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Exactamente, qu es el bullying?

El bullying o maltrato entre iguales, se ha descrito como un comportamiento prolongado en el tiempo de insulto verbal, rechazo social, intimidacin psicolgica y/o agresividad fsica de unos nios hacia otros que se convierten, de esta forma, en vctimas de sus compaeros (Olweus, 1998). Ahora bien, para explicarlo y poder comprenderlo mejor vamos a enumerar sus criterios de diagnostico: Conducta agresiva orientada a hacer dao. Prolongacin en el tiempo, repetida. Ocurre en una relacin interpersonal caracterizada por un desequilibrio de poder. La vctima no es capaz de defenderse a s misma en esa situacin. Tiene lugar en el mbito escolar. Por lo tanto, un nio que, aunque sea molestado y agredido por otros, se defiende, pide ayuda, tiene amigos que le apoyen no sufrir bullying. Dnde se da ms, en colegios pblicos o concertados? Y con qu frecuencia? En una encuesta realizada de enero a junio de 2006, en 9 centros de ESO de Valladolid a casi 800 alumnos, elaborada por el profesor de la Universidad Complutense de Madrid Toms Calvo Buezas, da como resultado que cerca de un 5% de esta poblacin ha sufrido bullying y, lo ms preocupante, es que un porcentaje similar suelen ser agresores habituales. Tanto en este estudio como en el realizado por Jos Mara Avils e Ins Monjas, de la Facultad de Educacin de Valladolid y autores de un estudio sobre la incidencia de la intimidacin y el maltrato entre iguales en las aulas de esta ciudad, se llega a la conclusin que el porcentaje tanto de maltratados como de agresores es similar en ambos tipos de centros. Cules son las conductas ms frecuentes de bullying? Suelen ser conductas que tienen que ver con insultar, poner motes y rerse constantemente de alguien, siendo stas las ms frecuentes. El dao fsico, amenazar, chantajear, rechazar o aislar seran otras conductas con menor frecuencia pero mucho ms importantes. Normalmente los protagonistas de la agresin son grupos de chicos (59,9%) o un chico slo (14,5%), siendo ms raro el que una o varias chicas sean las agresoras (6,4%). Qu ha motivado este espectacular aumento de casos de bullying? Los casos de bullying ya existan, no es algo nuevo de ahora. Lo que pasa es que se han juntado varios factores para que se convierta en un problema en boca de todos y de actualidad. Ins Monjas afirma, y hay que atender bien a estas palabras, que no es acoso todo lo que parece y destaca que la mayor parte de las relaciones escolares se viven con tolerancia. Los factores que han concurrido para que el bullying haya aparecido hace varios aos con gran fuerza en nuestra sociedad son principalmente los medios de comunicacin que, adems de no contribuir a la aclaracin de este trmino, buscan titulares sensacionalistas incidiendo en el morbo de los comportamientos agresivos. Adems debemos recordad que con la ampliacin en 1990 de la escolarizacin obligatoria de los 14 a los 16 aos, en los institutos aument tanto el nmero de alumnos y alumnas como sus edades, con lo que, en el caso de producirse comportamientos agresivos, stos seran ms graves. Qu se puede hacer? Ins Monjas seala que lo principal es ensear al agresor a adoptar posturas de respeto y que un factor decisivo que influye en este tipo de comportamientos es la importante dejacin de funciones en las familias. Si conseguimos que todas las chicas y chicos de nuestros colegios aprendan a respetarse y a convivir y desde casa se ensea que la tolerancia es mejor virtud que la carrera para ser el mejor, habremos conseguido que la tele no tenga tantas noticias de este tipo para subir su audiencia. Bosco Sanz.

CINCO PREGUNTAS SOBRE EL BULLYING.