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IES MOIXENT 2011-12

ACTIVIDADES FINALES TEMAS 5 LAS GRANDES POTENCIAS EUROPEAS

1.- LOCALIZA, RESPONDE Y RELACIONA PRESENTE Y PASADO EUROPA 1914

2 10 1 3 4 7 8 9 5

IDENTIFICA. 1_________________2_________________3___________ 4_________________5_________________6___________ 7_________________8_________________9____________ 10________________ RESPONDE.


A) Seala pases actuales que formaban parte del Imperio ruso. B) Seala pases actuales que formaban parte del Imperio austrohngaro. C) Seala pases actuales que formaban parte del Imperio otomano en 1815. Mapa pg 66.DOC 22

2.-DEFINE CON AMPLITUD. 2.1 Partido Laborista ( Es ,fundacin , localizacin, ideologa, situacin actual)

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2.2 2.3 2.4

Cuestin de Oriente. SPD (Socialdemcratas). ( Es ,fundacin , localizacin, ideologa, situacin actual) Monarqua dual.

3.-COMPARA. 3.1 Identifica y compara el rgimen poltico britnico y el rgimen poltico ruso. (Plantea trminos de la comparacin presentes en el tema y otros asimilados a lo largo del curso) 3.2 Identifica y compara el rgimen poltico francs (1871-1914) con el rgimen poltico vigente en el II Reich. 3.3 Compara la poltica exterior de Bismarck y la poltica exterior de Guillermo II. 3.4 Compara la estructura econmica de Rusia con la de Alemania. 4.- PIENSA Y CONTESTA 4.1 Por qu liberaliz Napolen su rgimen a partir de 1860? Logr su objetivo? 4.2 Enumera las leyes sociales promulgadas por Bismarck y explica la razn de su promulgacin. 4.3 Relaciona brevemente imperialismo y economa. 4.4 Realiza una breve descripcin de la situacin general de Rusia en vsperas de la revolucin de 1917 que nos ayude a comprender el estallido revolucionario. 4.5 Cuestiones de relaciones internacionales. A) Por qu Francia y Reino Unido se unen en la Triple Entente y abandonan sus rivalidades imperialistas? B) Por qu la incorporacin de Italia en una alianza militar (Triple Alianza) donde se encuentra Austria est condenada al fracaso? Qu hecho confirm tal fracaso? C) Por qu Austria desea la destruccin de Serbia?.Por qu Serbia busca el fin de Austria? 5.- ANALIZA UN TEMA. CUESTIN IRLANDESA.
Realiza un breve informe gil y claro de la cuestin

irlandesa. Antes de realizar el informe reflexiona sobre el mismo y elabora un pequeo guin que sea el hilo conductor de tu exposicin escrita. Escribe ese guin o esquema en tu libreta y despus desarrolla el tema de manera ordenada de acuerdo con el guin: utiliza conectores, cada idea un prrafo. Piensa antes de escribir y busca una coherencia lgica en el desarrollo del tema.

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6.- COMENTA UN TEXTO. EL CASO DREYFUS DOC 8 PG 111 6.1 Clasifica el texto segn su origen y contendido. Razona tu eleccin en cada uno de los casos. 6.2 A quines o quin va dirigido este artculo? 6.3 - Contexto histrico e idea principal. A) Indica en que perodo histrico se inscribe el texto y su cronologa B) Identifica la idea principal del texto y las ideas secundarias y razona tu eleccin a partir del contenido del documento. La idea principal tiene que ser tu ttulo del texto. UTILIZA TUS PROPIAS PALABRAS EN EL RAZONAMIENTO, EVITA LA PARFRASIS. PUEDES REFORZAR TU RAZONAMIENTO CON CITAS TEXTUALES. LEE, COMPRENDE, PIENSA Y ESCRIBE. 6.4 Por qu la importancia o significacin del documento? 6.5 Por qu el caso Dreyfus tuvo tanta relevancia en la vida poltica de
Francia?

7.- LOCALIZA EN EL TIEMPO.

1800 70

10 80

20 90

30

40

50

60

1910

CUESTIONES A) Indica la cronologa de los siguientes acontecimientos y un pas relacionado con cada uno de los acontecimientos. 1.- Guerra franco-prusiana.________________/_______________ 2.- Abolicin de la servidumbre .____________/________________ 3.- Napolen proclama el II Imperio.________/________________ 4.- Fundacin del Partido Laborista._________/________________ 5.- Comienza el reinado de Victoria I ________/________________ 6.- Comienza el reinado de Guillermo II______/________________ 7.- Primer estallido revolucionario en el Imperio ruso______/______ 8.- Comienza el reinado de Francisco Jos I___________/_________ B) Ordena los acontecimientos en un eje cronolgico

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