AREAS Comunicacin y Lenguaje Matemtica Medio social y natural Expresin artstica Educacin Fsica Formacin Ciudadana

SUB-AREAS L-1, L-2, L-3.

Ejes transversales de la reforma educativa:

1. Unidad en la Diversidad 2. Vida en Democracia y cultura de Paz. 3. Desarrollo Integral sostenible 4. Ciencia y Tecnologa. Eje: Los Ejes de la Reforma Educativa representan los principales retos que, como sociedad debemos atender. El Proceso de la Reforma Educativa en Guatemala se desarrolla en funcin de cuatro ejes: Unidad en la Diversidad, Vida en Democracia y Cultura de Paz, Desarrollo Integral Sostenible, Ciencia y Tecnologa. Para el Currculum Nacional Base, el eje vida en Democracia y Cultura de Paz, se divide en varios ejes curriculares, uno de ellos es el de la vida ciudadana, que tiene como componente el de la formacin cvica, que est orientada a proporcionar una cultura de respeto, el ejercicio de los derechos humanos, la comunicacin, el manejo pacfico de los conflictos, el liderazgo y la cultura de paz. El marco inspirador de este proyecto se fundamenta en los perfiles de egreso, visualizados por esforzados maestros en servicio (equipo PEI), para trabajar en las aulas para la formacin de jvenes y seoritas estudiantes que se hacen hombres y mujeres de modo permanente, en funcin

de una familia cada vez ms unida y de una sociedad pluricultural mas justa y equitativa responsable en el marco del desarrollo integral de una Guatemala slida para un desarrollo sostenible. Con esta actividad se busca que los maestros en funcin apliquen actividades en sus aulas para coadyuvar el mejoramiento de los niveles educativos en las diferentes reas, que brinden oportunidades de aplicacin y asimilacin del aprendizaje en la vida diaria de cada estudiante. Al desarrollar procesos de aprendizaje los jvenes y las seoritas reconocern la importancia de atender normas para lograr una vida en democracia. Esta aplicacin frecuente permite la formacin de hbitos y actitudes que luego se traducen en un bien social.

Metodologas:
a. Mtodos de enseanza:

Inductivo, Analgico o comparativo, Lgico, Psicolgico, Pasivo, Activo, Reflexivo, Globalizado, Comparativo, Heurstico, Analtico Sinttico
b. Tcnicas de estudio:

OMIARO: Observacin, Memoria, Imaginacin, Anlisis, Reflexin, Opinin Personal. PNI: Positivo, Negativo, Interesante TECCA: Titulo, Estructura, Conceptos bsicos, Conclusiones, aplicacin FAC: Formo, Analizo, Comparto CAPA: Concepto, Aprendo, Practico, Aplico OLEPRA: Observar, Lgica y razonamiento, Experiencias con nuevos conocimientos Practico los conocimientos, Reafirmo los conocimientos, Aplico los conocimientos, LAP: Lea, Analice, Puntos de Vista. OPV: Otros Puntos de Vista LASAR: Leer, Analizar, Sintetizar, Aportar, Representar EXLA: Exploro, Leo, Analizo

c. Tcnicas de enseanza:

Panel Foro, Cuchucheo, Mesa Redonda, Pilips 666, Simposio,El Dialogo, Expositiva, Constructivismo , Conocimiento Significativo, Rosa de los Cuatro Vientos, Del Debate, El Rey Pide, El Escarabajo,Cuadro de Vabelas, De Interrogativa o de Preguntas, Seminario, Estudio de Casos, Foro, El Cuadro Mgico