Anda di halaman 1dari 9

(B2D1E1)

INSTRUMEN DUNIA MUZIK TAHUN 2


NAMA : ..
..
Evidens:

Mengenal pasti dinamik kuat dan lembut

Arahan

TARIKH :

Sila tandakan () untuk mengenal pasti dinamik kuat () atau lembut (p) pada
bunyi yang diperdengarkan.

contoh

Dinamik Lembut (p)

Dinamik Kuat ()

a)

b)

c)

Pentaksiran :
___________________________________________________________________________________

Nama Guru

: ___________________________________

Tarikh : __________

(B2D1E2)

INSTRUMEN DUNIA MUZIK TAHUN 2


NAMA : ..
..
Evidens:

Mengenal pasti pic tinggi dan pic rendah.

Arahan
yang

TARIKH :

Murid menanda tanda () pada petak yang disediakan mengikut bunyi pic
diperdengarkan.

a)

b)

c)

Pentaksiran :
______________________________________________________________________________

Nama Guru

: _________________________

Tarikh : __________

(B2D1E3)
INSTRUMEN DUNIA MUZIK TAHUN 2
NAMA : ..
: ..
Evidens:

TARIKH

Mengenal pasti warna ton suara manusia.

Arahan:
1. Guru mainkan rakaman suara orang menyanyi.
2. Murid mendengar dan menandakan () pada gambar suara yang diperdengarkan.

a)

b)

c)

Pentaksiran

_____________________________________________________________________________________

Nama Guru

: _________________________

Tarikh : __________

(B2D1E3)
INSTRUMEN DUNIA MUZIK TAHUN 2
NAMA : ..
TARIKH : ..
Evidens:
Mengenal pasti warna ton suara alat perkusi
Arahan:
1. Guru mainkan rakaman bunyi perkusi
2. Murid mendengar dan menandakan () pada gambar suara yang diperdengarkan.

a)

b)

c)

Pentaksiran

__________________________________________________________________________________

Nama Guru

: _________________________

Tarikh : __________

(B2D1E4)
INSTRUMEN DUNIA MUZIK TAHUN 2
NAMA : ..
..

TARIKH :

Evidens:

Melakarkan grafik menunjukkan tempo cepat dan lambat.

Arahan

1. Murid melakarkan grafik menunjukkan tempo cepat dan lambat.

Tempo cepat

Tempo lambat

Langkah :
1. Guru memainkan sebuah lagu yang mempunyai tempo cepat dan murid diminta
mengunting gambar. Kemudian melekatkan pada petak yang disediakan.

2. Guru memainkan sebuah lagu yang mempunyai tempo lambat dan murid diminta
mengunting gambar. Kemudian melekatkan pada petak yang disediakan.

3. Guru memainkan sebuah lagu yang mempunyai tempo cepat dan murid diminta
mengunting gambar. Kemudian melekatkan pada petak yang disediakan.

Pelekat

Pentaksiran

__________________________________________________________________________________
Nama Guru

: _________________________________________

Tarikh : __________

(B2D1E5)
INSTRUMEN DUNIA MUZIK TAHUN 2
NAMA : ..
..
Evidens:
Arahan

TARIKH :

Mengenal pasti bunyi panjang dan pendek..


:

1. Murid mendengar bunyi.


2. Murid menanda tanda () berdasarkan bunyi yang didengarkan.

contoh
Bunyi Panjang

Bunyi Pendek

a)

b)

c)

Pentaksiran

___________________________________________________________________________________

Nama Guru

: ___________________________________________

Tarikh : __________

(B2D1E6)
INSTRUMEN DUNIA MUZIK TAHUN 2
NAMA : ..
..
Evidens:

Membezakan ton suara

Arahan

TARIKH :

1. Guru memainkan rakaman suara binatang.


2. Murid mendengar dan mengenalpasti suara binatang yang dimainkan oleh guru.
3. Murid menandakan () pada gambar yang disediakan dalam lembaran kerja.

a)

b)

c)

Pentaksiran

_____________________________________________________________________________________

Nama Guru

: _________________________

Tarikh : __________

(B2D2E1)
INSTRUMEN DUNIA MUZIK TAHUN 2
NAMA : ..
..

TARIKH :

Evidens:
Menunjukkan penghayatan 2 hingga 3 nilai daripada nilai-nilai berikut:
Jujur, Rajin, Bersyukur, Kerjasama, Kasih saying, Bertolak ansur, Hormat menghormati,
Menyanjung Budaya, Menghargai Alam Sekitar, Tolong menolong, Kebersihan dan Disiplin.
Arahan

1. Murid menyanyi lagu yang telah dipelajari di dalam kumpulan kecil dengan mengamalkan 2
hingga 3 nilai seperti rajin, kerjasama dan berdisiplin.
2. Murid-murid bekerjasama dan berlatih dengan bersungguh-sungguh melakukan aktiviti yang
menunjukkan nilai-nilai murni tersebut.

a)

Rajin
b)

Kerjasama
c)

Berdisiplin
Pentaksiran

_____________________________________________________________________________________

Nama Guru

: _________________________

Tarikh : __________

Anda mungkin juga menyukai

  • Band 5 D1
    Band 5 D1
    Dokumen9 halaman
    Band 5 D1
    Leena Mas
    Belum ada peringkat
  • Band5 D2
    Band5 D2
    Dokumen7 halaman
    Band5 D2
    Leena Mas
    Belum ada peringkat
  • Band 5.D1 - D3
    Band 5.D1 - D3
    Dokumen16 halaman
    Band 5.D1 - D3
    Leena Mas
    Belum ada peringkat
  • B4D1E5
    B4D1E5
    Dokumen2 halaman
    B4D1E5
    Leena Mas
    Belum ada peringkat
  • B4D1E6
    B4D1E6
    Dokumen1 halaman
    B4D1E6
    Leena Mas
    Belum ada peringkat
  • B4d1e3 & B4d1e4
    B4d1e3 & B4d1e4
    Dokumen3 halaman
    B4d1e3 & B4d1e4
    Leena Mas
    Belum ada peringkat
  • B4D1E8
    B4D1E8
    Dokumen2 halaman
    B4D1E8
    Leena Mas
    Belum ada peringkat
  • B4d2e1 - B4d2e6
    B4d2e1 - B4d2e6
    Dokumen6 halaman
    B4d2e1 - B4d2e6
    Leena Mas
    Belum ada peringkat
  • B2D1E1
    B2D1E1
    Dokumen1 halaman
    B2D1E1
    Leena Mas
    Belum ada peringkat
  • B3D2E2
    B3D2E2
    Dokumen2 halaman
    B3D2E2
    Leena Mas
    Belum ada peringkat
  • B3D2E3
    B3D2E3
    Dokumen2 halaman
    B3D2E3
    Leena Mas
    Belum ada peringkat
  • B1d1e5 - B1d1e8 (SKM)
    B1d1e5 - B1d1e8 (SKM)
    Dokumen5 halaman
    B1d1e5 - B1d1e8 (SKM)
    Leena Mas
    Belum ada peringkat
  • B3D2E1
    B3D2E1
    Dokumen2 halaman
    B3D2E1
    Leena Mas
    Belum ada peringkat
  • B1d1e1 - B1d1e4 (SKM)
    B1d1e1 - B1d1e4 (SKM)
    Dokumen5 halaman
    B1d1e1 - B1d1e4 (SKM)
    Leena Mas
    Belum ada peringkat