GUA PRCTICA
SESIN 03
EQUIVALENCIAS LGICAS
PROBLEMAS APLICATIVOS DE EQUIVALENCIAS LGICAS
I. Dado los siguientes esquemas lgicos, utiliza la Tabla de Valores de Verdad y comprueba
si A B
1) A:
2) A:
3) A:
4) A:
5) A:
6) A:
B:
[ ( pq ) ( p q ) ]
B:
( pq ) r
B:
p (q r)
( p q ) r
( p q )
[ p ( p q ) ] r
B:
B:
B:
( q p)
( pq ) r
( p q) ( q r )
r ( p q)
p q
( r p )
E. MOLECULAR
E. EQUIVALENTE
( p q )
S parte de la excelencia nete al
cambio
Ciclo Alfa
( p q )
pq
p q
pq
p ( q r )
D. Concicional
p q
( p q )
pq
( p r) q
L. Contraposicin
p ( q r )
p (q r)
III. Formaliza las siguientes proposiciones y aplica la regla de equivalencia sugerida, escribiendo luego
su proposicin equivalente:
1. No es el caso que, estudies y trabajes (LDM)
Frmula: __________________________________________________________________
Aplicacin de la ley de equivalencia: ________________________________________________
Luego la proposicin equivale a:____________________________________________________
2.
3.
4.
Ciclo Alfa
5.
Si no se incrementa la cotizacin del dlar ni devala el nuevo sol, entonces no hay especulacin con el
tipo de cambio (Def. Condicional)
Frmula: ______________________________________________________________________
Aplicacin de la ley de equivalencia: ________________________________________________
Luego la proposicin equivale a:____________________________________________________
6.
Sin mandato judicial ni autorizacin de la persona que lo habita, no se puede ingresar en el domicilio,
tampoco efectuar investigacin (Def. Condicional)
Frmula: ______________________________________________________________________
Aplicacin de la ley de equivalencia: ________________________________________________
Luego la proposicin equivale a: ____________________________________________________
7.
Los restos arqueolgicos son patrimonio cultural de la nacin si y slo si estn bajo el amparo de la ley
y el estado regula su conservacin (Def. Biimplicador)
Frmula: ______________________________________________________________________
Aplicacin de la ley de equivalencia: ________________________________________________
Luego la proposicin equivale a: ____________________________________________________
8.
9.
10. No ocurre
que; de elevarse los impuestos, hay dficit (Aplicar Def. del Condicional y luego aplicar
LDM al esquema resultante)
Frmula: ______________________________________________________________________
Aplicacin de la Def. del implicador: _________________________________________________
Aplicacin de la LDM al esquema resultante: __________________________________________
Luego la proposicin equivale a: ____________________________________________________
11. Juan no tiene VISA y no habla correctamente el ingls (Aplicar LDM y luego Def.
.Condicional).
Frmula: ______________________________________________________________________
Aplicacin de la LDM: ____________________________________________________________
Aplicacin de la Def. Implicador al esquema: __________________________________________
Ciclo Alfa
12. Fabiola habla correctamente el ingls y podr trabajar legalmente en los Estados Unidos, porque tiene
Visa Americana (Def. .Condicional)
Frmula: ______________________________________________________________________
Aplicacin de la : ____________________________________________________
Aplicacin de Ley: ______________________________________________________
Aplicacin de la ..: ____________________________________________________
Luego la proposicin equivale a: _____________________________________________________
IV. Formaliza y aplica la ley de equivalencia que corresponda, luego escribe la proposicin equivalente:
1) Los restos arqueolgicos son patrimonio cultural de la nacin si y slo si estn bajo el amparo
de la ley y el estado regula su conservacin
Formaliza: _______________________________________________________________________
Ley de equivalencia__________________________________________________________________
Aplica la ley: ______________________________________________________________________
Luego la proposicin equivalente es : ____________________________________________________
2)
Formaliza: _______________________________________________________________________
Ley de equivalencia: ________________________________________________________________
Aplica la ley: ______________________________________________________________________
Luego la proposicin equivalente es : ___________________________________________________
3)
Formaliza: _______________________________________________________________________
Ley de equivalencia: _________________________________________________________________
Aplica la ley: ______________________________________________________________________
Luego la proposicin equivalente es: _____________________________________________________
V.
Ciclo Alfa
1. En una de las tiendas Ripley se encuentran tres vendedores Jos, Mara y Carlos:
Jos dice:
Si vendo las computadoras a $ 2 000, no es cierto que haya menos del 70% de clientes en mi
tienda.
Mara a esto manifiesta:
Es falso que, haya menos del 70% de clientes en tu tienda a menos que vendas las
computadoras a $2 000
Carlos al escucharlos, expresa:
No es vedad que, pensar que haya menos del 70% de clientes en la tienda y a la vez vendas
las computadoras a $ 2 000
Quin estuvo de acuerdo con Jos? (justifica tu respuesta aplicando leyes de equivalencia)
VI.
1)
El director del peridico El Cuento discute con dos de sus empleados y les manifiesta: Si las ventas
son altas, nuestras utilidades sobrepasarn las expectativas. Uno de ellos responde: No es verdad que
las ventas no sean altas, sin embargo nuestras utilidades sobrepasaran las expectativas. El segundo
empleado acota diciendo: Es mentira pensar que nuestras utilidades no sobrepasaran las expectativas
tanto como las ventas sern altas. Cul de los dos empleados le dio la razn al director del peridico?
Formaliza y llega a la conclusin pedida.
2)
El director del Instituto Infantil de Aprendizaje de Idiomas Extranjeros La Aldea Global dialoga con
dos instructores y les manifiesta: Los nios no tienen problemas en el aprendizaje ya que nuestra
metodologa es especial. Uno de los instructores responde: No es verdad que los nios tienen
problemas en el aprendizaje, sin embargo nuestra metodologa es especial. El segundo instructor
prosigue diciendo: Nuestra metodologa no es especial si los nios tienen problemas en el aprendizaje.
Cul de los dos instructores le dio la razn al director del Instituto?