Anda di halaman 1dari 2

Lesson Plan

Tanggal/Hari Mata Kuliah/Kode Sementer/sks Waktu/ Topik Sub Topik : : Analisa Instrumen/GKM 361 :VI-Genap/3 : 3sks x 50 menit x 2 kali pertemuan : Spektrometri Ultra Violet/Tampak ; 1. Energi sinar 2. Molekul penyerap energi sinar UV/Tampak 3. Hukum Lambert Beer 4. Hubungan absorban dengan konsentrasi 5. Kurva Kalibrasi dan pembuatannya Model Pembelajaran : Kooperatif. Metode Pembelajaran : Kuliah dengan dimulai pembuatan tugas kelompok, evaluasi silang, diskusi, prentasi & simpulan. Target pertemuan 4 1. menghitung panjang gelombang, energi sinar dari data yang diketahui. 2. membuat kurva kalibrasi dari data yang diketahui 3. menghitung konsentrasi atau absorban dari data yang diketahui Pengampuh : K. Anom W. Proses Pembelajaran Kegiatan Dosen
1.Pembukaan (pembegian waktu, kerja, dan tujuan/target kuliah hari ini) -pembukaan 15’ -evaluasi silang dan diskusi 60’ -Presentasi 50’ -Penutup 25’ 2. Secara silang rombongan kelompok yg duduk sebelah kanan (per kelompok 3 mhs) menempelkan tugas sebelumnya utk mecahkan masalah kelompok kiri mendatangi, diskusi dan menanggapi hasil kelompok kanan selama 30 menit. Lalu 30menit kemudian sebaliknya hasil tugas kelompok kiri ditempelkan kelompok kanan menanggapinya. Masalah tugas itu sebagai berikut. Apa symbol konstanta kecepatan cahaya? Berapa harga konstanta kecepatan cahaya (dg satuannya)? Apa symbol panjang gelombang? Satuannya? Apa symbol dan berapa harga konstanta Plank Tuliskan rumus hubungan panjang gelombang cahaya dengan energy Tentukan sembarang energi cahaya dgn satuan kg. m2/s2, hitung panjang gelombangnya? Tuliskan rumus hubungan energy dengan massa! Tentukan panjang gelombang cahaya, hitung energy suatu cahaya (satuan kg. m2/s2) itu! .mhs diminta buat hubungan pasangan data konsentrasi (c, ppm) absorban, A dan transmitan, T. (gunakan grafik) c=0; 4; 8; 12ppm A=0,00; 0,264; 0,521; 0,774 T=1; 0,578; 0,283; 0,111 Kurva berupa garis lurus disebut kurva kalibrasi suatu zat tertentu. Hitung konsentasi suatu zat tertentu tadi jika didapat dari percobaan absorbannya 0,320 (gunakan grafik kalibrasi di atas)

Perkiraan Bentuk Respon Kegiatan Mahasiswa
Kelas

Keterangan

15 menit Kelompok

sda sda sda sda sda Sda sda

60 menit (pertemuan ke-4)

Sda sda individu 50 menit, mhs angkat

Apa yang dimaksud dengan absorban dan transmitan? menghadirkan Allah SWT kuasa, butir 1---5.
3. Dua kelompok mhs secara sukarela presentasikan hasil diskusi yg ditempel tadi. Mhs lain menanggapi.

1

Pertemuan ke 5. Kegiatan inti c. : 1. Model Pembelajaran 11. menghitung konsentrasi atau absorban dari data yang diketahui 4. evaluasi silang. Evaluasi silang. Tujuan Instruksional Khusus : 1. R. : Penjelasan target. Metode Pembelajaran 12. Hand Out berupa power point. dan tugas pekan depan. Molekul penyerap energi sinar UV/Tampak 3. LCD. Panjang Gelombang Maksimum dan cara menentukannya 7. : Kuliah dengan dimulai pembuatan tugas kelom pok. prinsip kerja peralatan UV/T 5. Waktu 6.tangan sebelum bicara 4.mhs dibimbing dosen menyimpulkan -evaluasi secara lisan . Kode Matakuliah 3. Contoh spektrum UV/T 8. Sumber : Kooperatif. : Lap Top. Lisan secara random 2. Alokasi waktu : Tugas. file bahan ajar : 1. presentasi : kesimpulan. membuat kurva kalibrasi dari data yang diketahui 3.Kegiatan a. Hubungan absorban dengan konsentrasi 5. Bagan kotak peralatan UV/Tampak 8. Hukum Lambert Beer 4.tugas untuk pekan depan Individu/ kelompok 25 menit SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) 1. file-nya dan Transfaransi 2 . Apersepsi. Penutup 13.. power point. Sub topik : Analisa Instrumen (3 sks) : GKM 361 : VI : 3 dan 4 : 2 pertemuan x 3 sks x 50 menit : Spektrometri Ultra Violet/Tampak. evaluasi lisan. menghitung panjang gelombang. Penutup . Topik (Substansi Kajian) 7. Pembukaan b. Brown. menjelaskan penyimpangan Hukum Lambert Beer pada UV/T 10. Kurva Kalibrasi dan pembuatannya 6. Matakuliah 2. diskusi. energi sinar (Indikator Keberhasilan/target dari data yang diketahui.Evaluasi 15. Energi sinar 2. Analytical Method for Flame Spectroscopy (1979). Instumental Analysis 3. Springvale (Australia): Varian 2. Hasil penilaian silang antar mahasiswa : 1. Tujuan Instruksional Umum : Menilai silang hasil simulasi penyusunan dari Penerapan dan perhitungan konsep-konsep dalam bidang analitik 9. Media 14. Semester 4. diskusi. prentasi & simpul an. 2.