El abecedario, la silaba y el guién |. Lee este texto, fijate on las palabras destacadas y ordénalas alfabéticamente. La hormiga Marisa es famosa en el parque. Una vez dijo que lograria volar, Los animales se rieron. Pero Marisa, que tiene mucha fuerza de voluntad, subié a un drbol y corté una hoja. Luego, se monté encima y se lanzé al aire en su avién vegetal. Dio una vuelta y otra més, y snavemente aterriz6 en ta puerta del hormi- guero. Todos aplcudieron emocionados: {Marisa, eres genic! 2, Escribe cada silaba en un recuadro y contesta. hoja —» maleta ~ Arbol —» La palabra polisitaba es 3. Escribe todas las formas posibles de partir al final de una linea estas palabras. Fijate en el ejemplo. zapato —»- za-pato zapa-to mariposa — - deportista margarita 4, Observa fas siguientes palabras y escribe las que Recueroda: No se pueden separar no se pueden partir al final de linea con un guidn. con un guién las letras de una | atrevido feo.—florero. == tenedor = soca’_~—=CMistmaa silaba, ni dejar una letra sola al principio o al final de una linea. Na —Luis y Natalia jugaban en el parque cuando oyeron el sonido de un silbato. Un guardia les hacia gestos con ta mano indi- cando una sefial redonda y roja y un cartel que decia: “Area de perros”. Era la primera vez. que veian aquellas sefiales y se quedaron muy sorprendidos, Entonces, un chico que escuchaba ta radio sentado en un baneo, les explicé que acababan de comenzar las obras para arreglar el parque. {Claro! ~pensé Luis. Por eso hemos visto el cartel que decia: “Perdonen las molestias”. 2. Escribe las situaciones que has subrayado como comunicacién verbal adecuade. | Lenguaje oral | Lenguaje escrito > 3, Explica qué significa cada una de estas sefiales. Aa en el lugar