KEKUATAN (STRENGTHS S) S1 Pengaruh PIBG dalam pelaksanaan Rancangan Makanan Tambahan S2 Ramai ibubapa kepada murid berkemampuan S3 Guru-guru yang berpengalaman dalam melaksanakan RMT S4 Kualiti makanan yang baik untuk pelajar RMT PELUANG (OPPORTUNITIES O) O1 Membentuk pelajar yang miskin menjadi sihat dan dapat belajar dengan sempurna. O2 Murid sentiasa digalakkan tentang pentingnya memakan makanan seimbang dan berkhasiat. O3 Mendapat kerjasama dari pihak Jabatan Kesihatan dalam memeriksa kualiti makanan yang disediakan. O4 sokongan dan galakkan dari pihak PIBG
KELEMAHAN (WEAKNESS W) W1 Sikap kurang cakna murid-murid datang mengambil makanan RMT sewaktu rehat W2 Murid-murid agak cerewet dalam memilih menu makanan mengikut selera masing-masing
ANCAMAN (THREAT T) T1 Tiada kerjasama daripada ibu bapa dalam memastikan anak-anak mereka menikmati hidangan RMT sewaktu rehat. T2 Murid agak cerewet dalam memilih menu makanan.
Bil 1
Matlamat 1. Peratus kehadiran mencapai 100% pada tahun 2016. 2. Pelajar datang ke sekolah dengan rela hati.
Strategi 1. Motivasi untuk menarik minat pelajar datang ke sekolah. 2. Meningkatkan kualiti pengajaran dan pembelajaran guru.
Indikator Pencapaian 1. Semua pelajar hadir ke sekolah dengan rela hati. 2. Pelajar yang tidak hadir ke sekolah memaklumkan ketidakhadiran mereka.
3.Mempertingkatka n kesedaran pelajar akan kepentingan 3. Pelajar lebih pelajaran. mementingkan pelajaran daripada 4. Mengadakan keseronokan luar. pemuafakatan dengan ibu bapa. 4. Pelajar datang awal ke sekolah.
Bil 1
Objektif 1.Mempertingkatka n kesedaran murid akan kepentingan pendidikan 2. Mendidik murid untuk menghargai masa persekolahan. 3. Menyemai nilai nilai Sekolahku Destinasiku serta menyayangi sekolah.
Tanggungjawa b 1. Guru Besar 2. GPK 1 3. GPK Hem 4. GPK Koko 5. Unit Bimbingan Kaunseling Semua guru
Kos/ Sumber
Indikator pencapaian 1. Semua hadir ke sekolah 2. Murid yang tidak hadir ke sekolah harus memaklumkan tentang ketidakhadiran mereka sekolah.
Sekolah destinasiku 1. Meningkatkan kesedaran pelajar akan kepentingan pendidikan 2. Mendidik murid untuk menghargai masa persekolahan 3. Menyemai nilai nilai Sekolahku destinasiku serta menyayangi sekolah Januari November Semua murid Guru Besar, GPK 1, GPK Hem, GPK Koko, GBSM dan semua guru 1. Taklimat program Sekolahku destinasiku - Ucapan GPK Hem - Penerangan tentang program Sekolahku destinasiku - Pelantikan penyelaras 2. Kenalpasti murid yang sering ponteng melalui rekod kawalan kelas dan rekod kehadiran daripada guru kelas 3. Perbincangan dan kaunseling. Pelajar bermasalah ponteng diberi kaunseling. 1. Pemantauan ibu bapa masih kurang Dilaksanakan oleh GPK Hem , GBSM dan guru kelas Dilaksanakan sekurang kurangnya sebulan sekali Penambahbaikan dilakukan selepas penilaian dibuat untuk meningkatkan
Proses kerja
keberkesanan program.