Antara thn 1941 1946, sekolah Melayu & Tamil masih diteruskan ketika pemerintahan Jepun.

.  Bahasa jepun dijadikan mata pelajaran tambahan,  Sekolah vernakular yg lain serta sekolah Inggeris digantikan dgn sekolah NipponGo.  Pengajaran Nippon-Go, lagu klasik Jepun dan kebudayaan Jepun diberi penekanan dlm kurikulum sekolah rendah.

 Pihak pemerintahan jepun membubarkan pendidikan peringkat menengah aliran biasa.  Pendidikan ini tlh diganti dgn pelajaran vokasional & teknik dlm bidang perikanan, perhubungan, sains samudera, pertanian dan pembinaan.\  Semua bidang dianjurkan oleh pihak Jepun.  Org dewasa lain juga diberi peluang utk belajar bahasa Jepun.

LAPORAN CHEESEMAN

 Antara cadangan dlm Laporan Cheeseman adalah : I. Kanak x perlu membayar yuran jika mereka menghadiri sekolah vernakular pd peringkat rendah. II. Pelajar di sekolah rendah berpeluang mempelajari bahasa Inggeris. III. Sekolah menengah terdiri drpd 2 jenis shj. IV. Pendidikan vokasional seperti mana yg termaktub dlm Laporan Pelajaran 1938 hendaklah dilaksanakan dgn sepenuhnya.  Laporan ini adalah utk membina semula sistem pendidikan & x menyentuh tentang perpaduan kaum.

 Tnh Melayu dijajah oleh Inggeris sekali lagi setelah tamat Perang Dunia Kedua.  Pd masa ini, penduduk Tnh Melayu mula berubah.  Org Cina & India menunjukkan mereka ingin bermastautin di Tnh Melayu.  Org Melayu sedar bahawa pendidikan penting utk mempertingkatkan kedudukan ekonomi & sosial.  Ekoran itu, kaum Melayu meminta kerajaan Inggeris memperbaiki keadaan pendidikan di sekolah Melayu.  Laporan Cheeseman tlh dihasilkan sbg langkah utk membina semula sistem pendidikan di Tnh Melayu selepas pendudukan Jepun.