Atividades de matemática para o ensino médio

W
B
A
9
3
5
Matemtica
CADERNO DE ATIVIDADES SUPLEMENTARES
PARA O ENSINO MDIO
Afogados da Ingazeira PE
Eduardo Henrique Accioly
GOVERNADOR DO ESTADO DE PERNAMBUCO
Danilo Jorge de Barros Cabral
SECRETRIO DE EDUCAO DO ESTADO
Nilton da Mota Silveira Filho
CHEFE DE GABINETE
Margareth Costa Zaponi
SECRETRIA EXECUTIVA DE GESTO DE REDE
Ada Maria Monteiro da Silva
SECRETRIA EXECUTIVA DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAO
Cantaluce Mrcia Ferreira Paiva de Barros Lima
Gerente de Polticas Educacionais do Ensino Mdio
Campos
Idealizao:
Ceclia Maria Peanha Esteves Patriota
GESTORA DA GERNCIA REGIONAL
Olegria Maria de Oliveira
GERENTE DA UNIDADE DE DESENVOLVIMENTO DE ENSINO UDE
Organizao:
Eliana Nogueira Brito Saturnini
Nadja Patrcia da Silva
TCNICAS DE ENSINO
Apoio da Equipe:
Jos de Arimatheia de Santana
Elisngela Bastos
TCNICAS DE ENSINO DE MATEMTICA DA GERNCIA
DE POLTICAS EDUCACIONAIS DO ENSINO MDIO
Reviso:
Janana ngela da Silva - GPEM | SEDE
Elisngela Bastos - GPEM | SEDE
Caro (a) aluno (a),
Esta coletnea de atividades matemticas mais um suporte didtico que tem como
objetivo contribuir para o desenvolvimento da aprendizagem sobre os contedos expostos e
propostos na Base Curricular Comum (BCC), Orientaes Terico-Metodolgicas (OTM),
Matriz de Referncia do SAEPE e Matriz de Referncia do ENEM. Ela apresenta sugestes
de atividades que favorecem uma reflexo sobre problemas matemticos, servindo tambm
de ferramenta para resoluo de problemas de natureza diversa.
Enfim, este um material que se apresenta como um instrumento, um estmulo para
a participao dos estudantes em prticas sociais de resoluo de problemas como tambm
para dar continuidade aos estudos posteriores e exercer plenamente a cidadania.
Bom trabalho!
Caro (a) aluno (a),
Esta coletnea de atividades matemticas mais um suporte didtico que tem como
objetivo contribuir para o desenvolvimento da aprendizagem sobre os contedos expostos e
propostos na Base Curricular Comum (BCC), Orientaes Terico-Metodolgicas (OTM),
Matriz de Referncia do SAEPE e Matriz de Referncia do ENEM. Ela apresenta sugestes
de atividades que favorecem uma reflexo sobre problemas matemticos, servindo tambm
de ferramenta para resoluo de problemas de natureza diversa.
Enfim, este um material que se apresenta como um instrumento, um estmulo para
a participao dos estudantes em prticas sociais de resoluo de problemas como tambm
para dar continuidade aos estudos posteriores e exercer plenamente a cidadania.
Bom trabalho!
ADERNO DE TIVIDADES UPLEMENTARES C A S

3

01. (Olimpada Brasileira de Matemtica 2002) Se a frao irredutvel equivalente ao
valor de p + q igual a:

A) 38 B) 39 C) 40 D) 41 E) 42

02. (Olimpada Brasileira de Matemtica) Um pequeno caminho pode carregar 50 sacos
de areia ou 400 tijolos. Se foram colocados no caminho 32 sacos de areia, quantos tijolos
pode ainda ele carregar?

A) 132 B) 144 C) 146 D) 148 E) 152

03. (Olimpada Brasileira de Matemtica) Em um hotel h 100 pessoas. Trinta comem
porco, 60 comem galinha e 80 comem alface. Qual o maior nmero possvel de pessoas
que no comem nenhum desses dois tipos de carne?

A) 10 B) 20 C) 30 D) 40 E) 50

04. (Olimpada Brasileira de Matemtica) A diferena entre a maior raiz e a menor raiz da
equao ( ) ( ) 0 21 45 2
2 2
= x x :

A) 2 B) 3 C) 4 D) 5 E) 6

05. (Olimpada Brasileira de Matemtica - 2002) Quantos so os possveis valores inteiros
de x para que
19
99
+
+
x
x
seja um nmero inteiro?

A) 5 B) 10 C) 20 D) 30 E) 40

06. (Olimpada Brasileira de Matemtica) Pedro saiu de casa e fez compras em quatro
lojas, cada uma num bairro diferente. Em cada uma gastou a metade do que possua e, a
seguir, ainda pagou R$ 2,00 de estacionamento. Se no final ainda tinha R$ 8,00, que
quantia tinha Pedro ao sair de casa?

A) R$ 220,00 B) R$ 204,00 C) R$ 196,00 D) R$ 188,00 E) R$ 180,00

EIXO: NMEROS E OPERAES
NSINO DIO E M

4

07. (Olimpada Brasileira de Matemtica) Sejam x e y nmeros racionais. Sabendo que
5 2006
4 2006
x
y
tambm um nmero racional, quanto vale o produto xy?

A) 20
B) Pode ser igual a 20, mas tambm pode assumir outros valores.
C) 1
D) 6
E) No se pode determinar.

08. (Olimpada Brasileira de Matemtica) Iniciando com o par (2048, 1024), podemos
aplicar quantas vezes quisermos a operao que transforma o par (a, b) no par
3 3
,
4 4
a b a b + +

, ento, dentre os seguintes pares:

1. (1664, 1408) 2. (1540, 1532) 3. (1792, 1282)
4. (1537, 1535) 5. (1546, 1526)

A) Todos podem ser obtidos.
B) Apenas o par 4 no pode ser obtido.
C) Apenas o par 3 no pode ser obtido.
D) Existem exatamente dois pares que no podem ser obtidos.
E) Existem mais de dois pares que no podem ser obtidos.

09. (Olimpada Brasileira de Matemtica) Numa certa povoao africana vivem 800
mulheres. Delas, 3% usam apenas um brinco; das restantes, metade usa dois brincos e a
outra metade, nenhum. Qual o nmero total de brincos usados por todas as mulheres?

A) 776 B) 788 C) 800 D) 812 E) 824

10. (Olimpada Brasileira de Matemtica) Qual o menor nmero inteiro positivo N tal que
so nmeros inteiros?

A) 420 B) 350 C) 210 D) 300 E) 280


5

11. (Olimpada Brasileira de Matemtica) Uma formiguinha vai caminhar de A at C
passando por B, podendo passar apenas uma vez por esses pontos e

12. (Olimpada Brasileira de Matemtica) Dados a e b nmeros reais seja a b = a2 ab +
b2 . Quanto vale 1 0 ?

A) 1 B) 0 C) 2 D) -2 E) -1

13. (Olimpada Brasileira de Matemtica) Uma cidade ainda no tem iluminao eltrica e
todos usam velas noite. Na casa de Joo, usa-se uma vela por noite, sem queim-la
totalmente. Com os tocos de quatro destas velas, possvel fazer uma nova vela. Durante
quantas noites Joo poder iluminar sua casa com 43 velas?

A) 43 B) 53 C) 56 D) 57 E) 60

14. (Olimpada Brasileira de Matemtica) O limite de peso que um caminho pode
transportar corresponde a 50 sacos de areia ou 400 tijolos. Se este caminho j contm 32
sacos de areia, quantos tijolos, no mximo, ele ainda pode carregar?

A) 132 B) 144 C) 146 D) 148 E) 152

15. (Olimpada Brasileira de Matemtica) H 1002 balas de banana e 1002 balas de ma
numa caixa. Lara tira, sem olhar o sabor, duas balas da caixa. Se q a probabilidade das
duas balas serem de sabores diferentes e p a probabilidade das duas balas serem do
mesmo sabor, qual o valor de qp?

A) 0 B) 1/2004 C) 1/2003 D) 2/2003 E) 1/1001

pelos caminhos indicados na figura. Qual o nmero de maneiras diferentes que ela
pode escolher para ir de A at C ?

A) 3 B) 5 C) 7 D) 8 E) 9
NSINO DIO E M

6

01. (Olimpada Brasileira de Matemtica) Sendo a b e b 0, sabe-se que as razes da
equao 0
2
= + + b ax x so exatamente a e b. Ento, a b igual a:

A) 0 B) 1 C) 2 D) 3 E) 4

02. O grfico de
2
5 9 y x x = + rodado 180
o
em torno da origem. Qual a equao da nova
curva obtida?

A)
2
5 9 y x x = + + B)
2
5 9 y x x = C)
2
5 9 y x x = + D)
2
5 9 y x x = + E)
2
5 9 y x x =

03. (Olimpada Brasileira de Matemtica) No fim de 1994, Neto tinha a metade da idade
de sua av. A soma dos anos de nascimento dos dois 3844. Quantos anos Neto completa
em 2006?

A) 55 B) 56 C) 60 D) 62 E) 108

04. (Olimpada Brasileira de Matemtica) Os dois nmeros reais a e b so no nulos e
satisfazem ab = a b. Assinale a alternativa que exibe um dos possveis valores de
a b
ab
b a
+
.

A) 2 B)
1
2
C)
1
3
D)
1
2
E) 2

05. A soma dos valores reais de x tais que x
2
+ x + 1 = 156/(x
2
+ x) :

A) 13 B) 6 C) 1 D) 2 E) 6

06. (Olimpada Brasileira de Matemtica) Se x real positivo e 1 + (x
2
+ x)(x
2
+ 5x + 6) =
181
2
, ento o valor de x(x + 3) :

A) 180 B) 150 C) 120 D) 182 E) 75

07. (Olimpada Brasileira de Mat.) Se xy = 2 e x
2
+ y
2
= 5, ento 2
2
2
2
2
+ +
x
y
y
x
vale:
A)
2
5
B)
4
25
C)
4
5
D)
2
1
E) 1
EIXO: LGEBRA E FUNES

7

08. (Olimpada Brasileira de Matemtica) Os valores de x, y e z que satisfazem s equaes
5
1
= +
y
x , 1
1
= +
z
y e 2
1
= +
x
z so tais que z y x 2 3 + + igual a:

A) 5 B) 6 C) 7 D) 8 E) 9

09. (Olimpada Brasileira de Matemtica 2002) Uma escola vai organizar um passeio ao
zoolgico. H duas opes de transporte. A primeira opo alugar "vans": cada van pode
levar at 6 crianas e seu aluguel custa R$60,00. A segunda opo contratar uma
empresa para fazer o servio: a empresa utiliza nibus com capacidade para 48 crianas e
cobra R$237,00 mais R$120,00 por nibus utilizado. A escola deve preferir a empresa
que utiliza nibus se forem ao passeio pelo menos N crianas. O valor de N :

A) 28 B) 31 C) 32 D) 33 E) 36

10. Sabendo-se que 0,333... 1/3 , qual a frao irredutvel equivalente a 0,1333?

A) 1/13 B) 1/15 C) 1/30 D) 2/5 E) 1333/10000

11. No ltimo campeonato de futebol do bairro em que moro participaram 6 equipes. Cada
equipe disputou com cada uma das outras exatamente uma partida. Abaixo, a tabela de
classificao do campeonato, onde

V o nmero de vitrias de uma equipe.
E o nmero de empates.
D o nmero de derrotas.
GP o nmero de gols feitos por um time.
GC o nmero de gols sofridos.

a) Quantas partidas foram disputadas?

b) A tabela est incompleta. Determine a quantidade de vitrias da equipe F, a
quantidade de derrotas da equipe D e a quantidade de gols feitos pela equipe F,
representados por x , y e z na tabela.
12. Se 3 e 1/ 3 so as razes da equao ax-6x+c=0 , qual o valor de a + c ?
NSINO DIO E M

8

A) 1 B) 0 C) 9/5 D) 18/5 E)-5

13. A figura mostra a marca de uma empresa, formada por dois crculos concntricos e
outros quatro crculos de mesmo raio, cada um deles tangente a dois dos outros e aos dois
crculos concntricos. O raio do crculo menor mede 1cm. Qual , em centmetros, o raio do
crculo maior?


9

PRODUTOS NOTVEIS

muito comum nas expresses algbrica o aparecimento de certos produtos. Para
simplificar o trabalho nos clculos ser muito til a aplicao dos produtos notveis. Veja a
tabela abaixo:

Produtos notveis Exemplos
(a+b)
2
= a
2
+2ab+b
2
(x+3)
2
= x
2
+6x+9
(a-b)
2
= a
2
-2ab+b
2
(x-3)
2
= x
2
-6x+9
(a+b)(a-b) = a
2
-b
2
(x+3)(x-3) = x
2
-9
(x+a)(x+b) = x
2
+(a+b)x+ab (x+2)(x+3) = x
2
+5x+6
(a+b)
3
= a
3
+3a
2
b+3ab
2
+b
3
(x+2)
3
= x
3
+6x
2
+12x+8
(a-b)
3
= a
3
-3a
2
b+3ab
2
-b
3
(x-2)
3
= x
3
-6x
2
+12x-8
(a+b)(a
2
-ab+b
2
) = a
3
+b
3
(x+2)(x
2
-2x+4) = x
3
+8
(a-b)(a
2
+ab+b
2
) = a
3
-b
3
(x-2)(x
2
+2x+4) = x
3
-8

NSINO DIO E M

10

01. O retngulo ao lado est dividido em 9 quadrados, A, B, C, D, E, F, G, H e I. O
quadrado A tem lado 1. Qual o lado do quadrado I?

I
H
D
C
G
F
E B
A

02. No quadriltero convexo ABCD, A + B = 120, AD = BC = 5 e AB = 8.
Externamente ao lado CD, construmos o tringulo equiltero CDE. Calcule a rea do
tringulo ABE.

A) 203 cm
2
. B) 14 3 cm
2
. C) 163 cm
2
.
D) 13 3 cm
2
. E) 123 cm
2
.

03. (Olimpada Brasileira de Matemtica) Um retngulo ABCD est dividido em quatro
retngulos menores. As reas de trs deles esto na figura abaixo. Qual a rea do
retngulo ABCD?

16
12
27
A
B C
D

04. No tringulo ABC, AB = 5 e BC = 6. Qual a rea do tringulo ABC, sabendo que o
ngulo C
tem a maior medida possvel?

A) 15 B) 7 5 C) 2 / 7 7 D) 11 3 E) 2 / 11 5
EIXO: GRANDEZAS E MEDIDAS
A) 28
B) 14
C) 16
D) 22
E) 18

A) 80
B) 84
C) 86
D) 88
E) 91


11

05. (Olimpada Brasileira de Matemtica 2002) Marcelo leva exatamente 20 minutos para
ir de sua casa at a escola. Certa vez, durante o caminho, percebeu que esquecera em casa
a revista Eureka! que ia mostrar para a classe; ele sabia que se continuasse a andar,
chegaria escola 8 minutos antes do sinal, mas se voltasse para pegar a revista, no mesmo
passo, chegaria atrasado 10 minutos. Que frao do caminho j tinha percorrido neste
ponto?

A) B) C) D) E)

06. (Olimpada Brasileira de Matemtica 2002) A linha poligonal AB desenhada
mantendo-se sempre o mesmo padro mostrado na figura. Seu comprimento total igual a:

A) 31 B) 88 C) 90 D) 97 E) 105

07. (Exame Nacional do Ensino Mdio - 2005)

Na figura acima, que representa o projeto de uma escada com 5 degraus de mesma altura,
o comprimento total do corrimo e igual a:

A) 1,8 m B) 1,9 m C) 2,0 m D) 2,1 m E) 2,2 m
NSINO DIO E M

12

08. Uma metalrgica utiliza chapas de ao quadradas de 1 m de lado para recortar
quadrados de 30 cm de lado. Ao sair da mquina, da chapa original sobra uma parte que
reaproveitada posteriormente. Quantos cm
2
de chapa so reaproveitados?

09. Dispondo de uma folha de cartolina medindo 50cm de comprimento por 30cm de
largura, pode-se construir uma caixa aberta cortando-se um quadrado de 8cm de lado em
cada canto da folha (ver figura abaixo), Qual ser o volume dessa caixa, em cm
3
?

A) 4.300 m
3
B) 3.800 m
3
C) 3.808 m
3
D) 3.288 m
3
E) 2.994 m
3

10. Determine quantos metros quadrados de papelo so necessrios para se construrem
500 caixas de sapatos com as dimenses indicadas na figura.

A) 113,20 cm
2
B) 111,20 cm
2
C) 115,20 cm
2
D) 114,20 cm
2
E) 116,20 cm
2

11. Deseja-se cimentar um quintal retangular com 10 m de largura e 14 m de
comprimento. O revestimento ser feito com uma mistura de areia e cimento de 3 cm de
espessura. Qual o volume da mistura utilizado nesse revestimento?

A) 4,3 m
3
B) 4,4 m
3
C) 4,6 m
3
D) 4,2 m
3
E) 2,4 m
3

A) 1 900cm
2

B) 1 960cm
2

C) 1 800cm
2

D) 1 909cm
2

E) 1 980cm
2


13

12. Uma laje um bloco retangular de concreto de 6 m de comprimento por 4 m de
largura. Sabendo que a espessura da laje de 12 cm, calcule o volume de concreto usado
nessa laje.

A) 2,88 m
3
B)2,8 m
3
C) 2,80 m
3
D) 2, 82 m
3
E) 2, 86 m
3

13. Quantos metros quadrados de azulejo sero necessrios para revestir uma piscina
retangular de 8 m de comprimento, 5 m de largura e 1,60 m de profundidade.

A) 81,60m
2
B) 81 m
2
C) 80,60 m
2
D) 80 m
2
E)82 m
2

14. A piscina de um clube tem 1,80 m de profundidade, 14 m de largura e 20 m de
comprimento. Calcule quantos litros de gua so necessrios para ench-la.

A) 500 000l B) 504 000l C) 540 000l D) 450 000l E) 454 000l

15. Um caleidoscpio de madeira tem a forma e as dimenses da figura abaixo. Quantos
cm
2
de madeira foram usados para fazer o caleidoscpio? (Use .J3 = 1,7.)

12cm
6cm
12cm

A) 396 cm
2
B) 246,6 cm
2
C) 72 cm
2
D) 240,6 cm
2
E) 390 cm
2

16. Deseja-se colar papel em toda a superfcie de um objeto de madeira que tem a forma e
as dimenses indicados na figura. Quantos cm
2
de papel sero utilizados?

2cm

A) 259 cm
2
B) 269,2 cm
2
C) 259,2 cm
2

D) 269 cm
2
E) 279 cm
2

2cm
NSINO DIO E M

14

17. Considere os prismas retos e regulares indicados abaixo.

fig.1 fig.2

De cada um deles, a rea lateral e a rea total da fig.1e da fig.2, respectivamente:

A) fig. 1: a rea lateral= 640 cm
2
e a rea total= 768 cm
2
e
fig. 2: a rea lateral =72 cm
2
e a rea total

=

8 (9 +3) cm
2

B) fig. 1: a rea lateral= 72cm
2
2
e
fig. 2: a rea lateral =640cm
2
e a rea total

=

8 (9 +3) cm
2

C) fig. 1: a rea lateral= 640 cm
2
e a rea total= 8 (9 +3) cm
2
cm
2
e
2
e a rea total

=

768 cm
2

D) fig. 1: a rea lateral= 640 cm
2
2
e
2
e a rea total

=

(9 +3) cm
2

E) fig. 1: a rea lateral= 640 cm
2
2
e
2
e a rea total

=

8 (3 +3) cm
2

18. Calcule a rea da base, a rea lateral e a rea total de um prisma reto com 6 cm de
altura e cuja base um hexgono regular com 2 cm de aresta.

a=2cm

A) a rea da base=63 cm
2
, a rea lateral= 72 cm
2
e a rea total=12 (6 + 3) cm
2

B) a rea da base=3 cm
2
2
2

C) a rea da base=63 cm
2
2
e a rea total= (6 + 3) cm
2

D) a rea da base=63 cm
2
2
2

E) a rea da base=63 cm
2
2
e a rea total=123) cm
2

6cm
h=6cm

15

19. O suporte de um abajur tem a forma de um prisma triangular regular. A aresta da base
do prisma mede 20 cm e a altura, 50 cm. Sabendo que o suporte deve ser revestido de
vidro, determine a rea, em m
2
, da superfcie desse material que ser utilizado na
construo de 30 abajures. (Faa3 = 1.7.)

A) 10 m
2
B) 11 m
2
C) 10,02 m
2
D) 11,2 m
2
E) 10,2 m
2

20. Um arquiteto fez o projeto para construir uma coluna de concreto que vai sustentar
uma ponte. A coluna tem a forma de um prisma hexagonal regular de aresta da base 2 m e
altura 8 m. Qual a rea lateral que se deve utilizar em madeira para a construo da coluna
e o volume de concreto necessrio para encher a frma da coluna, respectivamente?

2m

A) 96m
2
e 483m
3
B) 96m
2
e 483m
3
C) 98m
2
e 463m
3

D) 86m
2
e 3m
3
E) 66m
2
e 483m
3

21. O volume de ar contido em um galpo com a forma e as dimenses dadas na figura
abaixo:

A) 288 m
3
B) 384 m
3
C) 480 m
3
D) 380 m
3
E) 450 m
3

20 cm
50 cm
8m
NSINO DIO E M

16

22. O slido da figura seguinte composto de 2 cubos de arestas 2 cm e 1 cm. Nessas
condies, o volume do slido :

A) 6 cm
3
B) 9 cm
3
C) 10 cm
3
D) 12 cm
3
E) 17 cm
3

23. Qual o volume de concreto que dever ser utilizado para construir uma escada com
12 degraus, conforme o modelo indicado na figura?

A) 1,92 m
3
B) 1,95 m
3
C) 1.96 m
3
D) 1,98 m
3
E) 2,00 m
3

24. Uma caixa-d'gua cbica tem 3 m de aresta interior. Sabendo que 1 dm
3
= 1e, calcule
a capacidade, em litros, dessa caixa.

A) 37 000l

B) 17 000l

C) 27 000 l

D) 47 000l

E) 21 000l

25. Determine quantos cm
2
de madeira so necessrios para fabricar uma caixa de forma
cbica com as dimenses indicadas na figura.

A) 2 904cm
2
B) 2 900 cm
2
C) 2 908 cm
2
D) 2 902 cm
2
E) 2 903 cm
2

22cm
22cm
22cm

17

26. As medidas internas de uma caixa-d'gua em forma de paraleleppedo retngulo so:
1,2 m, 1 m e 0,7 m. Sua capacidade de:

a) 8400 litros

b) 84 litros

c) 840 litros

d) 8,4 litros

e) n.d.a.

27. Qual o volume de areia necessrio para encher completamente um dos cones da
ampulheta cujas dimenses esto indicados na figura?

28. Num recipiente aberto em forma de cubo cuja aresta mede 10 cm, existem 500 cm
3
de
gua. No interior do recipiente colocada uma esfera que se ajusta perfeitamente a ele.
(Temos, ento, a figura de uma esfera inscrita num cubo.) Pergunta-se se haver
derramamento da gua.

A) no B) sim, 23 cm
3
C) sim, 22 cm
3
D) sim, 24 cm
3
E) n.d.a

29. Um reservatrio de forma esfrica (figura abaixo) tem 9 m de raio. Para encher
totalmente esse reservatrio so necessrias 20 horas. Nessas condies, o reservatrio
recebe gua na razo de quantos m
3
/h?

A) 1 522 m
3
/h B) 1 626 m
3
/h C) 152.6 m
3
/h
D) 1 528 m
3
/h E) 1 523 m
3
/h
20 cm
10cm
A) 167,46 cm
3
(aproximadamente)
B) 168,46 cm
3
(aproximadamente)
C) 167,66 cm
3
(aproximadamente)
D) 157,46 cm
3
(aproximadamente)
E) 166,46 cm
3
(aproximadamente)

NSINO DIO E M

18

30. Calcule, aproximadamente, a capacidade em ml do recipiente indicado na figura. Adote
= 3,14.

6cm

A) 3 333,52 ml B) 3 234,54 ml C) 3 335,60 ml
D) 3 334,68 ml E) 3 345,66 ml

31. Determine, aproximadamente, quantos cm de alumnio so necessrios para fabricar
uma lata de cerveja de forma cilndrica, com 6,5 cm de dimetro nas bases e 11,5 cm de
altura. Adote II = 3, 14,

32. Consideremos um tanque cilndrico com 1,6 m de dimetro e 5 m de altura feito para
armazenar azeite. Se apenas 60% do seu volume est ocupado por azeite, qual a
quantidade de litros de azeite que h no tanque?

33. Uma lata de cerveja tem a forma cilndrica, com 8 cm de dimetro e 15 cm de altura.
Quantos ml de cerveja cabem nessa lata?

S
t
= 2r (h + r)
V = S
b
. h

V = r
2
h

19

34. O reservatrio, "tubinho de tinta", de uma caneta esferogrfica tem 4 mm de dimetro e
10 cm de comprimento. Se voc gasta 5II mm de tinta por dia, determine quantos dias a
tinta de sua esferogrfica durar,

35. O tonel representado na figura est ocupado em 80% da sua capacidade. Determine a
quantidade de gua nele contida.

36. Um cano de drenagem um tubo cilndrico com 100 cm de comprimento. Os
dimetros interior e exterior so 26 cm e 32 cm, respectivamente, Calcule o volume de
barro necessrio para a fabricao desse cano,

37. Uma lata de leite em p, em forma de um cilindro reto, possui 8 cm de altura com 3
cm de raio na base. Uma outra lata de leite, de mesma altura e cujo raio o dobro da
primeira lata, possui um volume de:

(A) duas vezes maior.
(B) quatro vezes maior.
(C) trs vezes maior.
(D) sete vezes maior.
(E) oito vezes maior.

V = S
b
. h

V = r
2
h
V = S
b
. h

V = r
2
h
V = S
b
. h

V = r
2
h
NSINO DIO E M

20

38. De uma chapa de ao retangular foram recortadas figuras circulares, conforme nos
mostra a figura abaixo. As medidas esto na figura. Calcule a rea da parte que sobra da
placa original.

A) 11,32m
2
B) 10,36m
2
C) 12,32m
2
D) 14,32m
2
E) 10,32m
2

39. Quantos cm
2
de alumnio so utilizados para se fazer uma arruela cujas medidas esto
colocadas na figura abaixo?

A) 44,20 cm
2
B) 48,10 cm
2
C) 46,90 cm
2
D) 47,10 cm
2
E) 48,10 cm
2

40. Determine a rea da superfcie total da figura. (Adote = 3,14.)

A) 99,16 cm
2
B) 86,23 cm
2
C) 89,13 cm
2
D) 86,15 cm
2
E) 99,13 cm
2

12m
1 cm
4 cm

21

41. (FAAP-SP) Na figura abaixo, ABCD um quadrado de centro O e a parte hachurada
limitada por quartos de circunferncias centradas nos vrtices e passando por O. Calcule a
rea da figura hachurada.

A) a/6(4- n)

B) a
2
/4(4- n)

C) a
2
/2(2- n)

D) a/2(4- n)

E) a
2
/2(3- n)

42. Calcule a rea da figura hachurada da figura. (Adote n = 3,14.)

A) 20,3

B) 22,4

C) 24,5

D) 32,3

E) 26,2

43. (Cesgranrio) De um bloco cbico de isopor, de aresta 3 m, recorta-se o slido em de H
mostrado na figura. Calcule o volume na figura desse slido.

A) 21 m
2
B)22 m
3
C) 24 m
3
D) 32 m
3
E) 26 m
3

NSINO DIO E M

22

44. A rea total do slido figura abaixo, :

A) 240 B) 242 C) 244 D) 246 E) 248

45. Um cubo de madeira de aresta 20cm possui uma cavidade em forma de bloco
retangular de base quadrada de lado 8cm e profundidade 12cm. O volume deste slido :

46. (PUC-SP) Quantos litros comporta, aproximadamente, uma caixa-d'gua cilndrica com
2 metros de dimetro e 70 cm de altura?

A) 1 250 B) 2 200 C) 2450 D) 3 140 E) 3 700

47. (UFU-MG) Um tanque de gasolina tem forma cilndrica. O raio da circunferncia da
base 3,0 m e o comprimento do tanque 6,0 m. Colocando-se lquido at os 8/9 de sua
capacidade, pode-se afirmar que nesse tanque h: (Use n = 3,14.)

A) 150 720l B) 50 240l C) 15 072l D) 15 024l E) 1 507,2l

48. (Osec-SP) Se a altura de um cilindro circular reto igual ao dimetro da base, ento a
razo entre a rea total e a rea lateral do cilindro :

A) 3 B) 3/2 C) 2 D) 2 E) 1

A) 8 000cm
3
B) 8 768cm
3
C) 7 200cm
3
D) 7 232cm
3
E) 8 232cm
3


23

49. (Mack-SP) Um cilindro tem rea total de 16n m
2
. Se o raio mede um tero da altura, a
rea lateral do cilindro :

A) 6n m
2
B) 12 n m
2
. C) 16 n m
2
. D) 20 n m
2
. E) 24 n m
2
.

50. O volume do slido representado pela figura :

51. (UFGO) Para encher de gua um reservatrio que tem a forma de um cilindro circular
reto, so necessrias cinco horas. Se o raio da base 3 m e a altura, 10m, o reservatrio
recebe gua razo de:

A) 18 n m
3
por hora. B) 30 n m
3
por hora. C) 6 n m
3
por hora.
D) 20 n m
3
por hora. E) n.d.a.

52. (PUC-SP) Se triplicarmos o raio da base de um cilindro, mantendo a altura, o volume
do cilindro fica multiplicado por:

A) 3 B) 6 C) 9 D) 12 E) 15

53. (PUC-SP) Uma pipa de vinho, cuja forma de um cilindro circular reto, tem o raio da
base igual a 4/
n m e a altura 3 m. Se apenas 30% do seu volume est ocupado por

vinho, ento a quantidade de vinho existente na pipa, em litros, :

A) 1 440 B) 4 800 C) 16 000 D) 14 400 E) 15 000

54. Um lpis tem 8 mm de dimetro e 8 cm de comprimento. O volume de uma caixa onde
cabem 20 lpis iguais a esse , aproximadamente:

A) 80 cm
3
B) 90 cm
3
C) 100 cm
3
D) 50 cm
3
E) n.d.a.
A) 8 n

B) 4 n

C) 5 n

D) 3 n

E) n. d. a.
NSINO DIO E M

24

55. Uma seringa cilndrica tem 2 cm de dimetro por 8 cm de comprimento. Quando o
mbolo se afasta 3 cm da extremidade da seringa prxima agulha, qual o volume, em ml,
de remdio lquido que a seringa pode conter?

A) 10 B) 9,42 C) 8,42 D) 8 E) n.d.a

56. O volume de sorvete que cabe dentro de um copinho de forma cnica (casquinha),
sabendo que o dimetro do copinho 6 cm e sua altura 10 cm?

A) 30 n cm
3
ou 94,20 cm
3
B) 33 n cm
3
ou 94,20 cm
3
C) 30 n cm
3
ou 90,20 cm
3

D) 30 n cm
3
ou 98,20 cm
3
E) 34 n cm
3
ou 94,20 cm
3

57. O volume de um cone circular reto 18 n cm3. A altura do cone igual ao dimetro
da base, Quanto mede a altura desse cone?

A) 3cm B) 6cm C) 2cm D) 5cm E) 1cm

58. Um copo tem a forma de um tronco de cone. Suas bases tm dimetros de 8 cm e 6
cm, enquanto sua altura de 10 cm. Qual o volume mximo de gua, em ml, que esse
copo pode conter? (Note que as medidas dadas so internas.)

A) v = 390 n /3ml ou 407,26 ml (aproximadamente)
B) v = 360 n /3ml ou 397,26 ml (aproximadamente)
C) v = 350 n /3ml ou 367,26 ml (aproximadamente)
D) v = 380 n /3ml ou 397,26 ml (aproximadamente)
E) v = 370 n /3ml ou 387,26 ml (aproximadamente)

59. (UFPE) Considere um tringulo equiltero de lado l como na figura. Unindo-se os
pontos mdios dos seus lados obtemos 4 (quatro) novos tringulos. O permetro de
qualquer um desses quatro tringulos igual a:

A) 5l/2
B) l
C) 3l
D) l/2
E) 3l/2


25

60. (Unesp) Considere um quadrado ABCD, cuja medida dos lados 1 dm. Seja P um
ponto interior ao quadrado e equidistante dos vrtices B e C e seja Q o ponto mdio do lado
DA. Se a rea do quadriltero ABPQ o dobro da rea do tringulo BCP, a distncia do
ponto P ao lado BC :

A) 2/3 dm
B) 2/5dm
C) 3/5 dm
D) 1/2 dm
E) 4/7 dm

61. (ITA-SP) Por um ponto A de uma circunferncia traa-se o segmento AA perpendicular
a um dimetro desta circunferncia. Sabendo-se que o ponto A determina no dimetro
segmentos de 4 cm e 9 cm, podemos afirmar que a medida do segmento AA :

A) 4 cm B) 6 cm C) 12 cm D) 1S cm E) 13 cm

62. Calcule a medida dos segmentos a e b na figura.

1
1

63. (Fuvest-SP) Considere o tringulo representado na malha quadriculada. A rea do
tringulo, em cm
2
, :

A) 4
B) 6
C) 12
D) 1S
E) 13
A) 2
B) 3
C) 4
D) 5
E) 6
NSINO DIO E M

26

64. (Unicamp-SP) O retngulo de uma bandeira do Brasil, cuja parte externa ao losango
pintada de verde, mede 2 m de comprimento por 1,40 m de largura. Os vrtices do
losango, cuja parte externa ao crculo pintada de amarelo, distam 17 cm dos lados do
retngulo e o raio do crculo mede 35 cm. Para calcular a rea do crculo use a frmula A =
r
2
e, para facilitar os clculos, tome n como 22/7.

Qual a rea da regio pintada de verde?
Qual a porcentagem da rea da regio pintada de amarelo, em 'relao rea total
da bandeira? D sua resposta com duas casas decimais depois da vrgula.

A) rea verde= 19 202, rea amarela=4 948 e porcentagem=17%
B) rea verde= 18 202, rea amarela=4 948 e porcentagem=16%
C) rea verde= 19 209, rea amarela=6 948 e porcentagem=15%
D) rea verde= 17 203, rea amarela=4 948 e porcentagem=13%
E) rea verde= 19 202, rea amarela=5 948 e porcentagem=19%

65. (Mack-SP) Na figura, a rea do quadrado de centro O :

A) 10 B) 16 C) 25 D) 100 E) 2500

66. (Mack-SP) A diagonal AD do quadrado ABCD mede 2cm. Se o dimetro de cada uma
das semicircunferncias na figura abaixo igual metade do lado do quadrado, a rea da
regio assinalada :

X X
}
3
0
X
2
A) 1
B) 1/ n
C) /8
D) 2
E) n

27

67. (UFJF-MG) Na figura abaixo, o aptema do hexgono regular inscrito no circulo mede
3 cm. A rea da regio sombreada na figura , em cm
2
:

68. (CES-MS) Na figura abaixo, os segmentos AS, SC, CD, DE e AF tm as medidas
indicadas em centmetros. O arco F uma semicircunferncia.

A rea da figura , em centmetros quadrados, igual a

A) 9 B) 9 + n /2 C) 9 + n D) 9 + 4 n E) 4 + n
2

69. (Unicamp-SP) Uma folha retangular de cartolina mede 35 cm de largura por 75 cm de
comprimento. Dos quatro cantos da folha so cortados quatro quadrados iguais, sendo que
o lado de cada um desses quadrados mede x cm de comprimento. Calcule a rea do
retngulo inicial e Calcule x de modo que a rea da figura obtida, aps o corte dos quatro
cantos, seja igual a 1 725 cm
2
, respectivamente.

A) rea do retngulo inicial= 2 625 cm
2
e x=15
B) rea do retngulo inicial= 2 425 cm
2
e x=12
C) rea do retngulo inicial= 2 525 cm
2
e x=15
D) rea do retngulo inicial= 2 325 cm
2
e x=13
E) rea do retngulo inicial= 2 605 cm
2
e x=14

A) 2 (2 n - 33)
B) 63
C) n - 33
D) 3(2 n - 3./3)
E) 4 n - 3
NSINO DIO E M

28

70. (Cesgranrio-RJ) Os tringulos 1 e 2 da figura so retngulos issceles. Ento, a razo
da rea de 1 para a de 2 :

a) 3 b) 2 c) 2 d) 5/2 e) 3/2

71. Andr treina para a maratona dando voltas em torno de uma pista circular de raio
100m. Para percorrer aproximadamente 42km , o nmero de voltas que Andr precisa dar
est entre:

A) 1 e 10 B) 10 e 50 C) 50 e 100 D) 100 e 500 E) 500 e 1000

72. Entre 1986 e 1989, a moeda do nosso pas era o cruzado (Cz$). De l para c, tivemos
o cruzado novo, o cruzeiro, o cruzeiro novo e, hoje, temos o real. Para comparar valores do
tempo do cruzado e de hoje, os economistas calcularam que 1 real equivale a
2.750.000.000 cruzados. Imagine que a moeda no tivesse mudado e que Joo, que
ganha hoje 640 reais por ms, tivesse que receber seu salrio em notas de 1cruzado cada
uma. Se uma pilha de 100 notas de 1cruzado tem 1,5cm de altura, qual seria a altura do
salrio do Joo?

A) 26,4km B) 264km C) 26 400km D) 264000km E) 2640000km


29

01. (Olimpada Brasileira de Matemtica) Um quadrado ABCD possui lado 40 cm. Uma
circunferncia contm os vrtices A e B e tangente ao lado CD. O raio desta
circunferncia :

A) 20cm B) 22cm C) 24cm D) 25cm E) 28cm

02. (Olimpada Brasileira de Matemtica) Uma bola de futebol feita com 32 peas de
couro. 12 delas so pentgonos regulares e as outras 20 so hexgonos tambm regulares.
Os lados dos pentgonos so iguais aos dos hexgonos de forma que possam ser
costurados. Cada costura une dois lados de duas dessas peas. Quantas so as costuras
feitas na fabricao de uma bola de futebol?

A) 60 B) 64 C) 90 D) 120 E) 180

03. (Olimpadas Brasileiras de Matemtica) O tringulo ABC retngulo em B. Sejam I o
centro da circunferncia inscrita em ABC e O o ponto mdio do lado AC.
Se AOI = 45, quanto mede, em graus, o ngulo ACB?

04. (Olimpadas Brasileiras de Matemtica) No tringulo ABC, AB = 20, AC = 21 e BC =
29. Os pontos D e E sobre o lado BC so tais que BD = 8 e EC = 9. A medida do ngulo
DAE , em graus, igual a:

A) 30 B) 40 C) 45 D) 60 E) 75

05. (Olimpadas Brasileiras de Matemtica-2008) No desenho temos AE = BE = CE = CD.
Alm disso, e so medidas de ngulos. Qual o valor da razo
?
A)
5
3
B)
5
4
C) 1 D)
4
5
E)
3
5

EIXO: GEOMETRIA
NSINO DIO E M

30

06. (Olimpadas Brasileiras de Matemtica - 2008) Na figura a seguir, o pentgono regular
ABCDE e o tringulo EFG esto inscritos na circunferncia C
o
, e M ponto mdio de BC.
Para qual valor de , em graus, os tringulos EFG e HIG so semelhantes?
A
B
C
E
D
G
F
H
I
M
C
o

A) B) C) D) E)

07. ABCDE um pentgono regular e ABF um tringulo equiltero interior. O ngulo FCD
mede:

A) 38 B) 40 C) 42 D) 44 E) 46

08. (Olimpadas Brasileiras de Matemtica) Esmeralda e Jade correm em sentidos opostos
em uma pista circular, comeando em pontos diametralmente opostos. O primeiro
cruzamento entre elas ocorre depois de Esmeralda ter percorrido 200 metros. O segundo
cruzamento ocorre aps Jade ter percorrido 350 metros entre o primeiro e o segundo ponto
de encontro. As velocidades das moas so constantes. Qual o tamanho da pista, em
metros?

A) 750 m B) 550m C) 350m D) 200 m E) 1500 m

09. (Olimpada Brasileira de Matemtica) Na figura a seguir, ABC um tringulo qualquer
e ACD e AEB so tringulos equilteros. Se F e G so os pontos mdios de EA e AC,
respectivamente, a razo
BD
FG
:
C
A
B
D
E
G
F

= 36 = 38 = 40 = 42 = 36
A)
1
2

B) 1
C)
3
2

D) 2
E) Depende das medidas dos lados de ABC.


31

10. (Olimpadas Brasileiras de Matemtica) No tringulo ABC tem-se AB = 4, AC = 3 e o
ngulo BC mede 60
o
. Seja D o ponto de interseco entre a reta perpendicular a AB
passando por B e a reta perpendicular a AC passando por C. Determine a distncia entre os
ortocentros dos tringulos ABC e BCD.

A)
3
39 2
B) 3/4 C)5/6 D) 6/8 E) 9/7

11. Somente uma das figuras a seguir representa a planificao de um cubo na qual est
destacada a sua interseo com um plano. Qual?

A) B) C) D)
E)

12. (Olimpadas Brasileiras de Matemtica - 2008) O nmero inteiro positivo a e o nmero
a
1
localizam-se na reta da seguinte maneira:

Qual a soma desses dois nmeros?
A)
81
9
B)
80
9
C)
9
81
D)
9
82
E) 9

13. (Olimpadas Brasileiras de Matemtica) Considere o conjunto A dos pares ordenados
(x;y) de reais no negativos tais que x + y = 2. Se a probabilidade de um elemento de A
escolhido aleatoriamente est a uma distncia da origem menor ou igual a
5
3
p, quanto
vale 2
5
3
5
p
2
?

A) 3024 B) 3020 C) 3026 D) 4024 E) 4026

NSINO DIO E M

32

14. (Olimpada Brasileira de Matemtica) Se 0
0
< x < 90
0
e
4
1
cos = x ento x est entre:

A) 0
0
e 30
0
B) 30
0
e 45
0
C) 45
0
e 60
0

D) 60
0
e 75
0
E) 75
0
e 90
0

15. (Olimpada Brasileira de Matemtica) A figura mostra dois quadrados sobrepostos. Qual
o valor de x + y, em graus?

16. (Olimpada Brasileira de Matemtica) Determine em qual dos horrios abaixo o ngulo
determinado pelos ponteiros de um relgio o menor.

A) 02h30 B) 06h20 C) 05h40 D) 08h50 E) 09h55

17. (Exame Nacional do Ensino Mdio - 2005) Uma artes confecciona dois diferentes
tipos de vela ornamental a partir de moldes feitos com cartes de papel retangulares de 20
cm x 10 cm (conforme ilustram as figuras abaixo). Unindo dois lados opostos do carto, de
duas maneiras, a artes forma cilindros e, em seguida, os preenche completamente com
parafina. Supondo-se que o custo da vela seja diretamente proporcional ao volume de
parafina empregado, o custo da vela do tipo I, em relao ao custo da vela do tipo II, ser

A) o triplo.
B) o dobro.
C) igual.
D) a metade.
E) a tera parte.

x
y
A) 270

B) 300

C) 330

D) 360

E) 390

33

18. Juliano encaixou duas rodas dentadas iguais, cada uma com uma bandeirinha igual
desenhada, como mostra a figura ao lado.

Ento ele girou a roda da esquerda um pouco. Qual das alternativas abaixo pode
representar a posio final das rodas?

A) B)

C) D)

E)

19. Uma cerca de arame reta tem 12 postes igualmente espaados. A distncia entre o
terceiro e o sexto poste de 3,3 m. Qual a distncia entre o primeiro e o ltimo poste?

A) 8,4m B) 12,1m C) 9,9m D) 13,2m E) 9,075m

20. Uma fbrica embala 8 latas de palmito em caixas de papelo cbicas de 20cm de
lado. Estas caixas so colocadas, sem deixar espaos vazios, em caixotes de madeira de
80cm de largura por 120cm de comprimento por 60cm de altura. Qual o nmero mximo
de latas de palmito em cada caixote?

A) 576 B) 4608 C) 2304 D) 720 E) 144
NSINO DIO E M

34

21. Um atleta corre 5000m por semana em uma quadra de esportes, que tem uma pista
curta e outra longa. Em uma semana ele treinou seis dias, sendo que a cada dia correu
uma vez na pista longa e duas na pista curta. Na semana seguinte ele treinou sete dias,
sendo que a cada dia correu uma vez em cada pista. Podemos, ento, afirmar que:

A) a pista longa trs vezes maior que a curta.
B) a pista longa quatro vezes maior que a curta.
C) a pista longa cinco vezes maior que a curta.
D) a pista longa 600m mais longa que a curta.
E) a pista longa 500m mais longa que a curta.

22. Os vrtices de um cubo so numerados com os nmeros de 1 a 8 , de tal modo que
uma das faces tem os vrtices {1, 2, 6, 7} e as outras cinco tm vrtices {1, 4, 6, 8}, {1, 2,
5, 8}, {2, 3, 5, 7}, {3, 4, 6, 7} e {3, 4, 5, 8}. Qual o nmero do vrtice que est mais
distante daquele de nmero 6?

A) 1 B) 3 C) 4 D) 5 E) 7

23. Na figura ao lado ABCD um retngulo e ABE e CDF so tringulos retngulos. A rea
do tringulo ABE 150cm2 e os segmentos AE e DF medem, respectivamente, 15 cm e
24cm . Qual o comprimento do segmento CF?

A) 1 B) 3 C) 4 D) 5 E) 7

24. A figura ao lado foi montada com 12 azulejos quadrados de lados iguais a 10cm . Qual
a rea da regio hachurada?

A) 200 cm
2

B) 260 cm
2

C) 255 cm
2

D) 240 cm
2

E) 265 cm
2


35

25. Um copo cilndrico, com 4 cm de raio e 12 cm de altura, est com gua at a altura de
8 cm. Foram ento colocadas em seu interior n bolas de gude e o nvel da gua atingiu a
boca do copo, sem derramamento. Qual o volume, em cm3, de todas as n bolas de gude
juntas?

A) 32 B) 48 C) 64 D) 80 E) 96

26. (SAEB/ 2009) Duas pessoas, partindo de um mesmo local, caminham em direes
ortogonais. Uma pessoa caminhou 12 metros para o sul, a outra, 5 metros para o leste.
Qual a distncia que separa essas duas pessoas?

(A) 7m (B) 13m (C) 17m (D) 60m (E) 119m

27. (SAEB/2009) Ao fazer um molde de um copo, em cartolina, na forma de cilindro de
base circular, qual a planificao do molde desse copo?

28. (SAEB/2009) Ao passar sua mo direita por todos os vrtices e arestas de um poliedro,
somente uma vez, um deficiente visual percebe que passou por 8 vrtices e 12 arestas. O
nmero de faces desse poliedro , ento, igual a:

(A) 20 (B) 12 (C) 8 (D) 6 (E) 4

29. (SAEB) Para se deslocar de sua casa at a sua escola, Pedro percorre o trajeto
representado na figura abaixo.

Sabendo que tg (60) = 3 , a distncia total, em km, que Pedro percorre no seu trajeto de
casa para a escola de
(A) 4 +
3
4

(B) 4 + S
(C) 4 +
43
3

(D) 4S
(E) 4 + 4S
NSINO DIO E M

36

FRMULAS DE GEOMETRIA ESPACIAL

PRISMAS

A A h
A A h
A A h
A A A V A h
B L
B L
B L
T L B B
Q Q
H H

= =
=
= + =
l
l
l l
l
l
2
2
2
3
4
3
4
6
3
4
6
2

=
= =

.
.
. .
. .

PARALELEPPEDO CUBO

A a b A
A ab bc ac A
V a b c A
D a b c V
d D
B F
T L
T
face cubo
= =
= + + =
= =
= + + =
= =
.
. .

l
l
l
l
l l
2
2
2
2 2 2 3
2 2 2 4
6
2 3

PIRMIDES

A
L
= p.ap ap
2
= h
2
+ K
2

A
T
= A
L
+ A
B
a
2
= ap
2
+
I
2
2

V =
A
B
. h
3
a
2
= h
2
+ R
2


37

TETRAEDRO

A
a
V
a
A a A
a
h
a
Obs K h do
tringulo equiltero
F
T L
= =
= =
=
2 3
2
2
3
4
2
12
3 3
3
4
6
3

: =

.

CILINDRO

V A h r h A r
A rh
A r rh
A rh
Equiltero h r
B B
L
T
S
= = =
=
= +
=
=
.

2 2
2
2
2 2
2
2

CONE

V
A h r h
A r
A rg A rh
A r rg g r h
Equiltero g r
B
B
L S
T
= = =
= =
= + = +
=
.
3 3
2
2
2
2 2 2 2

NSINO DIO E M

38

IDENTIDADES TRIGONOMTRICAS

FRMULAS DA ADIO

FRMULAS DA MULTIPLICAO

1 ) ( cos ) ( 5)
todo para vlida Relao
) (
1
) ( cos 4)
2
) cos(
1
) sec( 3)
) (
) cos(
) ( cot 2)
2
) cos(
) (
) ( 1)
2 2
= +
=
+ =
=
+ =
x x sen
k x
x sen
x ec
k x
x
x
k x
x sen
x
x g
k x
x
x sen
x tg
) ( 1
) ( . 2
) 2 ( 14)
) ( sen ) ( cos ) 2 cos( 13)
) cos( ). sen( . 2 ) 2 sen( 12)
2
2 2
x tg
x tg
x tg
x x x
x x x
=
=
=
quadrante. primeiro ao pertence
soma cuja positivos, arcos para as verdadeir so acima frmulas As
2
) ( p/
2
b p/
2
p/

) ( ). ( 1
) ( ) (
) ( 11)
2
) ( p/
2
b p/
2
p/

) ( ). ( 1
) ( ) (
) ( 10)
) sen( ). sen( ) cos( ). cos( ) cos( 9)
) sen( ). sen( ) cos( ). cos( ) cos( 8)
) cos( ). sen( ) cos( ). sen( ) sen( 7)
) cos( ). sen( ) cos( ). sen( ) sen( 6)
+
+
+
+

=
+ +
+
+
+
= +
+ =
= +
=
+ = +
k b a
k
k a
b tg a tg
b tg a tg
b a tg
k b a
k
k a
b tg a tg
b tg a tg
b a tg
b a b a b a
b a b a b a
a b b a b a
a b b a b a

39

FRMULAS DA TRANSFORMAO EM PRODUTO

+
=
+
= +
+
= +
2
sen .
2
sen . 2 ) cos( ) cos( 18)
2
cos .
2
cos . 2 ) cos( ) cos( 17)
2
cos .
2
sen . 2 sen(y) - sen(x) 16)
2
cos .
2
sen . 2 ) sen( ) sen( 15)
y x y x
y x
y x y x
y x
y x y x
y x y x
y x
NSINO DIO E M

40

01. (Olimpada Brasileira de Matemtica) Um gafanhoto pula exatamente 1 metro. Ele est
em um ponto A de uma reta, s pula sobre ela, e deseja atingir um ponto B dessa mesma
reta que est a 5 metros de distncia de A, com exatamente 9 pulos. De quantas maneiras
ele pode fazer isso?

A) 16 B) 18 C) 24 D) 36 E) 48

02. (Olimpadas Brasileiras de Matemtica 2008) Uma grande empresa possui 84
funcionrios e sabe-se que cada funcionrio fala pelo menos uma das lnguas entre
Portugus e Ingls. Alm disso, 20% dos que falam Portugus tambm falam Ingls e 80%
dos que falam Ingls tambm falam Portugus. Quantos funcionrios falam as duas
lnguas?

A) 12 B) 14 C) 15 D) 16 E) 18

03. Uma pra tem cerca de 90% de gua e 10% de matria slida. Um produtor coloca
100 quilogramas de pra para desidratar at o ponto em que a gua represente 60% da
massa total. Quantos litros de gua sero evaporados? (lembre-se: 1 litro de gua tem
massa de 1 quilograma).

A) 15 litros B) 45 litros C) 75 litros D) 80 litros E) 30 litros

04. (Olimpadas Brasileiras de Matemtica 2008) Rafael tem 10 cartes. Cada um tem
escrito um dos nmeros 3, 8, 13, 18, 23, 28, 33, 48, 53, 68, e todos os dez nmeros
aparecem. Qual o menor nmero de cartes que Rafael pode escolher de modo que a soma
dos nmeros nos cartes escolhidos seja exatamente 100?

A) 2 B) 3 C) 4
D) 5 E) no possvel obter soma 100 com esses cartes.

05. (Olimpadas Brasileiras de Matemtica 2008) Arnaldo, Bernaldo, Cernaldo e Dernaldo
baralharam as 52 cartas de um baralho e distriburam 13 cartas para cada um. Arnaldo
ficou surpreso: Que estranho, no tenho nenhuma carta de espadas. Qual a probabilidade
de Bernardo tambm no ter cartas de espadas?

A)
! 52 ! 26
! 39

B)
! 39 ! 13
! 26

C)
! 52 ! 26
! 39 ! 39

D)
! 39 ! 13
! 26 ! 26

E)
! 52
! 13 ! 39

EIXO: TRATAMENTO DA INFORMAO

41

06. (Olimpadas Brasileiras de Matemtica 2008) Soninha tem muitos cartes, todos com o
mesmo desenho em uma das faces. Ela vai usar cinco cores diferentes (verde, amarelo,
azul, vermelho e laranja) para pintar cada uma das cinco partes do desenho, cada parte
com uma cor diferente, de modo que no haja dois cartes pintados da mesma forma. Na
figura abaixo, por exemplo, os cartes so iguais, pois um deles pode ser girado para se
obter o outro. Quantos cartes diferentes Soninha conseguir produzir?

A) 16 B) 25 C) 30 D) 60 E) 120

07. (Olimpadas Brasileiras de Matemtica 2008) Um nmero de quatro dgitos dito
paladino se mltiplo de 9 e nenhum de seus dgitos nulo. Quantos nmeros paladinos
existem?

A) 1284 B) 1024 C) 849 D) 1109 E) 729

08. (Olimpadas Brasileiras de Matemtica 2008) Considere 10 pessoas, todas de alturas
diferentes, as quais devem ficar em fila de tal modo que, a partir da pessoa mais alta, as
alturas devem decrescer para ambos os lados da fila (se a pessoa mais alta for a primeira
ou a ltima da fila, todas as pessoas a partir dela devem estar em ordem decrescente de
altura). Obedecendo essas condies, de quantos modos essas pessoas podem ficar em
fila?

A) 256 B) 768 C) 1260 D) 512 E) 2560

09. Em um certo pas h 21 cidades e o governo pretende construir n estradas (todas de
mo dupla), sendo que cada estrada liga exatamente duas das cidades do pas. Qual o
menor valor de n para que, independente de como as estradas sejam construdas, seja
possvel viajar entre quaisquer duas cidades (passando, possivelmente, por cidades
intermedirias)?

A) 191 B) 168 C) 160 D) 112 E) 166
NSINO DIO E M

42

10. (Olimpadas Brasileiras de Matemtica-2008) Nove nmeros so escritos em ordem
crescente. O nmero do meio a mdia aritmtica dos nove nmeros. A mdia aritmtica
dos 5 maiores 68 e a mdia aritmtica dos 5 menores 44. A soma de todos os nmeros
:

A) 500 B) 504 C) 112 D) 56 E) 70

11. (Olimpada Brasileira de Matemtica) De quantas maneiras podemos colocar em cada
espao abaixo, um entre os algarismos 4, 5, 6, 7, 8, 9, de modo que todos os seis
algarismos apaream e formem, em cada membro, nmeros de dois algarismos que
satisfazem a dupla desigualdade?

_ _ > _ _ > _ _

A) 100 B) 120 C) 240 D) 480 E) 720

12. (Olimpada Brasileira de Matemtica) Uma colnia de amebas tem inicialmente uma
ameba amarela e uma ameba vermelha. Todo dia, uma nica ameba se divide em duas
amebas idnticas. Cada ameba na colnia tem a mesma probabilidade de se dividir, no
importando sua idade ou cor. Qual a probabilidade de que, aps 2006 dias, a colnia
tenha exatamente uma ameba amarela?

A) 2006
1
2

B)
1
2006

C)
1
2007

D)
1
2006 2007

E)
2006
2007


43

13. O grfico abaixo mostra o faturamento mensal das empresas A e B no segundo
semestre de 2001.

A
B
j
u
l
a
g
o
s
e
t
o
u
t
n
o
v
d
e
z
100
120
140
160
180
200

Com base nesse grfico, podemos afirmar que:

A) houve um ms em que o faturamento da empresa A foi o dobro do faturamento da
empresa B.
B) no ms de julho, a diferena de faturamentos foi maior que nos demais meses.
C) a empresa B foi a que sofreu a maior queda de faturamento entre dois meses
consecutivos.
D) no semestre, o faturamento total de A foi maior que o de B.
E) a diferena entre os faturamentos totais do semestre excedeu os 20 milhes de
reais.

14. (Exame Nacional do Ensino Mdio 2005) Moradores de trs cidades, aqui chamadas de
X, Y e Z, foram indagados quanto aos tipos de poluio que mais afligiam as suas reas
urbanas. Nos grficos abaixo esto representadas as porcentagens de reclamaes sobre
cada tipo de poluio ambiental.

X Y Z

M
I
L
H
E
S

D
E

R
E
A
I
S

NSINO DIO E M

44

Considerando a queixa principal dos cidados de cada cidade, a primeira medida de
combate poluio em cada uma delas seria, respectivamente:

(A) manejamento de lixo, esgotamento sanitrio, controle emisso de gases
(B) controle de despejo industrial, manejamento de lixo, controle emisso de gases
(C) manejamento de lixo, esgotamento sanitrio, controle de despejo industrial
(D) controle emisso de gases, controle de despejo industrial, esgotamento sanitrio
(E) controle de despejo industrial, manejamento de lixo, esgotamento sanitrio

15. (ENEM 2005) Foram publicados recentemente trabalhos relatando o uso de fungos
como controle biolgico de mosquitos transmissores da malria. Observou-se o percentual
de sobrevivncia dos mosquitos Anopheles SP. Aps exposio ou no a superfcies
cobertas com fungos sabidamente pesticidas, ao longo de duas semanas. Os dados obtidos
esto presentes no grfico abaixo. No grupo exposto aos fungos, o perodo em que houve
50% de sobrevivncia ocorreu entre os dias:

(A) 2 e 4
(B) 4 e 6
(C) 6 e 8
(D) 8 e 10
(E) 10 e 12


45

16. (ENEM 2005) Em um estudo feito pelo Instituto Florestal, foi possvel acompanhar a
evoluo de ecossistemas paulistas desde 1962. Desse estudo publicou-se o Inventrio
Florestal de So Paulo, que mostrou resultados de dcadas de transformaes da Mata
Atlntica. Examinando o grfico da rea de vegetao natural remanescente (em mil km2)
pode-se inferir que:

(A) a Mata Atlntica teve sua rea devastada em 50% entre 1963 e 1973.
(B) a vegetao natural da Mata Atlntica aumentou antes da dcada de 60, mas reduziu
nas dcadas posteriores.
(C) a devastao da Mata Atlntica remanescente vem sendo contida desde a dcada de
60.
(D) em 2000-2001, a rea de Mata Atlntica preservada em relao ao perodo de 1990-
1992 foi de 34,6%.
(E) a rea preservada da Mata Atlntica nos anos 2000 e 2001 maior do que a registrada
no perodo de 1990-1992.

(Fonte: Pesquisa. 91, So Paulo:FAPESP, set/2003, p. 48.)

rea de vegetao natural
(em mil km
2)
NSINO DIO E M

46

17. (ENEM 2008) A passagem de uma quantidade adequada de corrente eltrica pelo
filamento de uma lmpada deixa-o incandescente, produzindo luz. O grfico abaixo mostra
como a intensidade da luz emitida pela lmpada est distribuda no espectro
eletromagntico, estendendo-se desde a regio do ultravioleta (UV) at a regio do
infravermelho.

A eficincia luminosa de uma lmpada pode ser definida como a razo entre a quantidade
de energia emitida na forma de luz visvel e a quantidade total de energia gasta para o seu
funcionamento. Admitindo-se que essas duas quantidades possam ser estimadas,
respectivamente, pela rea abaixo da parte da curva correspondente faixa de luz visvel e
pela rea abaixo de toda a curva, a eficincia luminosa dessa lmpada seria de
aproximadamente:

A) 10% B) 15% C) 25% D) 50% E) 75%

18. Voc conhece software Google Earth? Este software combina os sofisticados recursos de
pesquisa do Google com imagens de satlite, mapas, terrenos e edificaes em 3D para
colocar informaes geogrficas do mundo todo sua disposio. Comente sobre a relao
que existe da localizao de um ponto no sistema de coordenadas cartesianas com a
localizao geogrfica das cidades, ou seja, latitude e longitude. Faa tambm um
comentrio sobre o que o GPS, Sistema de Posicionamento Global, que muito utilizado
na aviao, viagens martimas e que hoje em dia comea a ser utilizado tambm em
automveis de passeio para fornecer, atravs de mapas, a melhor rota para que um
motorista possa se deslocar de um lugar a seu destino.
Sobre as coordenadas geogrficas, mostre que elas sempre so mostradas
esquerda e na parte inferior da imagem do local, como na figura abaixo. Explique o que
latitude e longitude.


47

Localize a sua escola, copie a imagem e cole em um software grfico e em seguida
monte duas linhas perpendiculares e imprima a imagem com o sistema de eixos conforme a
figura abaixo.

NSINO DIO E M

48

Construa uma tabela com as coordenadas das bases mveis que vocs podem definir em
conjunto.

Coordenadas no sistema de cartesiano
Sua escola
Primeira base mvel
Segunda base mvel
Terceira base mvel

Como calcular a distncia entre as bases mveis e a base fixa?

Acessem o stio
http://www.ucs.br/ccet/deme/naem/seminarioiii/Geom/topicos_em_geometria.html e leiam
os itens Sistema Cartesiano Ortogonal, Eixos Coordenados, Plano Cartesiano e Distncia
entre dois Pontos.

Acessem o stio:
http://rived.proinfo.mec.gov.br/atividades/matematica/-batalha/barcos3.html para que
possam exercitar mais um pouco sobre distncia entre dois pontos. Esta animao simula
um jogo bem divertido. A animao trata de uma perseguio de um navio pirata a navios
comerciais. A animao ocorre em um sistema de coordenadas cartesianas e para proteger
o barco comercial, o aluno dever calcular a distncia entre os dois barcos para poder dar
um tiro de canho. A animao tem diversos nveis:

Nvel 1 O posicionamento dos barcos feito somente no primeiro quadrante do sistema
de coordenadas cartesianas e os barcos so sempre em uma mesma linha ou mesma
coluna.

Nvel 2 O posicionamento dos barcos feito nos quatro quadrantes do sistema de
coordenadas cartesianas e os barcos so sempre em uma mesma linha ou mesma coluna.

Nvel 3 O posicionamento dos barcos feito somente no primeiro quadrante do sistema
de coordenadas cartesianas e os barcos so colocados em linhas e colunas diferentes,
forando ao aluno utilizar o Teorema de Pitgoras para solucionar o clculo da distncia.

Nvel 4 O posicionamento dos barcos feito nos quatro quadrantes do sistema de
coordenadas cartesianas e os barcos so colocados em linhas e colunas diferentes,
forando ao aluno utilizar o Teorema de Pitgoras para solucionar o clculo da distncia.

Nveis 5 a 7 Aparecero trs barcos, um pirata e dois comerciais. O barco pirata est
perseguindo um barco comercial e o outro barco comercial vir proteger o outro comercial.
Voc dever calcular a distncia do barco que est protegendo o barco comercial do barco
pirata, utilizando o Teorema de Pitgoras.


49

O mtodo para calcular a distncia entre os barcos, das figuras abaixo, o mesmo para
cada uma delas?

NSINO DIO E M

50

19. Um engenheiro quer construir uma estrada de ferro entre os pontos de coordenadas
(2,3) e (4,7), devendo a trajetria da estrada ser retilnea. Qual a equao da reta que
representa essa estrada de ferro?

(A) y = 2x + 3
(B) 4x = 7 y
(C) y = 2x -1
(D) y =
x
2
+ 2
(E) y =
x
2
+ 5

20. Um caixa eletrnico disponibiliza cdulas de R$ 20,00 e R$ 50,00. Um cliente sacou
neste caixa um total de R$ 980,00, totalizando 25 cdulas. Essa situao est
representada pelo grfico abaixo.

980, onde x representa a quantidade de cdulas de R$ 20,00 e y a quantidade de cdulas
de R$ 50,00, a soluo do sistema formado pelas equaes de r1 e r2 o par ordenado

(A) (8,17).
(B) (9,16).
(C) (7,18).
(D) (11,14).
(E) (12,13).

51

21. Um cientista verifica que quando a presso de um gs de 1 atm, o volume de 20
cm
3
e, quando a presso de 7 atm, o volume de 8 cm
3
, Calcule a taxa mdia de volume
representada pela declividade entre P
1
(1. 20) e P
2
(7, 8).

A) m = -2
B) m = -3
C) m = -1
D) m = 2
E) m = 1

22. Quando a quantidade x de artigos que uma companhia vende aumenta de 200 para
300, o custo de produo y diminui de R$ 100,00 para R$ 80,00, Determine a variao
mdia de custo representada pela declividade da reta que passa por esses dois pontos:

A) m = -1/2
B) m = -1/3
C) m=-1/5
D) m =1/ 2
E) m = 1

23. O crescimento y de uma cultura biolgica passa de 8 cm2 para 10 cm2, enquanto o
tempo x aumenta de 1 para 2 horas. Se a taxa mdia de crescimento representada pelo
coeficiente angular da reta que passa por esses dois pontos, determine essa taxa mdia de
crescimento.

A) 2cm
2
/h B) 3cm
2
/h C) 4cm
2
/h D) 6cm
2
/h E) 1cm
2
/h

24. Um pintor dispe de 6 cores diferentes de tinta para pintar uma casa e precisa
escolher uma cor para o interior e outra diferente para o exterior, sem fazer nenhuma
mistura de tintas. De quantas maneiras diferentes essa casa pode ser pintada, usando-se
apenas as 6 cores de tinta que ele possui?

(A) 6
(B) 15
(C) 20
(D) 30
(E) 60


53

BIBLIOGRAFIA

BCHX, de POPPE, L. M. B. e TAVARES, R. N. O. Preldio anlise combinatria. So
Paulo: Nacional, 1975.
Brasil, MEC, SEF, Parmetros Curriculares Nacionais Matemtica 3 e 4 ciclos, 1998.
Brasil, MEC, PREMEN Universidade Federal do Cear, 1975
BRASIL. Ministrio da Educao. Secretaria de Educao Mdia e Tecnolgica. Parmetros
Curriculares Nacionais do Ensino Mdio + (PCNEM+) Cincias da Natureza ,Matemtica e
suas Tecnologias. Braslia: MEC- SEMTEC, 2002.
BRASIL. Ministrio da Educao. Secretaria de Educao Bsica. Orientaes Curriculares
para o Ensino Mdio- Cincias da Natureza ,Matemtica e suas tecnologias.Braslia: MEC-
SEB,2006.
PERNAMBUCO. Secretaria de Educao. Base Curricular Comum para as Redes Pblicas
de Ensino de Pernambuco - Matemtica. Recife: SE, 2008.
PERNAMBUCO. Secretaria de Educao. Orientaes Terico Metodolgicas do Ensino
Mdio - Matemtica. Recife: SE, 2008.
Imenes, Luiz Mrcio & Lellis, Marcelo Matemtica Para Todos - Editora Scipione, 2002.
Smole, Ktia Cristina Stocco. Maria Ignez de Souza Vieira Diniz. Matemtica volumes 1,2
e3 Ensino Mdio- 3 edio reformulada-So Paulo: Saraiva, 2003.
Vasconcellos, M. J. C. e Escordamaglio, M. T. PROJETO ESCOLA E CIDADANIA PARA
TODOS. So Paulo Editora do Brasil, 2004.

NSINO DIO E M

52

25. A tabela abaixo mostra a distribuio dos gastos mdios, per capita, com sade,
segundo os grupos de idade.

Qual dos grficos representa a distribuio dada pela tabela acima?

W
B
A
9
3
5
W
B
A
9
3
5

Atividades de matemática para o ensino médio

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W

tambm um nmero racional, quanto vale o produto xy?

tem a maior medida possvel?

n m e a altura 3 m. Se apenas 30% do seu volume est ocupado por

DAE , em graus, igual a:

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