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CENTRO UNIVERSITRIO DAS FACULDADES ASSOCIADAS DE ENSINO - FAE Largo Engenheiro Paulo Almeida Sandeville, 15 Caixa Postal 96 CEP

P 13870-377 So Joo da Boa Vista - SP Tel./fax (0xx19)-3623.3022 http:// www.fae.br

Ministrio da Educao Coordenao de Aperfeioamento de Pessoal de Nvel Superior

DESENVOLVIMENTO SUSTENTVEL E QUALIDADE DE VIDA


Mestrado Acadmico
Identificao da Proposta: 5639 rea Bsica: ENGENHARIA/TECNOLOGIA/GESTO rea de Avaliao: INTERDISCIPLINAR

Reitor: Prof. Valdemir Samonetto Pr-Reitor de Pesquisa e Ps-Graduao: Prof. Srgio Vencio Drago

2009

Coordenao de Aperfeioamento de Pessoal de Nvel Superior

Identificao do Programa
Identificao da Proposta: 5639 - DESENVOLVIMENTO SUSTENTVEL E QUALIDADE DE VIDA rea Bsica: ENGENHARIA/TECNOLOGIA/GESTO Nvel (is): MESTRADO ACADMICO IES: UNIFAE / CENTRO UNIVERSITRIO DAS FACULDADES ASSOCIADAS DE ENSINO-FAE - SP

Identificao da Instituio
Nome: UNIFAE / CENTRO UNIVERSITRIO DAS FACULDADES ASSOCIADAS DE ENSINO-FAE Endereo: Largo Engenheiro Paulo de Almeida Sandeville, 15 Bairro: Jd. Santo Andr Cidade: So Joo Boa Vista / SP CEP: 13870-377 E-Mail institucional: propeq@fae.br Telefone: 19-3623-3022 Fax: 19-3623-3022

CGC: 59766774000170 Esfera administrativa: Municipal

Identificao da Proposta
Esta proposta corresponde a um curso novo vinculado a programa recomendado pela CAPES? No Nome do programa: DESENVOLVIMENTO SUSTENTVEL E QUALIDADE DE VIDA rea bsica: ENGENHARIA/TECNOLOGIA/GESTO rea de Avaliao: INTERDISCIPLINAR Tem graduao na rea ou rea afim? Sim Ano incio da graduao: 1961

Nve(l)(ies)
Nvel MESTRADO ACADMICO Cdigo dos programas Situao Em Projeto Histrico do curso na CAPES Proposta re-apresentada

31/03/2009

Coordenao de Aperfeioamento de Pessoal de Nvel Superior

Identificao dos Dirigentes


Identificao da Proposta: 5639 - DESENVOLVIMENTO SUSTENTVEL E QUALIDADE DE VIDA rea Bsica: ENGENHARIA/TECNOLOGIA/GESTO Nvel (is): MESTRADO ACADMICO IES: UNIFAE / CENTRO UNIVERSITRIO DAS FACULDADES ASSOCIADAS DE ENSINO-FAE - SP

Dirigente Tipo Documento CPF Telefone 19-3623-3022 Nmero 87018225868 E-Mail Institucional reitoria@fae.br Nome VALDEMIR SAMONETTO

Pr-Reitor Tipo Documento CPF Telefone 19-3623-3022 Nmero 96577924872 E-Mail Institucional propeq@fae.br Nome SRGIO VENCIO DRAGO

Coordenador Tipo Documento CPF Telefone 19-3623-3022 Nmero 53891317620 E-Mail Institucional luciel@fae.br Nome LUCIEL HENRIQUE DE OLIVEIRA

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Infra-Estrutura Administrativa e de Ensino e Pesquisa


Identificao da Proposta: 5639 - DESENVOLVIMENTO SUSTENTVEL E QUALIDADE DE VIDA rea Bsica: ENGENHARIA/TECNOLOGIA/GESTO Nvel (is): MESTRADO ACADMICO IES: UNIFAE / CENTRO UNIVERSITRIO DAS FACULDADES ASSOCIADAS DE ENSINO-FAE - SP Dispe de: Infra-estrutura exclusiva para o programa? Sim Salas para docentes? Sim - Quantas: 6 Sala para alunos equipadas com computadores? Sim - Quantas: 30 Laboratrio para pesquisa - recursos disponveis: Laboratrios: - Informtica - 5 laboratrios - LabCom - Laboratrio de Comunicao - Agncia Experimental de Publicidade e Propaganda ------------------------------------Laboratrios de Informtica ------------------------------------1.Laboratrio de Informtica I Sala equipada com sistema de refrigerao, sistema de intercomunicao atravs de rede, acesso internet, bancadas para instalao dos microcomputadores, cadeiras e outros equipamentos necessrios sua utilizao como suporte didtico/pedaggico. rea: 100m, disponibiliza 40 terminais e 02 impressoras. (A) Equipamentos e mobilirio - Servidor 01: Hardware: Processador: Dual Pentium II 500 mhz; Memria: 256mb; Discos: 1 HD 3.99 GB, 1 HD 13.60 GB, cd-rom 56X. Software: Windows NT Server, Back Office 4.5 Sistema Operacional; Oracle 8i Banco de dados; ERP Logix; Explorer 5.5 Internet; Norton Anti-Virus 2000; Winzip Descompactador de arquivos. - Servidor 02: Hardware: Processador: AMD DURON 1.1 GHZ; Memria: 256mb; Discos: 1 HD 40 GB, cd-rom 56X, Zip Drive 100mb; Placa de rede on-board; Placa de som Creative; Modem US Robotics 56k v90. Software: Windows 2000 Profissional, Sistema Operacional; Office 2000 Word, Excel, Power Point, Acess; Explorer 5.5 Internet; Corel Draw 9 Editorao Grfica; Norton Anti-Virus 2000; Adobe Acrobat Rider 4.0 Visualizador de arquivos; Eletronics Workbench (em 9 mquinas); Matlab 6 release 12; Winzip Descompactador de arquivos. - 35 Mquinas Cliente: Hardware: Processador: Celerom 500mhz; Memria: 64mb; Discos: HD 7.4 GB; Placa de Rede on-board; Placa de Som onboard; Modem on-board. Software: Windows NT Workstation - Sistema Operacional; Office 2000 Word, Excel, Power Point, Acess; Explorer 5.5 Internet; Corel Draw 9 Editorao Grfica; Norton Anti-Virus 2000; Adobe Acrobat Rider 4.0 Visualizador de arquivos; Matlab 6 release 12; Eletronics Workbench (em 9 mquinas); Winzip Descompactador de arquivos. _ Impressoras: 01 HP LaserJet 4050 N; 01 HP Deskjet 930 C. - Outros equipamentos: 01 Tela retrtil parede/teto; 01 Retroprojetor Tes 2015; 12 Estabilizadores GR 2000 B Girardi; 01 Nobreak 2.0 KVA mod. Msu 2000 SMS baterias 100 minutus; 01 Amplificador G 75W JPL 300; 01 Microfone s/f pr L 52; 01 Gravador de CD Winter HP 8230E 4x4x6; 36 Headphone com microfone silver. - Redes, Acesso a Internet: O servidor de rede o Back Office 4.5, onde esto 76 computadores conectados a ele. O acesso internet esta sendo feito via telefone (linha discada), o programa utilizado o Proxy do Back Office 4.5, mas atualmente est sendo usado o Wingate 4.2 , em fase de teste. - O UNIFAE firmou parcerias para obteno de sistemas operacionais, programas de informtica de ltima gerao e cursos extracurriculares, com a ORACLE DO BRASIL, LOGOCENTER, SCO DO BRASIL, MICROSOFT DO BRASIL E SOFTWARE DESIGNER. A FAE dispe, ainda, de equipamentos instalados para a transmisso de teleconferncias, com uma Antena Parablica 2.85, LNB, Divisor de 2 sadas, com alimentador. - A atualizao dos programas de informtica e dos equipamentos realizada conforme solicitao do corpo docente, para atendimento aos projetos pedaggicos dos cursos e respectivos planos de ensino, bem como, pela prpria equipe tcnica dos laboratrios no sentido de acompanhar a evoluo tecnolgica do setor. (B) Servios e atividades acadmicas Pessoal Tcnico: - Responsvel tcnico Bacharel em Administrao de Empresas e Mestrando em Administrao de Empresas. - Suporte ao usurio, manuteno e fiscalizao da utilizao 2 professores assistentes, sendo um graduado em Cincias Econmicas e outro em Engenharia Civil e em Informtica Sistemas de Informao e 02 estagirios do curso Informtica - Sistemas de Informao. Atividades desenvolvidas: - Suporte didtico-pedaggico a disciplinas dos cursos de Administrao de Empresas, Cincias Contbeis, Cincias Econmicas, Psicologia, Sistemas de Informao, Educao Fsica, Fisioterapia e Comunicao Social (Jornalismo e Publicidade e Propaganda). Suporte ao corpo discente e docente como usurios de servios de informtica digitao, impresso e edio de documentos, acesso rede internet e demais utilizaes; - Atualizao do site do UNIFAE. 2.Laboratrios de Informtica II Sala equipada com sistema de refrigerao, sistema de intercomunicao atravs de rede, acesso internet, bancadas para instalao dos microcomputadores, cadeiras e outros equipamentos necessrios sua utilizao como suporte didtico/pedaggico. rea: 80m, disponibiliza 20 terminais e 01 impressora. (A) Equipamentos e mobilirio _ Servidor 01: Hardware: Processador: Pentium 4 2.5 ghz; Memria: 512mb; Discos: HD 36 GB, CD-Rom 52X; Placa de Som on-board; Fax Modem 56 k on-board. Software: Oracle 9i, Rational Sute Enterprise; Java WEB, Macromedia Dreamweaver 4; Adobe; MS Visual Studio 6.0; Corel Draw 9 Editorao Grfica; Explorer 5 Internet; Norton Anti-Virus 2000; MS Office XP Word, Excel, Power Point, Acess; Windows XP Professional, Sistema Operacional; Winzip Descompactador de arquivos. - 20 Mquinas Cliente: Hardware: Processador: Pentium 4 2.0 ghz; Memria: 256Mb; Discos: HD 40 GB; Placa de som on-board; Placa de Rede. 31/03/2009 1

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Identificao da Proposta: 5639 - DESENVOLVIMENTO SUSTENTVEL E QUALIDADE DE VIDA rea Bsica: ENGENHARIA/TECNOLOGIA/GESTO Nvel (is): MESTRADO ACADMICO IES: UNIFAE / CENTRO UNIVERSITRIO DAS FACULDADES ASSOCIADAS DE ENSINO-FAE - SP Software: Windows XP, Sistema Operacional; MS-Office XP Word, Excel, Power Point, Access; Adobe Pagemaker 6.5; Macromedia Dreamweaver 4; MatLab 12; MS-Visual Studio 6.0; Oracle 9i; Corel Draw 9 para editorao Grfica; Explorer 5.5 Internet; Norton Anti-Virus 2000; Eletronics Workbench; Winzip desconpactador de arquivos. - Impressoras: 01 Okipage 8z; _ Outros Equipamentos: 01 Nobreak 1.2 KVA c/2 baterias seladas MCM control. Eletrnico; 23 Estabilizadores de voltagem isolados de 1 KVA force line; 02 Televisores 29 polegadas CCE. _ Redes, Acesso a Internet: O servidor de rede o Back Office 4.5, onde esto 76 computadores conectados a ele. O acesso internet est sendo feito via telefone (linha discada); o programa utilizado o Proxy do Back Office 4.5, mas atualmente est sendo usado o Wingate 4.2 ,em fase de teste. - O UNIFAE firmou parcerias para obteno de sistemas operacionais, programas de informtica de ltima gerao e cursos extracurriculares, com a ORACLE DO BRASIL, LOGOCENTER, SCO DO BRASIL, MICROSOFT DO BRASIL E SOFTWARE DESIGNER. A FAE dispe, ainda, de equipamentos instalados para a transmisso de teleconferncias, com uma Antena Parablica 2.85, LNB, Divisor de 2 sadas, com alimentador. - A atualizao dos programas de informtica e dos equipamentos realizada conforme solicitao do corpo docente, para atendimento aos projetos pedaggicos dos cursos e respectivos planos de ensino, bem como, pela prpria equipe tcnica dos laboratrios no sentido de acompanhar a evoluo tecnolgica do setor. (B) Servios e atividades acadmicas: Pessoal Tcnico: - Responsvel tcnico Bacharel em Administrao de Empresas e Mestrando em Administrao de Empresas .- Suporte ao usurio, manuteno e fiscalizao da utilizao 2 professores assistentes, sendo um graduado em Cincias Econmicas e outro em Engenharia e em Informtica - Sistemas de Informao e 02 estagirios do curso Informtica - Sistemas de Informao. Atividades desenvolvidas: - Suporte didtico-pedaggico a disciplinas dos cursos de Administrao de Empresas, Cincias Contbeis, Cincias Econmicas, Psicologia, Sistemas de Informao, Educao Fsica, Fisioterapia e Comunicao Social (Jornalismo e Publicidade e Propaganda). - Suporte ao corpo discente e docente como usurios de servios de informtica digitao, impresso e edio de documentos, acesso rede Internet e demais utilizaes; 3. Laboratrios de Informtica III Sala equipada com sistema de refrigerao, sistema de intercomunicao atravs de rede, acesso a internet, bancadas para instalao dos micro-computadores, cadeiras e outros equipamentos necessrios sua utilizao como suporte didtico/pedaggico. rea: 45m disponibiliza 18 terminais e 01 impressora. (A) Equipamentos e mobilirio - Servidor 01: Hardware: Processador: Pentium IV 2,4 MHz; Memria: 512mb; Discos: 1 HD 40 GB; Placa de Som on-board; CD-Rom 56X. Software: Adobe Acrobat Reader 4.0 Visualizador de arquivos; Corel Draw 9 Editorao Grfica; Explorer 6 Internet; Norton Anti-Virus 2005; Office XP Word, Excel, Power Point, Access; Windows XP, Sistema Operacional; Winzip Descompactador de arquivos. - 18 Mquinas Cliente: Hardware: Processador: Pentium IV 2.0 GHz; Memria: 512Mb; Discos: HD 40 GB; Placa de Rede; CD-Rom 56X. Software: Windows XP, Sistema Operacional; Office XP Word, Excel, Power Point, Access; Explorer 6 Internet; Norton Anti-Virus 2005. - Impressoras: 01 HP LaserJet 4100N C8050A. - Outros equipamentos: 01 Switch com 24 portas RF45; 01 Estabilizador de voltagem Energie II URE10000TI E220S115. - Redes, acesso a Internet: O servidor de rede o Back Office 4.5, onde esto 76 computadores conectados a ele. O acesso internet esta sendo feito via rdio, o programa utilizado o Proxy do Back Office 4.5, mas atualmente esta sendo usado o Proxy + que esta em fase de teste. - O UNIFAE firmou parcerias para obteno de sistemas operacionais, programas de informtica de ltima gerao e cursos extracurriculares, com a ORACLE DO BRASIL, LOGOCENTER, SCO DO BRASIL, MICROSOFT DO BRASIL E SOFTWARE DESIGNER. A FAE dispe, ainda, de equipamentos instalados para a transmisso de teleconferncias, com uma Antena Parablica 2.85, LNB, Divisor de 2 sadas, com alimentador. - A atualizao dos programas de informtica e dos equipamentos realizada conforme solicitao do corpo docente, para atendimento aos projetos pedaggicos dos cursos e respectivos planos de ensino, bem como, pela prpria equipe tcnica dos laboratrios no sentido de acompanhar a evoluo tecnolgica do setor. (B) Servios e atividades acadmicas: Pessoal Tcnico: - Responsvel tcnico Bacharel em Administrao de Empresas e Mestrando em Administrao de Empresas. - Suporte ao usurio, manuteno e fiscalizao da utilizao 2 professores assistentes, sendo um graduado em Cincias Econmicas e outro em Engenharia e em Informtica - Sistemas de Informao e 02 estagirios do curso Informtica - Sistemas de Informao. Atividades desenvolvidas: - Suporte didtico pedaggico a disciplinas dos cursos de Administrao de Empresas, Cincias Contbeis, Cincias Econmicas, Psicologia, Sistemas de Informao, Educao Fsica, Fisioterapia e Comunicao Social (Jornalismo e Publicidade e Propaganda). Suporte ao corpo discente e docente como usurios de servios de informtica digitao, impresso e edio de documentos, acessam a rede internet e demais utilizaes; - Atualizao do site do UNIFAE. .4. Laboratrios de Informtica IV (A) Espao Fsico Sala equipada com sistema de refrigerao, sistema de intercomunicao atravs de rede, acesso Internet, bancadas para instalao dos micro-computadores, cadeiras e outros equipamentos necessrios sua utilizao como suporte didtico/pedaggico. rea: 45,5m disponibilizam 28 terminais e 01 impressora. (B) Equipamentos e mobilirio - 28 Microcomputadores: Hardware: Processador: Pentiun IV 3GHZ; Memria: 1 GB; Discos: HD 80 GB; Placa de Vdeo: Geforce 128 MB; CR-Rom: 54X; Placa de Rede on-board; Placa de Som on-board. Software: Windows XP Professional; Office XP; Explorer 6.0 Internet; Norton Antivirus 2004; CERTUS Sistema de Clculos Judiciais; SCTR Sistema de Clculos Trabalhista. - Impressora: 01 HP Deskjet 6127. 31/03/2009 2

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Identificao da Proposta: 5639 - DESENVOLVIMENTO SUSTENTVEL E QUALIDADE DE VIDA rea Bsica: ENGENHARIA/TECNOLOGIA/GESTO Nvel (is): MESTRADO ACADMICO IES: UNIFAE / CENTRO UNIVERSITRIO DAS FACULDADES ASSOCIADAS DE ENSINO-FAE - SP - Outros equipamentos: 28 Estabilizador de voltagem Energie II; 01 Switch com 24 portas; 01 Switch com 16 portas; 01 Tela Retrtil parede/Teto. (C ) Servios e atividades acadmicas: Pessoal Tcnico: - Responsvel tcnico Bacharel em Administrao de Empresas e Mestrando em Administrao de Empresas. - Suporte ao usurio, manuteno e fiscalizao da utilizao 2 professores assistentes, sendo um graduado em Cincias Econmicas e outro em Engenharia Civil e em Informtica Sistemas de Informao e 02 estagirios do curso Informtica - Sistemas de Informao. Atividades desenvolvidas: - Suporte didtico pedaggico a disciplinas dos cursos de Administrao de Empresas, Cincias Contbeis, Cincias Econmicas, Psicologia, Sistemas de Informao, Educao Fsica, Fisioterapia e Comunicao Social (Jornalismo e Publicidade e Propaganda). Suporte ao corpo discente e docente como usurios de servios de informtica digitao, impresso e edio de documentos, acesso rede internet e demais utilizaes; 5. Laboratrios de Informtica V (A) Espao Fsico Sala equipada com sistema de refrigerao, sistema de intercomunicao atravs de rede, acesso Internet, bancadas para instalao dos micro-computadores, cadeiras e outros equipamentos necessrios sua utilizao como suporte didtico/pedaggico. rea: 55,0m disponibilizam 30 terminais e 01 impressora. (B) Equipamentos O laboratrio de informtica V possui 30 microcomputadores com Processador Intel Corel 2 Duo 1.8 mhz, memria RAM 1GB, HD de 80GB, Unidade de DVD, monitor de tela plana de 17". Impressora HP Laser 4100. ------------------------------------LabCom - Laboratrio de Comunicao ------------------------------------rea de Fotografia 01 Cmara Canon EOS 20D (digital/8.2 megapixel/objetiva zoom 18-55 mm) 01 Cmara Canon Rebel XTI EOS (digital/10 megapixel/objetiva zoom 18-55 mm) 03 Cmara Pentax MZ-60 (Hi-Tech/automtica e manual/objetiva 50 mm) 02 Cmara Nikkon FM2 (mono-reflex/manual/objetiva 50 mm) 05 Cmara Kodak C-300 Easy Share (digital/3.2 megapixel/zoom 3x) 02 Objetivas Nikkor - 70-210 mm 01 Objetiva Canon EF Ultrasonic 75-300 mm 03 Filtros p/ objetiva de cmara fotogrfica de 52 mm tipo 1A - marca Kenko 04 Flash Pentax AF260sa (automtico) 01 Flash Tron S-500 (automtico/manual) 01 Flash Meter Minolta IV 01 Flash Eletrnico Canon 580 EX Speedlite 02 Carto de Memria SanDisk Ultra II 512Mb (para cmara digital Canon) 01 Carto de Memria SanDisk Ultra II 2Gb (para cmara digital Canon) 05 Carto de Memria SanDisk SD 64Mb (p/ cmara digital Kodak Easy Share) 01 Carto de Memria Panasonic SD 8Mb (para cmara digital Kodak) 01 Carto de Memria SanDisk PQI 128Mb 02 Recarregador de Pilhas Panasonic BQ-390 Quick Charger 03 Ampliador de Negativos Preto e Branco MEOPTA sem objetiva 03 Objetiva de 50mm para ampliador fotogrfico 03 Objetiva de 75mm para ampliador fotogrfico 03 Timer Kohn para ampliador fotogrfico 02 Cronmetro Digital de parede para laboratrio fotogrfico 10 Lanterna de segurana com filtro para laboratrio fotogrfico P/B 01 Mesa de Luz LUMATRON (negatoscpio) 01 Estufa ATEK BRASIL AT-076 para secagem de filmes e papis 03 Filtros KENKO para objetiva de cmara fotogrfica - 52mm tipo 1 01 Cmara escura manual para manuseio de filmes 01 Rebobinador de filmes formato 135 01 Rebobinador de filmes King D/L com contador de fotogramas formato 135 03 Lmpadas para ampliador fotogrfico 120X150 (Photo Lamp) 22 Espiral de ao inox 35mm marca Samigon 05 Tanque de ao inox para revelar 01 filme 35mm marca Samigon 02 Tanque de ao inox para revelar 02 filmes 35mm marca Samigon 03 Tanque de ao inox para revelar 04 filmes 35mm marca Samigon 07 Pina de ao com ponteira de borracha para revelao de fotografias 06 Banheira plstica para revelao de fotografias - cor branca 30X40cm 01 Banheira plstica para revelao de fotografias - cor preta 50X60cm 04 Copo de plstico graduado at 100cc 15 Lmpada vermelha para lanterna de segurana marca Sadokin 15X220 01 Rolo de tripa de plstico para proteo de filmes formato 135 31/03/2009 3

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Identificao da Proposta: 5639 - DESENVOLVIMENTO SUSTENTVEL E QUALIDADE DE VIDA rea Bsica: ENGENHARIA/TECNOLOGIA/GESTO Nvel (is): MESTRADO ACADMICO IES: UNIFAE / CENTRO UNIVERSITRIO DAS FACULDADES ASSOCIADAS DE ENSINO-FAE - SP 05 Filtro para ajuste de contraste para ampliador e suporte (Ilford Multigrad) 01 Ebulidor para o preparo de qumicos de revelao rea de Vdeo 01 Camcorder JVC GY-DV500 01 Palmcorder Panasonic PVDV402 (mini-DV, Webcam, Foto 1.0 Megapixel) 01 Vdeo Cassete JVC BR-DV600U (mini-DV) 01 Vdeo Cassete JVC SR-S365U (Super VHS) 02 Vdeo Cassete LG EC471B (VHS) 01 DVD Player / Recorder Philips 615 ILink 01 Monitor Sony 14" Trinitron PVM 14M4U 01 Microfone Lapela Senheiser EW312 UHF 01 Microfone de mo Senheiser E845 Supercardioide 03 Microfone Lapela Le Son ML-70 03 Microfone de Mo Le Son SM-58 Plus 03 Baterias modelo CGR-D16S 7.4V 1600mAh para Palmcorder Panasonic PVDV402 04 Baterias para Camcorder JVC GY-DV500 01 Fone de Ouvido AKG K44 01 Fone de Ouvido AKG K66 01 Fone de Ouvido ProLuxe PRO-50 01 Mixer MACKIE 1202 VLZ PRO 01 Mixer Ciclotron Wattsom AMBW 12 01 Seletor de Vdeo Transcortec SV420 (4 entradas / 2 sadas) 02 Caixas de Som FOSTEX 6301B Personal Monitor 01 TV Mitsubishi 20 stereo TC 2118 01 Televdeo Panasonic Panablack 20 stereo 02 Microcomputadores com Gravador de DVD 02 Monitores LG 17LCD 01 Monitor LG 17 01 Placa Matrox RT-2000 01 Software para Edio de Vdeo Adobe Premiere 5.0. Laboratrio de Rdio 03 MD Recorder SONY MDS E10 02 CD Player TASCAM CD 160 01 Duplo Deck TASCAM 202 MKIII 01 Hbrido GENTNER SPH10 01 Mixer MACKIE 1604 VLZ PRO 03 Microfone de Mo SHURE SM58 04 Fone de Ouvido AKG K66 01 Gravador de Mo Casio TP9 05 Gravador de Mo Panasonic RQ-L11 02 Caixas de Som FOSTEX 6301B Personal Monitor 02 Caixas de Som 60 WRMS Trapezoidal Staner 60P 02 Caixas de Som Sound Box 03 Suportes Regulveis para Microfone WXO 01 Headphone Console RANE HC-4 01 Amplificador CYGNUS SA3AB 01 Equalizador CYGNUS EQ5030 01 Rack Saturn IBOX com rodas para amplificador / equalizador 01 Microcomputador AMD Athlon 1.6Ghz, 512Mb RAM, 1HD 40Gb, 1HD 20Gb, Monitor 17 LG 700s Studioworks, Multimdia 40X Recorder, Windows XP 02 Microcomputadores com Leitor de CD 01 Scanner HP Scanjet 4470c 01 Software de tratamento de udio Sound Forge 6.0 Estdio de Foto / TV 01 Fundo infinito sinttico nas cores amarelo, verde, branco, preto, azul e marrom claro 03 Refletor FRESNELL 1000w Loclight 01 Refletor FRESNELL 2000w Loclight 03 Refletor FRESNELL 1000w TM 3812 (Telem) 01 Trip MANFROTTO modelo 117X (para camcorder GVC DV500) 01 Portable Dolly MANFROTTO 127VS Camara Suports 01 Trip UN917 Studio-R para cmara fotogrfica / filmadora 03 Trip TELEM 02 Refletor Hazi-Light 1.00m 01 Sombrinha prateada mdia 01 Sombrinha branca difusora mdia 31/03/2009 4

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Identificao da Proposta: 5639 - DESENVOLVIMENTO SUSTENTVEL E QUALIDADE DE VIDA rea Bsica: ENGENHARIA/TECNOLOGIA/GESTO Nvel (is): MESTRADO ACADMICO IES: UNIFAE / CENTRO UNIVERSITRIO DAS FACULDADES ASSOCIADAS DE ENSINO-FAE - SP 01Sombrinha dourada mdia 01 Armao tipo mesa com chapa 02 Flash eletrnico modelo 400 plus 01 Gerador ATEK 2.400W com 3 tochas e lmpadas halgenas 01 Cone concentrador para flash eletrnico 01 Girafa mdia 05 Trip Cadete II 03 Prato avulso para luz direta de 170mm 03 Prato Avulso para luz direta de 250mm 03 Cabo sincronismo liso compacto 05 metros 03 Cabo sincronismo Atex 10 metros 01 Girafa mdia 08 Roda solta (rodzio) NF.0168 na cor azul 12 Extenso de fio preto com conector Locoall macho/fmea 09 Extenso de fio preto com conector comum Pial/Alumbra 18 Braadeiras de ferro com 2 ajustes 03 Estabilizadores de voltagem Action B Girardi de 1KVA 09 Conector fmea Locoall 3 furos 01 Cabea para trip MANFROTTO mod. 501 com encaixe p/ cmera de vdeo 06 Prato Grande (Panelo) com encaixe para varetas do Raize 01 Trip pequeno sem cabea para tocha (+ ou - 30cm) 01 Carregador seqencial para 04 baterias IDX modelo i400 com 1 bateria NPH50 02 Soft Light Pano --------------------------------------------------Agncia Experimental de Publicidade e Propaganda --------------------------------------------------01 Computador Pentium IV 3Ghz, 1Gb RAM, 1HD 80Gb, monitor 17semi-plana Philips 107St, Multimdia LG 52X Recorder, Windows XP 01 Impressora HP Deskjet 9300 01 Scanner HP Scanjet 4670 01 Software para Tratamento de Bitmaps Adobe Photoshop CS2 01 Sute de Aplicativos Corel Draw 12 01 Pacote de Aplicativos para Desenvolvimento de WEB Macromedia MX 2004 Agncia de Comunicao (Jornalismo) 02 Microcomputadores 01 Impressora HP Deskjet 950C 01 Cmara Kodak CX-7300 Easy Share (digital/3.2 megapixel/zoom 3x) 01 Carto de Memria Kodak SD Card 64Mb (para cmara digital Kodak) 02 Gravador de Mo Panasonic RQ-L11 02 Gravador de Mo Casio TP9 ------------------------------------Biblioteca ligada a rede mundial de computadores? Sim - Quantidade de computadores: 30 Biblioteca: Caracterizao do acervo Dados gerais (Nmero de livros, peridicos e reas nas quais eles se concentram) BIBLIOTECA Dr. OLIVEIRA NETO O sistema de classificao adotado CDU. As obras esto separadas nas estantes por assunto e o sistema de livre acesso pelos consulentes. Os peridicos esto em espao separado e tambm por assunto. A biblioteca aberta ao pblico em geral para pesquisa local e circulante para alunos, professores e funcionrios. Prazo de emprstimo de 5 dias, at 3 obras por consulente, com direito a renovao desde que a obra no tenha sido solicitada. Horrio de atendimento: 2 a 6 feira: das 7:30 s 11:30 h / das 13:00 s 23:00 h Aos sbados: das 8:00 s 11:00 h Pessoal = 1 bibliotecria e 2 auxiliares. Espao fsico = 500m2, sendo uma sala para leitura, outra para acervo; uma sala com 16 micros e uma sala reservada. Acervo informatizado e emprstimo em fase de informatizao. Dispe de livre acesso rede sem fio (Wi-fi), e uma bancada com 20 pontos de rede. No tem servio de cpias, pois a instituio possui sala prpria para o mesmo. ACERVO AT 2008: Livros: 19.138 volumes Peridicos: 18.216 volumes (65 ttulos correntes) Vdeos, CDs e DVDs: 315 Total de obras: 37.669 31/03/2009 5

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Identificao da Proposta: 5639 - DESENVOLVIMENTO SUSTENTVEL E QUALIDADE DE VIDA rea Bsica: ENGENHARIA/TECNOLOGIA/GESTO Nvel (is): MESTRADO ACADMICO IES: UNIFAE / CENTRO UNIVERSITRIO DAS FACULDADES ASSOCIADAS DE ENSINO-FAE - SP Mdia anual de consultas e emprstimos: 28.500 Atualizao constante, de acordo com solicitao de professores, coordenadores ou sugestes de lanamentos em revistas especializadas, Internet e outros. Bibliotecria responsvel: Eloisa Helena Graf Fernandes CRB/8-3779 REVISTAS - Brasileiros - Cadernos de Estudos FIPECAFI-USP-FEA - Cadernos de Psicologia da SBP Sociedade Brasileira de Psicologia - Cadernos de Sade Pblica Ministrio da Sade - Carta Capital Trevisan - Cincia e Profisso Cons. Federal de Psicologia - Conexo Unafisco Sindical - Estudos Econmicos FIPE - Fisioterapia Brasil - Fitness e Performance Journal Cobrase - Fenacon em Servios Fenacon - Gesto Plus Gesto & RH - O Coffito Conselho Fed. de Fisioterapia e Terapia Ocupacional - Paidia-Cadernos de Psicologia e Educao FFCL RP/USP - PC World IDG Brasil - Pequenas Emp. Grandes Negcios Editora Globo - Pesquisa e Debate PUC/SP - Pesquisa FAPESP - RA USP Revista Administrao FEA/USP - RAE - Revista Adm. de Empresas Fundao Getlio Vargas - REP - Revista Ensino Particular Editora Fiscal - Resultado do Tesouro Nacional Ministrio da Fazenda - Revista About Versat Editora - Revista Agitao CIEE - Revista Anlise Econmica UFRGS - Revista AS Perspectiva - Revista BNDES Editora BNDES - Revista Brasileira de Contabilidade CFC - Revista Brasileira de Fisioterapia UFSCAR - Revista Bravo ABRIL - Revista Caros Amigos Casa Amarela - Revista do Brasil - Revista Computer World do Brasil IDG - Revista Conjuntura Econmica Fundao Getlio Vargas - Revista Contra Relgio Redijo Produes e Editora - Revista Administ. Contempornea ANPAD - Revista de Cincia e Administrao FEESC - Revista de Contbil. CRC SP CRC-SP - Revista de Fisioterapia da USP USP - Revista de Psicanlise Integral PRTON EDITORA - Revista E.F. CONFEF - Revista Economia Aplicada Dept. Econ. FEA/USP/FIPE - Revista Economia Poltica Centro Econ. Polt. - Editora 34 - Revista Ensino Superior Semesp - Revista poca Editora Globo - Revista Exame Editora Abril - Revista Fenacon FENACON - Revista Fisio & Terapia - Revista Forbes Brasil Editora JB S.A. - Revista HSM-Management Editora Savana - Revista Info - Exame Editorial Abril - Revista Informtica hoje Plano Editorial - Revista Informationweek It Mdia - Revista Isto Editora Trs Irmos - Revista Log & Man - Revista Marketing Referencia - Revista Meio & Mensagem Meio & Mensagem - Revista Mercado Global - Revista Moviment. Armazenagem IMAM - Revista Newsweek Newsweek - Revista Nova Editora Abril - Revista Nutrio Brasil Atlntica Editora - Revista Problemas Brasileiros SESC/SENAC - Revista Propaganda Referencia 31/03/2009 6

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Identificao da Proposta: 5639 - DESENVOLVIMENTO SUSTENTVEL E QUALIDADE DE VIDA rea Bsica: ENGENHARIA/TECNOLOGIA/GESTO Nvel (is): MESTRADO ACADMICO IES: UNIFAE / CENTRO UNIVERSITRIO DAS FACULDADES ASSOCIADAS DE ENSINO-FAE - SP - Revista Reflexo PUCC - Revista Rumos ABDE - Revista Sade Editora Abril - Revista SOCESP SOCESP - Revista Suma Econmica Suma Econmica - Revista Super Interessante Editora Abril - Revista Tecnologstica Artenova - Revista Tela Viva - Revista Tendncias do Trabalho Editora Tama Ltda - Revista Veja Editora Abril - Revista Voc S.A.Editora Abril - Temas em Psicologia da SBP Sociedade Brasileira de Psicologia - Viver Mente e Crebro JORNAIS - Folha de So Paulo - Jornal da Tarde - Jornal do CRC-MG - Jornal do Economista CORECON/SP - Jornal do IMAM - Jornal do MEC - Jornal dos Economistas CORECON/RJ - Jornal SOCESP - O Estado de So Paulo - PSI Jornal de Psicologia CRP-SP - Valor Econmico - Via Subsede CRC/SP Sub-sede Campinas FOLHETOS, BOLETINS E OUTROS - Boletim CRC/SP - Boletim do CFC - Boletim do IBRACON Brasil Outlook Suma Econmica - Economia em Perspectiva CORECON/SP - Informe REP - Informe SINDECON/SP - Resultado do Tesouro Nacional STN Espao Fsico Instalaes para o acervo e leitura e estudos individuais. A Biblioteca ocupa duas salas com aproximadamente 500 m2, sendo que uma sala abriga o acervo e o espao para estudo e leitura, com 8 mesas de 4 lugares cada. A segunda sala abriga o acervo de peridicos e jornais, funciona como espao para atendimento, possui 2 micro-computadores e 4 mesas com 4 lugares. No dispe de sala exclusiva para estudos individuais, ficando, esse espao, na mesma sala que abriga o acervo. Multimdia: A Videoteca com aproximadamente 143 fitas, alguns DVDs, CD-ROMs e disquetes. Informatizao: A informatizao da biblioteca est sendo concluda. O acervo de livros j est informatizado, s faltando informatizar o de peridicos, vdeos e o servio de emprstimo. A preocupao quanto concluso da informatizao grande, e j se adquiriu novo software para trabalhar em rede com a instituio. Poltica de aquisio, expanso e atualizao: A atualizao do acervo da Biblioteca do UNIFAE permanente e contnuo. Conforme solicitao dos professores, coordenadores e acadmicos, enviada Reitoria solicitao de pedidos entregues biblioteca. De acordo com a demanda, aps autorizao, encaminhada ao departamento de licitaes e compras para as devidas providncias. Financiamentos: Investimentos Valor Equipamentos R$ 25.008,00 Laboratrio de Anatomia R$ 9.612,00 Laboratrio de Comunicao R$ 6.350,00 Laboratrio de Eng. Mecnica e Qumica R$ 51.078,20 Laboratrio de Informtica R$ 75.798,06 Mobilirio R$ 10.792,44 Total........................................... R$ 178.638,70 Gastos realizados em 2008 R$ 12.474.907,70

Oramento 2009 2010 R$ 13.500.000,00 R$ 14.850.000,00 Gastos com PessoalPrevisto Realizado Pessoal Docente R$ 5.700.000,00 R$ 6.026.060,37 31/03/2009 7

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Identificao da Proposta: 5639 - DESENVOLVIMENTO SUSTENTVEL E QUALIDADE DE VIDA rea Bsica: ENGENHARIA/TECNOLOGIA/GESTO Nvel (is): MESTRADO ACADMICO IES: UNIFAE / CENTRO UNIVERSITRIO DAS FACULDADES ASSOCIADAS DE ENSINO-FAE - SP Pessoal de ApoioR$ 800.000,00 Total................ R$ 6.500.000,00 R$ 877.375,01 R$ 6.903.435,38

Investimentos reais em 2008 Valor Peridicos/Base de dados R$ 58.991,30 Livros R$ 55.995,88 Equipamentos R$ 178.638,70 Viagens /Eventos R$ 89.851,78 Total............................. R$ 383.477,66

Investimentos para 2009Valor Mveis/Equipamentos/LivrosR$ 400.000,00 Construes R$ 850.000,00 Total.......................R$ 1.250.000,00 Informaes adicionais: Existe um projeto para construo de mais 14 salas de aulas, no exerccio 2009-2010, com todos os equipamentos didticos e recursos audiovisuais, para atender demanda do curso de Mestrado e graduao em geral. ----------------------------------------------Infra-Estrutura e apoio ao Ensino e Pesquisa ----------------------------------------------O UNIFAE mantm dois programas de pesquisa (PAPEC e PAIC), que so estmulos e apoio ao desenvolvimento de trabalhos de pesquisa interdisciplinares, com a participao de alunos de graduao e ps-graduao, dos professores e pesquisadores membros do programa de mestrado e de outros pesquisadores. Entende-se que estes projetos so a base para o reforo da produo acadmica interdisciplinar e sero ampliados e direcionados s linhas de pesquisa do programa de mestrado em Desenvolvimento Sustentvel e Qualidade de Vida. So coordenados por docentes da instituio, ligados aos cursos de graduao, e que devero alinhar-se s linhas de pesquisa propostas pelo Mestrado. A seguir so apresentados os projetos em andamento. Projetos de pesquisa em andamento PAPEC (2008/2009) 1 - A Educao Fsica Na Viso Dos (As) Diretores (As) Da Rede Escolar Estadual (Ncleo: Incluso Social).Msc.Rita de C. B. de Oliveira Msc. Sebastio . Galdino Msc.Srgio Eduardo NassarEducao Fsica 2 - Gostando de gente: experincias psicossociais como fator de incluso social Ncleo: (Incluso Social)Dra. Carmen B. R. Fabriani Msc.Guilherme M. Junqueira Dra. Maria Izabel F. Sares Esp.Maria Jos G.M. da Silva Psicologia, Administrao, Educao Fsica e Comunicao Social 3 - A (in) dependncia da criana com deficincia motora na perspectiva materna (Ncleo: Qualidade de Vida e Desenvolvimento Sustentvel) Msc.Shirley Rosana Ribeiro de Barros Galhardi Psicologia 4- DROMOCRACIA E A EXCLUSO DIGITAL (Ncleo: Incluso Social)Msc.Francisco De Assis Carvalho Arten Comunicao Social. Jornalismo e PP 5- Violncia Escolar: conduta agressiva e de cooperao do alunado em sala de aula, na viso do professor (Ncleo: Incluso Social)Dr. Lucas Vieira Dutra Psicologia 6 - Efeito do ultra-som contnuo teraputico no crescimento e metstases de Carcinoma Mamrio Em Ratas ( Ncleo: Qualidade de Vida e Desenvolvimento Sustentvel)Msc. Laura F. de Rezende Dra. Eunice Cristina S. Costa Dr.Marcolino Fernandes NetoFisioterapia 7- Atividades Aquticas Adaptadas para Deficientes Fsicos e/ou Mentais (Ncleo: Incluso Social)Dra.Maria Helena C. Toledo Msc.Mnica C. P. AndradePsicologia e Fisioterapia 8 - Qualidade de Vida e Capacidade Funcional de Idosos Institucionalizados. (Ncleo: Qualidade de Vida e Desenvolvimento Sustentvel)Dra. Erica Passos Baciuk Dra.Maria Helena C. Toledo MSc.Vagner Luiz da SilvaFisioterapia e Educao Fsica -----------------------------Projetos de pesquisa em andamento PAIC (2008/2009) Curso Nome do Projeto e Curso Professor (a) Orientador (a) PsicologiaAvaliao do bem-estar subjetivo de professores universitrios Dra. Valdete Maria Ruiz PsicologiaBrincando com crianas com deficincia mental M.Sc. Shirley Rosana R. Barros Galhardi PsicologiaSociedade auto sustentvel: consumo de gua Dra. Carmen Betariz Fabriani 31/03/2009 8

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Identificao da Proposta: 5639 - DESENVOLVIMENTO SUSTENTVEL E QUALIDADE DE VIDA rea Bsica: ENGENHARIA/TECNOLOGIA/GESTO Nvel (is): MESTRADO ACADMICO IES: UNIFAE / CENTRO UNIVERSITRIO DAS FACULDADES ASSOCIADAS DE ENSINO-FAE - SP Psicologia Avaliao Psicolgica e neuropsicolgica da ateno em crianas com e sem queixa de dificuldade de aprendizagemM.Sc. Betnia Alves Veiga Dell?Agli Psicologia Treinamento de habilidades sociais na infncia como promotora de uma cultura de paz M.Sc. Claudia Maria Tamaso Psicologia Estudo sobre as formas de preconceito contra homossexuaisM.Sc. Rosa Helena de Carvalho Serrano PsicologiaAdolescente e suas Dificuldades com as Normas Sociais Dr. Esequiel Lao Gonalves PsicologiaSade Mental na 3 idade: melhoria da qualidade de vida Dr. Lucas Vieira Dutra Psicologia Doena de Alzheimer: a relao do cuidador com o pacienteDr. Lucas Vieira Dutra C. Contbeis O papel do UNIFAE no desenvolvimento sustentvel de SJBVistaM.Sc. Sergio Venicio Drago Economia Economia solidria e incluso social: anlise nas cooperativas de produo de SJBVista - SPM.Sc. Jose Antnio dos Santos Mattos Economia Perfil das empresas localizadas nos distritos industriais I e II de SJBVistaM.Sc. Emerson Ap. Pelaquim Rabelo Economia Viabilidade de diferentes leos vegetais brasileiros para a produo de biodiesel M.Sc. Marco Aurlio Ferreira Comunicao PPJornal do para brisa: um veculo de folk comunicaoDr. Gleber Paula Comunicao Jornalismo Ensino a distncia e meios de comunicao: Propostas para excelncia em comunicaoM.Sc. Alice Orru Comunicao JornalismoA mulher jornalista na editoria de esportesM.Sc. Maria do Socorro F. Veloso Comunicao PPCaracterizao do PNE em peas publicitriasM.Sc. Ana Cristina S. Silva Sist. de informao Tcnicas para reduo de escala em imagens digitaisM.Sc. Milene Arantes Sist. de informaoEstudo de procedimentos de extrao de dados aplicados a previso de geadasDra. Claudia Regina Milar Sist. de informaesEstratgias assistivas para tornar sites acessveis aos portadores de necessidades especiaisMs . Cristiane Yae-Mi Imamura AdministraoPioneirismo da Sarah SalomoDra. Maria Izabel Ferezin Sares FisioterapiaAnlise da freqncia do gene hemoglobina S em populao de estudantes de fisioterapia e SJBVistaM.Sc. Ado Carlos Bertoncin FisioterapiaAnlise biomecnica da musculatura do abdmen no pos-operatrio de reconstruo mamaria pelo msculo reto abdominal.M.Sc. Laura Rezende

O reforo da produo acadmica para manifestar uma abordagem interdisciplinar se dar a partir do esforo em integrar os projetos de pesquisa dos programas programas de PAPEC e PAIC, j existentes na instituio, aos trs grande projetos de pesquisa integradores, vinculados s linhas de pesquisa do Mestrado. Desta forma, ser possvel colocar docentes e alunos de graduao e de ps-graduao trabalhando juntos em projetos de pesquisa, desenvolvendo conhecimento integrado e interdisciplinar, com vnculos diretos com as necessidades das comunidades locais e regionais, contribuindo para fazer da FAE uma instituio mais pr-ativa em pesquisa, ensino e extenso. ------------------------------------------LIVRO UNIFAE: PESQUISAS E TEMTICAS A FAE mantm a publicao de um livro intitulado PESQUISAS E TEMTICAS com publicao anual, que tem por objetivo a socializao de novas perspectivas, estimulando o debate acadmico e divulgando idias que contribuam para o desenvolvimento de conceitos e prticas alinhadas aos trs eixos norteadores da instituio nos projetos de pesquisa, a saber: 1) QUALIDADE DE VIDA E DESENVOLVIMENTO SUSTENTVEL: o ambiente e as condies individuais, visando desenvolver projetos que propiciem o bem estar e colaborem na preveno e reabilitao das condies de sade, assim como dos processos de produo de bens e servios, contribuindo para o desenvolvimento nas diferentes dimenses da sustentabilidade. 2) GESTO DE NEGCIOS: o ambiente scio-econmico e poltico com implicaes sobre os negcios de pequenas e mdias empresas, desenvolvendo projetos que busquem a eficcia de procedimentos e instrumentos de gesto, no intuito de propiciar a transparncia destas condies e facilitar o empreendedorismo. 3) INCLUSO SOCIAL: condies de excluso social, econmica, poltica e cultural das minorias, principalmente mulheres, jovens e crianas; desenvolver projetos buscando a organizao das demandas destes grupos e propiciar o acesso a bens e servios, bem como a expresso de suas potencialidades e necessidades. O contedo editorial do livro PESQUISAS E TEMTICAS est voltado aos interesses da comunidade acadmica (professores, pesquisadores e estudantes), aos empresrios e ao pblico em geral. Podem ser editados nmeros especiais versando sobre um tema especfico, considerando os trs eixos norteadores da instituio nas pesquisa conforme anteriormente definidos. Todo material recebido submetido Comisso Editorial, a qual cabe a responsabilidade de recomendar ou no a publicao, considerando para tanto a qualidade, a pertinncia do tema face linha editorial e o espao disponvel. Os pareceres da Comisso Editorial no sero divulgados. So publicados materiais inditos. Em casos excepcionais, a critrio da Comisso Editorial, sero aceitos artigos j publicados em outra publicao. Os autores ao enviarem seus textos para avaliao se comprometem a no submeterem o mesmo material a outra publicao. Os trabalhos enviados so analisados por revisores, especialistas reconhecidos em cada tema abordado, para tanto os textos so encaminhados sem a identificao do(s) autor(es), no sistema "blind review" - e a deciso final sobre a publicao cabe Comisso Editorial. ------------------------------------------REVISTA PENSAMENTO PLURAL

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Identificao da Proposta: 5639 - DESENVOLVIMENTO SUSTENTVEL E QUALIDADE DE VIDA rea Bsica: ENGENHARIA/TECNOLOGIA/GESTO Nvel (is): MESTRADO ACADMICO IES: UNIFAE / CENTRO UNIVERSITRIO DAS FACULDADES ASSOCIADAS DE ENSINO-FAE - SP A FAE mantm uma revista cientfica, intitulada "Pensamento Plural", que pretende contribuir para a difuso do conhecimento cientfico, com uma linha editorial que abre tambm espao para a produo da graduao, da ps-graduao e da pesquisa dentro de uma dimenso multidisciplinar. A revista tem periodicidade semestral e enfoca artigos relacionados aos trs ncleos de pesquisa mantidos pela FAE: 1. Gesto de Negcios 2. Desenvolvimento Sustentvel e Qualidade de Vida 3. Incluso Social.

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Caracterizao da Proposta
Identificao da Proposta: 5639 - DESENVOLVIMENTO SUSTENTVEL E QUALIDADE DE VIDA rea Bsica: ENGENHARIA/TECNOLOGIA/GESTO Nvel (is): MESTRADO ACADMICO IES: UNIFAE / CENTRO UNIVERSITRIO DAS FACULDADES ASSOCIADAS DE ENSINO-FAE - SP

Contextualizao institucional e regional da proposta


So Joo da Boa Vista est na regio da Serra da Mantiqueira, em So Paulo, distante a 40 Km da divisa com Minas Gerais. Entre os setores econmicos da regio, destaca-se a indstria, os servios, a agropecuria e a agroindstria, sendo o que mais apresenta interesse em expandir o setor industrial. A atual poltica de industrializao oferece uma srie de benefcios visando atrair investimentos nos diversos setores produtivos, comerciais e de servios. Com cerca de 85.000 habitantes, o ndice de Desenvolvimento Humano (IDH) de 0,843 considerado o 15 melhor do estado de So Paulo. A regio ainda carente de um curso de ps-graduao Stricto-Sensu, para formar professores e pesquisadores voltados para estudar os interesses regionais. Este um curso de ps-graduao Stricto-sensu, que fornece ao aluno o diploma de Mestre, capacitando-o e qualificando-o para a pesquisa acadmica e para a docncia superior. Busca capacitar pesquisadores, docentes e profissionais para uma prtica transformadora social e ambiental, atravs da incorporao do mtodo cientfico e da gesto e aplicao de conhecimentos adquiridos, contribuindo desta forma para uma melhor tomada de deciso no cotidiano organizacional. A justificativa da opo do Curso de Mestrado em Desenvolvimento Sustentvel e Qualidade de Vida pela rea de concentrao em sustentabilidade e qualidade de vida est fundamentada pela demanda social e das organizaes regionais e do esforo da comunidade e de lideranas em promover desenvolvimento com qualidade de vida. Estes esforos so refletidos nos trabalhos de pesquisa e extenso do UNIFAE, contando com resultados concretos, frutos de um trabalho continuado dos mais diversos setores da sociedade. A regio de So Joo da Boa Vista, rene empresrios e clientes exigentes e que procuram o que h de melhor em termos de infra-estrutura adequada aliada qualidade de vida. So Joo da Boa Vista um municpio que rene timas caractersticas para empreendimentos, com boas vantagens competitivas, como localizao, segurana, clima, topografia, recursos naturais, etc.. A regio, com aproximadamente 600.000 habitantes, oferece qualidade de vida no trabalho e em sociedade, com a promoo da sade e dos aspectos sociais, culturais, educacionais e ambientais. A busca pela qualidade de vida e a preocupao com a sustentabilidade de seus empreendimentos, diferenciais da regio, requerem, a formao de uma capacidade gerencial e empresarial especfica. Cabe s IES, a tarefa de desenvolver conhecimentos e habilidades que tenham como foco principal negcios de elevado valor agregado e compatveis com uma opo de crescimento sustentvel que eleve ainda mais o padro de vida, e preserve sua qualidade. Esta proposta a que, por intermdio deste projeto de Mestrado, abraa o Centro Universitrio das Faculdades Associadas de Ensino FAE, "UNIFAE", atravs do seu centro de ps-graduao, a PrReitoria de Ps-graduao e Pesquisa.

Histrico do curso
A instituio O Centro Universitrio das Faculdades Associadas de Ensino (FAE), com sede no municpio de So Joo da Boa Vista, Estado de So Paulo, uma instituio de ensino municipal, autarquia, pluricurricular, criada pela Lei n 633, de 01 de maro de 2001, da Prefeitura Municipal de So Joo da Boa Vista, SP, por via da transformao das Faculdades Associadas de Ensino, integrando o Sistema Estadual de Ensino. O Centro Universitrio, enquanto Autarquia Municipal, atende a legislao da administrao pblica, possui autonomia didtico-cientfica, administrativa, de execuo oramentria e disciplinar, conforme a Lei Municipal n 633, de maro de 2001 e fiscalizado pelo Tribunal de Contas do Estado de So Paulo. O Centro Universitrio das Faculdades Associadas de Ensino (FAE) foi credenciado pela Portaria CEE/GP n118/04 - DOE de 03/08/2004. Em 2002, dando continuidade ao que j vinha oferecendo, h mais de 15 anos, cursos de ps-graduao lato sensu, o UNIFAE firmou convnio com o Instituto Nacional de Ps-Graduao - INPG, oferecendo diversos cursos. Atualmente, oferece os seguintes cursos de ps-graduao lato-sensu: . Controladoria e Auditoria, . Gesto Corporativa de Negcios, . Comunicao Pblica e Empresarial, . Psicologia Organizacional e do Trabalho, . Psicologia Clnica, Fisiologia do Exerccio, . Treinamento Desportivo, . MBA Executivo em Gesto Empresarial, . MBA em Finanas e Controladoria . MBA em Recursos Humanos . Especializao em Incluso: Necessidades Educacionais Especiais, . Psicopedagogia . Fisioterapia Aplicada Sade da Mulher O sistema de Gesto da Instituio integrado por meio de trs nveis de organizao, constitudos pelos rgos da Administrao Superior, da Administrao Acadmica e rgos Suplementares, por meio de regime colegiado respeitado o disposto na LDB e suas alteraes, assim como os princpios da qualidade do ensino previstos no Plano Nacional de Educao (PNE) e Sistema Nacional de Avaliao do Ensino Superior (SINAES), integrando o Sistema Estadual de Ensino. Em 2005, o Plano de Desenvolvimento Institucional PDI (2005 / 2010) foi aprovado pela Resoluo CONSU n 09/2005), que constitui um marco para o Centro Universitrio das Faculdades Associadas de Ensino, pois nele encontram-se novos rumos para os prximos cinco anos, explicitando os seus propsitos, as suas realizaes e potencialidades, alm de ser referencial para o planejamento anual. Tambm em 2005, orientando-se pelas Diretrizes Curriculares Nacionais, foram reestruturados os diversos Projetos Pedaggicos de Cursos, regulamento do CEPE, regimento do CONSU, Programa de Apoio Iniciao Cientfica (PAIC), Programa de Apoio Pesquisa Cientfica (PAPEC), instalao e regulamento da Comisso Prpria de Avaliao (CPA) e da Comisso Interna de Avaliao (CIA), regulamentos dos diversos laboratrios, clnicas e ginsio poliesportivo. Em 2007, foi aprovado o Projeto Pedaggico Institucional (PPI), que se constitui em documento relevante, de carter permanente, construdo com a 31/03/2009 1

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Caracterizao da Proposta
Identificao da Proposta: 5639 - DESENVOLVIMENTO SUSTENTVEL E QUALIDADE DE VIDA rea Bsica: ENGENHARIA/TECNOLOGIA/GESTO Nvel (is): MESTRADO ACADMICO IES: UNIFAE / CENTRO UNIVERSITRIO DAS FACULDADES ASSOCIADAS DE ENSINO-FAE - SP participao da comunidade acadmica, e que dever ser um norteador do Centro Universitrio (Resoluo CEPE N09/2007). Apesar da inexistncia, nos primeiros tempos da FAE, de qualquer perspectiva de aplicao em pesquisas acadmicas, dos cursos de graduao e ps-graduao, tais como existem atualmente, ou mesmo como j existia nos grandes centros, percebe-se que isoladamente os professores e as diversas turmas formadas geraram trabalhos acadmicos que embasaram os interesses ligados sustentabilidade e qualidade de vida na IES, o que foi atestado por alunos e docentes que cursaram ps-graduaes stricto sensu em reas correlatas. No incio da dcada de 2000, houve a contratao de professores doutores, titulados em reas afins ao curso proposto, criando condies para o surgimento desta proposta. Em 2007 a Reitoria do UNIFAE decidiu iniciar esforos para criar sua primeira ps-graduao stricto-sensu. Foram selecionados 18 docentes concursados e contratados pela autarquia, com doutorado, e com produo cientfica compatvel, em diferentes reas afins do conhecimento. Estes docentes j desenvolviam pesquisas em suas respectivas reas, e passaram a integrar um grupo de pesquisas da instituio, com um enfoque multidisciplinar, agregando duas grandes reas: Desenvolvimento Sustentvel e Qualidade de Vida. As pesquisas e orientaes anteriormente desenvolvidas por estes docentes foram a base da proposta deste curso, e de sua experincia, como docentes e pesquisadores, emergiu esta proposta de curso de mestrado, com uma viso ampla, pluralista e interdisciplinar. -----------------------------------------------------------------------------Programa de Ps-Graduao UNIFAE Ps-Graduao Stricto Sensu - Mestrado Acadmico Curso de Mestrado em Desenvolvimento Sustentvel e Qualidade de Vida -----------------------------------------------------------------------------A base conceitual do curso possibilita ao aluno a compreenso aprofundada dos desafios profissionais, fornecendo instrumental para a resoluo prtica das questes relacionadas promoo do desenvolvimento sustentvel regional e da qualidade de vida. Objetivo do Curso: 1. A gerao e a consolidao da pesquisa e da produo acadmico-cientfica, por meio da formao de pesquisadores, de docentes e de outros profissionais qualificados para atuar nas reas correlatas, tendo como referncia metodolgica a transdisciplinaridade e como temtica bsica o desenvolvimento sustentvel e a qualidade de vida; 2. A interveno na realidade regional, por meio do diagnstico dos problemas, da reflexo crtica e da busca de alternativas capazes de contribuir para a construo de um processo de desenvolvimento sustentvel, apto a gerar qualidade de vida, incluso social e reduo dos impactos ambientais. 3. A formao de profissionais capazes de criar e disseminar modelos inovadores de promoo da sustentabilidade corporativa e pblica, do desenvolvimento sustentvel em todos os sentidos, da educao ambiental e da cidadania. 4. Proporcionar aos profissionais uma formao multidisciplinar atualizada em desenvolvimento sustentvel, e na comunicao de prticas para a promoo da Qualidade de Vida. Pblico-alvo O Curso de Mestrado em Desenvolvimento Sustentvel e Qualidade de Vida destina-se a: - Profissionais de empresas, governo ou do terceiro setor que tenham que lidar com o desenvolvimento, a comunicao scio-ambiental e a sustentabilidade em suas atividades profissionais; - Graduados em cursos superiores, que tenham como objetivo tornarem-se profissionais na rea de desenvolvimento e sustentabilidade: pesquisadores, docentes e transformadores da realidade organizacional. O curso indicado para profissionais que desejem aprofundar sua capacitao nas reas do conhecimento do desenvolvimento sustentvel e qualidade de vida, com enfoque scio-ambiental, almejando tornarem-se docentes, pesquisadores e lderes, aliados uma slida formao que permita seguir uma carreira acadmica. Concepo do Curso O curso de Mestrado em Desenvolvimento Sustentvel e Qualidade de Vida tem a durao mdia de 2 anos, sendo o ano letivo organizado em quatro trimestres. O curso tem uma durao mnima de 12 meses e mxima de 30 meses, considerando possibilidades de receber alunos com crditos a aproveitar, e tambm receber alunos que necessitem cursar as disciplinas de nivelamento. O curso envolve pelo menos 25 horas semanais de atividades, entre aulas tericas e atividades prticas, como pesquisas, leituras, exerccios e discusses. Integram os 4 primeiros trimestres as disciplinas obrigatrias do curso, alm das disciplinas de nivelamento, quando necessrias. Os trimestres seguintes compreendem as disciplinas eletivas e atividades de preparao da dissertao. Cada crdito corresponde a 15 horas-aula. Os alunos devero cursar um mnimo de 24 crditos (360 horas) divididos entre disciplinas bsicas (obrigatrias) e de disciplinas letivas. No segundo ano, os alunos completam sua formao com disciplinas relacionadas aos temas de pesquisa e com o desenvolvimento da dissertao, cujo contedo deve ter relao com um problema da vida real (com possibilidades de aplicao/replicao) e com os recursos oferecidos pelo curso. A dissertao totaliza 15 crditos. Perfil do profissional a ser formado: Pretende-se formar docentes, pesquisadores e profissionais com formao interdisciplinar para atuar em rgos pblicos, privados e do terceiro setor, em atividades relacionadas sustentabilidade dos sistemas produtivos e de servios. Os egressos sero agentes de transformao, na academia ou nas organizaes, transformao entendida como resultante da ao conjunta dos fatores ambientais e scio-econmicos, que so a base para um desenvolvimento sustentvel e para a promoo da qualidade de vida. O profissional formado pelo curso ser capaz de integrar estes diferentes saberes e competncias por meio da utilizao de instrumentos terico-metodolgicos e prticos. Estas condies so essenciais para a formao multidisciplinar dentro do objetivo de contribuir para o desenvolvimento e consolidao de atividades de ensino, pesquisa e extenso na temtica da sustentabilidade dos sistemas de produo e prestao de servios, a partir das inter-relaes dos fatores ambientais e scio-econmicos. 31/03/2009 2

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Caracterizao da Proposta
Identificao da Proposta: 5639 - DESENVOLVIMENTO SUSTENTVEL E QUALIDADE DE VIDA rea Bsica: ENGENHARIA/TECNOLOGIA/GESTO Nvel (is): MESTRADO ACADMICO IES: UNIFAE / CENTRO UNIVERSITRIO DAS FACULDADES ASSOCIADAS DE ENSINO-FAE - SP

Portanto pretende-se formar pesquisadores, docentes e profissionais: 1) Comprometidos com o entendimento e aplicao de conceitos e mtodos que promovam a sustentabilidade das organizaes e a qualidade de vida; 2) Dotados de uma efetiva base cientfica e tcnica para uma viso integrada e de natureza interdisciplinar na busca do desenvolvimento sustentvel; 3) Capazes de produzir e difundir o conhecimento cientfico e o desenvolvimento sustentvel visando a melhoria da qualidade de vida; 4) Qualificados para consolidar e avanar os conhecimentos disponveis, contribuindo diretamente em nvel cientfico, e indiretamente, em nveis poltico, econmico, sociocultural e ambiental, para a implantao de sistemas auto-sustentveis de produo e servios; 5) Habilitados para formulao, planejamento e execuo de polticas pblicas e de desenvolvimento que visem o desenvolvimento socioeconmicoambiental, local e regional. Estrutura Curricular REA DE CONCENTRAO: Desenvolvimento Sustentvel e Qualidade de Vida Linhas de Pesquisa: (1) Desenvolvimento Sustentvel de Operaes (Produo e Servios) (2) Qualidade de Vida no Trabalho (3) Polticas Pblicas Descrio das Linhas de Pesquisa: (1) Desenvolvimento Sustentvel de Operaes (produo e servios) Esta linha de pesquisa aborda a Sustentabilidade Corporativa. Um novo tipo de empresa tem surgido: socialmente responsvel e preocupada com questes ambientais, estas organizaes incluem em seus planejamentos estratgicos questes muito mais abrangentes do que as tradicionais metas econmico-financeiras. So organizaes preocupadas com sua insero no meio onde operam que buscam levar em conta necessidades e preocupaes de todos os seus pblicos de interesse - clientes, empregados, comunidades, governo, parceiros, fornecedores. E ainda visam a criao de valor ao acionista no longo prazo. Entre outras caractersticas apontam-se a transparncia frente a investidores, padres de governana elevados e a gesto de recursos humanos orientada pela capacitao e satisfao de seus funcionrios. O sucesso deste tipo de empresa constantemente apontado por investidores, que, h algum tempo, passam a analisar em suas prospeces, os ndices e relatrios de sustentabilidade, alm de outros indicadores, divulgados pelas Bolsas de Valores. Pesquisas nesta linha consideram como atrelar as operaes (produo e servios) com questes sociais, ambientais e econmicas. (2) Qualidade de Vida no Trabalho Esta linha de pesquisa visa auxiliar empresas e instituies pblicas e privadas a planejar, implantar e aprimorar a competncia de gesto de qualidade de vida no trabalho, por meio da realizao de estudos, pesquisas e prestao de servios (extenso). O conceito de Qualidade de Vida no Trabalho que adotado como referncia gesto e educao para o bem estar no trabalho, com decises e escolhas baseadas na cultura organizacional e no estilo de vida das diferentes situaes profissionais. As responsabilidades dos profissionais envolvidos com o tema Qualidade de Vida no Trabalho requerem, cada vez mais, novas competncias, conduzidas por pessoal interno, terceiros, ou mesmo compartilhadas. Envolve ainda questes relacionadas a Ergonomia e Usabilidade: Qualidade de Vida no Trabalho, em Casa, na Cidade. Pesquisas nesta linha consideram um amplo espectro de situaes e problemas relacionados ao aumento da qualidade de vida, vinculada ao melhor desempenho das atividades operacionais no trabalho. (3) Polticas Pblicas Esta linha de pesquisa est inserida no debate sobre a dimenso poltica da sustentabilidade naescala local, que tem como objetivo formas pblicas e participativas de gesto. Os atores inseridos no processo de elaborao de diretrizes de polticas pblicas devem receber do poder gestor municipal possibilidades no controle de recursos para decises polticas. Pretende-se estudar questes em relao s prticas participativas de gesto, que considerem se, de fato, elas incorporam em sua formulao prticas sustentveis de desenvolvimento com atuao da populao, e de quem tem sido a competncia da formulao de tais proposies. Podero ser analisadas questes especificas como por exemplo como os atores sociais exercem a democracia, particularmente em pequenos municpios, na elaborao de polticas pblicas municipais. Por outro lado, podero ser consideradas questes macro, como por exemplo, as polticas pblicas para reduzir as diferenas entre homens e mulheres, que podem ser formuladas com a identificao e a quantificao do tempo gasto com atividades no remuneradas, como trabalhos domsticos, estudo e lazer. Estudos nesta linha relacionam outras dimenses ligadas construo do desenvolvimento sustentvel, no se restringindo a ambiental e a econmica. Identificam-se, por exemplo, as dimenses poltica e social, quando a sustentabilidade construda atravs de sujeitos polticos atuantes em seu ambiente scio-econmico-cultural, recebendo do poder pblico possibilidades no controle de recursos para decises polticas. Utilizando tais dimenses em estratgias para a construo da sustentabilidade pblica, podem ser analisadas situaes em que ocorram o predomnio de polticas e aes capazes de garantir uma sustentabilidade comprometida com a justia social, nos seus aspectos distributivos e espaciais, eliminando a desigualdade no acesso aos frutos da civilizao material. Dentre os objetos de interesse para investigao destacam-se a) o resgate das funes sociais do Estado para garantir o direito cidade (atendimento aos direitos bsicos, a construo da cidadania e combate a especulao e privatizao dos bens naturais e das aes pblicas a partir da construo de polticas pblicas e de sua democratizao); b) a defesa pelos atores em considerar o espao como instncia social onde se possam construir novos modelos de desenvolvimento, baseados no planejamento sciopoltico que favoream a distribuio de renda, justia social e mecanismos que garantam acesso menos desigual aos recursos naturais e ambientais que integram a variedade de meios construdos do espao urbano brasileiro; c) a gesto democrtica em todos os nveis da federao para possibilitar a participao da populao no planejamento, na operao e governo das cidades, e no desenvolvimento das polticas pblicas para a sustentabilidade. -----------------------------------Processo Seletivo O processo seletivo para ingresso no curso semestral. O Processo seletivo composto por trs fases: (1) anlise de currculo, (2) prova escrita e (3) anlise de um anteprojeto de dissertao e entrevista.

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Caracterizao da Proposta
Identificao da Proposta: 5639 - DESENVOLVIMENTO SUSTENTVEL E QUALIDADE DE VIDA rea Bsica: ENGENHARIA/TECNOLOGIA/GESTO Nvel (is): MESTRADO ACADMICO IES: UNIFAE / CENTRO UNIVERSITRIO DAS FACULDADES ASSOCIADAS DE ENSINO-FAE - SP Entrada: 10 alunos/semestre Total de docentes permanentes no programa: 18 professores Mdia do curso em pleno funcionamento: 2,2 discentes / docente Obs: Quando estiver em pleno funcionamento, com 4 turmas em andamento, o curso poder manter uma razo de 2,2 discentes por docente (40 / 18 = 2,2), considerando provveis desistncias e evases, esta mdia poder ainda ser reduzida. ---------------------------------REQUISITOS PARA OBTENO DO TTULO - Para obteno do ttulo de Mestre em Desenvolvimento Sustentvel e Qualidade de Vida, nas respectivas reas de concentrao, o aluno dever cumprir um mnimo de 45 crditos (675 horas-aula) assim distribudos: (1 crdito = 15 horas/aula) NIV - Disciplinas de Nivelamento: 3 (trs), quando necessrio (sem crditos). O aluno pode ser dispensado, mediante aprovao em exame de suficincia. DBA - Disciplinas Bsicas (Obrigatrias): 4 (quatro) - 12 (doze) crditos (180 h/a) DDC - Disciplinas de Domnio Conexo (Eletivas): mnimo de 4 (quatro) - 12 (doze) crditos (180 h/a) Seminrio de Pesquisa: 6 (seis) crditos (90 h/a) Elaborao da Dissertao de Mestrado: 15 (quinze) crditos (225 h/a) TOTAL DE CRDITOS: 45 (quarenta e cinco) crditos (675 h/a) ----------------------------------

Cooperao e intercmbio
O UNIFAE busca desenvolver acordos de cooperao em programas de ps-graduao e pesquisas com instituies nacionais e internacionais. Celebrou convnio de cooperao tcnico-cientfica com a Universidade Estadual de Campinas - UNICAMP, a partir do ano letivo de 2006, j com dois aditivos: - Aditivo 1: com a Faculdade de Engenharia Qumica -FEQ, da UNICAMP e o Centro Universitrio UNIFAE no curso de Engenharia Qumica e Cincias Ambientais; - Aditivo 2: com a Faculdade de Engenharia Mecnica - FEM, da UNICAMP e o Centro Universitrio UNIFAE no curso de Engenharia Mecnica e Cincia de Materiais. Este convnio de grande valia numa cooperao tcnico-cientfica para a promoo e apoio das pesquisas a serem desenvolvidas para as dissertaes de mestrado. O "CONVNIO DE COOPERAO TCNICO-CIENTFICA" firmado em 22 de maio de 2006 com a UNICAMP, tem como objeto, em sua clusula primeira: "O presente convnio tem por objeto estabelecer mtua cooperao tcnica e cientfica entre o CENTRO UNIVERSITRIO DAS FACULDADES ASSOCIADAS DE ENSINO-FAE e a UNICAMP, visando a promoo de intercmbio cientfico, parcerias e a realizao de projetos conjuntos de ensino, pesquisa e extenso, com o aperfeioamento em reas de mtuo interesse atravs dos meios indicados a seguir: 1. Intercmbio de docentes e pesquisadores; 2. Implementao de projetos conjuntos de pesquisa; 3. Promoo de eventos cientficos e culturais; 4. Intercmbio de informaes e publicaes acadmicas; 5. Intercmbio de estudantes.

Associao de IES
Tipo: Nenhuma Descrio complementar: Relao das demais IES participantes

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Identificao da Proposta: 5639 - DESENVOLVIMENTO SUSTENTVEL E QUALIDADE DE VIDA rea Bsica: ENGENHARIA/TECNOLOGIA/GESTO Nvel (is): MESTRADO ACADMICO IES: UNIFAE / CENTRO UNIVERSITRIO DAS FACULDADES ASSOCIADAS DE ENSINO-FAE - SP

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Desenvolvimento Sustentvel e Qualidade de Vida

Descricao
No mundo todo, tem-se verificado o aumento do debate em torno do sentido do desenvolvimento. Esse fato decorre da constatao de que o desenvolvimento baseado somente no crescimento econmico no tem sido capaz de diminuir a pobreza e melhorar as condies de vida de uma grande parcela da populao. O aumento do nmero de desastres ambientais e o impacto dos mesmos nos recursos naturais e na qualidade de vida da populao fez com que surgisse um novo conceito de desenvolvimento, denominado desenvolvimento sustentvel. O desenvolvimento sustentvel compreendido pela Comisso Mundial de Meio Ambiente e Desenvolvimento como: o desenvolvimento que satisfaz as necessidades do presente sem comprometer a capacidade das futuras geraes satisfazerem suas prprias necessidades. A concepo de Desenvolvimento Sustentvel tem suas razes na Conferncia das Naes Unidas sobre meio ambiente urbano, realizada em Estocolmo, em Junho de 1972. Existem diferentes interpretaes para este conceito que, sem dvida, sinnimo de equilbrio entre preservao do meio ambiente e desenvolvimento econmico e social. Portanto uma sociedade sustentvel, num olhar mais amplo e sistmico, significa rever padres de produo e consumo para que as necessidades presentes no comprometam as geraes futuras. O atual modelo de crescimento econmico gerou enormes desequilbrios: se por um lado, nunca houve tanta riqueza e fartura no mundo, por outro lado, a misria, a degradao ambiental e a poluio aumentam dia-a-dia. Diante desta constatao, surgiu a idia do Desenvolvimento Sustentvel (DS), buscando conciliar o desenvolvimento econmico com a preservao ambiental e, ainda, ao fim da pobreza no mundo. De acordo com os princpios norteadores da Agenda 21, a humanidade de hoje tem a habilidade de desenvolver-se de uma forma sustentvel, entretanto preciso garantir as necessidades do presente sem comprometer as habilidades das futuras geraes em encontrar suas prprias necessidades. A rea de concentrao DESENVOLVIMENTO SUSTENTVEL E QUALIDADE DE VIDA tem o objetivo maior de investigar situaes, iniciativas, casos, problemas e solues para permitir desenvolver em harmonia com as limitaes ecolgicas e sociais do planeta, ou seja, sem destruir o ambiente, para que as geraes futuras tenham a chance de existir e viver bem, de acordo com as suas necessidades (melhoria da qualidade de vida e das condies de sobrevivncia). Busca estudar meios sobre como conseguir conciliar tanto progresso e tecnologia com um ambiente saudvel. Acreditando que isso seja possvel, exatamente o que se prope com esta linha de pesquisa: investigar formas de obter-se "equilbrio entre tecnologia e ambiente, relevando-se os diversos grupos sociais de uma nao e tambm dos diferentes pases na busca da equidade e justia social". Para alcanarmos o DS, a proteo do ambiente tem que ser entendida como parte integrante do processo de desenvolvimento e no pode ser considerada isoladamente. O crescimento no conduz automaticamente igualdade nem justia sociais, pois no leva em considerao nenhum outro aspecto da qualidade de vida a no ser o acmulo de riquezas, que se faz nas mos apenas de alguns indivduos da populao. J o desenvolvimento, preocupa-se com a gerao de riquezas sim, mas tem o objetivo de distribu-las, de melhorar a qualidade de vida de toda a populao, levando em considerao, portanto, a qualidade ambiental do planeta. O DS tem seis aspectos prioritrios que so entendidos como metas, e nos quais se baseia a rea de concentrao deste programa de Mestrado: 1) A satisfao das necessidades bsicas da populao (educao, alimentao, sade, lazer, etc); 2) A solidariedade para com as geraes futuras (preservar o ambiente de modo que elas tenham chance de viver); 3) A participao da populao envolvida (todos devem se conscientizar da necessidade de conservar o ambiente e fazer cada um a parte que lhe cabe para tal); 4) A preservao dos recursos naturais (gua, oxignio, etc); 5) A elaborao de um sistema social garantindo emprego, segurana social e respeito a outras culturas (erradicao da misria, do preconceito e do massacre de populaes oprimidas, como por exemplo os ndios); 6) A efetivao dos programas educativos. Na tentativa de chegar ao DS, sabe-se que a Educao parte vital e indispensvel, pois a maneira mais direta e funcional de se atingir pelo menos uma de suas metas: a participao da populao. Este enfoque tambm prioritrio nas linhas de pesquisa do programa de mestrado 1

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Identificao da Proposta: 5639 - DESENVOLVIMENTO SUSTENTVEL E QUALIDADE DE VIDA rea Bsica: ENGENHARIA/TECNOLOGIA/GESTO Nvel (is): MESTRADO ACADMICO IES: UNIFAE / CENTRO UNIVERSITRIO DAS FACULDADES ASSOCIADAS DE ENSINO-FAE - SP

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Descricao
proposto. Sustentvel aquilo que se pode manter, conservar; o que pode permanecer e continuar, sem se esgotar, a partir dos processos de renovao, de conservao. Sustentabilidade existe no mundo natural, na reciclagem da matria. Os elementos qumicos que formam o ar atmosfrico, as rochas, o solo e a gua so utilizados inicialmente pelos produtores, passam pelas cadeias alimentares e os detritos, assim como os cadveres, so decompostos pelos microorganismos, principalmente bactrias e fungos, sendo devolvidos ao ambiente e assim esto prontos para serem reutilizados, em um processo contnuo. A reciclagem, palavra de ordem da natureza, um dos fatores de equilbrio e devia ser imitado pela sociedade humana. Pensar em desenvolvimento sustentvel, requer, em primeiro lugar, refletir sobre qualidade de vida. Muitas pessoas traduzem qualidade de vida como quantidade de produtos a serem consumidos e acumulados pelos indivduos. Ao mesmo tempo comparam a natureza a um grande supermercado, onde os produtos esto dispostos para serem tomados, independentemente de suas caractersticas e possibilidades de renovao, e de sua articulao com os demais tens nas outras prateleiras. Atualmente no existe espao suficiente no planeta para abrigar todo o resduo das atividades humanas. Esse resduo, conhecido simplesmente como lixo, o resultado de produo e consumo desenfreados, em nome de tecnologia, conforto e bem estar do ser humano. No entanto, comeamos a nos defrontar com um grande problema, nem os princpios da reciclagem: reduzir, reutilizar e reciclar, se fossem bem seguidos, poderiam nos livrar do problema do lixo. preciso refletir, no somente nesses trs importantes princpios, mas tambm em no gerar lixo. Alm disso esbarramos no problema de esgotamento da biodiversidade, e degradao dos recursos naturais, solo e gua, em nome do crescimento populacional e consequentemente, expanso das fronteiras agrcolas, para sustento da populao. O desenvolvimento sustentvel pode ser tambm considerado um desenvolvimento inteligente que necessita de uma comunidade inteligente composta por indivduos (jovens, adultos, idosos, polticos, professores, comerciantes, agricultores, membros religiosos, etc) que reconhecem suas melhores qualidades e atributos e esto dispostos a utiliz-las com a finalidade de contribuir para o bem-estar coletivo, para a melhoria da qualidade de vida de todos os seres vivos sobretudo os mais necessitados. A relao entre desenvolvimento sustentvel e prosperidade (qualidade de vida) o foco desta rea de concentrao do programa de mestrado proposto. Diante dos grandes problemas gerados por esta conjuntura atual, torna-se urgente uma reavaliao da relao do indivduo com o meio que o cerca. Vivemos uma crise civilizatria e no simplesmente uma crise ambiental. medida que aumenta a prosperidade, desejamos mais coisas e consumimos mais. Com o consumo, cresce o uso de recursos, a gerao de resduos e a produo de CO2. Enquanto isso ocorrem tempestades, grandes inundaes, secas prolongadas e alteraes climticas sem precedentes. Estamos comprometendo o equilbrio do oxignio e do dixido de carbono no globo terrestre pela derrubada de florestas e queimadas sem planejamento e sem limites. Atravs da poluio dos efluentes lquidos que despejamos permanentemente nos oceano, rios e lagos, estamos reduzindo as espcies vivas e perturbando os equilbrios ecossistmicos e interferindo na regulagem da peculiar atmosfera do planeta. Estudos e projees cientficas mostram que a sociedade poderia multiplicar por quatro sua produtividade sem consumir mais recursos. Esta idia se baseia na crena de que atravs de tecnologias mais eficientes, um maior uso de reciclagem e uma melhor gesto e desenho, a sociedade poderia crescer sem causar mais danos ecolgicos. Sob essa teoria, subsidia-se a noo de capital natural, uma espcie de sistema de contabilidade mundial de todos os recursos ecolgicos, os quais passaro a influenciar as aes do mercado financeiro mundial. Ser possvel comercializar com a ecologia de modo que quanto mais escassos seus recursos, maior seu valor e assim assegurar sua sobrevivncia, como por exemplo, a compra de cotas de carbono. Esta atrativa idia poder contribuir muito para os que projetam, incorporam e constroem edifcios. Na atualidade, metade da populao vive em Zonas urbanas. Desses, a quarta parte aproximadamente vive em cidades com mais de um milho de habitantes e a metade em cidades de mais de oito milhes. S mediante o uso de tecnologias ambientalmente eficientes, maior respeito aos recursos naturais e a substituio de recursos no renovveis pelas prticas renovveis e auto-suficientes poder fazer frente a essa presso. A sustentabilidade tem surgido como prioridade poltica enquanto que, paralelamente se tem consolidado uma crescente conscientizao que se nutre de um novo estado de nimo da opinio pblica e do qual no devemos abrir mo em nossa estratgia de negcios. Os mtodos e as tecnologias aplicadas ao desenho sustentvel j se encontram em um estgio avanado de desenvolvimento. O que ainda falta que os profissionais, os investidores e as empresas dem prioridade s questes ambientais e que a sustentabilidade inspire a atuao

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Identificao da Proposta: 5639 - DESENVOLVIMENTO SUSTENTVEL E QUALIDADE DE VIDA rea Bsica: ENGENHARIA/TECNOLOGIA/GESTO Nvel (is): MESTRADO ACADMICO IES: UNIFAE / CENTRO UNIVERSITRIO DAS FACULDADES ASSOCIADAS DE ENSINO-FAE - SP

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Descricao
da indstria da construo em todos os seus estgios. O tema qualidade de vida tem sido objeto de reflexo devido a busca de melhores condies de vida, devendo ser enfatizada a promoo da sade, englobando diversos fatores que determinam a qualidade de vida da populao. Pode-se afirmar que a sade um dos principais parmetros, porm h vrios indicadores que visam quantific-la, e sero abordados posteriormente. Na I Conferncia Internacional sobre Promoo da Sade realizada em 1986, em Otawa, foi elaborada a Carta de Ottawa, que prope, dentre outras atuaes, cinco campos centrais para a promoo da sade e da Qualidade de Vida: (1) Elaborao e implementao de polticas saudveis, devendo ser prioridade no setor sade, incluindo legislaes, medidas fiscais, mudanas organizacionais, alm de aes intersetoriais que visem a equidade em sade, distribuio de renda e polticas sociais. (2) Criao de ambientes favorveis sade, incluindo tanto a conservao do meio ambiente e recursos naturais quanto o ambiente de trabalho, lazer, lar, escola, cidade, devendo estes serem valorizados pelo setor sade. (3) Reforo da ao comunitria, enfatizando o seu poder tcnico e poltico para fixar prioridades, propor intervenes e estratgias que assegurem melhor nvel de sade, atravs de informao e educao em sade. (4) Desenvolvimento de habilidades pessoais, sendo imprescindvel informaes e educao em sade para que os indivduos tenham conscincia da importncia do coletivo em sade e da sua responsabilidade para a promoo da sade. (5) Reorientao do Sistema de Sade para priorizar a promoo da sade, alm de servios assistenciais, de acordo com a mudana do paradigma da sade, sendo descartado o modelo biomdico e individualista para o de promoo da sade com abordagem coletiva. A promoo da sade um dos fatores para garantir melhor qualidade de vida da populao. Deve-se respeitar a satisfao das necessidades mais elementares da vida humana: alimentao, acesso a gua potvel, habitao, trabalho, educao, sade, lazer, conforto, bem-estar e realizao individual e coletiva. Para a obteno da medida da qualidade de vida, foram desenvolvidos instrumentos para quantific-la, sendo o mais difundido o ndice de Desenvolvimento Humano (IDH) elaborado pelo Programa das Naes Unidas para o Desenvolvimento (PNUD). Este indicador avalia a capacidade do indivduo, ou seja, o que est apto a realizar, atravs da anlise das condies de renda, educao e sade da populao como elementos fundamentais para a qualidade de vida: - Renda: avaliada pelo Produto Interno Bruto (PIB) real per capita; - Sade: avaliada pela esperana de vida ao nascer; - Educao: avaliada pela taxa de alfabetizao de adultos e taxas de matriculados nos nveis primrio, secundrio e tercirio combinados. Com relao a qualidade de vida no trabalho (QVT), houve grandes progressos devido ao modo de organizao do trabalho, estando parte das empresas valorizando seus integrantes, possibilitando maior atuao no processo de produo, aumento da motivao no trabalho e garantindo uma maior qualidade do produto, bem como o favorecimento da sade mental e fsica do trabalhador. No se pode falar em qualidade do produto sem tocar na qualidade dos ambientes e condies de trabalho, o que seria sobremaneira auxiliado pela democratizao das relaes sociais nos locais de trabalho. Para proporcionar condies para que haja melhoria da qualidade de vida no trabalho e do trabalhador algumas empresas preocupadas com este enfoque e em manter tambm a qualidade de seus produtos e a produtividade tm utilizado estratgias para favorecer estas condies, como por exemplo, a ginstica laboral, perodos de descanso dentro da rotina do trabalho (pausas), maior participao do trabalhador na organizao e tomada de decises no processo de produo, dentre outras. As empresas devem pensar a sade do trabalhador numa nova perspectiva, a da promoo sade no trabalho, que tem reflexos na competitividade das empresas e do prprio pas, alm de investir na qualidade de vida no trabalho e do trabalhador. Isso ocorre devido a determinados aspectos serem importantes tanto para a empresa quanto para o pas, como o caso do custo com os dias de afastamento, a retirada precoce do trabalho por invalidez e os acidentes de trabalho. Deve ainda ser considerada a relao sade mental e trabalho, uma vez

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Identificao da Proposta: 5639 - DESENVOLVIMENTO SUSTENTVEL E QUALIDADE DE VIDA rea Bsica: ENGENHARIA/TECNOLOGIA/GESTO Nvel (is): MESTRADO ACADMICO IES: UNIFAE / CENTRO UNIVERSITRIO DAS FACULDADES ASSOCIADAS DE ENSINO-FAE - SP

Nome

Descricao
que tem-se elevado o nmero de pessoas acometidas, principalmente por distrbios leves, como ansiedade, tristeza, depresso e stress. A qualidade de vida no trabalho (QVT), representa em que graus os membros da organizao so capazes de satisfazer suas necessidades pessoais atravs do seu trabalho na organizao. Por meio desta descrio percebe-se a complexidade e a multidisciplinaridade desta rea de concentrao DESENVOLVIMENTO SUSTENTVEL E QUALIDADE DE VIDA. Verifica-se a importncia das organizaes valorizarem os trabalhadores, enfatizando as condies fsicas e psicolgicas dos mesmos, possibilitando oportunidades para estarem em sintonia com os objetivos da instituio. Ao priorizar nas tomadas de decises os seis aspectos prioritrios do Desenvolvimento Sustentvel e nos cinco campos centrais para a promoo da sade e da Qualidade de Vida as instituies e os governos estaro investindo na elaborao de seus produtos, garantindo um melhor qualidade e produtividade e caminhando em direo sustentabilidade. este direcionamento que a rea de concentrao em questo pretende dar, de forma multidisciplinar e aberta investigao de situaes, casos, problemas e solues para promover e valorizar a sustentabilidade das organizaes e qualidade de vida em todos os seus aspectos.

Nome
Polticas Pblicas

rea de concentrao
Desenvolvimento Sustentvel e Qualidade de Vida

Descrico
Esta linha de pesquisa est inserida no debate sobre a dimenso poltica da sustentabilidade na escala local, que tem como objetivo formas pblicas e participativas de gesto. Os atores inseridos no processo de elaborao de diretrizes de polticas pblicas devem receber do poder gestor municipal possibilidades no controle de recursos para decises polticas. Pretende-se estudar questes em relao s prticas participativas de gesto, que considerem se, de fato, elas incorporam em sua formulao prticas sustentveis de desenvolvimento com atuao da populao, e de quem tem sido a competncia da formulao de tais proposies. Podero ser analisadas questes especificas como por exemplo como os atores sociais exercem a democracia, particularmente em pequenos municpios, na elaborao de polticas pblicas municipais. Por outro lado, podero ser consideradas questes macro, como por exemplo, as polticas pblicas para reduzir as diferenas entre homens e mulheres, que podem ser formuladas com a identificao e a quantificao do tempo gasto com atividades no remuneradas, como trabalhos domsticos, estudo e lazer. Estudos nesta linha relacionam outras dimenses ligadas construo do desenvolvimento sustentvel, no se restringindo a ambiental e a econmica. Identificam-se, por exemplo, as dimenses poltica e social, quando a sustentabilidade construda atravs de sujeitos polticos atuantes em seu ambiente scio-econmico-cultural, recebendo do poder pblico possibilidades no controle de recursos para decises polticas. Utilizando tais dimenses em estratgias para a construo da 4

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Identificao da Proposta: 5639 - DESENVOLVIMENTO SUSTENTVEL E QUALIDADE DE VIDA rea Bsica: ENGENHARIA/TECNOLOGIA/GESTO Nvel (is): MESTRADO ACADMICO IES: UNIFAE / CENTRO UNIVERSITRIO DAS FACULDADES ASSOCIADAS DE ENSINO-FAE - SP

Nome

rea de concentrao

Descrico
sustentabilidade pblica, podem ser analisadas situaes em que ocorram o predomnio de polticas e aes capazes de garantir uma sustentabilidade comprometida com a justia social, nos seus aspectos distributivos e espaciais, eliminando a desigualdade no acesso aos frutos da civilizao material. Dentre os objetos de interesse para investigao destacam-se: a) o resgate das funes sociais do Estado para garantir o direito cidade (atendimento aos direitos bsicos, a construo da cidadania e combate a especulao e privatizao dos bens naturais e das aes pblicas a partir da construo de polticas pblicas e de sua democratizao); b) a defesa pelos atores em considerar o espao como instncia social onde se possam construir novos modelos de desenvolvimento, baseados no planejamento scio-poltico que favoream a distribuio de renda, justia social e mecanismos que garantam acesso menos desigual aos recursos naturais e ambientais que integram a variedade de meios construdos do espao urbano brasileiro; c) a gesto democrtica em todos os nveis da federao para possibilitar a participao da populao no planejamento, na operao e governo das cidades, e no desenvolvimento das polticas pblicas para a sustentabilidade. Esta linha de pesquisa apresenta trs enfoques principais, assim definidos e com os objetivos especificados a seguir: (1)Incluso social e processos de interveno psicossocial Objetivos: estudar as possibilidades de processos de interveno participativa com populaes de mulheres e crianas com fator de incluso social. Setores de atividade: Servios coletivos prestados pela administrao pblica na esfera da segurana e ordem pblica, inclusive defesa civil; Sade humana; Educao. (2) Intervenes psicossocias como fator de incluso social. Objetiva estudar as condies de excluso social, econmica, poltica e cultural das minorias, principalmente mulheres, jovens e crianas articuladas com processos de interveno psicossocial no sentido da construo da autonomia. . (3) Processos psicolgicos na avaliao do risco Objetivos: Objetiva estudar os processos de avaliao do risco a partir da percepo das variaveis ambientais e a construo de uma cultura de segurana.

Qualidade de Vida no Trabalho

Desenvolvimento Sustentvel e Qualidade de Vida

Esta linha de pesquisa visa auxiliar empresas e instituies pblicas e privadas a planejar, implantar e aprimorar a competncia de gesto de qualidade de vida no trabalho, por meio da realizao de estudos, 5

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Identificao da Proposta: 5639 - DESENVOLVIMENTO SUSTENTVEL E QUALIDADE DE VIDA rea Bsica: ENGENHARIA/TECNOLOGIA/GESTO Nvel (is): MESTRADO ACADMICO IES: UNIFAE / CENTRO UNIVERSITRIO DAS FACULDADES ASSOCIADAS DE ENSINO-FAE - SP

Nome

rea de concentrao

Descrico
pesquisas e prestao de servios (extenso). O conceito de Qualidade de Vida no Trabalho que adotado como referncia gesto e educao para o bem estar no trabalho, com decises e escolhas baseadas na cultura organizacional e no estilo de vida das diferentes situaes profissionais. As responsabilidades dos profissionais envolvidos com o tema Qualidade de Vida no Trabalho requerem, cada vez mais, novas competncias, conduzidas por pessoal interno, terceiros, ou mesmo compartilhadas. Envolve ainda questes relacionadas a Ergonomia e Usabilidade: Qualidade de Vida no Trabalho, em Casa, na Cidade. Pesquisas nesta linha consideram um amplo espectro de situaes e problemas relacionados ao aumento da qualidade de vida, vinculada ao melhor desempenho das atividades operacionais no trabalho.

Desenvolvimento Sustentvel de Operaes (Produtos e Servios)

Desenvolvimento Sustentvel e Qualidade de Vida

Esta linha de pesquisa aborda a Sustentabilidade Corporativa, envolvendo produo e servios. Um novo tipo de empresa tem surgido: socialmente responsvel e preocupada com questes ambientais, estas organizaes incluem em seus planejamentos estratgicos questes muito mais abrangentes do que as tradicionais metas econmico-financeiras. So organizaes preocupadas com sua insero no meio onde operam que buscam levar em conta necessidades e preocupaes de todos os seus pblicos de interesse - clientes, empregados, comunidades, governo, parceiros, fornecedores. E ainda visam a criao de valor ao acionista no longo prazo. Entre outras caractersticas apontam-se a transparncia frente a investidores, padres de governana elevados e a gesto de recursos humanos orientada pela capacitao e satisfao de seus funcionrios. O sucesso deste tipo de empresa constantemente apontado por investidores, que, h algum tempo, passam a analisar em suas prospeces, os ndices e relatrios de sustentabilidade, alm de outros indicadores, divulgados pelas Bolsas de Valores. Pesquisas nesta linha consideram como atrelar as operaes (produo e servios) com questes sociais, ambientais e econmicas.

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Caracterizao do Curso
Identificao da Proposta: 5639 - DESENVOLVIMENTO SUSTENTVEL E QUALIDADE DE VIDA rea Bsica: ENGENHARIA/TECNOLOGIA/GESTO Nvel (is): MESTRADO ACADMICO IES: UNIFAE / CENTRO UNIVERSITRIO DAS FACULDADES ASSOCIADAS DE ENSINO-FAE - SP Nvel: MESTRADO ACADMICO Objetivos / Perfil profissional a ser formado: Este um curso de ps-graduao stricto-sensu, que fornece ao aluno o diploma de Mestre, capacitando-o e qualificando-o para a pesquisa acadmica e para a docncia superior. Busca capacitar pesquisadores, docentes e profissionais para uma prtica transformadora social e ambiental, atravs da incorporao do mtodo cientfico e da gesto e aplicao de conhecimentos adquiridos, contribuindo desta forma para uma melhor tomada de deciso no cotidiano organizacional. A justificativa da opo do Curso de Mestrado em Desenvolvimento Sustentvel e Qualidade de Vida pela rea de concentrao em sustentabilidade e qualidade de vida est fundamentada pela demanda social e das organizaes regionais e do esforo da comunidade e de lideranas regionais em promover desenvolvimento com qualidade de vida. Estes esforos so refletidos nos trabalhos de pesquisa e extenso do UNIFAE, contando com resultados concretos, frutos de um trabalho continuado dos mais diversos setores da sociedade. Total de crditos para titulao: Disciplinas: 30.0 Tese/Dissertao: 15.0 Outro: Periodicidade de Seleo: Semestral Vagas por Seleo: 10 Descrio sinttica do esquema de oferta do curso: Disciplinas de ps-graduao em Mestrado para Desenvovimento Sustentvel e Qualidade de Vida: as disciplinas eletivas sero oferecidas a cada semestre conforme interesse, vinculao com as pesquisas riso, e disponibilidade dos professores. Requisitos para obteno do ttulo de Mestre: Para obteno do ttulo de Mestre em Desenvolvimento Sustentvel e Qualidade de Vida, nas respectivas reas de concentrao, o aluno dever cumprir um mnimo de 45 crditos (675 horas-aula) assim distribudos: (1 crdito = 15 horas/aula) NIV - Disciplinas de Nivelamento: 3 (trs), quando necessrio (sem crditos). O aluno pode ser dispensado, mediante aprovao em exame de suficincia. DBA - Disciplinas Bsicas (Obrigatrias): 4 (quatro) - 12 (doze) crditos (180 h/a) DDC - Disciplinas de Domnio Conexo (Eletivas): mnimo de 4 (quatro) - 12 (doze) crditos (180 h/a) Seminrio de Pesquisa: 6 (seis) crditos (90 h/a) Elaborao da Dissertao de Mestrado: 15 (quinze) crditos (225 h/a) TOTAL DE CRDITOS: 45 (quarenta e cinco) crditos (675 h/a) Requisitos: Disciplinas de Nivelamento, quando necessrio, a critrio da coordenao Disciplinas Obrigatrias e Eletivas Exame de suficincia / proficincia em lngua estrangeira (ingls) Exame de Qualificao Defesa pblica da dissertao de mestrado. A avaliao das disciplinas e de outras atividades expressar os nveis de desempenho do aluno,de acordo com os seguintes conceitos: A - EXCELENTE com direito a crditos; B - BOM com direito a crditos; C - REGULAR com direito a crditos; D - DEFICIENTE sem direito a crdito; E - REPROVADO sem direito a crdito; I - INCOMPLETO Relao das reas de concentrao Nome Desenvolvimento Sustentvel e Qualidade de Vida

31/03/2009

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Disciplinas
Identificao da Proposta: 5639 - DESENVOLVIMENTO SUSTENTVEL E QUALIDADE DE VIDA rea Bsica: ENGENHARIA/TECNOLOGIA/GESTO Nvel (is): MESTRADO ACADMICO IES: UNIFAE / CENTRO UNIVERSITRIO DAS FACULDADES ASSOCIADAS DE ENSINO-FAE - SP

DBA-1 - METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTFICA


Nvel: MESTRADO ACADMICO Obrigatria: Sim Carga Horria: 45 Crditos: 3.0

rea(s) de Concentrao: Desenvolvimento Sustentvel e Qualidade de Vida Ementa Abordagem histrico-filosfica sobre a questo da cincia e do mtodo; Aspectos tericos relacionados com o processo de produo cientfica e sua relao com tecnologia ambiental; Elementos para organizao trabalhos cientficos incluindo os relacionados com concluso de curso de psgraduao; Orientao para o desenvolvimento do processo de pesquisa no que se refere a definio do problema, universo amostral, coleta e anlise de dados, normas da ABNT; Especificidade de experimentos/ensaios. Bibliografia ASSOCIAO BRASILEIRA DE NORMAS TCNICAS. Abreviao de ttulos de peridicos e publicaes seriadas. Procedimento, NBR 6032. [Rio de Janeiro], 1989. 14 p. ASTI VERA, Armando. Metodologia da pesquisa cientfica. Trad. Maria Helena Guedes Crespo; Beatriz Marques Magalhes. 5. ed. Porto Alegre: Editora Globo, 1979. 223 p. Traduo de Metodologa de la investigacin. BEN-DAVID, Joseph. O papel do cientista na sociedade: um estudo comparativo. Trad. Dante Moreira Leite. So Paulo: Pioneira Ed., 1974. 281 p. Traduo de The scientist's role in society: a comparative study. CERVO, Amado Luiz; BERVIAN, Pedro Aleixo. Metodologia cientfica: para uso dos estudantes universitrios. 3. ed. So Paulo: McGraw-Hill do Brasil, 1983. 249 p. CATANI, Denice Brbara; MIRANDA, Herclia Tavares de; MENEZES, Lus Carlos de et al. Universidade, escola e formao de professores. So Paulo: Ed. Brasiliense, 1986. 199p. DEMO, Pedro. Pesquisa: princpio cientfico e educativo. So Paulo: Cortez, 1991. FERREIRA, Sueli Mara S. P.; KROEFF, Mrcia S. Referncias bibliogrficas de documentos eletrnicos. So Paulo: APB, 1996. 2 v. (Ensaios da APB, 35 e 36). MINAYO, M. C. de S. et all. Pesquisa social: teoria, mtodo e criatividade. Petrpolis: Vozes, 1994. TRIVIOS, Augusto N. S. Introduo Pesquisa em Cincias Sociais: a pesquisa qualitativa em educao. So Paulo: Atlas, 1987. BARDIN, L. Anlise de Contedo, Lisboa, Edies 70, 1977. BERNDT, A. e OLIVEIRA, L. H. de. A Construo do Saber Administrativo por meio de Replicagens em Pesquisas por Levantamento (Survey). Revista ANGRAD. Associao Nacional dos cursos de Graduao em Administrao. v.6,n. 3. Jul-Ago-Set., Rio de Janeiro: ANGRAD, 2005. p.9-26. GOODE, William J. e HATT, Paul K. Mtodos em pesquisa social. Companhia Editora Nacional, 6 edio, 1967. KOLB, David A. Experiential Learning - Experience as the source of learning and development. Prentice Hall. 1983. YIN, Robert K. Estudo de Caso: planejamento e mtodos. Porto Alegre: Bookman, 2005.

DBA-2 - DESENVOLVIMENTO REGIONAL SUSTENTVEL


Nvel: MESTRADO ACADMICO Obrigatria: Sim Carga Horria: 45 Crditos: 3.0

rea(s) de Concentrao: Desenvolvimento Sustentvel e Qualidade de Vida Ementa Temas considerados fundamentais para o entendimento da crise do modelo ocidental de desenvolvimento, muitas vezes reduzida a uma crise ambiental. Durante todo o semestre ser estimulada a reflexo sobre as possveis causas dessa crise, assim como algumas das alternativas de mudanas propostas ao longo das dcadas passadas e transformaes que j podem ser vislumbradas nas reas da cincia, da educao, da tecnologia, da gesto e da poltica. Anlise da experincia brasileira. Desenvolvimento, subdesenvolvimento e as dimenses da crise ecolgica. Os desequilbrios ecossistmicos urbanos e rurais. A poltica nacional do meio ambiente. Bibliografia BRANCO, S. M. Ecossistmica. Uma abordagem integrada dos problemas do meio ambiente. 2 ed. S.Paulo. Editora Edgar Blucher Ltda, 1999. BURKE, J., ORNSTEIN, R. O presente do fazedor de machados: os dois gumes da histria da cultura humana. Rio de Janeiro: Bertrand do Brasil, 1998. CAPRA, F. O Ponto de Mutao. A Cincia, a Sociedade e a Cultura Emergente. So Paulo. Editora Cultrix, 1982. CAPRA, F. A teia da vida. Uma nova compreenso cientfica dos seres vivos. So Paulo: Editora Cultrix, 1996. CHARDIN, P. T. O fenmeno humano. So Paulo: Editora Cultrix, 14a. ed. 1995 CASTORADIS, Cornelius. As encruzilhadas do labirinto II - Domnios do homem. Rio de Janeiro, Editora Paz e Terra, 1987. p.135. 158. CAVALCANTI, R.N. Minerao e desenvolvimento sustentvel. Casos da CVRD. Tese de doutorado. EPUSP, 1996. COMISSO MUNDIAL SOBRE MEIO AMBIENTE E DESENVOLVIMENTO. Nosso futuro comum. Rio de Janeiro: Editora Fundao Getlio Vargas, 1991. DAMBRSIO, U. A era da conscincia. So Paulo: Editora Fundao Peirpolis, 1997. GOSWAMI, A. O universo autoconsciente: como a conscincia cria o mundo natural. Rio de Janeiro: Editora Rosa dos Tempos, 2000. HAWKEN, P. ET ALLI. Capitalismo Natural. Criando a prxima revoluo industrial. So Paulo: Editora Cultrix, 1999. HENDERSON, H. Construindo um mundo onde todos ganhem. A vida depois da guerra da economia global. So Paulo: Editora Cultrix. HERRERA, A. O. A Grande Jornada. A Crise Nuclear e o Destino Biolgico do Homem. Rio de Janeiro, Editora Paz e Terra, 1982. HERRERA, A.O. Los Recursos Minerales y los Limites del Crecimiento Economico. Buenos Aires, Siglo Veintiuno Editores S.A.,1974. HERRERA, A. O. et alli. Catastrophe or New Society? A Latin American LAMA, D. Uma tica para o novo milnio. Rio de Janeiro: Sextama, 2000. LASZLO, I. Macrotransio. O desafio para o terceiro milnio. So Paulo: Axis Mundi, Antakarana,/Willis Harman House, 2001. MARIOTTI, H. As paixes do ego. Complexidade, poltica e solidariedade. So Paulo: Palas Athena , 2000. MARGULIS, S. Meio Ambiente: Aspectos Tcnicos e Econmicos. Rio de Janeiro, IPEA/ Braslia, IPEA/PNUD, 1990. 31/03/2009 1

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Disciplinas
Identificao da Proposta: 5639 - DESENVOLVIMENTO SUSTENTVEL E QUALIDADE DE VIDA rea Bsica: ENGENHARIA/TECNOLOGIA/GESTO Nvel (is): MESTRADO ACADMICO IES: UNIFAE / CENTRO UNIVERSITRIO DAS FACULDADES ASSOCIADAS DE ENSINO-FAE - SP MATURANA, H. A ontologia da realidade. Belo Horizonte: Ed. UFMG, 1997. MAY, P.H. E MOTA, R.S. (org). Valorando a Natureza. Anlise Econmica para o Desenvolvimento Sustentvel. Ed. Campus, Rio de Janeiro, 1994. MEADOWS, D. et alli. The Limits to Growth. New York: Universe Books, 1972. MERICO, L.F.K Introduo Economia Ecolgica. Editora da FURB, Blumenau, 1996 (Coleo Sociedade e Ambiente no 1). MORIN, E. Cincia com conscincia. 2a Ed. Rio de Janeiro: Bertrand, 1998. NORGAARD, R. Development betrayed. The end of progress and a coevolucionary revisioning of the future. New York: Routledge, 1994. PASSET, R. L?economique et le vivant. Paris: Payot, 1979. SACHS, I. Ecodesenvolvimento. Crescer sem destruir. So Paulo: Vrtice, 1986. SANTOS, M. Por uma outra globalizao: do pensamento nico conscincia universal. Rio de Janeiro: Editora Record, 2000. SUNKEL, O.; PAZ, P. El desarrollo latinoamericano y la teoria del desarrollo. Mexico, Siglo XXI Editores, 1988.

DBA-3 - GESTO DE PROJETOS SUSTENTVEIS


Nvel: MESTRADO ACADMICO Obrigatria: Sim Carga Horria: 45 Crditos: 3.0

rea(s) de Concentrao: Desenvolvimento Sustentvel e Qualidade de Vida Ementa Estratgia Empresarial e Meio Ambiente; Desenvolvimento Sustentvel e Negcios Ambientais; Gesto Tecnolgica para Produtos e Processos Sustentveis; Interface Empresa/Comunidade; Gesto da Produo e Meio Ambiente; Gesto de pessoas e meio ambiente; Responsabilidade Social e Demonstrativos Pblicos; Indicadores de Desempenho Socioambiental. Aspectos conceituais e metodolgicos relacionados ao desenvolvimento e avaliao de projetos sustentveis. Abordagens de elaborao de projetos, considerando-se contextos sociais, polticos e espaciais em que esses projetos so a base da interveno. Projetos de Desenvolvimento Local. Metodologia de Pesquisa Participante em Projetos Comunitrios. Movimentos sociais e mobilizao social. Implementao de projetos locais. Tcnicas de interveno comunitria. Avaliao de projetos locais. Estratgias corporativas de Responsabilidade Social, na gesto de projetos sociais, utilizando metodologias e ferramentas apropriadas, e na captao de recursos financeiros, segundo legislao e normas pertinentes, alm de outras possibilidades. Tecnologia Social: aparatos tecnolgicos (produtos, equipamentos, etc.) ou organizacionais (processos, mecanismos de gesto, relaes, valores) que permitam interferir positivamente na produo de bens e servios e, assim, na qualidade de vida de seus membros, gerando resultados sustentveis no tempo e reprodutveis em configuraes semelhantes. Bibliografia ALMEIDA, F. Os desafios da Sustentabilidade: uma ruptura urgente. Rio de Janeiro: Campus. 2007. ARMANI, Domingos. Como Elaborar Projetos: Guia Prtico para Elaborao e Gesto de Projetos Sociais. Porto Alegre: Tomo Editorial, 2000. ASHLEY, P. et al. tica e responsabilidade social nos negcios. So Paulo: Saraiva, 2002. BATISTA, E., FUJIHARA,M.A. Caminhos da Sustentabilidade no Brasil. So Paulo: Terra das Artes. 2006 Bennett, Martin & James Peter. The green bottom line: Environmental Accouting for Management , pp30-60, 1998 CAMPOS, Regina H. F. (Org.) Psicologia Social Comunitria. Petrpolis, Vozes, 1996. COHEN, Allan R.; FINK, Stephen L. Comportamento organizacional . Conceitos e estudos de casos. 7 ed. Rio de Janeiro: Campus, 2003. CORAL, E. Modelo de Planejamento Estratgico para a Sustentabilidade Empresarial. 2002. Tese (Doutorado em Engenharia da Produo) Universidade Federal de Santa Catarina,Florianpolis, SC, 2002. CORAL, E; ROSSETTO, C. R.; SELIG, P. O Planejamento Estratgico e a Formulao de Estratgias Econmicas, Sociais e Ambientais: Uma Proposta em Busca da Sustentabilidade Empresarial. In: IBEROAMERICAN ACADEMY OF MANAGEMENT INTERNATIONAL CONFERENCE. 3., 2003, So Paulo. Anais?. So Paulo: IBERO, 2003. COSTA, Benny K. e ALMEIDA, Martinho I. R. Estratgia: perspectivas e aplicaes. So Paulo: Atlas, 2002. Desenvolvimento Social: Desafios e Estratgias. Rio de Janeiro: EICOS/UFRJ, 1995. FERRELL, O.C. et al. Etica empresarial. Rio de Janeiro: Reichmann e Afonso Editores, 2001. FRANGUETTO, F.W. Viabilizao Jurdica do Mecanismo de Desenvolvimento Limpo (MDL) no Brasil. Editora Fundao Peirpolis, So Paulo, 2002. GHILHERME, A.L. Sustentabilidade soba a tica global e local. S.Paulo: Annablume. 2007 GLADWIN, Thomas N., Kennelly, James J. and Krause, Tara-Shelomith - Shifting paradigms for sustainable development: implications for management theory and research. Academy of Management Review, vol. 20, n 4, 1995. GORE, ALBERT. Uma Verdade Incoveniente- O que devemos saber (e fazer) sobre o aquecimento global. Barueri, SP: Manole, 2006. HART, S. L. A Natural-Resource-Based View of the Firm. Academy of Management Review, v.20, n.4, p. 986-1014, 1995. HART, S. L. Strategies for a sustainable world. Harvard Business Review, v.75, n.1, jan.-feb. 1997. HUDSON, Mike. Administrando organizaes do terceiro setor: o desafio de administrar sem receita. So Paulo: Makron Books, 1999. In: SANTOS, B.S. Democratizar a Democracia: os caminhos da democracia participativa. Rio de Janeiro: Civilizao Brasileira, 2002. JLM KANEN, JOOST. Carbon Trading and Pricing. Environmental Finance Publications, Londres, 2006. KINLAW, D. C. Empresa Competitiva e Ecolgica: estratgias e ferramentas para uma administrao consciente, responsvel e lucrativa. So Paulo: Makron Books, 1997. KISIL, Marcos. Organizao Social e Desenvolvimento Sustentvel: projetos de base comunitria. Artigo, 2000. LEONARDI, Maria Lucia Azevedo. Educao ambiental e teorias econmicas: primeiras aproximaes. In: Economia do meio ambiente: teoria, polticas e a gerao de espaos regionais ; organizadores: Ademar Ribeiro Romeiro, Bastiaan Philip Reydon e Maria L. Leonardi, Unicamp, IE, 1997. LEVITT, Theodore.Third Sector - new tacties for a responsive society. Harvard University, EUA: 1973. LOVELOCK, JAMES. A vingana de Gaia. S.Paulo: Intrnseca, 2006. MACIEL, T. D'vila Neto, M. I. Comunidades e participao: Desafios para a pesquisa e ao. O caso do Pantanal. In M.I. D'vila Neto (Org.) MACIEL, Tania. Paradigmas e Desafios da Ecologia Social: Aplicaes das Teorias e das Prticas de um projeto de Desenvolvimento Local. Em R.H.Freitas Campos e P. Guareschi (Org.) Paradigmas da Psicologia Social. Petrpolis: Vozes, 2000. MANFRINATO, W. Mudanas Climticas: aes e perspectivas para o novo milnio?, in Qualidade de Vida, vol. 1, no 6, 1999. MARCOVITCH, JACQUES. Para mudar o futuro - Mudanas climticas, polticas pblicas e estratgias empresariais. Edusp, 2006. MELO NETO, Francisco P. e FROES, Csar. Gesto da responsabilidade social corporativa: o caso brasileiro. Rio de Janeiro: Qualitymark Ed., 2001. MIGUEZ, J. M. O Brasil e o Protocolo de Quioto, in Cenbio Notcias, vol.3, no 8, 2000. 31/03/2009 2

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Disciplinas
Identificao da Proposta: 5639 - DESENVOLVIMENTO SUSTENTVEL E QUALIDADE DE VIDA rea Bsica: ENGENHARIA/TECNOLOGIA/GESTO Nvel (is): MESTRADO ACADMICO IES: UNIFAE / CENTRO UNIVERSITRIO DAS FACULDADES ASSOCIADAS DE ENSINO-FAE - SP NORDHAUS, W. D. From Porcopolis to Carbopolis. In: KOSOBUD, R. F.; SCHREDER, D. L.; BIGGS, H. M. Emissions trade ? Environmental policy?s new approach. John Wiley & Sons Inc., 2000. NORDHAUS, W. D. Roll the Dice again: the economics of global warming. Yale University, 1999. OLIVEIRA, DJALMA DE PINHO REBOUAS DE. Sistemas, Organizao e Mtodos. Uma Abordagem Gerencial. 8a. Edio. Ed. Atlas, 1997. PAOLI, M. C. Empresas e responsabilidade social: os enredamentos da cidadania no Brasil. PORTER, M.E. & LINDE, C. 1995. Green and competitive. Harvard Business Review. p. 120-134, sep./oct. REIS, L.B. dos; FADIGAS, E.A.A; CARVALHO, C.E. Energia, recursos naturais e a prtica do Desenvolvimento sustentvel. Editora Manole, Barueri, So Paulo, 2005. REZENDE, D. & MERLIN, S. Carbono Social: Agregando valores as desenvolvimento sustentvel. So Paulo: Peirpolis; Braslia, DF: Instituto Ecolgica, 2003. RIBEIRO, M de S.; SOUZA, A. L. B. de. . Passivo ambiental: estudo de caso do Petrleo Brasileiro S.A. - Petrobrs. A repercusso ambiental dos acidentes ocorridos nas demonstraes contbeis. XXVII ENANPAD. Atibaia, 2003. ROCHA LEAL DA, OSWALDO LUIZ. Organizao e Mtodos. Uma Abordagem Prtica. 6a edio. So Paulo: Atlas. 1995. SANDOR, R. L. and WALSH, M. J. Some observations on the evolution of the international greenhouse gas emissions trading market, in KOSOBUD, R.F.; SANQUETTA, C.R. & Ziliotto, M. A. Carbono: Cincia e mercado global. Carlos Roberto Sanquetta e Marco Aurlio Ziliotto editores. Curitiba, 2004. SIMIONI, R.L. Direito Ambiental e Sustentabilidade. Curitiba: Juru. 2006. THIOLLENT, M. Metodologia da Pesquisa-Ao. SP: Cortez, 1985, 4a ed. 1988. WELFORD, Richard. Business Ethics and Corporate Environmental Performance. In: Environmental strategy and sustainable development/the corporate challenge for the 21st century, cap. 5. Routledge, London, 1995. Referencias Web: 1. Global Forum Amrica Latina (GFAL) um movimento mundial de conversao sobre inovao da educao para a sustentabilidade. http://www.globalforum.com.br 2. Centro de Estudos em Sustentabilidade (CES) da EAESP-FGV. http://www.ces.fgvsp.br 3. Instituto Ethos de Empresas e Responsabilidade Social. http://www1.ethos.org.br

DBA-4 - QUALIDADE- DE VIDA NA SOCIEDADE E NO TRABALHO


Nvel: MESTRADO ACADMICO Obrigatria: Sim Carga Horria: 45 Crditos: 3.0

rea(s) de Concentrao: Desenvolvimento Sustentvel e Qualidade de Vida Ementa Definies e conceitos em qualidade de vida. Modelos tericos para estudo da qualidade de vida. Medidas de qualidade de vida. Efeitos da atividade do trabalho, stress e comunidade. Determinantes da atividade ergonmicas. Trabalho e sade do trabalhador. Evoluo histrica e diferentes abordagens da Qualidade de Vida. Sade Ocupacional do Trabalhador: higiene, segurana e medicina do ambiente de trabalho. Qualidade de Vida no Trabalho. Elaborao de Programa de Qualidade de Vida. Bibliografia ALBUQUERQUE, L.G. Administrao participativa: modismo ou componente de um novo paradigma de gesto e relaes de trabalho. Revista da ESPM, So Paulo, v. 3, n. 1, maio 1996. ARENDT, M. A condio humana. Trad. Celso Lafer. Rio de Janeiro : Forense Universitria, 1983. BECKER, D. Desenvolvimento sustentvel. So Paulo: Edunisc, 2001. CAVALCANTI, C. Meio ambiente, desenvolvimento sustentvel. 2. ed. So Paulo: Cortez Editora, 2001. CHANLAT, J.F. (Coord.). O indivduo na organizao: dimenses esquecidas. Trad. SETTE, O. (organizao e reviso).So Paulo: Editora Atlas, v.1,2 e 3. KEINERT, T. M. M.; KARRUZ, A. P. Qualidade de vida. So Paulo: Annablume, 2002. FERNANDES, Eda Conte. Qualidade de vida no trabalho: como medir para melhorar. 2. ed. Salvador/BA: Casa da Qualidade, 1996. LIMONGIFRANA, A.C. Indicadores Empresariais de Qualidade de Vida no Trabalho: esforo empresarial e satisfao dos empregados no ambiente de manufaturas com certificao ISO9000. Tese de Doutorado. FEA/USP.1996. LIMONGI-FRANA, A.C. Interfaces da Qualidade de Vida no Trabalho na Administrao de Empresas: Fatores Crticos da Gesto Empresarial para uma Nova Competncia. Tese para o Concurso de Livre-Docncia. FEA/USP, 2001. LIMONGI-FRANA, Ana Cristina. Qualidade de vida no trabalho: QVT. So Paulo: Atlas, 2003. MATOS, F. G. de. Empresa Feliz. 2 ed. So Paulo: Makron Books, 1996. 391 p. MOREIRA, W. W. Qualidade de vida. So Paulo: Papirus, 2001. PATE, R. R., M. PRATT, S. N. BLAIR, W. L. HASKELL, C. A. ACERA, C. BOUCHARD, D. BUCHNER, W. ETTINGER, G. W. HEATH, A. C. KING, and ET AL. Physical activity and public health. A recommendation from the Centers for Disease Control and Prevention and the American College of Sports Medicine. Jama.273:402-407, 1995. QUIRINO, T. R. & XAVIER, O. S. Qualidade de vida no trabalho de organizaes de pesquisa. Revista de Administrao de Empresas. So Paulo: v. 22, n. 1, p. 71-82, jan/mar. 1987. RAMOS, C. Pedagogia da qualidade total. Rio de Janeiro: Qualitymark, 1994. 140 p. SALLIS, J. F.; OWEN, N. Physical Activity & Behavioral Medicine. London, UK: Sage. 1999. U.S. DEPARTMENT OF HEALTH AND HUMAN SERVICES. Promoting physical activity: A guide for community action. Champaign, IL: Human Kinetics. 1999. WALTON, R. Quality of working life: what is it? Sloan Management Review. USA: v. 15, n. 1, p. 11-21, 1973.

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Disciplinas
Identificao da Proposta: 5639 - DESENVOLVIMENTO SUSTENTVEL E QUALIDADE DE VIDA rea Bsica: ENGENHARIA/TECNOLOGIA/GESTO Nvel (is): MESTRADO ACADMICO IES: UNIFAE / CENTRO UNIVERSITRIO DAS FACULDADES ASSOCIADAS DE ENSINO-FAE - SP

DCC-1 CONCEITOS DE EDUCAO E PROMOO EM SADE


Nvel: MESTRADO ACADMICO Obrigatria: No Carga Horria: 30 Crditos: 2.0

Ementa CONCEITOS DE EDUCAO E DE PROMOO EM SADE: MUDANAS INDIVIDUAIS E ORGANIZACIONAIS. Qualidade de vida: variveis intervenientes e indicadores. Cincia e tecnologia: poder e tica. Biotecnologia. Cidadania e ambiente de vida: desenvolvimento sustentvel. Agenda 21. Polticas pblicas ambientais e demandas sociais. Educao Ambiental ? Pedagogia dos Desafios: pressupostos tericos; espaos e sujeitos pedaggicos; estratgias educativas; avaliao. Sistema VISA. Pesquisa em Educao Ambiental. Relao homem-natureza. Sade e Ambiente: interrelao de complementaridade para o Desenvolvimento. Ambiente de vida: complexidade, variveis intervenientes e indicadores de condies de vidas. Impactos Ambientais e Sade. Polticas Pblicas e demandas sociais. Papel das ONGs e Conselhos de Sade e Meio Ambiente na formao de ambientes saudveis. Bibliografia ACSELRAD, H. Sustentabilidade e Desenvolvimento: Modelos, Processos e Relaes. Rio de Janeiro, srie Cadernos de Debate Brasil Sustentvel e Democrtico, FASE, no 5, 1999. ACSERALD, H. et alii. Ecologia: Direito do Cidado. Rio de Janeiro, Grfica JB, 1993. BOFF, L. Ecologia: Grito da Terra, Grito dos Pobres. So Paulo, tica, 1995. ANDRADE, A.L.C. de; D'El-Rey, D.C.H.; Loureiro, C.F.B. "A Dimenso Ambiental a Educao e Sade". Revista Brasileira de Sade Escolar, SP, no 3, 1995.. CARVALHO, V. Educao Ambiental e Desenvolvimento Comunitrio: Desafios e Perspectivas. Rio de Janeiro, Dissertao de Mestrado, UFRJ/IP/EICOS, 1997. DIAS, G. F. Educao Ambiental: Princpios e Prticas. So Paulo, Gaia, 1992. FERREIRA, L. da C. e VIOLA, E. (orgs.) Incertezas da Sustentabilidade na Globalizao. Campinas, Edunicamp, 1996. GORZ, A Capitalism, Socialism and Ecology. London, Verso, 1994. GUATTARI, F. As Trs Ecologias. So Paulo, Papirus, 1990. HELD, D.; McGREW, A.; GOLDBLATT, D. e PERRATON, J. Global Transformations: Politics, Economics and Culture. California, Stanford University Press, 1999. IBASE. Conflitos Ambientais no Brasil: Natureza para todos ou somente para Alguns?. Rio de Janeiro, 1997. LAYRARGUES, P. P. A Cortina de Fumaa: O Discurso Empresarial Verde e a Ideologia da Poluio. Rio de Janeiro, EICOS/UFRJ, Dissertao de Mestrado, 1996. LOUREIRO, C. F. B. "tica e Cidadania: Conceitos Bsicos para a Transversalidade em Educao Ambiental". In: MATA, S. F. e outros (orgs.). Educao Ambiental: Transversalidade em Questo. Rio de Janeiro, MZ editora, 2000. LOUREIRO, C. F. B., LOPES, J. R. e VON DER WEID, N. "Limites e Possibilidades para a Agenda 21 Local". In: Polticas Ambientais, ano 8, no 24, set. 2000. MAIMON,D. Passaporte Verde: Gerncia Ambiental e Competitividade. Rio de Janeiro, Qualitymark, 1996. McCORMICK, J. Rumo ao Paraso - A Histria do Movimento Ambientalista. Rio de Janeiro, Relume Dumar, 1992. SCHERER-WARREN, I. Cidadania sem Fronteiras. Aes Coletivas na Era da Globalizao. So Paulo, Hucitec, 1999. STEENBERGEN, B.V. "Towards a Global Ecological Citizen". In: STEENBERGEN, B. V. The Condition of Citizenship. London, Sage Publications, 1994. UNGER, N. M. (org.) Fundamentos Filosficos do Pensamento Ecolgico. So Paulo, Loyola, 1992.

DCC-2 INOVAO, SUSTENTABILIDADE E DESENVOLVIMENTO REGIONAL


Nvel: MESTRADO ACADMICO Obrigatria: No Carga Horria: 30 Crditos: 2.0

Ementa Poltica Econmica e Desenvolvimento. Fatores econmicos e institucionais do desenvolvimento regional. Diagnstico regional. O papel do Planejamento regional. Efeitos regionais da Poltica Econmica. Avaliao das atividades de Planejamento e Gesto em Cincia, Tecnologia e Inovao. Gerncia de P&D no Desenvolvimento Tecnolgico Regional. Modelos Econmicos e a evoluo da Cincia, Tecnologia e Inovao. Oportunidades de desenvolvimento regional pela inovao e sustentabilidade. Bibliografia ANDRADE, NELSON LUS SAMPAIO DE.1998. Consumo Sustentvel. Revista da Associao Paulista do Ministrio Pblico, n 22, setembro. BRASIL. Presidncia da Repblica. Comisso Interministerial para Preparao da Conferncia das Naes Unidas sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento. O Desafio do Desenvolvimento Sustentvel: Relatrio do Brasil para a Conferncia das Naes Unidas sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento. Braslia: CIMA, 1991. CAPRA, Fritjof , PAULI, Gunter. Steering business toward sustainability. Tokyo: United Nations University, 1995. CAPRA, Fritjof. A Teia da vida : uma nova compreenso cientfica dos sistemas vivos. So Paulo: Cultrix, 1996. CAVALCANTI, C. Desenvolvimento e natureza: estudos para uma sociedade sustentvel. So Paulo, Cortez Editora, 1995. 429 p. CHO, H. J. e PUCIK, V. ?Relationship between innovativeness, quality, growth, profitability and market value.? Strategic Management Journal, v.26, pp. 555-575, 2005. CLEMENTE / HIGACHI. Economia e desenvolvimento regional?. Atlas 1 Edio, 2000 DAMANPOUR, F.; EVAN, W.M. ?Organizational Innovation and Performance: The problem of organizational lag. Administrative Science Quarterly, 29, pp. 392-409, September, 1984. DAS, A., HANDFIELD, R. B., CALANTONE, R. J. AND GHOSH, S. ?A contingent view of quality management: the impact of international competition on quality.? Decision Sciences, Vol. 31 No. 3, pp. 649-690 642 pages, 2000. DRUCKER, Peter F. Desafios Gerenciais Para o Sculo XXI. So Paulo: Pioneira, 2000. 31/03/2009 4

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Disciplinas
Identificao da Proposta: 5639 - DESENVOLVIMENTO SUSTENTVEL E QUALIDADE DE VIDA rea Bsica: ENGENHARIA/TECNOLOGIA/GESTO Nvel (is): MESTRADO ACADMICO IES: UNIFAE / CENTRO UNIVERSITRIO DAS FACULDADES ASSOCIADAS DE ENSINO-FAE - SP DRUCKER, Peter F. The Discipline of Innovation. Harvard Business Review, special issue: The Innovative Enterprise, p.95-103, August, 2002. GOFFIN, K. e MITCHELL, R. Innovation Management: strategy and implementation using the pentathlon framework.? Great Britain: Creative Print & Design, 2005. KIM, W. C.; MAUBORGNE, R. A ?Estratgia do Oceano Azul: como criar novos mercados e tornar a concorrncia irrelevante.? Rio de Janeiro: Elsevier, 2005. Market, and Organizational Change.? Chichester, England: John Wiley & Sons Ltd., 1997. MELLO, Jos Carlos. Meio Ambiente, educao e desenvolvimento. Washington: Organizao dos Estados Americanos, 1996. (Programa Regional de Desenvolvimento Educacional - REDE/OEA, Interamer nr. 60 - srie educativa) NOSSO FUTURO COMUM. Comisso Mundial sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento. 2 ed. Rio de Janeiro: FGV, 1991. POLANYI, K. La Gran Transformacin-Los Orgenes Polticos y Econmicos de nuestro tempo, Cidade do Mxico, Fondo de Cultura Econmica, 1994. SANTOS, ANTONIO SILVEIRA R. DOS. 1997. Biodiversidade e desenvolvimento sustentvel. Revista Direito Ambiental, julho/setembro. Editora Revista dos Tribunais. p. 94-101 SATO, M.; SANTOS, J. E. Agenda 21 em sinopse. So Carlos, 1996. 41 p. Programa de Ps-Graduao em Ecologia e Recursos Naturais, Universidade Federal de So Carlos. TIDD, J.; BESSANT, J.; PAVITT, K. ?Managing Innovation: Integrating Technological, UTTERBACK, J. M. Mastering the Dynamics of Innovation.? Boston: Harvard Business School Press, 1994. VENKATRAMAN, N;.RAMANUJAM, V. ?Measurement of Business Performance in Strategy Research: A Comparison of Approaches.? Academy of Management Review, v. 11, n. 4, pp. 801-814, 1986.

DCC-5 APLS E DESENVOLVIMENTO REGIONAL


Nvel: MESTRADO ACADMICO Obrigatria: No Carga Horria: 30 Crditos: 2.0

Ementa Arranjos Produtivos Locais (APLs) e Desenvolvimento Regional. As teorias da localizao e a organizao espacial da economia. Teorias da localizao das atividades scio-econmicas. A localizao e os custos de transporte. Os fatores de aglomerao e desaglomerao. A orientao total. Economia Urbana. Organizao. Dinmica. Crescimento. Modelos de Equilbrio. Aglomerao espacial. Crescimento endgeno. Clusters Empresariais: Conceituao, Conceitos alternativos, Competitividade, Cooperao, Modelos de Gesto, Modelos de financiamento, Distribuio de Benefcios. Arranjos Produtivos Locais (Clusters), especializao produtiva e vnculos de articulao, interao, cooperao e aprendizagem. Principais Arranjos Produtivos locais btrasileiros (APLs). Bibliografia ALBAGLI, Sarita; BRITO, Jorge. Glossrio de Arranjos Produtivos Locais. In: Arranjos Produtivos Locais: uma nova estratgia de ao para o SEBRAE, LASTRES, Helena; CASSIOLATO, Jos (org), Rio de Janeiro: UFRJ, 2002. AMARAL FILHO, J. et al. Identificao de arranjos produtivos locais no Cear.In: LASTRES, H. M. M.; CASSIOLATO, J. E.; MACIEL, M. L. Pequena empresa: cooperao e desenvolvimento local. Rio de Janeiro: Relume Dumar, 2003 BAPTISTA, Rui. Research Round Up: Industrial Clusters and Technological Innovation. Business Strategy Review, v. 7, n. 2, p. 59-64, 1996. BASSETT, K., GRIFFITHS, R., SMITH, I. (2000), Cultural industries, cultural clusters and the city: the example of natural history film-making in Bristol, Geoforum 33 (2) (2002) pp. 165-177 BEESON, Patricia. Total Factor Productivity Growth and Agglomeration Economies in Manufacturing. Journal of Regional Science, v. 27 n. 2, p. 183199, 1987. BENNEWORTH, Paul. Creating New Industries and Service Clusters on Tyneside. Local Economy, v. 17, n. 4, p. 313-327, 2002. CASSIOLATO, J. E.; LASTRES, H. M. M. O foco em arranjos produtivos e inovativos locais de micro e pequenas empresas. In: LASTRES, H. M. M.; CASSIOLATO, J. E.; MACIEL; M. L. Pequena empresa: cooperao e desenvolvimento local. Rio de Janeiro, Relume Dumar : IE/UFRJ, 2003, p. 2134. COOKE, Philip; LAZZERETTI, Luciana (org) Creative cities, cultural clusters and localeconomic development. Edward Elgar Publishing Ltd. Global Economy.Economic Development Quartely, 2000; 14;15, p-14-34. Disponvel em www.sagepublications.com, acessado em 10/11/2007. IGLIORI, Danilo Camargo ? ?Economia dos Clusters Industriais e Desenvolvimento Tecnolgico?. Editora: IGLU Neto, Joo Amato ? ?Redes de Cooperao Produtos e Clusters Regionais.? IPARDES. Arranjos produtivos locais do Estado do Paran : identificao, caracterizao e construo de tipologia. Curitiba, 2005. Disponvel em: www.ipardes.gov.br/webisis.docs/apl_identificacao_tipologia_etapa_1.pdf. ISAKSEN, Arne. Regional clusters and competitiveness: The Norwegian case. European Planning Studies, v. 5, n. 1, p. 65-76, feb. 1997. PORTER, M. E. Vantagem competitiva: criando e sustentando um desempenho superior. Rio de Janeiro: Campus, 1989. PORTER, Michael E. Competio - On Competition, em especial Captulo 7: Aglomerados e competio. Ed. Campus, Rio de Janeiro, 1999. PRATT, Andy. Creative Clusters: towards the governance of the creative industries production system. UK, 2004. Disponvel em: <http://www.lse.ac.uk/>. Acesso em: 10 mai. 2005. PUGA, Fernando Pimentel. Alternativas de Apoio MPMES Localizadas em Arranjos Produtivos Locais. Textos para Discusso 99. Rio de Janeiro, jun. 1999. Disponvel em: www.bndes.gov.br/conhecimento/td/Td-99.pdf. REIS, Ana Carla Fonseca. Economia da cultura e desenvolvimento sustentvel: caleidoscpio da cultura. So Paulo: Manole, 2006. SEBRAE. Subsdios para a Identificao de Clusters. So Paulo, ago. 2002. Disponvel em: http://www.biblioteca.sebrae.com.br/bds/BDS.nsf/9FF9548DAB02E8 B4832572C20056D8C3/$File/NT000351B6.pdf SFORZI, Fabio. The Industrial District and the New Italian Economic Geography. European Planning Studies, v. 10, n. 4, p. 439-448, jun. 2002 VAN DER LINDE, C. Findings from the Cluster Meta-Study. Harvard Business School, Institute for Strategy and Competitiveness, 2002. Disponvel em http://www.isc.hbs.edu/MetaStudy2002Prz.pdf. Acessado em 16/11/2004. VAN DIJK, Meine Pieter; SVERISSON, rni. Enterprise Clusters in Developing Countries: Mechanisms of Transition and Stagnation. Entrepreneurship & Regional Development, v. 15, p. 183-206, jul.-sep. 2003.

31/03/2009

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Disciplinas
Identificao da Proposta: 5639 - DESENVOLVIMENTO SUSTENTVEL E QUALIDADE DE VIDA rea Bsica: ENGENHARIA/TECNOLOGIA/GESTO Nvel (is): MESTRADO ACADMICO IES: UNIFAE / CENTRO UNIVERSITRIO DAS FACULDADES ASSOCIADAS DE ENSINO-FAE - SP

DCC-7 PRTICAS SOCIAIS E PARTICIPAO


Nvel: MESTRADO ACADMICO Obrigatria: No Carga Horria: 30 Crditos: 2.0

Ementa Processos participativos, comunidades e praticas sociais. Construo identitatria; percepo do ambiente; estratgias pessoais e coletivas de interveno no ambiente; estudos de casos de transformao scio ambiental. Bibliografia CASTIEL, L.D. Ddalo e Ddalos: identidade cultural, subjetividade e os riscos sade. In: Czeresnia D, Freitas CM, Organizadores. Promoo da sade: conceitos, reflexes e tendncias. Rio de Janeiro: Fiocruz; 2003. p. 79-95. CROCHIK, J. L. Teoria crtica e formao do indivduo. Organizador. So Paulo, Casa do psiclogo. 2007 GIDDENS, A (1991) Modernity and self-identity: Self and society in the late modern age. California, Stanford University Press, 1999. Gonalves Filho, Jos Moura. Humilhao social - um problema poltico em psicologia. Psicol. USP, 1998, vol.9, no.2, p.11-67. ISSN 0103-6564 Pelicioni, Andra Focesi Ambientalismo e educao ambiental: dos discursos s prticas sociais. O MUNDO DA SADE So Paulo: 2006: out/dez 30 (4): 532-543 SANTOS, B, de s. Pela mo de Alice.: O social e o poltico na ps-modernidade. So Paulo, Cortez editora. 1999 Silva RS. Metodologias participativas para o trabalho de promoo de sade e cidadania. SoPaulo: Vetor; 2002. Smolka, Ana Luiza Bustamante O (im)prprio e o (im)pertinente na apropriao das prticas sociais Cadernos Cedes, ano XX, n 50, Abril/00 Tassara, Eda Terezinha de Oliveira. Avaliao de projetos sociais : uma alternativa poltica de incluso? In http://www.labsocial.com.br/textos.html (8de 22) [12/2/2008 14:51:22] Tassara, Rabinovich e Guedes. Panoramas da psicologia ambiental. So Paulo. Educ.2005 Tatagiba MC, Filrtiga V. Vivendo e aprendendo com grupos: uma metodologia construtivista de dinmica de grupo. Rio de Janeiro: DP&A; 2001.

DDC-3 GESTO DE RESDUOS E GERAO DE TRABALHO E RENDA


Nvel: MESTRADO ACADMICO Obrigatria: No Carga Horria: 30 Crditos: 2.0

Ementa Evoluo dos mtodos para minimizao de resduos: Antecedentes; Preveno da poluio e mtodos ?fim de linha?; Evoluo das demandas ambientais e das respostas do setor produtivo; Minimizao de resduos e competitividade. Das prticas fim de tubo para a produo mais limpa Tecnologias Limpas. Os processos e seus resduos. Como abordar o problema dos resduos, emisses e efluentes. Reduo na fonte, mudana do produto, processo; Boas prticas operacionais; Reciclagem interna e externa; Embalagens e transporte. Os grandes problemas ambientais. Propostas de sistematizao. Anlise de ciclo de vida (ACV). Fases da ACV. Fundamentos de Ecologia Industrial. Projeto para meio ambiente. Desmaterializao; Mudana para servios; Otimizao fsica; Otimizao do uso dos materiais; Sistemas de distribuio; Reduo do impacto durante o uso; Sistemas para o final do ciclo de vida; Projeto sustentvel; Metodologia do PNUMA para produo mais limpa. Bibliografia Ashford,NA; Cte,RP (1997): An overview of the special issue on industrial ecology. J. Cleaner Prod 5, 1-2, i-iv. Ausubel,JH (1997): Liberacao do meio ambiente. Tecbahia 12(2), 29-41. Ausubel,JH (1997): Liberao do meio ambiente. Tecbahia 12(2), 29-41. Bagajewicz,M (2000): A review of recent design procedures for water networks in refineries and process plants. Computers chem. Engng 24, 20932113. Berger,SA (1994): The pollution prevention hierarchy as an R&D management tool. AIChE Symp Series 303-90, 23-28. Fundao Vanzolini (Ed.) (1998): Preveno de resduos na fonte e economia de gua e energia. 1st ed. Vol. 1. Fundao Vanzolini, So Paulo. 191 pag. Furtado,JS; Ferreira da Silva,ER; Margarido,AC (2000): Estratgias de gesto ambiental e os negcios da empresa. Furtado,JS; Margarido,AC; da Silva,ERF; da Silva,MLP; Straube,CD; Suzuki,SM (1998): Preveno de resduos e economia de gua e energia. 1st ed. Vol. 1. Fundao Vanzolini, So Paulo. (anexo em meio eletrnico: manual.doc) Graedel,TE; Allenby,BR (1998): Industrial ecology and the automobile. 1st ed. Prentince-Hall Inc., New Jersey. 243 pages. Graedel,TE; Bertram,FK; Gordon,RB; Lifset,R; Rechberger,H; Spatari,S (2002): The contemporary European copper cycle: The characterization of technological copper cycles. Ecol. Econ. 42, 9-26. Graedel,TE; Bertram,FK; Gordon,RB; Lifset,R; Rechberger,H; Spatari,S (2002): Garner,A; Keoleian,GA (1995): Industrial ecology: an introduction. Natonal Pollution Prevention Center for Higher Education. University of Michigan. www.umich.edu/~nppcpub/, recuperado em Agosto, 2002. Hawken,P; Lovins,A; Lovins,LH (1999): Capitalismo natural, criando a prxima revoluo industrial. 1st ed. Vol. 1. Editora Cultrix Ltda., So Paulo. 358 pages. Heinsohn,RJ; Kabel,RL (1999): Sources and control of air pollution. 1st ed. Prentice Hall Inc., New Jersey. 696 pag. Hillary,R (Ed.) (2000): Small and medium sized enterprises and the environment. 1st ed. Vol. 1. Greenleaf Publishing Ltd, Sheffield. 391 pag. Institute of environmental management (Ed.) (1994): Environmental manager`s manual. Intitute of environmental management, Edinburgh. Kiperstok,A (1994): Integrated pollution control for oil refineries. MSc Thesis, University of Manchester Institute of Science and Technology. 160 p. Kiperstok,A (1996): Linking environmental receptors with the optimisation of industrial processes. Ph.D. Thesis, University of Manchester Institute of Science and Technology, UMIST, Manchester. 207 p. Kiperstok,A (1998): Tecnologias Limpas, Capacitao e Pesquisa. Tecbahia 13.1, 136-139. Kiperstok,A (1999): Implementation of cleaner production practices with the support of a diploma course. 6th European roundtable on cleaner 31/03/2009 6

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Disciplinas
Identificao da Proposta: 5639 - DESENVOLVIMENTO SUSTENTVEL E QUALIDADE DE VIDA rea Bsica: ENGENHARIA/TECNOLOGIA/GESTO Nvel (is): MESTRADO ACADMICO IES: UNIFAE / CENTRO UNIVERSITRIO DAS FACULDADES ASSOCIADAS DE ENSINO-FAE - SP production, Budapest, Sept/1999., . Kiperstok,A (1999): Tecnologias Limpas, porque no fazer j o que certamente se far amanh. Tecbahia 14 - 02, 45-51. Kiperstok,A (2000): Tendncias ambientais do setor automotivo: preveno da poluio e oportunidades de negocio. Nexos, Revista do mestrado em Economia da UFBA. KIPERSTOK, Asher et al. Preveno da Poluio. Braslia: SENAI / DN, 2002.290p. Kiperstok,A; Sharratt,PN (1996): Environmental considerations for the mathematical modelling of mass exchange networks. IChemE research event, Leeds 2, 606-608.

DDC-4 GESTO AMBIENTAL E SUSTENTABILIDADE


Nvel: MESTRADO ACADMICO Obrigatria: No Carga Horria: 30 Crditos: 2.0

Ementa A Disciplina oferece informaes gerais e introdutivas sobre os diferentes instrumentos utilizados em gesto ambiental: contextualizao do objeto do estudo na realidade brasileira, bases de cartografia, SIG, noes sobre os indicadores biolgicos, avaliao de impactos ambientais, educao ambiental, fundamentos legais, papel das ONGs, e sistemas de gesto ambiental. Aspectos polticos, econmicos e legislativos da avaliao de impacto ambiental. O planejamento e as fases da avaliao. Metodologia do diagnstico ambiental. A previso de impactos sobre os meios fsico e biolgico e as medidas mitigadoras dos efeitos negativos. A marca dos seres vivos sobre o meio. O impacto do homem e mecanismos de degradao antrpica. O estudo dos fenmenos de degradao. O monitoramento. Elaborao e anlise de relatrios. Bibliografia ABDALLA, M. Qualidade e gesto ambiental: sugestes para implantao das normas ISO 14000 nas empresas. So Paulo: Editora Oliveira Mendes, 1998. BACKER. Gesto Ambiental: a administrao verde. Rio de Janeiro. Qualitymark editora, 1995. BARBIERI, Jose Carlos (Org.) ; SIMANTOB, M. A. (Org.) . Organizaes inovadoras sustentveis: uma reflexo sobre o futuro das organizaes. 1. ed. So Paulo: Editora Atlas S/A, 2007. v. 1. 112 p. BARBIERI, Jose Carlos . Gesto Ambiental Empresarial: conceitos, modelos e instrumentos. 2. ed. So Paulo: Saraiva S/A Livreiros e Editores, 2007. v. 1. 382 p. BARBIERI, Jose Carlos . Desenvolvimento e Meio Ambiente: as estratgias de mudanas da Agenda 21. 8. ed. Petrpolis: Editora Vozes Ltda., 2007. v. 1. 159 p. BARBIERI, Jose Carlos . Gesto Ambiental Empresarial: Conceitos, Modelos e Instrumentos. 1. ed. So Paulo: Saraiva S/A Livreiros e Editores, 2004. v. 1. 328 p. BARBIERI, Jose Carlos (Org.) . Organizaes Inovadoras: Estudos e Casos Brasileiros. 2. ed. Rio de Janeiro: Editora Fundao Getulio Vargas, 2004. 158 p. BARBIERI, Jose Carlos . Desenvolvimento e Meio Ambiente: As Estratgias de Mudana da Agenda 21. 6. ed. Rio de Janeiro: Editora Vozes Ltda., 2003. v. 1. 160 p. BARROS, R. T., CHERNICHARO, C. A. L., HELLER, L. SPERLING, M.. Manual de saneamento e proteo ambiental para os municpios, volume II, saneamento. Belo Horizonte: FEAM, 1995, 225p BERNARDES, A. R. Gesto Ambiental. So Paulo : Makron Books, 2000. BRUSCHI, D. M., RIBEIRO, M. A., PEIXOTO, M. C. D. P. SANTOS, R. C. S., FRANCO, R. M. F. Manual de saneamento e proteo ambiental para os municpios, volume I, Municpio e meio ambiente. 2. Ed. Belo Horizonte: FEAM, 1998, 132p. CHEHEBE, J. R. Anlise do ciclo de vida de produtos : ferramenta gerencial da ISO 14000. Rio de Janeiro : Qualitymark editora Ltda, 1998. DONAIRE, D. Gesto ambiental na empresa. So Paulo: editora atlas, 1995. GILBERT, M. ISO 14001/BS7750 : sistema de gerenciamento ambiental. So Paulo. Instituto IMAM. 1995. REIS, M. ISO 14000. Gerenciamento ambiental: um novo desafio para a sua competitividade. Rio de Janeiro. Qualitymark Editora Ldta. 1996 ROSS, J. L. S. Anlises e snteses da abordagem geogrfica da pesquisa para o planejamento ambiental. Revista do Departamento de Geografia, FFCLUSP, out, 1995. TORNISIELO, S. M. T., GOBBI, N., FOWLER, H..G. Anlise ambiental: uma viso multidisciplinar. So Paulo: Editora da UNESP, 1995 PRAHALAD, C.K. A Riqueza na Base da Pirmide. Porto Alegre: Bookman, 2005.

DDC-6 EDUCAO, FAMLIA, CIDADANIA E PROMOO DE SADE


Nvel: MESTRADO ACADMICO Obrigatria: No Carga Horria: 30 Crditos: 2.0

Ementa Pressupostos terico-metodolgicos para anlise da realidade, compreenso da formulao e uso de indicadores de sade, polticas e prticas de promoo da sade. Concepo e prxis da educao popular em sade partir da famlia e os processos participativos voltados construo da cidadania. Metodologias de construo coletiva do conhecimento, multiplicao e fortalecimento de processos poltico-organizativos na sade, em consonncia com o conceito de educao em sade. Aprendizagem e desenvolvimento de habilidades gerenciais em Promoo da Sade. Educao: abordagens e possibilidade de desenvolvimento. Famlia: aspectos histricos e conceituais. Cidadania. Promoo de sade. Comunidade e participao comunitria. Projetos de interveno social. Aspectos ligados a Comunidade e participao comunitria, alm dos Projetos de interveno social, tendo em vista desenvolvimento e qualidade de vida. Bibliografia AKERMAN, M & MENDES, R & BOGUS, C.M. Avaliao em promoo da sade: foco no "municpio saudvel". Revista de Sade Pblica 36(5): 638646. 2002. AKERMAN, M et al. Delineando um marco conceitual para a Promoo da Sade e Qualidade de Vida. Abrasco-Pr-GT de Promoo da Sade e 31/03/2009 7

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Disciplinas
Identificao da Proposta: 5639 - DESENVOLVIMENTO SUSTENTVEL E QUALIDADE DE VIDA rea Bsica: ENGENHARIA/TECNOLOGIA/GESTO Nvel (is): MESTRADO ACADMICO IES: UNIFAE / CENTRO UNIVERSITRIO DAS FACULDADES ASSOCIADAS DE ENSINO-FAE - SP DLIS, Rio de Janeiro-Porto Alegre. 2003. ARROYO, H. (ed.) La promocin de la salud en Amrica Latina: modelos, estructuras y visin crtica. San Juan: Universidad de Porto Rico. 2004. BECKER, D et al. Iniciativa de Vila Pacincia: desenvolvimento local e promoo da sade em cenrio de grave excluso. VII Congresso Brasileiro de Sade Coletiva, vol. I. Abrasco, Rio de Janeiro. 2003. BECKER, D. Organizaes da sociedade civil e polticas pblicas em sade, pp.117-134. In J.Garcia, L Landim & H Dahmer. Sociedade e polticas: novos debates entre ONGs e universidades. Editora Revan, Rio de Janeiro. 2003. BIRMAN, J. Os sentidos da sade. Revista de Sade Coletiva, v. 9, n. 1, p. 7-13, 1999. BRASIL, Ministrio da sade. A Implantao da Unidade da Famlia. Caderno 1. Secretaria de Polticas Pblicas, Departamento de Ateno Bsica,2000. BRASIL. Ministrio da Sade. Sade da famlia: uma estratgia para a reorientao do modelo assistencial. Braslia, 1998. BUSS,PM & FERREIRA,JR. O que o Desenvolvimento Local tem a ver com a Promoo da Sade? pp. 15-37. In: L Zancan, R Bodstein & WB Marcondes (orgs.). Promoo da Sade como caminho para o Desenvolvimento Local. Abrasco, Rio de Janeiro. 2002. BUSS,PM. Promoo da sade e qualidade de vida. Cincia e Sade Coletiva 5(1):163-177.2000. FAERSTEIN, E. O debate sobre qualidade de vida e sade:outros aspectos a considerar. Cincia e Sade Coletiva5(1):22-24. 2000. Ferraz, S.T. Cidades saudveis: uma urbanidade para 2000. Braslia, Paralelo 15,1999. FREITAS, C. M. de; CZERESNIA, D. Promoo da sade: conceitos, reflexes, tendncias. Rio de Janeiro: Fiocruz, 2003. GALVO,JA. Agenda de Construo de uma Epidemia.ABIA-Ed. 34, Rio de Janeiro-So Paulo.2000. GIBBON,M & LABONTE,R & LAVERACK,G. Evaluating community capacity. 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SYMES,SL.Social determinants of health: the community as an empowered partner. Preventing Chronic.1994 SPINK, M. J. (Org.) A cidadania em construo. So Paulo: Cortez, 1999. VALLA,VV. Educao popular, sade comunitria e apoio social numa conjuntura de globalizao. Cadernos de Sade Pblica 15(Sup. 2):7-14. 1999. WALLERSTEIN,N.Powerlessness, empowerment, and health: implications for health promotion programs. American Journal of Health Promotion 6: 15 10/09/2008 WESTPHAL,M.F. O movimento Cidades / Comunidades Saudveis: um compromisso com a qualidade de vida. Cincia e Sade Coletiva 5(1):39-51. 2000. WHO (World Health Organization) The Ottawa Charter for Health Promotion. Canadian Public Health Association, Ottawa. 1986. WILKINSON,R & MARMOT, M. Social determinants of health: the solid facts. 2nd edition.World Health Organization,Copenhague. 2003. ZANCAN, L.& R BODSTEIN, R & MARCONDES, WB (orgs.). Promoo da Sade como caminho para o Desenvolvimento Local. Abrasco, Rio de Janeiro, 2005.

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Disciplinas
Identificao da Proposta: 5639 - DESENVOLVIMENTO SUSTENTVEL E QUALIDADE DE VIDA rea Bsica: ENGENHARIA/TECNOLOGIA/GESTO Nvel (is): MESTRADO ACADMICO IES: UNIFAE / CENTRO UNIVERSITRIO DAS FACULDADES ASSOCIADAS DE ENSINO-FAE - SP

DDC-8 ECONOMIA SOLIDRIA E AUTOGESTO


Nvel: MESTRADO ACADMICO Obrigatria: No Carga Horria: 30 Crditos: 2.0

Ementa Economia solidria: histria, concepes, princpios e fundamentos. A autogesto: princpios, processos e instrumentos de tomada de deciso coletiva. Princpios que norteiam a economia solidria. O desenvolvimento da economia solidria no Brasil, perspectivas e dificuldades. Economia solidria e desigualdades; Autogesto e Subjetividade; Incubadoras Tecnolgicas de Cooperativas Populares. Exemplos de experincias solidrias. Empreendimentos econmicos solidrios (formas de organizao, motivos de criao, produtos e servios, resultados financeiros, remunerao, dificuldades e fragilidades); Entidades de Apoio e Fomento a Economia Solidria. Marco Jurdico da Economia Solidria: Lei 5764/71; Cdigo Civil (art. 45 a 63); Legislaes Estaduais; Questes Atuais. A realidade regional, as demandas, iniciativas e experincias. Bibliografia ABREU, Jean C. Comunidades do movimento alternativo, uma perspectiva autogestionria. UFMG: FACE, 1997. Dissertao de Mestrado Universidade Federal de Minas Gerais. 1989. ANTEAG. Autogesto e Economia Solidria . uma nova metodologoa, vol. II. SP, Anteag, 2005. ANTEAG. Autogesto e Economia Solidria . uma nova Metodologia. SP, Anteag, 2004. ANTEAG. Autogesto: Construindo uma nova cultura na relaoes de trabalho. SP: Anteag,1999. BRAVERMAN, Harry.- Trabalho e Capital Monopolista. RJ, Zahar, 1981. BUBER, Martin, Socialismo utpico. So Paulo: Perspectiva, 1945. CASTEL, Robert. As Metamorfoses da Questo Social, RJ, Vozes, 1998. CATTANI, Antnio. D. (org.); DIAZ, Laura M. (org.). Desigualdades na Amrica Latina: novas perspectivas analticas. Porto Alegre: Editora da UFRGS. 2005. CORAGGIO, Jos Luis. Desenvolvimento Humano e Educao. So Paulo: Cortez, Instituto Paulo Freire, 1996. EDGAR A. Pedagogia da autonomia. So Paulo: Paz e Terra, 1996. FREIRE, Paulo. Globalizao tica e solidariedade. In DOWBOR, Ladislau; IANNI, Octvio e RESENDE, Edgar A. Desafios da globalizao. Rio de Janeiro: Vozes, 1997. GAIGER, Luiz I.; ASSEBURG, Hans. A economia solidria e a reduo das desigualdades. Anais da ANPEC-SUL, UFSC, Florianpolis. www.ecosol.org.br/txt. 2006 GAIGER, Luiz Incio (Org.). Formas de combate e de resistncia pobreza. So Leopoldo: UNISINOS, 1996. HOBSBAWM, Eric - Mundos do Trabalho: Novos Estudos sobre Histria Operria, RJ, Paz e Terra, 1987. LISBOA, A. A economia popular como horizonte para as sociedades sem rumo. Tempo e Presena, n. 288, p. 14-17, 1996. LISBOA, Armando M. A socioeconomia solidria diante da grande transformao. Revista de Cincias Sociais, UNISINOS, n. 159, p. 27 - 57. 2001. MEDEIROS, Marcelo. O que faz os Ricos ricos: o outro lado da desigualdade brasileira. So Paulo: Hucitec / ANPOCS. 2005. MELLO, Sylvia Leser de. (org.) Economia Solidria e Autogesto . Encontros Internacionais. So Paulo, PW / NESOL-USP/ ITCP-USP, 2005. MELO, Joo Joaquim de. Banco Palmas. Uma prtica de socieconomia solidria. Agora XXI / Banco Palmas Quito.- Programa de Gesto Urbana. UN/HABITAT. Maio 2003 39p. NUEZ, O . Os caminhos da revoluo e a economia solidria. Proposta, n. 75, p.48-58, 1997/1998. OLIVEIRA, F. Cooperativismo de trabalho e o desemprego tecnolgico. Cooperativa & Trabalho, n. 2, p. 27-28. OLIVEIRA, Manfredo A. de. tica e economia. So Paulo: tica. 1996. POCHMANN, M. (org). Desenvolvimento, Trabalho e Solidariedade. SP:Cortez, 2002. (org) Outra cidade possvel. Alternativas de Incluso social em So Paulo. SP: Cortez, 2003. RAZETO, L. Economia de solidariedade e organizao popular. In: GADOTTI, M., GUTIERREZ, F. (Orgs.) Educao comunitria e economia popular. So Paulo: Cortez, 1993. SANTOS, Boaventura Sousa. Produzir para viver. Os caminhos da produo no capitalista. Rio de Janeiro: Civilizao Brasileira, 2002. SANTOS, Milton. Tcnica, espao, tempo; globalizao e meio tcnico-cientfico informacional. SCHNEIDER, J. O . Cooperativas de produo ou de trabalho: sua viabilidade no Brasil. Cadernos CEDOPE - Srie Cooperativismo, n. 6, 1991. S E N A E S / M T E . P l a n o d e A o p a r a 2 0 0 4 . B r a s l i a : M i n i s t r i o d o T r a b a l h o e E m p r e g o , 1 9 9 4 . (http://www.mte.gov.br/Empregador/EconomiaSolidaria/conteudo/Plano_de_acao.pdf); MELLO, Sylvia Leser de. Economia Popular e Solidria: transformaes das relaes de trabalho na realidade brasileira. Florianpolis: Abrapso, 2001. SINGER, Helena. Repblica de Crianas: sobre experncias escolares de resistncia. So Paulo: Hucitec/FAPESP, 1997. SINGER, Paul e SOUZA, Andr Ricardo (orgs). A Economia Solidria no Brasil . A autogesto como resposta ao desemprego. So Paulo. Contexto, 2000. SINGER, Paul. Direitos Sociais. A cidadania para todos. In PINSKY, Jaime e PINSKY, Bassanezi (orgs.). A Histria da Cidadania. So Paulo: Contexto, 2003. SINGER, Paul. Oito hipteses sobre a implantao do socialismo via autogesto. In: Democracia e autogesto. Revista Temporaes. So Paulo: Humanitas, USP. 1999. SINGER, Paul. A Economia Solidria como ato pedaggico. In KRUPPA, Sonia M. P. Educao de Adultos e Economia Solidria. Braslia: INEP, 2004. SINGER, Paul. Economia popular: a relao trabalho-educao como mediao entre .mundo da cultura. e .mundo da produo.. In: XXIII Encontro Anual da ANPOCS, Caxambu, 1999. SINGER, Paul. Introduo economia solidria, 2002. SINGER, Paul. Introduo Economia Solidria. So Paulo: Editora Fundao Perseu Abramo. 2002. SINGER, Paul. O Brasil na Crise. Editora Perspectiva, So Paulo, 1999. Globalizao e Desemprego. Editora Perspectiva, So Paulo, 1998. SINGER, Paul. Uma Utopia Militante. Editora Vozes, So Paulo, 1999. SINGER, Paul; SOUZA, Andr R. de (orgs.) A economia solidria no Brasil: a autogesto como resposta ao desemprego. So Paulo: Contexto. 2000. Sistema cooperativista dos assentados. Caderno de Cooperao Agrcola (So Paulo), n. 5, 1997. TRAGTENBERG, Maurcio. Sobre Educao, Poltica e Sindicalismo, 2 edio. So Paulo, Cortez Editora/Autores Associados (Coleo Teoria e Prtica Sociais), 1990. 31/03/2009 9

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Disciplinas
Identificao da Proposta: 5639 - DESENVOLVIMENTO SUSTENTVEL E QUALIDADE DE VIDA rea Bsica: ENGENHARIA/TECNOLOGIA/GESTO Nvel (is): MESTRADO ACADMICO IES: UNIFAE / CENTRO UNIVERSITRIO DAS FACULDADES ASSOCIADAS DE ENSINO-FAE - SP URIBE GARZN, C. De trabajadores a empresarios: cooperativas de trabajo asociado para el siglo XXI. Santaf de Bogot: FIEL, 1994. 220p. VERONESE, Marlia. V.; CARVALHO, Maria L.. A Emergncia de Cosmovises Relacionais. Civitas (Porto Alegre), v. 6, p. 169-194.2006. VERONESE, Marlia. V.; GUARESCHI, Pedrinho A. Possibilidades solidrias e emancipatrias do trabalho: campo frtil para a prtica da psicologia social crtica. Psicologia & Sociedade, So Paulo, v. 17, n. 2, p. 58-69. 2005. WEIL, Simone. A condio operria e outros estudos sobre a opresso - RJ, Paz e Terra, 1979. YUNUS, Muhammad. O banqueiro dos pobres. So Paulo: Editora tica, 1997.

DDC-9 TPICOS AVANADOS


Nvel: MESTRADO ACADMICO Obrigatria: No Carga Horria: 30 Crditos: 2.0

Ementa Esta disciplina tem por objetivo promover a constante atualizao dos contedos, trazendo tpicos especiais que estejam na ordem do dia nas discusses relativas s reas de pesquisa do curso. A cada semestre ficar a cargo de um professor, que oferecer oportunidade para discusso do estado-da-arte de temas de interesse da comunidade acadmica nas linhas de pesquisa do Programa de Mestrado. Bibliografia A disciplina dever tratar temas emergentes nas reas de Desenvolvimento Sustentvel e Qualidade de Vida. As bibliografias sero selecionadas de acordo com o tema e o enfoque que ser dado pelo professor. DURKHEIM, mile. Da Diviso do Trabalho Social. So Paulo, Martins Fontes, 1995, Prefcios, Introduo e Livro I / cap. 1, pp. V-L e 1-37. PARETO, Vilfredo. Tratado de Sociologia Geral (Seleo de caps.). Em: RODRIGUES, J. A. (Org.), Pareto: Sociologia. So Paulo, Atica, 1984, pp.32111. WEBER, Max. O Poltico e o Cientfico. Madri, Alianza, 1984 (completo). ARON, Raymond. As Etapas do Pensamento Sociolgico. So Paulo, Martins Fontes, 1995, Segunda Parte, pp. 295-557.

NIV-1 - ORGANIZAO E MTODOS DE GESTO


Nvel: MESTRADO ACADMICO Obrigatria: No Carga Horria: 30 Crditos: 0.0

Ementa Organizao do trabalho. Evoluo dos mtodos de controle de pessoal. Administrao do tempo. Princpios de Direo: comunicao, liderana e motivao. Histrico, importncia e objetivos do Sistema de Gesto Ambiental (SGA). Estratgias e Mtodos de Implantao do SGA. Princpios do SGA: Poltica, Planejamento, Operao, Verificao e Ao corretiva e Analise critica. Normas ISO 14000. Obs: Trata-se de uma disciplina de Nivelamento, destinada a nivelar os conhecimentos dos alunos provenientes de vrias reas. No obrigatria, no gera crditos, e os alunos que julgarem aptos nesta disciplina, podero ser dispensados mediante a realizao de um exame para comprovar o domnio dos conhecimentos em questo. Bibliografia ABNT NBR ISO 14004. Sistemas de gesto ambiental: diretrizes gerais sobre princpios, sistemas e tcnicas de apoio. Rio de Janeiro, 1996. ______ NBR ISO 14020 - Rtulos e declaraes ambientais . Princpios gerais. Rio de Janeiro, 2002. ______ NBR ISO 14031 - Gesto ambiental . Avaliao de desempenho ambiental . Diretrizes. Rio de Janeiro, 2004. ______ NBR ISO 14040 - Gesto ambiental .ISO 14041 - Gesto ambiental . Avaliao do ciclo de vida . Definio de objetivo e escopo e anlise do inventrio. Rio de Janeiro, 2004. ______NBR ISO 19011. Diretrizes para auditorias de sistema de gesto da qualidade e/ou ambiental. Rio de Janeiro, 2002. Associao Brasileira de Normas Tcnicas. NBR ISO 14001. Sistemas da gesto ambiental: requisitos com orientao para uso.2a ed. Rio de Janeiro, 2004. CHINELATO Filho, Joo. O & M Integrado informtica. 9 ed., Rio de Janeiro, LTC . Livros Tcnicos e Cientficos, 1999. OLIVEIRA, Djalma de Pinho Rebouas de. Sistemas, Organizao & Mtodos: Uma Abordagem Gerencial. 8 ed., So Paulo, Atlas, 1997 QUEIROZ, S. M. Gesto ambiental em pequenas e mdias empresas. So Paulo,Qualitymark, 2002.

NIV-2 - CIDADANIA E DESENVOLVIMENTO


Nvel: MESTRADO ACADMICO Obrigatria: No Carga Horria: 30 Crditos: 0.0

Ementa Aspectos do Estado, sua dimenso concentrada e as conseqncias trazidas para os direitos de cidadania e o desenvolvimento no Brasil. Quadro terico da categoria cidadania. O Estado e a regulao da cidadania. Demandas individuais e coletivas e mecanismos de resoluo de conflitos. Democracia participativa e cidadania. Relaes entre qualidade de vida, desempenho econmico, igualdade, democracia e arranjos institucionais e cooperativos e cultura cvica. Fundamentos cientficos do Direito Ambiental: abrangncia dos estatutos legais de proteo ambiental. Direito e desenvolvimento sustentvel. Legislao ambiental no Brasil. Obs: Trata-se de uma disciplina de Nivelamento, destinada a nivelar os conhecimentos dos alunos provenientes de vrias reas. No obrigatria, 31/03/2009 10

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Identificao da Proposta: 5639 - DESENVOLVIMENTO SUSTENTVEL E QUALIDADE DE VIDA rea Bsica: ENGENHARIA/TECNOLOGIA/GESTO Nvel (is): MESTRADO ACADMICO IES: UNIFAE / CENTRO UNIVERSITRIO DAS FACULDADES ASSOCIADAS DE ENSINO-FAE - SP no gera crditos, e os alunos que julgarem aptos nesta disciplina, podero ser dispensados mediante a realizao de um exame para comprovar o domnio dos conhecimentos em questo. Bibliografia AGUIAR, R. A. R. Direito do meio ambiente e participao popular Braslia: IBAMA, 1996 ANTUNES, P. B. Direito ambiental, 4 Ed. Rio de Janeiro: Lumen Juris, 2000 BENDIX, R. Nation Building and Citizenship. Berkeley: University of California Press, 1977. AVRITZER, L. Cultura Poltica, Atores Sociais e Democratizao. In Revista Brasileira de Cincias Sociais, ano 10,n.28, 1995 CARVALHO, J.M. Cidadania no Brasil. O Longo Caminho. Rio de Janeiro: Civilizao Brasileira, 2001. JAGUARIBE. H. et alii. Brasil. Sociedade Democrtica. Rio de Janeiro: Jos Olympio, 1985. LARANJEIRAS, S. (org.). Classes e Movimentos Sociais na Amrica Latina. So Paulo: HUCITEC, 1990. MARSHALL, T. H. Cidadania. Classe Social e Status. Rio de Janeiro: Zahar, 1967. PUTNAM, Robert. Comunidade e poltica. Rio de Janeiro: Editora FGV, 1998. SANTOS, B.S.(org.) Democratizar a Democracia. Os caminhos da democracia participativa. Rio de Janeiro: Civilizao Brasileira, 2002. SEM, Armatya. Desenvolvimento como liberdade. So Paulo: Cia. das Letras, 2000. SKIDMORE, David. ?Sociedade civil, capital social e desenvolvimento econmico?. In ABREU, Alzira Alves de (org.) Transio em fragmentos: desafios da democracia no final do sculo XX. Rio de Janeiro: Editora FGV, 2001.

NIV-3 - ESTATSTICA BSICA


Nvel: MESTRADO ACADMICO Obrigatria: No Carga Horria: 30 Crditos: 0.0

Ementa Estatstica descritiva; sries estatsticas; medidas descritivas; probabilidade; variveis aleatrias; distribuies tericas, binomial, Poisson, normal; distribuies amostrais; distribuies qui-quadrado, F e t; estimao e testes de hipteses; correlao e regresso. Obs: Trata-se de uma disciplina de Nivelamento, destinada a nivelar os conhecimentos dos alunos provenientes de vrias reas. No obrigatria, no gera crditos, e os alunos que julgarem aptos nesta disciplina, podero ser dispensados mediante a realizao de um exame para comprovar o domnio dos conhecimentos em questo. Bibliografia BUSSAB, W. O. & MORETTIN, P. A. Estatstica Bsica. So Paulo. Ed. Saraiva, 5 ed. 2002. 526 p. FERREIRA, D.F. Estatstica Bsica. Lavras. Ed. UFLA, 2005. 664 p. HOFFMANN, R. & VIEIRA, S. Anlise de Regresso. So Paulo. Ed. Hucitec, 1987. 379p. LIPSCHUTZ, S. Probabilidade. So Paulo. Ed. MaGraw-Hill do Brasil, 1972. 228p. MENDENHALL, W. Probabilidade e Estatstica. Rio de Janeiro. Ed. Campus, 1985. Vol. I e II. MEYER, P.L. Probabilidade - Aplicaes Estatstica. Rio de Janeiro. Ed. LTC, 1983. 426p. MORETTIN, L.G. Estatstica Bsica. So Paulo. MAKRON Books/Pearson Education, 2000. Vol I e II. SNEDECOR, G.W. & COCHRAN. Metodos Estadisticos. Cidade do Mxico. Companhia Editora Continental. 1971. 703p. SPIEGEL, M.R. Probabilidade e Estatstica. So Paulo. Ed. Mc Graw-Hill do Brasil, 1977. 527p.

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Identificao da Proposta: 5639 - DESENVOLVIMENTO SUSTENTVEL E QUALIDADE DE VIDA rea Bsica: ENGENHARIA/TECNOLOGIA/GESTO Nvel (is): MESTRADO ACADMICO IES: UNIFAE / CENTRO UNIVERSITRIO DAS FACULDADES ASSOCIADAS DE ENSINO-FAE - SP 17870910821 - ANA CRISTINA SALVIATO SILVA IES: UNIFAE - CENTRO UNIVERSITRIO DAS FACULDADES ASSOCIADAS DE ENSINO-FAE Horas de Dedicao Na IES: 20 No programa: 6 Docente Permanente: Sim IES: UNESP Dedicao Exclusiva: No

Titulao Nvel: DOUTORADO Ano: 2007 Orientador: Lectcia Marcondes Rezende rea de titulao: LETRAS Pas: BRASIL Experincia Orientao (Nmero) IC* 6 TCC* 11 ESP* MP* ME*

DO*

84269634634 - BETNIA ALVES VEIGA DELL'AGLI IES: UNIFAE - CENTRO UNIVERSITRIO DAS FACULDADES ASSOCIADAS DE ENSINO-FAE Horas de Dedicao Na IES: 40 No programa: 20 Docente Permanente: Sim IES: UNICAMP Dedicao Exclusiva: Sim

Titulao Nvel: DOUTORADO Ano: 2008 Orientador: Rosely Palermo Brenelli rea de titulao: EDUCAO Pas: BRASIL Experincia Orientao (Nmero) IC* 12 TCC* 10 ESP* 2 MP* ME*

DO*

61843067749 - CARMEN BEATRIZ FABRIANI IES: UNIFAE - CENTRO UNIVERSITRIO DAS FACULDADES ASSOCIADAS DE ENSINO-FAE Horas de Dedicao Na IES: 40 No programa: 20 Docente Permanente: Sim IES: USP Dedicao Exclusiva: Sim

Titulao Nvel: DOUTORADO Ano: 2005 Orientador: Eda Terezinha Tassara rea de titulao: PSICOLOGIA SOCIAL Pas: BRASIL Experincia Orientao (Nmero) IC* 8 TCC* 11 ESP* MP* ME*

DO*

3/31/09 7:51 AM Ps Graduao Graduao ESP - Especializao IC - Iniciao Cientfica (Inclui Tutoria) MP - Mestrado Profissional TCC - Trabalho de Concluso de Curso (Inclui projeto final e monografia) ME - Mestrado Academico DO - Doutorado

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Identificao da Proposta: 5639 - DESENVOLVIMENTO SUSTENTVEL E QUALIDADE DE VIDA rea Bsica: ENGENHARIA/TECNOLOGIA/GESTO Nvel (is): MESTRADO ACADMICO IES: UNIFAE / CENTRO UNIVERSITRIO DAS FACULDADES ASSOCIADAS DE ENSINO-FAE - SP 01981888896 - CHRISTIAN ALEXANDRE VIEIRA IES: UNIFAE - CENTRO UNIVERSITRIO DAS FACULDADES ASSOCIADAS DE ENSINO-FAE Horas de Dedicao Na IES: 20 No programa: 10 Docente Permanente: Sim IES: UNICAMP Dedicao Exclusiva: No

Titulao Nvel: DOUTORADO Ano: 2000 Orientador: Carlos Alberto Ferrari rea de titulao: FSICA Pas: BRASIL Experincia Orientao (Nmero) IC* 1 TCC* 2 ESP* 2 MP* ME*

DO*

25754855842 - CLUDIA REGINA MILAR IES: UNIFAE - CENTRO UNIVERSITRIO DAS FACULDADES ASSOCIADAS DE ENSINO-FAE Horas de Dedicao Na IES: 40 No programa: 20 Docente Permanente: Sim Dedicao Exclusiva: Sim

Titulao Nvel: DOUTORADO Ano: 2003 IES: USP Orientador: Andr Carlos Ponce Leon Ferreira de Carvalho rea de titulao: CINCIA DA COMPUTAO Pas: BRASIL Experincia Orientao (Nmero) IC* 1 TCC* 2 ESP* MP* ME* DO*

12709755874 - ELLIKA TRINDADE IES: UNIFAE - CENTRO UNIVERSITRIO DAS FACULDADES ASSOCIADAS DE ENSINO-FAE Horas de Dedicao Na IES: 40 No programa: 6 Docente Permanente: Sim IES: USP Dedicao Exclusiva: Sim

Titulao Nvel: DOUTORADO Ano: 1995 Orientador: Maria Alves de Toledo Bruns rea de titulao: PSICOLOGIA Pas: BRASIL Experincia Orientao (Nmero) IC* TCC* 5 ESP* 5 MP* ME*

DO*

3/31/09 7:51 AM Ps Graduao Graduao ESP - Especializao IC - Iniciao Cientfica (Inclui Tutoria) MP - Mestrado Profissional TCC - Trabalho de Concluso de Curso (Inclui projeto final e monografia) ME - Mestrado Academico DO - Doutorado

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Identificao da Proposta: 5639 - DESENVOLVIMENTO SUSTENTVEL E QUALIDADE DE VIDA rea Bsica: ENGENHARIA/TECNOLOGIA/GESTO Nvel (is): MESTRADO ACADMICO IES: UNIFAE / CENTRO UNIVERSITRIO DAS FACULDADES ASSOCIADAS DE ENSINO-FAE - SP 19728342829 - RICA PASSOS BACIUK IES: UNIFAE - CENTRO UNIVERSITRIO DAS FACULDADES ASSOCIADAS DE ENSINO-FAE Horas de Dedicao Na IES: 20 No programa: 16 Docente Permanente: Sim Dedicao Exclusiva: No

Titulao Nvel: DOUTORADO Ano: 2005 IES: UNICAMP Orientador: Rosa Ins Costa Pereira rea de titulao: CINCIA E TECNOLOGIA DE ALIMENTOS Pas: BRASIL Experincia Orientao (Nmero) IC* TCC* 15 ESP* 1 MP* ME* DO*

15138191861 - GISELE APARECIDA DO PATROCINIO BAZI IES: UNIFAE - CENTRO UNIVERSITRIO DAS FACULDADES ASSOCIADAS DE ENSINO-FAE Horas de Dedicao Na IES: 40 No programa: 20 Docente Permanente: Sim IES: UNICAMP Dedicao Exclusiva: Sim

Titulao Nvel: DOUTORADO Ano: 2003 Orientador: Fermino Fernandes Sisto rea de titulao: EDUCAO Pas: BRASIL Experincia Orientao (Nmero) IC* 2 TCC* 50 ESP* 3 MP* ME*

DO*

11415145830 - GLEBER PAULA IES: UNIFAE - CENTRO UNIVERSITRIO DAS FACULDADES ASSOCIADAS DE ENSINO-FAE Horas de Dedicao Na IES: 40 No programa: 20 Docente Permanente: Sim Dedicao Exclusiva: Sim

Titulao Nvel: DOUTORADO Ano: 2005 Orientador: Jacques Vigneron rea de titulao: COMUNICAO Pas: BRASIL Experincia Orientao (Nmero) IC* 2 TCC* 20 ESP* 3 MP* ME*

IES: UNIVERSIDADE METODISTA DE SO PAULO, UMESP

DO*

3/31/09 7:51 AM Ps Graduao Graduao ESP - Especializao IC - Iniciao Cientfica (Inclui Tutoria) MP - Mestrado Profissional TCC - Trabalho de Concluso de Curso (Inclui projeto final e monografia) ME - Mestrado Academico DO - Doutorado

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Identificao da Proposta: 5639 - DESENVOLVIMENTO SUSTENTVEL E QUALIDADE DE VIDA rea Bsica: ENGENHARIA/TECNOLOGIA/GESTO Nvel (is): MESTRADO ACADMICO IES: UNIFAE / CENTRO UNIVERSITRIO DAS FACULDADES ASSOCIADAS DE ENSINO-FAE - SP 07877608896 - LILIANE QUEIROZ ANTONIO IES: UNIFAE - CENTRO UNIVERSITRIO DAS FACULDADES ASSOCIADAS DE ENSINO-FAE Horas de Dedicao Na IES: 4 No programa: 4 Docente Permanente: No IES: UNICAMP Dedicao Exclusiva: No

Titulao Nvel: DOUTORADO Ano: 2005 Orientador: Sergio Ferreira do Amaral rea de titulao: EDUCAO Pas: BRASIL Experincia Orientao (Nmero) IC* TCC* 6 ESP* 12 MP* 3 ME* 5

DO*

53891317620 - LUCIEL HENRIQUE DE OLIVEIRA IES: UNIFAE - CENTRO UNIVERSITRIO DAS FACULDADES ASSOCIADAS DE ENSINO-FAE Horas de Dedicao Na IES: 40 No programa: 40 Docente Permanente: Sim Dedicao Exclusiva: Sim

Titulao Nvel: DOUTORADO Ano: 1988 IES: EAESP-FGV/SP Orientador: Norberto Antonio Torres rea de titulao: ADMINISTRAO DE EMPRESAS Pas: BRASIL Experincia Orientao (Nmero) IC* 12 TCC* 36 ESP* 25 MP* 40 ME* 5 DO* 2

72352159849 - LUIZ EDUARDO TEIXEIRA FERREIRA IES: UNIFAE - CENTRO UNIVERSITRIO DAS FACULDADES ASSOCIADAS DE ENSINO-FAE Horas de Dedicao Na IES: 20 No programa: 6 Docente Permanente: Sim IES: USP Dedicao Exclusiva: No

Titulao Nvel: DOUTORADO Ano: 2002 Orientador: Tlio Nogueira Bittencourt rea de titulao: ENGENHARIA CIVIL Pas: BRASIL Experincia Orientao (Nmero) IC* 2 TCC* 5 ESP* 4 MP* ME* 1

DO*

3/31/09 7:51 AM Ps Graduao Graduao ESP - Especializao IC - Iniciao Cientfica (Inclui Tutoria) MP - Mestrado Profissional TCC - Trabalho de Concluso de Curso (Inclui projeto final e monografia) ME - Mestrado Academico DO - Doutorado

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Corpo Docente
Identificao da Proposta: 5639 - DESENVOLVIMENTO SUSTENTVEL E QUALIDADE DE VIDA rea Bsica: ENGENHARIA/TECNOLOGIA/GESTO Nvel (is): MESTRADO ACADMICO IES: UNIFAE / CENTRO UNIVERSITRIO DAS FACULDADES ASSOCIADAS DE ENSINO-FAE - SP 81340478668 - MARCOLINO FERNANDES NETO IES: UNIFAE - CENTRO UNIVERSITRIO DAS FACULDADES ASSOCIADAS DE ENSINO-FAE Horas de Dedicao Na IES: 40 No programa: 20 Docente Permanente: Sim Dedicao Exclusiva: Sim

Titulao Nvel: DOUTORADO Ano: 2001 IES: UNICAMP Orientador: Amauri Garcia rea de titulao: ENGENHARIA MECNICA Pas: BRASIL Experincia Orientao (Nmero) IC* 2 TCC* 11 ESP* 2 MP* ME* DO* 1

56854021472 - MARIA DAS GRAAS ENRIQUE DA SILVA IES: UNIFAE - CENTRO UNIVERSITRIO DAS FACULDADES ASSOCIADAS DE ENSINO-FAE Horas de Dedicao Na IES: 20 No programa: 10 Docente Permanente: Sim Dedicao Exclusiva: No

Titulao Nvel: DOUTORADO Ano: 2001 IES: UNICAMP Orientador: Kamal Abdel Radi Ismail rea de titulao: ENGENHARIA MECNICA Pas: BRASIL Experincia Orientao (Nmero) IC* 1 TCC* 2 ESP* 1 MP* ME* 1 DO*

01041097859 - MARIA HELENA CIRNE DE TOLEDO IES: UNIFAE - CENTRO UNIVERSITRIO DAS FACULDADES ASSOCIADAS DE ENSINO-FAE Horas de Dedicao Na IES: 40 No programa: 20 Docente Permanente: Sim Dedicao Exclusiva: Sim

Titulao Nvel: DOUTORADO Ano: 2003 IES: PUCCAMP Orientador: Regina Maria Leme Lopes Carvalho rea de titulao: PSICOLOGIA Pas: BRASIL Experincia Orientao (Nmero) IC* TCC* 48 ESP* 3 MP* ME* DO*

3/31/09 7:52 AM Ps Graduao Graduao ESP - Especializao IC - Iniciao Cientfica (Inclui Tutoria) MP - Mestrado Profissional TCC - Trabalho de Concluso de Curso (Inclui projeto final e monografia) ME - Mestrado Academico DO - Doutorado

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Corpo Docente
Identificao da Proposta: 5639 - DESENVOLVIMENTO SUSTENTVEL E QUALIDADE DE VIDA rea Bsica: ENGENHARIA/TECNOLOGIA/GESTO Nvel (is): MESTRADO ACADMICO IES: UNIFAE / CENTRO UNIVERSITRIO DAS FACULDADES ASSOCIADAS DE ENSINO-FAE - SP 96580950897 - MARIA IZABEL FEREZIN SARES IES: UNIFAE - CENTRO UNIVERSITRIO DAS FACULDADES ASSOCIADAS DE ENSINO-FAE Horas de Dedicao Na IES: 40 No programa: 20 Docente Permanente: Sim Dedicao Exclusiva: Sim

Titulao Nvel: DOUTORADO Ano: 2005 IES: UNIMEP Orientador: Jos Antonio Arantes Salles rea de titulao: ENGENHARIA DE PRODUO Pas: BRASIL Experincia Orientao (Nmero) IC* TCC* 4 ESP* 1 MP* ME* DO*

03611844845 - MNICA MARIA GONALVES IES: UNIFAE - CENTRO UNIVERSITRIO DAS FACULDADES ASSOCIADAS DE ENSINO-FAE Horas de Dedicao Na IES: 20 No programa: 10 Docente Permanente: Sim Dedicao Exclusiva: No

Titulao Nvel: DOUTORADO Ano: 1996 IES: UNICAMP Orientador: Kamal Abdel Radi Ismail. rea de titulao: ENGENHARIA MECNICA Pas: BRASIL Experincia Orientao (Nmero) IC* 3 TCC* 2 ESP* 3 MP* ME* DO*

10790522837 - OLMPIO GOMES DA SILVA NETO IES: UNIFAE - CENTRO UNIVERSITRIO DAS FACULDADES ASSOCIADAS DE ENSINO-FAE Horas de Dedicao Na IES: 40 No programa: 20 Docente Permanente: Sim Dedicao Exclusiva: Sim

Titulao Nvel: DOUTORADO Ano: 2002 Orientador: Jos Renato Coury rea de titulao: ENGENHARIA QUMICA Pas: BRASIL Experincia Orientao (Nmero) IC* TCC* 3 ESP* 12 MP* ME*

IES: UNIVERSIDADE FEDERAL DE SO CARLOS

DO*

3/31/09 7:52 AM Ps Graduao Graduao ESP - Especializao IC - Iniciao Cientfica (Inclui Tutoria) MP - Mestrado Profissional TCC - Trabalho de Concluso de Curso (Inclui projeto final e monografia) ME - Mestrado Academico DO - Doutorado

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Produo Docente
Identificao da Proposta: 5639 - DESENVOLVIMENTO SUSTENTVEL E QUALIDADE DE VIDA rea Bsica: ENGENHARIA/TECNOLOGIA/GESTO Nvel (is): MESTRADO ACADMICO IES: UNIFAE / CENTRO UNIVERSITRIO DAS FACULDADES ASSOCIADAS DE ENSINO-FAE - SP

ANA CRISTINA SALVIATO SILVA


Titulo da Produo: Leitura no Ensino Fundamental ISSN: Ano da Publicao: 2006 Destaque: No Tipo de produo: Artstica - Curso de curta durao

Complemento da citao SALVIATO-SILVA, A. C. . Leitura no Ensino Fundamental. 2006. (Curso de curta durao ministrado/Extenso). Titulo da Produo: Tpicos de gramtica para universitrios ISSN: Ano da Publicao: 2005 Destaque: No Tipo de produo: Artstica - Curso de curta durao

Complemento da citao SALVIATO-SILVA, A. C. . Tpicos de gramtica para universitrios. 2005. (Curso de curta durao ministrado/Extenso). Titulo da Produo: Os parmetros de lngua portuguesa: comentrios ISSN: Ano da Publicao: 2006 Destaque: No Tipo de produo: Artstica - Curso de curta durao

Complemento da citao SALVIATO-SILVA, A. C. . Os parmetros de lngua portuguesa: comentrios. 2004. (Curso de curta durao ministrado/Extenso). Titulo da Produo: Atividades epilingsticas e ensino de gramtica ISSN: Ano da Publicao: 2006 Destaque: No Tipo de produo: Artstica - Curso de curta durao

Complemento da citao SALVIATO-SILVA, A. C. . Atividades epilingsticas e ensino de gramtica. 2006. . Titulo da Produo: Estudo da marca ento na teoria das operaes enunciativas ISSN: Ano da Publicao: 2006 Destaque: No Tipo de produo: Artstica - Curso de curta durao

Complemento da citao SALVIATO-SILVA, A. C. Estudo da marca ento na teoria das operaes enunciativas. 2006. (Curso de curta durao ministrado/Outra). Titulo da Produo: O conhecimento epilingstico no ensino de lngua portuguesa ISSN: Ano da Publicao: 2006 Destaque: No Tipo de produo: Artstica - Curso de curta durao

Complemento da citao SALVIATO-SILVA, A. C. . O conhecimento epilingstico no ensino de lngua portuguesa. 2006. (Curso de curta durao ministrado/Outra). Titulo da Produo: As conjunes na construo do enunciado ISSN: 1516-3083 Ano da Publicao: 2005 Destaque: No Tipo de produo: Bibliogrfica - Resumo Anais

Complemento da citao SALVIATO-SILVA, A. C. . As conjunes na construo do enunciado. In: V Seminrio da Ps-Graduao em Lingstica e L. Portuguesa, 2005, Araraquara. Caderno de Resumos do V Seminrio da Ps-Graduao. Araraquara : Pr-reitoria de ps-graduao/Grfica UNESP, 2005. p. 7677. Titulo da Produo: A causa na linguagem: o estudo das conjunes ISSN: 1806-4906 Ano da Publicao: 2004 Destaque: No Tipo de produo: Bibliogrfica - Trab. completo Anais

Complemento da citao SALVIATO-SILVA, A. C. . A causa na linguagem: o estudo das conjunes. In: IV Seminrio de Pesquisa do Programa de Ps-Graduao em Lingstica e Lngua Portuguesa, 2004, Araraquara. IV Seminrio de Pesquisa do Programa de Ps-Graduao em Lingstica e Lngua Portuguesa. Araraquara : FCL UNESP, 2004. Titulo da Produo: O papel das conjunes na construo do enunciado. ISSN: 0104-8473 Ano da Publicao: 2004 Destaque: No Tipo de produo: Bibliogrfica - Resumo Anais

Complemento da citao SALVIATO-SILVA, A. C. . O papel das conjunes na construo do enunciado. In: 14 Inpla, 2004, So Paulo. O papel das Conjunes na construo do enunciado. So Paulo : LAEL/PUC, 2004. p. 279-279

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Produo Docente
Identificao da Proposta: 5639 - DESENVOLVIMENTO SUSTENTVEL E QUALIDADE DE VIDA rea Bsica: ENGENHARIA/TECNOLOGIA/GESTO Nvel (is): MESTRADO ACADMICO IES: UNIFAE / CENTRO UNIVERSITRIO DAS FACULDADES ASSOCIADAS DE ENSINO-FAE - SP Titulo da Produo: A articulao entre lxico e gramtica no ensino das conjunes ISSN: 1516-0793 Ano da Publicao: 2006 Destaque: No Tipo de produo: Bibliogrfica - Captulo de livro

Complemento da citao SALVIATO-SILVA, A. C. . A articulao entre lxico e gramtica no ensino das conjunes. In: Letcia Marcondes Rezende; Marilia Blundi Onofre. (Org.). Linguagem e lnguas naturais: Diversidades experencial e lingstica. So Carlos: Pedro & Joo Editores, 2006, v. , p. 51-60. Titulo da Produo: Conjunes e domnio nocional: as relaes na construo do enunciado ISSN: 0101-3505 Ano da Publicao: 2007 Destaque: Sim Tipo de produo: Bibliogrfica - Captulo de livro

Complemento da citao SALVIATO-SILVA, A. C. . Conjunes e domnio nocional: as relaes na construo do enunciado. In: Letcia Marcondes Rezende; Gladis Massini-Cagliari; Juliana Bertucci Barbosa. (Org.). O que so lngua e linguagem para os lingistas (srie Trilhas Lingsticas). 1 ed. Araraquara: UNESP Laboratrio Editorial/ Cultura Acadmica, 2007, v. , p. 119-128. Titulo da Produo: Classificar no explicar: a abordagem gramatical acerca das conjunes ISSN: 1808-1355 Ano da Publicao: 2005 Destaque: No Tipo de produo: Bibliogrfica - Resumo Anais

Complemento da citao SALVIATO-SILVA, A. C. . Classificar no explicar: a abordagem gramatical acerca das conjunes. In: 53 Seminrio do GEL, 2005, So Carlos. 53 Seminrio do GEL - Resumos. Campinas/ So Carlos : Unicamp/ Ufscar/ Mercado de Letras, 2005. p. 06-06. Titulo da Produo: A classificao gramatical favorece a compreenso? O estudo das conjunes.. ISSN: 1806-4906 Ano da Publicao: 2004 Destaque: No Tipo de produo: Bibliogrfica - Trab. completo Anais

Complemento da citao SALVIATO-SILVA, A. C. . A classificao gramatical favorece a compreenso? O estudo das conjunes.. In: 52 Seminrio do Gel, 2004, Campinas. 52 Seminrio do GEL. Campinas : UNICAMP, 2004. p. 153.

BETNIA ALVES VEIGA DELL'AGLI


Titulo da Produo: A afetividade no jogo de regras ISSN: Ano da Publicao: 2006 Destaque: No Tipo de produo: Bibliogrfica - Captulo de livro

Complemento da citao DELL'AGLI, B. A. V. ; BRENELLI, R. P. . A afetividade no jogo de regras. In: Fermino Fernandes Sisto; Selma de Cssia Martinelli. (Org.). Afetividade e dificuldades de aprendizagem. 1 ed. So Paulo: Vetor Editora Psico-Pedaggica Ltda, 2006, v. , p. 31-42. Titulo da Produo: Falando de sentimentos com adolescentes ISSN: Ano da Publicao: 2008 Destaque: No Tipo de produo: Bibliogrfica - Resumo Anais

Complemento da citao CAZAROTO, L. ; DELL'AGLI, B. A. V. . Falando de sentimentos com adolescentes. In: III Mostra de Estgio: Integrao da Comunidade, 2008, So Joo da Boa Vista/SP. III Mostra de Estgio: Integrao da Comunidade e II Jornada Interna de Pesquisa do UNIFAE, 2008. Titulo da Produo: Avaliao neuropsicolgica de aprendizagem ISSN: Ano da Publicao: 2006 Destaque: No Tipo de produo: Bibliogrfica - Resumo Anais

Complemento da citao BORGHI, D. M. T. ; MANCINE, M. S. ; LUCCA, S. A. ; DELL'AGLI, B. A. V. . Avaliao neuropsicolgica de aprendizagem. In: III Mostra de Estgio: Integrao da Comunidade, 2006, So Joo da Boa Vista/SP. III Mostra de Estgio: Integrao da Comunidade e II Jornada de Pesquisa do UNIFAE, 2006. Titulo da Produo: Interveno psicopedaggica por meio de jogos de regras ISSN: Ano da Publicao: 2008 Destaque: No Tipo de produo: Bibliogrfica - Captulo de livro

Complemento da citao RODRIGUES, B. A. ; FERREIRA, C. L. ; DELL'AGLI, B. A. V. . Interveno psicopedaggica por meio de jogos de regras. Pesquisas e Temticas em Incluso Social/Centro Universitrio das Faculdades Associadas de Ensino - FAE. 1 ed. Itu: Ottoni Editora, 2008, v. 1, p. 51-66 Titulo da Produo: ISSN: O desenvolvimento moral no contexto escolar. Ano da Publicao: 2006 Destaque: No Tipo de produo: Bibliogrfica - Resumo Anais

Complemento da citao SARRAF, A. ; CALDAS, F. H. ; DELL'AGLI, B. A. V. . O desenvolvimento moral no contexto escolar. In: III Mostra de Estgio: Integrao da Comunidade, 2008, So Joo da Boa Vista/SP. III Mostra de Estgio: Integrao da Comunidade e II Jornada Interna de Pesquisa do UNIFAE, 2006. 31/03/2009 2

Coordenao de Aperfeioamento de Pessoal de Nvel Superior

Produo Docente
Identificao da Proposta: 5639 - DESENVOLVIMENTO SUSTENTVEL E QUALIDADE DE VIDA rea Bsica: ENGENHARIA/TECNOLOGIA/GESTO Nvel (is): MESTRADO ACADMICO IES: UNIFAE / CENTRO UNIVERSITRIO DAS FACULDADES ASSOCIADAS DE ENSINO-FAE - SP Titulo da Produo: A psicomotricidade na vida social e afetiva da criana ISSN: Ano da Publicao: 2006 Destaque: No Tipo de produo: Bibliogrfica - Resumo Anais

Complemento da citao COSTA, F. N. ; DELL'AGLI, B. A. V. . A psicomotricidade na vida social e afetiva da criana. In: III Mostra de Estgio: Integrao da Cominidade, 2006, So Joo da Boa Vista/SP. III Mostra de Estgio: Integrao da Comunidade e II Jornada Interna de Pesquisa di UNIFAE, 2006. p. 1-1. Titulo da Produo: O lugar da afetividade na teoria construtivista de Piaget ISSN: Ano da Publicao: 2008 Destaque: Sim Tipo de produo: Bibliogrfica - Trab. completo Anais

Complemento da citao DELL'AGLI, B. A. V. ; BRENELLI, R. P. . O lugar da afetividade na teoria construtivista de Piaget. In: XXIV Encontro Nacional de Professores do Proepre, 2008, guas de Lindia. Anais do XXIV Encontro Nacional de Professores do PROEPRE. Campinas : Art Point, 2008. p. 263-272. Titulo da Produo: Psiclogo escolar propondo interveno no ambiente escolar ISSN: Ano da Publicao: 2005 Destaque: No Tipo de produo: Bibliogrfica - Resumo Anais

Complemento da citao PIGATO, E. F. ; DELL'AGLI, B. A. V. . Psiclogo escolar propondo interveno no ambiente escolar. In: I Congresso Latino-Americano da Psicologia - Ulapsi, 2005, So Paulo. Anais do I Congresso Latino-Americano da Psicologia - Ulapsi, 2005. Titulo da Produo: Contribuies do psiclogo escolar na formao de educadores ISSN: Ano da Publicao: 2005 Destaque: No Tipo de produo: Bibliogrfica - Resumo Anais

Complemento da citao RODRIGUES, M. C. ; RADDI, R. B. M. ; DELL'AGLI, B. A. V. . Contribuies do psiclogo escolar na formao de educadores. In: II Mostra de Estgio: Integrao da Comunidade, 2005, So Joo da Boa Vista/SP. I Jornada Interna de Pesquisa do UNIFAE e II Mostra de Estgio: Integrao da Comunidade, 2005. Titulo da Produo: Afetividade: uma contribuio para as relaes interpessoais ISSN: Ano da Publicao: 2006 Destaque: No Tipo de produo: Bibliogrfica - Resumo Anais

Complemento da citao CAVALCANTE, F. C. ; DELL'AGLI, B. A. V. . Afetividade: uma contribuio para as relaes interpessoais. In: III Mostra de Estgios: Integrao da Comunidade, 2006, So Joo da Boa Vista/SP. III Mostra de Estgio: Integrao da Cominidade e II Jornada Interna de Pesquisa do UNIFAE, 2006. Titulo da Produo: O jogo de regras como um recurso diagnstico psicopedaggico ISSN: Ano da Publicao: 2003 Destaque: Sim Tipo de produo: Bibliogrfica - Resumo Anais

Complemento da citao DELL'AGLI, B. A. V. . O jogo de regras como um recurso diagnstico psicopedaggico. In: IX Conferncia Internacional de Avaliao Psicolgica, 2003, Campinas. Avaliao Psicolgica: Formas e Contextos, 2003. Titulo da Produo: Estratgia e raciocnio no jogo de regras e desempenho operatrio ISSN: Ano da Publicao: 2008 Destaque: No Tipo de produo: Bibliogrfica - Trab. completo Anais

Complemento da citao BRENELLI, R. P. ; DELL'AGLI, B. A. V. . Estratgia e raciocnio no jogo de regras e desempenho operatrio. In: Noronha, A.P; Machado, C.; Almeida, L. S.; Gonalvez, M.; Martins, S. & Ramalho, V.. (Org.). Actas da XIII Conferncia Internacional de Avaliao Psicolgica: Formas e Contextos. 1 ed. Braga: Psiquilbrios Edies, 2008, v. 1, p. 1-10. Titulo da Produo: Le jeu de rgles comme un recours au diagnostic psychopdagogique ISSN: Ano da Publicao: 2003 Destaque: No Tipo de produo: Bibliogrfica - Resumo Anais

Complemento da citao DELL'AGLI, B. A. V. . Le jeu de rgles comme un recours au diagnostic psychopdagogique. In: 16th Cours Avanc, 2003, Genebra - Suia. 16th Cours Avanc, 2003. Titulo da Produo: Estratgia e raciocnio no jogo de regras e desempenho operatrio ISSN: Ano da Publicao: 2008 Destaque: No Tipo de produo: Bibliogrfica - Resumo Anais

Complemento da citao BRENELLI, R. P. ; DELL'AGLI, B. A. V. . Estratgia e raciocnio no jogo de regras e desempenho operatrio. In: XII Conferncia Internacional de Avaliao Psicolgica: Formas e Contextos, 2008, Braga. XIII Conferncia Internacional "Avaliao Psicolgica: Formas e Contextos": Programa & Resumos. Braga : Departamento de Psicologia/Universidade do Minho - Candeias Artes Grficas, 2008. v. 1. p. 85-85.

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Produo Docente
Identificao da Proposta: 5639 - DESENVOLVIMENTO SUSTENTVEL E QUALIDADE DE VIDA rea Bsica: ENGENHARIA/TECNOLOGIA/GESTO Nvel (is): MESTRADO ACADMICO IES: UNIFAE / CENTRO UNIVERSITRIO DAS FACULDADES ASSOCIADAS DE ENSINO-FAE - SP Titulo da Produo: Construindo parcerias valiosas na vida da criana: escola x famlia ISSN: Ano da Publicao: 2005 Destaque: No Tipo de produo: Bibliogrfica - Resumo Anais

Complemento da citao COSTA, A. P. B. P. ; DELL'AGLI, B. A. V. . Construindo parcerias valiosas na vida da criana: escola x famlia. In: I Congresso Latino-Americano da Psicologia - Ulapsi, 2005, So Paulo. Anais do I Congresso Latino-Americano da Psicologia Ulapsi, 2005. Titulo da Produo: O jogo "Descubra o Animal": um recurso no diagnstico psicopedaggico ISSN: Ano da Publicao: 2007 Destaque: Sim Tipo de produo: Bibliogrfica - Artigo completo em peridico

Complemento da citao DELL'AGLI, B. A. V. ; BRENELLI, R. P. O jogo "Descubra o Animal": um recurso no diagnstico psicopedaggico. Psicologia em Estudo, v. 12, p. 563-572, 2007. Titulo da Produo: Anlise dos aspectos afetivos e cognitivos por meio de um jogo de regras ISSN: Ano da Publicao: 2006 Destaque: No Tipo de produo: Bibliogrfica - Resumo Anais

Complemento da citao DELL'AGLI, B. A. V. ; BRENELLI, R. P. . Anlise dos aspectos afetivos e cognitivos por meio de um jogo de regras. In: V Congresso Brasiliero de Psicologia do Desenvolvimento - Psicologia do Desenvolvimento: Teorias, Pesquisas e Aplicaes, 2006, So Paulo. Psicologia do Desenvolvimento: Teorias, Pesquisas e Aplicaes. So Paulo : Casa do Psiclogo, 2006. p. 109-109. Titulo da Produo: Dificuldade de aprendizagem: contribuies da avaliao neuropsicolgica ISSN: Ano da Publicao: 2008 Destaque: Sim Tipo de produo: Bibliogrfica - Artigo completo em peridico

Complemento da citao LUCCA, S. A. ; MANCINE, M. S. ; DELL'AGLI, B. A. V. . Dificuldade de aprendizagem: contribuies da avaliao neuropsicolgica. Pensamento Plural: Revista Cientfica do UNIFAE, v. 2, p. 32-42, 2008. Titulo da Produo: Ensino de avaliao psicolgica em Instituies de Ensino Superior brasileiras ISSN: Ano da Publicao: 2005 Destaque: Sim Tipo de produo: Bibliogrfica - Artigo completo em peridico

Complemento da citao DELL'AGLI, B. A. V. ; NORONHA, A. P. P. ; BATISTA, M. A. ; CARVALHO, L. ; COBERO, C. ; CUNHA, N. B. ; FILIZATTI, R. ; ZENORINI, R. P. C. ; SANTOS, M. M. . Ensino de avaliao psicolgica em Instituies de Ensino Superior brasileiras. Universitas. Cincias da Sade (UNICEUB), Braslia, v. 3, p. 1-14, 2005. Titulo da Produo: Jogos de regras: da cognio ao afeto em crianas com dificuldade de aprendizagem ISSN: Ano da Publicao: 2007 Destaque: No Tipo de produo: Bibliogrfica - Trab. completo Anais

Complemento da citao MONTEIRO, C. H. B. ; DELL'AGLI, B. A. V. . Jogos de regras: da cognio ao afeto em crianas com dificuldade de aprendizagem. In: 1o Congresso Internacional do Servio da Infncia e Adolescncia do Instituto de Psiquiatria do HC da FM USP e XIII Encontro de Amigos pelo Autismo da AMA, 2007, So Paulo. Tratamento interdisciplinar de crianas e adolescentes com transtornos metais: desafios do novo milnio, 2007. Titulo da Produo: Problemas de comportamento em crianas com queixa de dificuldade de aprendizagem ISSN: Ano da Publicao: 2007 Destaque: No Tipo de produo: Bibliogrfica - Resumo Anais

Complemento da citao DELL'AGLI, B. A. V. ; ALMEIDA, M. T. . Problemas de comportamento em crianas com queixa de dificuldade de aprendizagem. In: 1o Congresso Internacional do Servio de Psiquiatria da Infncia e Adolescncia do Instituto de Psiquiatria do HC da FM USP e XIII Encontro de Amigos pelo Autismo AMA, 2007, So Paulo. Tratamento interdisciplinar de crianas e adolescnetes com transtornos mentais: desafio do novo milnio, 2007. Titulo da Produo: Um instrumento auxiliar na avaliao neuropsicolgica dos distrbios de aprendizagem ISSN: Ano da Publicao: 2007 Destaque: No Tipo de produo: Bibliogrfica - Resumo Anais

Complemento da citao CARVALHO, M. I. M. ; DELL'AGLI, B. A. V. ; GONCALVES, V. M. G. . QNST: Um instrumento auxiliar na avaliao neuropsicolgica dos distrbios de aprendizagem. In: 1o Congresso Internacional do Servio de Psiquiatria da Infncia e Adolescncia do Instituto de Psiquiatria do HC da FM USP e XIIII Encontro de Amigos pelo Autismo da AMA, 2007, So Paulo. Tratamento interdisciplinar de crianas e adolescentes com transtornos mentais: desafio do novo milnio, 2007.

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Produo Docente
Identificao da Proposta: 5639 - DESENVOLVIMENTO SUSTENTVEL E QUALIDADE DE VIDA rea Bsica: ENGENHARIA/TECNOLOGIA/GESTO Nvel (is): MESTRADO ACADMICO IES: UNIFAE / CENTRO UNIVERSITRIO DAS FACULDADES ASSOCIADAS DE ENSINO-FAE - SP Titulo da Produo: Avaliao dos aspectos afetivos da conduta em crianas com e sem queixa de dificuldade de aprendizagem ISSN: Ano da Publicao: 2008 Destaque: Sim Tipo de produo: Bibliogrfica - Trab. completo Anais

Complemento da citao DELL'AGLI, B. A. V. ; BRENELLI, R. P. . Avaliao dos aspectos afetivos da conduta em crianas com e sem queixa de dificuldade de aprendizagem. In: Noronha, A.P; Machado, c.; Almeida, L.S.; Gonalves, M.; Martins, S. & Ramalho, V.. (Org.). Actas da XIII Conferncia Internacional de Avaliao psicolgica: Formas e Constextos. 1 ed. Braga: Psiquilbrios Edies, 2008, v. 1, p. 1-13. Titulo da Produo: Avaliao dos aspectos afetivos da conduta em crianas com e sem queixa de dificuldade de aprendizagem ISSN: Ano da Publicao: 2008 Destaque: No Tipo de produo: Bibliogrfica - Resumo Anais

Complemento da citao DELL'AGLI, B. A. V. ; BRENELLI, R. P. . Avaliao dos aspectos afetivos da conduta em crianas com e sem queixa de dificuldade de aprendizagem. In: XIII Conferncia Internacional de Avaliao Psicolgica: Formas e Contextos, 2008, Braga. XIII Conferncia Internacional. Braga : Departamento de Psicologia/Universidade do Minho - Candeias Artes Grficas, 2008. v. 1. p. 124-124. Titulo da Produo: Avaliao de crianas com e sem queixa de dificuldade de aprendizagem por meio do WISC-III e das provas operatrias ISSN: Ano da Publicao: 2007 Destaque: No Tipo de produo: Bibliogrfica - Captulo de livro

Complemento da citao DELL'AGLI, B. A. V. ; ALMEIDA, M. T. . Avaliao de crianas com e sem queixa de dificuldade de aprendizagem por meio do WISC-III e das provas operatrias. Pesquisas e Temticas em Desenvolvimento Sustentvel/Centro Universitrio das Faculdades Associadas de Ensino - FAE. 1 ed. Itu/SP: Ottoni Editora, 2007, v. 1, p. 169-183. Titulo da Produo: valiao de crianas com e sem queixa de dificuldade de aprendizagem por meio do WISC-III e das provas operatrias ISSN: Ano da Publicao: 2006 Destaque: No Tipo de produo: Bibliogrfica - Resumo Anais

Complemento da citao DELL'AGLI, B. A. V. ; ALMEIDA, M. T. . Avaliao de crianas com e sem queixa de dificuldade de aprendizagem por meio do WISC-III e das provas operatrias. In: II Jornada de Pesquisa do UNIFAE, 2006, So Joo da Boa Vista/SP. III Mostra de Estgio: Integrao da Comunidade, 2006. Titulo da Produo: Anlise do jogo "Descubra o Animal" em crianas que apresentam nvel de transio quanto ao raciocnio classificatrio ISSN: Ano da Publicao: 2005 Destaque: No Tipo de produo: Bibliogrfica - Resumo Anais

Complemento da citao DELL'AGLI, B. A. V. ; BRENELLI, R. P. . Anlise do jogo "Descubra o Animal" em crianas que apresentam nvel de transio quanto ao raciocnio classificatrio. In: I Congresso Latino-Americano da Psicologia - Ulapsi, 2005, So Paulo. Anais do I Congresso Latino-Americano da Psicologia - Ulapsi, 2005.

CARMEN BEATRIZ FABRIANI


Titulo da Produo: Sexualidade na infncia e na adolescncia ISSN: Ano da Publicao: 2006 Destaque: No Tipo de produo: Artstica - Curso de curta durao

Complemento da citao TRINDADE, E. . Sexualidade na infncia e na adolescncia. 2006. (Palestra). Titulo da Produo: Envelhecimento na perspectiva fenomenolgico-existencial ISSN: Ano da Publicao: 2006 Destaque: No Tipo de produo: Artstica - Curso de curta durao

Complemento da citao Envelhecimento na perspectiva fenomenolgico-existencial. 2006. Titulo da Produo: Sexualidade e incluso: desafios para a formao do psiclogo. ISSN: Ano da Publicao: 2006 Destaque: No Tipo de produo: Artstica - Curso de curta durao

Complemento da citao TRINDADE, E. . Sexualidade e incluso: desafios para a formao do psiclogo. 2006. (Curso de curta durao ministrado/Outra). Titulo da Produo: Psicodiganstico infantil na perspectiva da psicologia fenomenolgico-existencial ISSN: Ano da Publicao: 2006 Destaque: No Tipo de produo: Artstica - Curso de curta durao

Complemento da citao TRINDADE, E. . Psicodiganstico infantil na perspectiva da psicologia fenomenolgico-existencial. 2006. TRINDADE, E. . O educador e a sexualidade infantil: dilemas e desafios. 2006. 31/03/2009 5

Coordenao de Aperfeioamento de Pessoal de Nvel Superior

Produo Docente
Identificao da Proposta: 5639 - DESENVOLVIMENTO SUSTENTVEL E QUALIDADE DE VIDA rea Bsica: ENGENHARIA/TECNOLOGIA/GESTO Nvel (is): MESTRADO ACADMICO IES: UNIFAE / CENTRO UNIVERSITRIO DAS FACULDADES ASSOCIADAS DE ENSINO-FAE - SP Artstica - Curso de curta durao Titulo da Produo: Membro do Corpo Editorial ISSN: Ano da Publicao: 2007 Destaque: No Tipo de produo: Bibliogrfica - Outros

Complemento da citao Pesquisas e Temticas Titulo da Produo: Membro do Corpo Editorial ISSN: 1982-2707 Ano da Publicao: 2008 Destaque: No Tipo de produo: Bibliogrfica - Outros

Complemento da citao 2007 - Atual Peridico: Pensamento Plural - Membro do Corpo Editorial Titulo da Produo: Gostando de Gente ISSN: 1679-0375 Ano da Publicao: 2007 Destaque: No Tipo de produo: Bibliogrfica - Resumo Anais

Complemento da citao FABRIANI, C. B. ; SARES, M. I. F. ; Junqueira, G. M. ; GARGANTINI, M. J. . Gostando de Gente. In: III Jornada de Pesquisa: tica em Pesquisa, 2007, So Joo da Boa Vista. Anais da III Jornada de Pesquisa. So Joo da Boa Vista : UNIFAE, 2007. v. 01. p. 01-01. Titulo da Produo: Estagio como Ao Comunitria ISSN: 0100-512X Ano da Publicao: 2006 Destaque: No Tipo de produo: Bibliogrfica - Resumo Anais

Complemento da citao FABRIANI, C. B. ; BIASI, Rodrigo ; WESTIN, Benedito C. R. ; PINTO, Maria Judith . Estagio como Ao Comunitria. In: III Mostra de Estgios; Um Olhar sobre a regio, 2006, So Joo da Boa Vista. III Mostra de Estgios; Um Olhar sobre a regio. So Joo da Boa Vista : UNIFAE, 2006 Titulo da Produo: Sntese do Frum "Olhando Para O Futuro ISSN: Ano da Publicao: 2005 Destaque: No Tipo de produo: Bibliogrfica - Artigo completo em peridico

Complemento da citao COORD., C. O. ; SANTOS, A. O. ; BLANQUES, A. M. ; MORAIS, A. F. ; FABRIANI, C. B. ; BONIFACINO, H. O. A. ; BONFIM, L. A. ; KIM, L. V. ; OLIVEIRA, N. R. ; MLYMARZ, R. B. . Documento Sntese do Frum "Olhando Para O Futuro. Psicologia USP, So Paulo, v. 16(12), p. 271-277, 2005. Titulo da Produo: Contribuies da psicologia qualidade de vida e sustentabilidade ISSN: 1677-7050 Ano da Publicao: 2007 Destaque: Sim Tipo de produo: Bibliogrfica - Captulo de livro

Complemento da citao FABRIANI, C. B. ; TOLEDO, H. C. . Contribuies da psicologia qualidade de vida e sustentabilidade. Pesquisa em Temticas. 01 ed. So Joo da Boa Vista: OTONI, 2007, v. 01, p. Titulo da Produo: Acessando o Inconsciente: Uma experincia de atendimento clnico na comunidade. ISSN: Ano da Publicao: 2004 Destaque: No Tipo de produo: Bibliogrfica - Resumo Anais

Complemento da citao FABRIANI, C. B. . Acessando o Inconsciente: Uma experincia de atendimento clnico na comunidade. In: I Mostra de estgios do curso de psicologia: Estreitando vnculos com a comunidade, 2004, So Joo da Boa Vista. Anais da I Mostra de estgios do curso de psicologia: Estreitando vnculos com a comunidade. So Joo da Boa Vista : UNIFAE, 2004. v. 01. p. 15-15. Titulo da Produo: Implantao de uma cultura de segurana: estudo sobre a avaliao e preveno do risco. ISSN: Ano da Publicao: 2006 Destaque: No Tipo de produo: Bibliogrfica - Resumo Anais

Complemento da citao FABRIANI, C. B. ; TASSARA, E. T. O. ; Souza, E. ; Cazaroto, L. . Implantao de uma cultura de segurana: estudo sobre a avaliao e preveno do risco. In: II Jornada de Pesquisa do UNIFAE, 2006, So Joo da Boa Vista. Anais da II Jornada de pesquisa do UNIFAE. So Joo da Boa Vista, 2006. Titulo da Produo: Implantao de uma cultura de segurana: estudo sobre a avaliao e preveno do risco ISSN: 1677-2962 Ano da Publicao: 2006 Destaque: No Tipo de produo: Bibliogrfica - Resumo Anais

Complemento da citao FABRIANI, C. B. ; TASSARA, E. T. O. . Implantao de uma cultura de segurana: estudo sobre a avaliao e preveno do risco. In: II Jornada de Pesquisa do UNIFAE, 2006, So Joo da Boa vista. II Jornada de Pesquisa do UNIFAE. So Joo da Boa Vista, 2006. 31/03/2009 6

Coordenao de Aperfeioamento de Pessoal de Nvel Superior

Produo Docente
Identificao da Proposta: 5639 - DESENVOLVIMENTO SUSTENTVEL E QUALIDADE DE VIDA rea Bsica: ENGENHARIA/TECNOLOGIA/GESTO Nvel (is): MESTRADO ACADMICO IES: UNIFAE / CENTRO UNIVERSITRIO DAS FACULDADES ASSOCIADAS DE ENSINO-FAE - SP Titulo da Produo: Implantao de uma cultura de segurana: estudo sobre a avaliao e preveno do risco ISSN: 1415-9902 Ano da Publicao: 2007 Destaque: No Tipo de produo: Bibliogrfica - Artigo completo em peridico

Complemento da citao FABRIANI, C. B. ; TASSARA, E. T. O. ; Cazaroto, L. ; Souza, E. . Implantao de uma cultura de segurana: estudo sobre a avaliao e preveno do risco. Pensamento Plural, v. 1, p. 59-65, 2007. Titulo da Produo: Abuso sexual com mulheres: um estudo da percepo na avaliao do risco e nas aes de preveno ISSN: 1415-9902 Ano da Publicao: 2007 Destaque: No Tipo de produo: Bibliogrfica - Artigo completo em peridico

Complemento da citao Cazaroto, L. ; FABRIANI, C. B. . Abuso sexual com mulheres: um estudo da percepo na avaliao do risco e nas aes de preveno. Pensamento Plural, v. 1, p. 14-19, 2007. Titulo da Produo: Reflexes sobre as possibilidades de transformao de uma cultura de risco em cultura de segurana com relao ao HIV ISSN: 1677-7050 Ano da Publicao: 2007 Destaque: No Tipo de produo: Bibliogrfica - Captulo de livro

Complemento da citao FABRIANI, C. B. ; TOLEDO, H. C. . Contribuies da psicologia qualidade de vida e sustentabilidade. Pesquisa em Temticas. 01 ed. So Joo da Boa Vista: OTONI, 2007, v. 01, p.

CHRISTIAN ALEXANDRE VIEIRA


Titulo da Produo: Desempenho de forno de calcinao para produo de gesso ISSN: Ano da Publicao: 2006 Destaque: No Tipo de produo: Bibliogrfica - Outros

Complemento da citao ISMAIL, K. A. R. ; PRIMO, A. R. M. ; VIEIRA, C. A. . Desempenho de forno de calcinao para produo de gesso. 2006. Titulo da Produo: Materiais e Energia: o Desafio do Terceiro Milnio ISSN: Ano da Publicao: 2000 Destaque: No Tipo de produo: Bibliogrfica - Trab. completo Anais

Complemento da citao PINATTI, D. G. ; Soares, A. G. ; VIEIRA, C. A. ; CONTE, R. A. . Simpsio Matria 2000. Materiais e Energia: o Desafio do Terceiro Milnio. In: Simpsio Matria 2000. Materiais e Energia: o Desafio do Terceiro Milnio, 2000, Rio de Janeiro. Proceedings of Simpsio Matria 2000. Materiais e Energia: o Desafio do Terceiro Milnio. Rio de Janeiro, 2000. v. 1. Titulo da Produo: Application of the plasma torch to the continuous casting system of steel ISSN: Ano da Publicao: 2001 Destaque: No Tipo de produo: Bibliogrfica - Resumo Anais

Complemento da citao Marotta, A. ; ESSIPTCHOUK, A. M. ; Sharakhovsky, L. I. ; Knak, A ; VIEIRA, C. A. . Application of the plasma torch to the continuous casting system of steel. In: Sexto Encontro Brasileiro de Fsica dos Plasmas, 2001. Anais do Sexto Encontro Brasileiro de Fsica dos Plasmas. So Paulo, 2001. v. 1.

CLUDIA REGINA MILAR


Titulo da Produo: A Tool to Explore Explanation Facilities in Neural Networks ISSN: Ano da Publicao: 1998 Destaque: No Tipo de produo: Bibliogrfica - Trab. completo Anais

Complemento da citao MONARD, Maria Carolina ; MILAR, C. R. ; BATISTA, Gustavo Enrique de Almeida Prado Alves . A Tool to Explore Explanation Facilities in Neural Networks. In: Ninth Australian Conference on Neural Networks, 1998, Brisbane. Proceedings of the ninth Australian Conference on Neural Networks (ACNN'98), 1998. p. 128-132. Titulo da Produo: Uma Abordagem para Explicao de Redes Neurais Artificiais. ISSN: Ano da Publicao: 2002 Destaque: No Tipo de produo: Bibliogrfica - Resumo Anais

Complemento da citao MILAR, C. R. ; CARVALHO, Andr Carlos Ponce Leon Ferreira de ; MONARD, Maria Carolina. Uma Abordagem para Explicao de Redes Neurais Artificiais. In: I Workshop de Teses e Dissertaes em Inteligncia Artificial, 2002, Porto de Galinhas. I Workshop de Teses e Dissertaes em Inteligncia Artificial, 2002.

31/03/2009

Coordenao de Aperfeioamento de Pessoal de Nvel Superior

Produo Docente
Identificao da Proposta: 5639 - DESENVOLVIMENTO SUSTENTVEL E QUALIDADE DE VIDA rea Bsica: ENGENHARIA/TECNOLOGIA/GESTO Nvel (is): MESTRADO ACADMICO IES: UNIFAE / CENTRO UNIVERSITRIO DAS FACULDADES ASSOCIADAS DE ENSINO-FAE - SP Titulo da Produo: Extracting Rules from Neural Networks using Symbolic Algorithms ISSN: Ano da Publicao: 2001 Destaque: No Tipo de produo: Bibliogrfica - Trab. completo Anais

Complemento da citao MILAR, C. R. ; CARVALHO, Andr Carlos Ponce Leon Ferreira de ; MONARD, Maria Carolina . Extracting Rules from Neural Networks using Symbolic Algorithms. In: Fourth International Conference on Computational Intelligence and Multimedia Applications, 2001, Yokusike City. roceedings Fourth International Conference on Computational Intelligence and Multimedia Applications, 2001. p. 384-388. Titulo da Produo: An Approach to Explain Neural Networks Using Symbolic Algorith M.Sc. ISSN: Ano da Publicao: 2002 Destaque: Sim Tipo de produo: Bibliogrfica - Artigo completo em peridico

Complemento da citao MILAR, C. R. ; CARVALHO, Andr Carlos Ponce Leon Ferreira de ; MONARD, Maria Carolina . An Approach to Explain Neural Networks Using Symbolic Algorith M.Sc. International Journal of Intelligence and Applications, Inglaterra, v. 2, n. 4, p. 365-376, 2002. Titulo da Produo: Um Estudo Comparativo de Extrao de Conhecimento Simblico de Redes Neurais ISSN: Ano da Publicao: 2001 Destaque: No Tipo de produo: Bibliogrfica - Trab. completo Anais

Complemento da citao MILAR, C. R. ; CARVALHO, Andr Carlos Ponce Leon Ferreira de. Um Estudo Comparativo de Extrao de Conhecimento Simblico de Redes Neurais. In: Encontro Nacional de Inteligncia Artificial, 2001, Fortaleza. Anais do III Encontro Nacional de Inteligncia Artificial, 2001. Titulo da Produo: A Comparison of Methods for Rule Subset Selection Applied to Associative Classification ISSN: Ano da Publicao: 2006 Destaque: Sim Tipo de produo: Bibliogrfica - Trab. completo Anais

Complemento da citao BATISTA, Gustavo Enrique de Almeida Prado Alves ; MILAR, C. R. ; PRATI, R. C. ; MONARD, Maria Carolina . A Comparison of Methods for Rule Subset Selection Applied to Associative Classification. In: Argentine Symposium on Artificial Inteligence, 2006, Mendoza. VIII Argentine Symposium on Artificial Inteligence, 2006. Titulo da Produo: A Comparison of Methods for Rule Subset Selection Applied to Associative Classification ISSN: Ano da Publicao: 2006 Destaque: Sim Tipo de produo: Bibliogrfica - Artigo completo em peridico

Complemento da citao BATISTA, Gustavo Enrique de Almeida Prado Alves ; MILAR, C. R. ; PRATI, R. C. ; MONARD, Maria Carolina . A Comparison of Methods for Rule Subset Selection Applied to Associative Classification. Inteligencia Artificial, v. 10, p. 29-35, 2006. Titulo da Produo: Classificaco associativa utilizando seleo e construo de regras: um estudo comparativo ISSN: Ano da Publicao: 2007 Destaque: Sim Tipo de produo: Bibliogrfica - Trab. completo Anais

Complemento da citao BATISTA, Gustavo Enrique de Almeida Prado Alves ; PRATI, R. C. ; MONARD, Maria Carolina ; Giusti, R. ; MILAR, C. R. . Classificaco associativa utilizando seleo e construo de regras: um estudo comparativo. In: VI Encontro Nacional de Inteligncia Artificial, 2007, RIo de Janeiro. Anais do VI Encontro Nacional de Inteligncia Artificial, 2007. Titulo da Produo: Applying Genetic and Symbolic Learning Algorithms to Extract Rules from Artificial Neural Networks ISSN: Ano da Publicao: 2004 Destaque: Sim Tipo de produo: Bibliogrfica - Trab. completo Anais

Complemento da citao MILAR, C. R. ; BATISTA, Gustavo Enrique de Almeida Prado Alves ; CARVALHO, Andr Carlos Ponce Leon Ferreira de ; MONARD, Maria Carolina . Applying Genetic and Symbolic Learning Algorithms to Extract Rules from Artificial Neural Networks. In: Mexican International Conference on Artificial Intelligence, 2004, Mexico City. MICAI 2004: Advances in Artificial Intelligence, Third Mexican International Conference on Artificial Intelligence, 2004. v. 2972. p. 833-843. Titulo da Produo: Extracting Knowledge from Artificial Neural Networks using Symbolic Learning Algorithms AlgorithM.Sc. ISSN: Ano da Publicao: 2001 Destaque: No Tipo de produo: Bibliogrfica - Trab. completo Anais

Complemento da citao MILAR, C. R. ; CARVALHO, Andr Carlos Ponce Leon Ferreira de . Extracting Knowledge from Artificial Neural Networks using Symbolic Learning Algorithms AlgorithM.Sc. In: Argentine Symposium on Artificial Inteligence, 2001, Buenos Aires. Proceedings of the Argentine Symposium on Artificial, 2001. p. 48-56. Titulo da Produo: Extracting Knowledge from Neural Networks: a Empirical Comparation of Trepan and Symbolic Learning AlgorithM.Sc. ISSN: Ano da Publicao: 2002 Destaque: No Tipo de produo: Bibliogrfica - Trab. completo Anais

Complemento da citao MILAR, C. R. ; CARVALHO, Andr Carlos Ponce Leon Ferreira de ; MONARD, Maria Carolina . Extracting Knowledge from Neural Networks: a Empirical Comparation of Trepan and Symbolic Learning AlgorithM.Sc. In: Second Mexican International Conference on Artificial Intelligence:, 2002, Mrida. Proceedings of the Second Mexican International Conference on Artificial Intelligence: Advances in Artificial Intelligence, 2002. p. 31/03/2009 8

Coordenao de Aperfeioamento de Pessoal de Nvel Superior

Produo Docente
Identificao da Proposta: 5639 - DESENVOLVIMENTO SUSTENTVEL E QUALIDADE DE VIDA rea Bsica: ENGENHARIA/TECNOLOGIA/GESTO Nvel (is): MESTRADO ACADMICO IES: UNIFAE / CENTRO UNIVERSITRIO DAS FACULDADES ASSOCIADAS DE ENSINO-FAE - SP Bibliogrfica - Trab. completo Anais 272-281. Titulo da Produo: Identification of Promoters and Slice Sites with Explanation by Extracting Knowledge from Artificial Neural Networks ISSN: Ano da Publicao: 2003 Destaque: No Tipo de produo: Bibliogrfica - Artigo completo em peridico

Complemento da citao BIANCHI, Rodrigo Elias ; MILAR, C. R. ; CARVALHO, Andr Carlos Ponce Leon Ferreira de . Identification of Promoters and Slice Sites with Explanation by Extracting Knowledge from Artificial Neural Networks. Revista tecnologia da informao, Braslia - DF, v. 3, n. 2, p. 21-26, 2003. Titulo da Produo: Coli Promoter Gene Sequence and Human Splice Site Identification with Explanation by Extracting Rules from Artificial Neural Networks ISSN: Ano da Publicao: 2003 Destaque: No Tipo de produo: Bibliogrfica - Trab. completo Anais Complemento da citao BIANCHI, Rodrigo Elias ; MILAR, C. R. ; CARVALHO, Andr Carlos Ponce Leon Ferreira de . E. Coli Promoter Gene Sequence and Human Splice Site Identification with Explanation by Extracting Rules from Artificial Neural Networks. In: Workshop Brasileiro em Bioinformtica, 2003, Maca. Anais do Segundo Workshop Brasileiro em Bioinformtica, 2003.

ELLIKA TRINDADE
Titulo da Produo: Sexualidade de jovens em tempos de AIDS ISSN: 1980-5748 Ano da Publicao: 2003 Destaque: No Tipo de produo: Bibliogrfica - Livro

Complemento da citao TRINDADE, E. ; BRUNS, M. A. T. . Sexualidade de jovens em tempos de AIDS. 1. ed. Campinas-SP: Editora tomo, 2003. v. 1. 95 p. Titulo da Produo: Ser homem na meia-idade: vivncias e perspectivas. ISSN: 0101-2657 Ano da Publicao: 2004 Destaque: No Tipo de produo: Bibliogrfica - Captulo de livro

Complemento da citao TRINDADE, E. ; BRUNS, M. A. T. . Ser homem na meia-idade: vivncias e perspectivas. In: CASTRO, Dagmar Silva Pinto de; PICCINO, Josefina Daniel; JOSGRILBERG, Rui de Souza; GOTO, Tommy Akira. (Org.). Corpo e existncia. 1 ed. So Bernardo do Campo-SP: Editora da Universidade Metodista de So Paulo, 2004, v. 1, p. 225-232. Titulo da Produo: Meia-idade Masculina: significados do envelhecimento ISSN: 1980-5748 Ano da Publicao: 2007 Destaque: No Tipo de produo: Bibliogrfica - Captulo de livro

Complemento da citao TRINDADE, E. ; BRUNS, M. A. T. . Meia-idade Masculina: significados do envelhecimento. In: Maria Alves de Toledo Bruns; Maria Cndida Soares Del-Masso. (Org.). Envelhecimento Humano: diferentes perspectivas. 1 ed. Campinas: tomo e Alnea, 2007, v. 1, p. 35-52.

RICA PASSOS BACIUK


Titulo da Produo: Exerccios fsicos na gua durante a gestao ISSN: Ano da Publicao: 2005 Destaque: No Tipo de produo: Bibliogrfica - Artigo completo em peridico

Complemento da citao CAVALCANTI, S. ; CECATTI, J. G. ; PEREIRA, R. I. C. ; BACIUK, E. P. ; SILVEIRA, C. ; VALLIM, A. L. A. . Exerccios fsicos na gua durante a gestao. Femina, v. 33, n. 7, p. 547-551, 2005. Titulo da Produo: Hidroginstica na gravidez: respostas materno-fetais e no parto ISSN: Ano da Publicao: 2005 Destaque: No Tipo de produo: Bibliogrfica - Trab. completo Anais

Complemento da citao BACIUK, E. P. ; PEREIRA, R. I. C. ; CECATTI, J. G. ; CAVALCANTI, S. . Hidroginstica na gravidez: respostas materno-fetais e no parto. In: XVI Congresso Brasileiro de Fisioterapia - COBRAF, 2005, So Paulo. Fisioterapia e pesquisa. So Paulo, 2005. v. 12. p. 467-467 Titulo da Produo: Lquido amnitico, atividade fsica e imerso em gua na gestao ISSN: Ano da Publicao: 2006 Destaque: Sim Tipo de produo: Bibliogrfica - Artigo completo em peridico

Complemento da citao DERTKIGIL, M. S. J. ; CECATTI, J. G. ; CAVALCANTI, S. ; BACIUK, E. P. ; VALLIM, A. L. A. Lquido amnitico, atividade fsica e imerso em gua na gestao. Revista Brasileira de Sade Materno Infantil, v. 5, n. 4, p. 403-410, 2006.

31/03/2009

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Produo Docente
Identificao da Proposta: 5639 - DESENVOLVIMENTO SUSTENTVEL E QUALIDADE DE VIDA rea Bsica: ENGENHARIA/TECNOLOGIA/GESTO Nvel (is): MESTRADO ACADMICO IES: UNIFAE / CENTRO UNIVERSITRIO DAS FACULDADES ASSOCIADAS DE ENSINO-FAE - SP Titulo da Produo: Avaliao dos benefcios de um programa fisioterpico para gestantes ISSN: Ano da Publicao: 2005 Destaque: No Tipo de produo: Bibliogrfica - Trab. completo Anais

Complemento da citao BACIUK, E. P. ; NOGUES, P. O. . Avaliao dos benefcios de um programa fisioterpico para gestantes. In: XVI Congresso Brasileiro de Fisioterapia - COBRAF, 2005, So Paulo. Fisioterapia e pesquisa. So Paulo: Revista do curso de fisioterapia da faculdade de medicina da universidade de so paulo, 2005. v. 12. p. 257-257. Titulo da Produo: Water aerobics in prenancy: cardiovascular response, labor and neonatal outcomes ISSN: Ano da Publicao: 2006 Destaque: Sim Tipo de produo: Bibliogrfica - Artigo completo em peridico

Complemento da citao BACIUK, E. P. ; PEREIRA, R. I. C. ; CECATTI, J. G. ; BRAGA, A. F. A. ; CAVALCANTI, S. . Water aerobics in prenancy: cardiovascular response, labor and neonatal outcomes. Medicine and Science in Sports and Exercise, 2006. Titulo da Produo: Maternal and fetal outcomes following a program of water aerobics for sedentary pregnant women ISSN: Ano da Publicao: 2005 Destaque: No Tipo de produo: Bibliogrfica - Artigo completo em peridico

Complemento da citao CAVALCANTI, S. ; CECATTI, J. G. ; PEREIRA, R. I. C. ; BACIUK, E. P. ; VALLIM, A. L. A. ; SILVEIRA, C. . Maternal and fetal outcomes following a program of water aerobics for sedentary pregnant women. American Journal of Obstetrics and Gynecology, 2005. Titulo da Produo: Maternal and fetal outcomes following a program of water aerobics for sedentary pregnant women ISSN: Ano da Publicao: 2006 Destaque: No Tipo de produo: Bibliogrfica - Resumo Anais

Complemento da citao CAVALCANTI, S. ; CECATTI, J. G. ; PEREIRA, R. I. C. ; BACIUK, E. P. ; VALLIM, A. L. A. ; SILVEIRA, C. . Maternal and fetal outcomes following a program of water aerobics for sedentary pregnant women. In: XVIII FIGO World Congress of Gynecology and Obstetrics, 2006, Kwalalumpur. XVIII FIGO World Congress of Gynecology and Obstetrics. Kwalalumpur, 2006. v. november. p. 134-134. Titulo da Produo: Avaliao da capacidade fsica e sua importncia na prescrio de exerccios durante a gestao ISSN: Ano da Publicao: 2006 Destaque: Sim Tipo de produo: Bibliogrfica - Artigo completo em peridico

Complemento da citao BACIUK, E. P. ; PEREIRA, R. I. C. ; CECATTI, J. G. ; CAVALCANTI, S. ; SILVEIRA, C. ; VALLIM, A. L. A. . Avaliao da capacidade fsica e sua importncia na prescrio de exerccios durante a gestao. Femina (Federao Brasileira das Sociedades de Ginecologia e Obsttrcia), v. 34, p. 409-416, 2006 Titulo da Produo: Exerccios fsicos aquticos, qualidade de vida e experincia de pr-natal em gestantes atendidas em servio pblico de sade ISSN: Ano da Publicao: 2006 Destaque: No Tipo de produo: Bibliogrfica - Artigo completo em peridico Complemento da citao VALLIM, A. L. A. ; OSSIS, M. J. D. ; CECATTI, J. G. ; BACIUK, E. P. ; SILVEIRA, C. ; CAVALCANTI, S. . Exerccios fsicos aquticos, qualidade de vida e experincia de pr-natal em gestantes atendidas em servio pblico de sade. Revista de Sade Pblica, 2006.

GISELE APARECIDA DO PATROCINIO BAZI


Titulo da Produo: Anxiety and literacy peformance ISSN: Ano da Publicao: 1999 Destaque: No Tipo de produo: Bibliogrfica - Resumo Anais

Complemento da citao BAZI, G. A. P. . Anxiety and literacy peformance. In: Sixth European Congress of Psychology, 1999, Roma. VI European Congress of Psychology. Roma : Stefano Carta, 1999. p. 61-61. Titulo da Produo: As relaes entre desempenho escolar e autoconceito ISSN: Ano da Publicao: 2003 Destaque: No Tipo de produo: Bibliogrfica - Outros

Complemento da citao BAZI, G. A. P. ; Passos, lide S. As relaes entre desempenho escolar e autoconceito. 2003. (Apresentao de Trabalho/Congresso). Titulo da Produo: O trator que passa pelo peito. A dor fsica no ps-operatrio de cirirugia cardaca. ISSN: Ano da Publicao: 2003 Destaque: Sim Tipo de produo: Bibliogrfica - Trab. completo Anais

Complemento da citao LOPES, R. G. ; BAZI, G. A. P. . O trator que passa pelo peito. A dor fsica no ps-operatrio de cirirugia cardaca. In: XXIV Congresso da Sociedade de Cardiologia do Estado de So Paulo, 2003, Campos do Jordo. XXIV Congresso da Sociedade de Cardiologia do Estado de So Paulo. So Paulo : AquaPrint Grfica & Editora Ltda., 2003. p. 66-66. 31/03/2009 10

Coordenao de Aperfeioamento de Pessoal de Nvel Superior

Produo Docente
Identificao da Proposta: 5639 - DESENVOLVIMENTO SUSTENTVEL E QUALIDADE DE VIDA rea Bsica: ENGENHARIA/TECNOLOGIA/GESTO Nvel (is): MESTRADO ACADMICO IES: UNIFAE / CENTRO UNIVERSITRIO DAS FACULDADES ASSOCIADAS DE ENSINO-FAE - SP Bibliogrfica - Trab. completo Anais Titulo da Produo: Acompanhamento psicolgico ao idoso submetido cirurgia cardaca: necessidades e possibilidades ISSN: Ano da Publicao: 2001 Destaque: Sim Tipo de produo: Bibliogrfica - Trab. completo Anais

Complemento da citao LOPES, R. G. ; BAZI, G. A. P. Acompanhamento psicolgico ao idoso submetido cirurgia cardaca: necessidades e possibilidades. In: XXII Congresso da Sociedade de Cardiologia do Estado de So Paulo, 2001, Campos do Jordo. XXII Congresso sa Sociedade de Cardiologia do Estado de So Paulo. So Paulo : AquaPrint Grfica & Editora Ltda., 2001 Titulo da Produo: A intensidade da dor no ps-operatrio de cirurgia cardaca: diferenas quanto ao gnero e idade ISSN: Ano da Publicao: 2003 Destaque: Sim Tipo de produo: Bibliogrfica - Trab. completo Anais

Complemento da citao BAZI, G. A. P. ; LOPES, R. G. . A intensidade da dor no ps-operatrio de cirurgia cardaca: diferenas quanto ao gnero e idade. In: XXIV Congresso da Sociedade de Cardiologia do Estado de So Paulo, 2003, Campos do Jordo. XXIV Congresso da Sociedade de Cardiologia do Estado de So Paulo. So Paulo : AquaPrint Grfica & Editora Ltda.. p. 66-66. Titulo da Produo: Trabalhos realizados no estgio supervisionado de psicologia escolar em 2000 na Universidade de Santo Amaro ISSN: Ano da Publicao: 2001 Destaque: No Tipo de produo: Bibliogrfica - Trab. completo Anais

Complemento da citao DUARTE, W. F. ; BAZI, G. A. P. ; SAKAI, J. D. M. C. ; ARQUELES, R. . Trabalhos realizados no estgio supervisionado de psicologia escolar em 2000 na Universidade de Santo Amaro - UNISA. In: XXXI Reunio Anual de Psicologia - Sociedade Brasileira de Psicologia, 2001, Rio de Janeiro. A construo da psicologia brasileira na pesquisa e no ensino. Ribeiro Preto : Vilimpress.

GLEBER PAULA
Titulo da Produo: Criatividade e Comunicao ISSN: Ano da Publicao: 2003 Destaque: Sim Tipo de produo: Bibliogrfica - Captulo de livro

Complemento da citao PAULA, Gleber . Criatividade e Comunicao. In: Sueli de S Giovani; Joo Batista Ciaco Neto. (Org.). Primeiros Ensaios. 1 ed. Itu: Ottoni, 2003, v. , p. 147-149. Titulo da Produo: Organizao avalia Folkcom ISSN: Ano da Publicao: 1998 Destaque: No Tipo de produo: Bibliogrfica - Trab. completo Anais

Complemento da citao PAULA, Gleber ; MARIA, L. Organizao avalia Folkcom. In: Congresso Brasileiro de Folkcomunicao, 1998, So Bernardo do Campo. Enfolkcom. p. 60-61. Titulo da Produo: Criatividade Profissional ISSN: Ano da Publicao: 2006 Destaque: No Tipo de produo: Bibliogrfica - Artigo completo em peridico

Complemento da citao PAULA, Gleber. Criatividade Profissional. Administrao em Pauta, v. 7, p. 75-84, 2006. Titulo da Produo: Congada, viola, repente e forr na praa central da UMESP ISSN: Ano da Publicao: 1998 Destaque: No Tipo de produo: Bibliogrfica - Trab. completo Anais

Complemento da citao PAULA, Gleber ; MARIA, L. ; VASQUES, R. O. . Congada, viola, repente e forr na praa central da UMESP. In: Congresso Brasileiro de Folkcomunicao, 1998, So Bernardo do Campo. Enfolkcom. p. 55-57.

LILIANE QUEIROZ ANTONIO


Titulo da Produo: Inclusao Digital: O desafio do Sculo XXI ISSN: 0011-5258 Ano da Publicao: 2004 Destaque: No Tipo de produo: Bibliogrfica - Captulo de livro

Complemento da citao ARAUJO, R. A. C. ; ANTONIO, L. Q. ; Bernardino Ribeiro de Figueiredo ; BREMAEKER, F. E. J. ; FRANKLIN, A. ; JORGE, J. T. ; MENDES, L. S. ; RANGEL, H. A. ; ROSSI, M. C. P. ; SPERANDIO, A. M. G. . Inclusao Digital: O desafio do Sculo XXI. In: Roberto Vilarta. (Org.). O Espaco Funcamp de Polticas Pblicas. 1 ed. Campinas: IPES Editorial, 2004, v. 1, p. 107-114.

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Identificao da Proposta: 5639 - DESENVOLVIMENTO SUSTENTVEL E QUALIDADE DE VIDA rea Bsica: ENGENHARIA/TECNOLOGIA/GESTO Nvel (is): MESTRADO ACADMICO IES: UNIFAE / CENTRO UNIVERSITRIO DAS FACULDADES ASSOCIADAS DE ENSINO-FAE - SP Titulo da Produo: Avaliao da Logstica Reversa do Programa de Reciclagem da USP/So Carlos com o Balanced Scorecard ISSN: Ano da Publicao: 2007 Destaque: No Tipo de produo: Bibliogrfica - Captulo de livro

Complemento da citao ANTONIO, L. Q. ; Daniel Anijar de Matos ; Edson Martins de Aguiar . : Avaliao da Logstica Reversa do Programa de Reciclagem da USP/So Carlos com o Balanced Scorecard. In: I Enicee, 2007, Sao Paulo. I Enicee, 2007. Titulo da Produo: Logstica Reversa, Balanced Scorecard e os Programas de Reciclagem de Recursos da USP e UFSCar ISSN: Ano da Publicao: 2007 Destaque: No Tipo de produo: Bibliogrfica - Trab. completo Anais

Complemento da citao ANTONIO, L. Q. ; Daniel Anijar de Matos ; Edson Martins de Aguiar . Logstica Reversa, Balanced Scorecard e os Programas de Reciclagem de Recursos da USP e UFSCar. In: XXVI Seminrio de Logstica da ABM, 2007, Vitoria. XXVI Seminrio de Logstica da ABM, 2007 Titulo da Produo: Logstica Reversa, Balanced Scorecard e os Programas de Reciclagem de Materiais da UNICAMP e USP ISSN: Ano da Publicao: 2006 Destaque: No Tipo de produo: Bibliogrfica - Trab. completo Anais

Complemento da citao ANTONIO, L. Q. ; Daniel Anijar de Matos ; Edson Martins de Aguiar . Logstica Reversa, Balanced Scorecard e os Programas de Reciclagem de Materiais da UNICAMP e USP. In: XX Congresso de Pesquisa e Ensino em Transportes - XX ANPET, 2006, Brasilia. Publicao nos anais do congresso, na parte de Relatrio de Teses e Dissertaes em andamento 2006, pg. 61., 2006. v. 1. p. 61. Titulo da Produo: Avaliacao de dois programas de reciclagem de recursos com uso da logistica reversa e balanced scorecard ISSN: Ano da Publicao: 2008 Destaque: Sim Tipo de produo: Bibliogrfica - Trab. completo Anais

Complemento da citao MATTOS, D. A. ; ANTONIO, L. Q. ; Edson Martins de Aguiar . Avaliacao de dois programas de reciclagem de recursos com uso da logistica reversa e balanced scorecard. In: XXXII Encontro da ANPAD, 2008, Rio de Janeiro- RJ - Brasil. XXXII Encontro da ANPAD. Sao Paulo - SP Brasil : ANPAD, 2008 Titulo da Produo: Logistica Reversa, Balanced Scorecard e os programas de reciclagem de recursos da USP/Sao Carlos e UFSCAR ISSN: Ano da Publicao: 2008 Destaque: No Tipo de produo: Bibliogrfica - Trab. completo Anais

Complemento da citao ANTONIO, L. Q. ; Daniel Anijar de Matos ; Edson Martins de Aguiar . Logistica Reversa, Balanced Scorecard e os programas de reciclagem de recursos da USP/Sao Carlos e UFSCAR. In: 3 Congresso Luso Brasileiro para o Planejamento, urbano, regional, integrado e sustentavel, 2008, Santos. PLURIS 2008, 2008. v. 01. Titulo da Produo: REVISANDO A ESTRUTURAO DO MODELO DPSIR COMO BASE PARA UM SISTEMA DE APOIO A DECISO PARA A SUSTENTABILIDADE DE BACIAS HIDROGRFICAS ISSN: Ano da Publicao: 2008 Destaque: No Tipo de produo: Bibliogrfica - Trab. completo Anais Complemento da citao SOARES, A. B. ; ANTONIO, L. Q. ; PEREIRA, J. P. C. N. ; SILVA FILHO, J. C. L. . 1056 - REVISANDO A ESTRUTURAO DO MODELO DPSIR COMO BASE PARA UM SISTEMA DE APOIO A DECISO PARA A SUSTENTABILIDADE DE BACIAS HIDROGRFICAS. In: Simposio de Engenharia de Producao - SIMPEP- Sistemas de Informacao e Gestao do Conhecimento, 2008, Bauru - Sao Paulo - Brasil. SIMPEP 2008. Bauru - Sao Paulo, 2008 Titulo da Produo: Desenvolvimento de uma investigao do processo de formao de professores visando o practicum reflexivo com o ferramental tecnolgico da web ISSN: Ano da Publicao: 2003 Destaque: Sim Tipo de produo: Bibliogrfica - Trab. completo Anais Complemento da citao Sergio Ferreira do Amaral ; ANTONIO, L. Q. . Amaral, Sergio Ferreira . Desenvolvimento de uma investigao do processo de formao de professores visando o practicum reflexivo com o ferramental tecnolgico da web. In: X Congresso Internacional de Educao a Distncia, 2003, Porto Alegre. Desenvolvimento de uma investigao do processo de formao de professores visando o practicum reflexivo com o ferramental tecnolgico da web, 2003. v. 1. p. In: X Congresso Internacional de Educao a Distncia, 2003, Porto Alegre. X Congresso Internacional de Educao a Distncia, 2003.

LUCIEL HENRIQUE DE OLIVEIRA


Titulo da Produo: Gesto da Cadeia de Suprimentos e sua Relao com as Necessidades e Comportamentos dos Consumidores de Produtos Agroalimentares: O Caso do Caf Solvel ISSN: 1415-6555 Ano da Publicao: 2007 Destaque: No Tipo de produo: Bibliogrfica - Trab. completo Anais Complemento da citao Necessidades e Comportamentos dos Consumidores de Produtos Agroalimentares: O Caso do Caf Solvel. Encontro da Associao Nacional dos Programas de Ps-Graduao em Administrao (ANPAD), 31, 2007. Anais... Rio de Janeiro: XXXI EnANPAD, Setembro/2007. (Cd.GOLB 2181). 31/03/2009 12

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Identificao da Proposta: 5639 - DESENVOLVIMENTO SUSTENTVEL E QUALIDADE DE VIDA rea Bsica: ENGENHARIA/TECNOLOGIA/GESTO Nvel (is): MESTRADO ACADMICO IES: UNIFAE / CENTRO UNIVERSITRIO DAS FACULDADES ASSOCIADAS DE ENSINO-FAE - SP Titulo da Produo: O estilo de negociador de empresas ISSN: Ano da Publicao: 2006 Destaque: No Tipo de produo: Bibliogrfica - Trab. completo Anais

Complemento da citao DA SILVA, Robesval Ribeiro da; OLIVEIRA, Luciel Henrique de. O estilo de negociador de empresas. 4 Encontro Cientfico Multidisciplinar da CNEC/FACECA. Anais do IV Encontro... PPGA CNEC/FACECA. Varginha, 2006 <Disponvel em CD-ROM>. (A117) Titulo da Produo: Estoques virtuais de insumos agrcolas ISSN: Ano da Publicao: 2006 Destaque: No Tipo de produo: Bibliogrfica - Trab. completo Anais

Complemento da citao SHER, Carlos Alberto, SHER, Rubion Fbio, OLIVEIRA, Luciel Henrique de. Estoques virtuais de insumos agrcolas. 4 Encontro Cientfico Multidisciplinar da CNEC/FACECA. Anais do IV Encontro... PPGA CNEC/FACECA. Varginha, 2006 <Disponvel em CD-ROM>. (A126) Titulo da Produo: Indicadores de desempenho como estratgia operacional ISSN: Ano da Publicao: 2005 Destaque: No Tipo de produo: Bibliogrfica - Trab. completo Anais

Complemento da citao Indicadores de desempenho como estratgia operacional: estudo de caso em uma indstria de caf. Co-autoria com Alessandra Aparecida F. Tostes e Thais Vilela Coelho F. Melo. Publicado nos Anais do 15 IFMA - Congresso Internacional de Administrao Rural. Simultneo ao 5 Congresso Brasileiro de Administrao Rural - ABAR. Campinas, 14 a 17 de agosto de 2005. Disponvel em CD-ROM. Titulo da Produo: Um Estudo sobre do Merchandisingno Varejo de Alimentos ISSN: Ano da Publicao: 2006 Destaque: No Tipo de produo: Bibliogrfica - Trab. completo Anais

Complemento da citao SOUZA, Andr Luiz Neder; RIBEIRO NETO, Luiz Gonzaga; OLIVEIRA, Luciel Henrique de. Um Estudo sobre do Merchandisingno Varejo de Alimentos. 4 Encontro Cientfico Multidisciplinar da CNEC/FACECA. Anais do IV Encontro... PPGA CNEC/FACECA. Varginha, 2006 <Disponvel em CD-ROM>. (A134) Titulo da Produo: Caf Pacaembu: H 50 anos, o Bom Paladar em Caf ISSN: 1982-3088 Ano da Publicao: 2008 Destaque: No Tipo de produo: Bibliogrfica - Artigo completo em peridico

Complemento da citao CARVALHO, Ana Caroline Pereira de; JULIARI, Cristane Carvalho Braga; SANTANA Dayana; OLIVEIRA, Luciel Henrique de. Caso Caf Pacaembu: H 50 anos, o Bom Paladar em Caf! Pensamento Plural. Revista Cientfica do UNIFAE. Centro Universitrio das Faculdades Associadas de Ensino, FAE. So Joo da Boa Vista. Vol.1 N.1. 2008 Titulo da Produo: Anlise da Satisfao de usurios de Sistemas de Informao. ISSN: Ano da Publicao: 2006 Destaque: No Tipo de produo: Bibliogrfica - Trab. completo Anais

Complemento da citao SANTANA, Edlson Hlio, OLIVEIRA, Luciel Henrique de. Anlise da Satisfao de usurios de Sistemas de Informao. 4 Encontro Cientfico Multidisciplinar da CNEC/FACECA. Anais do IV Encontro... PPGA CNEC/FACECA. Varginha, 2006 <Disponvel em CD-ROM>. (A132) Titulo da Produo: Empreendedorismo Social: Gerao de Emprego, Renda e Incluso Social ISSN: 9788574644202 Ano da Publicao: 2008 Destaque: No Tipo de produo: Bibliogrfica - Captulo de livro

Complemento da citao Empreendedorismo Social: Gerao de Emprego, Renda e Incluso Social. Pesquisas e Temticas: Incluso Social. Ed. UNIFAE. Centro Universitrio das Faculdades Associadas de Ensino. FAE. So Joo da Boa Vista / Itu (SP): Ottoni Editora, 2008. Cap.8. p. 137-166. Titulo da Produo: O mix de marketing aplicado suinocultura: um estudo em Sete Lagoas, MG ISSN: Ano da Publicao: 2005 Destaque: No Tipo de produo: Bibliogrfica - Trab. completo Anais

Complemento da citao O mix de marketing aplicado suinocultura: um estudo em Sete Lagoas, MG. Co-autoria com Schirley Maria Policarpo Bertolin. Vilela Coelho Ferreira de Melo. Publicado nos anais do 3o Encontro Cientfico da CNEC, 1 e 2/07/2005. PPGA CNEC/FACECA. Varginha, MG. <Disponvel em CD-ROM) Titulo da Produo: Anlise do Desenvolvimento do processo logstico interno da soja ISSN: 1516-7747 Ano da Publicao: 2005 Destaque: No Tipo de produo: Bibliogrfica - Trab. completo Anais

Complemento da citao OLIVEIRA, L. H. de ; TOSTES, A. A. F. ; MELO, T. V. C. F. . Estratgia operacional atravs de Indicadores.. In: VIII SEMEAD - Seminrios em Administrao da FEA-USP, 2005, So Paulo. VIII SEMEAD - Seminrios em Administrao da FEA-USP, 2005. v. 8.

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Identificao da Proposta: 5639 - DESENVOLVIMENTO SUSTENTVEL E QUALIDADE DE VIDA rea Bsica: ENGENHARIA/TECNOLOGIA/GESTO Nvel (is): MESTRADO ACADMICO IES: UNIFAE / CENTRO UNIVERSITRIO DAS FACULDADES ASSOCIADAS DE ENSINO-FAE - SP Titulo da Produo: O Marketing de Relacionamento e a Indstria Farmacutica de Produtos ticos ISSN: Ano da Publicao: 2005 Destaque: No Tipo de produo: Bibliogrfica - Trab. completo Anais

Complemento da citao O Marketing de Relacionamento e a Indstria Farmacutica de Produtos ticos. Co-autoria com Argentino Jos Braga Bueno e Daniel Carvalho de Rezende. Publicado nos anais do 3o Encontro Cientfico da CNEC, 1 e 2/07/2005. PPGA CNEC/FACECA. Varginha, MG. <Disponvel em CD-ROM) Titulo da Produo: Os novos rumos da ferramenta vendas do marketing B2B no mercado farmacutico ISSN: Ano da Publicao: 2008 Destaque: No Tipo de produo: Bibliogrfica - Artigo completo em peridico

Complemento da citao CORREA, Gisleine Fregoneze; OLIVEIRA, Luciel Henrique de. Os novos rumos da ferramenta vendas do marketing B2B no mercado farmacutico. Revista Organizaes Rurais & Agroindustriais. UFLA - Universidade Federal de Lavras / Departamento de Administrao e Economia. n. 10, v.3, set./dez. 2008. Titulo da Produo: Value Chain Management and Competitive Strategy in the Home Video Game Industry. ISSN: Ano da Publicao: 2008 Destaque: Sim Tipo de produo: Bibliogrfica - Trab. completo Anais

Complemento da citao TOMASELLI,Fernando Claro; DI SERIO, Luiz Carlos; OLIVEIRA, Luciel Henrique de. Value Chain Management and Competitive Strategy in the Home Video Game Industry. POMS 2008 Annual Meeting. 19th Annual Conference of the Production and Operations Management Society (POMS). La Jolla, California, U.S.A. May 9 to May 12, 2008. http://www.poms.org Titulo da Produo: Porter e a competitividade dos restaurantes self-services: um estudo exploratrio ISSN: Ano da Publicao: 2006 Destaque: No Tipo de produo: Bibliogrfica - Trab. completo Anais

Complemento da citao OLIVEIRA, Luciel Henrique de; CAMPOS, Benedito Marques. Porter e a competitividade dos restaurantes self-services: um estudo exploratrio. Seminrios em Administrao FEA-USP. SEMEAD. Anais... So Paulo: IX SEMEAD, Agosto/2006. Titulo da Produo: Atributos importantes na escolha de supermercados pelo consumidor de Serrania, MG. ISSN: Ano da Publicao: 2006 Destaque: No Tipo de produo: Bibliogrfica - Trab. completo Anais

Complemento da citao REIS, Edilaine Aparecida dos; RIBEIRO NETO, Luiz Gonzaga; OLIVEIRA, Luciel Henrique de. Atributos importantes na escolha de supermercados pelo consumidor de Serrania, MG. 4 Encontro Cientfico Multidisciplinar da CNEC/FACECA. Anais do IV Encontro... PPGA CNEC/FACECA. Varginha, 2006 <Disponvel em CD-ROM>. (A133) Titulo da Produo: Competitividade global com sustentabilidade: a estratgia competitiva da Marcopolo ISSN: Ano da Publicao: 2006 Destaque: No Tipo de produo: Bibliogrfica - Trab. completo Anais

Complemento da citao OLIVEIRA, Luciel Henrique de, DI SERIO, Luiz Carlos, REBELO, Rmulo Marcos Lardosa. Competitividade global com sustentabilidade: a estratgia competitiva da Marcopolo. 4 Encontro Cientfico Multidisciplinar da CNEC/FACECA. Anais do IV Encontro... PPGA CNEC/FACECA. Varginha, 2006 <Disponvel em CD-ROM>. (A124) Titulo da Produo: Estratgias implementadas pelos Gestores, Gurus e Gnios da Indstria Automobilstica ISSN: 1516-5779 Ano da Publicao: 2004 Destaque: No Tipo de produo: Bibliogrfica - Captulo de livro

Complemento da citao OLIVEIRA, L. H. de ; ARAUJO, M. A. . Realidades, Possibilidades e Tendncias. In: Marco Antnio de Arajo. (Org.). Estratgias implementadas pelos Gestores, Gurus e Gnios da Indstria Automobilstica.. 1 ed. Rio de Janeiro: Qualitmark, 2004. Titulo da Produo: A Questo da Ponderao dos Atributos de Qualidade Percebida pelo Consumidor ISSN: 1676076X Ano da Publicao: 2005 Destaque: No Tipo de produo: Bibliogrfica - Artigo completo em peridico

Complemento da citao Marketing de Servios: A Questo da Ponderao dos Atributos de Qualidade Percebida pelo Consumidor Co-autoria com Luiz Gonzaga Ribeiro Neto, e Juliana Mafra Salgado. Revista Acadmica da FACECA (RAF). PPGA CNEC/FACECA. n.5. 1o semestre 2005. p.91-106. (Disponvel on line: http://www.faceca.br) Titulo da Produo: Alinhamento estratgico da tecnologia de informao nos negcios: um estudo multicaso ISSN: Ano da Publicao: 2005 Destaque: No Tipo de produo: Bibliogrfica - Trab. completo Anais

Complemento da citao OLIVEIRA, L. H. de ; MIOTTO, C. L. . Alinhamento estratgico da tecnologia de informao nos negcios: um estudo multicaso. In: VIII Simpsio de Administrao da Produo, Logstica e Operaes Internacionais. VIII SIMPOI, 2005, So Paulo. VIII Simpsio de Administrao da 31/03/2009 14

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Identificao da Proposta: 5639 - DESENVOLVIMENTO SUSTENTVEL E QUALIDADE DE VIDA rea Bsica: ENGENHARIA/TECNOLOGIA/GESTO Nvel (is): MESTRADO ACADMICO IES: UNIFAE / CENTRO UNIVERSITRIO DAS FACULDADES ASSOCIADAS DE ENSINO-FAE - SP Bibliogrfica - Trab. completo Anais Produo, Logstica e Operaes Internacionais. VIII SIMPOI, 2005. v. 8 Titulo da Produo: Perfil, Necessidades e Percepes dos compradores de Placas de Circuito Impresso (PCIs). ISSN: Ano da Publicao: 2007 Destaque: No Tipo de produo: Bibliogrfica - Trab. completo Anais

Complemento da citao OLIVEIRA, Luciel Henrique de. Perfil, Necessidades e Percepes dos compradores de Placas de Circuito Impresso (PCIs). Anais do SIMTSQC. 1 Simpsio sobre Qualificao e Certificao em TI. Rede TSQC - Rede de Tecnologia e Servios de Qualificao e Certificao em Tecnologia da Informao. So Paulo, 30 e 31/07/2007. Titulo da Produo: Empreendedorismo, Desenvolvimento, Reestruturao e Modernizao: o caso do Caf Pacaembu ISSN: Ano da Publicao: 2008 Destaque: No Tipo de produo: Bibliogrfica - Trab. completo Anais

Complemento da citao OLIVEIRA, Luciel Henrique de; JULIARI, Cristane Carvalho Braga; SANTANA Dayana; CARVALHO, Ana Caroline Pereira de. Empreendedorismo, Desenvolvimento, Reestruturao e Modernizao: o caso do Caf Pacaembu. XIX ENANGRAD. Curitiba, 1 a 3/10/2008. Titulo da Produo: Insero de Portadores de Deficincia nas Empresas: um Estudo Exploratrio em Minas Gerais ISSN: Ano da Publicao: 2007 Destaque: No Tipo de produo: Bibliogrfica - Trab. completo Anais

Complemento da citao OLIVEIRA, Luciel Henrique de. SILVA, Poliana Maria Bernardo; PALAZI, Edgar Jorge. Insero de Portadores de Deficincia nas Empresas: um Estudo Exploratrio em Minas Gerais. X SEMEAD. Seminrios de Administrao. FEA-USP. So Paulo, 9 e 10/08/2007. (Cdigo: 384 rea Temtica: Recursos Humanos). Titulo da Produo: Caractersticas do Lder: Teoria, Histria e Prtica: Um estudo na vida de Jesus de Nazar. ISSN: Ano da Publicao: 2005 Destaque: No Tipo de produo: Bibliogrfica - Trab. completo Anais

Complemento da citao Caractersticas do Lder: Teoria, Histria e Prtica: Um estudo na vida de Jesus de Nazar. Co-autoria com Aline Coelho. Publicado nos anais do 3o Encontro Cientfico da CNEC, 1 e 2/07/2005. PPGA CNEC/FACECA. Varginha, MG. <Disponvel em CD-ROM) Titulo da Produo: Biodiesel como Potencializador da Performance Brasileira no Mercado Energtico Internacional ISSN: Ano da Publicao: 2006 Destaque: No Tipo de produo: Bibliogrfica - Trab. completo Anais

Complemento da citao FERREIRA, Fernanda Yashiro; LEO, Karen Palma; CASSANO, Francisco Amrico; OLIVEIRA, Luciel Henrique de. Biodiesel - Potencializador da Performance Brasileira no Mercado Energtico Internacional. 4 Encontro Cientfico Multidisciplinar da CNEC/FACECA. Anais do IV Encontro... PPGA CNEC/FACECA. Varginha, 2006 <Disponvel em CD-ROM>. (A127) Titulo da Produo: Desafios e oportunidades do agronegcio sob o enfoque da gesto do conhecimento e da inovao ISSN: Ano da Publicao: 2006 Destaque: No Tipo de produo: Bibliogrfica - Trab. completo Anais

Complemento da citao OLIVEIRA, Luciel Henrique de; SILVEIRA, Marco Antonio; SOFFNER, Renato. Desafios e oportunidades do agronegcio sob o enfoque da gesto do conhecimento e da inovao. Simpsio de Gesto da Inovao Tecnolgica. Anais... Gramado: XXIV Simpsio..., 2006.(Cd. CCTSS6) Titulo da Produo: Fatores que influenciam o comportamento do consumidor de cerveja: um estudo com universitrios ISSN: Ano da Publicao: 2008 Destaque: No Tipo de produo: Bibliogrfica - Trab. completo Anais

Complemento da citao FERREIRA, Marco Aurlio, OLIVEIRA, Luciel Henrique de. Fatores que influenciam o comportamento do consumidor de cerveja: um estudo com universitrios. XIX ENANGRAD. Curitiba, 1 a 3/10/2008. Titulo da Produo: Desenho e Anlise da cadeia Produtiva de caf orgnico como subsdio para o aumento das exportaes. ISSN: Ano da Publicao: 2006 Destaque: No Tipo de produo: Bibliogrfica - Trab. completo Anais

Complemento da citao OLIVEIRA, Luciel Henrique de; SOUZA, Carla Nogueira de; DA SILVA, Caroline Borba; DE MARCO; Erica; SYLVESTRE, Eric Prado; DE SOUZA, Carla Nogueira; DE SOUZA, Juliano Alberto. Desenho e Anlise da cadeia Produtiva de caf orgnico como subsdio para o aumento das exportaes. Revista Jovens Pesquisadores. CCSA/ Universidade Presbiteriana Mackenzie. Ano III.Nmero 4. Jan./Jun. 2006. Disponvel em http://www.mackenzie.com.br/jovenspesquisadores

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Identificao da Proposta: 5639 - DESENVOLVIMENTO SUSTENTVEL E QUALIDADE DE VIDA rea Bsica: ENGENHARIA/TECNOLOGIA/GESTO Nvel (is): MESTRADO ACADMICO IES: UNIFAE / CENTRO UNIVERSITRIO DAS FACULDADES ASSOCIADAS DE ENSINO-FAE - SP Titulo da Produo: Desenho e anlise da cadeia de suprimentos de pacotes de turismo de lazer para o nordeste brasileiro ISSN: Ano da Publicao: 2007 Destaque: No Tipo de produo: Bibliogrfica - Trab. completo Anais

Complemento da citao SERSON, Fernando; OLIVEIRA, Luciel Henrique de; DI SERIO, Luiz Carlos. Desenho e anlise da cadeia de suprimentos de pacotes de turismo de lazer para o nordeste brasileiro. X Simpsio de Administrao da Produo, Logstica e Operaes Internacionais. / Production and Operations Management Society. OM: The Continuous Challenge for Innovation and Integration. August 8-10, 2007. Rio de Janeiro. SIMPOI/POMS 2007. Titulo da Produo: A CAPES e a Ps-Graduao na rea de Administrao: Estruturando um Processo de Reflexes Comparativas ISSN: Ano da Publicao: 2006 Destaque: No Tipo de produo: Bibliogrfica - Trab. completo Anais

Complemento da citao BERNDT, Alexander; OLIVEIRA, Luciel Henrique de. A CAPES e a Ps-Graduao na rea de Administrao: Estruturando um Processo de Reflexes Comparativas. 4 Encontro Cientfico Multidisciplinar da CNEC/FACECA. Anais do IV Encontro... PPGA CNEC/FACECA. Varginha, 2006 <Disponvel em CD-ROM>. (A123) Titulo da Produo: Indicadores de desempenho como estratgia operacional: estudo de caso em uma indstria de caf ISSN: 8588478129 Ano da Publicao: 2005 Destaque: No Tipo de produo: Bibliogrfica - Trab. completo Anais

Complemento da citao OLIVEIRA, L. H. de ; TOSTES, A. A. F. ; MELO, T. V. C. F. . Indicadores de desempenho como estratgia operacional: estudo de caso em uma indstria de caf.. In: 15 IFMA - Congresso Internacional de Administrao Rural. Simultneo ao 5 Congresso Brasileiro de Administrao Rural, 2005, Campinas. 15 IFMA - Congresso Internacional de Administrao Rural. Simultneo ao 5 Congresso Brasileiro de Administrao Rural, 2005. v. 15. Titulo da Produo: A strategic insight into the credit card as an information product: a case study in the Brazilian market ISSN: Ano da Publicao: 2005 Destaque: Sim Tipo de produo: Bibliogrfica - Trab. completo Anais

Complemento da citao OLIVEIRA, Luciel Henrique de, DI SERIO, Luiz Carlos. A strategic insight into the credit card as an information product: a case study in the Brazilian market. 4th. International Conference of the Iberoamerican Academy of Management. Proceedings? Lisboa: December 8-11, 2005. #386 <http://www.mundiconvenius.pt/2005/ibero> Titulo da Produo: Apoio financeiro do Banco do Brasil para o desenvolvimento do processo logstico interno da soja. ISSN: 8588478129 Ano da Publicao: 2005 Destaque: No Tipo de produo: Bibliogrfica - Trab. completo Anais

Complemento da citao OLIVEIRA, L. H. de ; SILVA, N. G. S. E. ; BARBOSA, T. L. . Apoio financeiro do Banco do Brasil para o desenvolvimento do processo logstico interno da soja. In: 15 IFMA - Congresso Internacional de Administrao Rural. Simultneo ao 5 Congresso Brasileiro de Administrao Rural ABAR, 2005, Campinas. 15 IFMA - Congresso Internacional de Administrao Rural. Simultneo ao 5 Congresso Brasileiro de Administrao Rural - ABAR, 2005. v. 15. Titulo da Produo: Estratgia e Competitividade Internacional: Um Estudo Comparativo em duas Empresas Brasileiras de Cosmticos ISSN: Ano da Publicao: 2005 Destaque: No Tipo de produo: Bibliogrfica - Trab. completo Anais

Complemento da citao Estratgia e Competitividade Internacional: Um Estudo Comparativo em duas Empresas Brasileiras de Cosmticos. Co-autoria com Ana Carolina Cilone, Fernanda Manoel Mineiro, Giselly Reis Machado e Juliane Mendes Mariano. Publicado nos anais do 3o Encontro Cientfico da CNEC, 1 e 2/07/2005. PPGA CNEC/FACECA. Varginha, MG. <Disponvel em CD-ROM) Titulo da Produo: Construo do Saber Administrativo por meio de Replicagens em Pesquisas por Levantamento (Survey). ISSN: 1516-1994 Ano da Publicao: 2005 Destaque: Sim Tipo de produo: Bibliogrfica - Artigo completo em peridico

Complemento da citao OLIVEIRA, L. H. de ; BERNDT, A. . A Construo do Saber Administrativo por meio de Replicagens em Pesquisas por Levantamento (Survey). Revista ANGRAD. Associao Nacional dos Cursos de Graduao em Administrao, Rio de Janeiro - RJ, v. 6, n. jul-set, p. 9-26, 2005. Titulo da Produo: Estratgia de Operaes e Competitividade Global: o Caso da Maior Fabricante Mundial de Carrocerias de nibus ISSN: Ano da Publicao: 2006 Destaque: No Tipo de produo: Bibliogrfica - Trab. completo Anais

Complemento da citao OLIVEIRA, Luciel Henrique de; DI SERIO, Luiz Carlos; REBELO, Rmulo Marcos Lardosa. Estratgia de Operaes e Competitividade Global: o Caso da Maior Fabricante Mundial de Carrocerias de nibus. Encontro da Associao Nacional dos Programas de Ps-Graduao em Administrao (ANPAD), 30, 2006. Anais... Salvador: XXX EnANPAD, 2006. (Cd.GOL-A-0506-1)

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Identificao da Proposta: 5639 - DESENVOLVIMENTO SUSTENTVEL E QUALIDADE DE VIDA rea Bsica: ENGENHARIA/TECNOLOGIA/GESTO Nvel (is): MESTRADO ACADMICO IES: UNIFAE / CENTRO UNIVERSITRIO DAS FACULDADES ASSOCIADAS DE ENSINO-FAE - SP Titulo da Produo: Estrutura de mercado e competitvidade das empresas produtoras de sementes de soja da regio Sul de Mato Grosso ISSN: Ano da Publicao: 2006 Destaque: No Tipo de produo: Bibliogrfica - Trab. completo Anais

Complemento da citao OLIVEIRA, Luciel Henrique de; CASSIANO Reinaldo Mesquita. Estrutura de mercado e competitvidade das empresas produtoras de sementes de soja da regio Sul de Mato Grosso. XLIV Congresso da SOBER - Sociedade Brasileira de Economia e Sociologia Rural. "Questes Agrrias Educao no Campo e Desenvolvimento". Anais... Universidade de Fortaleza - UNIFOR, Fortaleza, 23 a 27/07/2006. Titulo da Produo: Competitividade das empresas produtoras de sementes de soja: um estudo exploratrio no sul de Mato Grosso ISSN: 1806-6755 Ano da Publicao: 2005 Destaque: No Tipo de produo: Bibliogrfica - Trab. completo Anais

Complemento da citao OLIVEIRA, L. H. de ; CASSIANO, R. M. . Competitividade das empresas produtoras de sementes de soja: um estudo exploratrio no sul de Mato Grosso. In: 15 IFMA - Congresso Internacional de Administrao Rural. Simultneo ao 5 Congresso Brasileiro de Administrao Rural ABAR, 2005, Campinas. 15 IFMA - Congresso Internacional de Administrao Rural. Simultneo ao 5 Congresso Brasileiro de Administrao Rural - ABAR, 2005. v. 15. Titulo da Produo: Estratgias competitivas das empresas produtoras de sementes de soja: um estudo exploratrio no Sul de Mato Grosso ISSN: Ano da Publicao: 2005 Destaque: No Tipo de produo: Bibliogrfica - Trab. completo Anais

Complemento da citao Estratgias competitivas das empresas produtoras de sementes de soja: um estudo exploratrio no Sul de Mato Grosso. Co-autoria com Reinaldo Mesquita Cassiano. rea Temtica: Gesto de Agronegcios. Publicado nos Anais do VIII SEMEAD - Seminrios em Administrao da FEA-USP. So Paulo, 11 e 12 de Agosto de 2005. Disponvel on-line: http://www.ead.fea.usp.br/Semead/8semead/index.htm Titulo da Produo: Satisfao do Cliente e Fatores de Avaliao de Qualidade de servios: Um Estudo de Caso em uma Cooperativa Mdica ISSN: Ano da Publicao: 2006 Destaque: No Tipo de produo: Bibliogrfica - Trab. completo Anais

Complemento da citao CORRA, Gisleine B. Fregonese; Nascimento; Janini de Ftima; Oliveira, Luciel Henrique de. Satisfao do Cliente e Fatores de Avaliao de Qualidade de servios: Um Estudo de Caso em uma Cooperativa Mdica. 4 Encontro Cientfico Multidisciplinar da CNEC/FACECA. Anais do IV Encontro... PPGA CNEC/FACECA. Varginha, 2006 <Disponvel em CD-ROM>. (A122) Titulo da Produo: Draw and Analysis of the Brazilian Ornamental Plants Productive Chain: The case of the gender Phalaenopsis Orchids. ISSN: Ano da Publicao: 2005 Destaque: No Tipo de produo: Bibliogrfica - Trab. completo Anais

Complemento da citao OLIVEIRA, Luciel Henrique de, Chone, Rosana. Draw and Analysis of the Brazilian Ornamental Plants Productive Chain: The case of the gender Phalaenopsis Orchids. 4th. International Conference of the Iberoamerican Academy of Management. Proceedings? Lisboa: December 8-11, 2005. #390 <http://www.mundiconvenius.pt/2005/ibero> Titulo da Produo: Desenho e Anlise da Cadeia Produtiva de Plantas Ornamentais: O caso das Orqudeas do gnero Phalaenopsis ISSN: 8588478129. Ano da Publicao: 2005 Destaque: No Tipo de produo: Bibliogrfica - Trab. completo Anais

Complemento da citao OLIVEIRA, L. H. de ; CHONE, R. M. S. . Desenho e Anlise da Cadeia Produtiva de Plantas Ornamentais: O caso das Orqudeas do gnero Phalaenopsis. In: 15 IFMA - Congresso Internacional de Administrao Rural. Simultneo ao 5 Congresso Brasileiro de Administrao Rural ABAR, 2005, Campinas. 15 IFMA - Congresso Internacional de Administrao Rural. Simultneo ao 5 Congresso Brasileiro de Administrao Rural - ABAR, 2005. v. 15. Titulo da Produo: Merchandising: Um Estudo sobre o uso desta Ferramenta de Comunicao no Varejo de Alimentos em Machado,MG ISSN: ISSN 15178 Ano da Publicao: 2007 Destaque: No Tipo de produo: Bibliogrfica - Artigo completo em peridico

Complemento da citao SOUZA, Andr Luiz Neder; RIBEIRO NETO, Luiz Gonzaga; OLIVEIRA, Luciel Henrique de. Merchandising: Um Estudo sobre o uso desta Ferramenta de Comunicao no Varejo de Alimentos em Machado ? MG. Interao. Centro Universitrio do Sul de Minas. UNIS/MG v.10, n.10, p. 50-59, 2 sem. 2007. Varginha: UNIS, 2007. Revista de Ensino, Pesquisa e Extenso. (ISSN 1517 ? 848X) Disponvel em http://interacao.unis.edu.br Titulo da Produo: Marketing de Relacionamento na Conquista da Lealdade do Cliente: Um Estudo comparado entre Mdicos Mineiros e Paulistanos ISSN: Ano da Publicao: 2008 Destaque: No Tipo de produo: Bibliogrfica - Trab. completo Anais Complemento da citao GOMES, Gilciney Salvador; REZENDE, Daniel Carvalho de; OLIVEIRA, Luciel Henrique de. Marketing de Relacionamento na Conquista da Lealdade do Cliente: Um Estudo comparado entre Mdicos Mineiros e Paulistanos. XXXII Encontro da ANPAD. Associao Nacional de PsGraduao e Pesquisa em Administrao. Rio de Janeiro, RJ. 6 a 10 de setembro de 2008.

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Identificao da Proposta: 5639 - DESENVOLVIMENTO SUSTENTVEL E QUALIDADE DE VIDA rea Bsica: ENGENHARIA/TECNOLOGIA/GESTO Nvel (is): MESTRADO ACADMICO IES: UNIFAE / CENTRO UNIVERSITRIO DAS FACULDADES ASSOCIADAS DE ENSINO-FAE - SP Titulo da Produo: Estratgias competitivas das empresas produtoras de sementes de soja: um estudo exploratrio no Sul de Mato Grosso ISSN: 1516-7747 Ano da Publicao: 2005 Destaque: No Tipo de produo: Bibliogrfica - Trab. completo Anais

Complemento da citao OLIVEIRA, L. H. de ; CASSIANO, R. M. . Estratgias competitivas das empresas produtoras de sementes de soja: um estudo exploratrio no Sul de Mato Grosso.. In: VIII SEMEAD - Seminrios em Administrao da FEA-USP, 2005, So Paulo. VIII SEMEAD - Seminrios em Administrao da FEA-USP, 2005. v. 8. Titulo da Produo: Caracterizao e Anlise da Cadeia Produtiva de Caf Orgnico do Sul de Minas Gerais: Subsdios para o Aumento das Exportaes ISSN: Ano da Publicao: 2006 Destaque: No Tipo de produo: Bibliogrfica - Trab. completo Anais Complemento da citao OLIVEIRA, Luciel Henrique de; SOUZA, Carla Nogueira de; SILVA, Caroline Borba da; DE MARCO, Erica, SYLVESTRE, Erica Prado. Caracterizao e Anlise da Cadeia Produtiva de Caf Orgnico do Sul de Minas Gerais: Subsdios para o Aumento das Exportaes. XLIV Congresso da SOBER - Sociedade Brasileira de Economia e Sociologia Rural". Anais... Questes Agrrias, Educao no Campo e Desenvolvimento". Universidade de Fortaleza - UNIFOR, Fortaleza, 23 a 27/07/2006. Titulo da Produo: Fatores Crticos para o Sucesso no Mercado de Videogames Domsticos: Sony e Microsoft na Batalha Pelo Domnio da Sala de Estar ISSN: Ano da Publicao: 2008 Destaque: No Tipo de produo: Bibliogrfica - Trab. completo Anais Complemento da citao TOMASELLI,Fernando Claro; DI SERIO, Luiz Carlos; OLIVEIRA, Luciel Henrique de. Fatores Crticos para o Sucesso no Mercado de Videogames Domsticos: Sony e Microsoft na Batalha Pelo Domnio da Sala de Estar. XXXII Encontro da ANPAD. Associao Nacional de PsGraduao e Pesquisa em Administrao. Rio de Janeiro, RJ. 6 a 10 de setembro de 2008. Titulo da Produo: As relaes entre Confiana, Valor e Lealdade no Contexto da Educao a Distncia: um Estudo de Caso em uma Universidade Federal ISSN: Ano da Publicao: 2006 Destaque: No Tipo de produo: Bibliogrfica - Trab. completo Anais Complemento da citao SOUSA, Dalton de; OLIVEIRA, Luciel Henrique de; REZENDE, Daniel Carvalho.. As relaes entre Confiana, Valor e Lealdade no Contexto da Educao a Distncia: um Estudo de Caso em uma Universidade Federal. Encontro da Associao Nacional dos Programas de Ps-Graduao em Administrao (ANPAD), 30, 2006. Anais... Salvador: XXX EnANPAD, 2006. (Cd. EPQ-A-1564-1) Titulo da Produo: O Capital Humano nos Processos de Inovao: Estudo Exploratrio com as Empresas Associadas ao Grupo de Recursos Humanos de Campinas ISSN: Ano da Publicao: 2007 Destaque: No Tipo de produo: Bibliogrfica - Trab. completo Anais Complemento da citao OLIVEIRA, Luciel Henrique de; ZANUTTO, Luiz Onofre; SILVEIRA, Marco Antonio. O Capital Humano nos Processos de Inovao: Estudo Exploratrio com as Empresas Associadas ao Grupo de Recursos Humanos de Campinas, GRHUS. X SEMEAD. Seminrios de Administrao. FEA-USP. So Paulo, 9 e 10/08/2007. (Cdigo: 457 rea Temtica: Recursos Humanos). Titulo da Produo: Tecnologia de Informao nos negcios: um estudo multicaso sobre o alinhamento estratgico baseado na cadeia virtual de valor. ISSN: 1415-6555 Ano da Publicao: 2005 Destaque: No Tipo de produo: Bibliogrfica - Trab. completo Anais Complemento da citao OLIVEIRA, L. H. de ; SERIO, L. C. ; MIOTTO, C. L. . Tecnologia de Informao nos negcios: um estudo multicaso sobre o alinhamento estratgico baseado na cadeia virtual de valor. In: Encontro da Associao Nacional dos Programas de Ps-Graduao em Administrao (ANPAD), 2005, Braslia. XXIX EnANPAD - Encontro da Associao Nacional dos Programas de Ps-Graduao em Administrao. Rio de Janeiro : ANPAD, 2005. Titulo da Produo: Tecnologia de Informao nos negcios: um estudo multicaso sobre o alinhamento estratgico baseado na cadeia virtual de valor ISSN: 1807-1147 Ano da Publicao: 2006 Destaque: No Tipo de produo: Bibliogrfica - Artigo completo em peridico Complemento da citao OLIVEIRA-LUCIEL, Henrique de; Di Serio, Luiz Carlos; MIOTO, Claudio Luiz. Tecnologia de Informao nos negcios: um estudo multicaso sobre o alinhamento estratgico baseado na cadeia virtual de valor. Revista de Prticas Administrativas. RPA Brasil. v. 2, n. 6, Maring. maio/junho de 2006, p. 5-20. Titulo da Produo: Impacto da Sofisticao no Padro de Prestao de Servios Logsticos Oferecidos pelas Empresas de Transporte de Cargas de Minas Gerais ISSN: 1415-6555 Ano da Publicao: 2007 Destaque: Sim Tipo de produo: Bibliogrfica - Trab. completo Anais Complemento da citao SENA, Reginaldo Vasconcelos; OLIVEIRA, Luciel Henrique de. Impacto da Sofisticao no Padro de Prestao de Servios Logsticos Oferecidos pelas Empresas de Transporte de Cargas de Minas Gerais. Encontro da Associao Nacional dos Programas de Ps-Graduao em Administrao (ANPAD), 31, 2007. Anais... Rio de Janeiro: XXXI EnANPAD, Setembro/2007. (Cd.GOL-A-1548) 31/03/2009 18

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Identificao da Proposta: 5639 - DESENVOLVIMENTO SUSTENTVEL E QUALIDADE DE VIDA rea Bsica: ENGENHARIA/TECNOLOGIA/GESTO Nvel (is): MESTRADO ACADMICO IES: UNIFAE / CENTRO UNIVERSITRIO DAS FACULDADES ASSOCIADAS DE ENSINO-FAE - SP Titulo da Produo: Turismo como Fator de Insero da Populao no Desenvolvimento Turstico Local Sustentvel: estudo de caso no municpio de Carrancas, MG ISSN: 1516-7747 Ano da Publicao: 2005 Destaque: No Tipo de produo: Bibliogrfica - Trab. completo Anais Complemento da citao OLIVEIRA, L. H. de ; LIMA, E. O. . Turismo como Fator de Insero da Populao no Desenvolvimento Turstico Local Sustentvel: estudo de caso no municpio de Carrancas - MG. In: VIII SEMEAD - Seminrios em Administrao da FEA-USP, 2005, So Paulo. VIII SEMEAD Seminrios em Administrao da FEA-USP, 2005. v. 8

LUIZ EDUARDO TEIXEIRA FERREIRA


Titulo da Produo: ANLISE DO COLAPSO ESTRUTURAL DO CONCRETO DE ALTA RESISTNCIA E DO CONCRETO REFORADO COM FIBRAS DE AO, ATRAVS DO USO DAS CURVAS DE RESISTNCIA AO FRATURAMENTO ISSN: Ano da Publicao: 2003 Destaque: No Tipo de produo: Bibliogrfica - Trab. completo Anais Complemento da citao L. E. T. FERREIRA ; BITTENCOURT, T. N. ; GETTU, R. ; SOUSA, J. L. A. O. ANLISE DO COLAPSO ESTRUTURAL DO CONCRETO DE ALTA RESISTNCIA E DO CONCRETO REFORADO COM FIBRAS DE AO, ATRAVS DO USO DAS CURVAS DE RESISTNCIA AO FRATURAMENTO. In: V Simpsio EPUSP sobre Estruturas de Concreto, 2003, So Paulo. V Simpsio EPUSP sobre Estruturas de Concreto, 2003. Titulo da Produo: DETERMINAO COMPUTACIONAL DAS EQUAES DA MECNICA DO FRATURAMENTO ELSTICO LINEAR PARA O CORPO-DE-PROVA DE (150X150X500) mm E ANLISE DAS IMPLICAES DECORRENTES DA DETERMINAO ISSN: Tipo FRATURAMENTO EXPERIMENTAL DO CMOD SOBRE OS PARMETROS DE de produo: Bibliogrfica - Trab. completo Anais Ano da Publicao: 2000 Destaque: No Complemento da citao L. E. T. FERREIRA ; BITTENCOURT, T. N. ; GETTU, R. DETERMINAO COMPUTACIONAL DAS EQUAES DA MECNICA DO FRATURAMENTO ELSTICO LINEAR PARA O CORPO-DE-PROVA DE (150X150X500) mm E ANLISE DAS IMPLICAES DECORRENTES DA DETERMINAO EXPERIMENTAL DO CMOD SOBRE OS PARMETROS DE FRATURAMENTO. In: IV Simpsio EPUSP sobre Estruturas de Concreto, 2000, So Paulo. IV Simpsio EPUSP sobre Estruturas de Concreto, 2000. Titulo da Produo: Mecnica da Fratura ISSN: Ano da Publicao: 2007 Destaque: No Tipo de produo: Bibliogrfica - Captulo de livro

Complemento da citao L. E. T. FERREIRA ; HANAI, J. B. Mecnica da Fratura. In: Isaia, G. C.(Org.). Materiais de Construo Civil e Princpios de Cincia dos Materiais. 1 ed. So Paulo: IBRACON - Instituto Brasileiro do Concreto, 2007, v. 1, p. 237-275. Titulo da Produo: R-CURVE BEHAVIOR IN NOTCHED BEAM TESTS OF ROCKS ISSN: Ano da Publicao: 2002 Destaque: Sim Tipo de produo: Bibliogrfica - Artigo completo em peridico

Complemento da citao L. E. T. FERREIRA ; BITTENCOURT, T. N. ; SOUSA, J. L. A. O. ; GETTU, R. R-CURVE BEHAVIOR IN NOTCHED BEAM TESTS OF ROCKS. Engineering Fracture Mechanics, Inglaterra, v. 69, n. 17, p. 1845-1852, 2002 Titulo da Produo: LOAD RELAXATION IN LEVEL II THREE-POINT-BENDING TESTS ISSN: Ano da Publicao: 1998 Destaque: No Tipo de produo: Bibliogrfica - Trab. completo Anais

Complemento da citao L. E. T. FERREIRA ; J. L. A. O. SOUSA ; BITTENCOURT, T. N. LOAD RELAXATION IN LEVEL II THREE-POINT-BENDING TESTS. In: FRAMCOS 3 - Fracture Mechanics of Concrete and Concrete Structures, 1998, Gifu. Fracture Mechanics of Concrete Structures-. Freilburg, Germany : Aedificatio Publishers, 1998. v. 1. p. 665-674. Titulo da Produo: DIFFERENTIAL GEOMETRY MANAGEMENT OF HIGH ORDER 2D BOUNDARY ELEMENTS ISSN: Ano da Publicao: 2004 Destaque: Sim Tipo de produo: Bibliogrfica - Artigo completo em peridico

Complemento da citao L. E. T. FERREIRA. DIFFERENTIAL GEOMETRY MANAGEMENT OF HIGH ORDER 2D BOUNDARY ELEMENTS. Electronic Journal of Boundary Elements, Estados Unidos da Amrica, v. 2, n. 2, 2004. Titulo da Produo: STUDY OF THE DISTRIBUTION AND ORIENTATION OF FIBERS IN CAST CYLINDERS ISSN: Ano da Publicao: 2000 Destaque: No Tipo de produo: Bibliogrfica - Artigo completo em peridico

Complemento da citao L. E. T. FERREIRA ; BARRAGN, B. E. ; GARDNER, D. ; GETTU, R. STUDY OF THE DISTRIBUTION AND ORIENTATION OF FIBERS IN CAST CYLINDERS. Structural Technology Laboratory (RG/BEB/2-00), Internal Report, Universitat. Politcnica de Catalunya, 2000.

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Identificao da Proposta: 5639 - DESENVOLVIMENTO SUSTENTVEL E QUALIDADE DE VIDA rea Bsica: ENGENHARIA/TECNOLOGIA/GESTO Nvel (is): MESTRADO ACADMICO IES: UNIFAE / CENTRO UNIVERSITRIO DAS FACULDADES ASSOCIADAS DE ENSINO-FAE - SP Titulo da Produo: OTIMIZAO DE CONCRETOS HBRIDOS DE ALTA RESISTNCIA REFORADOS COM FIBRAS DE AO ISSN: Ano da Publicao: 2007 Destaque: Sim Tipo de produo: Bibliogrfica - Trab. completo Anais

Complemento da citao L. E. T. FERREIRA ; HANAI, J. B. ; FERRARI, V. J. OTIMIZAO DE CONCRETOS HBRIDOS DE ALTA RESISTNCIA REFORADOS COM FIBRAS DE AO. In: 49 Congresso Brasileiro do Concreto, 2007, Bento Gonalves, RS.. 49 Congresso Brasileiro do Concreto, 2007. Titulo da Produo: TWO-DIMENSIONAL ANALYSIS OF SLENDER STRUCTURES USING HIGH ORDER BOUNDARY ELEMENTS ISSN: Ano da Publicao: 2004 Destaque: No Tipo de produo: Bibliogrfica - Artigo completo em peridico

Complemento da citao L. E. T. FERREIRA . TWO-DIMENSIONAL ANALYSIS OF SLENDER STRUCTURES USING HIGH ORDER BOUNDARY ELEMENTS. Latin American Journal of Solids and Structures, So Paulo, v. 1, n. 4, p. 401-422, 2004. Titulo da Produo: EVALUATION OF FLEXURAL TOUGHNESS OF FRC AND FRACTURE PROPERTIES OF PLAIN CONCRETE ISSN: Ano da Publicao: 2008 Destaque: Sim Tipo de produo: Bibliogrfica - Artigo completo em peridico

Complemento da citao L. E. T. FERREIRA ; HANAI, J. B. ; BITTENCOURT, T. N. . COMPUTATIONAL EVALUATION OF FLEXURAL TOUGHNESS OF FRC AND FRACTURE PROPERTIES OF PLAIN CONCRETE. Materials and Structures, v. 41, p. 391-405, 2008. Titulo da Produo: MECHANICS OF ROCKS, A R-CURVE ANALYSIS OF TOUGHNESS AND LOAD RELAXATION IN BENDING TESTS ISSN: Ano da Publicao: 2001 Destaque: No Tipo de produo: Bibliogrfica - Resumo Anais

Complemento da citao L. E. T. FERREIRA ; GETTU, R. ; BITTENCOURT, T. N. ; SOUSA, J. L. A. O. FRACTURE MECHANICS OF ROCKS, A R-CURVE ANALYSIS OF TOUGHNESS AND LOAD RELAXATION IN BENDING TESTS. In: MECHANICS AND MATERIALS SUMMER CONFERENCE - Recent Development in Geomechanics, 2001, San Diego. MECHANICS AND MATERIALS SUMMER CONFERENCE - Recent Development in Geomechanics, ASME Materials Division and Applied Mechanics Division, 2001. Titulo da Produo: DETERMINATION OF CONCRETE FRACTURE TOUGHNESS FROM THE MODAL DYNAMIC RESPONSE OF NOTCHED BEAMS ISSN: Ano da Publicao: 2007 Destaque: Sim Tipo de produo: Bibliogrfica - Trab. completo Anais Complemento da citao L. E. T. FERREIRA ; J. B. Hanai ; J. L. A. O. SOUSA ; L. V. VAREDA ; S. F. ALMEIDA ; A. I. SILVA. DETERMINATION OF CONCRETE FRACTURE TOUGHNESS FROM THE MODAL DYNAMIC RESPONSE OF NOTCHED BEAMS. In: Fracture Mechanics of Concrete and Concrete Structures - Framcos-6, 2007, Catnia. Fracture Mechanics of Concrete and Concrete Structures. New Trends in Fracture Mechanics of Concrete. Londres : Taylor & Francis Group, 2007. v. 1. p. 309-315. Titulo da Produo: ESTUDO DA DISTRIBUIO E ORIENTAO DAS FIBRAS METLICAS EM CORPOS DE PROVA CILNDRICOS DE CONCRETO ISSN: Ano da Publicao: 2000 Destaque: No Tipo de produo: Bibliogrfica - Trab. completo Anais Complemento da citao L. E. T. FERREIRA ; BARRAGN, B. E. ; GARDNER, D. ; GETTU, R. ESTUDO DA DISTRIBUIO E ORIENTAO DAS FIBRAS METLICAS EM CORPOS DE PROVA CILNDRICOS DE CONCRETO. In: 42 Congresso Brasileiro do Concreto - IBRACON, 2000, Fortaleza. 42 Congresso Brasileiro do Concreto - IBRACON, 2000. Titulo da Produo: FRACTURE ANALYSIS OF A HIGH-STRENGTH CONCRETE AND A HIGH-STRENGTH STEEL-FIBER-REINFORCED CONCRETE ISSN: Ano da Publicao: 2007 Destaque: No Tipo de produo: Bibliogrfica - Artigo completo em peridico Complemento da citao L. E. T. FERREIRA. FRACTURE ANALYSIS OF A HIGH-STRENGTH CONCRETE AND A HIGH-STRENGTH STEEL-FIBER-REINFORCED CONCRETE. Mekhanika Kompozitnykh Materialov, v. 43, p. 701-710, 2007. Titulo da Produo: FRACTURE ANALYSIS OF A HIGH-STRENGTH CONCRETE AND A HIGH-STRENGTH STEEL-FIBER-REINFORCED CONCRETE ISSN: Ano da Publicao: 2007 Destaque: Sim Tipo de produo: Bibliogrfica - Artigo completo em peridico Complemento da citao L. E. T. FERREIRA. FRACTURE ANALYSIS OF A HIGH-STRENGTH CONCRETE AND A HIGH-STRENGTH STEEL-FIBER-REINFORCED CONCRETE. Mechanics of Composite Materials, v. 43, p. 479-486, 2007 Titulo da Produo: ESTUDO EXPERIMENTAL DO FRATURAMENTO DO CONCRETO ESTRUTURAL POR MEIO DE CORPOS-DE-PROVA CILNDRICOS ISSN: Ano da Publicao: 2000 Destaque: No Tipo de produo: Bibliogrfica - Artigo completo em peridico Complemento da citao L. E. T. FERREIRA ; SANTOS, A. C. ; BITTENCOURT, T. N. ; PRADO, E. P. ; GUIMARAES, A. E. ; BORGES, J. U. ESTUDO EXPERIMENTAL DO FRATURAMENTO DO CONCRETO ESTRUTURAL POR MEIO DE CORPOS-DE-PROVA CILNDRICOS. Boletim Tcnico da Escola 31/03/2009 20

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Identificao da Proposta: 5639 - DESENVOLVIMENTO SUSTENTVEL E QUALIDADE DE VIDA rea Bsica: ENGENHARIA/TECNOLOGIA/GESTO Nvel (is): MESTRADO ACADMICO IES: UNIFAE / CENTRO UNIVERSITRIO DAS FACULDADES ASSOCIADAS DE ENSINO-FAE - SP Bibliogrfica - Artigo completo em peridico Politcnica da USP, Departamento de Estruturas e Fundaes, So Paulo, v. 1, 2000. Titulo da Produo: STUDY OF CRACK PROPAGATION IN THE SPECIMEN RECOMMENDED BY RILEM TC 162 BASED ON LINEAR ELASTIC FRACTURE MECHANICS ISSN: Ano da Publicao: 2002 Destaque: No Tipo de produo: Bibliogrfica - Artigo completo em peridico Complemento da citao L. E. T. FERREIRA ; GETTU, R. ; BITTENCOURT, T. N. STUDY OF CRACK PROPAGATION IN THE SPECIMEN RECOMMENDED BY RILEM TC 162 BASED ON LINEAR ELASTIC FRACTURE MECHANICS. Boletim Tcnico, BT/PEF-0205- Escola Politcnica da Universidade de So Paulo, So Paulo, v. 1, 2002.

MARCOLINO FERNANDES NETO


Titulo da Produo: Identificao da composio qumica e da origem de incluses presentes em rodas guias de ao. ISSN: Ano da Publicao: 2006 Destaque: No Tipo de produo: Bibliogrfica - Trab. completo Anais

Complemento da citao FERNANDES NETO, M. . Identificao da composio qumica e da origem de incluses presentes em rodas guias de ao. In: CBCiMat Congresso Brasileiro de Engenharia e Cincia dos Materiais, 2006, Foz do Iguau. CBCIMAT - 2006, 2006. Titulo da Produo: Influence of refining time on nonmetallic inclusions in a low-carbon, silicon-killed steel. ISSN: Ano da Publicao: 2004 Destaque: Sim Tipo de produo: Bibliogrfica - Artigo completo em peridico

Complemento da citao FERNANDES NETO, M. ; Pires, J. C. S. ; CHEUNG, N. ; GARCIA, A. . Influence of refining time on nonmetallic inclusions in a low-carbon, silicon -killed steel. Materials Characterization, v. 51, p. 301-308, 200 Titulo da Produo: ESTUDO DA CINTICA DE FLUTUAO DAS INCLUSES NO METALICAS DURANTE O PROCESSO DE TRATAMENTO DO AO EM FORNO PANELA ISSN: Ano da Publicao: 2006 Destaque: No Tipo de produo: Bibliogrfica - Trab. completo Anais Complemento da citao Paula, G. M. ; FERNANDES NETO, M. . ESTUDO DA CINTICA DE FLUTUAO DAS INCLUSES NO METALICAS DURANTE O PROCESSO DE TRATAMENTO DO AO EM FORNO PANELA. In: 61 Congresso Anual da ABM, 2006, Rio de Janeiro - RJ. 61 Congresso Anual da ABM, 2006. p. 1362-1370. Titulo da Produo: SOFTWARE DE DOCUMENTAO E INTERPRETAO DA COMPOSIO QUMICA DE INCLUSES NO METLICAS EM AOS DE BAIXO CARBONO DESOXIDADO AO AL E AO SI. ISSN: Ano da Publicao: 2005 Destaque: No Tipo de produo: Bibliogrfica - Trab. completo Anais Complemento da citao Paula, G. M. ; FERNANDES NETO, M. ; Freitas, C. F. ; FREITAS, R. L. . SOFTWARE DE DOCUMENTAO E INTERPRETAO DA COMPOSIO QUMICA DE INCLUSES NO METLICAS EM AOS DE BAIXO CARBONO DESOXIDADO AO AL E AO SI.. In: XXXVI SEMINRIO DE FUSO, REFINO E SOLIDIFICAO DOS MATERIAIS - INTERNACIONAL, 2005, VITRIA - ES. CD ROM, 2005. p. 461-470.

MARIA DAS GRAAS ENRIQUE DA SILVA


Titulo da Produo: Melting of PCM around a horizontal cylinder with constant surface temperature ISSN: Ano da Publicao: 2003 Destaque: Sim Tipo de produo: Bibliogrfica - Artigo completo em peridico

Complemento da citao ISMAL, K. A. R. ; SILVA, M. G. E. . Melting of PCM around a horizontal cylinder with constant surface temperature. International Journal Of Thermal Sciences, Frana, v. 42, n. 12, p. 1145-1152, 2003. Titulo da Produo: Modelagem Tridimensional da Chama em um Forno Rotativo usando as Tcnicas de Fluido dinmica Computacional ISSN: Ano da Publicao: 2004 Destaque: No Tipo de produo: Bibliogrfica - Trab. completo Anais

Complemento da citao SILVA, M. G. E. ; MORI, Milton ; XIMENES, Cleber. Modelagem Tridimensional da Chama em um Forno Rotativo usando as Tcnicas de Fluido dinmica Computacional (CFD). In: XXV Iberian Latin-American Congress on Computational Methods in Engineering, 2004, Recife. Anais do XXV Iberian Latin-American Congress on Computational Methods in Engineering, 2004.

MARIA HELENA CIRNE DE TOLEDO

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Identificao da Proposta: 5639 - DESENVOLVIMENTO SUSTENTVEL E QUALIDADE DE VIDA rea Bsica: ENGENHARIA/TECNOLOGIA/GESTO Nvel (is): MESTRADO ACADMICO IES: UNIFAE / CENTRO UNIVERSITRIO DAS FACULDADES ASSOCIADAS DE ENSINO-FAE - SP Titulo da Produo: Encontro de Geraes: Diversidade de Olhares ISSN: 0101-3262 Ano da Publicao: 2007 Destaque: No Tipo de produo: Bibliogrfica - Trab. completo Anais

Complemento da citao Baciuk, E. P. ; TOLEDO, M. H. C. ; NASSAR, S. E. ; GONCALVES, E. R. J. ; SILVA, V. L. . Encontro de Geraes: Diversidade de Olhares. Pensamento Plural, v. 1, p. 20-27, 2007 Titulo da Produo: Estimulao precoce: uma forma ldica de reconhecimento corporal ISSN: 0101-3262 Ano da Publicao: 2005 Destaque: No Tipo de produo: Bibliogrfica - Captulo de livro

Complemento da citao TOLEDO, M. H. C. ; RENATA RUSSO . Estimulao precoce: uma forma ldica de reconhecimento corporal. In: Siqueira, E.S.; Serrano, R.H.; Drago, S.V.; Giovani, S.S.; Samonetto, V.. (Org.). UNIFAE. Pesquisas e Temticas em Desenvolvimento Social. Itu: Ottoni Editora, 2005, v. , p. 193-202. Titulo da Produo: A Sexualidade Humana: Auto-conhecimento e Desenvolvimento Infantil ISSN: 03877604 Ano da Publicao: 2006 Destaque: No Tipo de produo: Bibliogrfica - Captulo de livro

Complemento da citao TOLEDO, M. H. C. . A Sexualidade Humana: Auto-conhecimento e Desenvolvimento Infantil. In: Luiza Helena Ribeiro do Valle. (Org.). Neuropsiquiatria.Infncia e Adolescncia.. So Paulo: ABENEPI, 2006, v. , p. 167-172. Titulo da Produo: Que Psiclogos Queremos Formar: Os Rumos da Psicologia no Brasil ISSN: Ano da Publicao: 2005 Destaque: No Tipo de produo: Bibliogrfica - Resumo Anais

Complemento da citao TOLEDO, M. H. C. . Que Psiclogos Queremos Formar: Os Rumos da Psicologia no Brasil. In: III Jornada de Estudos, 2005, Poos de Caldas. III Jornada de Estudos, 2005. Titulo da Produo: Sexualidade Humana: Auto-conhecimento e desenvolvimento infantil ISSN: 0102-4450 Ano da Publicao: 2006 Destaque: No Tipo de produo: Bibliogrfica - Trab. completo Anais

Complemento da citao TOLEDO, M. H. C. . A Sexualidade Humana: Auto-conhecimento e desenvolvimento infantil. In: V Congresso Multidisciplinar de Neuropsicologia e Aprendizagem e I Congresso Internacional de Desenvolvimento, 2006, Poos de Caldas. Neuropsiquiatria. Infncia e Adolescncia. So Paulo: ABENEPI, 2006. v. I. p. 167-172. Titulo da Produo: Formao de Vnculos Afetivos com Autistas e Portadores de Transtornos Invasivos do Desenvolvimento ISSN: Ano da Publicao: 2006 Destaque: No Tipo de produo: Bibliogrfica - Resumo Anais

Complemento da citao TOLEDO, M. H. C. . Formao de Vnculos Afetivos com Autistas e Portadores de Transtornos Invasivos do Desenvolvimento. In: A Univewrsidade Socializando a Diversidade, 2006, Campinas. A Universidade Socializando a Diversidade, 2006. Titulo da Produo: Contribuies da psicologia qualidade de vida e sustentabilidade. Pesquisas e temticas em desenvolvimento sustentvel ISSN: 0102-4450 Ano da Publicao: 2007 Destaque: No Tipo de produo: Bibliogrfica - Captulo de livro

Complemento da citao TOLEDO, M. H. C. ; FABRIANI, C. B. R. . Contribuies da psicologia qualidade de vida e sustentabilidade. Pesquisas e temticas em desenvolvimento sustentvel. Itu - SP: Ottoni, 2007, v. , p. 17-36.

MARIA IZABEL FEREZIN SARES


Titulo da Produo: Estratgias e Organizaes e Gesto Ambiental ISSN: Ano da Publicao: 2003 Destaque: Sim Tipo de produo: Bibliogrfica - Trab. completo Anais

Complemento da citao SARES, Maria Izabel Ferezin . Indstria de transporte areo de passageiros no Brasil. In: VIIEME/IIIEDE 2003, 2003, AGUAS DE SO PEDRO. Estratgias e Organizaes e Gesto Ambiental. SANTA BARBARA D'OESTE : UNIMEP, 2003. v. I/II. p. 31-36. Titulo da Produo: A importncia da cultura na gesto inovadora ISSN: Ano da Publicao: 2003 Destaque: Sim Tipo de produo: Bibliogrfica - Artigo completo em peridico

Complemento da citao SARES, Maria Izabel Ferezin ; ARAGO, Jos Euzebio de Oliveira ; VERAS, Patricia Ferreira Simo ; PERES, Jeferson Cabral . A importncia da cultura na gesto inovadora. Antologia I, So Joo da Boa Vista, v. 1, p. 43-53, 2003.

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Produo Docente
Identificao da Proposta: 5639 - DESENVOLVIMENTO SUSTENTVEL E QUALIDADE DE VIDA rea Bsica: ENGENHARIA/TECNOLOGIA/GESTO Nvel (is): MESTRADO ACADMICO IES: UNIFAE / CENTRO UNIVERSITRIO DAS FACULDADES ASSOCIADAS DE ENSINO-FAE - SP Titulo da Produo: Estratgias para o Desenvolvimento e Insero Global ISSN: 1806-2962 Ano da Publicao: 2004 Destaque: No Tipo de produo: Bibliogrfica - Trab. completo Anais

Complemento da citao SARES, Maria Izabel Ferezin ; SALLES, Jos Antonio Arantes . Estratgias e mercados. In: Congresso Latino-americano de Estratgias, 2004, ITAPEMA-SC. Estratgias para o Desenvolvimento e Insero Global. ITAPEMA : SLADE, 2004. v. 1. Titulo da Produo: Indstria de Transporte Areo de Passageiros no Brasil ISSN: 857.409.869-8 Ano da Publicao: 2003 Destaque: Sim Tipo de produo: Bibliogrfica - Artigo completo em peridico

Complemento da citao SARES, Maria Izabel Ferezin ; SALLES, Jos Antonio Arantes . Indstria de Transporte Areo de Passageiros no Brasil. Anais Eme Ede, 2003, v. 02, p. 31-35, 2003

MNICA MARIA GONALVES


Titulo da Produo: A numerical parametric study of the alternanting finned geometry for latent heat storage applications ISSN: Ano da Publicao: 2001 Destaque: Sim Tipo de produo: Bibliogrfica - Artigo completo em peridico

Complemento da citao GONALVES, M. M. ; ISMAIL, K. A. R. . A numerical parametric study of the alternanting finned geometry for latent heat storage applications. International Journal Of Thermal Sciences, 2001. Titulo da Produo: Proposta de Implantao de Projeto Integrado no Curso de Engenharia Mecnica da Escola de Engenharia de Piracicaba ISSN: Ano da Publicao: 2003 Destaque: No Tipo de produo: Bibliogrfica - Trab. completo Anais

Complemento da citao GONALVES, M. M. ; ALMEIDA, F. J. ; Godoy, A. F. ; Silva, F. A. F. . Proposta de Implantao de Projeto Integrado no Curso de Engenharia Mecnica da Escola de Engenharia de Piracicaba. In: Congresso Brasileiro de Ensino de Engenharia, 2003, Rio de Janeiro. XXXI COBENGE, 2003.

OLMPIO GOMES DA SILVA NETO


Titulo da Produo: Reaproveitamento do Resduo Industrial ISSN: Ano da Publicao: 2006 Destaque: No Tipo de produo: Bibliogrfica - Resumo Anais

Complemento da citao COSTA, R. P. ; SILVA NETO, O. G. . Reaproveitamento do Resduo Industrial (Chamote). In: Simpsio Brasileiro de Engenharia Ambiental, 2006, Curitiba. V Simposio Brasileiro de Engenharia Ambiental. Curitiba, 2006. Titulo da Produo: de Gases em Filtro de Manga: Estudo da Porosidade ISSN: Ano da Publicao: 2002 Destaque: No Tipo de produo: Bibliogrfica - Artigo completo em peridico

Complemento da citao SILVA NETO, O. G. ; AGUIAR, M. L. ; COURY, J. R. Filtrao de Gases em Filtro de Manga: Estudo da Porosidade. Revista Universidade Rural. Srie Cincias Exatas e da Terra, v. 21, p. 187-195, 2002. Titulo da Produo: SEGREGAO DE PARTCULAS AO LONGO DE UM FILTRO DE MANGA ISSN: Ano da Publicao: 2008 Destaque: No Tipo de produo: Bibliogrfica - Trab. completo Anais

Complemento da citao SILVA NETO, O. G. ; COURY, J. R. . SEGREGAO DE PARTCULAS AO LONGO DE UM FILTRO DE MANGA. In: XVII COBEQ, 2008, Recife. Anais do XVII Congresso Brasileiro de Engenharia Qumica, 2008. Titulo da Produo: Separao de leo do Efluente Resultante de Lava-Rpidos. ISSN: Ano da Publicao: 2006 Destaque: No Tipo de produo: Bibliogrfica - Resumo Anais

Complemento da citao ALMEIDA, E. C. ; SILVA NETO, O. G. . Separao de leo do Efluente Resultante de Lava-Rpidos. In: V Simpsio Brasileiro de Engenharia Ambiental, 2006, Curitiba. V Simpsio Brasileiro de Engenharia Ambiental. Curitiba : ASBEA, 2006. Titulo da Produo: Filtrao de Gases em Filtros de Manga: Estudo da Porosidade. ISSN: Ano da Publicao: 2001 Destaque: No Tipo de produo: Bibliogrfica - Trab. completo Anais

Complemento da citao SILVA NETO, O. G. ; COURY, J. R. . Filtrao de Gases em Filtros de Manga: Estudo da Porosidade. In: 4 Jornada Cientfica da UFSCar, 2001, So Carlos-SP. Anais da 4 Jornada Cientfica da UFSCar. So Carlos - SP, 2001. 31/03/2009 23

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Produo Docente
Identificao da Proposta: 5639 - DESENVOLVIMENTO SUSTENTVEL E QUALIDADE DE VIDA rea Bsica: ENGENHARIA/TECNOLOGIA/GESTO Nvel (is): MESTRADO ACADMICO IES: UNIFAE / CENTRO UNIVERSITRIO DAS FACULDADES ASSOCIADAS DE ENSINO-FAE - SP Bibliogrfica - Trab. completo Anais Titulo da Produo: ELABORAO DO BANCO DE DADOS DAS REAS VERDES DO MUNICPIO DE MOGI GUAU ISSN: Ano da Publicao: 2008 Destaque: No Tipo de produo: Bibliogrfica - Trab. completo Anais

Complemento da citao SILVA, A. ; SILVA NETO, O. G. ; RICCI, A. B. . ELABORAO DO BANCO DE DADOS DAS REAS VERDES DO MUNICPIO DE MOGI GUAU. In: XXXI Congreso Interamericano de Ingeniera Sanitaria y Ambiental, 2008, Santiago de Chile. XXXI Congreso Interamericano de Ingeniera Sanitaria y Ambiental. Santiago de Chile, 2008. Titulo da Produo: Montagem do Experimento de Reynolds: determinao de Tipos de Escoamentos ISSN: Ano da Publicao: 2006 Destaque: No Tipo de produo: Bibliogrfica - Resumo Anais

Complemento da citao MACHADO, G. M. ; SILVA NETO, O. G. . Montagem do Experimento de Reynolds: determinao de Tipos de Escoamentos. In: V Simpsio Brasileiro de Engenharia Ambiental, 2006, Curitiba. V Simpsio Brasileiro de Engenharia Ambiental. Curitiba : ASBEA, 2006. Titulo da Produo: IMPLEMENTAO DE UM PLANO DE GERENCIAMENTO DE RESDUOS SLIDOS DE SERVIOS DE SADE ESTUDO DE CASO ISSN: Ano da Publicao: 2008 Destaque: Sim Tipo de produo: Bibliogrfica - Trab. completo Anais Complemento da citao SANTOS, J. C. ; SILVA NETO, O. G. . IMPLEMENTAO DE UM PLANO DE GERENCIAMENTO DE RESDUOS SLIDOS DE SERVIOS DE SADE ESTUDO DE CASO. In: XXXI Congreso Interamericano de Ingeniera Sanitaria y Ambiental, 2008, Santiago de Chile. Anais do XXXI Congreso Interamericano de Ingeniera Sanitaria y Ambiental. Santiago de Chile, 2008. Titulo da Produo: ESTUDO ESTATSTICO DO COMPORTAMENTO DA POROSIDADE DE TORTAS EM FILTROS DE TECIDO OPERANDO NA FILTRAO DE GASES ISSN: Ano da Publicao: 2007 Destaque: Sim Tipo de produo: Bibliogrfica - Trab. completo Anais Complemento da citao SILVA NETO, O. G. ; AGUIAR, M. L. ; COURY, J. R. . ESTUDO ESTATSTICO DO COMPORTAMENTO DA POROSIDADE DE TORTAS EM FILTROS DE TECIDO OPERANDO NA FILTRAO DE GASES. In: V Congreso Interamericano de La Calidad Del Aire, 2007, Santiago de Chile. Anais do V Congreso Interamericano de La Calidad Del Aire AIDIS, 2007. Titulo da Produo: ESTUDO ESTATSTICO DO COMPORTAMENTO DA POROSIDADE DE TORTAS FORMADAS AO LONGO DE FILTROS MANGA OPERANDO NA FILTRAO DE GASES ISSN: Ano da Publicao: 2007 Destaque: Sim Tipo de produo: Bibliogrfica - Trab. completo Anais Complemento da citao SILVA NETO, O. G. ; COURY, J. R. . ESTUDO ESTATSTICO DO COMPORTAMENTO DA POROSIDADE DE TORTAS FORMADAS AO LONGO DE FILTROS MANGA OPERANDO NA FILTRAO DE GASES. In: V Congreso Interamericano de la Calidad del Aire, 2007, Santiago. V Congreso Interamericano de la Calidad del Aire, 2007. Titulo da Produo: Otimizao de uma Estao de Tratamento de gua atravs da dosagem tima de coagulante e clculo dos gradientes de velocidade. ISSN: Ano da Publicao: 2008 Destaque: Sim Tipo de produo: Bibliogrfica - Trab. completo Anais Complemento da citao SILVA NETO, O. G. ; MILANI, M. A. . Otimizao de uma Estao de Tratamento de gua atravs da dosagem tima de coagulante e clculo dos gradientes de velocidade. In: XXXI Congreso Interamericano de Ingeniera Sanitaria y Ambienta, 2008, Santiago de Chile. Anais do XXX Congreso Interamericano de Ingeniera Sanitaria y Ambiental, 2006, Punta del Leste. Anais do XXXI Congreso Interamericano de Ingeniera Sanitaria y Ambiental. Santiago de Chile, 2008. Titulo da Produo: Porosidades de Tortas de Filtros Manga: Resultados Experimentais Versus Resultados Estimados pelas Correlaes Encontradas na Literatura ISSN: Ano da Publicao: 2006 Destaque: Sim Tipo de produo: Bibliogrfica - Trab. completo Anais Complemento da citao SILVA NETO, O. G. ; COURY, J. R. . Porosidades de Tortas de Filtros Manga: Resultados Experimentais Versus Resultados Estimados pelas Correlaes Encontradas na Literatura. In: XXX Congresso Interamericano de Ingeniera Sanitaria y Ambiental, 2006, Punta del Este. XXX Congresso Interamericano de Ingeniera Sanitaria y Ambiental, 2006. Titulo da Produo: Efluente de uma indstria de galvanoplastia: Tratamento realizado separadamente para cada resduo de metal pesado versus Tratamento convencional ISSN: Ano da Publicao: 2008 Destaque: Sim Tipo de produo: Bibliogrfica - Trab. completo Anais Complemento da citao STINA, P. M. P. ; SILVA NETO, O. G. . Efluente de uma indstria de galvanoplastia: Tratamento realizado separadamente para cada resduo de metal pesado versus Tratamento convencional. In: XXXI Congreso Interamericano de Ingeniera Sanitaria y Ambiental., 2008, Santiago de Chile. Anais do XXXI Congreso Interamericano de Ingeniera Sanitaria y Ambiental. Santiago de Chile, 2008

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Produo Tcnico-Cientifica ou Tecnolgicas


Identificao da Proposta: 5639 - DESENVOLVIMENTO SUSTENTVEL E QUALIDADE DE VIDA rea Bsica: ENGENHARIA/TECNOLOGIA/GESTO Nvel (is): MESTRADO ACADMICO IES: UNIFAE / CENTRO UNIVERSITRIO DAS FACULDADES ASSOCIADAS DE ENSINO-FAE - SP

CLUDIA REGINA MILAR


Tipo Outros Ttulo A hybrid system integrating neural network and case-based reasoning features Pas Destaque No Empresa Descrio fabiunke, marko ; kock, gerd ; milar, c. r. ; carvalho, andr carlos ponce leon ferreira de . a hybrid system integrating neural network and case-based reasoning features. so carlos: icmc-usp, 1997 (relatrio tcnico). batista, gustavo enrique de almeida prado alves ; milar, c. r. ; monard, maria carolina . descrio da implementao prolog de uma ferramenta para extrao de conhecimento de redes neurais. so carlos: icmc-usp, 1997 (relatrio tcnico).

Outros

da Implementao PROLOG de uma Ferramenta para Extrao de Conhecimento de Redes Neurais.

No

GLEBER PAULA
Tipo Outros Outros Outros Outros Ttulo A caracterizao do deficiente fsico em peas publicitrias A utilizao das figuras de linguagem na publicidade Administrao Mercadolgica Comunicao, Marketing e Responsabilidade Social Pas Destaque No No No No Empresa Descrio paula, gleber . a caracterizao do deficiente fsico em peas publicitrias. 2008. paula, gleber . a utilizao das figuras de linguagem na publicidade. 2008. paula, gleber . administrao mercadolgica. 2008. (curso de curta durao ministrado/especializao palua, gleber . comunicao, marketing e responsabilidade social. 2008. (curso de curta durao ministrado/especializao). paula, gleber . democratizao da comunicao no brasil: papel do intervozes. 2008 paula, gleber . elaborao de avaliao e testes para o cargo de gerente de marketing. 2008. (desenvolvimento de material didtico ou instrucional - concurso). paula, gleber . a importncia do marketing para as organizaes. 2009. (programa de rdio ou tv/outra).

Outros Outros

Democratizao da comunicao no Brasil: papel do intervozes Elaborao de avaliao e testes para o cargo de Gerente de Marketing importncia do marketing para as organizaes

No Sim

Outros

No

LILIANE QUEIROZ ANTONIO


Tipo Outros Outros Ttulo Mapeamento de inovao no Estado da Bahia Mapeamento de inovao no Estado da Bahia Pas Destaque Sim Sim Empresa Descrio fapesb, ; antonio, l. q. . mapeamento de inovao no estado da bahia. 2008 fapesb, ; antonio, l. q. . mapeamento de inovao no estado da bahia. 2008.

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Produo Tcnico-Cientifica ou Tecnolgicas


Identificao da Proposta: 5639 - DESENVOLVIMENTO SUSTENTVEL E QUALIDADE DE VIDA rea Bsica: ENGENHARIA/TECNOLOGIA/GESTO Nvel (is): MESTRADO ACADMICO IES: UNIFAE / CENTRO UNIVERSITRIO DAS FACULDADES ASSOCIADAS DE ENSINO-FAE - SP

LUCIEL HENRIQUE DE OLIVEIRA


Tipo Outros Ttulo Administrao Rural - Vdeo Pas Destaque No Empresa Descrio oliveira, luciel henrique. administrao rural, introduo, conceitos e desafios. produzido pelo grupo de estudos genoma. espm, escola superior de propaganda e marketing, so paulo, 1998.

LUIZ EDUARDO TEIXEIRA FERREIRA


Tipo Software Software Ttulo ELASCON TENAC Pas Destaque No No Empresa Descrio l. e. t. ferreira . elascon - slv. 2004 l. e. t. ferreira . tenac. 2005.

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Projeto de Pesquisa
Identificao da Proposta: 5639 - DESENVOLVIMENTO SUSTENTVEL E QUALIDADE DE VIDA rea Bsica: ENGENHARIA/TECNOLOGIA/GESTO Nvel (is): MESTRADO ACADMICO IES: UNIFAE / CENTRO UNIVERSITRIO DAS FACULDADES ASSOCIADAS DE ENSINO-FAE - SP Nome do projeto: Aspectos prioritrios do Desenvolvimento Sustentvel Regional Linha de Pesquisa: Desenvolvimento Sustentvel de Operaes (Produtos e Servios) Ano Incio: 2008 Descrio do projeto Justificativa: O atual modelo de crescimento econmico gerou enormes desequilbrios: se por um lado, nunca houve tanta riqueza e fartura no mundo, por outro lado, a misria, a degradao ambiental e a poluio aumentam dia-a-dia. O Desenvolvimento Sustentvel busca conciliar o desenvolvimento econmico com a preservao ambiental e, ainda, ao fim da pobreza. O Desenvolvimento Sustentvel est na pauta de discusso dos Governos, das empresas das organizaes no governamentais. Sustentvel aquilo que se pode manter, conservar; o que pode permanecer e continuar, sem se esgotar, a partir dos processos de renovao, de conservao. Projetos de pesquisa focando o Desenvolvimento Sustentvel de operaes, enfocaro aspectos tcnicos e operacionais de produo e servios, estudando seus impactos e resduos, e buscando formas de evita-los, minimiz-los e reaproveit-los. As empresas, principalmente as de maior porte, tm se conscientizado de que precisam estabelecer aes que promovam o crescimento sem destruir o meio ambiente. Contudo, essa premissa no parece ser verdadeira no caso das micro e pequenas empresas. Objetivos: . Investigar casos, problemas e solues para permitir desenvolvimento em harmonia com as limitaes ecolgicas e sociais para que as geraes futuras tenham a chance de existir e viver bem, de acordo com as suas necessidades, estimulando a melhoria da qualidade de vida e das condies de sobrevivncia. . Estudar formas de conciliar progresso e tecnologia com desenvolvimento sustentvel e com um ambiente saudvel. . Investigar formas de obter-se equilbrio entre tecnologia e ambiente, relevando-se os grupos sociais atuantes na busca da equidade e justia social. . Descrever, documentar, analisar e comparar estratgias de desenvolvimento sustentvel de grupos Nacionais e Multinacionais atuando na regio de So Joo da Boa Vista. reas de atuao: foco nos aspectos prioritrios do Desenvolvimento Sustentvel: 1) A satisfao das necessidades bsicas da populao; 2) A solidariedade para com as geraes futuras; 3) A participao da populao envolvida; 4) A preservao dos recursos naturais; 5) A elaborao de um sistema social garantindo emprego, segurana social e respeito a outras culturas; 6) A efetivao dos programas educativos. Referncias bsicas: ALBAGLI, S.; BRITO, J. Arranjos produtivos locais: uma nova estratgia de ao para o Sebrae. So Paulo: RedeSiste, 2002. ALMEIDA, F. O bom negcio da sustentabilidade. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2002. ALTENBURG, T.; MEYER. S. How to promote clusters: experiences form Latin Amrica. Great Britain: World Development, 1999. BARBIERI, J. C. Gesto Ambiental empresarial: conceitos, modelos e instrumentos. So Paulo: Saraiva, 2004. BUARQUE, Srgio C.. Metodologia de planejamento do desenvolvimento local e municipal sustentvel. 2.ed. Braslia: Instituto interamericano de Cooperao para a Agricultura - IICA, 1999. MINTZBERG, H. e WATERS, J. Of strategies, deliberate and emergent, Strategic Management Journal, v. 6, n.3, 1985, pp. 257-272. MINTZBERG, Henry. Ascenso e queda do planejamento estratgico. Porto Alegre: Bookman, 2004, 360p. MINTZBERG, Henry; AHLSTRAND, Bruce; LAMPEL Joseph. Safri de Estratgia. Porto Alegre: Brookman, 2000, 299p. MOLM, L.D.; TAKAHASHI, N. e PETERSON, G. In the eye of the beholder: Procedural Justice in Social Exchange. American Sociological Review. vol. 68, n.1, 2003, pp. 128-152. SCHMIDHEINY, S. Mudando o rumo: uma perspectiva empresarial global sobre desenvolvimento e meio ambiente. Rio de Janeiro: Fundao Getlio Vargas, 1992. SEBRAE. Termo de Referncia para atuao do Sistema Sebrae em um APL. 2003. SHARMA, Sanjay. Managerial Interpretations and Organizational Context as Precidtors of Corporate Choise of Environmental Strategy. Academy of Management Journal. v. 43, n. 4, 2000, pp. 681-697. SOUZA, R. S. Evoluo e condicionantes da gesto ambiental nas empresas. Rio Grande do Sul: UFRGS, 2002. TACHIZAWA, T. Gesto ambiental e responsabilidade social corporativa: estratgias de negcios focadas na realidade brasileira. So Paulo: Atlas, 2002. YIN, Robert K. Estudo de Caso: planejamento e mtodos. Porto Alegre: Bookman, 2005, 212p.

Docente: BETNIA ALVES VEIGA DELL'AGLI CHRISTIAN ALEXANDRE VIEIRA CLUDIA REGINA MILAR GISELE APARECIDA DO PATROCINIO BAZI GLEBER PAULA LILIANE QUEIROZ ANTONIO 31/03/2009

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Projeto de Pesquisa
Identificao da Proposta: 5639 - DESENVOLVIMENTO SUSTENTVEL E QUALIDADE DE VIDA rea Bsica: ENGENHARIA/TECNOLOGIA/GESTO Nvel (is): MESTRADO ACADMICO IES: UNIFAE / CENTRO UNIVERSITRIO DAS FACULDADES ASSOCIADAS DE ENSINO-FAE - SP LUCIEL HENRIQUE DE OLIVEIRA LUIZ EDUARDO TEIXEIRA FERREIRA MARCOLINO FERNANDES NETO MARIA IZABEL FEREZIN SARES OLMPIO GOMES DA SILVA NETO Nome do projeto: Incluso social e processos de interveno psicossocial Linha de Pesquisa: Polticas Pblicas Ano Incio: 2008 Descrio do projeto Justificativa: A gesto e o planejamento de polticas pblicas configuram-se em complexas prticas de administrao. O contexto altamente instvel e a grande dificuldade em alterar os rumos de assentamentos urbanos e rurais, independente de seu porte, demandam informaes de diversas naturezas muitas vezes de difcil integrao. necessrio estimular o debate sobre a dimenso poltica da sustentabilidade na escala local, que tem como objetivo formas pblicas e participativas de gesto. Os atores inseridos no processo de elaborao de diretrizes de polticas pblicas devem receber do poder gestor municipal possibilidades no controle de recursos para decises polticas. Objetivos: .Partir de instrumentos de avaliao desempenho que integram aspectos at ento fragmentados nas prticas administrativas e incorporar efetivamente a dimenso social e a ambiental ao processo, direcionando os municpios para o desenvolvimento sustentvel. .Estudar prticas participativas de gesto, investigando se, de fato, elas incorporam em sua formulao prticas sustentveis de desenvolvimento com atuao da populao, e de quem tem sido a competncia da formulao de tais proposies. .Analisar como os atores sociais exercem a democracia, particularmente em pequenos municpios, na elaborao de polticas pblicas municipais. .Estudar questes macro, como as polticas pblicas para reduzir as diferenas entre homens e mulheres, que podem ser formuladas com a identificao e a quantificao do tempo gasto com atividades no remuneradas, como trabalhos domsticos, estudo e lazer. .Estudar as possibilidades de processos de interveno participativa com populaes de mulheres e crianas com fator de incluso social. .Estudar as condies de excluso social, econmica, poltica e cultural das minorias, principalmente mulheres, jovens e crianas articuladas com processos de interveno psicossocial no sentido da construo da autonomia. . .Estudar os processos de avaliao do risco a partir da percepo das variveis ambientais e a construo de uma cultura de segurana. reas de atuao: Enfoques principais: Incluso social e processos de interveno psicossocial; Processos psicolgicos na avaliao do risco. Setores de atividade: Servios coletivos prestados pela administrao pblica na esfera da segurana e ordem pblica, inclusive defesa civil; Sade humana; Educao. Referncias bsicas: ABRAMOVAY, Ricardo. ?Laos financeiros na luta contra a pobreza?, So Paulo: Annablume/Fapesp, 2004. BARBALET, J. M.. Power and resistance. British Journal of Sociology, London, v, 4: p.531-48, 1985. BEZERRA, M. do C.; FERNANDES, M. A. Cidades sustentveis: subsdios Elaborao da Agenda 21 brasileira. (coordenadores). ? Braslia: Ministrio do Meio Ambiente, Instituto Brasileiro do Meio Ambiente e dos Recursos Naturais Renovveis, Consrcio Parceria 21 IBAM-ISERREDEH, 2000. BOGASON, Peter. Public Policy and local governance: Institutions in post modern society. Cheltenham: Edward Elgar Publishing Limited, 2000. BOSCH, Margarita. NGOs and Development in Brazil: roles and responsabilities in a new world order. In: HULME, David; EDWARDS, Michael. NGOs. States and Donors: to close for confort. 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Projeto de Pesquisa
Identificao da Proposta: 5639 - DESENVOLVIMENTO SUSTENTVEL E QUALIDADE DE VIDA rea Bsica: ENGENHARIA/TECNOLOGIA/GESTO Nvel (is): MESTRADO ACADMICO IES: UNIFAE / CENTRO UNIVERSITRIO DAS FACULDADES ASSOCIADAS DE ENSINO-FAE - SP 184p. Dissertao (Mestrado em Cincias Contbeis) ? Faculdade de Economia, Administrao e Contabilidade, Universidade de So Paulo, So Paulo, 2004. RESENDE, T. A. Roteiro do Terceiro Setor. Belo Horizonte: Publicare, 2003. SENN, Lanfranco. A cooperao pblico-privado no financiamento do desenvolvimento urbano. In: LODOVICI, Samek E.; BERNAREGGI, G. M. Parceria pblico-privado: cooperao financeira e organizacional entre o setor privado e administraes pblicas locais. So Paulo: Summus, 1992. p.61-84. W. J. M.; KLIJN, E.; KOPPENJAN, J. F. M. Managing Complex Networks: strategies for the public sector. London: Sage Publications, 1997. YIN, Robert K. Estudo de Caso: planejamento e mtodos. Porto Alegre: Bookman, 2005, 212p.

Docente: ANA CRISTINA SALVIATO SILVA BETNIA ALVES VEIGA DELL'AGLI CARMEN BEATRIZ FABRIANI RICA PASSOS BACIUK GISELE APARECIDA DO PATROCINIO BAZI MARIA DAS GRAAS ENRIQUE DA SILVA MARIA HELENA CIRNE DE TOLEDO MNICA MARIA GONALVES OLMPIO GOMES DA SILVA NETO Nome do projeto: Investigao das condies de vida e trabalho e das prticas que conduzem uma melhor QVT Linha de Pesquisa: Qualidade de Vida no Trabalho Ano Incio: 2008 Descrio do projeto Justificativa: A qualidade de vida no trabalho (QVT) um tema ainda pouco explorado na prtica, pelas organizaes, apesar dos inmeros estudos e pesquisas mostrando sua eficincia, tanto para as pessoas, quanto para as organizaes. Favorvel s pessoas, na medida em que satisfeitas, elas conseguem ir alm do que o seu dever exige; importante para as organizaes, uma vez que elas so reconhecidas como ticas e cidads, alm de verem seus objetivos mais facilmente atingidos, pois contam com membros parceiros. Pensar na QVT, no entanto, vai muito alm da satisfao imediata das necessidades primrias dos membros de uma organizao: pensar em interesses em longo prazo. Trata-se de valorizar o prazer de ser, de fazer e de pertencer. Embora a temtica da qualidade de vida no trabalho (QVT) tenha recebido bastante ateno nos ltimos anos, ainda existe alguma incerteza com relao ao sentido exato desse termo. No entanto, praticamente todas as definies guardam entre si um ponto em comum: seu objetivo de propiciar uma maior humanizao do trabalho. Ele envolve aspectos psicosociais, satisfao, condies de trabalho, estilos de liderana e higiene, dentre outros. Objetivos: .Buscar o conhecimento e a compreenso do ser humano: suas motivaes, suas crenas, suas esperanas e suas iluses, tambm a anlise que ele faz de sua vida. Estudar o relacionamento com os outros, o modo de pensar, eu sistema de valor e seu comportamento: os objetivos e finalidades que ele persegue, seus fracassos e suas conquistas. .Investigar uma concepo ampla de QVT, relacionada com qualidade de vida pessoal, incluindo a conquista da cidadania - tanto por parte do trabalhador, que passa a manter uma relao direta e democrtica com seu empregador, quanto por parte da organizao, que de modo geral, traz para os seus integrantes e para a sociedade retornos favorveis. .Investigar as condies de trabalho e satisfao do trabalhador, visando humanizar as relaes e a convivncia na organizao. .Investigar casos de atitudes em prol da QVT entendida como a busca de valores cidados na organizao. .Analisar a QVT entre trabalhadores de diversas reas tratando os aspectos psico-sociais; aspectos fsicos e higinicos do ambiente e aspectos tecnolgicos. reas de atuao: organizaes pblicas e privadas, de todos os portes e reas. Foco nas organizaes da regio de So Joo de Boa Vista e investigao das condies de vida e trabalho e das prticas que conduzem uma melhor QVT. Referncias bsicas: ALBUQUERQUE, Lindolfo Galvo de. Estratgias de recursos humanos e competitividade. In: VIEIRA, Marcelo Milano Falco; OLIVEIRA, Lcia Maria Barbosa de. (Orgs). Administrao contempornea: perspectivas estratgicas. So Paulo, Atlas, 1999. ALVES, Lauro Eduardo Soutello. Governana e cidadania empresarial. In: Revista de Administrao de Empresas (RAE), v. 41, n. 4, p. 78-86, 2001. ARRUDA, Maria Ceclia Coutinho de. Indicadores de clima tico nas empresas. Revista de Administrao de Empresas (RAE), v. 40, n.3, 2000, p. 26-35. CAETE, Ingrid. Qualidade de vida no trabalho: muitas definies e inmeros significados. In: BITENCOURT, Claudia - Org. Gesto contempornea de pessoas: novas prticas, conceitos tradicionais. Porto Alegre, Ed. Bookman, 2004. 31/03/2009 3

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Projeto de Pesquisa
Identificao da Proposta: 5639 - DESENVOLVIMENTO SUSTENTVEL E QUALIDADE DE VIDA rea Bsica: ENGENHARIA/TECNOLOGIA/GESTO Nvel (is): MESTRADO ACADMICO IES: UNIFAE / CENTRO UNIVERSITRIO DAS FACULDADES ASSOCIADAS DE ENSINO-FAE - SP DEJOURS, Chritophe. Uma nova viso do sofrimento humano nas organizaes. In: EVANS, Paul. Carreira, sucesso e qualidade de vida. In: Revista de Administrao de Empresas (RAE), v. 36, n. 3, p. 14-22, 1996. FERNANDES, Eda C., GUTIERREZ, Luiz H. Qualidade de vida no trabalho: uma experincia brasileira. Revista de Administrao de Empresas, v.23, n.4, p.29-38, 1988. LEMOINE, Claude. La psichologie du travail et des organisations: recherche et intervention. In: BERNAUD, Jean-Luc; LEMOINE, Claude. (Orgs). Trait de psychologie du travail et des organisations. Paris, Dunod, 2000. LEVIONNOIS, Michel; RULLIRE, Catherine. L?entreprise humaine: valeurs, projets et pouvoirs partags. Paris, Dunod, 1992. LIMONGI-FRANA, Ana Cristina e ZAIMA, Gustavo. Gesto de qualidade de vida no trabalho - GQVT. In: BOOG, Gustavo e BOOG, Magdalena. Orgs. Manual de gesto de pessoas e equipes: estratgias e tendncias. Vol. 1, p. 403-421, So Paulo, Ed. Gente, 2002. LIMONGI-FRANA, Ana Cristina. Qualidade de vida no trabalho ? QVT: conceitos e prticas nas empresas da sociedade ps-industrial. So Paulo. Atlas, 2004. MARQUES, Juracy Cunegatto. Relaes interpessoais e apoios afetivos: o calor e o frio na convivncia organizacional. In: BITENCOURT, Claudia - Org. Gesto contempornea de pessoas: novas prticas, conceitos tradicionais. Porto Alegre, Ed. Bookman, 2004. MENDES, Ana Magnlia; CRUZ, Roberto Moraes. Trabalho e Sade no contexto organizacional: vicissitudes tericas. In: TAMAYO, lvaro e Col. Cultura e sade nas organizaes. Artmed Editora, Porto Alegre, 2004. MORGAN, Gareth. Imagens da organizao. So Paulo, Atlas, 1996. PETERS, Thomas; WATERMAN, Robert. Le prix de l?excellence: les secrets des meilleures enterprises. Paris, Interditions, 1992. SILVA, Sandro Mrcio da, FLEURY, Maria Tereza Leme. Cultura organizacional e tecnologia da informao ? um estudo de caso em organizaes niversitrias. Informtica, organizaes e sociedade no Brasil. RUBEM, Guilhermo; WAINER, Jaques e DWIER, Tom, (orgs). In: Informtica, organizaes e sociedade no Brasil. So Paulo: Cortez, 2003. TOLFO, Suzana da Rosa e PICCINI, Valmria Carolina. As melhores empresas para trabalhar no Brasil e a qualidade de vida no trabalho: disjunes entre a teoria e a prtica. In: XXII Encontro da ANPAD - Associao Nacional de Ps-Graduao e Pesquisa em Administrao, Foz do Iguau. Anais... 1998. YIN, Robert K. Estudo de Caso: planejamento e mtodos. Porto Alegre: Bookman, 2005, 212p.

Docente: ANA CRISTINA SALVIATO SILVA CARMEN BEATRIZ FABRIANI CLUDIA REGINA MILAR ELLIKA TRINDADE RICA PASSOS BACIUK GLEBER PAULA LILIANE QUEIROZ ANTONIO LUCIEL HENRIQUE DE OLIVEIRA MARCOLINO FERNANDES NETO MARIA DAS GRAAS ENRIQUE DA SILVA MARIA HELENA CIRNE DE TOLEDO MARIA IZABEL FEREZIN SARES MNICA MARIA GONALVES OLMPIO GOMES DA SILVA NETO

31/03/2009

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Consolidao de Proposta Disciplinas - Docentes Permanentes


Identificao da Proposta: 5639 - DESENVOLVIMENTO SUSTENTVEL E QUALIDADE DE VIDA rea Bsica: ENGENHARIA/TECNOLOGIA/GESTO Nvel (is): MESTRADO ACADMICO IES: UNIFAE / CENTRO UNIVERSITRIO DAS FACULDADES ASSOCIADAS DE ENSINO-FAE - SP

UNIFAE - ANA CRISTINA SALVIATO SILVA


Nvel Mestrado Acadmico Mestrado Acadmico Disciplina DBA-1 - METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTFICA DDC-9 TPICOS AVANADOS

UNIFAE - BETNIA ALVES VEIGA DELL'AGLI


Nvel Mestrado Acadmico Mestrado Acadmico Mestrado Acadmico Mestrado Acadmico Disciplina DBA-4 - QUALIDADE- DE VIDA NA SOCIEDADE E NO TRABALHO DCC-1 CONCEITOS DE EDUCAO E PROMOO EM SADE DDC-6 EDUCAO, FAMLIA, CIDADANIA E PROMOO DE SADE DDC-9 TPICOS AVANADOS

UNIFAE - CARMEN BEATRIZ FABRIANI


Nvel Mestrado Acadmico Mestrado Acadmico Mestrado Acadmico Mestrado Acadmico Mestrado Acadmico Mestrado Acadmico Disciplina NIV-2 - CIDADANIA E DESENVOLVIMENTO DBA-1 - METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTFICA DBA-4 - QUALIDADE- DE VIDA NA SOCIEDADE E NO TRABALHO DCC-1 CONCEITOS DE EDUCAO E PROMOO EM SADE DDC-6 EDUCAO, FAMLIA, CIDADANIA E PROMOO DE SADE DCC-7 PRTICAS SOCIAIS E PARTICIPAO

UNIFAE - CHRISTIAN ALEXANDRE VIEIRA


Nvel Mestrado Acadmico Mestrado Acadmico Mestrado Acadmico Disciplina DBA-1 - METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTFICA DCC-2 INOVAO, SUSTENTABILIDADE E DESENVOLVIMENTO REGIONAL DDC-9 TPICOS AVANADOS

UNIFAE - CLUDIA REGINA MILAR


Nvel Mestrado Acadmico Mestrado Acadmico Mestrado Acadmico Disciplina NIV-3 - ESTATSTICA BSICA DBA-1 - METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTFICA DDC-9 TPICOS AVANADOS

UNIFAE - ELLIKA TRINDADE


Nvel Mestrado Acadmico Mestrado Acadmico Mestrado Acadmico Mestrado Acadmico Mestrado Acadmico Disciplina DBA-4 - QUALIDADE- DE VIDA NA SOCIEDADE E NO TRABALHO DCC-1 CONCEITOS DE EDUCAO E PROMOO EM SADE DDC-6 EDUCAO, FAMLIA, CIDADANIA E PROMOO DE SADE DCC-7 PRTICAS SOCIAIS E PARTICIPAO DDC-9 TPICOS AVANADOS

UNIFAE - RICA PASSOS BACIUK


Nvel 31/03/2009 Disciplina 1

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Consolidao de Proposta Disciplinas - Docentes Permanentes


Identificao da Proposta: 5639 - DESENVOLVIMENTO SUSTENTVEL E QUALIDADE DE VIDA rea Bsica: ENGENHARIA/TECNOLOGIA/GESTO Nvel (is): MESTRADO ACADMICO IES: UNIFAE / CENTRO UNIVERSITRIO DAS FACULDADES ASSOCIADAS DE ENSINO-FAE - SP Nvel Mestrado Acadmico Mestrado Acadmico Mestrado Acadmico Mestrado Acadmico Mestrado Acadmico Mestrado Acadmico Disciplina DBA-1 - METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTFICA DBA-4 - QUALIDADE- DE VIDA NA SOCIEDADE E NO TRABALHO DCC-1 CONCEITOS DE EDUCAO E PROMOO EM SADE DDC-6 EDUCAO, FAMLIA, CIDADANIA E PROMOO DE SADE DCC-7 PRTICAS SOCIAIS E PARTICIPAO DDC-9 TPICOS AVANADOS

UNIFAE - GISELE APARECIDA DO PATROCINIO BAZI


Nvel Mestrado Acadmico Mestrado Acadmico Mestrado Acadmico Mestrado Acadmico Mestrado Acadmico Mestrado Acadmico Disciplina NIV-2 - CIDADANIA E DESENVOLVIMENTO DBA-4 - QUALIDADE- DE VIDA NA SOCIEDADE E NO TRABALHO DCC-1 CONCEITOS DE EDUCAO E PROMOO EM SADE DDC-6 EDUCAO, FAMLIA, CIDADANIA E PROMOO DE SADE DCC-7 PRTICAS SOCIAIS E PARTICIPAO DDC-9 TPICOS AVANADOS

UNIFAE - GLEBER PAULA


Nvel Mestrado Acadmico Mestrado Acadmico Mestrado Acadmico Mestrado Acadmico Disciplina NIV-1 - ORGANIZAO E MTODOS DE GESTO DBA-1 - METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTFICA DCC-2 INOVAO, SUSTENTABILIDADE E DESENVOLVIMENTO REGIONAL DCC-5 APLS E DESENVOLVIMENTO REGIONAL

UNIFAE - LUCIEL HENRIQUE DE OLIVEIRA


Nvel Mestrado Acadmico Mestrado Acadmico Mestrado Acadmico Mestrado Acadmico Mestrado Acadmico Mestrado Acadmico Mestrado Acadmico Mestrado Acadmico Mestrado Acadmico Disciplina NIV-1 - ORGANIZAO E MTODOS DE GESTO DBA-1 - METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTFICA DBA-2 - DESENVOLVIMENTO REGIONAL SUSTENTVEL DBA-3 - GESTO DE PROJETOS SUSTENTVEIS DCC-2 INOVAO, SUSTENTABILIDADE E DESENVOLVIMENTO REGIONAL DDC-4 GESTO AMBIENTAL E SUSTENTABILIDADE DCC-5 APLS E DESENVOLVIMENTO REGIONAL DDC-8 ECONOMIA SOLIDRIA E AUTOGESTO DDC-9 TPICOS AVANADOS

UNIFAE - LUIZ EDUARDO TEIXEIRA FERREIRA


Nvel Mestrado Acadmico Mestrado Acadmico Mestrado Acadmico Mestrado Acadmico Disciplina DBA-1 - METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTFICA DCC-2 INOVAO, SUSTENTABILIDADE E DESENVOLVIMENTO REGIONAL DDC-3 GESTO DE RESDUOS E GERAO DE TRABALHO E RENDA DDC-9 TPICOS AVANADOS

31/03/2009

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Consolidao de Proposta Disciplinas - Docentes Permanentes


Identificao da Proposta: 5639 - DESENVOLVIMENTO SUSTENTVEL E QUALIDADE DE VIDA rea Bsica: ENGENHARIA/TECNOLOGIA/GESTO Nvel (is): MESTRADO ACADMICO IES: UNIFAE / CENTRO UNIVERSITRIO DAS FACULDADES ASSOCIADAS DE ENSINO-FAE - SP

UNIFAE - MARCOLINO FERNANDES NETO


Nvel Mestrado Acadmico Mestrado Acadmico Mestrado Acadmico Mestrado Acadmico Disciplina NIV-3 - ESTATSTICA BSICA DBA-1 - METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTFICA DDC-3 GESTO DE RESDUOS E GERAO DE TRABALHO E RENDA DDC-9 TPICOS AVANADOS

UNIFAE - MARIA DAS GRAAS ENRIQUE DA SILVA


Nvel Mestrado Acadmico Mestrado Acadmico Mestrado Acadmico Disciplina DBA-3 - GESTO DE PROJETOS SUSTENTVEIS DCC-5 APLS E DESENVOLVIMENTO REGIONAL DDC-9 TPICOS AVANADOS

UNIFAE - MARIA HELENA CIRNE DE TOLEDO


Nvel Mestrado Acadmico Mestrado Acadmico Mestrado Acadmico Mestrado Acadmico Mestrado Acadmico Disciplina DBA-4 - QUALIDADE- DE VIDA NA SOCIEDADE E NO TRABALHO DCC-1 CONCEITOS DE EDUCAO E PROMOO EM SADE DDC-6 EDUCAO, FAMLIA, CIDADANIA E PROMOO DE SADE DCC-7 PRTICAS SOCIAIS E PARTICIPAO DDC-9 TPICOS AVANADOS

UNIFAE - MARIA IZABEL FEREZIN SARES


Nvel Mestrado Acadmico Mestrado Acadmico Mestrado Acadmico Mestrado Acadmico Mestrado Acadmico Mestrado Acadmico Disciplina NIV-1 - ORGANIZAO E MTODOS DE GESTO DBA-3 - GESTO DE PROJETOS SUSTENTVEIS DCC-2 INOVAO, SUSTENTABILIDADE E DESENVOLVIMENTO REGIONAL DDC-3 GESTO DE RESDUOS E GERAO DE TRABALHO E RENDA DCC-5 APLS E DESENVOLVIMENTO REGIONAL DDC-9 TPICOS AVANADOS

UNIFAE - MNICA MARIA GONALVES


Nvel Mestrado Acadmico Mestrado Acadmico Mestrado Acadmico Mestrado Acadmico Disciplina NIV-3 - ESTATSTICA BSICA DBA-3 - GESTO DE PROJETOS SUSTENTVEIS DDC-3 GESTO DE RESDUOS E GERAO DE TRABALHO E RENDA DDC-9 TPICOS AVANADOS

UNIFAE - OLMPIO GOMES DA SILVA NETO


Nvel Mestrado Acadmico Mestrado Acadmico Mestrado Acadmico Disciplina DBA-3 - GESTO DE PROJETOS SUSTENTVEIS DDC-3 GESTO DE RESDUOS E GERAO DE TRABALHO E RENDA DDC-9 TPICOS AVANADOS

31/03/2009

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Consolidao de Proposta Disciplinas - Docentes Colaboradores


Identificao da Proposta: 5639 - DESENVOLVIMENTO SUSTENTVEL E QUALIDADE DE VIDA rea Bsica: ENGENHARIA/TECNOLOGIA/GESTO Nvel (is): MESTRADO ACADMICO IES: UNIFAE / CENTRO UNIVERSITRIO DAS FACULDADES ASSOCIADAS DE ENSINO-FAE - SP

UNIFAE - LILIANE QUEIROZ ANTONIO


Nvel Mestrado Acadmico Mestrado Acadmico Mestrado Acadmico Disciplina DCC-2 INOVAO, SUSTENTABILIDADE E DESENVOLVIMENTO REGIONAL DCC-5 APLS E DESENVOLVIMENTO REGIONAL DDC-9 TPICOS AVANADOS

3/31/09 7:55 AM

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Informaes Complementares
Identificao da Proposta: 5639 - DESENVOLVIMENTO SUSTENTVEL E QUALIDADE DE VIDA rea Bsica: ENGENHARIA/TECNOLOGIA/GESTO Nvel (is): MESTRADO ACADMICO IES: UNIFAE / CENTRO UNIVERSITRIO DAS FACULDADES ASSOCIADAS DE ENSINO-FAE - SP Observae ESTRUTURA RESUMIDA DO CURSO (Sumrio executivo) Modalidade do Mestrado: Acadmico Enfoque: Mestrado em Desenvolvimento Sustentvel e Qualidade de Vida Titulao: Mestre em Desenvolvimento Sustentvel e Qualidade de Vida Carter: Interdisciplinar Durao Mnima: 12 meses Durao Mxima: 24 meses + 6 (prorrogao) = 30 meses Regime Acadmico: Semestral, com entradas Semestrais Entrada de alunos: 10 alunos por semestre ESTRUTURA DO CURSO: Disciplinas de Nivelamento: 3 (trs), quando necessrio (sem crditos) Disciplinas Obrigatrias: 04 (quatro) - 12 (doze) crditos (180 h/a) Disciplinas Eletivas: mnimo de 04 (quatro) - 12 (doze) crditos (180 h/a) Seminrio de Pesquisa: 06 (seis) crditos (90 h/a) Elaborao da Dissertao de Mestrado: 15 (quinze) crditos (225 h/a) TOTAL DE CRDITOS: 45 (quarenta e cinco) crditos (675 h/a) REA DE CONCENTRAO: Desenvolvimento Sustentvel e Qualidade de Vida Linhas de Pesquisa: (1) Desenvolvimento Sustentvel de Operaes (Produtos e Servios) (2) Qualidade de Vida no Trabalho (3) Polticas Pblicas --------------------------------------------------Requisitos para obteno do ttulo de Mestre Disciplinas de Nivelamento, quando necessrio, a critrio da coordenao Disciplinas Obrigatrias e Eletivas Exame de suficincia / proficincia em lngua estrangeira (ingls) Exame de Qualificao Defesa pblica da dissertao de mestrado Consideraes Finais Entendemos que a qualidade de um curso de mestrado no depende fortemente da natureza da instituio, se pblica, comunitria/ filantrpica ou privada, e sim da razo discente/docente, do apoio institucional ao desenvolvimento das pesquisas. Depende ainda da quantidade e da qualidade de dissertaes que vierem a ser defendidas, e tambm da integrao da instituio com outros programas de mestrado e doutorado, seja da prpria IES ou de outras. De acordo com Steiner (2005)* diferentes reas do conhecimento possuem distintos graus de amadurecimento, sendo que numa escala de 0 a 7, a rea de Cincias da Sade (com nota 4,2) tem a pior avaliao Capes e a rea de Cincias Exatas e da Terra, a melhor (com nota 5,7). Algumas universidades j atingiram o nvel internacional em algumas grandes reas. Acreditamos que ao propor este curso de Mestrado em Desenvolvimento Sustentvel e Qualidade de Vida, o UNIFAE est dando um importante passo no sentido de iniciar uma ps-graduao stricto-sensu de qualidade, e em colaborar com a formao de pesquisadores e professores para estudar as questes de interesse regional. Ao fazer esta proposta a instituio compromete-se em priorizar o desenvolvimento de pesquisas nas trs linhas elaboradas, que iro alavancar o ensino e a extenso de forma integrada e sem precedentes na instituio. Nos Programas de Ps-Graduao stricto sensu deve haver a articulao do ensino, da pesquisa e da extenso, contribuindo para a formao crtica dos docentes, baseado na finalidade da educao superior (LDB), e na caracterizao da IES. Sabemos que a avaliao CAPES enfatiza a importncia da formao cientfica e acadmica e, por fim e no menos importante, na necessidade da aproximao da universidade com os servios comunidade. isto que a instituio se prope, comprometendo-se a empenhar-se de forma concreta, responsvel e dedicada, para criar e manter um programa de mestrado com a qualidade necessria para fazer do UNIFAE um centro universitrio em processo de melhoria contnua. Entendemos que a ps-graduao Stricto Sensu deve agir como indutora da transformao do processo interno das instituies de ensino superior, formando cidados crticos (professores e pesquisadores) que trabalhem visando o desenvolvimento sustentvel de organizaes pblicas e privadas, e a qualidade de vida de todos os envolvidos. Sabemos do potencial transformador de um curso desta natureza, e da significativa contribuio que este curso de mestrado poder trazer para o crescimento dos profissionais e para o amadurecimento do UNIFAE. Este o compromisso da instituio e de todos os docentes envolvidos neste curso.

31/03/2009

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Informaes Complementares
Identificao da Proposta: 5639 - DESENVOLVIMENTO SUSTENTVEL E QUALIDADE DE VIDA rea Bsica: ENGENHARIA/TECNOLOGIA/GESTO Nvel (is): MESTRADO ACADMICO IES: UNIFAE / CENTRO UNIVERSITRIO DAS FACULDADES ASSOCIADAS DE ENSINO-FAE - SP

* STEINER, J.E. Qualidade e diversidade institucional na ps-graduao brasileira. Estudos Avanados, vol.19 no.54 So Paulo Mai/Ago. 2005 Crticas e sugestes tica e Conduta em Sala de Aula O Mestrado Multidisciplinar em Desenvolvimento Sustentvel e Qualidade de Vida do Centro Universitrio das Faculdades Associadas de Ensino (UNIFAE) tem como valores fundamentais a honestidade, a integridade, e o respeito mtuo. Considera como principal responsabilidade de seus corpos docente e discente conduzirem-se, em todas as atividades relacionadas instituio, de modo a respeitar e fomentar tais valores. Entende-se que estes ideais no devem estar limitados ao convvio no meio acadmico, e que devem servir de alicerce para o desenvolvimento de uma vida profissional prolfica e socialmente responsvel. Desta forma, no sero tolerados atos de qualquer natureza que violem esses princpios bsicos. Tais atos incluem tambm qualquer prtica de plgio e/ou de desenvolvimento de trabalho por terceiros. Alm de receberem nota zero automaticamente, os casos dos infratores podero ser levados Reitoria do UNIFAE para que sejam tomadas as providncias cabveis. Considera-se ainda que os mestrandos possuem o direito participar das aulas e interagir com professores e colegas sem a interferncia de elementos estranhos ou inconvenientes ao curso. Logo, em salas de aula e de estudo, e em laboratrios, espera-se, de todos os mestrandos um comportamento cordial, responsvel e ordeiro. Cooperao e colaborao em sala de aula so sempre estimuladas no curso, porm sempre dentro dos padres de cordialidade e respeito exigidos de profissionais formados numa instituio de primeira linha. Caso julgue o comportamento de um aluno incompatvel com tais padres, o professor sempre ter autoridade e autonomia para solicitar que o mesmo se retire da sala de aula.

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RESOL. CONSU N 08/2005 com alteraes aprovadas pelo Par. CEE. N 484/06 DOE de 19/10/06

ESTATUTO

CENTRO UNIVERSITRIO DAS FACULDADES ASSOCIADAS DE ENSINO - FAE

NDICE TTULO I DA INSTITUIO E SEUS OBJETIVOS Captulo I Da Instituio Captulo II Dos Objetivos Captulo IIIDa Autonomia TTULO II DA ADMINISTRAO Captulo I Do Conselho Universitrio Captulo II Do Conselho de Ensino, Pesquisa e Extenso Captulo III Da Reitoria Captulo IV Dos rgos da Administrao Acadmica Captulo V Dos rgos Suplementares TTULO III DO ENSINO, DA PESQUISA E DA EXTENSO TTULO IV DA COMUNIDADE UNIVERSITRIA TTULO V DO PATRIMNIO E DO REGIME FINANCEIRO TTULO VI DISPOSIES GERAIS TTULO VII DISPOSIES TRANSITRIAS

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CENTRO UNIVERSITRIO DAS FACULDADES ASSOCIADAS DE ENSINO-FAE TTULO I DA INSTITUIO E SEUS OBJETIVOS CAPTULO I DA INSTITUIO Art. 1 - O Centro Universitrio das Faculdades Associadas de Ensino-FAE, com sede no municpio de So Joo da Boa Vista, Estado de So Paulo, uma instituio de ensino municipal, autrquica, pluricurricular, criada pela Lei n 633, de 01 de maro de 2001, da Prefeitura Municipal de So Joo da Boa Vista, SP, por via da transformao das Faculdades Associadas de Ensino de So Joo da Boa Vista FAE, integrando o Sistema Estadual de Ensino. Art.2 - O Centro Universitrio das Faculdades Associadas de Ensino-FAE, nominado adiante apenas Centro Universitrio-FAE, rege-se pela legislao e normas aplicveis ao Sistema Estadual de Ensino de So Paulo, por seu Regimento Geral e demais normas expedidas por seus colegiados superiores.

CAPTULO II DOS OBJETIVOS Art. 3. O Centro UniversitrioFAE tem como objetivos: I - estimular a criao cultural e o desenvolvimento do esprito cientfico e do pensamento reflexivo, propiciando condies de educao ao ser humano, como sujeito e agente de seu processo educativo e de sua histria, pelo cultivo do saber, em suas diferentes vertentes, formas e modalidades;

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II formar recursos humanos nas diferentes reas de conhecimento, aptos para a insero em setores profissionais e para a participao no desenvolvimento da sociedade brasileira; III desenvolver a iniciao cientfica, incentivar e apoiar o trabalho de pesquisa; IV promover a divulgao de conhecimentos culturais, cientficos e tcnicos, que constituem o patrimnio da humanidade e comunicar o saber atravs do ensino, de publicaes ou de outras formas de comunicao; V estimular o permanente aperfeioamento cultural e profissional; VI estimular o conhecimento dos problemas do mundo presente, em particular os nacionais e regionais, prestar servios especializados comunidade e estabelecer com esta uma relao de reciprocidade; VII promover a extenso, aberta participao da populao, visando difuso das conquistas e benefcios da criao cultural e da pesquisa cientfica e tecnolgica, gerados na instituio. VIII contribuir, atravs do exerccio de suas atividades de ensino, pesquisa e extenso, para o desenvolvimento harmnico e integrado de sua comunidade e das comunidades local e regional, com vista ao bem-estar social, econmico, poltico e espiritual do ser humano; IX preservar os valores ticos, morais, cvicos e religiosos, contribuindo para o aperfeioamento da sociedade, na busca do equilbrio e bem estar do ser humano; X ser uma instituio aberta sociedade, contribuindo para o desenvolvimento de todas as faculdades intelectuais, fsicas e espirituais do ser humano.

CAPTULO III DA AUTONOMIA Art. 4 - O Centro Universitrio-FAE goza de autonomia didticocientfica, administrativa, de execuo oramentria e disciplinar, a ser exercida na forma desta Lei e do Regimento Geral. 1. A autonomia didtico - cientfica compreende a competncia para: a) estabelecer sua poltica de ensino, pesquisa e extenso;

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b) criar, organizar e extinguir, em sua sede, unidades, cursos e programas de educao superior, assim como remanejar ou ampliar vagas nos cursos existentes e fixar as vagas iniciais; c) fixar os currculos dos seus cursos e programas, observadas as diretrizes curriculares pertinentes ; d) estabelecer planos, programas e projetos de pesquisa cientfica, produo artstica e atividades de extenso; e) conferir graus, diplomas e outros ttulos; f) estabelecer seu regime acadmico e didtico-cientfico. 2. A autonomia administrativa compreende a competncia para: a) propor a reforma deste Estatuto, no que couber, alm de deliberar sobre alteraes no Regimento Geral; b) elaborar, reformar e aprovar o Regimento de suas unidades e os regulamentos da Reitoria do Centro Universitrio e de seus rgos auxiliares e suplementares; c) fixar os encargos educacionais, as taxas e emolumentos a serem cobrados pelos servios prestados, respeitada a legislao pertinente; d) propor formas de seleo, admisso, promoo, licena, substituio e dispensa do pessoal docente, bem como estabelecer seus direitos e deveres, respeitadas as normas pertinentes. 3. A autonomia de gesto oramentria compreende a competncia para elaborar e executar o oramento anual, na forma da Lei e deste Estatuto. 4. A autonomia disciplinar compreende a competncia para estabelecer o regime de direitos e deveres de aplicaes de penalidades, respeitadas as determinaes legais e os princpios gerais do direito. Art. 5 - A estrutura organizacional do Centro Universitrio-FAE obedece aos seguintes princpios: I unidade de patrimnio e administrao; II estrutura orgnica com base em Cursos vinculados diretamente administrao superior; III unidade de funes de ensino, pesquisa e extenso, vedada a duplicao de meios para fins idnticos ou equivalentes;

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IV racionalidade de organizao, com plena utilizao dos fatores humanos e dos recursos materiais; V flexibilidade de mtodos e critrios, com vistas s diferenas individuais dos alunos, s peculiaridades locais e regionais e s possibilidades de combinao dos conhecimentos para novos cursos e programas de iniciao cientfica e de extenso.

TTULO II DA ADMINISTRAO Art. 6 - A administrao do Centro Universitrio-FAE exercida pelos seguintes rgos: I rgos da Administrao Superior: a) Conselho Universitrio; b) Conselho de Ensino, Pesquisa e Extenso. c) Reitoria; II rgos da Administrao Acadmica: a) Pr-Reitoria; b) Conselho de Curso; c) Coordenadoria de Curso; III rgos suplementares. Pargrafo nico. Os rgos suplementares so criados e regulamentados pelo Conselho Universitrio, atendidas as disponibilidades oramentrias. CAPTULO I DO CONSELHO UNIVERSITRIO Art. 7 - O Conselho Universitrio (CONSU), rgo superior, de natureza deliberativa e normativa e de instncia final para todos os assuntos acadmico-administrativos, integrado: I pelo Reitor, seu Presidente; II. pelo Vice-Reitor; III pelos Pr-Reitores;

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IV por todos Coordenadores de curso; V por trs representantes docentes, sendo um de cada categoria, eleitos por seus pares, em lista trplice para mandato de 2 (dois) anos, permitida reconduo; VI por um representante do corpo tcnico administrativo, eleito por seus pares, para mandato de 2 (dois ) anos, permitida a reconduo; VII por um representante discente indicado pelo rgo de representao acadmica, para mandato de 1 (um ) ano, vedada a reconduo; VIII pelo Secretrio Geral da Instituio; IX - pelos docentes do regime estatutrio em efetivo exerccio na Instituio (opo pela Lei Municipal n 656/92, de 28/04/1992). Art. 8.- Compete ao Conselho Universitrio formular o planejamento, as diretrizes e as polticas gerais do Centro Universitrio Municipal e deliberar, em instncia final, sobre: I normas gerais de funcionamento do Centro Universitrio; II criao, desmembramento, fuso ou extino de unidades acadmicas, administrativas ou suplementares, ouvido o Conselho de Ensino, Pesquisa e Extenso e demais rgos interessados; III alteraes neste Estatuto, no Regimento Geral do Centro Universitrio e demais normas e regulamentos referentes ao funcionamento das unidades acadmicas; IV critrios e a sistemtica para elaborao de atos normativos dos rgos colegiados; V apurao de responsabilidade do Reitor, Vice-Reitor, dos Pr-Reitores e dos Coordenadores, quando, por negligncia ou tolerncia, permitirem ou favorecerem o no cumprimento da legislao de ensino, deste Estatuto, do Regimento Geral ou de normas complementares do Centro Universitrio Municipal; VI instituio e concesso de ttulos honorficos e concesso de prmios; VII representaes ou recursos que lhe forem encaminhados pelo Reitor; VIII providncias destinadas a prevenir ou corrigir atos de indisciplina coletiva; IX interveno nos demais rgos do Centro Universitrio, esgotadas as vias ordinrias, bem como avocar as atribuies a eles conferidas; X recesso parcial ou total das atividades escolares de cada curso ou de todos, ouvido o CEPE; XI a sistemtica e o processo de avaliao institucional; XII instituio de smbolos, bandeiras e flmulas;

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XIII anlise da proposta de oramento anual do Centro Universitrio Municipal e suas alteraes; XIV elaborar e submeter ao Prefeito Municipal de So Joo da Boa Vista listas trplices para a escolha do Reitor e Vice - Reitor, respectivamente. Pargrafo nico. Cabe ao CONSU, ainda: a) exercer o poder disciplinar originariamente ou em grau de recurso, como instncia superior; b) interpretar o presente Estatuto e o Regimento Geral e resolver os casos omissos; d) instituir comisses; e) propor a criao, a extino ou desmembramento de cursos, unidades ou outros rgos do Centro Universitrio; f) exercer as demais atribuies de sua competncia por fora de lei e deste Estatuto. CAPTULO II DO CONSELHO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSO ART. 9 - O Conselho de Ensino, Pesquisa e Extenso (CEPE), rgo central de superviso das atividades de ensino, pesquisa e extenso, possuindo atribuies deliberativas, normativas e consultivas, integrado: I pelo Reitor, seu presidente; II pelo Vice-Reitor. III pelos Pr-Reitores de: Graduao, Ps Graduao e Pesquisa e Assuntos Comunitrios e de Extenso; IV por 3 (trs) coordenadores de curso eleitos entre seus pares para mandato de 2(dois) anos; V por 3 (trs) representantes do corpo docente, de cursos distintos, escolhidos por seus pares, para mandato de 2(dois) anos na seguinte proporo: 1 (um) com ttulo de doutor; 1 (um) com ttulo de mestre; 1(um) com ttulo de especialista. VI por um representante do corpo tcnico - administrativo, indicado pelo Reitor, para mandato de 1 (um) ano, permitida a reconduo. VII por um representante do corpo discente, indicado pelo rgo de representao acadmica, para mandato de 1 (um) ano, vedada a reconduo.

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VIII - pelo Secretrio Geral do Centro Universitrio. Art. 10 - Compete ao Conselho de Ensino, Pesquisa e Extenso superintender e coordenar, em nvel superior, as atividades de ensino, de pesquisa e extenso, deliberando sobre: I criao, expanso, modificao e extino de unidades e cursos; II ampliao, redistribuio e diminuio de vagas; III elaborao da programao dos cursos; IV programao das pesquisas e das atividades de extenso; V proposta de: a) normas sobre plano de carreira docente; b) normas que visem ao aperfeioamento dos processos de aferio do rendimento escolar; c) alterao deste Estatuto e do Regimento Geral; d) avaliao institucional. VI qualquer matria de sua competncia, em primeira instncia, ou em grau de recurso; Pargrafo nico. Cabe, ainda, ao CEPE deliberar sobre: a) seu Regulamento; b) os currculos plenos dos cursos de graduao, decidindo sobre questes relativas sua aplicabilidade; c) as normas gerais dos processos de seleo para matrcula nos cursos ou disciplinas; d) o calendrio acadmico anual, os turnos e o horrio de funcionamento dos cursos de graduao; e) as normas acadmicas complementares s do Regimento Geral, em especial as relativas a programas de ensino, matrculas de graduados e outras, transferncias, trancamentos de matrcula, reopes de curso, adaptaes, avaliao do processo ensino aprendizagem, processo seletivo aos diversos cursos, aproveitamento de estudos e outras, que se incluem no mbito de sua competncia; f) exercer o poder disciplinar no mbito de suas funes; g) constituir comisses; h) exercer as demais atribuies, que, por sua natureza, lhe estejam afetas.

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CAPTULO III DA REITORIA Art. 11 - A Reitoria, rgo executivo da administrao superior do Centro Universitrio Municipal, exercida pelo Reitor, auxiliado pelo Vice-Reitor, pelos Pr-Reitores e Coordenadores de Cursos. Pargrafo nico. Inicialmente, a Reitoria conta com as seguintes Pr-Reitorias: a) de Graduao; b) de Ps - Graduao e Pesquisa; c) de Assuntos Comunitrios e de Extenso. Art.12 - O cargo de Reitor privativo de professor com a titulao exigida pelo Sistema Estadual de Ensino e com, no mnimo, 4 (quatro) anos de efetivo exerccio na Instituio. 1. O Reitor nomeado pelo Prefeito Municipal, que o escolher entre os indicados pelo CONSU, em lista trplice; 2. O mandato do Reitor de 4 (quatro) anos, sendo permitida a reconduo nos termos da legislao vigente. 3. Em suas faltas e impedimentos, o Reitor substitudo pelo Vice-Reitor. Art.13 - So atribuies do Reitor: I superintender todas as atividades do Centro Universitrio e represent-lo perante as autoridades educacionais e a sociedade, assegurando o exerccio da autonomia institucional; II cumprir e fazer cumprir as resolues dos rgos colegiados superiores, este Estatuto, o Regimento Geral e a legislao e normas vigentes; III convocar e presidir o CONSU e o CEPE, com direito a voto, alm do voto de qualidade; IV- presidir todos os atos universitrios a que estiver presente; V conferir graus, expedir diplomas, certificados e ttulos profissionais; VI assinar acordos e convnios ; VII promover a elaborao do planejamento anual de atividades, a elaborao da proposta oramentria e a sua execuo;

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VIII admitir o pessoal docente e tcnico - administrativo, aps o cumprimento dos requisitos estabelecidos neste Estatuto, no Regimento Geral e demais normas aplicveis; IX encaminhar ao CONSU a prestao de contas e o relatrio das atividades do ano findo; X tomar decises, quando necessrias, ad referendum, dos respectivos Conselhos; XI propor ao CONSU a concesso de ttulos honorficos, bem como de prmios; XII - autorizar qualquer pronunciamento pblico que envolva, sob qualquer forma, o Centro universitrio; XIII designar os representantes que integram os colegiados, de acordo com as normas vigentes; XIV exercer o poder disciplinar, de acordo com as normas vigentes; XV exercer quaisquer outras atribuies previstas em Lei, neste Estatuto e no Regimento Geral; XVI delegar competncia. Art. 14 - O cargo de Vice-Reitor privativo de professor com a titulao exigida pelo Sistema Estadual de Ensino e com, no mnimo, 4 (quatro) anos de efetivo exerccio na Instituio. 1. O Vice - Reitor designado pelo Prefeito Municipal, que o escolher entre os indicados pelo CONSU, em lista trplice; 2. O mandato do Vice - Reitor de 4 (quatro) anos, sendo permitida reconduo nos termos da legislao vigente. Art. 15 O Vice - Reitor exercer suas funes de fiscalizao e superviso de todas as atividades do Centro Universitrio-FAE, juntamente com o Reitor. 1 - Nas faltas e impedimentos do Reitor, o Vice-Reitor o substituir, em caso de vacncia, at novo provimento; 2 - Nos impedimentos do Reitor e Vice Reitor, assumir transitoriamente a Direo o docente mais antigo do CONSU, para as providncias estabelecidas neste Estatuto. Art. 16 Os Pr-Reitores e Coordenadores so de livre escolha do Reitor do Centro Universitrio.

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Pargrafo nico - Para as funes de Pr-Reitor e Coordenadores, exigido o efetivo exerccio na Instituio, como docente e com titulao mnima de Mestre, poca de sua indicao. Art. 17 - Os ocupantes de cargos ou funes de direo, coordenao, chefia ou assessoramento tm suas atribuies definidas em regulamento, fixado pelo Reitor. CAPTULO IV DOS RGOS DE ADMINISTRAO ACADMICA Art. 18 - O funcionamento dos rgos deliberativos e executivos, que compem a administrao acadmica, disciplinado pelo Regimento Geral. CAPTULO V DOS RGOS SUPLEMENTARES Art. 19 - As unidades organizacionais, destinadas a complementarem os rgos acadmicos e administrativos, para o pleno exerccio das funes de ensino, extenso e pesquisa, so regidos por regulamentos prprios, baixados pelo Reitor, nos limites das dotaes oramentrias. TTULO III DO ENSINO, DA PESQUISA E DA EXTENSO Art. 20 - O Centro Universitrio-FAE ministra os seguintes cursos: I seqenciais, por campo de saber, de diferentes nveis de abrangncia, abertos a candidatos que atendam aos requisitos estabelecidos pela legislao vigente; II de graduao, abertos a candidatos que hajam concludo o ensino mdio ou equivalente e tenham sido classificados em processo seletivo; III de ps-graduao, compreendendo programas de mestrado e doutorado, cursos de especializao, aperfeioamento e outros, abertos a candidatos diplomados em cursos de graduao e que atendam s exigncias das instituies de ensino; IV de extenso, abertos a candidatos que atendam aos requisitos estabelecidos em cada caso pelas instituies de ensino.

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Art. 21 - A pesquisa deve ser entendida como busca de novos conhecimentos e tcnicas, sendo posicionada como orientao e suporte das atividades de ensino e extenso. Pargrafo nico - O Centro Universitrio estimula, apia e desenvolve programas de iniciao cientfica. Art. 22 - A extenso definida como a prestao de servios comunidade, relacionada s atividades de ensino e pesquisa. TTULO IV DA COMUNIDADE UNIVERSITRIA Art. 23. A comunidade acadmica formada pelos corpos docente, discente e tcnico-administrativo. 1. O quadro docente constitudo por professores integrantes do plano de carreira, professores convidados, professores visitantes e auxiliares de ensino. 2. O corpo discente constitudo pelos alunos matriculados regularmente nos cursos oferecidos pela instituio. 3. O corpo tcnico - administrativo constitudo pelo pessoal no docente. Art. 24 - Os alunos dos cursos de graduao, nos termos da legislao em vigor, podem organizar o Diretrio Central de Estudantes e os Centros Acadmicos e ou Diretrios Acadmicos, estes, por curso. Art. 25 - Os membros da comunidade acadmica esto subordinados ao regime disciplinar, definido no Regimento Geral. TTULO V DO PATRIMNIO E DO REGIME FINANCEIRO Art. 26 - O patrimnio do Poder Pblico Municipal ou de terceiros, colocado a servio do Centro Universitrio-FAE, administrado nos termos da Lei, deste Estatuto e das normas estabelecidas pela Autarquia.

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Art. 27 - Os recursos financeiros do Centro Universitrio-FAE so da seguinte natureza: I dotaes oramentrias; II - receita por servios prestados, no ensino, na pesquisa e na extenso; III subvenes, auxlios, convnios, contribuies, doaes e verbas a ele destinados por instituies pblicas ou privadas, por pessoas fsicas ou jurdicas, nacionais ou estrangeiras; IV anuidades escolares, multas, taxas e emolumentos por servios prestados; V rendas de bens e da aplicao de valores mobilirios ou patrimoniais. 1. Os recursos gerados ou obtidos pelo Centro Universitrio so utilizados na consecuo de seus objetivos. 2. A liberao dos recursos oramentrios est condicionada realizao da receita, nos nveis previstos no oramento anual. TTULO VI DISPOSIES GERAIS Art. 28 A Prefeitura Municipal de So Joo da Boa Vista, Estado de So Paulo, responsvel, juridicamente, pela existncia e funcionamento do Centro Universitrio das Faculdades Associadas de Ensino - FAE, cabendo-lhe assegurar a autonomia deste, fixada pelas normas e legislao vigentes e por este Estatuto. Art. 29 - Reitoria do Centro Universitrio-FAE compete: I propor as alteraes deste Estatuto e do Regimento Geral, para encaminhamento ao Conselho Estadual de Educao; II aprovar o oramento anual, assim como as alteraes deste; III aprovar contratos, convnios e acordos; IV designar os Pr-Reitores e Coordenadores de cursos. V encaminhar as listas trplices para Reitor e Vice - Reitor ao Prefeito Municipal, para escolha e nomeao. Art. 30 - Cabe ao Centro Universitrio-FAE a gesto financeira e patrimonial.

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Art. 31 Das decises dos rgos colegiados cabe recurso ao CONSU e, em instncia final, ao Conselho Estadual de Educao. Pargrafo nico. O prazo mximo, para apresentao de recurso, de 10(dez) dias, contados a partir da publicao do ato. Art. 32 - Este Estatuto pode ser alterado por deciso de dois teros dos membros do Conselho Universitrio, para posterior encaminhamento ao rgo competente. Art. 33 - Os casos omissos neste Estatuto so resolvidos pelo Conselho Universitrio. TTULO VIII DISPOSIES TRANSITRIAS Art. 34 - A extino, o reenquadramento, a criao e a readaptao das funes existentes atualmente na FAE so determinados por Lei Municipal. Pargrafo nico. Cabe Reitoria instalar o Centro Universitrio, convocando o Conselho Universitrio e tomando as demais medidas necessrias ao regular funcionamento da Instituio. Art. 35. Este Estatuto entra em vigor na data da publicao do ato de credenciamento do Centro Universitrio das Faculdades Associadas de Ensino FAE pelo Conselho Estadual de Educao.

So Joo da Boa Vista, SP, 21 de dezembro de 2005.

Valdemir Samonetto Professor Reitor

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REGIMENTO DOS CURSOS DE PS-GRADUAO STRICTO SENSU DO CENTRO UNIVERSITRIO DAS FACULDADES ASSOCIADAS DE ENSINO FAE.

CAPTULO I Dos Objetivos e Prazos Artigo 1 Os Cursos Acadmicos de Ps-Graduao stricto sensu, ministrados pelo Centro Universitrio das Faculdades Associadas de Ensino FAE, conduz ao ttulo acadmico de Mestre. Artigo 2 Os Cursos acadmicos de Ps-Graduao do Centro Universitrio das Faculdades Associadas de Ensino FAE tero a durao mxima de vinte e quatro (24) meses para o Mestrado e a durao mnima de doze (12) meses, podendo haver uma prorrogao de mais seis (6) meses). Os alunos regulares, que excederem estes prazos sem concluirem seus programas, sero desligados do Curso. Pargrafo nico - O desligamento significa que o aluno no ter qualquer tipo de vnculo com o Curso e, ao matricular-se novamente, sua aceitao estar condicionada s normas vigentes.

CAPTULO II Da Estrutura Administrativa Artigo 3 As atividades dos Cursos de Ps-Graduao do Centro Universitrio das Faculdades Associadas de Ensino FAE sero coordenadas pela Pr-Reitoria de Ps-Graduao e Pesquisa - PROPEq. 1 A PROPEq um rgo assessor da REITORIA, cabendo primeira a superviso geral das atividades dos Cursos de Ps-Graduao do Centro Universitrio das Faculdades Associadas de Ensino FAE. 2 As atividades dos Cursos de Ps-Graduao sero aprovadas e acompanhadas pelo Conselho Universitrio CONSU e pelo Conselho de Ensino, Pesquisa e Extenso - CEPE do Centro Universitrio das Faculdades Associadas de Ensino FAE.

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CAPTULO III Da Estrutura Acadmica Artigo 4 Os Cursos acadmicos de Ps-Graduao do Centro Universitrio das Faculdades Associadas de Ensino FAE constam de disciplinas vinculadas s reas do conhecimento pertinentes e de trabalhos de Dissertao relacionados a essas reas. 1 As disciplinas sero ministradas em aulas tericas, seminrios, aulas prticas e estudos dirigidos por professores que fazem parte do programa. 2 As categorias docentes e as normas para credenciamento devero ser definidas e aprovadas pelo CONSU. Artigo 5 Pelo menos dois teros das disciplinas dos Cursos da Ps-Graduao do Centro Universitrio das Faculdades Associadas de Ensino FAE devero ser ministrados por seus docentes ou ministrados nas instalaes do Centro Universitrio. Artigo 6 O currculo das atividades programadas para cada aluno, sempre visando a sua Dissertao, poder incluir disciplinas de outras reas do mesmo Curso, de outros Cursos de Ps-Graduao do Centro Universitrio das Faculdades Associadas de Ensino FAE, de outros Institutos ou Universidades, Centros Universitrios e Faculdades que a Instituio mantenha ou venha a manter convnio. 1 O Programa das atividades a ser desenvolvido, ser proposto pelo Orientador, em comum acordo com cada aluno, levando-se em conta a natureza da pesquisa e o nvel de formao do aluno. 2 Por proposta do Orientador, o Centro Universitrio das Faculdades Associadas de Ensino FAE poder aceitar disciplinas de Ps-Graduao ministradas em outras Universidades, nacionais ou estrangeiras, nas quais o aluno tenha sido aprovado, mesmo que cursadas antes do seu ingresso no curso. Disciplinas cursadas h mais de 5 (cinco) anos e ainda no utilizadas para a obteno de um ttulo no podero ser convalidadas. 3 As disciplinas completadas fora do Curso podero constituir at cinqenta (50%) por cento dos crditos exigidos em disciplinas do Curso, mediante parecer favorvel do Orientador e aprovao do CONSU e do CEPE. Artigo 7 A cada disciplina do Curso ser atribudo um nmero de unidades de crdito.

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CAPTULO IV Da Admisso de Alunos Artigo8 Existem duas categorias de alunos de Ps-Graduao: regulares e especiais. 1 So alunos regulares os aceitos atravs de processo de seleo, como candidatos a um ttulo universitrio oferecido pelo Curso. 2 So alunos especiais aqueles que, no sendo alunos regulares, esto matriculados, aps aprovao da PROPEq, em uma ou mais disciplinas isoladas de Ps-Graduao, 3 O candidato estrangeiro poder ser admitido no Programa de Ps-Graduao, mediante solicitao PROPEq, instruda com a documentao pertinente, a qual ser analisada e avaliada pela PROPEq e, sendo aprovada, solicitar a lavratura da Carta de Aceitao Secretaria do Centro Universitrio das Faculdades Associadas de Ensino FAE. . Artigo 9 O processo de seleo dos candidatos, baseado na documentao apresentada, feito atravs de entrevista e anlise curricular, sendo as inscries realizadas em sistema de fluxo contnuo at as datas fixadas no Calendrio do Curso. Artigo 10 A solicitao de inscrio de aluno especial ser feita de acordo com o previsto no Calendrio Escolar dos Cursos de Ps-Graduao para as disciplinas previstas no 2 do artigo 8. Artigo 11 Cada aluno regular ter um Orientador credenciado pela PROPEq e portador, no mnimo, do ttulo de Doutor. 1 O Orientador dever manifestar sua aceitao em documento apropriado. 2 O Orientador poder, com a aprovao da PROPEq, contar com a colaborao de apenas um Co-Orientador por aluno, credenciado pelo CEPE. 3 Permite-se a substituio de um Orientador ou de um Co-Orientador, desde que a justificativa seja aprovada pela PROPEq. 4 Os alunos regulares tero um prazo mximo de dois perodos letivos, a partir de seu ingresso, para definir um plano detalhado de pesquisa, em conjunto com o Orientador, o qual, ao aceitar cada aluno regular, dever apresentar um plano resumido da pesquisa a ser desenvolvida pelo aluno. 5 O orientador poder, a qualquer momento, desistir da orientao do aluno mediante comunicao justificada a ser analisada pela PROPEq. No caso da PROPEq aceitar a justificativa, o aluno ter at 02 (dois) meses para encontrar um outro orientador, caso contrrio estar desligado do Programa. 3

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CAPTULO V Das Atividades Curriculares e da Avaliao Artigo12 A freqncia s disciplinas obrigatria e no poder ser inferior a 75% do total de horas programadas. Artigo13 A avaliao nas disciplinas de Ps-Graduao ser expressa pelos seguintes conceitos e indicadores: A - Excelente (peso 4) aprovado B - Bom (peso 3) aprovado C - Regular (peso 2) aprovado D - Insuficiente (peso 1) reprovado E - Abandono (peso 0) reprovado por freqncia S - Suficiente: expressa que atividade de Ps-Graduao no foi possvel atribuir um dos trs conceitos quantitativos de aprovao (A, B ou C), no sendo includa no cmputo do coeficiente de rendimento, embora os crditos sejam considerados. O conceito S pode ser atribudo aos alunos matriculados em qualquer disciplina, inclusive nas Disciplinas Bsicas Obrigatrias, caso tenham um desempenho satisfatrio nos trabalhos e atividades vinculadas a essas disciplinas. Em casos excepcionais, justificados pelo orientador, sero admitidos os demais conceitos. Artigo 14 Podero ser utilizados os seguintes especificadores: I- Incompleto: atribudo no caso de o aluno no completar, no prazo estabelecido, as exigncias de uma atividade programada. Neste caso, dever completar as exigncias, no prazo mximo de dois meses, aps o trmino do perodo da atividade programada. M- Matrcula Cancelada: atribudo quando, em comum acordo com seu Orientador, o cancelamento de matrcula em alguma atividade for aprovado pela PROPEq, obedecendo o estabelecido pelo Calendrio Escolar dos Cursos de PsGraduao. G- Adaptao: atribudo s atividades de adaptao, em caso de aprovao, sem direito a crditos. J- Abandono Justificado: atribudo no caso em que o aluno, na impossibilidade de completar a atividade, a abandona, com aprovao de seu Orientador e da PROPEq. R - Adaptao no completada: atribudo s disciplinas ou trabalhos de adaptao, em caso de no aprovao, sem direito a crditos. 4

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Artigo 15 O aproveitamento de um aluno de Ps-Graduao ser expresso por um coeficiente de rendimentos (CR), que a mdia ponderada dos conceitos obtidos nas disciplinas cursadas, tomando-se como peso para cada disciplina o nmero de crditos a ela correspondente. Pargrafo nico O coeficiente de rendimento ser calculado a partir do ingresso do aluno no curso e incluir tambm os crditos e os conceitos das disciplinas convalidadas e cursadas no Centro Universitrio das Faculdades Associadas de Ensino FAE, anteriormente ao ingresso no Curso. Artigo 16 Em casos excepcionais, plenamente justificados, o aluno regular poder requerer licenciamento, por um semestre, durante o curso. 1 No requerimento para fins de licenciamento, dever constar uma situao excepcional e ser instrudo com parecer circunstanciado do Orientador. 2 O aluno dever efetuar a renovao da matrcula antes do trmino do licenciamento. Artigo 17 O aluno regular ser desligado do Curso de Ps-Graduao, na ocorrncia de uma das seguintes situaes: I- Se, a partir do final do segundo perodo cursado e a cada semestre, obtiver coeficiente de rendimento igual ou inferior a 2,5 (dois e meio). II- Se obtiver o conceito D ou E em qualquer atividade repetida. III- Se exceder o prazo mximo de concluso do Curso, definido no Art. 2. IV- Se for reprovado duas vezes no Exame de Qualificao. V- Se no efetuar matrcula no perodo previsto. VI- Se o orientador desistir da orientao e aps a aprovao da PROPEq o aluno no conseguir outro docente para aceit-lo no prazo de 02 (dois) meses. VIII-Se no manter-se em dia com o pagamento das mensalidades. pargrafo nico - Ocorrendo as situaes previstas nos incisos III ou V deste artigo, o aluno poder ser readmitido no curso, mediante novo processo seletivo. CAPTULO VI Dos Ttulos Artigo 18 - Para obteno do ttulo acadmico de Mestre necessrio:

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I- Ter demonstrado capacitao na compreenso de textos tcnicos em Ingls ou Espanhol. II- Ser aprovado em Exame de Qualificao. III- Ter totalizado o nmero mnimo de crditos exigidos pelo Regulamento do Curso. IV- Ser aprovado na Defesa da Dissertao de Mestrado. 1 Elaborada a Dissertao e cumpridas as demais exigncias do Curso, o aluno dever defend-la perante uma Comisso Julgadora, composta pelo orientador, por dois membros titulares, sendo um externo ao Programa, e mais um suplente, selecionados pela PROPEQ. 2 A PROPEQ selecionar os membros da Comisso Julgadora, segundo disposto no pargrafo anterior, a partir de uma lista sugerida pelo Orientador, contendo pelo menos 6 doutores entre docentes do Centro Universitrio das Faculdades Associadas de Ensino FAE e de outras Instituies. 3 O Co-orientador no poder participar da Comisso Julgadora, devendo o seu nome ser registrado nos exemplares da Dissertao. Na impossibilidade de participao do Orientador, este ser substitudo pelo Co-orientador, se houver, ou por um docente da rea, suplente ou no, indicado pela PROPEq. 4 O Orientador da Dissertao ser o Presidente da Comisso Julgadora. 5 Ser considerado Aprovado o candidato cuja defesa de Dissertao obtiver a aprovao da maioria dos membros da Comisso Julgadora, satisfeitas as exigncias da Comisso. 6 A Comisso Julgadora da Dissertao, dever emitir parecer final atravs da Ata de defesa que, depois de aprovada pela Pr-Reitoria de Ps-Graduao e Pesquisa - PROPEQ, ser submetida aprovao do Conselho de Ensino, Pesquisa e Extenso (CEPE). CAPTULO VII Das Disposies Gerais e Transitrias Artigo 19 Os Cursos de Ps-Graduao, ministrados pelo Centro Universitrio das Faculdades Associadas de Ensino FAE, reger-se-o pelas normas do Regimento Geral do Centro Universitrio, pelas normas deste Regulamento e pela legislao especfica vigente. Artigo 20 Os casos omissos, neste Regimento, sero resolvidos pela PROPEQ e submetidos, quando couber, apreciao do CONSU ou do CEPE.

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Pargrafo nico - A REITORIA estabelecer critrios internos, atravs de resolues, que regulamentaro os procedimentos administrativos, em consonncia com o disposto no presente Regimento. Artigo 21 Este Regimento entrar em vigor na data de sua publicao, revogadas as disposies em contrrio.

So Joo da Boa Vista, 19/12/2007

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REGIMENTO GERAL DO CENTRO UNIVERSITRIO DAS FACULDADES ASSOCIADAS DE ENSINO FAE


TTULO I DISPOSIES PRELIMINARES

Art. 1 - Este Regimento Geral disciplina os aspectos de funcionamento, que so comuns aos vrios rgos integrantes da estrutura e da administrao do Centro Universitrio das Faculdades Associadas de Ensino - FAE, autarquia criada e mantida pela Prefeitura Municipal de So Joo da Boa Vista, SP, nos planos didtico, cientfico, administrativo, comunitrio e disciplinar. Art. 2 - Cada um dos rgos previstos na estrutura acadmicoadministrativa pode ter regulamento prprio, aprovado nos termos do Estatuto e deste Regimento Geral. Art. 3 - O Centro Universitrio das Faculdades Associadas de Ensino-FAE , doravante, designado por Centro Universitrio-FAE. TTULO II DO FUNCIONAMENTO DOS RGOS COLEGIADOS Art. 4 - Aos colegiados superiores aplicam-se as seguintes normas: I o colegiado funciona com a presena da maioria absoluta de seus membros e decide com maioria simples, salvo nos casos previstos neste Regimento Geral e no Estatuto; II o presidente do colegiado, em caso de empate, tem o voto de qualidade; III - as reunies que no se realizam em datas pr - fixadas so convocadas com antecedncia mnima de quarenta e oito horas, salvo em carter de urgncia, constando da convocao a pauta dos assuntos; IV as reunies de carter solene so pblicas e funcionam com qualquer nmero de colegiados; V das reunies, lavrada ata, lida e assinada na mesma reunio ou na seguinte; VI obrigatrio e tem preferncia sobre qualquer outra atividade universitria o comparecimento dos membros dos colegiados s reunies plenrias.

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1 - As normas para votaes so as seguintes: a) nas decises atinentes a pessoas, a votao sempre secreta; b) nos demais casos, a votao simblica, podendo, mediante requerimento aprovado, ser normal ou secreta; c) no admitido o voto por procurao; d) os membros dos colegiados superiores, que acumulem cargos ou funes, tm direito apenas a um voto, cabendo ao Presidente, ainda, o voto de qualidade. 2. As decises dos colegiados superiores podem, conforme a natureza, assumir a forma de deliberaes, resolues, portarias ou instrues normativas, a serem baixadas pelo Reitor na qualidade de presidente do colegiado. Art. 5 - Os colegiados superiores renem-se ordinariamente uma vez em cada semestre, por convocao do Reitor e, extraordinariamente, quando convocados pelo Reitor ou a requerimento de um tero dos respectivos membros, com pauta definida. Art. 6 - O Reitor pode pedir o reexame de deliberaes dos colegiados superiores, at quinze dias aps a reunio em que tiverem sido tomadas, convocando o respectivo colegiado, at quinze dias aps o pedido de reexame, para conhecimento de suas razes e deliberao. 1. A rejeio ao pedido de reexame pode ocorrer somente pela voto de, no mnimo, dois teros dos membros do respectivo colegiado. 2. Da rejeio, em matria que envolva assunto econmico financeiro, h recurso exofcio para o Conselho Universitrio, dentro de dez dias, sendo a deciso desta considerada final sobre a matria. TTULO III DA REITORIA Art. 7 - A Reitoria exercida pelo Reitor, auxiliado pelo ViceReitor, pelos Pr-Reitores e pelos Coordenadores. Pargrafo nico. Nas faltas e impedimentos do Reitor, o Vice-Reitor o substituir, em caso de vacncia, at novo provimento.

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Art. 8 - As atribuies das Pr-Reitorias e Coordenadorias so fixadas em portaria do Reitor, bem como o regulamento dos demais servios e setores integrantes da Reitoria. TTULO IV DAS UNIDADES BSICAS CAPTULO NICO DO CURSO Art. 9 - O Curso a unidade bsica do Centro Universitrio-FAE, para o desenvolvimento das funes de ensino, pesquisa e extenso e de apoio tcnico - administrativo, integrado pelos professores e alunos das disciplinas que o constituem e pelo pessoal no docente, nele lotado. Pargrafo nico. Cada curso de graduao constitui uma unidade acadmico administrativa. Art. 10 - O curso constitudo pelo Conselho de Curso, como rgo deliberativo e normativo, e pela Coordenadoria, para as tarefas executivas. Pargrafo nico O curso subordina-se diretamente Reitoria. SEO I DO CONSELHO DE CURSO Art. 11 - O Conselho de Curso composto pelo Coordenador, seu presidente nato, por cinco professores, no mnimo um de cada categoria docente, escolhidos por seus pares, em cada curso e por um representante discente, indicado pelo Centro Acadmico ou Diretrio Acadmico, todos da respectiva unidade. Pargrafo nico. Os representantes tm mandato de um ano, coincidente com o ano letivo, com direito reconduo, exceto o representante discente. Art. 12 - Compete ao Conselho de Curso: I definir a misso, a concepo e os objetivos do curso de graduao e o perfil profissional pretendido; II sugerir alteraes no currculo pleno do curso e deliberar sobre o contedo programtico de cada disciplina e atividade;

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III promover a avaliao peridica do curso, na forma definida pela administrao superior; IV decidir em grau de recurso, sobre aceitao de matrculas de alunos transferidos ou portadores de diplomas de graduao, aproveitamento de estudos, adaptao e dispensa de disciplinas, de acordo com o Estatuto, este Regimento e demais normas aplicveis; V desenvolver e aperfeioar, em sua instncia, os projetos de ensino, pesquisa e extenso de sua rea; VI desenvolver e aperfeioar metodologias prprias para o ensino, a pesquisa e a extenso; VII promover e coordenar seminrios, grupos de estudos e outros programas para o aperfeioamento de seu quadro docente, assim como indicar Reitoria professores para participarem de cursos de ps-graduao; VIII exercer as demais funes que lhe forem delegadas. Art. 13 - s reunies do Conselho de Curso aplicam-se, no que couber, o disposto para os colegiados superiores, no Estatuto ou neste Regimento Geral. 1. O Conselho de Curso rene-se, em sesso ordinria, uma vez durante o semestre letivo e, em sesso extraordinria, sempre que for convocado pelo Coordenador do Curso, ou por dois teros de seus membros. 2. s reunies do Conselho de Curso, no que couber, aplicam-se as normas referentes aos colegiados superiores, fixadas no Estatuto ou neste Regimento geral. SESSO II DA COORDENADORIA DE CURSO Art. 14 - A Coordenadoria de Curso exercida por professor designado pelo Reitor, que possua titulao de mestre ou doutor com efetivo exerccio na instituio. Pargrafo nico. Em suas faltas ou impedimentos eventuais, o Coordenador de Curso substitudo por professor designado pelo Reitor. Art. 15 - Compete ao Coordenador de Curso: I exercer a superviso das atividades de ensino, pesquisa e extenso do Curso;

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II cumprir e fazer cumprir as decises e resolues do Conselho de Curso, bem como as determinaes dos rgos superiores; III integrar, convocar e presidir o Conselho de Curso; IV supervisionar o cumprimento da integralizao curricular e a execuo dos contedos programticos e da carga horria das disciplinas; V emitir parecer sobre matrculas, trancamentos, transferncias, aproveitamento de estudos, adaptaes e dependncias de disciplinas e atividades; VI exercer o poder disciplinar junto ao corpo docente e discente no mbito do Curso e conforme estabelecido, respectivamente, nos artigos 104, 105 e 106 deste Regimento; VII tomar decises ad referendum do Conselho de Curso, em caso de urgncia comprovada; VIII designar secretrio para as reunies, bem como manter a ordem no desenvolvimento dos trabalhos; IX acompanhar a freqncia e desempenho dos docentes, discentes e pessoal tcnicoadministrativo no mbito do respectivo curso; X zelar pela qualidade do ensino, da pesquisa e da extenso no mbito do respectivo curso; XI desenvolver aes para avaliao permanente das funes do curso e de suas atividades de apoio tcnico administrativo; TTULO V DO ENSINO, DA PESQUISA E DA EXTENSO CAPTULO I DO ENSINO Art. 16 - Na criao e manuteno de cursos, deve ser observado, pelo menos, um dos seguintes critrios: I compatibilidade dos objetivos dos cursos com as prioridades e metas do planejamento global do Centro Universitrio-FAE; II atendimento ao mercado de trabalho regional ou ao projeto pedaggico institucional; III atendimento s necessidades e expectativas da comunidade.

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Art. 17 Os cursos podem ser ministrados pelo Centro Universitrio-FAE, exclusivamente, ou por meio de convnios com outras instituies pblicas ou privadas, nacionais ou estrangeiras. Art. 18 - O Centro Universitrio-FAE pode determinar, observadas as prescries legais, a suspenso da oferta de cursos que apresentarem, reiteradamente, alto custo operacional, pequeno interesse da comunidade ou baixos ndices de produtividade. Art. 19 - O Centro Universitrio-FAE pode promover cursos de curta durao, destinados a formar profissionais de nvel tcnico superior e habilitaes intermedirias, assim como cursos ps mdios, em atendimento s necessidades e caractersticas do mercado de trabalho regional e nacional. Art. 20 - Na organizao e programao dos cursos previstos neste captulo, imprime-se orientao que, mediante metodologia e contedos adequados, assegure a formao geral e o integral desenvolvimento da personalidade humana. SEO I DOS CURSOS DE GRADUAO SUBSEO I DA ORGANIZAO CURRICULAR Art. 21. - O currculo pleno de cada curso de graduao abrange uma seqncia ordenada de disciplinas e atividades, hierarquizadas em perodos letivos, cuja integralizao d direito ao correspondente diploma de graduao. 1. Disciplina um conjunto de conhecimentos a ser estudado de forma sistemtica, de acordo com o programa desenvolvido num perodo letivo, com determinada carga horria. 2. Atividade um conjunto de trabalhos, exerccios e tarefas pertinentes ao ensino, com aprofundamento ou aplicao de estudos desenvolvidos sob a forma de estgios, prtica profissional, trabalho de campo, participao em programas de pesquisa e de extenso. 3. A integralizao curricular feita pelo sistema seriado em regime anual, ou semestral.

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Art. 22 - Na organizao dos currculos plenos dos cursos de graduao, o Centro Universitrio inclui, alm das disciplinas correspondentes ao currculo mnimo ou diretrizes curriculares, um conjunto de disciplinas complementares obrigatrias e outras atividades pedaggicas, objetivando: I corrigir falhas na formao intelectual dos alunos; II - ampliar os conhecimentos bsicos necessrios aos cursos profissionais da rea; III orientar profissionalmente os alunos; IV propiciar elementos para uma slida formao geral. Art. 23 - Os estgios supervisionados so regulamentados pelo CEPE. Art. 24 - A durao e o contedo das disciplinas complementares devem estar em consonncia com a carga horria total do respectivo curso e, para todos os efeitos, ficam incorporados ao currculo pleno do curso correspondente. Art. 25 - A formao acadmica obedece aos currculos plenos dos diferentes cursos, aprovados pelo Conselho de Ensino, Pesquisa e Extenso, nos termos deste Regimento Geral e da legislao em vigor. Art. 26 - O currculo pleno dos cursos de graduao, obedecidas as diretrizes curriculares, constitudo por disciplinas e atividades compreendidas em uma ou mais das seguintes reas: I disciplinas de formao fundamental, geral ou humanstica; II disciplinas relativas ao campo principal de estudo, que caracteriza a habilitao profissional ou titulao acadmica; III disciplinas complementares ao campo principal de estudo; IV - disciplinas de especializao ou de aprofundamento de estudos; V atividades acadmicas, complementares ou de iniciao cientfica.

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SUBSEO II DO PROCESSO SELETIVO Art. 27 - O processo seletivo para os cursos de graduao, aberto a candidatos que tenham escolarizao completa do ensino mdio ou equivalente, tem por objetivo classific-los para o ingresso nos respectivos cursos, nos termos da legislao vigente. Pargrafo nico. O acesso aos cursos de ps-graduao , tambm, realizado mediante processo seletivo, sendo pr-requisito o diploma de graduao. Art. 28 - As normas do processo seletivo so fixadas pelo CEPE, atendida a legislao vigente. SUBSEO III DA MATRCULA Art. 29 - O candidato classificado em processo seletivo e convocado para ingresso em curso de graduao deve comparecer ao setor de matrcula, no prazo fixado, com os documentos exigidos pelo CEPE. Art. 30 - O candidato classificado, que no se apresentar para matrcula, no prazo estabelecido e com os documentos exigidos, mesmo que tenha efetuado o pagamento das taxas exigidas, perde o direito de matricular-se, em favor dos demais candidatos, a serem convocados por ordem de classificao. Pargrafo nico. Nenhuma justificativa pode eximir o candidato da apresentao, no prazo devido, dos documentos exigidos para efetivao da matrcula. Art. 31 - Pode ser efetuada a matrcula de candidatos portadores de diploma registrado de curso de graduao, observados o limite de vagas e o processo seletivo. Art. 32 - A matrcula deve ser renovada no prazo fixado pela Reitoria, respeitadas as normas estabelecidas, sob pena de perda de direito mesma.

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1. Ressalvado o caso de trancamento de matrcula, previsto neste Regimento Geral, a no renovao da mesma implica abandono do curso e desvinculao do aluno do Centro Universitrio. 2. O requerimento de renovao de matrcula instrudo com o comprovante de quitao das mensalidades anteriores e o contrato de prestao de servios educacionais. Art. 33 - O aluno de um curso pode inscrever-se em disciplinas isoladas de outros cursos do Centro Universitrio, de acordo com normas baixadas pelo Conselho de Ensino, Pesquisa e Extenso. Pargrafo nico. Obtida a aprovao na respectiva disciplina, esta far parte do histrico escolar do aluno, podendo a mesma ser objeto de aproveitamento de estudos, segundo a legislao em vigor.

SUBSEO IV DA DEPENDNCIA, DA TRANSFERNCIA E DO APROVEITAMENTO DE ESTUDOS Art. 34 - O Centro Universitrio, no limite das vagas existentes e mediante processo seletivo, fixado pelo CEPE, pode aceitar transferncia de alunos provenientes de cursos afins ou equivalentes aos seus, mantidos por estabelecimentos de ensino superior nacionais ou estrangeiros, na poca prevista no calendrio escolar. 1. Em caso de servidor pblico federal, ou membro das Foras Armadas, ou seus dependentes, quando requerida em razo de comprovada remoo ou transferncia ex-ofcio, que acarrete mudana de residncia para sede da unidade de ensino ou para localidade prxima desta, a matricula concedida independentemente de vagas e de prazos. 2. O requerimento de transferncia deve ser instrudo com histrico escolar do curso de origem, programas e cargas horrias das disciplinas cursadas, com aprovao, para estudo de currculo. 3. A documentao pertinente transferncia deve ser necessariamente original, no se admitindo cpia de qualquer natureza. 4. O pedido de transferncia, devidamente protocolado, constitui, mediante comprovao, documento hbil para que o aluno possa freqentar a instituio destinatria em carter provisrio, at a efetivao da transferncia.

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Art. 35 - As matrias correspondentes ao currculo mnimo de qualquer curso superior, estudadas com aproveitamento em instituio de ensino superior, so aproveitadas pelo Centro Universitrio, atribuindo-se as notas, conceitos e carga horria obtidos pelo aluno no estabelecimento de origem. 1. Para integralizao do currculo pleno, o Centro Universitrio pode exigir o cumprimento regular das demais disciplinas e da carga horria total, podendo ainda, exigir adaptao das matrias no estudadas integralmente. 2. Entende-se por adaptao o conjunto de atividades prescritas com o objetivo de complementar ou classificar o aluno em relao aos planos e padres de estudo do Centro Universitrio. Art. 36 - Na elaborao dos planos de adaptao referentes aos estudos feitos em nvel de graduao, so observados os seguintes princpios gerais: I deve prevalecer o interesse maior da integrao dos conhecimentos e habilidades inerentes aos programas de estudos, no contexto de formao dos aspectos cultural e profissional do aluno, sobre a considerao de aspectos quantitativos e formais do ensino, representados por itens de programas, cargas horrias e ordenao de disciplinas; II - a adaptao deve processar-se mediante o cumprimento do plano especial de estudo, que possibilite o melhor aproveitamento do tempo e da capacidade de aprendizagem do aluno; III no so isentos de adaptao os alunos beneficiados por lei especial, que lhes assegure a transferncia em qualquer poca e independente da existncia de vaga, salvo quanto s matrias do currculo cursadas com aproveitamento, na forma estabelecida neste Regimento Geral; IV em caso de transferncia compulsria, durante o perodo letivo, so aproveitados conceitos, notas, crditos e freqncias obtidos pelo aluno na instituio de origem at a data em que dela se tenha desligado. Art. 37 - O aproveitamento de estudos pode implicar a dispensa de cursar disciplinas e atividades do currculo pleno, quando ocorrer semelhana de programa e equivalncia de carga horria. Pargrafo nico. Se, em decorrncia do disposto nos artigos anteriores, o aluno j estiver dispensado de todas as disciplinas constantes do currculo pleno e, ainda assim, no

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estiver integralizada a carga horria exigida, a Coordenao deve orient-lo na escolha das disciplinas que melhor se ajustem natureza do curso. Art. 38 O aluno matriculado ou transferido poder cumprir no regime de dependncia, no mximo 2 (duas) disciplinas por perodo letivo. 1. O aluno reprovado na disciplina por freqncia dever cursar novamente a disciplina; 2. O aluno reprovado por nota, mas que tenha tido freqncia na disciplina, de no mnimo 75% das aulas poder cumprir a disciplina em regime de dependncia. Art. 39 - Compete ao Coordenador de Curso, aps aprovadas as dispensas e as disciplinas, definir a srie, em que, quando for o caso, o aluno ingressante deva requerer matrcula e elaborar os planos de estudos, durante o perodo de adaptao ao currculo do curso. 1. O perodo de adaptao de dois anos, sendo que a reprovao em disciplinas cursadas em regime de adaptao considerada, tambm, como dependncia para efeito de promoo srie subseqente. 2. O aluno s pode cursar duas dependncias com, no mximo, duas adaptaes. 3. As adaptaes podem ser feitas, a critrio do respectivo Conselho de Curso, conforme normas baixadas pelo CEPE, observadas as determinaes legais. SUBSEO V DO TRANCAMENTO E DO CANCELAMENTO DE MATRCULA Art. 40 - O aluno pode requerer o trancamento da matrcula, para manter sua vinculao ao Centro Universitrio e o direito de renovao de matrcula, nos termos do Estatuto, deste Regimento Geral e do contrato de prestao de servios educacionais. 1. O trancamento pode ser concedido, por tempo expressamente estipulado no ato, que no pode ser superior a um ano letivo, incluindo aquele em que foi concedido, exceto para os alunos das primeiras sries. 2. No so concedidos trancamentos imediatamente consecutivos que, em seu conjunto, ultrapassem metade do nmero mnimo de anos previstos para integralizao do curso.

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3. facultado ao Centro Universitrio cancelar a matrcula, comunicando-se ao aluno a perda da vaga, quando o pedido de trancamento no puder ser concedido. 4. O retorno aos estudos obrigar o aluno a cumprir o currculo vigente, no ano da volta aos estudos. Art. 41 - O aluno pode solicitar, desde que esteja em dia com suas obrigaes junto ao Centro Universitrio, cancelamento de sua matrcula, desvinculando-se do mesmo, aps o deferimento do pedido. Pargrafo nico. O cancelamento da matrcula elimina o aluno do quadro discente do Centro Universitrio, sendo vedada a expedio de guia de transferncia ao mesmo, podendo, contudo, ser-lhe fornecida certido de seu histrico escolar. Art. 42 - O aluno que tiver interrompido seu curso, por desistncia ou cancelamento, pode retornar ao Centro Universitrio, obedecendo as normas vigentes. SUBSEO VI DO PLANEJAMENTO DO ENSINO Art. 43 - O plano de ensino contm a indicao dos objetivos da disciplina, o contedo programtico, a carga horria, a metodologia a ser seguida, os critrios de avaliao e a bibliografia bsica. Pargrafo nico. O plano de ensino da disciplina elaborado pelo professor ou grupo de professores, aprovado pelo Conselho de Curso. Art. 44 - A avaliao do processo ensino aprendizagem obedece s normas e procedimentos pedaggicos estabelecidos pelo CEPE. SUBSEO VII DA AVALIAO DO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM Art. 45 - A verificao do rendimento escolar ser realizada: I pela freqncia s atividades escolares; II pelo grau de aproveitamento em trabalhos escolares e provas; e

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III pela nota dos exames finais. Art. 46 - obrigatria a freqncia s atividades escolares programadas para as disciplinas, cabendo ao professor sua verificao. Pargrafo nico. O aluno que no tiver freqentado pelo menos 75% (setenta e cinco por cento) das aulas dadas estar automaticamente reprovado na disciplina. Art. 47 - Nos casos de ausncia coletiva s aulas, as faltas sero registradas e as matrias consideradas como ministradas. Art. 48 - vedado o abono de faltas, exceo feita aos casos previstos na legislao. 1. assegurado ao aluno amparado por instrumentos legais especficos o direito a tratamento excepcional de conformidade com as normas constantes neste regimento e regulamentao aprovada pelo CEPE. 2. No regime excepcional sero realizados trabalhos e exerccios com acompanhamento do professor responsvel pela disciplina, de acordo com o programa da disciplina e aprovado pelo Coordenador do curso. Art. 49 - Haver em cada disciplina, para melhor verificao do rendimento escolar, trabalhos prticos, prova, argies ou seminrios, cuja mdia aritmtica das notas dadas dever ser extrada e considerada, no final de cada semestre, segundo o previsto no artigo 50 deste Regimento. Pargrafo nico. obrigatrio o comparecimento do aluno aos trabalhos escolares. Art. 50 - Ser realizada, ao final de cada semestre, uma prova escrita por disciplina, denominada prova parcial, para compor junto com o previsto no artigo anterior, o aproveitamento semestral do aluno. Pargrafo nico. A mdia das notas dos trabalhos, argies ou seminrios compor com a nota da prova parcial, atravs de mdia aritmtica de tais notas, o aproveitamento semestral do aluno. Art. 51 - O grau de aproveitamento final do aluno, por disciplina, levar em considerao a mdia aritmtica das duas notas semestrais.

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1. No caso dos cursos com regime semestral o grau de aproveitamento final do aluno por disciplina, levar em considerao a mdia aritmtica das duas notas bimestrais. 2. As disciplinas de estgio supervisionado e monografias de concluso de curso, tambm denominadas projetos experimentais ou de final de curso, seguem processo prprio de avaliao do rendimento escolar, conforme definido nos respectivos regulamentos que integram os projetos pedaggicos de cada curso, aprovados pelo CEPE. Art. 52 - No fim do ano, ser realizado exame final de cada disciplina: 1. A participao do aluno no exame final de cada disciplina depender da freqncia no inferior a 75% (setenta e cinco por cento). 2. Estar dispensado do exame final da disciplina o aluno que nela apresentar freqncia igual ou superior a 75 % (setenta e cinco por cento) e grau de aproveitamento final igual ou superior a 7 (sete). 3. O aluno que apresentar, numa disciplina, mdia aritmtica 5,0 (cinco), entre a mdia prevista no artigo 51 e o exame final, ser considerado aprovado na mesma. 4. Ficar sujeito prova em 2 poca de exame final, o aluno que, tendo logrado a freqncia mnima de setenta e cinco por cento (75%), obtiver mdia final de aproveitamento inferior a 5 (cinco). 5. A 2 poca constar de uma nica prova escrita, realizada aps o encerramento dos exames e o aluno que apresentar, numa disciplina, mdia aritmtica 5,0 (cinco), entre a mdia prevista no artigo 51 e o exame de 2 poca, ser considerado aprovado na mesma. Art. 53 - O aluno poder requerer ao respectivo Coordenador de Curso reviso de nota semestral e exames, no prazo de 48 (quarenta e oito) horas, aps a publicao da nota. 1. A reviso de nota semestral e/ou dos exames ser realizada pelo professor da disciplina, com a presena do aluno, que aps sua apreciao, encaminhar seu parecer. 2. Na reviso de exames, aps o parecer do professor da disciplina, dever ser realizada a reviso pelo coordenador do curso, quando o aluno poder ser argido sobre as questes e sobre o contedo programtico da disciplina, para em seguida ser emitido o parecer. Art. 54 - Os exames finais versaro sobre todo o programa da disciplina, assegurando-se ao professor liberdade de formulao de questes e julgamento.

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1. As notas dos trabalhos, provas e exames finais sero graduadas, de meio em meio ponto, de 0 (zero) a 10 (dez). 2. Findo o exame, os resultados sero entregues Secretaria Geral, que proceder o registro das respectivas notas, dando sobre elas conhecimento aos interessados. SEO II DOS CURSOS DE PS-GRADUAO Art. 55 - Os cursos de ps-graduao, em nvel de mestrado ou doutorado, destinam-se ao aprofundamento da formao acadmica, cientfica ou profissional, conferindo diplomas. Art. 56 - Os cursos de ps graduao, em nvel de especializao ou aperfeioamento, constituem categoria especial de formao ps-graduada e tm por objetivo o domnio cientfico ou tcnico de uma rea especfica do saber e conferem certificados. 1. Os cursos de ps-graduao, de especializao lato sensu e de aperfeioamento, abertos a portadores de diploma de graduao ou equivalente que satisfaam os requisitos em normas prprias, destinam-se formao de especialistas, docentes e pesquisadores e ao aprofundamento de conhecimentos e tcnicas em reas determinadas do saber. 2. Os cursos de extenso e atualizao, abertos a portadores de requisitos exigidos em normas prprias, destinam-se divulgao e atualizao de conhecimentos e tcnicas, visando a elevao cultural da comunidade. Art. 57 - A programao e regulamentao dos cursos de ps-graduao so aprovadas pelo Conselho de Ensino Pesquisa e Extenso, observadas as normas vigentes. SEO III DOS CURSOS SEQENCIAIS Art. 58 - Os cursos seqenciais so oferecidos por campos de saber, caracterizando-se por um conjunto de atividades sistemticas de graduao, com diferentes nveis de abrangncia.

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Pargrafo nico. Os cursos seqenciais por campos de saber esto abertos a candidatos que atendam aos requisitos estabelecidos pelo CEPE e sejam portadores de certificado de nvel mdio. Art. 59 - Os cursos seqenciais destinam-se : I obteno de qualificaes tcnicas, profissionais ou acadmicas; II atualizao de horizontes intelectuais, em campos das cincias, das humanidades e das artes. Pargrafo nico. Os campos de saber dos cursos seqenciais tero abrangncia definida em cada caso, sempre desenhando uma lgica interna e podendo compreender: a) parte de uma ou mais reas fundamentais do conhecimento; ou b) parte de uma ou mais das aplicaes tcnicas ou profissionais das reas fundamentais do conhecimento. Art. 60 - Os cursos seqenciais so de dois tipos: I cursos superiores de formao especfica, com destinao coletiva, conduzindo a certificado; II cursos superiores de complementao de estudos, com destinao coletiva ou individual, conduzindo a certificado. Pargrafo nico. Os cursos referidos no caput deste artigo esto dispensados de obedecer ao ano letivo regular e podem ser encerrados a qualquer tempo, por deciso do CEPE, desde que assegurada a concluso dos estudos, no prprio curso, dos alunos nele matriculados. Art. 61 - Cabe ao CEPE aprovar a proposta curricular dos cursos seqenciais, a respectiva carga horria e seu prazo de integralizao. Art. 62 - O campo de saber dos cursos superiores de complementao de estudos com destinao coletiva: I estar relacionado a um ou mais dos cursos de graduao reconhecidos e ministrados pela instituio; II ter pelo menos metade de sua carga horria correspondendo a tpicos de estudo de um ou mais dos cursos referidos no inciso anterior.

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Art. 63 - Os cursos superiores de complementao de estudos, com destinao individual, so propostos por candidatos interessados em seguir disciplinas que configurem um campo do saber e nas quais haja vaga em curso de graduao reconhecido. 1. Os alunos dos cursos mencionados no caput deste artigo devero: a) atender aos requisitos de ingresso estabelecidos pelo CEPE; b) ter sua proposta de estudo avalizada pela coordenadoria correspondente; c) cumprir os requisitos exigidos dos demais alunos matriculados nas disciplinas que vierem a seguir. 2. Os estudantes regularmente matriculados em curso de graduao reconhecido podero, a critrio da Coordenadoria correspondente, ampliar sua formao mediante cursos superiores de complementao de estudos com destinao individual, seguindo disciplinas adicionais s exigidas por seu curso e que acompanham um campo do saber. Art. 64 - Os estudos realizados nos cursos seqenciais podem vir a ser aproveitados para integralizao de carga horria exigida em cursos de graduao, desde que faam parte ou sejam equivalentes s disciplinas dos currculos deste. Pargrafo nico. Na hiptese de aproveitamento de estudos para fins de obteno de diploma de curso de graduao, o egresso de curso seqencial deve: a) submeter-se previamente e em igualdade de condies a processo seletivo regularmente aplicado aos candidatos ao curso pretendido; b) requerer, caso aprovado em processo seletivo, aproveitamento de estudos que pode ensejar a diplomao no curso de graduao pretendido. Art. 65 - Os alunos de cursos de graduao reconhecidos, na hiptese de no cumprirem integralmente os requisitos por estes exigidos para a respectiva diplomao, podem fazer jus a certificado de curso superior de complementao de estudos, nos termos da regulamentao fixada pelo CEPE. Pargrafo nico. Podem ser considerados, para fins de certificao, apenas as disciplinas, prticas acadmicas ou profissionais e demais estudos realizados com xito e que configurem um campo do saber.

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Art. 66 - Aplicam-se aos cursos superiores de formao especfica e aos cursos superiores de complementao de estudos as normas vigentes para os cursos de graduao quanto verificao de freqncia e aproveitamento. CAPTULO II DO CALENDRIO ESCOLAR Art. 67 - As atividades escolares so desenvolvidas de acordo com o calendrio organizado pela Reitoria e aprovado pelo CEPE. Pargrafo nico. O desatendimento aos prazos fixados pelo Centro Universitrio pode acarretar perda de direitos aos interessados. Art. 68 - O ano letivo regular, independente do ano civil, abrange 200 (duzentos) dias, distribudos em dois perodos letivos regulares, no computados os dias reservados a exames. 1. O perodo poder ser semestral e, neste caso, o trabalho dever compreender 100 (cem) dias, no mnimo, excludo o perodo reservado aos exames. 2. O perodo letivo prolongar-se- sempre que necessrio, para que se completem os dias letivos previstos, bem como para o integral cumprimento do contedo e carga horria. 3. Entre os perodos letivos regulares so executados programas de ensino no curriculares e pesquisa, objetivando a utilizao dos recursos materiais e humanos disponveis. Art. 69 - Mediante proposta da Reitoria e aprovao do Conselho Universitrio, o Centro Universitrio pode operar em regime seriado em perodos anuais, semestrais, nos cursos que julgar conveniente, ouvido o CEPE e obedecidas as diretrizes curriculares. Pargrafo nico. O CEPE pode autorizar, ainda, perodos especiais com a durao prevista no ato da sua autorizao e que assegurem o funcionamento contnuo do Centro Universitrio, tendo por objetivo o desenvolvimento de programas de ensino, pesquisa e extenso, com as seguintes finalidades: a) acelerao, recuperao ou adaptao de disciplina; b) reciclagem e atualizao didtica do pessoal docente; c) programas seqenciais, de graduao, de ps-graduao, extenso ou pesquisa; d) realizao de cursos, encontros, seminrios, trabalhos, estudos e estgios, alm de outras atividades e iniciativas de interesse do Centro Universitrio e da Comunidade.

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Art. 70 - Existindo razes que justifiquem, principalmente quando o funcionamento regular de qualquer atividade acadmica estiver sendo afetado, o Coordenador de Curso ou qualquer outro dirigente pode propor ao Reitor a decretao do recesso acadmico, por prazo indeterminado, que perdurar at que cessem as causas que o autorizaram. 1. A decretao do recesso acadmico depende de aprovao do Conselho Universitrio. 2. Durante o perodo de recesso, os membros do corpo docente devem permanecer disposio do Centro Universitrio, no tempo previsto em sua jornada semanal de trabalho. 3. O perodo de recesso escolar no pode ser considerado para integralizao dos dias letivos. 4. Reiniciadas as atividades, o calendrio refeito para que o nmero de dias letivos seja respeitado e o programa proposto para o ano letivo seja integralmente desenvolvido. 5. Deve ser dado conhecimento aos membros da Comunidade Acadmica das alteraes havidas no Calendrio. CAPTULO III DA PESQUISA Art. 71 - O Centro Universitrio desenvolve a pesquisa em diversas modalidades, como funo associada ao ensino, com o fim de ampliar e renovar o acervo de conhecimentos ministrados em seus cursos. Pargrafo nico. O Centro Universitrio estimula e apia, ainda, a iniciao cientifica, de acordo com as normas aprovadas pelo CEPE. Art. 72 - A pesquisa desenvolvida por todos os meios ao alcance do Centro Universitrio: I pelo cultivo da atitude cientfica e a teorizao da prtica educacional; II - pela manuteno dos servios de apoio indispensveis, tais como: biblioteca, documentao e divulgao cientfica; III pela formao de pessoal em curso de ps-graduao; IV por uma poltica de promoo do desenvolvimento cientfico, consubstanciada no estabelecimento de linhas prioritrias de ao, a mdio e longo prazos;

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V pela concesso de bolsas ou de auxlios para a execuo de projetos de iniciao cientfica, ou de pesquisa; VI pelo intercmbio com instituies cientficas, pela programao de eventos cientficos e participao em congressos, simpsios, seminrios e encontros. Art. 73 - Cabe ao Conselho de Ensino, Pesquisa e Extenso estabelecer e aprovar os projetos de pesquisas, observadas as condies e exigncias existentes sobre a matria e o disposto no Estatuto e neste Regimento Geral. Art. 74 - dada prioridade pesquisa vinculada aos objetivos do ensino e inspirada em dados da realidade regional e nacional, sem detrimento da generalizao dos fatos descobertos e de suas interpretaes. CAPTULO IV DA EXTENSO Art. 75 - Os programas de extenso, articulados com o ensino e a pesquisa, desenvolvem se na forma de atividades permanentes ou projetos circunstanciais, visando intercomplementaridade das abordagens e dos recursos. Art. 76 - Os servios de extenso universitria so realizados sob a forma de: I atendimento comunidade, diretamente ou em parceria com instituies pblicas e particulares; II concepo, planejamento, execuo e gerenciamento de projetos de interesse de instituies pblicas ou privadas; III estudos e pesquisas em torno de aspectos da realidade local ou regional; IV promoo de atividades artsticas, culturais e desportivas; V publicao de trabalhos de interesse cultural ou cientfico; VI divulgao de conhecimentos e tcnicas de trabalho; VII estmulo criao literria, artstica e cientfica e especulao filosfica; VIII cursos abertos s comunidades acadmica e social.

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TTULO VI DOS RGOS SUPLEMENTARES Art. 77 - Os rgos suplementares ou complementares, de natureza tcnico - cientfica, cultural, recreativa e de assistncia ao estudante, so regidos por regulamentos prprios, aprovados pelo CEPE. TTULO VII DA COMUNIDADE ACADMICA CAPTULO I DO CORPO DOCENTE Art. 78 - O corpo docente constitudo de professores que, alm de reunirem qualidades de pesquisador, assumem o compromisso de respeitar os princpios e valores explicitados no Estatuto e neste Regimento Geral. Art. 79 - A seleo do corpo docente feita com base nas normas traadas por Lei Municipal Plano de Carreira, pelo Estatuto, pelo Regimento Geral e normas complementares vigentes. Art. 80 - O regime de trabalho dos professores disciplinado no Plano de Carreira Docente, obedecida a legislao trabalhista. Art. 81 - Os membros do corpo docente so contratados em decorrncia das necessidades apontadas pelo Coordenador do curso, respeitadas a legislao vigente e Normas de recrutamento, seleo e admisso nos termos do artigo 79 . 1. Cabe a cada curso comprovar a necessidade da contratao de docentes. 2. Podem ser contratados professores visitantes, professores convidados e professores auxiliares, em carter eventual ou por tempo determinado, nos termos da legislao vigente. Art. 82 - O escalonamento de referncia do Quadro de Carreira Docente obedece legislao municipal e ao plano de carreira docente. as

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Art. 83 - Ser obrigatria a presena dos professores s aulas, bem como a execuo integral dos programas de ensino. Art.84 - Pode ser concedida ao professor licena para estudo, de acordo com normas estabelecidas pelo CEPE e autorizao do CONSU. Art. 85 - So atribuies do corpo docente: I participar da elaborao do projeto pedaggico dos cursos ministrados e do projeto institucional; II assumir, por designao do respectivo coordenador de curso, encargos de ensino, pesquisa extenso; III assumir, superintender e fiscalizar o processo de docncia, de pesquisa, de extenso e da avaliao da aprendizagem no mbito da disciplina de que for responsvel; IV observar as normas estabelecidas e a orientao dos rgos administrativos, especialmente no que se refere ao cumprimento de carga horria e do programa de ensino; V encaminhar, ao respectivo coordenador de curso, no incio de cada perodo letivo, os planos de ensino e atividades a seu encargo; VI registrar, no dirio de classe ou instrumento correspondente, a matria ministrada, a freqncia dos alunos s aulas programadas e outros dados referentes s disciplinas e turmas de alunos sob sua responsabilidade; VII encaminhar, na forma estabelecida e ao final de cada perodo letivo, os resultados do trabalho escolar de cada um dos seus alunos em termos de freqncia e aproveitamento; VIII participar das reunies, para as quais for convocado; IX cumprir os encargos e participar de comisses sempre que indicado, no interesse do ensino, da pesquisa e da extenso. Pargrafo nico. dever do professor conservar documentao que comprove seus processos de avaliao e seu desempenho acadmico. Art. 86 - Ao professor assegurado: I reconhecimento como competente em sua rea de atuao; II acesso ao seu aprimoramento profissional; III - infra-estrutura adequada ao exerccio profissional; IV remunerao compatvel com sua qualificao.

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V plano de carreira docente. CAPTULO II DO CORPO DISCENTE SEO I DA CONSTITUIO Art. 87 - Constituem o corpo discente do Centro Universitrio os alunos matriculados nos seus cursos, classificando-se em: I regulares: os que preenchem as exigncias legais e regimentais para a obteno de diploma; II especiais: os que preenchem as exigncias legais e regimentais para a obteno de certificado. SEO II DOS DIREITOS E DEVERES Art. 88 - So direitos e deveres dos membros do corpo discente: I freqentar as aulas e participar das demais atividades curriculares; II utilizar os servios postos sua disposio pelo Centro Universitrio; III recorrer de decises dos rgos executivos e deliberativos; IV zelar pelo patrimnio do Centro Universitrio. V - votar e ser votado como representante estudantil em rgos colegiados do Centro Universitrio. Art. 89 - Os alunos dos cursos de graduao podem atuar como monitores, em cooperao com o corpo docente e sob a superviso da Coordenadoria de Curso, por intermdio do professor designado, no criando vnculo empregatcio. 1. A indicao e seleo para a monitoria feita pela Coordenadoria de Curso dentre candidatos que demonstram capacidade para o desempenho de atividades tcnico didticas em disciplinas j cursadas. 2 vedado ao aluno monitor o exerccio da docncia.

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SEO III DA REPRESENTAO ESTUDANTIL Art. 90 - O corpo discente tem representao, com direito voz e a voto, nos colegiados, na forma do Estatuto e deste Regimento Geral. Pargrafo nico. O exerccio dos direitos de representao no exime o aluno do cumprimento de seus deveres acadmicos. Art. 91 - Os alunos regulares podem organizar o Centro Acadmico e/ou Diretrio Acadmico, por curso de graduao. Pargrafo nico. Compete ao Centro Acadmico e/ou Diretrio Acadmico a indicao da representao discente junto aos Conselhos de Curso. Art. 92 - O conjunto de centros acadmicos e/ou diretrios acadmicos do Centro Universitrio pode ter como entidade representativa o Diretrio Central dos Estudantes. Pargrafo nico. Compete ao Diretrio Central dos Estudantes indicar a representao discente junto ao Conselho Universitrio e ao Conselho de Ensino, Pesquisa e Extenso. Art. 93 - Os representantes do corpo discente, em rgos colegiados, tero mandato de 1 (um) ano, vedada a reconduo. Art. 94 - So vedados representao estudantil, quaisquer manifestaes programadas ou atos de carter poltico ou ideolgico, de discriminao religiosa, de encitamento, de promoo ou de apoio ausncia aos trabalhos escolares e inobservncia das normas constantes deste Regimento ou das normas internas do Centro Universitrio Municipal de So Joo da Boa Vista. Pargrafo nico. A inobservncia dessas normas ou das disposies legais regulamentares vigentes acarretaro, alm das outras penalidades cabveis, a suspenso ou perda do mandato, por deliberao do rgo respectivo, cabendo recurso para o rgo imediatamente superior. Art. 95 - vedado o exerccio da mesma representao estudantil em mais de um rgo colegiado.

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Art. 96 - A representao estudantil somente pode ser exercida por aluno regular do Centro Universitrio, que no tenha sofrido, nos ltimos doze meses, qualquer pena ou medida disciplinar e esteja em pleno gozo de seus direitos acadmicos. Art. 97 - Cessa automaticamente o mandato do representante do corpo discente que: I sofrer pena de suspenso ou excluso; II - tiver deixado de comparecer ao mnimo de setenta e cinco por cento das aulas de qualquer disciplina; III solicitar transferncia, ou trancamento de matrcula, ou quando deixar de renov-la. Pargrafo nico. Na vacncia do cargo, cabe ao Centro Acadmico e/ou Diretrio Acadmico ou Diretrio Central dos Estudantes, conforme o caso, indicar novo titular que deve completar o mandato do substitudo. CAPTULO III DO CORPO TCNICO-ADMINISTRATIVO Art. 98 - O corpo tcnico-administrativo constitudo de pessoal contratado para as funes no docentes do Centro Universitrio, de acordo com a legislao competente. Pargrafo nico. A forma de admisso do pessoal tcnico - administrativo, sua subordinao e demais aspectos legais observaro a legislao pertinente e este Regimento, no que couber. Art. 99 - No mbito de suas competncias, cabe aos rgos da administrao do Centro Universitrio a superviso das atividades tcnico-administrativas. TTULO VIII DO REGIME DISCIPLINAR CAPTULO I DO REGIME DISCIPLINAR EM GERAL Art. 100 - Aos membros da comunidade acadmica cabe manter o clima de trabalho, respeito e cooperao solidria, buscando, por sua conduta, dignificar a vida universitria,

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promover a realizao dos objetivos comuns e observar as normas condizentes com a dignidade pessoal e profissional. Art. 101 - O ato de matrcula do aluno ou de admisso aos quadros docente e tcnicoadministrativo e a investidura de autoridade docente ou administrativa representam contrato de adeso ao Centro Universitrio e implicam compromisso de respeitar e acatar o seu Estatuto, este Regimento Geral e as decises que emanam dos rgos colegiados e executivos superiores. Art. 102 - Constitui infrao disciplinar, punvel na forma deste Regimento Geral, o desatendimento ou transgresso do compromisso a que se refere o artigo anterior. 1. Na aplicao das sanes disciplinares, considerada a gravidade da infrao, vista dos seguintes elementos: a) primariedade do infrator; b) dolo ou culpa; c) valor moral, cultural ou material atingido; d) direito humano fundamental violado. 2. Ao acusado , sempre, assegurado amplo direito de defesa. Art. 103 - Os membros da comunidade acadmica esto sujeitos s seguintes penalidades disciplinares: I advertncia; II - repreenso por escrito; III suspenso por tempo indeterminado; IV desligamento. CAPTULO II DO REGIME DISCIPLINAR DO CORPO DOCENTE Art. 104 - Os membros do corpo docente esto sujeitos s seguintes penalidades: I advertncia: a) por transgresso de prazos regimentais ou falta de comparecimento a atos escolares, para os quais tenham sido convocados, salvo justificao, a critrio do Coordenador de Curso;

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b) por falta de comparecimento a atos e trabalhos escolares, por mais de oito dias, sem causa justificada. II repreenso, por escrito: a) por reincidncia nas faltas previstas no inciso anterior; b) por desrespeito em geral a qualquer dispositivo do Regimento Geral. III suspenso por tempo indeterminado, com perda de vencimentos: a) por descumprimento, sem motivo justificado, do programa ou carga horria de disciplina a seu cargo; b) por falta de acatamento s determinaes das autoridades superiores do Centro Universitrio; c) por reincidncia na falta prevista na alnea b do inciso anterior, IV desligamento: a) por reincidncia na falta prevista na alnea b do inciso anterior, configurando-se esta como abandono de emprego, na forma da Lei; b) por afastamento superior a um ano, sem a devida autorizao dos rgos competentes, para o exerccio de atividades estranhas ao magistrio, exceto para o exerccio de funes pblicas eletivas ou de cargos em comisso na administrao pblica; c) por incompetncia cultural, incapacidade didtica, desdia inveterada no desempenho das funes ou por atos incompatveis com a moralidade e a dignidade. 1. So competentes para aplicao das penalidades: a) de advertncia: o Coordenador de Curso; b) de desligamento, de repreenso e suspenso: o Reitor, e na sua ausncia, o Vice- Reitor. 2. Da aplicao das penas de repreenso, suspenso e desligamento cabe recurso ao Conselho Universitrio. 3. Em casos especficos, previstos na legislao trabalhista, ao pessoal docente aplicvel ainda, a dispensa por justa causa. CAPTULO III DO REGIME DISCIPLINAR DO CORPO DISCENTE Art. 105 - Os membros do corpo discente esto sujeitos s seguintes penalidades: I advertncia: a) por descortesia a qualquer membro da administrao do Centro Universitrio; b) por perturbao da ordem no recinto do Centro Universitrio;

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c) por prejuzo material ao patrimnio do Centro Universitrio, alm da obrigatoriedade de ressarcimento dos danos. II repreenso, por escrito: a) por reincidncia em qualquer das alneas do inciso anterior; b) por ofensa ou agresso a outro aluno ou funcionrio do Centro Universitrio; c) por referncias desairosas ou desabonadoras ao Centro Universitrio ou a seus servios. III suspenso por tempo indeterminado: a) por reincidncia em qualquer das faltas constantes dos incisos anteriores, b) pelo uso de meios fraudulentos nos atos escolares; c) por aplicao de trotes que importem em danos fsicos ou morais, ou humilhao e vexames pessoais; d) por desobedincia a este Regimento Geral ou a atos normativos baixados pelo rgos competentes; e) por alterao, inutilizao ou destruio de avisos ou documentos afixados pela Administrao do Centro Universitrio. IV desligamento: a) na reincidncia em qualquer das alneas do inciso anterior; b) por ofensa grave ou agresso a qualquer membro do corpo dirigente ou tcnico administrativo; c) por delitos sujeitos ao penal; d) por participao em atos que possam caracterizar calnia, injuria ou difamao ao Centro Universitrio ou membro de sua Comunidade Acadmica. Art. 106 - Cabe ao Coordenador de Curso a aplicao de advertncia e as demais sanes sero aplicadas pelo Reitor, seguido o disposto a seguir. 1. A aplicao de sano, que implique suspenso superior a dez dias de atividades acadmicas, deve ser precedida de sindicncia ou inqurito, conforme o caso, assegurando-se ampla defesa. 2. A comisso de sindicncia ou inqurito deve ser formada por, no mnimo, dois professores indicados pelo Reitor. 3. A imposio de penalidades deve ser efetuada com fundamento no critrio da verdade sabida, desde que no exceda a pena de suspenso.

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4. Das decises referentes aplicao de penalidades de suspenso e desligamento, cabe recurso, com efeito suspensivo, ao Conselho Universitrio - CONSU, dentro do prazo de dez dias, a contar da data de aplicao da sano. CAPTULO IV DO REGIME DISCIPLINAR DO CORPO TCNICO - ADMINISTRATIVO Art. 107 - Aos membros do corpo tcnico-administrativo aplicam-se as penalidades previstas neste Regimento Geral, quando couber, ou as constantes da legislao trabalhista. Pargrafo nico. A aplicao das penalidades de competncia do Reitor do Centro Universitrio. TTULO IX DOS DIPLOMAS, CERTIFICADOS E TTULOS HONORFICOS Art. 108 - O Centro Universitrio confere os seguintes diplomas e certificados: I diplomas de graduao, mestrado e doutorado; II - certificados de especializao, aperfeioamento, extenso, cursos seqenciais e de disciplinas isoladas. Art. 109 - O ato de colao de grau dos concluintes de cada curso da responsabilidade do Centro Universitrio, sendo realizado em sesso solene, em dia, hora e local previamente designados pelo Reitor. Art. 110 - Mediante requerimento em dia, hora e local fixados pelo Reitor, com a presena de, pelo menos, dois professores do Centro Universitrio, pode ser conferido grau ao aluno que no tenha participado do ato de colao, na poca oportuna. Art. 111 - O Centro Universitrio, conforme deciso do Conselho Universitrio, pode outorgar ttulos de: I Doutor Honoris Causa s personalidades eminentes, que se tenham distinguido por sua atividade em prol da educao, da cincia, das letras, filosofia, artes e tecnologia ou do melhor entendimento entre os povos;

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II Professor Emrito a professores que tenham alcanado eminncia pelo seu desempenho; III Professor Honoris Causa a personalidade insigne por sua contribuio causa da educao; IV Benfeitor Benemrito a personalidades notveis por sua contribuio ao desenvolvimento do Centro Universitrio; Pargrafo nico. Podero ser institudas, ainda, a critrio do Conselho Universitrio, Menes Honrosas, Medalhas de Mrito Cultural e de Mrito Universitrio destinadas ao reconhecimento de personalidades que tenham prestado relevantes servios educao, cultura ou ao Centro Universitrio. TTULO X DISPOSIES FINAIS Art. 112 - O Centro Universitrio rege-se pela legislao prpria, por seu Estatuto, por este Regimento Geral e pelos atos normativos internos. Art. 113 - Os encargos educacionais, contribuies, taxas e demais encargos so fixados pelo Centro Universitrio nos termos da legislao vigente e cobrados na forma prevista em contratos de prestao de servios educacionais, firmados entre as partes. Art. 114 - Os casos omissos neste Regimento Geral so resolvidos pelos colegiados superiores, nas respectivas reas de competncia e, em caso de urgncia, pelo Reitor, ad referendum dos rgos Colegiados. Art. 115 - Este Regimento Geral s pode ser alterado ou reformado por deciso de, no mnimo, dois teros dos membros do Conselho Universitrio. 1. As alteraes so de iniciativa do Reitor, ou mediante proposta fundamentada de dois teros, pelo menos, dos membros do Conselho Universitrio. 2. As alteraes tm aplicao no ano acadmico, iniciado aps sua aprovao ou, imediatamente, nos casos que no importem prejuzo para a comunidade estudantil. Art. 116 - Em situaes que inviabilizem o funcionamento normal do Centro Universitrio, o Conselho Universitrio pode declarar estado de emergncia e autorizar a Reitoria a suspender

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total ou parcialmente as atividades, bem como restringir ou proibir reunies, exigir identificao e vedar o acesso ao campus, por tempo determinado ou indeterminado, at se restabelecer a normalidade. Art. 117 - Este Regimento Geral entra em vigor na data da publicao do ato de credenciamento do Centro Universitrio das Faculdades Associadas de Ensino FAE pelo Conselho Estadual de Educao. So Joo da Boa Vista, SP, 21 de dezembro de 2005.

Valdemir Samonetto Professor Reitor

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