_________________________________________________________________________________
-0-
II-
III-
IV-
_________________________________________________________________________________
-1-
02 Para apreender o efeito de humor da tira, o leitor deve compartilhar com o autor as possibilidades de
produo de sentidos coerentes nessa produo textual.
Com base nessa orientao, e evitando copiar frases ou expresses, responda:
Que viso, comprovando no texto, voc pode ter de Garfield, nessa situao?
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
Reproduz-se abaixo, como texto C, um trecho de A morte e a morte de Quincas Berro Dgua para
responder questo 3.
TEXTO C
O que nos leva a constatar ter havido uma primeira morte, seno fsica pelo menos moral, datada
de anos antes, somando um total de trs, fazendo de Quincas um recordista da morte, um campeo
de falecimento [...]
_________________________________________________________________________________
-2-
_________________________________________________________________________________
-3-
b) Elabore uma frase com a palavra aquilatar, usando o mesmo significado presente no texto D.
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
b) indique outra expresso que substitua o termo Com efeito (no primeiro pargrafo) e explique o
significado dessa expresso no texto.
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
_________________________________________________________________________________
-4-
06 O ambiente serto parte significativa na poesia de Patativa do Assar. O viver sertanejo caracteriza
e inspira o poeta: o sertanejo que canta o serto e o seu povo.
A partir da leitura do poema Vou vort, texto E, considere o pensamento acima exposto e explique de que
maneira o serto caracterizado pelo poeta.
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
_________________________________________________________________________________
-5-
TEXTO F
A pedra
A pedra bela, opaca,
peso-a gostosamente como um po.
escura, baa, terrosa, avermelhada,
Polvilhada de cinza.
Contemplo-a: evidente, impenetrvel,
preciosa.
ROSA, Antnio Ramos. A palavra e o lugar. Lisboa: Dom Quixote, 1997. p.98.
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
_________________________________________________________________________________
-6-
Qual o sentido das palavras sublinhadas no primeiro e terceiro versos, preservando-se o contexto?
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
c)
Qual o sentido das palavras sublinhadas nos dois ltimos versos, preservando-se o contexto?
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
d)
Como o eu lrico consegue revestir uma pedra (elemento concreto) de sentimento (elemento
abstrato)?
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
_________________________________________________________________________________
-7-
10 No sculo XVI, eclodiu um movimento religioso de crtica Igreja Catlica chamado Reforma
Protestante. A partir desse movimento, surgiram vrias correntes, como o Calvinismo, iniciado pelo frade
Joo Calvino, que iam ao encontro dos interesses da burguesia. Explique dois pressupostos do
calvinismo relacionados construo do capitalismo.
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
_________________________________________________________________________________
-8-
No final do sculo XVIII, houve no Brasil resistncias contra o domnio da metrpole (Portugal) que
resultaram em movimentos de contestao, como a Inconfidncia Mineira (1789) e a Conjurao Baiana
(1798), duramente reprimidos pela metrpole. Sobre esse ltimo movimento, a Conjurao Baiana,
explique quais foram as suas propostas, e o desfecho do movimento.
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
12 As mulheres pobres sempre trabalharam para garantir sua sobrevivncia, mas foi somente com a
industrializao (final do sculo XVIII) que se colocou a questo do trabalho feminino. Aponte duas
vantagens e dois problemas apresentados pelos contemporneos da Revoluo Industrial em relao ao
operariado feminino.
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
_________________________________________________________________________________
-9-
_________________________________________________________________________________
-10-
No planalto central
Do pas
Viva a bossa sa sa
Viva a palhoa a a a a (...)
Disponvel em: <www.tropicalia.uol.com.br>. Acesso em 15
set. 2010.
O movimento da Tropiclia englobou vrios campos da arte como a msica, o cinema, a pintura e a
literatura. A letra da msica Tropiclia (1968) fez sucesso poca.
a) Explique o contexto poltico da referida poca, no Brasil e no mundo.
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
_________________________________________________________________________________
-11-
_________________________________________________________________________________
-12-
Texto 2
Art. 227. dever da famlia, da sociedade e do Estado assegurar criana e ao adolescente, com absoluta
prioridade, o direito vida, sade, alimentao, educao, ao lazer, profissionalizao, cultura,
dignidade, ao respeito, liberdade e convivncia familiar e comunitria, alm de coloc-los a salvo de toda
forma de negligncia, discriminao, explorao, violncia, crueldade e opresso.
Constituio Federal
PRODUO TEXTUAL
_________________________________________________________________________________
-13-
Orientaes:
Procure apresentar sua argumentao de modo claro e consistente.
No escreva em forma de versos nem use linguagem de smbolos ou linguagem no verbal.
Escreva o texto definitivo caneta (preta ou azul).
Obedea ao que consta no Edital n. 113/2010 PROG/UEMA a respeito da correo da Produo
Textual:
Ser atribuda nota zero prova de produo textual (redao) do candidato que: identificar a folha
destinada a sua produo textual; desenvolver texto sob forma no articulada verbalmente (apenas com
nmeros, desenhos, palavras soltas); fugir temtica proposta ou sugerida na prova de produo textual;
escrever de forma ilegvel ou a lpis; escrever menos de vinte linhas na folha de redao; desenvolver o
texto em forma de verso.
_________________________________________________________________________________
-14-
_________________________________________________________________________________
-15-
_________________________________________________________________________________
-16-