RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN No.

5
Nama Sekolah Mata Pelajaran Pokok Bahasan Kelas / Semester Alokasi Waktu Standar Kompetensi : : : : : SMA Negeri 1 Pejagoan Fisika Teori Kinetik Gas XI.IA / 2 20 jam pelajaran

3. Menerapkan konsep termodinamika dalam mesin kalor
Kompetensi Dasar 3.1Mendeskripsikan sifat-sifat gas ideal monoatomik Indikator o o o hari. o o o Memformulasikan hukum Boyle-Gay Lussac Menggunakan persamaan keadaan gas ideal Menerapkan persamaan keadaan gas ideal dalam kehidupan sehariMemformulasikan tekanan gas dari sifat makroskopik Memformulasikan energi kinetik dan kecepatan rata-rata partikel gas. Memformulasikan teorema ekipartisi energi.

Tujuan Pembelajaran Setelah selesai mengikuti kegiatan pembelajaran ini siswa diharapkan dapat : 1. Memformulasikan hukum Boyle-Gay Lussac 2. Menggunakan persamaan keadaan gas ideal 3. Menerapkan persamaan keadaan gas ideal dalam kehidupan sehari-hari. 4. Memformulasikan tekanan gas dari sifat makroskopik 5. Memformulasikan energi kinetik dan kecepatan rata-rata partikel gas. 6. Memformulasikan teorema ekipartisi energi. Materi Pembelajaran Persamaan Keadaan Gas Ideal o Pengertian mol dan massa molekul (Hlm.176) o Penurunan Persamaan Keadaan Gas Ideal (Hlm.178) Tekanan dan Energi Kinetik Menurut Teori Kinetik Gas o Tekanan Gas dalam Wadah Tertutup (Hlm. 193) o Energi Kinetik Rata-rata Molekul Gas (Hlm. 196) Tekanan dan Energi Kinetik Menurut Teori Kinetik Gas o Kelajuan Efektif Gas (Hlm. 198) o Teorema Ekipartisi Energi (Hlm. 205) Metode Pembelajaran Demonstrasi, Diskusi, Penugasan dan Kompetensi Group Kegiatan Pembelajaran Pertemuan I 1. Pendahuluan o diharapkan 2. Kegiatan Inti (10 Menyampaikan Indikator dan kompetensi yang menit)

o

Memahami peta konsep tentang Teori Kinetik Memahami pengertian Mol dan Massa Molekul Mengerjakan uji pemahaman no 1 dan 2. Hlm.

(160 menit)

Gas o o 178

Hlm. Hlm.Jika tekanan gas yang berada dalam bejana tertutup (tidak bocor) dijaga tetap. Pendahuluan o Mengulang materi pertemuan sebelumnya 2. . Mempelajari contoh 8. Hlm. Hlm. Penutup o Memformulasikan persamaan gas ideal PV = nRT Menjelaskan cara bekerjanya ponpa sepeda Mengerjakn soal seleksi Memahami strategi pemecahan masalah Mempelajari contoh 8. 7 Hlm.1 Hlm.3.2. 189 Melakukan Kegiatan 8. 191. 6. maka volume gas sebanding dengan suhu mutlaknya. 189 Pertemuan III 1. Hlm.5. Pekerjaan Rumah o - Pertemuan II 1. 185 Mengerjakan uji pemahaman no 3.Menurunkan Persamaan Hukum Boyle PV =Tetap → P1V1 =P2V2 o Melakukan Kegiatan 8. 4. Pekerjaan Rumah o Uji pemahaman no. 187.Jika suhu gas yang berada dalam bejana tertutup (tidak bocor) dijaga tetap. maka tekanan gas berbanding terbalik dengan volumenya.2. Penutup (10 o Memberikan kesimpulan menit) . Memberikan motivasi untuk mengerjakan soal (10 menit) 4. 179 dan Kegiatan 8. Pendahuluan o diharapkan o (10 Menyampaikan Indikator dan kompetensi yang menit) Mengulang materi pertemuan sebelumnya .1. 180 o Menurunkan persamaan Hukum Charles-Gay o Lussac o Lussac PV T V T = tetap → V1 T1 = V2 T2 Menurunkan → P V1 P V 1 = 2 2 T1 T2 persamaan Hukum Boyle-Gay = tetap 3. Hlm. 187 Mengerjakan uji Pemahaman no. 189 o Uji pemahaman no. Kegiatan Inti (10 menit) (160 menit) o o o o o o o o o 3. 4 Hlm.

7. Penutup o Memberikan motivasi untuk lebih banyak mengerjakan soal 4. 198 (160 menit) o tertutup o o p = o E K = 3 kT 2 o o 3.2. 197. Mengerjakan Uji pemahaman no 9.6. Hlm. 198 (10 menit) Pertemuan IV 1. hlm. Kegiatan Inti o gas ideal Memahami teori kinetik gas berdasarkan asumsi Memformulasikan tekanan gas dalam wadah 1 2 N  mo v   3 V  Mempelajari contoh 8. Kegiatan Inti (10 Menyampaikan Indikator dan kompetensi yang menit) Mengulang materi pertemuan sebelumnya (160 gas menit) o V RMS = 3kT mo Memformulasikan kelajuan efektif o o o o o o o o o Mempelajari contoh 8.9. 202. 201 Mengerjakan uji pemahaman no 13. 204.menit) molekul gas pada suhu mutlak T dengan tiap molekul memiliki f derajat kebebasan.18. Hlm.4.3. Pendahuluan o diharapkan o 2. Hlm. hlm. hlm. no 16. 202 Mempelajari contoh 8. 204 Memahami teorema ekipartisi energi Mempelajari contoh 8. 208 . 208 3. hlm. 12. hlm. 200 Mempelajari contoh 8. no. Pekerjaan Rumah o uji pemahaman no 14. Hlm. Hlm. Penutup (10 o Memberikan kesimpulan bahwa untuk suatu sistem molekul. Hlm. 10 Hlm. hlm. rata-rata energi kinetik per molekul E K 1  adalah E K = f  KT  2  o 4. 195 Mengerjakan uji pemahaman no 8. 207 Mengerjakan uji pemahaman no 17.5. Pekerjaan Rumah o Uji pemahaman no. Hlm. 204 Mengerjakan uji pemahaman no 15. Hlm. 199 Mengerjakan uji pemahaman no. 11. 196 Memformulasikan Energi Kinetik Rata-rata Mempelajari Contoh 8. Hlm.

Pekerjaan Rumah o tugas Media Pembelajaran • Karton. Yogyakarta : Penerbit Putaka Tempelsari Mengetahui 2009 Kepala SMA Negeri 1 Pejagoan Pejagoan. Guru Fisika XI ……. Penutup o Memotivasi untuk memperbanyak menjawab soal latihan 4. 19610608 198803 1 010 200604 1 006 M. TERPADU FISIKA SMA untuk KELAS XI. Jakarta : Penerbit PHIBETA • Bob Foster. mistar • Lembar Kerja Siswa (10 menit) • • Penilaian Jenis Tagihan Tindak Lanjut : Laporan Praktikum. Pendahuluan o diharapkan 2. 2007. jarum. 2007. S.210 Tugas (160 menit) 3. Jakarta : Penerbit Erlangga • Supiyanto. KURIKULUM SAINS DALAM PROSES PEMBELAJARAN SAINS. 2005.Pd NIP. 19741023 . Hlm. tali. Bisri Arifin. Jakarta : Penerbit Erlangga • Supriyadi. Test : Siswa dinyataka berhasil jika tingkat pencapaiannya 65 atau lebih Memberi program remedial untuk siswa yang pencapaiannya kurang dari 65 Memberi program Pengayaan untuk siswa yang tingkat pencapaiannya di atas 65 Sumber Bacaan • Marthen Kanginan. FISIKA untuk SMA KELAS XI.Pertemuan V 1. Sugito NIP. 2008. Kegiatan Inti o o (10 Menyampaikan Indikator dan kompetensi yang menit) Uji Kompetensi Bab 8. Seribu Pena FISIKA untuk SMA/MA Kelas XI. Pekerjaan Rumah. Juli Drs.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful