REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD PEDAGGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR

INSTITUTO PEDAGGICO DE BARQUISIMETO
LUIS BELTRN PRIETO FIGUEROA
DEPARTAMENTO DE EDUCACIN TCNICA
PROGRAMA DE EDUCACIN ESPECIAL

Datos del Nio

Nombre: __________________________________________
Edad: ______________________
Sexo: ______________________
Fecha de nacimiento: _________________________
Grado que cursa: _____________________
Fecha de Aplicacin: _________________________________
ACTIVIDADES PARA EL REA COGNITIVA
PERCEPCIN
Visual
Actividad: Diferencias (Discriminacin)
Se le pedir al nio que encuentre las diferencias en el dibujo.
Observacin: _____________________________________________________
_________________________________________________________________
Auditiva
Actividad: Discriminacin de Sonidos
Se le darn al nio tres instrumentos sonoros para que l los haga sonar y relacione cada
sonido. Luego lo colocar de espalda y har sonar cada instrumento, y el tendr que
distinguir los instrumentos de acuerdo a los sonidos que emitan los mismos.
Observacin: _____________________________________________________
_________________________________________________________________
Hptica
Actividad: Las Texturas (Sensaciones)
Se le entregar una serie de figuras con diferentes texturas, el cual el nio tendr que
reconocer e identificar a que figura corresponde cada textura.

Observacin: ______________________________________________________
__________________________________________________________________
INTEGRACIN VISOMOTORA
Actividad: El Laberinto
Se le dar al nio un laberinto en el cual tendr que buscar la salida sin salirse del
recorrido.
Observacin: ______________________________________________________
__________________________________________________________________
Actividad: Dibujar
Se le dar un dibujo el cual tendr que dibujar igual.
Observacin: _______________________________________________________
___________________________________________________________________
PENSAMIENTO LGICO
Seriacin
Actividad: Secuencia de Color y Tamao
Se le dar al nio un modelo de diferentes figuras y colores donde tendr que seguir la
secuencia del mismo.
Observacin: ________________________________________________________
____________________________________________________________________
Conservacin de Sustancia
Actividad: Ser igual?
Se le colocarn dos vasos de diferentes tamaos, los mismos contendrn la misma
cantidad de lquido. Se le pedir al nio que diga cual vaso contiene la mayor cantidad
de lquido.
Observacin: ________________________________________________________
____________________________________________________________________
Clasificacin
Actividad: Los Vertebrados e Invertebrados
Se le entregar al nio una serie de animalitos plsticos tanto vertebrados como
invertebrados, el cual tendr que clasificar segn corresponda.

Observacin: _________________________________________________________
_____________________________________________________________________
UBICACIN TEMPORAL
Actividad: El Tiempo
Se le entregara al nio unas imgenes alusivas como el sol y la luna y un cartn con el
nombre de maana o noche, en la cual el tendr que ubicar cada palabra donde
corresponde.
Observacin: _________________________________________________________
_____________________________________________________________________
Actividad: El Almanaque
Se le dar un almanaque muy colorido donde tendr que ubicar el mes, la fecha y el da
del ao presente.
Observacin: _________________________________________________________
_____________________________________________________________________
MEMORIA OPERATIVA
Memoria Visual
Actividad: Juego de memoria
Se le pedir al nio que realice un juego de memoria.
Observaciones: ________________________________________________________
_____________________________________________________________________
Memoria Auditiva
Actividad: En mi Maleta Llevo
Se le pedir al nio que escuche detenidamente las cosas que se irn metiendo en la
maleta imaginaria para que el luego las repita siguiendo la secuencia que se lleva.
Observacin: _________________________________________________________
_____________________________________________________________________