Nota: Nias, tengan la bondad de disculpar no haber enviado este cuestionario antes. Mltiples ocupaciones hicieron que me perdiera.

Se los envo solo en UNA PARTE. No en Dos entonces, les pido el favor que lo realicen maana mircoles 18, y lo enven al correo electrnico en la tarde del mismo da. Es lo ms de sencillito un abrazo.

CUESTIONARIO 1. De manera sencillita y rpida, pero correcta y precisa, digan en qu consiste la metafsica de Platn (teora del mundo de las ideas, etc.) 2. Cmo ocurre el aprendizaje segn Platn? 3. Explica la siguiente grfica, tanto como puedas ojo, atencin, CON TUS PALABRAS: CONOCIMIENTO

DOXA EIKASIA PISTIS DIANOIA

EPISTEME NOESIS

4. A quin corresponde cada uno de estos tipos de conocimiento? 5. Cul es la idea que Platn tiene del Arte? 6. Qu es Amor Platnico? 7. Lee este texto sobre la Academia de Platn La Academia platnica y los sucesores de Platn
Platn, a partir del 388 a.C. se rode de un grupo de discpulos y fund una Escuela conocida como la Academia, en donde se enseaban las ms variadas disciplinas (matemticas, astronoma, medicina, retrica). A su muerte la direccin de esta Escuela la tom su sobrino Espeusipo y luego Sencrates: ellos pusieron el acento ms sobre la doctrina de los Principios (Uno / Dada) que sobre la teora de las Ideas, acentuando as una visin matematizante de la realidad.Sucesivamente, Con Polemn, Cratetes y Crantor, la Academia estuvo bajo el influjo de las instancias culturales helenistas.

Finalidad de la Academia La fundacin de la Escuela platnica fue poco despus del 388 a.C. y marca un acontecimiento memorable porque en Grecia no haba habido antes instituciones de este gnero. El filsofo, quiz, para hacer reconocer jurdicamente la Academia la present como una comunidad de culto sagrado a las Musas y a Apolo, Seor de las Musas. Una comunidad de hombres que buscaban el verdadero bien poda ser reconocida legalmente bajo tal forma. La finalidad de la Escuela no era la de impartir un saber con propsito de erudicin sino la de formar, mediante el saber y su organizacin, hombres nuevos, capaces de renovar el Estado. La Academia, en sntesis, mientras Platn vivi, se rigi por el presupuesto de que el conocimiento hace mejores a los hombres y por consiguiente tambin a la Sociedad y al Estado. Pero, bien sea con el fin de alcanzar este objetivo tico-poltico, la Escuela abri las puertas a personalidades de muy diversa formacin y de diferentes tendencias. Yendo bastante ms all de los horizontes socrticos, Platn hizo que se tuvieran lecciones por matemticos, astrnomos y mdicos, que promovieron debastes fecundos en la Escuela. Eudoxio de Cnido, por ejemplo, que fue el matemtico u astrnomo ms conocido en ese tiempo, intervino precisamente en los debates sobre la teora de las Ideas. Nota 1: Es leer y nada ms Nota 2: para el viernes, estudien el documento que lemos en clase la semana pasada el segundo que tiene como ttulos: El hombre en Platn, El estado ideal segn Platn y Conclusin sobre Platn. Se necesita porque segn la programacin, hay un pequeo quizz.