DESARROLLO

La información es una pieza clave en el buen funcionamiento de todo centro

educativo, y la evaluación es el proceso por el cual se puede obtener información
sobre el logro académico de los alumnos evaluados, esta información puede ser
utilizada para formar juicios que sirvan para la toma de decisiones y el mejoramiento
de las escuelas.

En México la educación básica se evalúa con la prueba de ENLACE, (Evaluación

nacional del logro académico en centros escolares). Se lleva a cabo en el mes de
abril, este año será del 23 al 29, es una herramienta fundamental del sistema
educativo nacional la cual tiene el propósito de generar información de temas y
contenidos que los alumnos evaluados han podido aprender bien y conocer
deficiencias en materias como español, matemáticas y ciencias.

ENLACE es una prueba estandarizada, sus instrumentos son estructurados ya que

garantizan que los resultados sean comparables, para lo cual las pruebas son
comunes para todos, al igual que los procedimientos de aplicación. También brinda
transparencia y sirve como medio de rendición de cuentas a la ciudadanía en general.
Pero desde mi punto de vista se tiene que reconocer que en México la sociedad aun
no tiene cultivada una cultura de evaluación.

Si bien ENLACE brinda elementos de diagnostico individual a alumnos y de

retroalimentación a docentes y padres de familia, considero que presenta dificultades
y prejuicios, generados por falta de información y conocimiento de lo que es la
prueba, como ya mencione no está consolidada una cultura de evaluación.
Como maestra pienso que desde su implementación ENLACE ha generado
controversias tanto positivas como negativas ya que es una prueba estandarizada,
mide aspectos desde el ámbito cuantitativo, esto quiere decir que miden
numéricamente las aptitudes y capacidades de los estudiantes dejando fuera la
valoración cualitativa de sus conocimientos y habilidades.

Considero que si bien Enlace coadyuva a mejorar la calidad educativa ya que nos
ofrece un referente, siento que los resultados tienen que entenderse solo como eso
un referente que nos ubiqué en donde estamos académicamente. Observo una
situación que está ocurriendo y es sobre la difusión que dan los medios de
comunicación sobre los resultados de la prueba, ya que existe una confusión del las
características, logros, limitaciones y objetivos de ENLACE, y como resultado de esta
confusión, la sociedad se ha formado una concepción equivocada de la prueba, es
necesario hacer conciencia que las evaluaciones por si solas no mejoran la calidad
educativa, la participación social en indispensable para la mejora educativa.

Para terminar quisiera hablar sobre las acciones que las autoridades públicas llevan
para elevar la calidad educativa, considero que con la nueva alianza por la calidad en
la educación, las políticas públicas tienen que tomar en cuenta a ENLACE, pero
considerando sus resultados como un referente, dándoles a estos resultados su justo
valor, para el logro de objetivos planteados.
 CONCLUSIÒN

En México falta mucho camino por recorrer en cuanto a una cultura de

evaluación, existen perjuicios, y falta de información, si bien el gobierno trabaja
en fomentar en la sociedad esta cultura aun persisten posturas que
obstaculizan estas políticas.

La prueba de ENLACE es un instrumento que ayuda a las escuelas a tener

una visión de conjunto acerca de la situación en particular de estas, para poder
tener acciones que ayuden al mejoramiento en cuestión `pedagógica, gestión y
participación de los padres con el único fin de elevar la calidad académica de
los alumnos.

El darle el justo valor a los resultados de ENLACE es difundir un proceso de

auto-evaluación e intercambiar información para conocer y comparar otros
resultados de escuelas con el único fin de intercambio de experiencias y con
esto se pueda fortalecer la educación.
 INTRODUCCIÓN

En el presente trabajo expongo mi forma de pensar sobre la prueba de ENLACE

(evaluación nacional de logro académico en centros escolares) considero que su
propósito fundamental de la prueba es brindar información de temas y contenidos de
los alumnos, cuáles han sido sus logros y detectar deficiencias en las aéreas de
español, matemáticas y ciencias. Esta prueba se lleva a cabo en el mes de abril, es
estandarizada, esta información es dada a conocer a alumnos, padres de familia,
docentes, autoridades educativas y a la sociedad en general.

En la sociedad mexicana aun no existe una cultura evaluativa, esto genera prejuicios
y obstáculos alrededor de la prueba de ENLACE, si bien existe un reclamo social por
el conocimiento y la transparencia en los logros de la educación, aun falta concretar
que las evaluaciones por si solas no mejoran la calidad educativa es necesaria la
participación de toda la sociedad.