PROPOSAL TEACHING GRANT SISTEM E-LEARNING SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN FISIKA II PADA TAHAP PERSIAPAN BERSAMA (TPB) DI INSTITUT

TEKNOLOGI TELKOM

TIM PENYUSUN: Indra Chandra, M.Si. (Ketua) M. Ramdhan Kirom, M.Si. (Anggota)

FAKULTAS SAINS INSTITUT TEKNOLOGI TELKOM 2009

Hukum Gauss dan Aplikasinya. kami mengharapkan bantuan melalui hibah pengajaran (Teaching Grant) dari hibah TIK eLearning Dikti melalui institusi. Dengan mahasiswa yang banyak disetiap tahunnya. Medan Listrik. diperlukan upaya-upaya agar indeks kelulusan menjadi lebih baik dengan tetap mempertahankan standar kelulusan yang dibebankan oleh pihak institusi. Oleh karenanya. Salah satu upaya yang sedang dan akan dikembangkan adalah media pembelajaran melalui eLearning dengan objek kajian yang menitik-beratkan pada materi: Muatan. .ABSTRAK Mata Kuliah Fisika II merupakan salah satu mata kuliah yang menjadi sorotan dikarenakan tingkat kelulusannya sedikit rendah dibandingkan dengan mata kuliah lain di Tahap Persiapan Bersama (TPB). Gaya Listrik.

290. Jabatan Fungsional d. Dekan Fakultas Sains Bandung. Jumlah Anggota Peneliti a. : 8. M. MT. Ramdhan Kirom.Si. M. Drs. Ketua Pelaksana PHKI Indra Chandra. Fakultas/Program Studi 4.. 90630016-1 .HALAMAN PENGESAHAN 1.Si. 08810479-2 Wiyono. Nama Anggota 5. M.. : Rp. Ketua Peneliti a. M.000. 49.Si. Bidang Keahlian f. Nama Lengkap dan Gelar b. 08810479-2 ::: Instrumentasi dan Elektronika : Sains / Teknik Fisika : 1 orang : M. 95640131-1 Menyetujui. Bidang Penelitian 3. 22 Mei 2009 Pembuat Proposal. Jabatan Struktural e. Ir.Si. Golongan/Pangkat dan NIP c. Jumlah biaya yang diusulkan : Sistem E-Learning sebagai Media Pembelajaran Fisika II pada Tahap Persiapan Bersama (TPB) di Institut Teknologi Telkom : Rekayasa : Indra Chandra.- Mengetahui. Ketua Peneliti Danang Mursita. Judul Proposal 2.

perangkat lunak (software). sistem eLearning pada kegiatan ini menitikberatkan pada konten. diantaranya: menghemat biaya secara keseluruhan (infrasturktur. Banyak istilah yang terkait dengan eLearning. peralatan. buku). serta proses kegiatan belajar-mengajar yang komprehensif dan terintegrasi pada sistem eLearning. . computer based learning. menghemat waktu dan fleksibel dalam proses belajar mengajar. maupun komputer standalone …” Beberapa hal manfaat dan cakupan yang dapat dihasilkan dengan adanya sistem eLearning ini. Oleh karena itu diperlukan perangkat lunak pendukung agar kegiatan ini bisa diimplementasikan. Berkaitan dengan perangkat keras. Oleh karena itu. serta eLearning itu sendiri. multimedia learning. perhatian besar akan kami sajikan pada konten dan penyajiannya dalam multimedia. IT Telkom sebagai suatu institusi telah mengembangkannya terlebih dahulu. Pada kegiatan ini. eLearning sekurang-kurangnya terdiri atas: konten (content).PROPOSAL SISTEM E-LEARNING SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN FISIKA II PADA TAHAP PERSIAPAN BERSAMA (TPB) DI INSTITUT TEKNOLOGI TELKOM 1. definisi eLearning menurut LearnFrame. melatih pembelajaran lebih mandiri dalam mendapatkan ilmu pengetahuan. menjangkau wilayah geografis yang lebih luas. perangkat keras (hardware). jaringan komputer. dan SDM yang terlibat di dalamnya. distance learning. Namun demikian.com yaitu: “… Sistem pendidikan yang menggunakan aplikasi elektronik untuk mendukung proses belajar-mengajar dengan media internet. serta sumber daya manusia (brainware). diantaranya: software learning. perangkat lunak. LATAR BELAKANG Sebagai suatu sistem. online learning.

3. dinamik. Mahasiswa yang mengambil mata kuliah tersebut. Meningkatkan kualitas dan kuantitas media pembelajaran yang efektif. 3. inovatif. Medan Listrik. Muatan. ukuran ujian melalui UTS dan UAS. . dan kreatif. OBJEK KAJIAN Objek kajian dalam kegiatan ini yaitu mata kuliah Fisika II yang menitik-beratkan pada materi: 1. 4. 2. 2. 3. sebagai sarana berbagi ilmu pengetahuan dan pengalaman agar menghasilkan media dan metode pembelajaran yang sesuai dengan karakteristik mahasiswa per angkatannya. SASARAN Sasaran dalam kegiatan ini yaitu: 1. Dosen mata kuliah. Meningkatkan interaksi antara Dosen dan Mahasiswa sebagai komponen penting dalam pembelajaran. serta sistem penilaian yang lebih komprehensif dan terpadu. Gaya Listrik. ukuran tutorial atau latihan. 3. Meningkatkan prosentase kelulusan mata kuliah dengan tidak menurunkan standar penilaian yang telah ada.2. TUJUAN Tujuan dalam kegiatan ini kami mengacu pada TOR eLearning yang diberikan oleh pihak institusi. Komponen-komponen pembelajaran seperti absensi mahasiswa dan dosen. Meningkatkan nilai indeks mutu kelulusan mata kuliah pada Tahap Persiapan Bersama (TPB) serta Indeks Prestasi Kumulatif (IPK) mahasiswa pada umumnya. baik di dalam kelas maupun di luar kelas. 2. 4. sebagai media untuk meningkatkan pemahaman dalam proses kegiatan belajar-mengajar baik di dalam kelas maupun di luar kelas yang memerlukan kemandirian secara individu. yaitu: 1.

hubungan antara Dosen dan Mahasiswa bisa menciptakan chemistry yang konstruktif bagi proses belajar mengajar. 5. Course Management: Konten yang sesuai dengan objek kajian sekurang- kurangnya terdiri dari: Dasar Teori. Assignment: Penugasan-penugasan yang terekam jejaknya sehingga setiap mahasiswa dapat mengetahui dan mengerjakan tugas yang diberikan oleh dosennya. Communication: Forum yang dilakukan antara Dosen dan Mahasiswa agar tercipta suatu suasana yang mendukung proses belajar-mengajar. 5. 7. UTS. Eksperimen secara maya yang didukung dengan eksperimen secara nyata pada mata kuliah praktikum Fisika II. Latihan Soal I yang terkait dengan dasar teori. 2. . 4. RANCANGAN eLEARNING Rancangan yang kami ajukan dalam sistem eLearning ini adalah: 1. Testing & Quizzess: Hal ini untuk mengetahui tingkat pemahaman mahasiswa sebelum melakukan ujian secara tertulis (UTS dan UAS). Quiz. Jejak rekam latihan dari mahasiswa setidaknya bisa dijadikan tolak ukur awal dalam menilai kesiapan mahasiswa dalam menempuh ujian ataupun mengukur kadar pemahamannya 3. Survey: Untuk menilai tingkat keberhasilan dan keefektifan sistem eLearning ini untuk perbaikan ke depannya. Glossary: Terminologi-terminologi dan satuan/dimensi yang terlibat dalam objek kajian. Recording grades: Perekaman nilai.4. dan UAS sehingga mahasiswa dapat termotivasi untuk meningkatkan strategi belajar yang lebih efektif. Setiap mahasiswa diharapkan dapat berlatih melalui latihan soal yang tersedia untuk mengukur pemahaman akan suatu materi. Harapannya. Konten ini dapat di-update serta di-share pada intenal institusi atau eksternal bila diijinkan. Hukum Gauss dan Aplikasinya. baik nilai Tugas. Latiha Soal II yang terkait dengan pemahaman eksperimen dan dasar teori yang melatar belakanginya. 6.

implementasi. 36. dan Laporan Jumlah Biaya Biaya (Rp) Rp.000.Rp. 1 2 3 Uraian Honorarium Peralatan dan Bahan Habis Pakai Diseminasi.000. dan evaluasi adalah sebagai berikut: No. Honorarium No.- Rincian dari setiap uraian pengeluaran dijelaskan sebagai berikut : 1. Ramdhan Kirom (CMS & LMS Design).d. 10.Rp.000. Site Management: Pengelolaan situs eLearning yang lebih baik. M. 6. TIM eLEARNING Tim pembuatan sistem eLearning terdiri dari: 1. JADWAL KEGIATAN Jadwal kegiatan berlangsung kurang-selama 7 bulan yakni dari tanggal 1 Juni 2009 s.Rp. dan terintegrasi dengan sistem lainnya.290. ANGGARAN BIAYA Anggaran biaya yang diperlukan selama proses analisis. 2. 8.300. dalam tahapan sebagai berikut: No 1 2 3 4 5 6 7 8 Kegiatan Identifikasi objek kajian Desain konten Desain Content Management System (CMS) Desain Learning Management System (LMS) Storyboard eLearning Pengembangan konten berbasis SCORM Persiapan implementasi Implementasi Learning Management System (LMS) 1-5 Juni Juli Agustus 8-12 15-19 22-30 1-10 13-17 21-24 27-31 3-7 10-14 18-21 24-31 No Kegiatan September Oktober November Desember 1-4 7-11 14-18 23-30 1-9 12-16 19-23 26-30 2-6 9-13 16-20 23-30 1-4 7-15 9 Implementasi Learning Management System (LMS) 10 Pelaksanaan UTS dan Kuesioner 11 Evaluasi Hasil UTS dan Kuesioner 12 Penyusunan Laporan Akhir Kegiatan 7. Indra Chandra (System Analyst). perancangan.8. komprehensif. pengembangan. Peran Kegiatan Utama dalam Penelitian Jumlah Jam kerja Harga per Satuan Biaya (Rp) .990.000. 15 Desember 2009. 2.000. Implementasi. 49.

Peralatan. 1 2 3 4 5 7 8 Nama Bahan/Jasa Diktat / Bahan Ajar yang Digunakan Jasa Programmer Animasi Programmer Web Kertas A4 Catridge Printer Epson C90 (black) DVD – RW Hardisk Eksternal Maxtor Kegunaan Sebagai acuan penyusunan materi Pembuatan flash animasi bahan ajar Pembuatan Web dan Web Hosting bahan ajar Survey.Rp. 500. Atas perhatian dan kerjasamanya.500/Jam Rp.5 Bulan × 27. 2.4 jt/bln Rp 1. 22.900.000.500) Rp.000.Rp 1.500/Jam Rp.270.000/hari (7.200. 6 bulan 3 Rim 3 set 1 lusin 1 buah Harga Satuan Rp.200. 5.5 Jam × 4 mg × 6. Rp. 900.(5 Hari x 50. dan Pelaporan Media Penyimpan dokumen dan data Back up Data TOTAL Volume 4 Bab (15 Hal per Bab) 2 orang.000 × 6 org Rp 150.500.Rp.000.500. 40.000.000. 000. . Rp.4 jt/bln Rp. 1.990.000. 500.(7.000. 36. 250.- Rp. 6 bulan 2 orang. kami ucapkan terima kasih. 16.000 Jumlah Biaya Rp.200. Analisa data.000.Rp. 10. 20.Rp.Rp.5 Jam/mg 7. 1.- Rp.000. Implementasi.000.000. 000.800. 4.000.Rp.- 2. 500.5 Jam/mg 5 hari Rp. 000.Rp. 27. Rp. 1 2 3 Kegiatan Penggandaan dan penjilidan Dokumen Cetak Foto Kegiatan Konsumsi (Makan+Snack) diseminasi pada dosen mata Kuliah Kegunaan Pelaporan Dokumentasi Memperoleh masukan untuk penyempurnaan sistem TOTAL Volume 3 Kali 1 Paket 6 kali.Biaya (Rp) Rp.000. dan Laporan No.1 2 3 Ketua Tim Anggota Tim Pembantu Lapangan 1 Orang 1 Orang 1 Orang Jumlah Biaya 7.- 9.5 Bulan × 22. 16.500) Rp. 300.200. 120.Rp. Diseminasi.000.5 Jam × 4 mg × 6. Rp. PENUTUP Demikian kami sampaikan proposal ini. 22.300. 50.25. 1.Rp.000) Rp.000.- 3.000. dan jasa programmer No. 362. besar harapan kami IT Telkom dapat mendukung program implementasi eLearning sebagai media pembelajaran pada mata kuliah Fisika II.800. Analisa data. 387.600. bahan habis pakai. 6 orang Biaya Satuan (Rp) Rp. dan Pelaporan Survey.000.000.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful

Master Your Semester with Scribd & The New York Times

Special offer: Get 4 months of Scribd and The New York Times for just $1.87 per week!

Master Your Semester with a Special Offer from Scribd & The New York Times