UNIVERSIDADE PARANAENSE UNIPAR Curso: Sistemas de Informao Prof.

. Dcio Antnio Baraviera Disciplina: Matemtica Trabalho: Valor 2,0 pontos. Fazer em grupo de 4 alunos. Entregar no dia 04/04/2011
1)

Descreva cada um dos conjuntos a seguir, listando seus elementos: a) {x | x Z e x2 < 16} = { } b) {x | x Z e x par e -12 < x < 9} = { c) {x | x R e x2 = 4} = { } Descreva cada um dos conjuntos a seguir: a) { x | x Z e ( q) (q {-9, 4} e x = 2q)} = { } b) { x | x Z e ( y) ( z) (y {-3, -2} e z {0, 1} e y < x < z)} = { c) { x | x N e (y) (y impar x y)} =

2)

3) Sejam A = {x | x N e 1 < x < 30} B = {x | x R e 1 < x < 30} C = {x | x Z e | x | 10} Quais das sentenas a seguir so verdadeiras? a) A B (
4)

) b) 17 A (

c) A C (

Sejam R = {1, 3, , 4, 9, 10}, S = {1, 3, 9, 10}, T = {1, 3, } e U = {{1, 3, }, 1} Quais das sentenas a seguir so verdadeiras e quais so falsas? a) S R ( ) b) 1 R ( ) c) 1 S ( ) d) 1 S ( ) e) {1} T ( ) f) {1} S ( )

5)

Sejam A = {2, 4, 5, 6, 8}, B = {1, 4, 5, 9} e C = { x / x Z e 2 x < 5} Subconjuntos de S = {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9}. Encontre: ={ } c) C(A C)= { } d) A B = { } e) CA= { } }

a) A x B b) A B = {
6) 7) 8)

Sejam A = {x / x R e -1 < x 3} e B = {y /y R e -2 y 5} Represente graficamente AxB . Sejam A = {x / x R e -1 x <3} e B = {y /y R e -2 y 5} Represente graficamente AxB . Sejam A = {x / x R e -1 < x 3} e B = {y /y R e -2 < y 5} Represente graficamente AxB . Sejam A = {x / x R e -1 < x < 3} e B = {y /y R e -2 < y < 5} Represente graficamente AxB .

9)

10) Sejam N o conjunto dos nmeros naturais, Q o conjunto dos nmeros racionais, I o conjunto dos nmeros Irracionais, R o conjunto dos nmeros Reais e Z o conjunto dos nmeros inteiros. Assinale V ou F para as afirmaes abaixo; (V Verdadeira e F Falsa). a) 2 Q ( ) b) 2 R ( ) c) 3 Q ( ) d) -2 N ( ) e) I ( ). 11) Sejam A = {x / x R e -1 < x 0} e B = {x / x R e -2 x 2} e Descrever os conjuntos usando sentena matemtica. a) A B b) C(A C) c) A B = 12)Mostre, usando tabela verdade que : (A B)UC = (AUB) (AUC). (A-B)UC = (AUC) (BUC) c) (A-B)xC = (AxC) (BxC)
a) b)

d) C(B A) e) CB - A

13) Sejam A = { x R / 1 < x 4} B = {x R / 2 x 6} C = {x R / - 2 x 7} Descreva os conjuntos usando sentena matemtica e represente graficamente. i) CA = ii) AB= iii) AUB= iv) C(AB)= v) C(A - B)= vi) C(AUB) vii) (AUB) C viii) (A-B)UC Calcular: a) P7,4 b) P5,2 c) C6,3 d) C10,8 15)Quantos times de futsal podemos formar com 8 jogadores, sabendo que entre eles h um goleiro que jogar em todos os times. 16)Quantos anagramas, sem sentido, podemos formar com a palavra COISA. 17) Quantos anagramas da palavra COISA, comeam com a letra O. 18) Quantos anagramas da palavra GENTIL comeam com a slaba EN. 19) Um comit de 8 estudantes deve ser selecionado de uma turma de 19 calouros e 34 veteranos: a) De quantas maneiras podem ser selecionados trs calouros e cinco veteranos? b) De quantas maneiras podem ser selecionados comits com exatamente um calouro? c) De quantas maneiras podem ser selecionados comits com no mximo um calouro?

d) De quantas maneiras podem ser selelcionados comits com pelo menos um calouro? 20)Quantas senhas alfanumricas podem ser formadas com 3 letras e 5 algarismos? (considere 26 letras).