Republika ng Pilipinas Kagawaran ng Edukasyon Pampangasiwaang Rehiyon ng Caraga Sangay ng Lungsod ng Surigao CARAGA REGIONAL SCIENCE HIGH SCHOOL

San Juan, Lungsod ng Surigao

Silabus Filipino II
Taung Panuruan 2011-2012 40 minuto/araw I. Paglalarawan sa Kurso

Ang Filipino II ay nakapokus sa pagtatamo ng mapanuring pag-iisip sa pamamagitan ng kritikal na pagbabasa at pag-unawa sa ibat ibang genre ng panitikan sa Filipino partikular na ang sa rehyunal, pambansa at saling-tekstong Asyano at pandaigdig tungo sa pagtatamo ng cultural na literasi. Inihanda ang silabus na ito upang maipamalas ng mga mag-aaral ang kakayahang komunikatibo, at ang kahusayang sa pag-unawa at pagpapahalagang pampanitikan gamit ang mga tekstong pampanitikan. Ang silabus ding ito ay magsisilbing gabay sa guro ng Filipino II ng Paaralang Pansekundaryang Pang-agham ng Rehiyong Caraga. Kinapalolooban din ito ng paglinang sa pagbigkas ng tula, pagtatanghal ng balagtasan, pagtatanghal ng dula, at pagsusuri sa kabuuan ng Florante at Laura sa ibat ibang aspekto. Mithiin din nito ang paunlararin at pagyamanin ang kalinangan at makatutulong sa pansarili at sa pambansang kaunlaran.

II. Panlahat na Layunin (Unang Markahan):

Pagkatapos ng Ikalawang Taon, ang Sekundaryang Filipino ay naglalayong matugunan ng mga hinihinging pangangailangan sa mga paksa, kaya ang mga mag-aaral ay inaasahang: 1. Naipamamalas ng mag-aaral ang kakayahang komunikatibo, at ang kahusayan sa pagunawa at pagpapahalagang pampanitikan gamit ang mga akdang pampanitikang rehiyonal, pambansa, saling-akdang Asyano at pandaigdig tungo sa pagtatamo ng cultural na literasi. III. Nilalaman ng Kurso: UNANG MARKAHAN A. Panitikan: 1. Kaligirang Pangkasaysayan ng Tula 2. Uri ng Taludturan 2.1 Tradisyonal 2.2 Blangko-berso 2.3 Malaya 3. Apat na Uri ng Tula 3.1 Pandamdamin 3.1.1 Oda 3.1.2 Elehiya 3.1.3 Soneto 3.1.4 Awit/himno 3.2 Tulang Pasalaysay 3.2.1 epiko 3.2.2 awit 3.2.3 korido 3.2.4 balda 3.2.5 pasyon 3.3 Tulang Dula 3.3.1 Moro-moro 3.3.2 Komedya 3.3.3 Tibag 3.3.4 Panuluyan 3.3.5 Sarswela 3.4 Tulang patnigan 3.4.1 Karagatan 3.4.2 Duplo 3.4.3 Balagtasan 3.4.4 Batutian 4. Mga Elemento ng Tula

4.1 Sukat 4.2 Tugma 4.3 Aliw-iw o indayog 4.4 Talinghaga 4.5 Kariktan B. Gramatika/Retorika 1. Mga Pananda 1.1 Pantukoy 1.2 Pang-ukol sa anyong sa 1.3 Ay bilang pananda sa ayos ng pangungusap 2. Mga Ponemang Suprasegmental 2.1 Diin 2.2 Tono/Intonasyon 2.3 Hinto/Antala 3. Mga Pangungusap na Walang Paksa 3.1 eksistensiyal 3.2 pahanga 3.3 maiikling sambitla 3.4 pamanahon 3.5 pormulasyong panlipunan 4. Pang-uring Pamilang 4.1 patakaran 4.2 panunuran IKALAWANG MARKAHAN A. Panitikan 1. Kaligirang Pangkasaysayan ng Balagtasan 2. Tulang Patnigan 2.1 Karagatan 2.2 Duplo 2.3 Balagtasan 2.4 Batutian 3. Mga Elemento ng Balagtasan 3.1 Tauhan 3.1.1 Lakandiwa 3.1.2 Mambabalagtas 3.1.3 Mga Manonood 3.2 Uri ng Taludturan 3.2.1 Sukat 3.2.2 Tugma 3.3 Paksa/Temang Pagtatalunan - Politika - Pag-ibig - Karaniwang bagay - Kalikasan - Lipunan - Kagandahang asal - Pambayan 3.4 Ang Balagtasan Bilang Salamin ng Kulturang Pilipino B. Gramatika/Retorika 1. Pangngalan 1.1 Pantangi 1.2 Pambalana 2. Mga Uri ng Pangungusap Ayon sa Kayarian 2.1 Payak 2.2 Tambalan 3. Pinasidhing Anyo ng Pang-uri 4. Pang-abay na pamaraan IKATLONG MARKAHAN A. Panitikan 1. Kaligirang Pangkasaysayan ng Dula 2. Mga Uri ng Dulang Pantanghalan 2.1 Senakulo 2.2 Tibag 2.3 Panuluyan 2.4 Moro-moro o Komedya 2.5 Sarsuwela

3. Mga Uri ng Dula Ayon sa Anyo

3.1 3.2 3.3 3.4 3.5

Trahedya Melodrama Parsa Komedya Saynete

4. Mga Elemento ng Dulang Pantanghalan 4.1 Tauhan 4.2 Tagpuan 4.3 Banghay 4.4 Diyalogo 4.5 Gamit Teknikal tulad ng Tunog, Biswal at iba pa 5. Mga Bahagi ng Dulang Pantanghalan 5.1 Yugto (Act) 5.2 Tanghal-Eksena (scene) 5.3 Tagpo (Frame) B. Gramatika/Retorika 1. Katagang Pang-abay o Ingklitik 2. Mga Pangatnig 3. Pagpapahayag ng ibat ibang Damdamin 4. Mga uri ng Panghalip 4.1 Panao 4.2 Pamatlig 4.3 Pasaklaw 4.4 Pananong 5. Aspekto ng Pandiwa 5.1 Perpektibo 5.2 Perpektibong Katatapos 5.3 Imperpektibo 5.4 Kontemplatibo IKAAPAT NA MARKAHAN A. Florante at Laura Aralin 1 Kaligirang Pangkasaysayan ng Florante at Laura Aralin 2 Ang mga Tauhan ng Florante at Laura Aralin 3 Ang Nilalaman at Kasiningan ng Florante at Laura Aralin 4 Mga Elemento ng Florante at Laura bilang isang Awit - Saknong - Taludtod - Tugma - Sukat - Aliw-iw o Indayog - Mga Tayutay - Mga Simbolismo - Mga Pahiwatig IV. Sanggunian A. Aklat Balarilang Filipino Wika at Panitikan I & II B. Web site http://eduphil.org/forum/ubd-in-filipino-secondary-education-curriculum-2010-t-1792.htm http://mamsha.tripod.com/id45.html http://tl.wikipedia.org/wiki/Panitikan

V. Batayan sa Pagmamarka/Rubrik
A. Markahan
MarkahangPagsusulit.. 25% Interaksyong Pangklase 25% Pagtataya sa mga Nagawa.. 25% (Pagsasatao,Panggagagad, Pagkikipagtalo, Pangangatwiran, Dagliang Pagtatalumpati, Pag-uulat, Pangkatang talakayan) Pagsulat ng Komposisyon.. - Nilalaman - Pamamaraan Lingguhang Awtput na Pasulat. 10%

15% 100%

B. Pamantayan sa bawat Lingguhang Awtput (Rubrik)

1. Tula Pagbigkas ng Tula - Orihinalidad - Napapanahon ang paksa - Hindi bababa sa limang saknong ang tula - Nagtataglay ng mga element ng tula - Nagtataglay nang wastong paraan ng pagbigkas ng tula - Wasto ang paggamit ng gramatika/retorika Pagsulat ng Tula - Makatotohanan - May kaugnayan sa paksa - Taglay ang elemento/Bahagi ng pagsulat tula - Wasto ang pagkakagwamit ng mga pananda sa pagpapahayag ng kilos - Presentasyon Pagsusuring-papel - Orihinal - May kaugnayan sa paksa - Taglay ang mga elemento ng Suring-papel - Presentasyon Pagsasapopular sa alinman sa mga uri ng tula - Orihinal na interpretasyon sa tula - Mailikhain - Napapanahon - Gamit ang wika ng kabataan sa kasalukuyan - Wasto ang pagkakagamit ng mga pangungusap na walang paksa 2. Balagtasan Balagtasan - Orihinal - Napapanahong isyu o paksang pagtatalunan - Presentasyon - Wasto ang pagkakagamit ng gramatika/retorika Pangangatwiran - May kaugnayan sa paksa - May batayan ang mga pangangatwiran - Orihinal - Presentasyon Pagtatanghal ng alinman sa mga tulang patnigan: - May kaugnayan sa paksa - Orihinal ang interpretasyon - Masining - Napapanahon ang paksa - Wasto ang pagkakabuo ng taludtod/pahayag Pagsasakilos ng Balagtasan - Kaangkupan ng kumpas - Kasuotan - Pagbigkas - Tinig Paglalahad ng katwiran kaugnay sa pagtalunang paksa - Napapanahon - Makatotohanan - Angkop sa paksa - Tumutugon sa layunin - Batay sa pananaliksik 3. Dula Pagtatanghal ng Dula - Malikhain - Masining - Orihinal - Napapanahon - May angkop na kasuotan - Nagtataglay ng mga element ng dulang pantanghalan - Wasto ang pagkakagamit ng gramatika/retorika Pagtatanghal ng Ritwal sa ibat ibang rehiyon - Naglalarawan ng kultura ng rehiyong napili - Malikhain - Masining - Orihinal - Wasto ang pagkakagamit ng mga katagang pang-abay o ingklitik

Pagtatanghal ng iilang tagpo sa isang uri ng dula - Masining - Orihinal - Napapanahon - Angkop ang pagkakagamit ng mga pangatnig sa mga diyalogo Pagsusuri sa anyo ng dulang pantanghalan - Batay sa pananaliksik - Makatotohanan - Maayos ang pagkakasulat - Nagtataglay ng mga katangian ayon sa anyo nito Pagsulat ng isang tagpong-dula - Malikhain - Orihinal - May kaugnayan sa paksa - Wasto ang paggamit ng mga panghalip - Taglay ang mga elemento ng dulang pantanghalan 4. Florante at Laura Pagsusuri ng Florante at Laura - Batay sa pananaliksik - Tumatalakay sa ibat ibang aspekto - Taglang ang mga bahagi ng suring-papel Pagsasagawa ng Paglalarawan ng Florante at Laura - Angkop sa paksa - Makatotohanan - Napapanahon - Masining - Orihinal Pagsasagawa ng pagpapatunay - Batay sa pananaliksik - Makatotohanan - Malikhain - Masining - Maiuugnay sa kasalukuyan Pagtatanghal ng Florante at Laura - Angkop sa paksa - Masining - Napapanahon VI. Inaasahang Awtput/Proyekto
Unang Markahan Ikalawang Markahan Ikatlong Markahan Ikaapat na Markahan Big Book - Tula at mga Uri nito Sariling gawang Balagasan Video Clips in CD Pagtatanghal sa Florante at Laura

VII. Inaasahang Gawain Pagpapaliwanag Pagbuo ng sariling pananaw Pagdama at pag-unawa sa damdamin ng iba Interpretasyon Paglalapat Pagkilala sa sarili

Inihanda: MARIA CONSUELO C. JAMERA SST - III