SILABUS KEPERAWATAN KOMUNITAS Program Studi Kode Mata Kuliah Nama Mata Kuliah Jumlah SKS Semester Mata

Kuliah Pra Syarat : S1 Kerawatan Prodi Keperawatan : 70234 : Keperawatan Komunitas : 2 SKS (Teori) : VII (Tujuh) : Ilmu Dasar Keperawatan II, VI, VII.

D e s k r i p s i M a t a K u l i a h : Fokus MA ini membahas tentang konsep dasar kesehatan dan keperawatan komunitas, programprogram kesehatan/ kebijakan pemerintahdalam menanggulangi masalah kesehatan prioritas, asuhan keperawatan komunitas dan pembahasan yang terkait issue-issue dankecenderungan masalah kesehatan komunitas dalam konteks pelayanan kesehatan utama dengan penekanan pada peningkatan kesehatan, pencegahan penyakit dan pemeliharaan kesehatan.MA berfokus pada pendekatan kesehatan primer dan mempelajari struktur kesehatan di Indonesia dari perspektif epidemiologi. Standar Kompetensi :Mahasiswa memiliki wawasan tentang teori, konsep dan prinsip-prinsip asuhan keperawatan Komunitas, dengan memahami konsepKomunitas sebagai dasar dalam memberikan asuhan keperawatan Komunitas, mampu melakukan pengkajian Komunitas sesuai konsepyang ada, merumuskan dan menetapkan diagnosa keperawatan Komunitas, Membuat perencanaan keperawatan Komunitas, Melakukanintervensi keperawatan Komunitas dengan fokus memberdayakan Komunitas, menerapkan keterampilan spesifik dalam melakukan asuhankeperawatan kepada Komunitas, melakukan evaluasi asuhan keperawatan Komunitas sesuai implentasi yang telah dilakukan, sertamendokumentasikan seluruh proses dan hasil asuhan keperawatan Komunitas Silabi Keperawatan S1
Kompete nsi Mengident ifikasi latar bela kang perlunya keperawat an Komunita s Indikator Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat : 1.Menjelaskan latar belakang Keperawatan Komunitas 2.Menjelaskan pengertian Keperawatan Komunitas 3.Menjelaskan urgensi Keperawatan Komunitas dalam konteks pembangunan kesehatan 4.Menyebut Garis besar dan ruang lingkup perkuliahan Keperawatan Komunitas Pengalaman pembelajaran 1.Mengkaji latar belakang Keperawatan Komunitas diIndonesia dan di beberapa dokumentasi keperawatan lain 2.Mengkaji konsep dasar Keperawatan Komunitas 3.Mendiskusikan permasalahan dan urgensi Keperawatan Komunitas 4.Mencatat Garis Besar dan ruang lingkup perkuliah an Keperawatan Komunitas Materi Ajar 1.Pengertian Keperawatan Komunitas 2.Keperawatan Komunitas diIndonesia dan beberapa Keperawatan Komunitas di beberapa dokumentasi keperawatan 3.Visi dan Misi Keperawatan Komunitas dalam MPK 4.Urgensi Keperawatan Komunitas bagi pengembangan kepribadian 5.Garis Besar dan ruang lingkup MK Keperawata n Komunitas Wakt u 100 Abi Alat/Bahan /Sumber belajar White Board,LCD , Laptop. Penilaian

Tim DosenKeperawatanKomunitas,Classroomassesment,Portofolio,TesesseydalamUTS Silabi Keperawatan S1

Memahami paradigma pemahaman konsepkeperawatanKomunitasSetelah mengikuti perkuliahanmahasiswa diharapkan dapat :1 . M e n j e l a s k a n P a r a d i g m a keperawatan Komunitassebagai system sosiologis.2 . M e n j e l a s k a n d a n membedakan Paradigmakeperawatan Komunitasdengan keperawatan diklinis3 . M e n y e b u t k a n F u n g s i - f u n g s i Keperawatan Komunitas.4 . M e n e r a n g k a n F u n g s i A s u h a n Keperawatan Komunitassebagai pendekatan dalamkeperawatan padaKomunitas.1 . M e n g k a j i d a n mendiskusikan ParadigmakeperawatanKomunitas2 . P e n g e r t i a n sosiologis,antropologis3 . F u n g s i perawata nKomunitas4 . F u n g s i a s u h a n keperawatan1 . P S s e b a g i systemKomunitas:2 . P a r a d i g m a keperawatanKomunitas3 . P e n g e r t i a n sosiologis,antropo logis4 . F u n g s i perawatanKomunitas1 0 0 W h i t e b o a r d LCD, Laptop.Tim DosenKeperawatanKomunitas,Classroomassesment,Portofolio,TesesseydalamUTSKonseptual model praktik keperawatanKomunitasSetelah mengikuti perkuliahanmahasiswa diharapkan dapatmenjelaskan:1 . P e n g e r t i a n t e o r i d a n m o d e l konseptual.2 . M o d e l k o n s e p t u a l keperawatan Komunitas.3 . T e o r i k e p e r a w a t a n d a n keperawatan Komunitas.4 . P e n e r a p a n m o d e l d a n t e o r i dalam komunitas.1 . M e n g k a j i Pengertiant e o r i d a n modelkonseptual.2 . M e n d i s k u s i k a n M o d e l konseptualkeperawatanKomunitas.3 . M e n g k a j i Teorikeperawatan1 . P e n gertian teorid a n m o d e l konseptual.2 . M o delkonseptualkeperawatanK omunitas.3 . T e o rikeperawatandan1 0 0 W h i t e b o a r d LCD, Laptop.Tim DosenKeperawatanKomunitas,Classroomassesment,Portofolio,Tesobyektif UAS Silabi Keperawatan S1

dankeperawatanKomunitas.4 . m e n d i s k u s ikanPenerapanmodel danteori dalamkomunitas.keperawatanKomunitas.4 . P e n erapan modeldan teoridalamkomunitas.P e r a n d a n f u n g s i perawat KomunitasSetelah mengikuti perkuliahanmahasiswa diharapkan dapatmenjelaskan:1 . P e n g e r t i a n p e r a n dan fungsi2 . P e r a n d a n f u n g s i perawat komunitas: pemberiasuhan, pendidik, konselor,advokasi,kolaborasi/koordinator,fasilitator, peneliti.1MengkajiPengertian peran2MengkajiPengertianfungsi3 M e n d i s k u s i kan Perandan fungsi perawatkomunitas: pemberiasuhan, pendidik,konselor,advokasi,kolaborasi/koordinator,1 . P e n gertian perandan fungsi2 . P e r an dan fungsi perawatkomunitas: pemberiasuhan, pendidik,konselor,advokasi,kolaborasi/koordinator,fasilitato r, peneliti.1 0 0 W h i t e b o a r d LCD, Laptop.Tim DosenKeperawatanKomunitas,Classroomassesment,Portofolio,Tesobyektif UAS Silabi Keperawatan S1

fasilitator, peneliti.PengkajiankeperawatanKomunitasSetelah mengikuti perkuliahanmahasiswa diharapkan dapatmenjelaskan:1.Pengertian pengkajianKomunitas2.Pendekatan dan strategi pengkajian di Komunitas3.Macam sumber data4 . J e n i s d a t a 1 . M e n g k a j i Pengertian pengkajianKomunitas2.Mendiskusikan pendekatan danstrategi pengkajian diKomunitas.3 . M e n g k a j i sumber-sumber data pada pengjkajiankeperawatanKomunitas.4.mendiskusikan jensi-jenis data.Pengertian pengkajianModel Betty NeumanModelCommunity asPartner Strategi pengkajianKomunitasSumber dataJenis-jenis data1 0 0 W h i t e b o a r d LCD, Laptop.Tim DosenKeperawatanKomunitas,Classroomassesment,Portofolio,Tesobyektif UASDiagnosa keperawatanKomunitasSetelah mengikuti perkuliahanmahasiswa diharapkan dapatmenjelaskan:1.Pengertian diagnosakeperawatan Komunitas2.rumusan diagnosakeperawatan Komunitas3.macam diagnosa keperawatan1 . M e n g k a j i PengertiandiagnosakeperawatanKomunitas.2.Mendiskusikanrumusandia gnosa5 . P e n gertiandiagnosakeperawatanKomunitas6 . M o del dignosakeperawatan1 0 0 W h i t e b o a r d LCD, Laptop.Tim DosenKeperawatanKomunitas,Classroomassesment,Portofolio,Tesobye Silabi Keperawatan S1

K o m u n i t a s k e p e r a w a t a n Komunitas.3 . M e n g k a j i macamdiagnosakeperawatanKomunitas.4.mendiskusika nPenerapandiagnosakeperawatanKomunitasKomunitas.7 . T e o rikeperawatandankeperawatanKomunitas.8 . P e n erapan modeldan teoridalamkomunitas.ktif UASPerencanaan asuhankeperawatanKomunitasSetelah mengikuti perkuliahanmahasiswa diharapkan dapatmenjelaskan:1 . P e n g e r t i a n r e n c a n a intervensi keperawatanKomunitas2 . l a n g k a h m e n n y u s u n r e n c a n a intervensi keperawatanKomunitas3 . P e n d e k a t a n d a n s t r a t e g i rencana intervensikeperawatan Komunitas1 . M e n g k a j i Pengertianteori dan modelkonseptual.2.MendiskusikanModelkonseptualkeperawatanKomunitas.3.Mengkaji TeorikeperawatandankeperawatanKomunitas.4.mendiskusikanPenerapanmodel dan teori1 . P e ngertianrencanainterven si .2.Model konseptualkeperawatanKomunitas.3 . T e ori keperawatandankeperawatanKomunitas.4 . P e nerapan modeldan teori dalamkomunitas.White boardLCD, Laptop.Tim DosenKeperawatanKomunitas,Classroomassesment,Portofolio,Tesobyektif UAS Silabi Keperawatan S1

dalamkomunitas.Strategi dalamimplementasikeperawatanKomunitasSetelah mengikuti perkuliahanmahasiswa diharapkan dapatmenjelaskan:1 . P e n g e r t i a n implementasikepe rawatan Komunitas2 . l a n g k a h implementasi keperawatanKomunitas3 . P e n d e k a t a n d a n strategi implementasikeperawatan Komunitas1 . M e ngkajiPengertiant e o r i d a n modelkonseptual.2 . M e ndiskusikanModelkonsept ualkeperawatanKomunitas.3 . M e ngkaji T e o r i keperawatandankeperawatanKomunitas.4 . m e ndis kusikanPenerapanmodel danteori dalamkomunitas.4 . P e n gertianimplement asikeperawatanKomunitas5 . l a n gkahimpl ementasikeperawatanKomunitas6 . P e n de katan danstrategiimplementasikeperawatanKomunitas1 0 0 W h i t e b o a r d LCD, Laptop.Tim DosenKeperawatanKomunitas,Classroomassesment,Portofolio,Tesobyektif UASE v a l u s i a s u h a n S e t e l a h m e n g i k u t i p e r k u l i a h a n 1 . M e 1 . P e n 1 0 0 W h i t e b o a r d C l a s s Silabi Keperawatan S1

keperawatanKomunitasmahasiswa diharapkan dapatmenjelaskan:1 . P e n g e r t i a n evaluasi keperawatanKomunitas2 . J e n i s E v a l u a s i 3 . l a n g k a h e v a l u a s i keperawatan Komunitas4 . P e n d e k a t a n d a n strategi evaluasikeperawatan KomunitasngkajiPengertianevaluasi.2 . M e ndiskusik jenis evaluasikeperawatanKomunitas.3 . M e ngkajilangkahevalu asikeperawatanKomunitas.4 . m e ndiskusikanPenerapanev aluasi.gertianevaluasi2 . E v a luasiformatif 3 . E v a luasisumatif.4 . T e o rikeperawatan d a n keperawatanKomunitas.5 . P e n erapanmodel danteori dalamkomunitas.LCD, Laptop.Tim DosenKeperawatanKomunitas,roomassesment,Portofolio,Tesobyektif UASDokumentasi asuhankeperawatanKomunitas.Setelah mengikuti perkuliahanmahasiswa diharapkan dapatmenjelaskan:1 . P e n g e r t i a n dokumentasi keperawatanKomunitas2 . J e n i s dokumentasi keperawatanKomunitas1 . M e n g k a j i d a n mendiskusikan pengertian,dokumentasiasuhankeperawatanKomunitas2 . M e n g k a j i pengertian,1 . P e n g e r t i a n d a n unsur Dokumentasikeperawatan ,2 . P e n g e r t i a n d a n teori.Legitimasidokumentasikeperawatan3 0 0 W h i t e b o a r d LCD, Laptop. .Tim DosenKeperawatanKomunitas,Classroomassesment,Portofolio,Tesobyektif Silabi Keperawatan S1

3 . l a n g k a h pendokumentasiankeperawatan Komunitas4 . P e n d e k a t a n d a n strategi pendokumentasiankeperawatan KomunitasdokumentasiasuhankeperawatanKomunitas3 . M e n g k a j i prosesdokumentasidan sumber-sumber dalamkeperawatanKomunitasdokumentasikeperawatanisme:dokumentasikeperawatanismekeperawatan .3 . i d e n t i t a s dokumentasikeperawatan.Faktor2 sertainteraksi antar faktor identitasdokumentasikeperawatan,watak identitasdokumentasikeperawatan.UAS Rujukan 1 . A n d e r s o n , E . T . & M c . F a r l a n e , J . M . ( 2 0 0 0 ) . C o m m u n i t y a s p a r t n e r . P h i l a d e l p h i a : J . B . Lippincott Company.2 . F r e e m a n , R . , & H e i r i n c h , J . ( 1 9 8 1 ) . C o m m u n i t y n u r s i n g p r a c t i c e . P h i l a d e l p h i a : W . B . Saunders.3 . H i g g s , Z . R . , & G u t a f s o n , D . D . ( 1 9 8 5 ) . C o m m u n i t y a s c l i e n t : A s s e s s m e n t a n d diagnosis. Philadelphia: F.A. Davis Co.4 . M c . M u r r a y , A . ( 1 9 9 3 ) . C o m m u n i t y h e a l t h n u r s i n g : P r i m a r y h e a l t h c a r e i n p r a c t i c e . Melbourne: Churchill Livingstone.5 . P e n d e r , N . J . ( 1 9 8 7 ) . H e a l t h p r o m o t i o n i n n u r s i n g p r a c t i c e . ( 2 nd Ed.). Norwalk:Appleton & Lange. Silabi Keperawatan S1

6 . S t a n h o p e , M & L a n c a s t e r , J . ( 1 9 9 5 ) . C o m m u n i t y h e a l t h n u r s i n g : P r o c e s s a n d p r a c t i c e for promoting health. St. Louois: Mosby Year Book.Edelman, C.L., & Mandle, C.L. (1994). Health promotion thorough the lifespan. Philadelphia: Mosby Silabi Keperawatan S1

SILABUS-Komunitas(S1) Download this Document for FreePrintMobileCollectionsReport Document Report this document? Please tell us reason(s) for reporting this document Top of Form
7c3aa68d45ae27 doc

Spam or junk Porn adult content Hateful or offensive If you are the copyright owner of this document and want to report it, please follow these directions to submit a copyright infringement notice. Report Cancel Bottom of Form This is a private document. Info and Rating Reads: 199

Uploaded: 01/23/2011 Category: Uncategorized. Rated:

0 5 false false 0

Copyright: Attribution Non-commercial

Santika Ghazelya Share & Embed Related Documents PreviousNext 1.

p.

p.

p. 2.

p.

p.

p. 3.

p.

p.

p. 4.

p.

p.

p. 5.

p.

p.

p. 6.

p.

document_comme 4gen

Bottom of Form Print This Document High Quality Open the downloaded document, and select print from the file menu (PDF reader required). Download and Print Add this document to your Collections This is a private document, so it may only be added to private collections. + Create a New Collection Top of Form
7c3aa68d45ae27

Name:

Description:
public - locked

Collection Type: public locked: only you can add to this collection, but others can view it public moderated: others can add to this collection, but you approve or reject additions private: only you can add to this collection, and only you will be able to view it Save collection Cancel Bottom of Form Finished? Back to Document Closes in seconds.