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Adaptao de textos e fichas de trabalho

(Graves problemas na aprendizagem da leitura e da escrita)


Ao preparar um texto para alunos com limitaes no acesso
informao escrita, o professor ter que o adaptar s dificuldades de
compreenso lingustica dos alunos. H que clarificar a mensagem
escrita, de modo a que eles o possam compreender. Para isso ter que:
1) - Encurtar
Dadas as necessidades inerentes deficincia no aconselhvel um texto longo.
2) -Simplificar:
a) Supresso (de palavras, expresses, frases ou
partes do texto de difcil compreenso);
b) Substituio (por expresses mais simples);
c) Fornecer vocabulrio.
3) - Ilustrar
4) - Mimar
5) - A linguagem utilizada pelo professor dever ser sempre
ajustada ao nvel do desenvolvimento cognitivo do aluno.

Virglio Ribeiro

Ficha de avaliao sumativa de Portugus


Escola ______________________________________________
Nome:________________________________________________
Nmero____

Turma_____

Data:___________________________________________

I. L o texto que se segue, com muita ateno.


UM RATO NA MAQUINA DE CAF
O Sr. Armandinho era um grande
apreciador de caf. Vrias vezes ao dia
dirigia-se do seu escritrio at ao local
onde se encontrava a mquina de caf,
disposto a deliciar-se com a sua bebida
favorita. Na mo levava duas moedas,
produzindo com elas um tilintar de satisfao.
Certo dia, como era habitual, depois do caracterstico plim!
plim! das moedas a carem dentro da mquina, saiu o copo pronto a
receber o caf. S que em vez do caf, surgiu pelo mesmo buraco um
simptico ratito, muito sorridente e prazenteiro, que disse:
Bom dia! O caf est muito bom e quentinho!
Com isto o alegre ratinho s quis ser simptico, mas o Sr.
Armandinho que no achou graa nenhuma, ficando muito vermelho e
desabafando com indignao:
Um rato na mquina de caf!!! Ele h cada uma!... Que coisa estranha... e que porcaria, tambm!
O ratito, todo lambuzado de caf, com os bigodes a escorrer
lquido, ficou muito admirado com as palavras do Sr. Armandinho e
pensou:
Mas porque ficou ele assim? Eu fui to bem educado... At
disse bom-dia.
2

Virglio Ribeiro

Quem no esteve com meias medidas foi o Sr. Armandinho.


Saiu dali a falar sozinho e foi queixar-se ao responsvel pelo servio das
mquinas de caf. Este, por sua vez, queixou-se ao seu chefe e este a
um outro e assim por diante at no haver mais chefes nem responsveis.
O bom do Sr. Armandinho ficou to desconsolado que nunca
mais bebeu caf. Ainda por cima sonhou trs noites seguidas com um
rato vestido de criado de mesa que lhe servia um caf fumegante e com
um belo cheirinho.
O simptico ratito acabou por sair da mquina de caf, um
pouco admirado por as pessoas no compreenderem que um rato tambm pode gostar de caf, s que no sabe beber pelo copo...
Enfim, no dia seguinte os jornais no falavam noutro assunto.
Diziam todos que um rato numa mquina de caf era uma coisa muito
estranha...
Mas um amigo do Sr. Armandinho e que no se deixou convencer pelas noticias dos jornais e afirmou, espetando no ar um dedo
sabicho:
Qual coisa estranha, qual carapua! Aquilo foi falta de
higiene!... Ora essa!
O Luxo da Gata Mafalda
GARCIA BARRETO

II. Responde com clareza e correco s perguntas sobre o texto que


acabaste de ler.
1. Quem o autor da histria que acabaste de ler? __________
2. Localiza a aco no espao. __________________________
3. Quem so as personagens que entram na histria? ________
3

Virglio Ribeiro

4. Copia, do texto, a expresso que inicia o desenvolvimento da


aco. ___________________________________________
5. O 1 pargrafo corresponde a um momento de _________
porque _________________________________________ .
Os verbos sublinhados encontram-se no _______________ .
6. O narrador _________________________ porque ______
_______________________________________________ .
7. Justifica com uma expresso do texto a frase anterior. _____
________________________________________________
8. O Sr. Armandinho gostava muito de caf.
Copia do texto duas expresses que justifiquem esta afirmao. _____________________________________________
9. O que era necessrio fazer para que o caf sasse? ______
_________________________________________________
10. Copia, do texto, expresses que transmitam:
- Sensaes visuais _________________________________
_________________________________________________
- Sensaes auditivas _______________________________
_________________________________________________
- Sensaes gustativas ______________________________
_________________________________________________
11. Bom dia! O caf est muito bom e quentinho!
a) Quem pronunciou estas palavras? ___________________
_________________________________________________
b) Que nome ds a este recurso estilstico? ______________
4

Virglio Ribeiro

_________________________________________________
12. Faz o retrato fsico do ratinho, baseando-te no texto. _____
_________________________________________________
_________________________________________________
13. Partindo do que leste, faz o retrato psicolgico do Sr.
Armandinho. ______________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
14. O Sr. Armandinho ficou muito vermelho e o ratinho muito
admirado.
a) A que classe pertencem as palavras vermelho e admirado?
______________________________________________
b) Escreve o grau superlativo absoluto sinttico, para ambas.
______________________________________________
______________________________________________
15. Transcreve o pargrafo que nos mostra o desconsolo do Sr.
Armandinho. ______________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
16. Diz a que conjugao pertence cada um dos verbos sublinhados. __________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
17. Em que tempo se encontram os mesmos? ______________
_________________________________________________
5

Virglio Ribeiro

_________________________________________________
_________________________________________________
18. O amigo do Sr. Armandinho no se deixou convencer pelas
notcias dos jornais.
a) De que tipo so as frases que pronunciou? ____________
19. O Sr. Armandinho fez uma queixa ao chefe.
a) Divide a frase nos sintagmas que a constituem. ________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
b) Indica as funes sintcticas de cada um dos sintagmas.
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
20. Explica como se formaram as palavras:
. Cheirinho _______________________________________
. desabafando _____________________________________
III- Conta, resumidamente, a histria que leste, sendo narrador participante. Imagina que s o ratinho ou o Sr. Armandinho

Virglio Ribeiro

ADAPTAO (Texto e Ficha de trabalho)


Linhas (do texto original)
2/8 Vrias vezes ao dia... um tilintar de satisfao / Perto do seu
escritrio havia uma mquina de caf que funcionava com moedas. Ele
ia ali vrias vezes ao dia tomar o seu caf
9 como era habitual / caracterstico (supresso)
11 surgiu / saiu (substituio)
12 simptico ratinho / rato pequenino (substituio)
12 prazenteiro (supresso)
14 com isto o alegre ratinho s quis ser simptico / o ratinho disse
isto para ser simptico (substituio para simplificar)
15 que (supresso)
15 /16 ficando muito vermelho e desabafando com indignao / e
disse muito zangado (encurtamento e simplificao)
17 Ele h cada uma !... (supresso)
18 tambm (supresso)
19/20 com os bigodes a escorrer lquido (supresso)
20 admirado / triste (para ser mais sugestivo)
22 Mas porque ficou ele assim / mas porque se zangou ele (substituio)
24 Quem no esteve com meias medidas (supresso)
25 - O Sr. Armandinho saiu dali a falar sozinho/O Sr. Armandinho ficou
furioso (substituio)
26/28 Este por sua vez ...responsveis (Supresso)
29 O bom do (supresso)
29/31 (supresso)
32 de caf (supresso)
34 s que no sabe beber pelo copo (supresso)
35/42 Enfim ... Ora essa (supresso)

Virglio Ribeiro

Ficha de avaliao sumativa de Portugus


(exemplo)
ESCOLA _____________________________________________
Nome:________________________________________________
Numero____

Turma____

Data____________________________________________________

I - L o texto com muita ateno:


UM RATO NA MQUINA DE CAF
O Sr. Armandinho era um grande
apreciador de caf. Perto do seu escritrio
havia uma mquina de caf que funcionava
com moedas. Ele ia vrias vezes ao dia
tomar o seu caf.
Certo dia, depois do plim! plim! das
moedas a carem dentro da mquina, saiu o copo pronto a receber o
caf. Mas em vez do caf, surgiu pelo mesmo buraco, um rato pequenino e muito sorridente que disse:
- Bom dia! O caf est muito bom e quentinho!
O ratinho disse isto para ser simptico, mas o Sr. Armandinho
no achou graa nenhuma e disse muito vermelho e zangado:
- Um rato na mquina de caf!!! Que coisa estranha... e que
porcaria!
O ratito, todo lambuzado de caf, ficou muito triste com as palavras do Sr. Armandinho e pensou:
Mas porque se zangou ele? Eu fui to bem educado... Ate disse
bom-dia!...
O Sr. Armandinho ficou furioso e queixou-se ao responsvel pelo
servio das mquinas de caf. Ficou to desconsolado que nunca mais
bebeu caf.

Virglio Ribeiro

O simptico ratito saiu da mquina, muito admirado por as pessoas no compreenderem que um rato tambm pode gostar de caf.
O Luxo da Gata Mafalda
Garcia Barreto

Virglio Ribeiro

VOCABULRIO
Apreciador de caf que gosta muito de caf
funcionava Trabalhava
plim-plim mimar (com uma moeda)
surgiu apareceu
no achou graa nenhuma no gostou
lambuzado sujo
furioso muito zangado (ou mmica)
responsvel encarregado (o que toma conta)
desconsolado no satisfeito; triste; desgostoso
II - Responde com clareza e correco s perguntas sobre o texto que
acabaste de ler:
1 - Quem o autor desta histria? ______________________________
__________________________________________________________
2 - Localiza a aco no espao. _________________________________
__________________________________________________________

3 - Quem so as personagens que entram na histria?_____________________


________________________________________________________________

4 - Copia do texto a expresso que inicia o desenvolvimento da aco. ________


_________________________________________________________________

5 - Os verbos sublinhados no 1 pargrafo encontram-se no ________________


_________________________________________________________________

6 - O Sr. Armandinho gostava muito de caf.


Copia do texto duas expresses que justifiquem esta afirmao. ___________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________

7 - Para sair o caf era necessrio:

8-O caf est muito bom!


A expresso sublinhada transmite:

chamar o empregado
meter moedas...
levar uma chvena...
Uma sensao visual
Uma sensao Auditiva
Uma sensao gustativa
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Virglio Ribeiro

9 - Bom dia! O caf est muito bom e quentinho!


a) Quem pronunciou estas palavras? ________________________________
_________________________________________________________________
b) Que nome ds a este recurso estilstico? ___________________________
_________________________________________________________________
10 - Faz o retrato fsico do ratinho, baseando-te no texto.___________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
11 - Partindo do que leste, faz o retrato psicolgico do Sr. Armandinho. _______
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
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12 - O Sr. Armandinho ficou muito vermelho e o ratinho muito admirado.


a) A que classe pertencem as palavras vermelho e admirado? ____________
______________________________________________________________

b) Escreve o grau superlativo absoluto sinttico para ambas. _____________


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13 - Transcreve o pargrafo que nos mostra o desconsolo do Sr. Armandinho. __


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14 - Diz a que conjugao pertence cada um dos verbos sublinhados nas linhas.
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15 - Em que tempo se encontram os mesmos verbos? _____________________


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16 - O Sr. Armandinho fez uma queixa ao chefe.


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Virglio Ribeiro

a) Divide a frase nos sintagmas que a constituem. ____________________


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_____________________________________________________________

b) Indica as funes sintcticas de cada um dos sintagmas. _____________


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III- Conta, resumidamente, a histria que leste. E faz, se quiseres, a sua


ilustrao.

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Virglio Ribeiro