Anda di halaman 1dari 36

FASILINUS

Peranan FasiLINUS & Pengoperasian LINUS

PPDMiri 2011

Garis Panduan FasiLINUS

FASILINUS

FASILINUS

Objektif 1. Menggariskan bidang tugas mengikut keutamaan dan berfokus kepada sasaran yang ditetapkan iaitu 100% murid
Objektif
1. Menggariskan bidang tugas mengikut keutamaan dan berfokus
kepada sasaran yang ditetapkan iaitu 100% murid tahap 1
menguasai asas literasi dan numerasi.
  • 2. Memastikan pelaksanaan program LINUS dapat diselaraskan di seluruh negara berdasarkan strategi-strategi yang telah ditetapkan.

  • 3. Memberi kefahaman dan meningkatkan motivasi kendiri dalam pelaksanaan program LINUS.

FASILINUS Objektif 1. Menggariskan bidang tugas mengikut keutamaan dan berfokus kepada sasaran yang ditetapkan iaitu 100%
  • 4. Memastikan semua pihak akur kepada garis panduan yang telah ditetapkan.

FASILINUS

PERANAN FASILINUS DAN PENGOPERASIAN PROGRAM LINUS

  • 1. Peranan FasiLINUS

    • 1.1 FasiLINUS bertanggungjawab kepada sekolah-sekolah di daerahnya berdasarkan nisbah 1:30.

    • 1.2 Memastikan segala maklumat berkaitan program LINUS sampai ke peringkat pelaksanaan di sekolah melalui :

Media cetak

Media elektronik

Taklimat / kursus / bengkel / mesyuarat

  • 1.1 Mengadakan dan menyelaras latihan-latihan on-site (di sekolah / PKG / premis kerajaan), kepada guru LINUS sekurang-kurangnya 18 jam setahun. (Rujuk Lampiran 1)

Amalan terbaik P&P dilaksanakan di bilik darjah.

Bengkel penyediaan media pengajaran dilaksanakan secara

bersiri (Meningkatkan penggunaan media pengajaran bagi guru LINUS). Membina bahan bantu mengajar untuk guna sama dalam kalangan guru (Meningkatkan inovasi dan kreativiti dalam

kalangan guru LINUS serta kepelbagaian BBM, contohnya penggunaan ICT).

  • 1.1 Membantu pihak sekolah secara langsung dalam merangka tindakan susulan berdasarkan masalah yang dikenal pasti dalam pengurusan instruksional. Perbincangan bersama guru LINUS, beri cadangan penambahbaikan.

Menentukan pendekatan/kaedah/teknik P&P yang sesuai.

  • 1.1 Mencerap dan membimbing pelaksanaan Pengajaran dan Pembelajaran LINUS di sekolah. FasiLINUS akan bersama-sama dengan guru semasa proses pengajaran dan pembelajaran dilaksanakan di dalam kelas.

  • 1.1 Membantu pelaksanaan LINUS dari segi:

Sistem Fail

Data Murid LINUS

Media Pengajaran

Pengajaran Dan Pembelajaran

Pentadbiran Saringan

FASILINUS

  • 1.1 Mengumpul dan menganalisis data:

Keputusan Saringan

Data guru LINUS dan guru Pemulihan Khas

  • 1.1 Membantu guru Pemulihan Khas menempatkan murid LINUS Tegar di kelas Pemulihan Khas.

  • 1.2 Membantu dan memberi khidmat nasihat/cadangan kepada pihak sekolah untuk menyediakan pelan tindakan LINUS.

  • 1.3 Menetapkan sasaran ke arah sifar murid yang tidak dapat menguasai LINUS selepas setiap saringan berdasarkan Jadual Sasaran Pengurangan Bilangan Murid LINUS (Rujuk Lampiran 2).

  • 2. Peranan Guru LINUS (Literasi dan Numerasi)

    • 2.1 Melaksanakan kursus dalaman kepada semua guru selepas setiap kali berkursus.

    • 2.2 Melaksanakan Saringan bagi Lisan dan Bertulis dalam tempoh yang ditetapkan.

    • 2.3 Mengumpul data bagi mengenalpasti murid LINUS Tegar, LINUS dan Arus Perdana.

    • 2.4 Mentadbir kelas dengan baik dan sesuai dengan tahap keperluan murid.

    • 2.5 Mengadakan

perbincangan

dengan

FasiLINUS

untuk

penambahbaikan dalam pelaksanaan Program LINUS.

  • 2.6 Mengisi data selepas setiap saringan ke portal NKRA secara atas talian mengikut tempoh masa yang ditetapkan.

  • 2.7 Mencetak dan memfailkan data yang telah diisi di portal NKRA.

  • 2.8 Sentiasa mendalami kaedah pengajaran dan pembelajaran yang berkesan.

  • 2.9 Menjadi ahli jawatankuasa LINUS sekolah.

FASILINUS

  • 3. Peranan Guru Pemulihan

    • 3.1 Melaksanakan Saringan bagi Lisan dan Bertulis dalam tempoh yang ditetapkan bersama-sama guru LINUS.

    • 3.2 Membantu guru LINUS dalam menyediakan media pengajaran.

    • 3.3 Merancang jadual waktu untuk murid LINUS Tegar dan murid Pemulihan Khas (Tahun 3/ 2011).

    • 3.4 Mengajar murid LINUS Tegar.

    • 3.5 Menjalankan Diagnostik untuk murid LINUS Tegar.

    • 3.6 Menjadi ahli jawatankuasa LINUS sekolah.

  • 4. Peranan Pentadbir Sekolah

    • 4.1 Mengenalpasti dan menentukan guru LINUS.

    • 4.2 Membentuk dan melantik Jawatankuasa Kerja LINUS di sekolah. (Rujuk Lampiran 4). Paparkan di Papan Kenyataan

      • 1.1 Menyediakan fail- fail Pengurusan LINUS.

      • 1.2 Membuat perancangan tahunan (Rujuk Lampiran 5).

      • 1.3 Memastikan saringan LINUS dilaksanakan mengikut jadual yang ditetapkan.

      • 1.4 Memastikan dan mengesahkan data penguasaan murid/keputusan setiap saringan dimasukkan ke dalam portal NKRA mengikut tempoh masa yang ditetapkan.

      • 1.5 Memantau pelaksanaan Program LINUS dan menjalankan tindakan susulan untuk penambahbaikan.

      • 1.6 Memberi motivasi kepada guru LINUS dan guru Pemulihan Khas.

      • 1.7 Memastikan guru LINUS dan guru Pemulihan Khas menggunakan Modul LINUS yang dibekalkan oleh KPM.

  • FASILINUS

    • 1.8 Bekerjasama dengan ibu bapa/ PIBG dalam memberi kesedaran, maklumat dan kepentingan Program LINUS.

    • 1.9 Mencerap pelaksanaan P&P guru LINUS dan guru Pemulihan Khas.

    FASILINUS

    • 2. Peranan Pegawai Pelajaran Daerah

    • 2.1 dan

    Membentuk

    mempengerusikan

    Jawatankuasa

    LINUS

    di

    peringkat PPD.

    • 2.2 Memastikan pentadbir sekolah melaksanakan Program LINUS.

      • i. Pengajaran dan Pembelajaran

    ii. Pengurusan Fail iii. Saringan dan Pengisian Data ke dalam Portal NKRA mengikut tempoh masa yang ditetapkan. iv. Analisis Data dan Post Mortem

    • v. Program Sokongan / Aktiviti LINUS

    • 1.1 Mencadangkan pencalonan perlantikan FasiLINUS mengikut kriteria yang telah ditetapkan oleh KPM.

    • 1.2 Memastikan aspek pengurusan dan pelaksanaan Program LINUS dilaksanakan dengan berkesan.

    • 1.3 Memberi motivasi, pengiktirafan dan sokongan. Contohnya :

      • i. Memberi sijil penghargaan kepada sekolah yang mencapai sasaran. ii. Memberi anugerah kepada sekolah contoh pelaksanaan Program LINUS dalam daerah.

    • 1.1 Melaksanakan tindakan susulan - kursus / bengkel secara on-site
      di daerah bagi memantapkan pengajaran dan pembelajaran LINUS.

    • 1.2 Melaksanakan Analisis Data Saringan LINUS dan membuat Post Mortem Peringkat Daerah.

    • 1.3 Melaporkan status keseluruhan pelaksanaan LINUS di daerah dalam mesyuarat kurikulum daerah.

    • 5.9 Menghantar satu salinan Laporan Post Mortem Saringan LINUS dan pelaksanaan LINUS daerah termasuk laporan kewangan dari semasa ke semasa kepada JPN.

    • 2. Peranan Pengarah Pelajaran Negeri

      • 2.1 Membentuk Jawatankuasa LINUS di peringkat JPN.

      • 2.2 Melaksanakan Kursus LINUS Peringkat Negeri (secara berpusat).

      • 2.3 Menyelaraskan kutipan data Saringan LINUS setiap daerah.

    FASILINUS

    • 2.4 Melaksanakan Analisis Data Saringan LINUS dan membuat Post Mortem Peringkat Negeri.

    • 2.5 Menghantar satu salinan Laporan Post Mortem Saringan LINUS ke KPM.

    • 2.6 Memantau

    dan

    peringkat daerah.

    memastikan

    pelaksanaan

    Program LINUS di

    • 2.7 Melaporkan analisis data Saringan LINUS dan status pelaksanaan LINUS dalam Mesyuarat Kurikulum Peringkat Negeri.

    • 2.8 Memberi motivasi dan sokongan dalam pelaksanaan Program LINUS.

    Carta Alir Pengagihan Instrumen Saringan

    Mula
    Mula

    JPN menerima instrumen saringan berbentuk CD lisan dan bertulis daripada Lembaga Peperiksaan

     
    JPN mengedar CD instrumen saringan ke PPD Pegawai Meja LINUS menyelaras pengagihan CD instrumen lisan dan

    JPN mengedar CD instrumen saringan ke PPD

     
    JPN mengedar CD instrumen saringan ke PPD Pegawai Meja LINUS menyelaras pengagihan CD instrumen lisan dan
     

    Pegawai Meja LINUS menyelaras pengagihan CD instrumen lisan dan mengurus percetakan instrumen bertulis

    FASILINUS 2.4 Melaksanakan Analisis Data Saringan LINUS dan membuat Post Mortem Peringkat Negeri. 2.5 Menghantar satu

    Mengedarkan CD instrumen saringan lisan dan instrumen bertulis (bercetak) Literasi dan Numerasi ke

    FASILINUS 2.4 Melaksanakan Analisis Data Saringan LINUS dan membuat Post Mortem Peringkat Negeri. 2.5 Menghantar satu

    FASILINUS

    Tamat
    Tamat

    Carta Alir Pentadbiran Saringan LIN US

    Mula
    Mula
     
    Menerima Instrumen Saringan daripada Taklimat pentadbiran saringan Melaksanakan saringan

    Menerima Instrumen Saringan daripada

     
    Menerima Instrumen Saringan daripada Taklimat pentadbiran saringan Melaksanakan saringan
     

    Taklimat pentadbiran saringan

     
     
    Menerima Instrumen Saringan daripada Taklimat pentadbiran saringan Melaksanakan saringan
     

    Melaksanakan saringan

    Melaksanakan saringan
     
    Menerima Instrumen Saringan daripada Taklimat pentadbiran saringan Melaksanakan saringan

    Mengumpul data

     
    Ya
    Ya

    Pengesahan daripada Guru Besar

    Memasukkan data ke dalam portal NKRA

    Tamat
    Tamat

    Tidak

    FASILINUS

    FASILINUS

    Carta Alir Mengenal pasti Murid Berkeperluan Khas

    Tidak

    Mula
    Mula
    FASILINUS Carta Alir Mengenal pasti Murid Berkeperluan Khas Tidak Mula Menganalisa data saringan selepas saringan 3

    Menganalisa data saringan selepas saringan 3

    Mengenal pasti murid LINUS Tegar
    Mengenal pasti murid LINUS Tegar
    Persetujuan ibu bapa/ penjaga Ya
    Persetujuan ibu bapa/ penjaga
    Ya
    FASILINUS Carta Alir Mengenal pasti Murid Berkeperluan Khas Tidak Mula Menganalisa data saringan selepas saringan 3
    FASILINUS Carta Alir Mengenal pasti Murid Berkeperluan Khas Tidak Mula Menganalisa data saringan selepas saringan 3

    Makluman dan perbincangan dengan ibu bapa/ penjaga

    Tidak

    Pemeriksaan doktor Mengikuti kelas pemulihan khas dan dikeluarkan daripa

    FASILINUS Carta Alir Mengenal pasti Murid Berkeperluan Khas Tidak Mula Menganalisa data saringan selepas saringan 3
    Disahkan oleh doktor Ya
    Disahkan oleh doktor
    Ya
    Kelas Pendidikan Khas
    Kelas Pendidikan Khas
    Tamat
    Tamat

    FASILINUS

    Carta Alir Pemantauan Program LINUS

    Mula
    Mula

    Menentukan fokus pemantauan

    Menyediakan instrumen pemantauan Pemantauan Penyediaan Laporan Post Mortem/ Tindakan Susulan Tamat

    Menyediakan instrumen pemantauan

    Menyediakan instrumen pemantauan Pemantauan Penyediaan Laporan Post Mortem/ Tindakan Susulan Tamat

    Pemantauan

    Menyediakan instrumen pemantauan Pemantauan Penyediaan Laporan Post Mortem/ Tindakan Susulan Tamat

    Penyediaan Laporan

    Menyediakan instrumen pemantauan Pemantauan Penyediaan Laporan Post Mortem/ Tindakan Susulan Tamat

    Post Mortem/ Tindakan Susulan

    Tamat
    Tamat
    Tamat
    Tamat

    FASILINUS

    Carta Alir Tindakan Susulan FasiLINUS Selepas Saringan

    Mula
    Mula
    FASILINUS Carta Alir Tindakan Susulan FasiLINUS Selepas Saringan Mula Pengumpulan data Menyediakan laporan berdasarkan analisis data

    Pengumpulan data

    FASILINUS Carta Alir Tindakan Susulan FasiLINUS Selepas Saringan Mula Pengumpulan data Menyediakan laporan berdasarkan analisis data

    Menyediakan laporan berdasarkan analisis data

    FASILINUS Carta Alir Tindakan Susulan FasiLINUS Selepas Saringan Mula Pengumpulan data Menyediakan laporan berdasarkan analisis data

    Tindakan susulan

    FASILINUS Carta Alir Tindakan Susulan FasiLINUS Selepas Saringan Mula Pengumpulan data Menyediakan laporan berdasarkan analisis data

    Merangka Pelan Tindakan

    Tamat
    Tamat

    FASILINUS

    3. Dokumentasi

    Jabatan Pelajaran Negeri :

    • 1. Fail Pengurusan Surat Menyurat LINUS Fail Pegawai Meja :

    • 2. Fail Pentadbiran LINUS :

    Struktur Organisasi Minit Mesyuarat / Minit Curai Mesyuarat Kurikulum Negeri / Contact-Time (mesyuarat melaporkan status terkini program LINUS) Senarai Pegawai di PPD dan JPN yang terlibat dengan Program LINUS Senarai FasiLINUS Negeri Kewangan Waran Peruntukan Kursus Waran Peruntukan Pembekalan Peralatan ICT Dan lain-lain Peruntukan Pelan Strategik

    • 1. Fail Laporan Kursus / Bengkel

    • 2. Fail Laporan Analisis Data Saringan LINUS

    • 3. Fail Laporan Pemantauan LINUS

    Pejabat Pelajaran Daerah :

    • 1. Fail Pengurusan Surat Menyurat LINUS Fail Pegawai Meja :

    • 2. Fail Pentadbiran LINUS :

    Struktur Organisasi Minit Mesyuarat / Curai – Mesyuarat Kurikulum Daerah / Contact-Time (mesyuarat melaporkan status terkini program LINUS) Senarai FasiLINUS Daerah Kewangan

    Waran Peruntukan Kursus

    Waran Peruntukan Saringan

    Dan lain-lain Peruntukan

    Pelan Strategik

    • 3. Fail Laporan Kursus / Bengkel

    • 4. Fail Laporan Analisis Data Saringan LINUS

    • 5. Fail Instrumen Pemantauan LINUS

    • 6. Fail Laporan dan Maklum balas Pemantauan LINUS

    FASILINUS

    Fail FasiLINUS :

    1.Fail Pengurusan LINUS :

    Struktur Organisasi Minit Mesyuarat/ Minit Curai Maklumat Penyelaras, Guru LINUS dan Guru Pemulihan Khas sekolah Pelan Strategik

    • 2. Fail Laporan Analisis Data Saringan LINUS di peringkat sekolah

    • 3. Fail Instrumen Pemantauan LINUS dan senarai semak murid

    Fail Penyelaras LINUS :

    • 1. Fail Jawatankuasa LINUS Carta Organisasi Pekeliling Surat Menyurat Minit Curai Biodata guru Jadual waktu guru Perancangan Strategik Pelan Strategik – 3 tahun (Rujuk Lampiran) Pelan Tindakan – 1 tahun (dibina bersama-sama fasi) (Rujuk Lampiran)

    • 1. Fail Konsep Modul Guru Modul Murid Manual dan Instrumen Saringan LINUS

    • 1. Fail Minit Mesyuarat Minit Mesyuarat Kurikulum Minit Mesyuarat Panitia Bahasa Melayu Minit Mesyuarat Panitia Matematik Minit Mesyuarat Bimbingan dan Kaunseling

    • 1. Fail Data Keputusan Saringan Analisis Data Saringan Headcount TOV

    • 1. Fail Murid Senarai Nama Murid LINUS Profil Murid Rekod/ Surat Pemeriksaan Doktor

    FASILINUS

    SASARAN PENGURANGAN BILANGAN MURID LINUS BERDASARKAN SARINGAN

    TAHUN KOHORT : ______________ : ______________ Jumlah Mac Jun September Catatan Bil. Nama sekolah Murid Murid
    TAHUN
    KOHORT
    : ______________
    : ______________
    Jumlah
    Mac
    Jun
    September
    Catatan
    Bil.
    Nama sekolah
    Murid
    Murid
    %
    Murid
    %
    Murid
    %
    LINUS
    LINUS
    LINUS
    1.
    2.
    3.
    4.
    5.
    6.
    7.
    8.
    9.
    10.
    11.
    12.
    13.
    14.
    15.
    16.
    .
    17.
    18.
    19.
    20.
    21.
    22.
    JUMLAH

    FASILINUS

    CARTA GANTT PELAKSANAAN TINDAKAN PROGRAM LINUS SEKOLAH TAHUN ____________

    Jan Feb Mac April Mei Jun Julai Ogos Sept Okt Nov Dis 1 Perbincangan dengan Guru
    Jan
    Feb
    Mac
    April
    Mei
    Jun
    Julai
    Ogos
    Sept
    Okt
    Nov
    Dis
    1
    Perbincangan dengan Guru Besar
    25hb
    2
    Penubuhan AJK LINUS Dan Carta Organisasi LINUS Peringkat Sekolah
    3
    Latihan Dalaman Peringkat Sekolah
    4
    Penghantaran Laporan Perlaksanaan Latihan Dalaman ke PPD
    12hb
    5
    6
    SARINGAN PERTAMA
    7
    Pengasingan Pelajar Arus Perdana dan Pelajar LINUS
    8
    Pelajar yang Tidak Mengusasi K1 – K2 dirujuk kepada pakar perubatan
    9
    Penghantaran Data dan Laporan ke PPD
    14hb
    10
    Pengajaran Dilaksanakan berdasarkan Sukatan dan Modul Murid dan Modul Guru
    11
    SARINGAN KEDUA
    12
    Pelajar LINUS yang melepasi Saringan akan ke Aliran Perdana
    13
    Penghantaran Data dan Laporan ke PPD
    14
    SARINGAN KETIGA
    15
    Pelajar LINUS yang melepasi Saringan akan ke Aliran Perdana
    16
    Penghantaran Data dan Laporan ke PPD
    17
    Pemantauan Dilaksanakan

    GARIS PANDUAN PERANAN FASILINUS DAN PENGOPERASIAN PROGRAM LINUS

    4

    FASILINUS

    ANALISIS SARINGAN LINUS LITERASI

    SEKOLAH : ________________________________

    SARINGAN : __________

    TAHUN: _________

    LISAN TULISAN BANGSA KESELURUHAN NAMA MURID Mel/Bumi Cina India Lain-Lain L P L P L P
    LISAN
    TULISAN
    BANGSA
    KESELURUHAN
    NAMA MURID
    Mel/Bumi
    Cina
    India
    Lain-Lain
    L
    P
    L
    P
    L P
    L
    P
    M
    TM
    M
    TM
    M
    TM
    1
    2
    3
    4
    5
    6
    7
    8
    9

    FASILINUS

    ANALISA SARINGAN LINUS NUMERASI

    SEKOLAH : ________________________________

    SARINGAN : __________

    TAHUN: _________

    BANGSA LISAN TULISAN KESELURUHAN NAMA MURID Mel/Bumi Cina India Lain-Lain L P L P L P
    BANGSA
    LISAN
    TULISAN
    KESELURUHAN
    NAMA MURID
    Mel/Bumi
    Cina
    India
    Lain-Lain
    L
    P
    L
    P
    L P
    L
    P
    M
    TM
    M
    TM
    M TM
    1
    2
    3
    4
    5
    6
    7
    8
    9

    CATATAN: M – Menguasai TM – Tidak Menguasai

    CATATAN: M – Menguasai TM – Tidak Menguasai

    FASILINUS

    AKTIVITI FASILINUS

    JADUAL

    AKTIVITI

    TEMPAT LATIHAN

    Setiap Hari (Isnin – Jumaat)

    Membimbing 5 orang guru seminggu selama 2 -3 jam sehari. (Dalam proses Pengajaran Dan Pembelajaran)

    Dalam Kelas

    Setiap Bulan (di luar waktu persekolahan)

    Sesi pertemuan dan perbincangan dengan semua guru LINUS.

    Di Sekolah / PPD / PKG

    Setiap Bulan

    Semua FasiLINUS berkumpul di PPD untuk membincangkan

    Di PPD

    Jun – Disember

    isu pelaksanaan dan strategi dan pendekatan Melaksanakan kursus di PPD / Sekolah / PSPN selama 3 hari secara on-site bagi semua guru di bawah pengurusannya.

    PPD / PSPN / Sekolah

    FASILINUS

    INSTRUMEN PEMANTAUAN (Untuk diisi oleh Pentadbir/FasiLINUS/PPD)

    1.

    Nama dan Alamat Sekolah:

     

    2.

    Tarikh :

     

    3.

    Masa:

     
     

    ) dalam petak yang berkenaan

    Sila tanda ( Bil

       

    Perkara

    ADA

    TIADA

    Catatan

    4

     

    Pengurusan Fail :-

         

    1)

    Fail Induk

    2)

    Fail Keputusan Saringan

    3)

    Fail Peribadi Murid LINUS

    4)

    Fail Bahan-Bahan LINUS

     

    Penyediaan Pengajaran dan Pembelajaran mengikut kemahiran / konstruk LINUS 1) Buku ringkasan mengajar 2) Aktiviti P&P 3) Penggunaan Bahan Bantu Belajar

         
     

    Pencapaian Objektif

         
     

    Impak

           
     

    Bil

       

    Rekod Perjumpaan dengan guru LINUS

     

    5

     

    Masalah yang dihadapi

     

    Tindakan yang diambil

    • 1. ULASAN PEMANTAU

    _____________________________________________________________

    ____________________________________________________________

    Nama :_____________________________________ Jawatan : _________________________________

    MINIT CURAI

    FASILINUS

    • 1. Nama Pegawai : ___________________________

    Unit : ________________

    • 2. Jawatan : _____________________________________________________

    3.

    Perkara

    :

    _____________________________________________________

    4.

    Tarikh

    :

    Masa : _______________

    5.

    ___________________________

    Tempat

    :

    _____________________________________________________

    • 6. Anjuran : _____________________________________________________

    • 7. Pengerusi : ______________________________________________________

    • 8. Bahan-bahan yang diedarkan :

      • i) ___________________________________________________________________

    _

    ii)

    ___________________________________________________________________

    _

    1.

    Catatan Minit :

    i)

    ___________________________________________________________________

    _

    ii)

    ___________________________________________________________________

    _

    iii)

    ___________________________________________________________________

    _

    • 1. Tindakan susulan :

    Tandatangan Guru LINUS

    …………………………

    ....

    Tandatangan Guru Besar

    ………………………………

    FASILINUS

    BORANG PELAPORAN PRESTASI INDIVIDU (BPPI) LITERASI

    FASILINUS BORANG PELAPORAN PRESTASI INDIVIDU (BPPI) LITERASI GARIS PANDUAN PERANAN FASILINUS DAN PENGOPERASIAN PROGRAM LINUS 10

    FASILINUS

    BORANG PELAPORAN PRESTASI INDIVIDU (BPPI) NUMERASI

    NAMA MURID : __________________________________________________________

    TAHUN : ________________

       

    SARINGAN 1

     

    SARINGAN 2

     

    SARINGAN 3

     

    JAWAPAN

    PENCAPAIAN TANDAKAN JIKA

     

    JAWAPAN

    PENCAPAIAN

     

    JAWAPAN

    PENCAPAIAN TANDAKAN JIKA

    KONSTRUK

    MENGUASAI

    TANDAKAN JIKA MENGUASAI

    MENGUASAI

    ITEM

    BETUL

    SALAH

    (SEMUA ITEM MESTI BETUL)

    ITEM

    BETUL

    SALAH

    (SEMUA ITEM MESTI BETUL)

    ITEM

    BETUL

    SALAH

    (SEMUA ITEM MESTI BETUL)

     

    1

         

    1

         

    1

         

    KONSTRUK 1

    2

         

    2

         

    2

         
     

    1

         

    1

         

    1

         

    KONSTRUK 2

    2

         

    2

         

    2

         
     

    1

         

    1

         

    1

         

    KONSTRUK 3

    2

         

    2

         

    2

         
     

    1

         

    1

         

    1

         

    KONSTRUK 4

    2

         

    2

         

    2

         
     

    1

         

    1

         

    1

         

    KONSTRUK 5

    2

         

    2

         

    2

         
     

    1

         

    1

         

    1

         

    KONSTRUK 6

    2

         

    2

         

    2

         

    NAMA GURU :

    ___________________________________

    BORANG PELAPORAN PRESTASI INDIVIDU (BPPI) NUMERASI

    TANDATANGAN GURU : _______________

    FASILINUS

    NAMA MURID : __________________________________________________________

    TAHUN : ________________

       

    SARINGAN 1

     

    SARINGAN 2

     

    SARINGAN 3

     

    JAWAPAN

    PENCAPAIAN TANDAKAN JIKA

     

    JAWAPAN

    PENCAPAIAN

     

    JAWAPAN

    PENCAPAIAN TANDAKAN JIKA

    KONSTRUK

    MENGUASAI

    TANDAKAN JIKA MENGUASAI

    MENGUASAI

    ITEM

    BETUL

    SALAH

    (SEMUA ITEM MESTI BETUL)

    ITEM

    BETUL

    SALAH

    (SEMUA ITEM MESTI BETUL)

    ITEM

    BETUL

    SALAH

    (SEMUA ITEM MESTI BETUL)

     

    1

         

    1

         

    1

         

    KONSTRUK 7

    2

         

    2

         

    2

         
     

    1

         

    1

         

    1

         

    KONSTRUK 8

    2

         

    2

         

    2

         
     

    1

         

    1

         

    1

         

    KONSTRUK 9

    2

         

    2

         

    2

         
     

    1

         

    1

         

    1

         

    KONSTRUK

                           

    10

    2

    2

    2

     

    1

         

    1

         

    1

         

    KONSTRUK

                           

    11

    2

    2

    2

     

    1

         

    1

         

    1

         

    KONSTRUK

                           

    12

    2

    2

    2

     

    NAMA GURU :

    ___________________________________

     

    TANDATANGAN GURU : _______________

    FASILINUS

    BORANG PELAPORAN PRESTASI MURID LINUS

    SEKOLAH : ______________________________________

    SR 1 UB1 PKSR 1 SR 2 UB2 SR 3 PKSR 2 CATATAN NAMA MURID BANGSA
    SR 1
    UB1
    PKSR 1
    SR 2
    UB2
    SR 3
    PKSR 2
    CATATAN
    NAMA MURID
    BANGSA
    JANTINA
    MAC
    JUN
    SEPT
    1
    2
    3
    4
    5
    6
    7
    8
    9
    10
    11
    12
    13
    14
    15
    16
    17

    FASILINUS

    CARTA GANTT PELAN TINDAKAN LINUS PPD

    FASILINUS CARTA GANTT PELAN TINDAKAN LINUS PPD GARIS PANDUAN PERANAN FASILINUS DAN PENGOPERASIAN PROGRAM LINUS 14

    FASILINUS

    CONTOH PELAPORAN FASILINUS

    NAMA FASILINUS :

     

    NAMA SEKOLAH

     

    PPD

     

    NEGERI

     
     

    BILANGAN

    BILANGAN MURID LINUS SELEPAS

     

    SASARAN PENGURANGAN MURID

    BILANGAN MURID LINUS TEGAR

    SASARAN PENGURANGAN MURID

    MURID

    SARINGAN 1/3/5

    LINUS

    SELEPAS SARINGAN

    LINUS TEGAR

    TAHUN 1

     

    1/3/5

       

    2010

    2011

    2012

    2010

    2011

    2012

    2010

    2011

    2012

    2010

    2011

    2012

    THN 1

    575

     

    154

       

    20

       

    210

       

    53

     

    THN

    2

                             

    THN 3

                             

    UNIT PERANCANGAN DAN PENGURUSAN PRESTASI NKRA

    FASILINUS

    Lampiran 13

    PERANCANGAN STRATEGIK TAHUN ___________

    FASILINUS

    TOV/ SASARAN TEMPOH MASA 2011 PELAN TINDAKAN Baseline KPI AKTIVITI Sasaran aktiviti J F M A
    TOV/
    SASARAN
    TEMPOH MASA 2011
    PELAN TINDAKAN
    Baseline
    KPI
    AKTIVITI
    Sasaran aktiviti
    J
    F
    M
    A
    M J
    J
    O
    S
    O
    N
    D
    1.
    Menganalisis data
    Saringan 1 setiap
    kelas Tahun 1
    Laporan analisis
    disediakan - 30 buah
    2.
    Mengadakan
    perbincangan
    dengan guru LINUS
    100% sekolah
    mempunyai > 50%
    murid LINUS dilawati
    Mengurangkan
    bilangan murid LINUS
    Tahun 1
    154
    20
    bagi menetapkan
    KPI
    dan mengadakan
    perbincangan
    3.
    Membimbing
    Guru LINUS untuk
    penambahbaikan
    p&P Modul 1
    Sekurang-kurang 3 kali
    coaching & mentoring
    untuk sekolah yang
    mempunyai > 50%
    murid LINUS
    Mengurangkan
    bilangan murid LINUS
    TEGAR Tahun 1
    210
    53
    Mengurangkan
    bilangan murid LINUS
    Tahun 2
    Mengurangkan
    bilangan murid LINUS
    TEGAR Tahun 2
    Mengurangkan
    bilangan murid LINUS
    Tahun 3
    Mengurangkan
    bilangan murid LINUS
    TEGAR Tahun 3
    Nama Sekolah : PETUNJUK :
    Nama Sekolah :
    PETUNJUK :

    FASILINUS

    FASILINUS PRESTASI NKRA Sasaran capai Pelaksanaan Aktiviti UNIT PERANCANGAN DAN PENGURUSAN GARIS PANDUAN PERANAN FASILINUS DAN

    PRESTASI NKRA

    Sasaran capai

    Pelaksanaan Aktiviti

    UNIT PERANCANGAN DAN PENGURUSAN

    FASILINUS

    Lampiran 14

    PELAN STRATEGIK JANGKA PANJANG (TAHUN 2010-2012) PROGRAM LITERASI DAN NUMERASI (LITERASI)

           

    INDIKATO

    SASARAN KPI (ETR)

    R

    2010

    2011

    2012

    ISU 1

    MATLAMAT

    OBJEKTIF

    AKTIVITI

    PENCAPA

    IAN

    Peranan

    Memastikan

    Membantu

    Mengatur

    100%

    90

    95

    100

    PPD dalam

    pentadbir

    dan

    program

    sekolah

    program

    sekolah

    memastikan

    susulan

    mendapat

    LINUS.

    melaksanakan

    sekolah

    bagi

    maklumat

    program

    melaksanak

    memanta

    yang jelas

    LINUS.

    an aktiviti-

    pkan

    tentang

    aktiviti

    pengajara

    LINUS.

    LINUS.

    n dan

    pembelaj

    aran.

    Perlantika

    n

    FasiLINU

    S

    mengikut

    kriteria

    yang

    ditetapka

    n.

    Membant

    u

    FasiLINU

    S dalam

    aspek

    pengurus

    an dan

    pelaksana

    an

    LINUS.

    Pelaporan

    status

    keseluruh

    an

    pelaksana

    an LINUS

    dalam

    FASILINUS

    mesyuara t kurikulum negeri. ∑ Pemantau an pelaksana an LINUS di semua sekolah.
    mesyuara
    t
    kurikulum
    negeri.
    Pemantau
    an
    pelaksana
    an LINUS
    di semua
    sekolah.

    JAWATANKUASA INDUK LINUS JPN

    PENGERUSI

    :

    Pengarah

    TIMBALAN PENGERUSI :

    Timbalan Pengarah

    NAIB PENGERUSI 1

    :

    Ketua Sektor Pengurusan Akademik

    NAIB PENGERUSI 2

    :

    Ketua Sektor Pendidikan Swasta & Pendidikan Khas

    SETIAUSAHA

    :

    1.

    KPP Bahasa

     

    2.

    KPP Matematik

    AJK LINUS NEGERI

    :

    Ketua Sektor Pengurusan Sekolah Ketua Sektor Khidmat Pengurusan & Pembangunan Ketua Sektor Pembangunan Kemanusiaan Ketua Sektor Penilaian & Peperiksaan Ketua Sektor Jaminan Kualiti Ketua Sektor Pendidikan Islam Ketua Sektor Teknologi Maklumat & Komunikasi

    Ketua Sektor Psikologi & Kaunseling Semua Pegawai Pelajaran Daerah Majlis Guru Besar

    FASILINUS

    JAWATANKUASA KERJA LINUS JPN

    PENGERUSI

    :

    Ketua Sektor Pengurusan Akademik

    TIMBALAN PENGERUSI 1 :

     

    Ketua Sektor Pendidikan Swasta & Pendidikan Khas

    NAIB PENGERUSI 1

    :

    KPP Bahasa

    NAIB PENGERUSI 2

    :

    KPP Matematik

    SETIAUSAHA

    :

    1. PP Bahasa Melayu / Penyelia Bahasa Melayu (Pegawai Penyelaras LINUS / Pegawai Literasi)

    PEN. SETIAUSAHA

    :

    2. PP Matematik / Penyelia Matematik (Pegawai Numerasi)

    AJK LINUS NEGERI

    :

    PP Pemulihan Khas, JPN

    :

    Penolong PPD Bahasa, PPD

    :

    Penolong PPD Sains & Matematik, PPD

    :

    Pegawai Khas (Pendidikan Khas), PPD

    :

    Pegawai LDP, JPN

    :

    Akauntan

    FASILINUS

    JAWATANKUASA KERJA LINUS PPD

    PENGERUSI

    :

    Pegawai Pelajaran Daerah

    TIMBALAN PENGERUSI : Timbalan Pegawai Pelajaran Daerah

    NAIB PENGERUSI

    :

    Penolong Pegawai Pelajaran Daerah Akademik / Ketua Unit Akademik

    SETIAUSAHA

    :

    Pen. PPD Bahasa / Pegawai Penyelaras LINUS (Pegawai Literasi)

    PEN. SETIAUSAHA

    :

    Pen. PPD Sains & Matematik (Pegawai Numerasi)

    AJK LINUS DAERAH

    :

    Pegawai Khas / Pendidikan Khas

    :

    Pegawai LDP Daerah

    :

    Penolong Akauntan

    :

    Majlis Guru Besar

    :

    Semua FasiLINUS Daerah

    FASILINUS

    JAWATANKUASA KERJA LINUS SEKOLAH

    PENGERUSI

    :

    Guru Besar

    TIMBALAN PENGERUSI 1:

    TIMBALAN PENGERUSI 2:

    Penolong Kanan Pentadbiran Penolong Kanan Petang

    NAIB PENGERUSI

    1

    :

    Penolong Kanan HEM

    NAIB PENGERUSI

    2

    :

    Penolong Kanan Kokurikulum

    NAIB PENGERUSI

    3

    :

    Penolong Kanan Pendidikan Khas

    SETIAUSAHA

    :

    Guru LINUS (Literasi)

    PEN. SETIAUSAHA

    :

    Guru LINUS (Numerasi)

    AJK LINUS

    :

    Ketua Panitia Bahasa Melayu

    :

    Ketua Panitia Matematik

    :

    Guru Bahasa Melayu Tahap 1

    :

    Guru Matematik Tahap 1

    :

    Guru Pemulihan Khas

    :

    Guru Pemulihan LINUS

    :

    Guru Bimbingan & Kaunseling

    :

    Guru Prasekolah

    :

    Guru Data/ SMM