El vnculo que une al nio con su madre: Conducta de apego

Teoras alternativas Las primeras relaciones humanas que entabla el infante sientan las bases en su personalidad, pero ha habido mucha polmica sombre donde se originan esas relaciones. Lo que es un hecho emprico, es que antes de transcurrir el primer ao de vida el infante desarrolla un fuerte vnculo de afecto con una figura materna (Siendo esta cualquier persona que lo crie y se cree un afecto un apega hacia este). No hay un consenso sobre la rapidez con la que se forma este vnculo, los procesos que lo mantienen y su duracin o funcin que cumple. Hasta 1958, Harlow, se mantena 4 teoras referidas a la naturaleza y origen de los vnculos infantiles: 1. Teora del impulso secundario en la cual el infante tiene una serie de necesidades fisiolgicas que deben satisfacerse (alimentos, calor). l se interesa en una figura humana y se crea un vnculo de afecto ya que esta es la fuente de su gratificacin. Teora de succin del objeto primario en la cual el infante tiene una propensin innata a tener contacto con el pecho humano, succionarlo y poseerlo oralmente. Pues se apega a la madre porque va aprendiendo que el pecho le pertenece. Teora de apego a un objeto primario en la cual el infante tiene una propensin innata a tener contacto con otros seres. Existe una necesidad independiente de la comida, pero es tan primario como esta. Teora del anhelo primario de regreso al vientre materno el infante ansia regresar a l, tiene un resentimiento por haber sido desalojado. La hiptesis que el autor trata, se basa en la teora dela conducta instintiva, postula que el vnculo que une al nio con su madre es producto de la actividad de una serie de sistemas de conducta en los cuales la proximidad con la madre es una consecuencia previsible. Como en el infante estos sistemas se desarrollan lentamente y son variables una vez iniciado el segundo ao de vida se advierte una conducta tpica que refleja los vnculos de afecto creados. Se activa fcilmente el conjunto de sistemas de conducta pertinentes. La conducta afectiva es un tipo de conducta social de igual importancia a la del apareamiento y paterna. Deriva de la conducta del apego y se produce con la activacin de determinados sistemas de conducta. Estos sistemas se desarrollan en el infante como resultado de su interaccin con el ambiente de adaptacin evolutiva y especial con la madre. Como consecuencia de esto el proceso de alimentacin seria de menor importancia. La teora de succin del objeto primario y apego a un objeto primario son las que ms se acercan a la nueva hiptesis. Y las dems no tienen nada que ver ya que la primera teora esta abierta a discusin y la cuarta es redundante y no plausible biolgicamente. La hiptesis desarrollada postula que en determinada etapa del desarrollo de los sistemas de conducta responsables por la creacin de un vnculo de afecto, la proximidad de la madre se convierte en meta prefijada. En la versin antigua de esta teora haban cinco pautas de conducta que supuestamente contribuan a forjar el vnculo afectivo: succin, aferramiento, seguimiento, sonrisas y llanto. Estos sistemas se activaban de tal manera que el infante tiende a mantenerse cerca de la madre. Y la nueva teora es sobre el control de la conducta afectiva.

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La conducta de apego en los hombres Semejanzas y diferencias con respecto a las que se observa en Los primates subhumanos Existen muchas similitudes entre ambos, puesto que si analizamos los primates inferiores con las sociedades humanas ms simples vemos como la madre en ambos casos las madres acarrean con los infantes ya que estos no pueden sustentarse solos. Existen otros tipos de monos en los cuales las madres no le dan ningn tipo de ayuda y el primate se aferra. U otros ms avanzados como el gorila y el hombre donde el pequeo no puede tenerse por s solo y las madres por varios meses con sus acciones aseguran la proximidad de sus hijos. Tambin existen diferencias, como ser que en los monos este se aferra a la madre antes de poner distinguirla y los humanos somos capaces de distinguir a la madre antes de poder aferrarse a ella o ir hacia ella. Desarrollo de la conducta de apego durante el primer ao de vida Pueden existir respuestas diferenciadas hacia la madre de parte del infante en un ambiente familiar, pero no se puede hablar de conducta de apego hasta que este no solo la reconozca sino tiende a comportarse de tal manera que mantiene la proximidad con ella. En un estudio realizado por Ainsworth se afirma que los nios de la tribu Granda, manifiesta una conducta afectiva clara a partir de los seis meses de vida, demostrada no solo por el llanto cuando su madre se alejaba sino por las actitudes del nio al momento de ver nuevamente a su madre ( la exaltacin) . Esto era mucho ms intenso entre los seis y nueve meses, como si fuera ms fuerte y slido el vnculo de afecto hacia sus madres. Los nios las seguan a todas partes. Estas conductas persisten durante el final del primer ao y todo el segundo. Aunque pueden demostrar una conducta de apego hacia otros adultos, la de la madre se revela con anterioridad y con mayor fuerza y coherencia. Schaff y Emerson descubren que, durante el mes siguiente que se manifiesta por primera vez esta conducta hacia la madre, se puede dar tambin hacia otros miembros de la familia a partir de los dieciocho meses de vida pueden sentirse apegados al menos una figura ms. Y seguidamente se poda dar que cuantos ms era el nmero de figuras hacia quienes el infante se apega ms intenso sola ser el vnculo afectivo que lo una a la madre. Estas conductas afectivas pueden ser de corto plazo. Existen conductas afectivas de dos tipos: Orgnicas: hambre, fatiga, enfermedad, desdicha. Ambientales: cuando el infante se siente alarmado. La conducta afectiva se vuelve ms intensa. Los mismos infantes tambin son los que ellos propios toman la iniciativa al emprender la interaccin. Pues a menudo los nios parecen dictar la conducta de sus padres, por la insistencia de sus demandas. Curso ulterior de la conducta de apego en el hombre En el segundo y tercer ao de vida la conducta de apego no es menos intensa pero cambia las circunstancias que provocan esta conducta. Despus de los tres aos el nio adquiere un grado de confianza con figuras subordinadas (parientes, maestras), esta confianza est condicionada; debe estar familiarizado con ellas, el nio debe tener buena salud y no sentirse alarmado, y saber dnde se encuentra su madre mientras tanto. El empleo de la madre como base exploratoria Existen dos criterios para describir el desarrollo de la conducta de apego en el primer ao de vida: La observacin de las pautas de llanto y el seguimiento cuando se aleja la madre y salutacin, acercamiento cuando ella regresa. l bebe despus de aprender a gatear suele alejarse un poco de su madre para explorar objetos, gente, puede perder de vista un rato a su madre pero inmediatamente regresa. Pero sus confiadas incursiones son interrumpidas si l bebe se siente atemorizado o si la madre se aleja de l.

A partir de los ocho meses el infante es mucho ms seguro de s mismo al lado de su madre y aumentan sus ansias de explorar. Pero lejos de ella son ms tmidos y pueden sentirse desamparados. El sentimiento La conducta de apego es el la cual se encuentran ms intensamente los sentimientos. Las figuras hacia las cuales se dirige esa conducta despiertan amor en el infante. Esta figura le da seguridad y la perspectiva de perderla le causa angustia, y la prdida real le provoca dolor, ambas circunstancia provocan en el ira.

Naturaleza y funcin de la conducta de apego

La teora del impulso secundario: origen y situacin actual Esta teora sostiene que el sujeto desarrolla gusto por la compaa de otros miembros de su especie como consecuencia del hecho de ser alimentado por estos. En palabras de Dollard y miller: Probablemente, la experiencia de ser alimentados brinda al nio la oportunidad de aprender a hallarse a gusto con terceros; o sea, ser alimentado puede sentar las bases de su sociabilidad O, como lo expresara Freud La razn por la cual el beb de brazos desea percibir la presencia de la madre, reside simplemente en que ya sabe, por experiencia, que aquella puede satisfacer todas sus necesidades sin demora el amor tiene su origen en la conducta de apego derivada de una necesidad satisfecha de comida cabe decir, que este tipo de teora viene de un supuesto, y no de una observacin o experimentacin. Hull adopto la posicin de que solo existe un nmero limitado de impulsos primarios ( necesidad de alimento, bebida, sexual y de calor); Y de que todas las dems conductas derivan de aquellos en un proceso de aprendizaje. Ambas ideas, nacen de una creencia de que el supuesto bsico no requera verificacin. Ya que en ese entonces no se formulo otra teora, la del impulso secundario llego a considerarse una verdad. Las investigaciones iniciales de Lorenz sobre la impronta plantearon serias objeciones a la teora de Freud. Lo que demostraron fuera de toda duda es que en la cria de gansos y patos puede desarrolarse una conducta de apego sin que los pichones reciban comida o alguna recompensa. Al nacer, estos animales de inmediato tienden a seguir a cualquier objeto en movimiento que vean, sea la madre, un zapato o un globo y una vez seguido este objeto tienden a seguirlo con preferencia a relacin a otros objetos. Este proceso de aprendizaje se denomina impronta. Quienes continan sustentando la teora del impulso secundario deben presentar pruebas convincentes que demuestren que su teora puede ser tomada en cuenta en el futuro. El Caso del Hombre. Los bebes nacen con una capacidad de aprehensin que les permite soportar su propio peso. Los pequeos gozan con la compaa de otros seres humanos, actos tales como el de interactuar con ellos, levantarlos, acariciarlos etc. Comienzan tambin a gozar de observar a gente y el movimiento a su alrededor. Tienen respuestas como sonrisas y balbuceos, estas aumentan cuando responden a un adulto, o cuando estn en contacto social con tal. Los bebes se hallan predispuestos a responder estmulos sociales que adems se ven apegados a otros nios de su edad o apenas mayores. Los sentimientos del los nios se centran exclusivamente en su grupo y no se preocupan por el resto. La conducta de apego puede desarrollarse y dirigirse hacia una figura que no satisfaga sus necesidades fsicas, porque se ven apegados con aquella que respondiera con rapidez e intensidad la interaccin entablada con el nio. La impronta en el hombre En un principio, los hombres responden socialmente por estmulos, los cuales despus se reducen. Existe una tendencia a responder determinados estmulos con preferencia a otros. El bebe se apega ms a la persona con la

cual tenga mayor experiencia de interaccin social. En los periodos de contemplacin y audicin, el papel de aprendizaje por contacto directo es importante. En muchos nios la conducta de apego se desarrolla durante el periodo sensible, es decir, en el primer ao de vida. Despus de los ocho meses el nio suele presentar respuestas de temor ante la aparicin de figuras extraas. El nio tiene preferencias por una persona cuando se siente fuertemente apegado a esta. Funcin de la conducta de apego Las variables que activan los sistemas de conducta, son elementos como las hormonas y estmulos ambientales. La funcin de esa conducta es la supervivencia de la especie. Algunas personas sostienen que el vnculo del nio con la madre deriva del hambre, el nio se apega a la madre para asegurar su fuente de alimento. En cambio, la posicin freudiana dice que la funcin que cumple el impulso secundario es que la madre impida que el aparato fsico del beb sea perturbado por la acumulacin de estmulos a los que debe darse cause. Pero estas dos teoras son errneas: la funcin de la conducta de apego esta en proteger al sujeto de los animales de presa. En compaa de la madre el beb aprende determinadas actividades y adquiere conocimientos que le son tiles para su supervivencia. La ventaja de esto es que el beb tiene la oportunidad de aprender de la madre, parte de lo aprendido viene de la imitacin. Nota sobre terminologa: dependencia Dependencia se refiere al grado en que un individuo se halla subordinado a otro para asegurar su supervivencia y por otro lado el vnculo afectivo se refiere a una forma de conducta y es puramente descriptivo. Para el beb, la dependencia surge del nacimiento y, mientras va creciendo, disminuye. El vnculo afectivo sale en evidencia despus de los seis meses de vida.

Los Cuidados Maternales. Se registran varios tipos de conducta materna, desde la pauta de amamantamiento, construccin del nido, y recuperacin de la prole. Esta pauta de recuperacin se refiere a que uno de los progenitores tiene la misin de traer al nido o acercar a la cra de la madre. En el ser humano funciona de la misma manera pero lo llamamos distinto modo, como proteccin, crianza, y en otros trminos recuperacin. Que significara que la mayor parte de la conducta materna se centrara en mantener una distancia estrecha entre el nio y la misma madre, y mantener una proximidad. Existen condiciones que activan el funcionamiento de los sistemas pertinentes, como los orgnicos donde las hormonas maternas desempeas un gran papel, y tambin esta el ambiental cuando el nio ya es mas independiente y empieza con sus andanzas y se aleja, la madre entra en accin y se calma solamente cuando vuelve a tenerlo en sus brazos. Esta conducta de recuperacin y de apego conducen a una eleccin de las figuras hacia quienes se dirige el este apego y esta recuperacin. La madre reconoce al hijo pocas hora despus de su nacimiento y dirige hacia el sus cuidados maternos. Tambin tiene que ver con el aspecto biolgico y de proteccin. En las sociedades primitivas nos encontramos con una relacin madre-hijo mucho mas estrecha a comparacin de una comunidad mas desarrollada donde encontramos a una madre que designa un reemplazante como las nieras que cumplir sus funciones pero esto se da solo por un tiempo, pero de cierta manera la madre va a tener el impulso de tener un contacto y una relacin estrecha con el nio. Conducta Materna Antittica del Cuidado de los Pequeos. Existen otras pautas de conducta opuestas al cuidado de los nios, que se da por las tareas que hay en la casa u otras actividades y exigencias que no le permiten a la madre brindarle un adecuado cuidado al bebe, tambin se puede dar un alejamiento de parte de la madre producto de la molestia que le causan los gritos, pero este alejamiento es ocasional y no se da con frecuencia ya que ella esta dispuesta a brindar los cuidados que el nio requiere, por otro lado una mujer con perturbaciones emocionales, puede tener un alejamiento definitivo con el

nio. Estas pautas se acompaan con poderosos sentimientos y emociones. Tambin esta el aspecto de que ambos tanto el nio como la madre perciben la proximidad, el vinculo afectuoso, que es algo placentero y feliz. Como tambin perciben el rechazo y la distancia, que es desagradable y doloroso para ambos. Responsabilidad por el Mantenimiento de la Proximidad: Cambios. En el curso de crecimiento del nio, vemos que la responsabilidad por mantener la proximidad va disminuyendo en forma progresiva. En un principio el apego es nulo, porque carece de fuerza como para alejarse de su madre, por otra parte al ir creciendo va aumentando las posibilidades de alejarse de manera imprudente. Existe una etapa en la infancia que la proximidad se da gracias a la madre quien mantiene al hijo aferrado a ella, como el periodo en el que el nio esta en la cuna o el corralito, pues la madre es plenamente responsable del nio. La etapa siguiente el nio adquiere una movilidad que se da despus de los seis meses donde el nio muestra una tendencia a estar prximo a su madre. Por lo tanto tambin es conducta de la madre mantener una proximidad entre ambos, esta fase concluye a fines del tercer ao de vida. La siguiente fase aumenta la capacidad en el nio de determinar cuando es indispensable estar cerca de la madre o no, entonces tanto la madre como el hijo son responsables de mantener una proximidad. Esta fase puede llevar muchos aos y depende de las condiciones de vida de cada familia. La etapa final consta en que la madre va dejando la responsabilidad de mantener esa proximidad al hijo a medida que este crece. Formas de Conducta Relacionadas con el Apego. Existen varias pautas de conductas, las primeras son el llanto, sonrer, aferrarse etc. Los resultados son la proximidad que ganan madre e hijo. La conducta de apego se da con un objeto que esta en el espacio y con el cual a entablado un vnculo de afectividad. A los seis meses ya tienen una habilidad de reconocer y distinguir a la madre, entonces el nio esta informado si la madre se encuentra lejos o cerca de modo que la pauta de conducta va dirigido hacia ella.

Conducta de Seales El llanto, la sonrisa, el balbuceo y, posteriormente, el llamado y determinados gestos, pueden clasificarse todos como seales sociales; y como resultado tenemos la mayor proximidad entre madre e hijo. Las circunstancias en que se emite cada tipo de seal y los efectos de cada una de ellas sobre los distintos componentes de la conducta materna difieren ampliamente. Incluso un tipo especifico de seal, como el llanto, reviste pautas diferentes, cada una de las cuales responde a ciertas condiciones especificas y produce efectos distintos de las dems. Las diferentes seales propias de la conducta afectiva, distan de ser intercambiables; por el contrario, cada una de ellas es perfectamente identificable y complementaria de las otras. El llanto se da en muchas circunstancias diferentes por lo tanto tambin adopta pautas diferentes. Se puede llorar de hambre y de dolor, ambos llantos presentan caractersticas diferentes. Ambos tipos de llanto suelen afectar la conducta de la madre, pero con consecuencias diferentes. La sonrisa y el balbuceo por otra parte, se producen en circunstancias muy diferentes y sus efectos tambin son por completo diferentes. A la inversa de lo que ocurre con el llanto, que ya desde el nacimiento cumple con eficacia los fines propuestos, ni la sonrisa ni el balbuceo influyen mayormente sobre la conducta de la madre antes de las cuatro semanas. A diferencia del llanto, las sonrisas y balbuceos se producen cuando el beb esta despierto y contento. Cuando el beb sonre y balbucea, la madre tambin sonre, le habla, lo acaricia y lo mima. En este caso ambos presentan un regocijo a la presencia uno del otro. No hay un termino que describa este importante componente de la conducta materna: tal vez seria apropiada la expresin Conducta de amor materno La sonrisa del nio a la larga tambin puede causar efectos a largo plazo sobre la conducta de la madre cuando la madre ve la sonrisa de su hijo por primera vez tiene un efecto sobrecogedor , de modo que a partir de ese momento aunmenta la capacidad de respuesta materna. Si se siente cansada o irritada con el hijo, la sonrisa de

este la desarma si lo esta amamantando o brindndole sus cuidados, esa sonrisa actua como recompensa y alienta la accin de la madre. La sonrisa del beb afecta a la madre de tal manera que aumentan las posibilidades de que en el futuro responda ante seales de aquel con rapidez y de manera adecuada para asegurar su supervivencia. En muchas ocaciones, al responder al llanto del beb uno alza al beb y este se calla, eso es bien sabido. Lo que no es bien sabido es que cuando un beb esta sonriendo, al alsarlo se produce el mismo efecto que cuando uno sostiene en brazos a un beb que llora. El balbuceo se organiza segn lineamientos algo diferentes, por lo comn, al balbucear el beb genera una conducta anloga con la madre y una interaccion mas o menos prolongada. No obstante al levantar al beb en brazos tambin suele interrumpirse el balbuceo. Cuando una seal no obtiene respuesta, esta cambia. En algunos casos cuando una seal no tiene respuesta, esta conducta se modifica en otros casos se reemplaza con otra seal. Por otro lado los gestos que un nio emite como por ejemplo alsar los brazos, es respondido por la madre ya que la madre siempre interpreta el gesto como deseo de ser levantado en brazos y responde en consecuencia. Los nios y bebs buscan llamar la atencin de los padres y no se rinden hasta conseguirlo, lo cual puede provocar irritacin tanto en los padres como en los nios mismos, en caso de tener que persistir por mucho tiempo. Esta conducta es parte integral de la conducta de apego. Conducta de acercamiento A penas el nio adquiere cierta movilidad, empiezan a surgir las conductas de acercamiento a la madre y de seguimiento. Muy pronto esta conducta se organiza sobre a base de correccin de objetivos. Esto significa que si la madre cambia de posicin, los propios movimientos del nio cambian de direccin con concordancia a la madre. Ademas que una vez que el aparato cognitivo del nio ha madurado hasta tal punto que comienza ya a percibir cuales objetos estn ausentes y a buscarlos, cabe esperar que el nio no solo se aproxime y/o siga a una madre a quien puede ver u oir, sino tambin la busque en sitios familiares, cuando aquella se encuentra ausente. El nio utiliza su desarrollo motor para poder alcanzar a su madre. Entre las condiciones que provocan el aferramiento del beb durante las primeras semanas de edad y posteiormente, se encuentran: el hecho de estar desnudo, o sea, despodajo de ropas, sobre la falda de la madre y el hallarse sujeto a cambios gravitatorios, como cuando la madre salta con todas sus fuerzas, en particular cuando se siente alarmado. A los nueve meses, por ejemplo un beb puesto en brazos de una desconocida se aferrara a ella con tanta fuerza si trata de depositarlo en un sitio extrao que la mujer solo podr desprenderse de el con mucha dificultad. Organizacin de los sistemas conductuales relacionados con el vnculo de apego Otras condiciones que activan la conducta e influyen sobre sus pautas e intensidad: 1. Condicin del nio: fatiga, hambre, salud precaria, dolor y fro. En este caso los nios suelen presentarse mimosos. En este tipo de conductas el apego slo se interrumpe con el contacto fsico. 2. Paradero y conducta de la madre: ausencia de la madre, partida de la madre, madre que evita la proximidad. El modo en que la propia madre se comporte con el hijo afecta la intensidad de la conducta de apego.

3. Otras condiciones ambientales: hechos alarmantes, rechazo de otros adultos o de los nios. Cuando el bebe experimenta temores leves la intensidad de la conducta de apego es baja.