicarn emergentes como disparadores creativos (tcnica de ejemplo desarrollada en clase) con el objeto de obtener una pieza grfica caracterizada por la originalidad en su representacin temtica. Se aceptar la utilizacin de imgenes, sean stas recortadas, dibujadas, fotocopiadas, escaneadas, etc; que agreguen valor a la pieza final por su pertenencia visual y su funcin comunicativa. Se podrn utilizar tmperas, acrlicos, pinturas de cera, o collages de papeles de color, o cualquier otra tcnica de produccin que el alumno crea conveniente o que se sienta ms cmodo, siempre y cuando el producto final ofrezca calidad visual acorde a un trabajo prctico universitario. Fecha de entrega: 11 de Mayo

TP N 6. Generacin y aplicacin de una textura modular. Objetivos: Aplicacin de todos los conocimientos adquiridos durante la cursada tendientes a formalizar un trabajo integrador. El alumno deber recurrir a todas las tcnicas aprendidas a saber: Sntesis de una forma aplicando diferentes tipos de lnea y planos. Trabajar con estructuras portadoras para generar mdulos o supermdulos para proceder a la repeticin con fines compositivos. Seleccin y correcto manejo de una paleta de color y valores de gris. Equilibrio y simetra. Consigna: - Generacin de una textura o trama a partir de un mdulo o supermdulo. Esta textura se basar en la sntesis formal de una figura a eleccin (mdulo) o una estructura superior (supermdulo) repetida a travs del plano para generar una textura. - Aplicacin de la textura a un artculo de merchandising a eleccin: remera; bolsa de compras carpeta institucional. Presentacin: Un total de 3 Lminas (A3 o 35 x 50) colocadas en un nico sobre rotulado segn las normas de estandarizacin UP presentando: 1 lmina de la presentacin del mdulo unitario que portar la sntesis formal del motivo seleccionado. De optar por la repeticin de supermdulos, debern presentarse ambos en una misma lmina apaisada (mdulo a la izquierda y supermdulo a la derecha). 1 lmina de la textura generada a partir del mdulo. 1 lmina de la aplicacin del artculo de merchandising con la textura aplicada a color. Especificaciones tcnicas: Se podr utilizar la asistencia de programas informticos (Photoshop Illustrator - Corel), si es que el alumno conoce su manejo. En caso contrario la repeticin se har a partir de sucesivas fotocopias de buena calidad para generar la textura. Los errores tcnicos NO SE ACEPTARN COMO VLIDOS. Si quedaran errores de la fotocopiadora se retocarn con estilogrfica, marcador negro o pincel y tinta china. Fotocopias utilizadas para la lmina terminada sin pegar (sueltas en el sobre).

Fecha de entrega: 1 de Junio