PEMETAAN PEMBELAJARAN DAN PENENTUAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL )KKM) TAHUN PELAJARAN 2007/2008 SMP PANGERAN JAYAKARTA

Mata Pelajaran Kelas/ Semester Nama Guru

: Teknik Informasi dan Komunikasi : VII (Tujuh)/ I (Satu) : Nana Supriatna ASPEK PENILAIAN KRITERIA YANG DIPERHITUNGKAN Praktek Teori KKM KKM KO IN SP KO IN SP IP KD SK IP KD SK 60 65 65 63 63 64 60 60 65 62

No

Kompetensi Dasar/ Dasar Kompetensi

Indikator Pencapaian

1.1 Mengidentifikasi berbagai peralatan Tik di ber bagai bidang.

1.1.1 Mengidentifikasi peralatan Teknologi Informasi dan Komuni kasi di berbagai bidang. 1.1.2 Menjelaskan fungsi berbagai peralatan Teknologi Informasi dan Komunikasi

1.2 Mendeskripsikan sejarah perkembangan Tekno - 1.2.1 Menjelaskan perkembangan perangkat Teknologi Informasi logi Informasi dan Komunikasi dari masa lalu dan Komunikasi sampai sekarang. 1.2.2 Mendeskripsikan perkembangan perangkat Teknologi Informasi dan Komunikasi, serta fungsinya. 1.3 Menjelaskan peranan Teknologi Informasi dan Komunikasi di dalam kehidupan sehari-hari. 1.3.1 Menyebutkan peran Teknologi Informasi dan Komunikasi di berbagai bidang kehidupan. 1.3.2 Menjelaskan peranan Teknologi Informasi dan Komunikasi di dalam kehidupan sehari-hari. 1.4.1 Mengidentifikasi berbagai keuntungan penggunaan perangkat Teknologi Informasi dan Komunikasi 1.4.2 Mengidentifikasi berbagai keuntungan penggunaan produk dari Teknologi Informasi dan Komunikasi.

65 65 65 65 64 60 65 65 63

60 60 65 62 63 65 60 65 63

1.4 Mengidentifikasi berbagai keuntungan Tek nologi Informasi dan Komunikasi

65 65 65 65 65

65 65 65 65

No

Kompetensi Dasar/ Dasar Kompetensi

Indikator Pencapaian

1.5 Mengidentifikasi berbagai dampak negatif dari penggunaan Tekonologi Informasi dan Komunikasi

1.5.1 Mengidentifikasi dampak negatif dari penggunaan Teknologi Info rmasi dan Komunikasi dilihat dari perangkat yang digunakan. 1.5.2 Mengidentifikasi dampak-dampak negatif dari penggunaan Tekno logi Informasi dan Komunikasi di lihat dari produk yang dihasilkan. 2.1.1 Mengidentifikasi tombol-tombol yang digunakan untuk mengaktif kan komputer. 2.1.2 Melakukan proses " cold boot ". 2.1.3 Melakukan proses " warm boot ". 2.2.1 Mematikan komputer menggunakan fungsi perintah sesuai dengan prosedur 2.2.2 Mematikan komputer dengan menggunakan fungsi tombol pada

ASPEK PENILAIAN KRITERIA YANG DIPERHITUNGKAN Praktek Teori KKM KKM KO IN SP KO IN SP IP KD SK IP KD SK 65 65 65 65 65 64 65 65 65 65

2.1 Mengaktifkan komputer sesuai prosedur

65 65 65 65 63 60 60 65 62 60 60 65 62 65 65 65 65 65 65 65 65 65

2.2 Mematikan komputer sesuai prosedur

hardware sesuai dengan prosedur 2.3 Melakukan operasi dasar pada Operating System 2.3.1 Menggunakan sistem operasi (misalnya Windows ) dengan sistematis 2.3.2 Menggunakan file manager untuk mengelola file dan folder.
TM

65 65 65 65 64 65 60 65 63

Kepala Sekolah

Bekasi, 01 September 2007 Guru Bidang Studi

KUSRIYANTI, M.Pd NIP. 131 397 191

NANA SUPRIATNA

PEMETAAN PEMBELAJARAN DAN PENENTUAN KRITERIA KETUNTASAN BELAJAR MINIMAL (KKM) TAHUN PELAJARAN 2007/2008 SMP PANGERAN JAYAKARTA

Mata Pelajaran Kelas/ Semester Nama Guru

: Teknik Informasi dan Komunikasi : VII (Tujuh)/ II (Dua) : Nana Supriatna ASPEK PENILAIAN KRITERIA YANG DIPERHITUNGKAN Praktek Teori KKM KKM KO IN SP KO IN SP IP KD SK IP KD SK 65 60 65 63 63 63 65 60 65 63 65 60 65 63

No

Kompetensi Dasar/ Dasar Kompetensi

Indikator Pencapaian

3.1 Mengidentifikasi berbagai komponen perang kat keras kumputer

3.1.1 Mengidentifikasi perangkat keras yang berfungsi sebagai alat input 3.1.2 Mengidentifikasi perangkat keras yang berfungsi sebagai alat proses 3.1.3 Mengidentifikasi perangkat keras yang berfungsi sebagai alat Output 3.2.1 Mengidentifikasi berbagai perangkat lunak program aplikasi ber basis pengolah kata. 3.2.2 Mengidentifikasi berbagai perangkat lunak program aplikasi ber basis pengolah angka 3.2.3 Mengidentifikasi berbagai perangkat lunak program aplikasi ber basis pengolah grafis 3.2.4 Mengidentifikasi berbagai perangkat lunak program aplikasi ber basis presentasi/ multi media. 3.3.1 Menjelaskan berbagai kegunaan perangkat lunak program aplikasi berbasis pengolah kata. 3.3.2 Menjelaskan berbagai kegunaan perangkat lunak program aplikasi berbasis pengolah angka. 3.3.3 Menjelaskan berbagai kegunaan perangkat lunak program aplikasi berbasis pengolah grafis

3.2 Mengidentifikasi berbagai perangkat lunak program aplikasi

65 65 65 65 63 60 60 65 62 60 60 65 62 60 60 65 62

3.3 Mengidentifikasi kegunaan dari beberapa program aplikasi

65 65 65 65 63 60 60 65 62 60 60 65 62

4 Mempraktikkan satu program aplikasi 3.3.4 Menjelaskan berbagai kegunaan perangkat lunak program aplikasi berbasis presentasi/ multi media.No Kompetensi Dasar/ Dasar Kompetensi Indikator Pencapaian 3.3 Kepala Sekolah Bekasi.1 Mengidentifikasi menu dan shorcut program aplikasi pada taskbar dan desktop 3.2 Mempraktikkan satu program aplikasi. 131 397 191 NANA SUPRIATNA PEMETAAN PEMBELAJARAN DAN PENENTUAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM) TAHUN PELAJARAN 2007/2008 SMP PANGERAN JAYAKARTA Mata Pelajaran Kelas/ Semester Nama Guru : Teknik Informasi dan Komunikasi : VIII (Delapan)/ I (Satu) : Nana Supriatna ASPEK PENILAIAN KRITERIA YANG DIPERHITUNGKAN Praktek Teori KKM KKM KO IN SP KO IN SP IP KD SK IP KD SK No Kompetensi Dasar/ Dasar Kompetensi Indikator Pencapaian . ASPEK PENILAIAN KRITERIA YANG DIPERHITUNGKAN Praktek Teori KKM KKM KO IN SP KO IN SP IP KD SK IP KD SK 60 60 65 62 65 65 65 65 65 65 65 65 65 2.4.Pd NIP.4. 21 Januari 2008 Guru Bidang Studi KUSRIYANTI. M. 3.

2 Menjelaskan menu dan ikon pada standar menu. 01 September 2007 .2 Menjelaskan fungsi menu dan ikon pada perang .4 Menjelaskan menu dan ikon pada drawing menu.3.2.4.4.4 1.4 1.1 Mengidentifikasi menu dan ikon pada perangkat lunak pengolah kata 1.1 1.3.2.1.1. Menggunakan menu dan ikon pada drawing menu Membuat dokumen baru Melakukan format teks Mengedit teks Mengatur format paragrafh Menyisipkan objek 60 65 60 65 65 60 60 65 60 60 65 65 60 60 60 60 60 60 65 65 65 65 65 65 65 65 65 62 63 65 63 63 63 63 62 62 63 62 1.4 Membuat dokumen pengolah kata sederhana No Kompetensi Dasar/ Dasar Kompetensi Indikator Pencapaian ASPEK PENILAIAN KRITERIA YANG DIPERHITUNGKAN Praktek Teori KKM KKM KO IN SP KO IN SP IP KD SK IP KD SK 60 60 65 62 65 65 65 65 1. kat lunak pengolah kata.5 Menggunakan menu dan ikon pada menu bar. Menggunakan menu dan ikon pada standar menu Menggunakan menu dan ikon pada formatting menu.1.6 Mengatur format halaman 1.1.3 1.1.3 1.4 Mengidentifikasi menu dan ikon pada menu bar Mengidentifikasi menu dan ikon pada standar menu Mengidentifikasi menu dan ikon pada formatting menu Mengidentifikasi menu dan ikon pada drawing menu 65 65 65 65 60 60 60 60 65 65 65 65 63 63 63 63 63 63 1.2 1.3.3 1. 65 65 65 65 60 65 65 60 65 65 65 65 63 64 65 65 63 1.4.2 1. 1.3 Menjelaskan menu dan ikon pada formatting menu 1.1 1.1 Menjelaskan menu dan ikon pada menu bar 1.4.3.2 1. 1.2.2.7 Mencetak dokumen/ berkas Bekasi.1 1.4.3 Menggunakan menu dan ikon pokok pada pe rangkat lunak pengolah kata.1.4.4.

8 Menggunakan rumus dan fungsi 2.2 2.2 2.2.4.3 2.3 2.4.1 2.4.4.6 2.3 2.1 Mengidentifikasi menu dan ikon pada perangkat lunak pengolah angka Mengidentifikasi menu dan ikon pada menu bar Mengidentifikasi menu dan ikon pada standar menu Mengidentifikasi menu dan ikon pada formatting menu Mengidentifikas menu dan ikon pada drawing menu Menjelaskan menu dan ikon pada menu bar Menjelaskan menu dan ikon pada standar menu Menjelaskan menu dan ikon pada formatting menu Menjelaskan menu dan ikon pada drawing menu Menggunakan menu dan ikon pada menu bar Menggunakan menu dan ikon pada standar menu Menggunakan menu dan ikon pada formatting menu Menggunakan menu dan ikon pada drawing menu Membuat dokumen baru Mengatur lebar kolom dan tinggi baris Meletakan data Mengatur tampilan border Mengedit kolom dan baris Menyisipkan objek Mengatur format bilangan 60 60 60 60 2.3.4 2.2.2 2.4 2.3.4. 131 397 191 NANA SUPRIATNA PEMETAAN PEMBELAJARAN DAN PENENTUAN KRITERIA KETUNTASAN BELAJAR MINIMAL (KKM) TAHUN PELAJARAN 2007/2008 SMP PANGERAN JAYAKARTA Mata Pelajaran Kelas/ Semester Nama Guru : Teknik Informasi dan Komunikasi : VIII (Delapan)/ II (Dua) : Nana Supriatna ASPEK PENILAIAN KRITERIA YANG DIPERHITUNGKAN Praktek Teori KKM KKM IN SP KO IN SP IP KD SK IP KD SK 65 65 63 63 63 65 65 63 65 65 63 65 65 63 60 65 65 60 55 60 60 60 70 60 60 60 60 60 60 60 65 65 65 60 60 60 60 60 60 60 65 65 65 65 65 65 65 65 65 65 65 60 63 63 63 65 62 62 62 62 62 62 63 60 60 60 60 65 65 65 65 62 63 63 63 62 No Kompetensi Dasar/ Dasar Kompetensi 2.7 Indikator Pencapaian KO 2.4.1 2.1 2.1.9 Mengatur halaman 2.3 2.4 2. M.1.4.4.4 2.Kepala Sekolah Guru Bidang Studi KUSRIYANTI.2 Menjelaskan fungsi menu dan ikon pada pada perangkat lunak pengolah angka 2.4 Membuat dokumen pengolah angka sederhana 62 No Kompetensi Dasar/ Dasar Kompetensi Indikator Pencapaian KO 2.1.1.2.4.2.1 2.3.4.3.3 Menggunakan menu dan ikon pokok pada pe rangkat lunak pengolah angka 2.10 Mencetak dokumen 60 60 65 ASPEK PENILAIAN KRITERIA YANG DIPERHITUNGKAN Praktek Teori KKM KKM IN SP KO IN SP IP KD SK IP KD SK 60 65 62 60 65 62 60 65 63 .2 2.Pd NIP.5 2.

1.2.2. 21 Januari 2008 Guru Bidang Studi KUSRIYANTI.2 1.2 Mendeskripsikan dasar-dasar sistem jaringan di internet/ intranet 1.4 Menjelaskan dasar-dasar sistem jaringan internet Menjelaskan dasar-dasar sistem jaringan intranet Menjelaskan ukuran kecepatan akses internet Menjelaskan ukuran kecepatan akses internet berdasar kan saluran yang digunakan 65 60 65 60 65 60 65 60 65 60 60 60 70 65 70 70 66 64 61 65 63 1.2.1 Mengidentifikasi perangkat keras beserta fungsinya untuk keperluan intranet 1.2 Menjelaskan pengertian intranet 1.1.Kepala Sekolah Bekasi. 131 397 191 NANA SUPRIATNA PEMETAAN PEMBELAJARAN DAN PENENTUAN STANDART KETUNTASAN BELAJAR MINIMAL TAHUN PELAJARAN 2007/2008 SMP PANGERAN JAYAKARTA Mata Pelajaran Kelas/ Semester Nama Guru : Teknik Informasi dan Komunikasi : IX (Sembilan)/ I (Satu) : Nana Supriatna ASPEK PENILAIAN KRITERIA YANG DI PERHITUNGKAN Praktek Teori SKBM SKBM ES KO IN SP ES KO IN SP IP KD SK IP KD SK 65 65 65 70 66 63 63 60 60 60 60 60 No Dasar Kompetensi/ Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian 1.2.1 1.3 Mengidentifikasi perangkat keras yang di gunakan dalam akses internet/ intranet 1. M.3.1 Menjelaskan pengertian internet/ intranet 1.3.3 1.Pd NIP.2 Mengidentifikasi perangkat keras beserta fungsinya untuk 60 60 60 60 60 61 70 65 60 70 66 .1 Menjelaskan pengertian internet 1.

Wave 60 60 60 60 60 Line (2 Mbps) atau satelit.1 Menjelaskan beberapa cara sambungan intranet/ internet 70 65 65 70 68 65 1.4 Melakukan berbagai cara untuk memperoleh sambungan intranet/ internet ASPEK PENILAIAN KRITERIA YANG DI PERHITUNGKAN Indikator Pencapaian Praktek Teori SKBM SKBM ES KO IN SP ES KO IN SP IP KD SK IP KD SK 1. Kepala Sekolah Bekasi.keperluan internet No Dasar Kompetensi/ Kompetensi Dasar 1.2 Melakukan sambungan internet menggunakan dial up 70 65 60 70 66 63 (saluran komunikasi lain. 01 September 2007 Guru Bidang Studi KUSRIYANTI. misalnya ISDN (64 Kbps). 131 397 191 NANA SUPRIATNA PEMETAAN PEMBELAJARAN DAN PENENTUAN STANDART KETUNTASAN BELAJAR MINIMAL TAHUN PELAJARAN 2007/2008 SMP PANGERAN JAYAKARTA Mata Pelajaran : Teknik Informasi dan Komunikasi .4. M.Pd NIP.4.

3 Mengakses beberapa situs untuk memperoleh informasi yang bermanfaat 2.1.1.downlood informasi 70 65 65 60 65 66 2.Kelas/ Semester Nama Guru : IX (Sembilan)/ II (Dua) : Nana Supriatna ASPEK PENILAIAN KRITERIA YANG DI PERHITUNGKAN Praktek Teori SKBM SKBM ES KO IN SP ES KO IN SP IP KD SK IP KD SK 65 65 60 65 64 65 65 No Dasar Kompetensi/ Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian 2.3.1 Men.3.1.2 Mengidentifikasi nama domain internet 65 65 60 65 64 2.2 Mengidentifikasi manfaat layanan internet 65 65 65 65 65 65 65 65 65 65 65 2.3 Melakukan pelacakan alamat web melalui search engine 70 65 65 65 66 2.2 Mengidentifikasi beberapa layanan yang ada di internet 2.2 Mengolah informasi menggunakan program pengolah kata 70 65 65 65 66 No Dasar Kompetensi/ Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian ASPEK PENILAIAN KRITERIA YANG DI PERHITUNGKAN Praktek Teori SKBM SKBM ES KO IN SP ES KO IN SP IP KD SK IP KD SK .1 Mengidentifikasi perangkat lunak yang di gunakan untuk mengakses internet 2.1 Mengidentifikasi layanan yang ada di internet 2.1 Mendemonstrasikan akses internet sesuai dengan prosedur 2.2.2.

Kepala Sekolah Bekasi. 21 Januari 2008 Guru Bidang Studi KUSRIYANTI. M. 131 397 191 NANA SUPRIATNA .Pd NIP.

.

1.5.2 Mematikan komputer dengan menggunakan fungsi tombol pada ASPEK PENILAIAN KRITERIA YANG DIPERHITUNGKAN Praktek Teori KKM KKM KO IN SP KO IN SP IP KD SK IP KD SK 70 70 70 70 70 70 65 75 70 2.4 Mengidentifikasi berbagai keuntungan Tek nologi Informasi dan Komunikasi 75 70 65 70 68 65 65 65 65 No Kompetensi Dasar/ Dasar Kompetensi Indikator Pencapaian 1.5.3.1 Mengidentifikasi peralatan Teknologi Informasi dan Komuni kasi di berbagai bidang.2.2.2 Menjelaskan fungsi berbagai peralatan Teknologi Informasi dan Komunikasi 1. 2.1 Mengidentifikasi dampak negatif dari penggunaan Teknologi Info rmasi dan Komunikasi dilihat dari perangkat yang digunakan.1 Mengidentifikasi tombol-tombol yang digunakan untuk mengaktif kan komputer.2 Mengidentifikasi berbagai keuntungan penggunaan produk dari Teknologi Informasi dan Komunikasi.2 Mendeskripsikan perkembangan perangkat Teknologi Informasi dan Komunikasi. 1.1 Mengidentifikasi berbagai keuntungan penggunaan perangkat Teknologi Informasi dan Komunikasi 1.2.1. 2. 2.4. 1.1.2 Mendeskripsikan sejarah perkembangan Tekno .1 Mengaktifkan komputer sesuai prosedur 75 70 65 70 70 70 75 70 65 70 70 70 70 70 75 70 75 73 71 70 65 70 68 2.4.1 Menjelaskan perkembangan perangkat Teknologi Informasi logi Informasi dan Komunikasi dari masa lalu dan Komunikasi sampai sekarang. serta fungsinya. 1.3.3 Melakukan proses " warm boot ". 2.1.1.2 Melakukan proses " cold boot ".3 Menjelaskan peranan Teknologi Informasi dan Komunikasi di dalam kehidupan sehari-hari. 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 75 72 72 75 70 70 72 1.2 Mengidentifikasi dampak-dampak negatif dari penggunaan Tekno logi Informasi dan Komunikasi di lihat dari produk yang dihasilkan.1.1 Menyebutkan peran Teknologi Informasi dan Komunikasi di berbagai bidang kehidupan.2 Menjelaskan peranan Teknologi Informasi dan Komunikasi di dalam kehidupan sehari-hari.1 Mematikan komputer menggunakan fungsi perintah sesuai dengan prosedur 2.2 Mematikan komputer sesuai prosedur .5 Mengidentifikasi berbagai dampak negatif dari penggunaan Tekonologi Informasi dan Komunikasi 1.1 Mengidentifikasi berbagai peralatan Tik di ber bagai bidang.2.PEMETAAN PEMBELAJARAN DAN PENENTUAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL )KKM) TAHUN PELAJARAN 2011/2012 SMP PANGERAN JAYAKARTA Mata Pelajaran Kelas/ Semester Nama Guru : Teknik Informasi dan Komunikasi : VII (Tujuh)/ I (Satu) : Nana Supriatna ASPEK PENILAIAN KRITERIA YANG DIPERHITUNGKAN Praktek Teori KKM KKM KO IN SP KO IN SP IP KD SK IP KD SK 70 70 70 70 71 70 75 70 70 72 No Kompetensi Dasar/ Dasar Kompetensi Indikator Pencapaian 1. 1. 1. 1. 1. 1.

2 Menggunakan file manager untuk mengelola file dan folder.Pd NIP. 18 Juli 2011 Guru Bidang Studi KUSRIYANTI.3.1.2.3.3 Mengidentifikasi kegunaan dari beberapa program aplikasi 70 65 75 70 70 71 70 65 75 70 70 70 70 70 . TM 75 65 70 70 68 65 65 70 67 Kepala Sekolah Bekasi.3 Melakukan operasi dasar pada Operating System 2.3 Mengidentifikasi perangkat keras yang berfungsi sebagai alat Output 3.4 Mengidentifikasi berbagai perangkat lunak program aplikasi ber basis presentasi/ multi media.3 Menjelaskan berbagai kegunaan perangkat lunak program aplikasi berbasis pengolah grafis 3. 3. 3. 19611223 198403 2 004 NANA SUPRIATNA PEMETAAN PEMBELAJARAN DAN PENENTUAN KRITERIA KETUNTASAN BELAJAR MINIMAL (KKM) TAHUN PELAJARAN 2011/2012 SMP PANGERAN JAYAKARTA Mata Pelajaran Kelas/ Semester Nama Guru : Teknik Informasi dan Komunikasi : VII (Tujuh)/ II (Dua) : Nana Supriatna ASPEK PENILAIAN KRITERIA YANG DIPERHITUNGKAN Praktek Teori KKM KKM KO IN SP KO IN SP IP KD SK IP KD SK 70 75 75 73 72 71 70 70 70 70 70 75 75 73 No Kompetensi Dasar/ Dasar Kompetensi Indikator Pencapaian 3.3 Mengidentifikasi berbagai perangkat lunak program aplikasi ber basis pengolah grafis 3.2 Mengidentifikasi perangkat keras yang berfungsi sebagai alat proses 3.2.3.2 Menjelaskan berbagai kegunaan perangkat lunak program aplikasi berbasis pengolah angka.hardware sesuai dengan prosedur 2. 3.1.2 Mengidentifikasi berbagai perangkat lunak program aplikasi 65 75 75 72 69 65 65 70 67 65 65 75 68 65 65 75 68 3.1 Mengidentifikasi berbagai komponen perang kat keras kumputer 3.1 Mengidentifikasi perangkat keras yang berfungsi sebagai alat input 3.1.2. M.2. 3.2 Mengidentifikasi berbagai perangkat lunak program aplikasi ber basis pengolah angka 3.3.1 Menjelaskan berbagai kegunaan perangkat lunak program aplikasi berbasis pengolah kata.1 Menggunakan sistem operasi (misalnya Windows ) dengan sistematis 2.3.1 Mengidentifikasi berbagai perangkat lunak program aplikasi ber basis pengolah kata.

2 Mempraktikkan satu program aplikasi.1 Mengidentifikasi menu dan shorcut program aplikasi pada taskbar dan desktop 3.4.3.4. 19611223 198403 2 004 NANA SUPRIATNA PEMETAAN PEMBELAJARAN DAN PENENTUAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM) TAHUN PELAJARAN 2011/2012 SMP PANGERAN JAYAKARTA Mata Pelajaran Kelas/ Semester Nama Guru : Teknik Informasi dan Komunikasi : VIII (Delapan)/ I (Satu) : Nana Supriatna ASPEK PENILAIAN KRITERIA YANG DIPERHITUNGKAN Praktek Teori No Kompetensi Dasar/ Indikator Pencapaian . ASPEK PENILAIAN KRITERIA YANG DIPERHITUNGKAN Praktek Teori KKM KKM KO IN SP KO IN SP IP KD SK IP KD SK 70 65 70 68 80 75 70 75 73 70 70 75 72 Kepala Sekolah Bekasi.4 Menjelaskan berbagai kegunaan perangkat lunak program aplikasi berbasis presentasi/ multi media.No Kompetensi Dasar/ Dasar Kompetensi Indikator Pencapaian 3. M.4 Mempraktikkan satu program aplikasi 3. 18 Juli 2011 Guru Bidang Studi KUSRIYANTI.Pd NIP. 3.

2 1. Menggunakan menu dan ikon pada standar menu Menggunakan menu dan ikon pada formatting menu.Dasar Kompetensi KO IN SP 1.2.4 Membuat dokumen pengolah kata sederhana No Kompetensi Dasar/ Dasar Kompetensi Indikator Pencapaian ASPEK PENILAIAN KRITERIA YANG DIPERHITUNGKAN Praktek Teori KKM KKM KO IN SP KO IN SP IP KD SK IP KD SK 65 70 75 70 65 70 70 68 1.3 1.4 1.7 Mencetak dokumen/ berkas .3.4 1.1 Menjelaskan menu dan ikon pada menu bar kat lunak pengolah kata.4.3.2 1.3 1.2.1.3. 70 70 70 70 65 65 65 65 70 70 70 70 68 68 68 68 68 1.4 Mengidentifikasi menu dan ikon pada menu bar Mengidentifikasi menu dan ikon pada standar menu Mengidentifikasi menu dan ikon pada formatting menu Mengidentifikasi menu dan ikon pada drawing menu KKM KO IP KD SK 75 75 75 75 IN SP 65 65 65 65 75 75 75 75 KKM IP KD SK 72 72 70 72 72 72 1.2 Menjelaskan fungsi menu dan ikon pada perang .3 Menjelaskan menu dan ikon pada formatting menu 1.2 1.4.3. 1. 1.6 Mengatur format halaman 1.5 Menggunakan menu dan ikon pada menu bar.4 Menjelaskan menu dan ikon pada drawing menu.2.1 1. 1.1.2.4.3 Menggunakan menu dan ikon pokok pada pe rangkat lunak pengolah kata.1.1 1.4.4.1.1 1. Menggunakan menu dan ikon pada drawing menu Membuat dokumen baru Melakukan format teks Mengedit teks Mengatur format paragrafh Menyisipkan objek 65 70 70 70 70 65 65 65 65 65 70 70 70 65 65 65 65 65 75 75 75 75 75 75 75 75 70 68 71 72 72 72 70 69 68 68 68 67 1.3 1.2 Menjelaskan menu dan ikon pada standar menu.4.4.1.1 Mengidentifikasi menu dan ikon pada perangkat lunak pengolah kata 1.

4 2.4.3 Menggunakan menu dan ikon pokok pada pe rangkat lunak pengolah angka 2.3 2.1 2.4 2.3.1.1 Mengidentifikasi menu dan ikon pada perangkat lunak pengolah angka Mengidentifikasi menu dan ikon pada menu bar Mengidentifikasi menu dan ikon pada standar menu Mengidentifikasi menu dan ikon pada formatting menu Mengidentifikas menu dan ikon pada drawing menu Menjelaskan menu dan ikon pada menu bar Menjelaskan menu dan ikon pada standar menu Menjelaskan menu dan ikon pada formatting menu Menjelaskan menu dan ikon pada drawing menu Menggunakan menu dan ikon pada menu bar Menggunakan menu dan ikon pada standar menu Menggunakan menu dan ikon pada formatting menu Menggunakan menu dan ikon pada drawing menu Membuat dokumen baru Mengatur lebar kolom dan tinggi baris Meletakan data Mengatur tampilan border Mengedit kolom dan baris Menyisipkan objek Mengatur format bilangan 2.2.1. M.1 2.4. 19611223 198403 2 004 NANA SUPRIATNA PEMETAAN PEMBELAJARAN DAN PENENTUAN KRITERIA KETUNTASAN BELAJAR MINIMAL (KKM) TAHUN PELAJARAN 2011/2012 SMP PANGERAN JAYAKARTA Mata Pelajaran Kelas/ Semester Nama Guru : Teknik Informasi dan Komunikasi : VIII (Delapan)/ II (Dua) : Nana Supriatna ASPEK PENILAIAN KRITERIA YANG DIPERHITUNGKAN Praktek Teori KKM KKM KO IN SP KO IN SP IP KD SK IP KD SK 75 70 75 73 73 71 75 70 75 73 75 70 75 73 75 70 75 73 70 70 70 70 65 70 70 70 70 65 70 70 70 70 70 65 65 65 65 70 65 70 65 70 65 65 75 75 75 75 75 75 75 75 75 70 65 68 70 70 70 72 68 72 70 72 68 67 70 65 70 70 70 75 75 75 75 70 71 72 72 72 No Kompetensi Dasar/ Dasar Kompetensi 2.3.7 Indikator Pencapaian 2.1.3 2.4.3 2.4.6 2. 18 Juli 2011 Guru Bidang Studi KUSRIYANTI.2.4.4.1 2.1.5 2.2 2.2.2 Menjelaskan fungsi menu dan ikon pada pada perangkat lunak pengolah angka 2.2 2.4 2.8 Menggunakan rumus dan fungsi ASPEK PENILAIAN KRITERIA YANG DIPERHITUNGKAN Praktek Teori KKM KKM KO IN SP KO IN SP IP KD SK IP KD SK 70 65 75 70 .1 2.4 2.2 2.Pd NIP.2.4.3.3.4 Membuat dokumen pengolah angka sederhana 70 No Kompetensi Dasar/ Dasar Kompetensi Indikator Pencapaian 2.4.3 2.Kepala Sekolah Bekasi.2 2.

1 1.2. 18 Juli 2011 Guru Bidang Studi KUSRIYANTI.1.3 1. M.2.9 Mengatur halaman 2.4.4.1 Menjelaskan pengertian internet 1.Pd NIP.2.2 Menjelaskan pengertian intranet 1.2 1.10 Mencetak dokumen 70 65 75 70 70 75 70 72 Kepala Sekolah Bekasi.4 Menjelaskan dasar-dasar sistem jaringan internet Menjelaskan dasar-dasar sistem jaringan intranet Menjelaskan ukuran kecepatan akses internet Menjelaskan ukuran kecepatan akses internet berdasar kan saluran yang digunakan 70 70 65 70 65 65 65 65 75 65 70 70 70 65 70 70 70 68 66 68 69 .2 Mendeskripsikan dasar-dasar sistem jaringan di internet/ intranet 1.1.2. 19611223 198403 2 004 NANA SUPRIATNA PEMETAAN PEMBELAJARAN DAN PENENTUAN STANDART KETUNTASAN BELAJAR MINIMAL TAHUN PELAJARAN 2011/2012 SMP PANGERAN JAYAKARTA Mata Pelajaran Kelas/ Semester Nama Guru : Teknik Informasi dan Komunikasi : IX (Sembilan)/ I (Satu) : Nana Supriatna ASPEK PENILAIAN KRITERIA YANG DI PERHITUNGKAN Praktek Teori SKBM SKBM ES KO IN SP ES KO IN SP IP KD SK IP KD SK 75 75 65 75 73 73 70 75 75 65 75 73 No Dasar Kompetensi/ Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian 1.2.1 Menjelaskan pengertian internet/ intranet 1.

3. 19611223 198403 2 004 NANA SUPRIATNA .1 Menjelaskan beberapa cara sambungan intranet/ internet 1. Wave Line (2 Mbps) atau satelit. 18 Juli 2011 Guru Bidang Studi KUSRIYANTI. ASPEK PENILAIAN KRITERIA YANG DI PERHITUNGKAN Praktek Teori SKBM SKBM ES KO IN SP ES KO IN SP IP KD SK IP KD SK 70 70 65 75 70 70 70 65 70 75 70 70 Kepala Sekolah Bekasi. M.3.1 Mengidentifikasi perangkat keras beserta fungsinya untuk keperluan intranet 1.2 Mengidentifikasi perangkat keras beserta fungsinya untuk keperluan internet 70 70 75 65 70 70 70 65 75 75 71 No Dasar Kompetensi/ Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian 1.4.3 Mengidentifikasi perangkat keras yang di gunakan dalam akses internet/ intranet 1.2 Melakukan sambungan internet menggunakan dial up (saluran komunikasi lain.4.1. misalnya ISDN (64 Kbps).4 Melakukan berbagai cara untuk memperoleh sambungan intranet/ internet 1.Pd NIP.

2 Mengidentifikasi manfaat layanan internet 70 70 70 75 71 70 70 70 65 75 70 2.1.2.1.2.3.2 Mengidentifikasi nama domain internet 70 65 70 70 69 2.3 Melakukan pelacakan alamat web melalui search engine 70 70 65 75 70 2.1 Mengidentifikasi layanan yang ada di internet 2.1 Mendemonstrasikan akses internet sesuai dengan prosedur 2.1.3.3 Mengakses beberapa situs untuk memperoleh informasi yang bermanfaat 2.2 Mengidentifikasi beberapa layanan yang ada di internet 2.downlood informasi 70 65 65 75 69 69 2.2 Mengolah informasi menggunakan program pengolah kata 70 65 65 75 69 No Dasar Kompetensi/ Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian ASPEK PENILAIAN KRITERIA YANG DI PERHITUNGKAN Praktek Teori SKBM SKBM ES KO IN SP ES KO IN SP IP KD SK IP KD SK .1 Men.1 Mengidentifikasi perangkat lunak yang di gunakan untuk mengakses internet 2.PEMETAAN PEMBELAJARAN DAN PENENTUAN STANDART KETUNTASAN BELAJAR MINIMAL TAHUN PELAJARAN 2011/2012 SMP PANGERAN JAYAKARTA Mata Pelajaran Kelas/ Semester Nama Guru : Teknik Informasi dan Komunikasi : IX (Sembilan)/ II (Dua) : Nana Supriatna ASPEK PENILAIAN KRITERIA YANG DI PERHITUNGKAN Praktek Teori SKBM SKBM ES KO IN SP ES KO IN SP IP KD SK IP KD SK 70 70 65 75 70 70 70 No Dasar Kompetensi/ Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian 2.

19611223 198403 2 004 NANA SUPRIATNA .Pd NIP.Kepala Sekolah Bekasi. 18 Juli 2011 Guru Bidang Studi KUSRIYANTI. M.

.

misalnya ISDN (64 Kbps).3.3.2.4 Menjelaskan dasar-dasar sistem jaringan internet Menjelaskan dasar-dasar sistem jaringan intranet Menjelaskan ukuran kecepatan akses internet Menjelaskan ukuran kecepatan akses internet berdasar kan saluran yang digunakan 65 65 65 65 75 65 70 70 70 65 70 70 70 68 65 68 68 1.3 1.2 Mendeskripsikan dasar-dasar sistem jaringan di internet/ intranet 1. ASPEK PENILAIAN KRITERIA YANG DIPERHITUNGKAN Praktek Teori SKBM SKBM KO IN SP KO IN SP IP KD SK IP KD SK 70 65 75 70 70 65 70 75 70 70 .1 Menjelaskan pengertian internet/ intranet 1.2 Menjelaskan pengertian intranet 1. Wave Line (2 Mbps) atau satelit.3 Mengidentifikasi perangkat keras yang di gunakan dalam akses internet/ intranet 1.1 Menjelaskan beberapa cara sambungan intranet/ internet 1.2.2 Mengidentifikasi perangkat keras beserta fungsinya untuk keperluan internet 70 75 65 70 70 65 75 75 72 No Dasar Kompetensi/ Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian 1.2.1.2 Melakukan sambungan internet menggunakan dial up (saluran komunikasi lain.1 Menjelaskan pengertian internet 1.2.1 1.PEMETAAN PEMBELAJARAN DAN PENENTUAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM) TAHUN PELAJARAN 2011/2012 SMP PANGERAN JAYAKARTA Mata Pelajaran Kelas/ Semester Nama Guru : Teknik Informasi dan Komunikasi : IX (Sembilan)/ I (Satu) : Nana Supriatna ASPEK PENILAIAN KRITERIA YANG DIPERHITUNGKAN Praktek Teori KKM KKM KO IN SP KO IN SP IP KD SK IP KD SK 75 65 75 72 72 70 75 65 75 72 No Dasar Kompetensi/ Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian 1.4.2 1.4.1 Mengidentifikasi perangkat keras beserta fungsinya untuk keperluan intranet 1.1.4 Melakukan berbagai cara untuk memperoleh sambungan intranet/ internet 1.

29 Juli 2008 Guru Bidang Studi KUSRIYANTI. 19611223 198403 2 004 NANA SUPRIATNA PEMETAAN PEMBELAJARAN DAN PENENTUAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM) TAHUN PELAJARAN 2011/2012 SMP PANGERAN JAYAKARTA Mata Pelajaran Kelas/ Semester Nama Guru : Teknik Informasi dan Komunikasi : IX (Sembilan)/ II (Dua) : Nana Supriatna ASPEK PENILAIAN KRITERIA YANG DIPERHITUNGKAN Praktek Teori SKBM SKBM KO IN SP KO IN SP IP KD SK IP KD SK 70 65 75 70 71 71 No Dasar Kompetensi/ Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian 2.1.2 Mengidentifikasi nama domain internet 75 70 70 72 2.1 Mengidentifikasi layanan yang ada di internet 2.Kepala Sekolah Bekasi.2 Mengidentifikasi manfaat layanan internet 70 70 75 72 71 70 65 75 70 2.1 Mengidentifikasi perangkat lunak yang di gunakan untuk mengakses internet 2.1.1.1 Mendemonstrasikan akses internet sesuai dengan prosedur 2.2.2 Mengolah informasi menggunakan program pengolah kata 65 65 75 68 .Pd NIP.downlood informasi 70 70 75 72 70 2.2 Mengidentifikasi beberapa layanan yang ada di internet 2. M.3 Mengakses beberapa situs untuk memperoleh informasi yang bermanfaat 2.1 Men.3 Melakukan pelacakan alamat web melalui search engine 70 65 75 70 2.3.3.2.

21 Juli 2008 Guru Bidang Studi KUSRIYANTI.Pd NIP. 19611223 198403 2 004 NANA SUPRIATNA . M.No Dasar Kompetensi/ Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian ASPEK PENILAIAN KRITERIA YANG DIPERHITUNGKAN Praktek Teori SKBM SKBM KO IN SP KO IN SP IP KD SK IP KD SK Kepala Sekolah Bekasi.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful